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      2. 幼兒園教育活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-06-09 08:24:14 方案 我要投稿

        幼兒園教育活動(dòng)方案(精選15篇)

          為保障事情或工作順利開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的幼兒園教育活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園教育活動(dòng)方案(精選15篇)

        幼兒園教育活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目的

          20xx年3月29日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作,使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),提高師幼自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力,特制定本活動(dòng)方案。

          二、活動(dòng)主題

          學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,防范傷害事故

          三、活動(dòng)時(shí)間

          三月份

          四、活動(dòng)組織:

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          成員:xx

          五、活動(dòng)內(nèi)容

          營(yíng)造活動(dòng)氛圍

          1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一!保ㄘ(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)

          5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)(責(zé)任處室:保教室)

          主題活動(dòng)安排:

          1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán)(責(zé)任處室:保教室)

          2、主題班會(huì):“珍愛(ài)生命,安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))(責(zé)任處室:保教室)

          3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的'演講活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)

          4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的征文活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)

          5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)(責(zé)任處室:保衛(wèi)科全體師幼參與)

          6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)(地點(diǎn):各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等,責(zé)任處室:保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處)。

          六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)

          本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份,報(bào)送教育局參賽,并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)給予相應(yīng)的表彰;顒(dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié),并收集各種文字、圖像等資料存檔。

        幼兒園教育活動(dòng)方案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒(méi)入口就說(shuō)了起來(lái):高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感。話一出口,孩子們便打開(kāi)了話匣紛紛圍繞禽流感說(shuō)了起來(lái),鑒于孩子對(duì)禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對(duì)禽流感有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),我們與孩子共同制定本生成活動(dòng)。

          認(rèn)知活動(dòng):

          什么是禽流感

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)H7N9病毒的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)禽流感的圖片,H7N9型病毒的圖片,禽流感預(yù)防的VCD。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:

          現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡(jiǎn)稱(chēng)禽流感)

          概念:有A型流感病毒引起的禽類(lèi)感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。

          特點(diǎn):傳播快,危害大

          二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

          幼兒自由討論,回答。

          教師總結(jié):

          人類(lèi)直接接觸受H7N9型病毒感染的.家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會(huì)受到感染。

          三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。

          四、 看預(yù)防禽流感VCD

          1、 高度重視禽流感

          2、 科學(xué)認(rèn)識(shí)禽流感

          3、 積極預(yù)防禽流感

          五、 鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。

        幼兒園教育活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)意義:

          國(guó)旗下講話是對(duì)全園師生進(jìn)行集體教育的一個(gè)重要時(shí)機(jī),具有特殊意義,本學(xué)期要圍繞幼兒園的中心工作,緊扣愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、文明禮儀、感恩之心等,開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng),促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。

          二、形式要求:

          講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講,一人講、多人講;講稿可以是正規(guī)演講稿,講誦結(jié)合稿,說(shuō)唱稿,表演式,倡議書(shū)等。

          三、講話選材:

          選材主要是圍繞幼兒生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等,也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn):

          1、幼兒園工作:根據(jù)我園實(shí)際,結(jié)合在日常集體生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,如:(1)文明禮貌的養(yǎng)成;(2)在教室跑追逐情況;(3)同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài);(4)感恩學(xué)校護(hù)暢隊(duì)的付出;

          2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話題。

          3、榜樣教育:發(fā)揮榜樣的示范作用,歷史上的民族英雄,杰出人物,乃至身邊的好同伴,好家長(zhǎng),都是宣傳的好對(duì)象。

          4、國(guó)情教育:我國(guó)的.建設(shè)取得了令人矚目的成就,日新月異,讓師幼跟上時(shí)代,關(guān)心國(guó)內(nèi)大事,關(guān)注國(guó)家發(fā)展,從而拓寬師幼的視野。

          5、傳統(tǒng)文化:中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族,文化豐富,博大精深,民族精神,民族氣節(jié),優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中。

          四、講話要求:

          表演時(shí)間為1—3分鐘;表演者身著園服,班服、態(tài)度認(rèn)真。

          五、注意事項(xiàng):

          1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿,表演內(nèi)容,選好表演者。講稿、表演主題須經(jīng)楊園長(zhǎng)審核。順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)——中班級(jí)——大班級(jí)(每班負(fù)責(zé)一周)。

          2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式,則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

          六、紀(jì)律要求

          1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國(guó)旗法》要求,嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式,音樂(lè)響起時(shí),切忌講話、開(kāi)小差;

          2、全體師幼要參與每次的升旗儀式,升旗時(shí),若有個(gè)別師幼剛進(jìn)入幼兒園還未進(jìn)入隊(duì)伍,應(yīng)立即在原地肅立,直至升旗儀式結(jié)束。

        幼兒園教育活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),明白生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          1、觀看情境表演,使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí),生疏人敲們不能開(kāi)。

          (1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品,名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

          (2)教師提問(wèn),讓幼兒回答。

          師:你們明白為什么小品不演了嗎,因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,他不明白該不該開(kāi)門(mén),等大家回?

          (3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),碰到生疏人敲們,不要輕易開(kāi)門(mén),要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí),告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái),或讓來(lái)人在外面留下等,也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。

          (4)再次表演,讓幼兒加深印象。

          一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。

          2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),自己做了什么事。

          3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。

          4、看黑板上的掛圖,幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。

          (1)玩小刀等尖銳的東西。

          (2)一人在安靜地玩玩具。

          (3)在床上翻跟頭。

          5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險(xiǎn)的'動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        幼兒園教育活動(dòng)方案5

          幼兒園安全教育:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。

          2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、自制課件PPT

          2、情景表演用的道具

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話引出

          1、夏天快到了,天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí),叮?吹綆讉(gè)小朋友在池塘里捉小魚(yú),高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行,不行!”咚咚為什么這么說(shuō)呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

          2、你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?(幼兒議論)

          二、了解令人心痛的溺水事件

          1、師:是啊,看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>

          2、放PPT:放映幼兒溺水的圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

          3、提問(wèn):你看到了什么?

         。ㄟ@些孩子因?yàn)槟缢チ松,他們(cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。)

          三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

          1、那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現(xiàn)PPT)

          師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來(lái)看一看。

          2、今天朱老師就來(lái)考考你們,看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)題:

          (1)你可以在哪些地方游泳?

          A:旁邊有警示牌的地方B:沒(méi)人的.江、河、湖、海c:浴場(chǎng)、游泳館

          (2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)?

          A:朋友B:爸爸媽媽c:會(huì)游泳的大人

          (3)為什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

          A:水里可能有水草會(huì)纏住身體B:水里可能有漩渦c:會(huì)把水弄臟D:不知道水的深淺,容易出現(xiàn)危險(xiǎn)

          (4)下列哪個(gè)行為是正確的?

          A:周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。

          B:多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

          c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。

          (5)不小心滑落入水中,而且不會(huì)游泳,首先應(yīng)該怎么辦?

          A:呼救B:用手不停拍打水面c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊劃水。

          (6)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,你該怎么辦?

          A:下水救助B:放手不管c:把竹竿拋給溺水者,電話報(bào)警。

          四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

          1、看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)。可是叮叮還不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了,他想:“池水那么淺,沒(méi)關(guān)系的!闭谶@時(shí),他們聽(tīng)到了救命聲,原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō):“我學(xué)過(guò)游泳,我去救他吧!边诉苏f(shuō):“我們還是趕快去找大人幫忙吧!毙∨笥褌儯阃庹l(shuí)的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

          2、除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。(PPT)

         。〒艽110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙;找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。)

          3、打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn))我來(lái)做警察,誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒模仿)準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。

          4、叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,不好意思地笑了。

          五、游泳注意事項(xiàng)

          1、為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“別急別急,咱們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢!”

          2、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢?(幼兒議論)

          3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。

          4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù),叮叮和咚咚玩得可開(kāi)心啦、

          六、小結(jié)

          1、回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定(PPT):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

          2、小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!

        幼兒園教育活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

          2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料,在紙盤(pán)上創(chuàng)造出有趣的'臉譜。

          3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、材料操作包、綜合材料包。

          2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀。

          3、爸爸的圖片游覽。

          4、范例范畫(huà)。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

          2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

          教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

          3、教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤(pán)子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!

         。1)請(qǐng)看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

          (2)教師出示范畫(huà)作品,這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

          4、教師將材料發(fā)給幼兒,進(jìn)入操作步驟。

         。1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。

         。2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

         。3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

          四、活動(dòng)延伸

          教師可以把幼兒的作品收集起來(lái),用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。

        幼兒園教育活動(dòng)方案7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、理解故事,了解故事內(nèi)容。

          2、知道月亮?xí)r圓時(shí)缺一起幼兒觀察月亮的興趣。

          3、說(shuō)說(shuō)自己心中的月亮。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          活動(dòng)重點(diǎn):幫助孩子了解月亮?xí)r圓時(shí)缺的事實(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):幫助孩子根據(jù)圖片講述故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          自制夜晚背景圖,月亮變化圖,游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、說(shuō)說(shuō)“我”眼中的月亮

          教師引導(dǎo)孩子回想以前見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣子的(提問(wèn):“小朋友都見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)月亮啊?見(jiàn)過(guò)那見(jiàn)過(guò)的月亮都是什么樣子的呢?)

          各抒己見(jiàn),說(shuō)一說(shuō)思考的結(jié)果(能體現(xiàn)《綱要》中說(shuō)的:”發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、并能得到積極應(yīng)答的`環(huán)境)

          二、聽(tīng)聽(tīng)月亮姑娘的故事

          剛才小朋友們都說(shuō)了自己見(jiàn)過(guò)的月亮,那我們都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)月亮的呢?為什么晚上才能見(jiàn)過(guò)月亮呢?我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情,我們看看都發(fā)生了什么事情。

          展示圖片讓孩子們所說(shuō)圖片中看到了什么?你們覺(jué)得發(fā)生了什么事情呢?然后教師在孩子們講述的基礎(chǔ)上擴(kuò)充故事

          三、想想月亮姑娘

          月亮姑娘有沒(méi)有做成衣裳?那個(gè)小朋友知道月亮為什么沒(méi)有做成衣裳啊?

          那小朋友說(shuō)說(shuō)看,為什么月亮姑娘只能晚上才能出來(lái)?太陽(yáng)公公出來(lái)了,月亮姑娘沒(méi)有衣裳可怎么出門(mén)!她能不能出門(mén)?(沒(méi)有衣服是不能出門(mén)的,小朋友們出門(mén)來(lái)上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對(duì)不對(duì)?)

          總結(jié):原來(lái)月亮姑娘每天都在變化,所以,她現(xiàn)在還穿不上合身的衣服,你看白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只能晚上才悄悄地露面

        幼兒園教育活動(dòng)方案8

          活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來(lái),了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

          2、感受中國(guó)姓氏的豐富,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫(xiě)法、含義和取名字的小故事。

          2、 寫(xiě)有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、尋找名字的秘密

          1、 請(qǐng)你們猜猜這些寫(xiě)滿字的小紙片上寫(xiě)的是什么字?(幼兒的名字卡片排成四排,做好標(biāo)記)

          2、 你能找到自己的名字在哪里嗎?(“我的名字在第幾行、第幾個(gè),我叫***)

          3、 這些名字都一樣嗎?

          4、總結(jié):原來(lái),我們每個(gè)人的名字都是不一樣的,有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的,有的名中有個(gè)別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

          二、尋找姓的秘密:

          1、名字中的第一個(gè)字是什么?

          2、 你們的姓是怎么來(lái)的?

          3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢,為什么?

          4、小結(jié):有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

          5、你知道有哪些姓嗎?(幼兒舉例,教師寫(xiě)出黑板上沒(méi)有的姓氏,當(dāng)幼兒說(shuō)出黑板上的姓時(shí),教師把這張卡片拿出來(lái),讓幼兒了解)以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述,以激起幼兒的興趣。

          6、教師總結(jié):我們中國(guó)的地方可大啦!一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。(出示自制《百家姓》的書(shū))

          三、說(shuō)說(shuō)我的名字:

          1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來(lái)的,有什么小秘密嗎?

          2、小結(jié):原來(lái)我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶,都是有一定意義的,表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,和對(duì)我們美好的祝愿。

          四、延伸

          1、你喜歡自己的名字嗎?

          2、你除了這個(gè)名字,還有別的名字嗎?別人會(huì)怎么叫你?

          3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽(tīng)的名字嗎?

          效果記錄

          近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè),體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè),嘗試用不同的方式表達(dá)自己的`情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的,但對(duì)于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少,所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋(gè)認(rèn)識(shí)名字的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事,在活動(dòng)中孩子們通過(guò)觀察比較、大膽的交流表達(dá),讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下,他們顯得興奮和好奇,這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

        幼兒園教育活動(dòng)方案9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

          2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

          3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

          二、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┙M織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

          1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫(huà)冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

          2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

          (二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

          1。各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;

          2。邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來(lái)園講授交通安全知識(shí),不少于1次。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

         。ㄈ┤珕T參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

          1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門(mén)口安全門(mén)崗制,由值班老師和門(mén)衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過(guò)馬路。

          2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車(chē)、文明乘車(chē),確保車(chē)隊(duì)安全工作。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xxx

         。ㄋ模┙煌ò踩麄鞴ぷ

          1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

          2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

        幼兒園教育活動(dòng)方案10

          一、活動(dòng)主題:

          弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),加強(qiáng)我園精神文明建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我。“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起,從身邊的'小事做起”,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月起

          三、活動(dòng)口號(hào):

          弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園

          四、活動(dòng)安排:

          第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)

          升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

          活動(dòng)一:開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)

          時(shí)間:20xx.3.5上午升旗儀式

          地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園

          活動(dòng)內(nèi)容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

          活動(dòng)二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

          時(shí)間:20xx.3.5晚集中會(huì)議

          地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園

          活動(dòng)內(nèi)容:全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

          第二階段:活動(dòng)開(kāi)展

          活動(dòng)一:舉行主題討論會(huì),用雷鋒精神完善自我

          黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊,爭(zhēng)做文明人。

          活動(dòng)二:開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)

          時(shí)間:20xx.3.12~6.30

          地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”,全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng),整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木,修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等,積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

          2、創(chuàng)建清潔文明校園,為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動(dòng)手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶等,徹底清除衛(wèi)生死角,給大家一個(gè)干凈整潔的家園。

          3、實(shí)幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

          活動(dòng)四:開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)

          時(shí)間:20xx.3.19

          地點(diǎn):xx公園

          活動(dòng)內(nèi)容:全園志愿者帶上相應(yīng)工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹(shù)木等等。

        幼兒園教育活動(dòng)方案11

          一、指導(dǎo)思想

          熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢(qián)如流水,獨(dú)生子女依賴性強(qiáng),自理能力差,由于他們認(rèn)識(shí)能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的`知識(shí)和技能;使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,組織全體學(xué)生深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),鍛煉學(xué)生自理能力和勞動(dòng)能力,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣,明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。

          2、使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí),明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳,而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧,有利于開(kāi)發(fā)智能,促進(jìn)大腦發(fā)育,使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。

          3、參加一些社會(huì)公益勞動(dòng),定期參加勞動(dòng)基地的活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

          四、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員。

          利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動(dòng)起來(lái),做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵,做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。

          (二)實(shí)施階段(xx—xx)。

          1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、組織一次主題班隊(duì)會(huì):“勞動(dòng)最光榮”。

          3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。

          4、組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

         。ㄈ┛偨Y(jié)階段(xx—xx)。

          1、圍繞本月的主題教育,各班組織學(xué)生交流心得感受。

          2、各中隊(duì)推薦評(píng)選2名“勞動(dòng)之星”。

          3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。

          4、資料圖片整理裝訂。

          五、活動(dòng)要求

          1、各班主任要高度重視,加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。

          2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,確;顒(dòng)收到實(shí)效,避免走過(guò)場(chǎng)。

          3、活動(dòng)形式要多樣,并及時(shí)總結(jié)。

          4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料,并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。

        幼兒園教育活動(dòng)方案12

          一、家長(zhǎng)會(huì)目的

         、僮尲议L(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式,理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

         、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒ǎ粲跫议L(zhǎng)放開(kāi)愛(ài)的雙手,促進(jìn)孩子自理能力的提高。

         、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)。

          二、會(huì)前準(zhǔn)備

          1.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的需求

          為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性,在召開(kāi)之前,可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷,讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。

          老師們會(huì)前將這些資料匯總分析,摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn),有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,用開(kāi)放的形式和鮮明的主題,為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

          2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)

          很多老師通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式,這樣比較松散不正式,孩子也容易遺忘。

          正確的做法是:親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可),明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線及停車(chē)方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知,用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題,讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性,體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng),并對(duì)此充滿期待。

          還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函,這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

          三、家長(zhǎng)會(huì)流程

          1.家長(zhǎng)簽到

          做好人員分工,進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

          2.觀看照片或視頻,了解幼兒的一日生活

          教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻,讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

          3.班主任開(kāi)場(chǎng)致辭

          非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過(guò)得真快,您的'孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲,留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此,我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

          4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

          教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享,讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

          5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

          幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言,相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

          6.表彰分享環(huán)節(jié)

          以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒,評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng),發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

          7.親子互動(dòng)游戲

          游戲:比比看

          游戲目的:通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

          游戲方法:將全班家長(zhǎng)分成兩大組,一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì),另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

          小結(jié):比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短,別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程。

          請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下,我們?cè)趲秃⒆哟┮路、褲子時(shí),孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長(zhǎng)少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長(zhǎng)一些能力。

          討論分享環(huán)節(jié):

          幼兒生活自理金點(diǎn)子

          (分四組分別討論)

          A:幼兒進(jìn)餐,您是如何做的?

          B:幼兒入睡,您是如何做的?

          C:幼兒穿脫衣物,您是如何做的?

          D:幼兒整理使用過(guò)的物品,您是如何做的?

          活動(dòng)小結(jié):

          生活自理能力的養(yǎng)成,有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。

          每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性,也具有做事的身體條件,如果此時(shí)父母和長(zhǎng)輩能有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,能在鼓勵(lì)、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,既順理成章又事半功倍,何樂(lè)而不為?

          8.假期需要家長(zhǎng)配合的工作

          假期即將開(kāi)始,我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

          注意事項(xiàng)

          ①注意通行安全

          走人行橫道,過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈,不瘋跑,不獨(dú)自橫穿馬路。

         、谧⒁庥秒姲踩

          認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

         、圩⒁怙嬍承l(wèi)生

          過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

         、芤(guī)律飲食和生活

          請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

         、菘刂瓶措娨晻r(shí)間

          放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

         、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤

          假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

         、哳A(yù)防疾病

          放假期間,請(qǐng)注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作,避免被傳染。

          9、結(jié)束語(yǔ)

          在班主任工作和教學(xué)工作上,我需要進(jìn)步的地方還有很多,在以后的日子里,我會(huì)更加努力,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。

        幼兒園教育活動(dòng)方案13

          今年月26日是第2個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,提高師生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力,切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方,根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求,中國(guó)教育學(xué)會(huì)決定在學(xué)校安全教育平臺(tái)組織開(kāi)展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動(dòng)。

          一、時(shí)間安排

          月26日至4月16日

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          活動(dòng)周期間,要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題,通過(guò)安全平臺(tái)提供的第2屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開(kāi)展堂教學(xué),對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育,校外回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力,遏制和減少各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo):

          組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé))

          副組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施與協(xié)調(diào))。

          成員:任(負(fù)責(zé)各部門(mén)、各組教育活動(dòng)的具體實(shí)施)。

          四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:

          結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),春季氣候特點(diǎn),結(jié)合安全教育平臺(tái),按不同年齡層次開(kāi)展不同的授活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展交通安全、間及體育活動(dòng)安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護(hù)等常用安全知識(shí)學(xué)習(xí)和常見(jiàn)安全事故預(yù)防,提高廣大師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力及突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力。

          開(kāi)展“做自己的首席安全官——平安校園行”,即營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍;組織一次以安全為主題的國(guó)旗下講話;各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)上一堂安全;開(kāi)展一次以防外暴力侵害為主題的'應(yīng)急演練;請(qǐng)校園法制副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行法制講座;

          1安全周的啟動(dòng)、營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍(26周一)

         。1)以“國(guó)旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動(dòng)點(diǎn),宣布本次活動(dòng)的正式展開(kāi)。

         。2)營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍,已年級(jí)組為單位制作宣傳海報(bào)(小班組:交通安全;中班:衛(wèi)生防;大班:消防工具我認(rèn)識(shí))

          2.法制安全安全(27周二)

          (1)各班按安全教育平臺(tái)計(jì)劃表的要求按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)主題題教學(xué),做好隨堂檢測(cè)。

         。2)并督促家長(zhǎng)陪伴幼兒完成后作業(yè),及時(shí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)。

          ()教師做好授圖片的收集,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師,進(jìn)一步加強(qiáng)資料的完整性。通過(guò)集體活動(dòng)的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。

          聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對(duì)老師進(jìn)行法制講座(29周四)

          4聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下講話(42周一)

          進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查(44周三)

          進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,幼兒園自身不能解決的要上報(bào)主管部門(mén)協(xié)調(diào)解決。

          6防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練(待定)

          請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進(jìn)行應(yīng)急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。

          7全體教職工滅火器實(shí)戰(zhàn)演練(411周三)

          根據(jù)滅火器使用期限的要求,經(jīng)過(guò)對(duì)全園滅火器的安全排查,發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯,利用此契機(jī)進(jìn)行提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),防范于未然。

          8.預(yù)防為先,加強(qiáng)防范(每天)

          (1)加強(qiáng)晨間檢查,杜絕幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園,同時(shí)做好春季傳染病預(yù)防工作,杜絕染病人員進(jìn)入園區(qū)。

         。2)做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng),做好各項(xiàng)消毒工作。

         。ǎ┳龊眯姓咳昭膊橹蛋嘀贫龋欢ㄆ谘矙z,保證每天的校園生活安全有序。

          五、收集相關(guān)材料,按要求整理歸檔并對(duì)安全周活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道,紙質(zhì)稿整理上報(bào)教育局安全科。

        幼兒園教育活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1:向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程

          2:通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想

          3:讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)

          2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體C組)(幾何立體組)

          3:小墊子若干

          4:走線音樂(lè)

          5:預(yù)備教室(家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì))

          6:兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1:家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)

         。1)家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容

          (2)活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)

          說(shuō)明會(huì)內(nèi)容:

         。1):歡迎大家

          (2):解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

          我們的蒙氏班級(jí)能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個(gè)自由、民主、博愛(ài)的環(huán)境;所謂自由就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂民主也就是平等,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂博愛(ài),也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待,當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候,我們首先會(huì)問(wèn)自己:如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

          (3)優(yōu)惠政策

         。4)按照年齡段分班上課

          2:家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

         。1)教室提出上課的要求并說(shuō)明目的

         。2)走線2-3遍音樂(lè)

         。3)正常上課

         。4)講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

          3:游戲環(huán)節(jié)

         。1)摸出精彩

          游戲規(guī)則:開(kāi)始前家長(zhǎng)戴上眼罩,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)站在起跑線上,幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨便拿出一個(gè)物體跑回來(lái)教給家長(zhǎng),家長(zhǎng)帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體(只猜一遍),猜對(duì)最多者為勝利者

         。2)搭建夢(mèng)想

          游戲規(guī)則:分隊(duì)進(jìn)行比賽

          每四組家庭為一隊(duì),第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建,最后壘的最高者為勝利者

         。3)快樂(lè)拼搏

          游戲規(guī)則:四組家庭為一組,共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁,將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好,最先安裝好的家庭為勝利者

          分為家長(zhǎng)組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)

         。4)大象姐姐考考你

          游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題

          問(wèn)題1:請(qǐng)你找出最大的?

          問(wèn)題2:請(qǐng)你找出最高的?

          問(wèn)題3:哪一個(gè)不見(jiàn)了?

          問(wèn)題4:從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了?

          活動(dòng)結(jié)束:發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢

          有柄插座圓柱體C組

          1:通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)

          2:培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專(zhuān)注力

          3:鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力

          4:培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

          延伸:記憶練習(xí)

          56 活動(dòng)目標(biāo):

          1:向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程

          2:通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想

          3:讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)

          2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體C組)(幾何立體組)

          3:小墊子若干

          4:走線音樂(lè)

          5:預(yù)備教室(家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì))

          6:兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1:家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)

         。1)家長(zhǎng)集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容

          (2)活動(dòng)開(kāi)始由宋園長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)

          說(shuō)明會(huì)內(nèi)容:

         。1):歡迎大家

          (2):解說(shuō)幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

          我們的蒙氏班級(jí)能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具,能夠給幼兒提供一個(gè)自由、民主、博愛(ài)的環(huán)境;所謂自由就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂民主也就是平等,舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):例子;所謂博愛(ài),也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待,當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候,我們首先會(huì)問(wèn)自己:如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

         。3)優(yōu)惠政策

         。4)按照年齡段分班上課

          2:家長(zhǎng)按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

         。1)教室提出上課的要求并說(shuō)明目的

         。2)走線2-3遍音樂(lè)

          (3)正常上課

         。4)講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想

          3:游戲環(huán)節(jié)

         。1)摸出精彩

          游戲規(guī)則:開(kāi)始前家長(zhǎng)戴上眼罩,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)站在起跑線上,幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨便拿出一個(gè)物體跑回來(lái)教給家長(zhǎng),家長(zhǎng)帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體(只猜一遍),猜對(duì)最多者為勝利者

         。2)搭建夢(mèng)想

          游戲規(guī)則:分隊(duì)進(jìn)行比賽

          每四組家庭為一隊(duì),第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建,最后壘的最高者為勝利者

         。3)快樂(lè)拼搏

          游戲規(guī)則:四組家庭為一組,共兩組(8組家庭);每四組家庭坐在一張桌子旁,將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好,最先安裝好的家庭為勝利者

          分為家長(zhǎng)組合(戴眼罩)與幼兒組合(不戴眼罩)

         。4)大象姐姐考考你

          游戲規(guī)則:大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來(lái)回答問(wèn)題

          問(wèn)題1:請(qǐng)你找出最大的?

          問(wèn)題2:請(qǐng)你找出最高的?

          問(wèn)題3:哪一個(gè)不見(jiàn)了?

          問(wèn)題4:從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見(jiàn)了?

          活動(dòng)結(jié)束:發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢

          有柄插座圓柱體C組

          1:通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)

          2:培養(yǎng)幼兒的'觀察能力以及專(zhuān)注力

          3:鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力

          4:培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神

          目的:讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

          玩法:家長(zhǎng)坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置帽亲勇,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。 活動(dòng)五:

          1、游戲名稱(chēng):投球

          2、游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)

          3、參加人員:幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

          4、游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

          5、游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

          活動(dòng)六:夾豆子比賽:

          目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動(dòng)作水平。

          材料:筷子、球

          玩法:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的多。

          5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

          6、活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

          幼兒園親子活動(dòng)方案

          猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q)

          目標(biāo): 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

          準(zhǔn)備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

          玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

          注意: 1:猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 2:猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

          大西瓜、小西瓜(5-6歲)

          目標(biāo): 增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

          玩性: 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,家長(zhǎng)說(shuō):"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后,互換角色進(jìn)行。 注意:

          1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),家長(zhǎng)和孩子一起做。

         。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

        幼兒園教育活動(dòng)方案15

          教育的目的:

          幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,禮貌、大方,對(duì)人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好的品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會(huì)活動(dòng)講文明”,通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”。

          幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

          將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

          1、學(xué)習(xí)禮儀

          讓幼兒了解和掌握與自己日常和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮

          2、實(shí)踐禮儀

          讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識(shí)和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面平衡的發(fā)展。

          3、展示禮儀

          通過(guò)開(kāi)展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀“小天使”評(píng)選等活動(dòng),展現(xiàn)幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

          4、宣傳禮儀

          通過(guò)幼兒禮儀的編寫(xiě)、禮儀故事的征集、禮儀故事的講敘、禮儀兒歌的吟誦、并要求孩子們把自己的學(xué)到的回家里給家人展示。

          對(duì)校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ);開(kāi)辟名人禮儀宣傳專(zhuān)欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語(yǔ)、文明禮儀格言;布置“禮儀樹(shù)”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫(huà)廊等校園環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)地表達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識(shí)。家園小天地、宣傳櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個(gè)家長(zhǎng),形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講功德、講文明。

          可制定“禮儀之星”“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評(píng)選條件。

          班級(jí)每個(gè)月評(píng)選一次“文明好寶寶”“禮貌好寶寶”“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評(píng)選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評(píng)選一次“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”,樹(shù)立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀。

          幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng)

          (一)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)

          1、開(kāi)展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng)

          培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀,從“坐、立、行”入手,通過(guò)規(guī)范的'指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

          2、開(kāi)展“尊長(zhǎng)友愛(ài)伴我行”宣傳教育活動(dòng)

          培養(yǎng)幼兒文明交往禮儀,從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手,通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

          3、開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動(dòng)

          培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過(guò)主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          (二)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)

          1、開(kāi)展“幼兒行為禮儀”專(zhuān)題教育

          培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好寶寶”。

          2、開(kāi)展“幼兒交往禮儀”專(zhuān)題教育

          培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭(zhēng)做“禮貌好寶寶”

          3、開(kāi)展“幼兒生活禮儀”專(zhuān)題教育

          培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭(zhēng)做“能干好寶寶”

          (三)開(kāi)展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)

          1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之一

          開(kāi)展“尊師周”“親情周”“關(guān)愛(ài)周”“感恩周”活動(dòng)。

          2、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二

          開(kāi)展“插禮儀小紅旗”“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng),使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

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