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      2. 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-07-07 01:43:40 方案 我要投稿

        【推薦】幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

          為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

        【推薦】幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1

          活動(dòng)目的:

          為了培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,理解"五一"勞動(dòng)節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日,我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)時(shí)間、

          地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

          活動(dòng)形式:

          以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來歷和意義,勞動(dòng)過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受;顒(dòng)過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

          活動(dòng)過程:

          一、第一階段

          四月二十九號上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

          1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的'衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時(shí)記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!

          4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結(jié):勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

          起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

          二、第二階段

          四月三十日、五月一、二號:

          在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng),例如:

          1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

          2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

          3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動(dòng),并讓孩子談一談勞動(dòng)感受,勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

          活動(dòng)結(jié)果:

          第一階段每區(qū)選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2

          為慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動(dòng),通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng),努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個(gè)激情、快樂的勞動(dòng)節(jié)。

          一、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年x月x日

          二、活動(dòng)地點(diǎn)

          x區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場

          三、活動(dòng)過程

          (一)“勞動(dòng)最美”交流會(huì)

          時(shí)間:20xx年x月x日

          地點(diǎn):多功能廳

          內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的.快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

         。ǘ┙∶啦俦绕

          時(shí)間:20xx年x月x日

          地點(diǎn):多功能廳

          內(nèi)容:以班級為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)意圖

          一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過此活動(dòng),教育孩子們熱愛勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現(xiàn)家園共育。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來之不易。

          2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

          3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

          三、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月27日——5月5日

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。

          2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          六、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┝私狻皠趧(dòng)節(jié)”

          1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的'含義。

          2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

          3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

          4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

         。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐

          開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

         。ú磷雷、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

          3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動(dòng)。

         。ㄈ┯變悍窒

          將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4

          活動(dòng)背景

          “五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

          活動(dòng)一:勞動(dòng)真快樂

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、教幼兒知道國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

          2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理,在勞動(dòng)中體會(huì)快樂。

          3、讓幼兒通過各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,學(xué)做自己力所能及的事。

          活動(dòng)過程

          一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

          二、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

          來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

          意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的.壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

          三、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

          (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

          (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5

          為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經(jīng)研究,決定xxxx學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),特提出如下實(shí)施方案。

          一、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想

          力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng),豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒德育教育的實(shí)效xx,不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍,扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè),加快構(gòu)建文明xx的校園。

          二、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)

          以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會(huì)活動(dòng)講文明”;通過主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,xx發(fā)展”的校園文化特xx,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

          三、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容

          將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

          1、學(xué)習(xí)禮儀:讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。

          2、實(shí)踐禮儀:讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來,通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面xx平衡的發(fā)展。

          3、展示禮儀:通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評選等活動(dòng),展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段xx成果。

          4、宣傳禮儀:通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)等,向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識的宣傳,讓幼兒在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動(dòng)的實(shí)踐者、營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。

          四、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng)

          (一)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)

          1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

          2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

          3、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實(shí)踐教育活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

         。ǘ╅_展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)

          1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭做“文明好寶寶”。

          2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭做“禮貌好寶寶”。

          3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭做“能干好寶寶”。

         。ㄈ╅_展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)

          1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之—:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng)。

          2、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動(dòng)。

          3、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳社會(huì)主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

          4、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四:開展“xx禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評、互評等活動(dòng),使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

          (四)開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)

          1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

          2、舉行校園禮儀知識競賽活動(dòng)。全體家長參加“禮儀知識”競賽(書面),各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。

          3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動(dòng)。

          4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

          5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

          五、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體措施

          (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)。

          幼兒園建立以園長為組長的'文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。建立園長—德育副園長—年級組長—班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。齊抓共管,xx抓落實(shí),讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

         。ǘ⿵V泛動(dòng)員,加強(qiáng)培訓(xùn)。

          舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。進(jìn)行全面動(dòng)員,在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育,明確幼兒禮儀教育的重要xx、必要xx和可行xx,形成共識。努力營造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

          對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會(huì)主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

         。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍。

          校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,積極營造xx優(yōu)美的校園物理環(huán)境,努力讓校園每一處都成為教育的場所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。第三,通過校園網(wǎng)站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五xx貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會(huì)等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個(gè)家長。形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

         。ㄋ模┚帉懡滩,學(xué)以致用。

          1、編寫幼兒禮儀教育教材,教材的選擇,應(yīng)遵循以下特點(diǎn):

         。1)、科學(xué),符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn);

         。2)教育形式多樣,能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極xx;

         。3)教學(xué)案例豐富,教師的可xx作xx強(qiáng);

         。4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,實(shí)用xx強(qiáng)。

          2、收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事,做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。

          3、開設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

          4、采用多種禮儀教學(xué)形式,提高教育效果:

         。1)故事啟迪法:讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),產(chǎn)生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。

         。2)行為辨析法:根據(jù)社會(huì)認(rèn)知沖突理論,設(shè)計(jì)問題和問題情景,讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡,知道好與不好?為什么?怎么辦?

         。3)示范演示法:根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,為其樹立行為榜樣。

         。4)情景表演法:“我聽到了,就忘記了;我看到了,就記住了;我做到了,就理解了!睘橛變簞(chuàng)設(shè)主題情景,讓幼兒通過情景演練,獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn),這是對禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運(yùn)用和鞏固,是對幼兒的綜合考察,促進(jìn)內(nèi)化,最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

         。5)游戲童謠法:調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,使幼兒在輕松愉快中獲得知識。

         。6)活動(dòng)競賽法:采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽,如:“漫畫比賽”、禮儀知識競賽、發(fā)展xx評價(jià)等,使幼兒初步形成正確的禮儀觀。

         。ㄎ澹┲朴啞队變何拿鞫Y儀常規(guī)》,讓幼兒在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動(dòng)。

          (六)編發(fā)幼兒園《文明禮儀手冊》,讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識。

          (七)樹立典型,表彰先進(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評選條件。班級每個(gè)月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻xx作用,激勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

         。ò耍┘訌(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

          1、開展“小手拉大手”活動(dòng),讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會(huì),宣傳禮儀知識,實(shí)踐禮儀行為,擴(kuò)大文明禮儀教育的輻xx面。

          2、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

          3、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書”,宣傳社會(huì)主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

         。ň牛┙x激勵(lì)機(jī)制,提高文明禮儀建設(shè)成效

          將文明禮儀教育活動(dòng)開展情況,幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評比優(yōu)勝班級和先進(jìn)個(gè)人的重點(diǎn)內(nèi)容。通過幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)禮儀知識的成果。對主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作成效顯著的班級和個(gè)人給予表彰。

          六、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的要求

          1、精心計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。各班要結(jié)合本班級實(shí)際,認(rèn)真制定班級幼兒禮儀教育實(shí)施方案,把文明禮儀教育抓在實(shí)處。

          2、深入調(diào)研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,有針對xx地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度,制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,認(rèn)真開展禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),使禮儀意識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;要建立文明禮儀檢查評比制度,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn);要建立文明禮儀建設(shè)例會(huì)工作制度,定期交流經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方式,不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對xx和實(shí)效xx。

          3、豐富載體,xx抓落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容,使禮儀教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富,取到實(shí)效。

          4、注重“四結(jié)合”,做好“六個(gè)抓”,豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。

          “四結(jié)合”:

          1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

          2、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

          3、禮儀教育與各種豐富多xx的活動(dòng)緊密結(jié)合。

          4、禮儀教育與文明班級評比緊密結(jié)合。

          “六個(gè)抓”:

          1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每天早上由園長帶領(lǐng)4位小朋友(大班幼兒)“站崗”,向來園的小朋友、老師鞠躬問好。

          2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

          3、抓區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。

          4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育。

          5、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

          6、抓重大活動(dòng)教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)中。而禮儀是德育的一個(gè)重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動(dòng)中矯正,在實(shí)踐中鞏固。只要我們堅(jiān)持不放棄,只要我們和家長攜手共同努力,堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,相信我們的禮儀教育一定會(huì)卓見成效的。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案6

          一、指導(dǎo)思想:

          教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的`快樂、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

          二、具體安排:

          1.時(shí)間:20xx年_月__日~__日

          2.地點(diǎn):本園、各班

          3.參加對象:全體教師和幼兒

          4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

          5.活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

          小班活動(dòng):幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          中班活動(dòng):為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          大班活動(dòng):為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          三、注意事項(xiàng):

          1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。

          2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

          3.大班年級組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

          4.活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案7

          一、活動(dòng)總目標(biāo):

          1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

          2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

          4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感;

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          方案一:《螞蟻搬豆》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的`事

          2.知道食物來之不易,愛護(hù)勞動(dòng)成果

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙包、球若干個(gè),布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

          活動(dòng)過程:

          老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物?茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝。

          方案二:《采摘活動(dòng)》

          活動(dòng)目標(biāo):感受勞動(dòng)人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感。

          活動(dòng)形式:親子活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          1、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、出行工具;

          2、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘;

          3、將采摘的食物,進(jìn)行販?zhǔn),體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

          方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

          建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦,學(xué)會(huì)尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案8

          主題:我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂。

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月26日——20xx年4月28日

          二、活動(dòng)地點(diǎn):

          xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場

          三、活動(dòng)目的及意義:

          為慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動(dòng),通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng),努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個(gè)激情、快樂的勞動(dòng)節(jié)。

          四、活動(dòng)過程:

          “勞動(dòng)最美”交流會(huì)

          時(shí)間:20xx年4月26日

          地點(diǎn):多功能廳

          內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的.美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

          (二)、健美操比拼

          時(shí)間:20xx年4月28日

          地點(diǎn):多功能廳

          內(nèi)容:以班級為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案9

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)!睘榇,我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,了解簡單的勞動(dòng)技能,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,感受勞動(dòng)的快樂。

          2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的.事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

          3、認(rèn)識典型勞動(dòng)者,萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          ___幼兒園操場

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

          2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)

          3、橫幅:勞動(dòng)最光榮

          4、聯(lián)系個(gè)別家長,做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、快樂的勞動(dòng)者(家長代表)

          (1)解放軍:演練本領(lǐng)

          (2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。

          (3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。

          (4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型

          2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長)

          請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱,說一句祝福的話,為勞動(dòng)者按摩、捶背。

          3、體驗(yàn)勞動(dòng):

          (1)櫻桃班:剝胡豆

          (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

          (3)蒙氏班:做蛋糕

          (4)桔子班:包湯圓

          (5)芒果班:包餃子

          (6)西瓜班:麻辣串

          4、分享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親手為勞動(dòng)者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案10

          “五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動(dòng),本次活動(dòng)由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展。

          活動(dòng)對象:

          全園幼兒和家長。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園教室。

          活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

          各班正、副班主任、生活老師。

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過開展親子活動(dòng),加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過“包餃子”親子活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團(tuán)隊(duì)合作精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。

          2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙,一次性桌布等)。

          活動(dòng)過程:

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在教室主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動(dòng)中讓幼兒念一念、唱一唱。

          3、班主任交代活動(dòng)規(guī)則,家長和孩子合作進(jìn)行。

          4、以班集體為單位,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),老師引導(dǎo),家長和孩子共同完成,分年齡組評比。

          5、全園共同享用勞動(dòng)成果——“吃餃子”。

          6、給獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

          2、 了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。

          3、 感受歌曲中勞動(dòng)最快樂,勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂。

          活動(dòng)過程:

          導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。

          提問:

          1 你們知道5月1號是什么幾日么?

          2 你們覺得勞動(dòng)為什么是光榮的?

          3 關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽的兒歌呢?.com

          教師總結(jié):五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長的喜悅、收獲的快樂,當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。

          一、學(xué)唱兒歌

          1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

          提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

          2、欣賞音樂視頻。

          提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

          3、學(xué)唱兒歌。

          教師范唱;

          幼兒聽著琴聲有感情的唱;

          提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

          4、分組演唱。

          男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。

          5、進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

          討論:老師覺得小朋友們唱的.真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。

          二、兒歌表演

          總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案12

          一、指導(dǎo)思想: 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,通過“愛勞動(dòng),慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

          二、具體安排:

          1。時(shí)間:20xx年4月23日——28日

          2。地點(diǎn):各班

          3。參加對象:全體教師和幼兒

          4;顒(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任教師

          5;顒(dòng)內(nèi)容:

          小班活動(dòng):

          1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

          2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

          中班活動(dòng):

          1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的.含義。

          2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。

          大班活動(dòng):

          1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

          2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

          三、注意事項(xiàng)

          1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

          2、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

          3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

          4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案13

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

          2.增進(jìn)對勞動(dòng)樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。

          孩子有過勞動(dòng)體驗(yàn)。

          材料準(zhǔn)備:孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

          難點(diǎn):將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

          活動(dòng)過程

          1.游戲:“我是小木偶”。

          教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化。

          2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片。

          (1)師:照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的.位置變化)

          (2)師:照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中,也做過這個(gè)動(dòng)作,請回憶一下,你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

          2.示范部分動(dòng)作的繪制。

          (1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象。

          (2)請兩個(gè)孩子配合,一個(gè)做動(dòng)作,一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

          4.孩子繪畫。

          (1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動(dòng)者,可以是身邊的人,也可以是自己。

          (2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人。

          5.分享交流。

          繪畫完成后,請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案14

          一、活動(dòng)目的

          1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

          2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

          3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20年5月1—5日

          三、活動(dòng)安排

          活動(dòng)1:

          小朋友與家長一起觀看五一勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)視頻,讓小朋友了解五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的.節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動(dòng)辛勞,勞動(dòng)快樂,勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節(jié)”里,慶祝自己的節(jié)日。

          活動(dòng)2:學(xué)習(xí)兒歌

          《小蜜蜂》

          小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東,

          飛到花園去采蜜,小小蜜蜂愛勞動(dòng)。

          《愛勞動(dòng)》

          小抹布,四方方,擦桌椅,不怕臟。

          桌椅擦得真干凈,媽媽夸我愛勞動(dòng)。

          活動(dòng)3:勞動(dòng)任務(wù)

          小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù),為家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

          小朋友學(xué)會(huì)后,家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群,互相激勵(lì)和借鑒。感謝您的配合!

        幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案15

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、尊重生活周圍勞動(dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來之不易。

          2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

          3、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

          二、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月27日5月5日

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動(dòng)的思情感。

          2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的勞動(dòng)。

          五、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┝私狻皠趧(dòng)節(jié)”

          1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的.含義。

          2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

          3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

          4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

         。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐

          開展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

          1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

         。ú磷雷、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

          3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動(dòng)。

         。ㄈ┯變悍窒

          將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

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