技能競賽活動方案(精選15篇)
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的技能競賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
技能競賽活動方案1
一、參賽對象:
全體教師必報
二、比賽時間
(一)時間:20xx年x月x日
三、比賽內容:樂器、舞蹈、聲樂(三選一),環(huán)境創(chuàng)設
四、比賽方案:
(一)競賽程序:提早一天抽簽確定參報教師比賽的順序。手工比賽內容統(tǒng)一時間集中進行;樂器、舞蹈、聲樂比賽內容按抽簽順序按時間安排進行。
(二)各項比賽內容要求及評分標準:
1、聲樂具體要求和評價標準
要求:自選一首紅歌(贊揚和歌頌革命和祖國的歌曲),音樂的磁帶、光碟用品自備,時間限在3分鐘以內。
評價標準:
1)獨唱,曲目選取圍繞主題,健康、積極向上。
2)儀容、儀表得體,服裝統(tǒng)一,整體精神面貌好。
3)掌握聲樂技能、技巧;對樂曲的樂句能準確、完整地表達。
4)演唱完整、連貫,有一定表現(xiàn)力,能非常好地把握歌曲的'風格,很好地詮釋歌曲內涵。
2、樂器具體要求和評價標準
要求:自選一種樂器。曲目題材不限,時間控制在3分鐘左右完成。
評價標準:
1)演奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。
2)伴奏和弦配置規(guī)范、科學、合理,符合歌曲風格,力度控制合適。
3)作品演奏完整、流暢、音準、有節(jié)奏感,具有一定的音樂表現(xiàn)力。
4)節(jié)奏鮮明、有力度,樂曲處理得當,能演奏出樂曲的內涵,充分表達樂曲情感。
3、舞蹈具體要求和評價標準
要求:參加比賽的選手需自備一個舞蹈,可以是獨舞或三人以內的成品舞。時間控制在3分鐘左右完成。
舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價標準:
1)注重音樂和舞蹈的結合,能準確的理解音樂的蘊涵和風格,并通過豐富的肢體語言恰當?shù)乇憩F(xiàn)音樂內容,主題鮮明,具有美感。
2)創(chuàng)編有新意,想像力豐富,賦有一定的藝術性和時代感,能最大程度體現(xiàn)自己的特長。
3)注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術感染力。
4、環(huán)境創(chuàng)設具體要求和評價標準
要求:以園為單位進行比賽,打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。
評價標準:
1、走廊創(chuàng)設主題突出,體現(xiàn)幼兒園特點和藝術性。
2、制作新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調,色調統(tǒng)一、豐富。
3、布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美。
五、參評獎辦法:
本次比賽活動設團體獎一個,各單項設一等獎1個,具體根據(jù)招生情況按比例而定。
技能競賽活動方案2
各縣市區(qū)總工會、教體局、電教館,市直各中小學校工會:
20xx年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,為提高教職工隊伍素質,當好主力軍,建功“十二五”,在構建和諧xx發(fā)揮更大作用,根據(jù)xx市勞動競賽委員會辦公室文件要求,xx市總工會、xx市教育局決定:繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、組織領導
1.全市教育系統(tǒng)教學技能競賽活動,是xx市勞動競賽活動的重要組成部分,由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領導小組負責具體實施。
組長:聶首梅(市總工會副主席)
副組長:xx
成員:xx
競賽領導小組下設辦公室,辦公室設在市總工會,xx兼主任;xx為副主任。
2.市競賽領導小組聘請相關學科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會,對參賽者的教學情況進行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學校等相關單位要成立相應的競賽領導機構,組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關事宜。
二、競賽內容
20xx年全市教育系統(tǒng)教學技能競賽共設11個科目:高等院校大學德育教學、大學數(shù)學教學、大學英語教學;高級中學(含中等專業(yè)學校、職業(yè)學校,下同)語文教學、數(shù)學教學、化學教學;初級中學數(shù)學教學、英語教學、體育教學,電教系統(tǒng)(信息技術與學科教學整合科目)小學美術教學、小學音樂教學。
三、競賽要求
1.各縣市區(qū)、各學校要結合本地本單位實際情況統(tǒng)一部署,制定切實可行的競賽方案(報市教科文衛(wèi)體工會一式兩份),認真抓好這項工作。
2.要從創(chuàng)新教學理念、教學目標、教學內容、教學手段、教學語言、提升教學水平、提高教學效果等方面具體考察教師的教學技能情況,并要注意抓好賽前培訓和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu)。
3.堅持廣泛參與的原則。以競賽為契機,在各級各類學校教職工中掀起練技能、強素質、為教育事業(yè)做貢獻的熱潮。
4.堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者,對未經(jīng)選拔程序而直接申報者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除收回榮譽稱號外,還將追究有關人員的責任。
5.要認真做好宣傳報道工作,注意發(fā)現(xiàn)典型,總結經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地,加大對教學能手、教學骨干、教學新秀、教學標兵的宣傳力度,對先進的教學理念、教學手段、教學方法和教學經(jīng)驗要積極組織推廣應用。
6.參賽者年齡須在45周歲以下(1966年5月1日以后出生),且為從事相關學科教學工作三年以上的一線教師。高等院校校級領導干部原則上不參加競賽。
7.對設定的競賽科目,各單位在向市教育工會推薦前,應根據(jù)各自實際情況,采取適當方式進行公示,公示無異議者方可推薦。公示時間不少于7天。
四、表彰獎勵
1.競賽設特等獎8名:高、初級中學和小學8個科目,各1名。設一、二等獎各若干名。其中:一等獎占參賽人數(shù)35%;二等獎占參賽人數(shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者,原則上由市競賽領導小組辦公室進行實地觀摩后,根據(jù)綜合評審結果予以確定,并按有關規(guī)定程序申報“xx市五一勞動獎章”。
2.本著精神鼓勵與物質獎勵相結合的`原則,重在精神鼓勵。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎者給予一定的物質獎勵。
3.參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案,作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。
五、注意事項
1.各縣市區(qū)、各學校要嚴格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報送材料。
2.各單位在報送材料時同時報送競賽活動小結一份,內容包括競賽科目設置、組織機構、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結果、公示情況等,擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
3.參加競賽者要提供以下申報材料:
。1)“xx市教育系統(tǒng)20xx年度教學技能競賽申報審批表”1份(打印);
(2)20xx字左右的先進事跡材料1份;
。3)所授科目教案1份;
。4)20xx年以來有關獲獎成果或榮譽稱號的證書復印件(推薦單位負責查驗原件并在復印件上蓋章);
。5)課堂教學實錄dVd光盤1份(光盤實錄音影限所教課程全過程,不得超時)。
上報的申報審批表、先進事跡材料、教學教案必須用A4紙打印。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報材料、光盤過后不退。
4.報送截止日期為20xx年5月25日,過期不候。聯(lián)系人:xx。
5.xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬,組織競賽評審組對所報送的材料、教案、光盤等進行評審。
技能競賽活動方案3
一、活動目的:
通過有趣的比賽活動,讓同學們感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做,認識到承擔家務勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力,掌握勞動技能,而且是家庭成員不可推卸的責任;增強學生的動手操作能力,掌握正確使用刀具等危險用品的方法,養(yǎng)成勞動的好習慣,同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進團隊精神。
二、比賽內容:
A組:高、中年級:切蘿卜絲
B組:低年級:切蘿卜片
學前班:切火腿片
三、比賽時間:XX年10月26日
四、比賽地點:學生食堂
五、比賽用品準備及要求:
1、將準備好的白蘿卜去皮,切成大小差不多的幾塊,備用。
2、每組進行四名選手,學校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學前班同學準備火腿)。
3、每組計時1分鐘,1分鐘之后所有選手停止比賽,評委團對選手的比賽情況進行評審,并選出一名優(yōu)勝者,進入決賽。
4、通過決賽,A、B兩組各評出5名“刀工小達人”,頒發(fā)獎品和獎狀。
六、注意事項:
1、各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作,強調安全性,力爭在安全的情況下賽出好成績,提高學生的'勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學生報名參加比賽,并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學生的實際能力如實上報參加項目,不得欺報瞞報,以切實達到提高學生能力的目的。
3、請各位評委準時到場,認真公正地做好裁判工作。
4、學校根據(jù)學生表現(xiàn)出來的實際能力,針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{整,以期達到提高學生能力的目的。
5、每組比賽學生名單,由現(xiàn)場隨機抽取。
6、比賽過程中,班主任要在選手旁邊做好保護,輕聲提醒注意安全。
7、比賽中,各科任老師負責未參加比賽的學生管理工作。
七、評委組人員:
———————
XX年10月19日
技能競賽活動方案4
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力,認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念,使其養(yǎng)成良好的.生活習慣,提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力,促進學生全面、健康發(fā)展,學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動,現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、比賽方式:
比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
二、比賽時間:
1、初賽
初賽時間: 10月10日——10月14日
初賽地點:初一年級宿舍樓。
參賽對象:初一年級全體寄宿生。以樓層為單位,評選出8個優(yōu)秀寢室(女生4個寢室,男生4個寢室),48名選手參加教務處組織的比賽。
2、決賽
決賽時間:10月18日下午4點
決賽地點:報告大廳
參賽對象:初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序:抽簽決定。
三、比賽內容
比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內務整理等任務,再完成安全知識問答。
四、比賽要求:
1、被子折成長方體,豎疊三折,橫折四折,疊口朝前,外延距離床邊約15厘米,置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明,無凸凹和傾斜現(xiàn)象,枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線,毛巾下擺一條線,凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。
4、“我自護,我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號,在10秒鐘內作答,超時或答錯者,該題由現(xiàn)場觀眾搶答。
三、獎勵辦法
參加決賽的選手根據(jù)內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵,予以表彰獎勵。
四、比賽組織:
1、賽場布置:z
2、檢錄組:z
3、評委組:z
4、記分組:z
5、記時員:z
五、幾項要求:
1、各宿舍樓要高度重視,認真領會比賽精神,以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的,做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作,推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備,自覺遵守比賽規(guī)則,服從安排,準時到達比賽場地參加比賽。
3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶,樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分,堅持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務處
技能競賽活動方案5
為構筑高效團隊,創(chuàng)建優(yōu)質品牌,施展部門員工技能水平,增強團隊凝聚力,樹立部門技能標桿人才,物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽,活動具體方案如下:
一、活動名稱:摸線技能競賽
二、參賽對象:部門全體員工
三、舉辦單位:
主辦單位:綜合管理科
承辦單位:物資倉儲科
四、舉辦日期:20xx年9月11日17:00
五、比賽地點:物流管理部外協(xié)二羽毛球場
六、比賽項目:摸線競賽
七、比賽安排:
1、分配名額:報名名額不限
2、報名方式:報名參賽人員提交名單至佘敦彪(891781)處
3、截止時間:9月9日17:00前
4、現(xiàn)場裁判:質量管理員(柴金陽、佘敦彪、徐偉)
八、比賽規(guī)則
1、準備工作
找出每種型號的配線(橡套軟線、電源線)各一根對參賽選手進行培訓。
2、比賽規(guī)則
1)在裁判下令開始前,不能觸摸物料,否則成績無效;
2)將準備好的配線依次放在裁判桌前,參賽人員回避;
3)參賽人員單獨入場,蒙上眼睛,限時2分鐘。
3、評判規(guī)則
在規(guī)定時間內,選手說出正確型號的.數(shù)量多少排名次,比賽細則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布。
九、獎項設置
根據(jù)目前部門過程質量控制方案進行制定,具體如下:
技能競賽活動方案6
為進一步加強我學區(qū)教師教學業(yè)務基本技能的鍛煉,促進教師磨練教學內功,優(yōu)化整體素質,提升教書育人的品位,中心學校決定開展教師教學設計技能競賽活動,為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。
一、組織保障
為了確保學區(qū)內教師教學設計技能競賽活動的順利開展,特成立教師教學技能競賽領導小組,成員如下:
組長:楊XX
副組長:王XX、汪XX
主任:李XX
成 員:茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX
二、參賽對象
全學區(qū)在編在崗教師
三、競賽學科:
語文、數(shù)學
四、競賽時間:
10月10日(星期三):9:10—11:40 語文
10月11日(星期四):9:10—11:40 數(shù)學
五、地點:
中心學校多媒體教室
六、活動形式:
1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。
學科:
語文、數(shù)學
年齡組:
男:45周歲以上學科組(含45周歲)與45周歲以下學科組
女:40周歲以上學科組(含40周歲)與40周歲以下學科組
2、競賽內容為本學期個人所授語、數(shù)學科教學內容(專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的'學科專長,在競賽語、數(shù)學科中任選一科)。課題由中心學校教導處統(tǒng)一確定,同年級同學科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供,教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。
4、大賽所需的教學設計用紙,由中心學校教導處統(tǒng)一印制。
5、分學科分年齡段評選設獎。
七、活動要求
1、各學校要加強對這次活動的組織和領導,要充分發(fā)揮學校學科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動,做到互相學習、比學趕幫,崗位練兵、在職培訓,通過這次活動促進全學區(qū)教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學校教導處請假、備案。
3、本次活動要和構建高效課堂結合起來,要和校本研訓結合起來,要和全學區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓學習結合起來,要和全學區(qū)教師的業(yè)務評價結合起來。
XX中心學校
XX-9-29
技能競賽活動方案7
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,各相關醫(yī)療衛(wèi)生機構:
根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關于開展20xx年全省衛(wèi)生應急技能競賽活動的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)要求,為進一步提升我市衛(wèi)生應急隊伍應對各類突發(fā)事的能力,市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動,F(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、充分認識開展技能競賽的意義
隨著社會經(jīng)濟快速轉型發(fā)展,衛(wèi)生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重,廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼,對衛(wèi)生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應急核心能力建設,提高衛(wèi)生應急隊伍應對突發(fā)事處置能力,展示衛(wèi)生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認識到該活動開展的重要性,積極宣傳,廣泛動員,通過技能競賽,進一步強化衛(wèi)生應急意識,規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程,提高突發(fā)事應對能力;通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應急工作者立足本職、鉆研業(yè)務,崗位練兵、提升能力,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強部門合作,強化組織動員
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,聯(lián)合開展衛(wèi)生應急技能競賽。技能競賽要全員動員,各轄區(qū)內衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生機構參加縣級技能競賽率不低于70%;所有縣區(qū)須100%參加復賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設結合起,立足實際,根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、工作任務、專業(yè)技術人員配備和工作職責等,科學、合理確定重點,組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合,以賽促學、以賽促練,處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關系,切實通過自下而上、層層選拔的'競賽活動,促進衛(wèi)生應急隊伍整體素質的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵,衛(wèi)生應急護航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作,通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介,及時報道本賽區(qū)的活動情況,營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出的先進典型和模范人物,講述衛(wèi)生應急戰(zhàn)線的感人故事。同時,對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
四、其他事項
。ㄒ唬└骺h區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應急科),并于8月10日前完成本級預賽。
(二)各縣區(qū)收集整理競賽活動過程的圖、影像資料,制作初賽視頻紀錄片(1分鐘)、團體及個人事跡短片(分鐘),于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(每縣區(qū)不少于份)。
。ㄈ﹪栏駞①惾藛T資質審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員。
。ㄋ模┞(lián)系方式
1市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應急科)
聯(lián)系人:崔xx(傳真)
電子郵箱:xx
2市總工會
聯(lián)系人:楊xx
市衛(wèi)生計生委市總工會
20xx年7月7日
技能競賽活動方案8
各相關科室:
為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在“5.12”國際護士節(jié)前夕舉辦一次護理技能操作競賽活動,具體活動方案制定如下:
一、指導思想
以樹立和落實“以病人為中心”的服務理念為宗旨,以“三基三嚴”為重點,規(guī)范護理流程,注重細節(jié)服務,促進護理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”,以滿足人民群眾日益增長的護理服務需要。
二、活動目標
通過加強護士的基本功訓練,提升護理隊伍的業(yè)務技能和人文素質,提高護理服務質量,營造和諧融洽的醫(yī)患關系。
三、活動的安排
(一)競賽項目:
靜脈輸液法和過敏試驗法。
(二)競賽時間:
4月27日―5月3日為科室選拔和訓練階段,5月10日―5月11日14:30為競賽時間。
(三)參賽人員要求:
1.年齡在35歲以下的護理人員。
2.每個護理單元(供應室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點另行通知。
(五)獎項設置:
1.個人獎項:
一等獎1名,獎勵300元;
二等獎2名,獎勵200元 ;
三等獎3名,獎勵100元 。
2.獲得個人獎項的選手將被授予“技術能手”稱號,作為護士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據(jù) 。
四、工作要求
(一)提高認識,加強領導。
各科室要充分認識開展“以病人為中心”的服務理念為宗旨,以“三基三嚴”為重點,堅持以訓練為基礎,以競賽為載體的護士技能訓練和競賽活動,對于提高護士綜合素質和服務水平,促進護理工作發(fā)展和護理質量提高的重要意義,切實加強領導和組織。
(二)注重細節(jié),力求規(guī)范。
基礎護理技術操作是護理人員必備的基本技能,也是服務病人的基本要求。全體護理人員要認真揣摩操作標準,仔細研究操作流程,切實掌握評分細則,加強與患者的.交流與溝通,力求通過此項活動,進一步規(guī)范技術操作,提高患者對護理工作的滿意度。
(三)抓好落實,確保實效。
各科室要認真抓好活動內容的落實,結合臨床,注重實際效果,注重病人的感受和體會。使護理專業(yè)知識的學習、人文素質的培養(yǎng)、技能訓練和競賽活動貼近臨床,服務于病人。通過競賽訓練活動提高群體素質,切實促進臨床護理工作水平的提高。
附件1:
競賽+規(guī)則
1、參賽人員必須服從競賽工作人員指揮,遵守比賽規(guī)則和紀律。
2、技術操作比賽項目共2項,分兩組進行,每組評委7名。
3、參賽者的單項成績?yōu)?位評委打分,去掉一個最高分和一個最低分的平均分數(shù);每項滿分為100分,2項平均成績?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點后兩位數(shù))。
4、選手必須考試兩項,比賽順序均由抽簽決定,不得調整。
5、參賽選手須衣帽整潔,著裝符合要求(須著護士服、護士帽、統(tǒng)一頭花和護士鞋)。
6、參賽選手須提前15分鐘到賽場,有工作人員帶領方可進入賽區(qū),未及時到位者,取消參賽資格。
7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全,經(jīng)口頭請示仲裁同意后,可以拿取物品,但時間要計入本人操作總時間內。
8、觀摩和參賽人員到場后,遵守賽場秩序。
9、選手應嚴格遵守賽場紀律,賽場需保持肅靜,在操作比賽中,如有異議,可舉手請示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者,如有提示,評委可酌情扣除參賽者成績。
10、評委應當認真負責,嚴格履行職責,不得擅離職守,及時制止考場違紀行為并根據(jù)操作評分標準公正、公平打分。
技能競賽活動方案9
一、活動目的
為貫徹落實XX市教育局《關于舉辦XX市中小學班主任專業(yè)技能競賽的通知》(穗教辦[20xx]23號)精神,按照區(qū)教育局(穗云教{20xx}47號)文件要求,進一步加強我校班主任隊伍建設,展示我校班主任的技能和風采,更好地發(fā)揮班主任在學生思想道德建設中的主力軍作用,提高班主任隊伍的整體水平和質量。
二、比賽時間及對象
比賽時間:20xx年4月16(第八周星期一)下午4:00——6:00
地點:第一、二、三段在音樂室舉行,第四段(才藝表演)地點另定
比賽對象
1、高一、高二在崗班主任必須參加,高三班主任自愿報名參加;
2、歡迎擔任班主任工作1年以上的在職教師報名參加
報名截止時間:4月12日(星期四)上午12:00前
三、組織機構:
組長:沈燦輝
副組長:羅銳杰
組員:向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森
評委:(5人)沈燦輝、羅銳杰、向偉 區(qū)競賽組評委2人
四、競賽內容
競賽將通過教育故事演講、班會課或班集體活動設計、情景答辯、才藝展示四個環(huán)節(jié),綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,考察班主任的表達能力、應變能力、處理突發(fā)事件能力,充分展示班主任的綜合素質和風采。
。ㄒ唬┙逃适卵葜v
時間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進行演講,突出自己的教育觀點,要求故事真實感人,對班主任工作有啟發(fā)意義。
(二)班會課或班集體活動設計
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班會或班集體活動的'背景材料和要求,按背景材料的要求,設計主題班會課和班集體活動(進行現(xiàn)場演說。
。ㄈ┣榫按疝q
時間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例,按案例的內容進行場景模擬,分析案例,說出處理解決的辦法,并回答評委等人員提出的有關問題。
。ㄋ模┎潘囌故
時間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進行才藝表演(演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等),展示高雅的氣質和綜合素質。有關道具和材料自備。
以上四項競賽內容的評分比例為:教育故事演講占25%、班會課或班集體活動設計占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。(評分表見附件1)
五、評獎:四項全能一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;單項獎各一名,推選全能獎第一名參加區(qū)決賽。
學校將各參賽教師的獲獎情況列入該教師的業(yè)務檔案,作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù)。
六、具體工作要求:
1、為完成區(qū)組織評獎的任務,每位在職班主任/級組長至少完成一篇教育故事,于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上: ftp/上交文檔/政教處/班主任教育故事。
2、 攝影報導:梁淑儀
。、后勤保障:張黔蜀
4、場地布置:黃志玲
。、主持人:龍德英
技能競賽活動方案10
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會,各相關醫(yī)療衛(wèi)生機構:
根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關于開展20xx年全省衛(wèi)生應急技能競賽活動的通知》(x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號)要求,為進一步提升我市衛(wèi)生應急隊伍應對各類突發(fā)事件的能力,市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動,F(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、充分認識開展技能競賽的意義
隨著社會經(jīng)濟快速轉型發(fā)展,衛(wèi)生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重,廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼,對衛(wèi)生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應急技能競賽活動對加強衛(wèi)生應急核心能力建設,提高衛(wèi)生應急隊伍應對突發(fā)事件處置能力,展示衛(wèi)生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認識到該活動開展的重要性,積極宣傳,廣泛動員,通過技能競賽,進一步強化衛(wèi)生應急意識,規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程,提高突發(fā)事件應對能力;通過競賽進一步激勵廣大衛(wèi)生應急工作者立足本職、鉆研業(yè)務,崗位練兵、提升能力,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強部門合作,強化組織動員
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會,聯(lián)合開展衛(wèi)生應急技能競賽。技能競賽要全員動員,各轄區(qū)內衛(wèi)生應急相關醫(yī)療衛(wèi)生機構參加縣級技能競賽率不低于70%;所有縣區(qū)須100%參加復賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設結合起來,立足實際,根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、工作任務、專業(yè)技術人員配備和工作職責等,科學、合理確定重點,組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合,以賽促學、以賽促練,處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關系,切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動,促進衛(wèi)生應急隊伍整體素質的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵,衛(wèi)生應急護航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強新聞宣傳工作,通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等多種宣傳媒介,及時報道本賽區(qū)的'活動情況,營造良好的比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和模范人物,講述衛(wèi)生應急戰(zhàn)線的感人故事。同時,對取得優(yōu)異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。
四、其他事項
。ㄒ唬└骺h區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應急科),并于8月10日前完成本級預賽。
。ǘ└骺h區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料,制作初賽視頻紀錄片(15分鐘)、團體及個人事跡短片(5分鐘),于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作,及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(每縣區(qū)不少于3份)。
。ㄈ﹪栏駞①惾藛T資質審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔復賽參賽人員。
。ㄋ模┞(lián)系方式
1.市衛(wèi)生應急技能競賽組委會辦公室(市衛(wèi)生計生委疾控應急科)
聯(lián) 系 人:崔xx(傳真)
電子郵箱:xx
2.市總工會
聯(lián) 系 人:楊xx
市衛(wèi)生計生委 市 總 工 會
20xx年7月7日
技能競賽活動方案11
公司所屬各單位、科室:
根據(jù)能源工程公司《關于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》(神寧能源工程〔20xx〕67號)文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質和業(yè)務技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動員工技能素質不斷提高,努力建設一支“政治過硬、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良”的操作人員隊伍,公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結合公司實際,特制定本實施方案。
一、組織機構及分工要求
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動,經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領導小組。
組 長:
副組長:
成 員:
1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2.領導小組下設辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負責各項工作的協(xié)調落實。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導監(jiān)督。
二、基本原則
。ㄒ唬⿵V泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
。ǘ┩怀鲋攸c。在開展全員崗位練兵的基礎上,突出重點崗位。
(三)立足崗位。以崗位為平臺,本著“干什么練什么,缺什么補什么”的方針,將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來。
。ㄋ模┳⒅貙嵭。重點開展員工本職崗位應知應會的基本業(yè)務知識的學習訓練和考核,不斷提高崗位業(yè)務素質和技術水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務用工)。
四、比武工種
根據(jù)上級文件精神,結合公司生產(chǎn)實際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
五、比賽方式
實行百分制,比賽分理論知識和操作兩部分,其分值分別占40% 和60%,重點考核參賽人員的崗位知識的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
六、活動的實施步驟
。ㄒ唬┑谝浑A段--宣傳動員 (9月25日至9月30日)
廣泛進行宣傳,讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導思想、原則、內容和步驟,發(fā)動員工積極參與,營造良好的聲勢和氛圍,激發(fā)員工學習先進典型,苦練內功絕活。
(二)第二階段--崗位練兵 (10月1日至11月10日)
這一階段是整個比武活動的重點和基礎,各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施,首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓,培訓的重點放在基本理論和基礎知識方面,解決員工理論知識薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式,增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學習和實際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的'問題及時進行學習和改進,達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學的學練,理論與實踐的有機結合,引導員工干標準活,上標準崗,嚴格規(guī)范操作,推動員工技能水平的不斷提高。
。ㄈ┑谌A段--技能比武 (11月11日至12月15日) 由工程科負責技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產(chǎn)實際開展技能比武,負責考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性,公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應的獎勵,對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設一等獎一名,二等獎四名,三等獎六名,其中一等獎獎勵800元, 二等獎每人獎勵600元,三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開展崗位練兵、技能比武活動,是提高職工素質的重要措施,各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義,認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2.各單位要按照本方案的內容,抓好各個環(huán)節(jié)落實,確保符合條件人員參加比武競賽,對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格,同時扣發(fā)季度績效獎。
3. 各相關科室,要明確責任,落實任務,嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內容圓滿完成比賽任務。
4.領導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合,領導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導,要深入基層了解情況、指導工作、推進活動的整體開展,處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
技能競賽活動方案12
一、競賽目的
通過在全市范圍內開展衛(wèi)生應急技能競賽活動,激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作者立足本職,精鉆業(yè)務,苦練本領,進一步提高全市衛(wèi)生應急隊伍應急處置和救援能力;向公眾宣傳衛(wèi)生應急知識和技能,提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應急素養(yǎng),更好地維護人民群眾身體健康和生命安全,全面推動衛(wèi)生應急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;同時,選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。
二、競賽原則
。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。
(二)平急結合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。
。ㄈ┗顒舆^程堅持公開、公平、公正。
三、競賽項目和參賽人員
全市衛(wèi)生應急技能競賽活動設個競賽項目:
。ㄒ唬┩话l(fā)急性染病防控;
。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學救援;
(三)突發(fā)中毒事處置。
各項競賽包括筆試(相關政策規(guī)范、基礎專業(yè)知識)、技能操作、盲樣檢測和桌面推演等。參賽人員為全市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事相關工作的專業(yè)技術人員。
四、組織領導
全市衛(wèi)生應急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合主辦,市疾控中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院承辦。
成立全市衛(wèi)生應急技能競賽活動組委會(以下簡稱組委會),主任由市衛(wèi)生計生委、市總工會主要領導共同擔任。組委會下設辦公室,負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調和組織實施。辦公室下設綜合組、競賽組、宣傳組、專家組、監(jiān)督保密組和承辦單位領導小組。
五、競賽形式和時間安排
競賽活動分為縣級初賽和市級復賽二個階段進行。市級復賽中“突發(fā)急性染病防控”項目由市疾控中心承辦,在市疾控中心進行;“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”由省中醫(yī)院白銀分院承辦,在省中醫(yī)院白銀分院進行;“突發(fā)中毒事處置”由市第一人民醫(yī)院承辦,在市第一人民醫(yī)院進行;個項目競賽同時進行。
(一)籌備部署(20xx年7月上旬)。市級組委會安排部署,開展宣傳動員。各縣區(qū)成立組委會,制訂本地區(qū)活動方案并報市級組委會辦公室備案,宣傳動員同時展開。
(二)縣級初賽(20xx年7月中旬——8月上旬)。組委會自下而上逐級開展衛(wèi)生應急技能競賽,從中選拔選手組隊參加全市技能競賽復賽。
(三)全市技能競賽(20xx年8月中旬)。各縣區(qū)衛(wèi)生計生局及市疾控中心、市緊急醫(yī)療救援指揮中心、市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、市康復醫(yī)院、靖煤總院分別組隊參加。成績優(yōu)異者將代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。
六、競賽組隊要求
。ㄒ唬┛h級代表隊。縣區(qū)代表隊均由12人組成,其中領隊2名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會分管領導共同擔任;聯(lián)絡員1名,由縣區(qū)衛(wèi)生計生局應急辦主任擔任;每個競賽項目參賽選手名。每名競賽隊員只參加一個項目的`競賽,參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。
。ǘ┽t(yī)療衛(wèi)生機構代表隊。市疾控中心參加“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由8人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手6名。市緊急醫(yī)療救援指揮中心參加“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手名。市第一人民醫(yī)院、省中醫(yī)院白銀分院、靖煤總院參加全部項目競賽,各代表隊由11人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手9名。市康復醫(yī)院參加“突發(fā)中毒事處置”項目競賽,代表隊由人組成,其中領隊1名、聯(lián)絡員1名、參賽選手名。
七、參賽人員要求
。ㄒ唬┱魏细瘛蹗従礃I(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的、專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
。ǘ┛h區(qū)參賽人員須參加縣區(qū)衛(wèi)生應急技能競賽活動,并取得競賽優(yōu)異成績。市級各代表隊直接參加市級競賽。
(三)參賽人員報名時提供個人身份證、單位20xx年6月份工資發(fā)放表(單位領導簽字、加蓋公)復印。
八、獎項設置
全市衛(wèi)生應急技能競賽獎項包括:個人獎項、團體獎項、組織獎項。
。ㄒ唬﹤人獎項。三個競賽項目各設一等獎1名、二等獎名、三等獎6名。
。ǘ﹫F體獎項。三個競賽項目各設一、二、三等獎1名。
。ㄈ┙M織獎項。對組織工作出色的縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會、醫(yī)療衛(wèi)生機構代表隊頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
在市級個個人競賽項目中,獲得優(yōu)秀的選手,按照職工職業(yè)技能比賽獎勵辦法有關規(guī)定,申報授予相應榮譽稱號。
九、活動宣傳
。ㄒ唬┌才湃绦麄,針對籌備部署、縣區(qū)技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道,發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應,進一步激勵衛(wèi)生應急專業(yè)技術人員。
(二)動員各地各級影響力大的報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘等。各級衛(wèi)生計生委(局)網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。
技能競賽活動方案13
為全面提升全區(qū)衛(wèi)生應急技能,根據(jù)xx市衛(wèi)生計生委、xx市總工會《關于印發(fā)xx市衛(wèi)生應急技能競賽實施方案的通知》(z衛(wèi)函發(fā)〔20xx〕z號)精神,結合我區(qū)實際,特制定本實施方案。
一、競賽目的
通過在全區(qū)范圍內開展衛(wèi)生應急技能競賽,并組隊參加xx市競賽,以賽促學、以賽促練,激勵廣大衛(wèi)生應急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務、崗位練兵,切實提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)全市衛(wèi)生應急人員勇于奉獻的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng),打造一支業(yè)務精良、能打勝仗的隊伍,更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領導
全區(qū)衛(wèi)生應急技能競賽由區(qū)衛(wèi)生計生委與區(qū)總工會聯(lián)合舉辦,成立全區(qū)衛(wèi)生應急技能競賽組委會,負責本次競賽的組織領導工作。
競賽組委會下設辦公室、專家組、監(jiān)督組。辦公室負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調、宣傳及組織實施工作;專家組由各區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位專家組成,負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作;監(jiān)督組負責監(jiān)督整個競賽過程的公開、公平和公正。
三、競賽時間和地點
初賽時間:20xx年7月14日;
初賽地點:區(qū)人民醫(yī)院;
從初賽中選拔優(yōu)秀隊員或團隊,于20xx年8月組隊參加市級復賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊要求
(一)參賽人員范圍
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、區(qū)級醫(yī)療機構中,從事突發(fā)急性傳病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術人員,同時符合以下條:
1、政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能,既往無醫(yī)療事故和違紀情況。
2、在崗在編,從事衛(wèi)生應急工作滿2年以上(201年7月1日之前)。
。ǘ┙M隊要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務中心分別組建一支參賽隊伍;南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊伍參賽;其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則,分片區(qū)組隊參賽,分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區(qū)隊伍?偣12支參賽隊伍。
每個代表隊由4人組成:領隊(聯(lián)絡員)1名,由城區(qū)醫(yī)療機構或中心衛(wèi)生院相關負責人擔任;參加突發(fā)急性染病防控技能競賽隊員1名,參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應急處置技能競賽隊員1名,參加突發(fā)事緊急醫(yī)學救援技能競賽隊員1名(各片區(qū)隊伍中4人原則上自不同單位,由城區(qū)醫(yī)療機構或中心衛(wèi)生院協(xié)調、組織)。
五、競賽內容
本次競賽分個項目,分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
。ㄒ唬┩话l(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、基本知識、監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調查、標本采集、現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括監(jiān)測報告與分析、現(xiàn)場調查與處置、標本采集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。
(二)突發(fā)中毒事衛(wèi)生應急處置。
1、筆試部分:包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應急知識、衛(wèi)生應急準備、應急調查、樣本采集與毒物檢測、醫(yī)療救援、工作報告。
2、技能操作:包括現(xiàn)場調查、現(xiàn)場急救技術、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。
(三)突發(fā)事緊急醫(yī)學救援。
1、筆試部分:包括衛(wèi)生應急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學救援的基本知識、緊急醫(yī)學救援的'現(xiàn)場處置。
2、技能操作:包括現(xiàn)場風險評估與報告、緊急醫(yī)學救援的現(xiàn)場處置基本技能操作、緊急醫(yī)學救援的現(xiàn)場處置綜合技能操作。
六、競賽形式
。ㄒ唬┏踬。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計生委、區(qū)總工會負責組織,包括綜合筆試、技能操作2個部分,每個部分設“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”個項目。
1、綜合筆試:由專家組分項目命題,題型包括單選題和多選題,采用筆試形式,筆試時間60分鐘,采取100分制命題。每個隊員根據(jù)參賽項目參加本項目的綜合筆試。
2、技能操作:由專家組分項目命題,題型為問答題,通過口述和演示相結合的方式進行答題,專家組現(xiàn)場評分。每位參賽隊員現(xiàn)場隨機抽1題進行答題,采取100分制命題,抽簽確定順序和操作內容。
。ǘ⿵唾惡蜎Q賽。
根據(jù)初賽競賽成績,遴選優(yōu)秀隊員或團隊參加市級復賽和決賽,突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演;突發(fā)事緊急醫(yī)學救援復賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識競答的形式。
七、競賽命題原則
。ㄒ唬└傎悆热菀勒諊曳煞ㄒ(guī)及行業(yè)技術規(guī)范。
。ǘ┩怀鐾话l(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學救援特色,著重考察選手技能水平。
。ㄈ┳⒅胤乐谓Y合。
(四)立足衛(wèi)生應急工作需要,考查應知應會內容。
。ㄎ澹┳⒅乜疾榻鉀Q工作中常見問題的能力。
。┛碱}內容難易程度應兼顧基層與區(qū)級層次。
八、技能競賽計分規(guī)則
。ㄒ唬﹩雾梻人成績。
單項個人成績根據(jù)綜合考試、操作技能2個部分成績換算,采取100分制,按照0%、0%的分值比例相加。
(二)團隊綜合成績。
團隊成績根據(jù)本隊個項目的個人成績換算,采取100分制,“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎項設置
。ㄒ唬﹤人獎。每個項目評出一、二、三等獎,按照單項個人成績排名,第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎,第4、、6名為個人三等獎。
(二)團隊獎。根據(jù)團隊綜合成績排名,第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎,第4、、6名為團隊三等獎。
。ㄈ﹥(yōu)秀組織獎。根據(jù)競賽組織情況,對組織工作出色的團體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
獲獎個人和團隊,由區(qū)衛(wèi)生計生委與總工會聯(lián)合頒發(fā)榮譽獎勵,并作為人事激勵依據(jù)。
十、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各單位要充分認識競賽活動的重要意義,以競賽為抓手,激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務、勤練技能,規(guī)范服務行為。成立競賽組織領導機制,明確職責分工,落實專人負責,確保競賽活動順利完成。
(二)抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓、全員參與,選派優(yōu)秀專業(yè)技術人員參加競賽。城區(qū)醫(yī)療機構和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領帶頭作用,做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃,嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排,刻苦訓練,爭取取得優(yōu)異成績。
。ㄈ﹪烂C競賽紀律。監(jiān)督組對本次競賽進行全程監(jiān)督,參賽人員如有弄虛作假情況,將取消全隊參賽資格,并予以全系統(tǒng)通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格,不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應急競賽成績將作為各單位衛(wèi)生應急工作目標考核的重要依據(jù)。
。ㄋ模┘訌娦畔笏。由城區(qū)醫(yī)療機構或中心衛(wèi)生院牽頭,每個隊伍6月0日前確定參賽隊員,填寫回執(zhí)蓋后報送區(qū)衛(wèi)生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳,及時收集有關競賽活動的信息和經(jīng)驗,以簡報形式上報。(聯(lián)系人:王xx;聯(lián)系電話:xx)
技能競賽活動方案14
按照國家和省的總體安排,我市將在全市范圍內開展婦幼健康技能競賽,以激勵廣大婦幼健康服務戰(zhàn)線工作人員積極鉆研業(yè)務、崗位練兵,從而提高理論水平和操作技能,展現(xiàn)婦幼健康服務系統(tǒng)勤于學習、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風貌和良好社會形象。
一、組織機構
競賽成立組委會,由市衛(wèi)生局局長擔任組委會主任,市公立醫(yī)院管理委員會辦公室主任、市人口和計劃生育局副局長、市總工會副主席、市婦女聯(lián)合會副主席擔任組委會副主任,市婦幼保健院、市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、市計劃生育服務指導站等醫(yī)療保健機構主要負責人為成員。
競賽組委會辦公室設在市衛(wèi)生局公共衛(wèi)生股,由公共衛(wèi)生股股長兼任辦公室主任、市婦幼保健院副院長兼任辦公室副主任,具體負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調、宣傳及組織實施工作。
成立專家組,負責題庫建設、競賽命題、問題解答、競賽評判等工作。
二、競賽內容
競賽設“圍產(chǎn)保健”、“兒童保健”、“婦女保健”、“計劃生育技術服務”4個項目。競賽內容結合日常實際工作,以基礎、基本、技能為重點,包括相關政策規(guī)范、基礎專業(yè)知識和技術操作技能三個方面(競賽內容附件1)。
三、參賽對象
各級各類醫(yī)療保健機構(包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位、民營醫(yī)院)和計劃生育技術服務機構的婦幼健康專業(yè)技術人員,各參賽單位先在本單位中組織內部比賽,形成全員參與此次婦幼健康崗位練兵和技能競賽活動的氛圍,將比賽成績優(yōu)秀的專業(yè)技術人員推薦到市競賽組委會,市直醫(yī)療保健機構至少推薦3名人員、民營醫(yī)院至少推薦2名人員、各中心衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及計劃生育技術服務機構至少推薦1名人員參加市婦幼健康技能競賽。
四、競賽形式
競賽包括綜合筆試、操作技能競賽和知識競答3部分。7月20日前,我市通過初賽分別選拔出基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、市直醫(yī)療衛(wèi)生機構各1名參賽人員(包括圍產(chǎn)保健、兒童保健、婦女保健和計劃生育技術服務4個項目各1名)參加市級決賽。
五、競賽命題
本著以賽促學、以賽促練、以賽促能,全面提升我市婦幼健康服務質量和水平目的,本著公平、公正、保密的原則,競賽命題主要在《20xx年度省婦幼保健技能競賽練兵題庫》中產(chǎn)生,適當增加“競賽內容”范圍內練兵題庫中未涉及的部分內容。
六、獎項設置
本次初賽,設婦幼健康技能競賽個人獎,對獲獎者給予表彰獎勵。
4個競賽項目的.個人決賽成績第1名為個人一等獎(4名)、第2名為個人二等獎(4名);個人決賽成績第3-4名為個人三等獎(8名)。
七、工作要求
(一)高度重視。
各單位要高度重視,精心組織,扎實開展婦幼健康服務崗位練兵、技能競賽活動,以賽促學、以賽促練、以賽促能。要按照本實施方案的要求,結合實際,成立本單位競賽組織機構,制訂本單位競賽方案,確保組織到位、人財物到位、工作到位,確保競賽活動順利進行。
(二)全員練兵。
各單位要充分認識開展婦幼健康技能競賽的重要意義,以技能競賽為抓手,開展全員崗位練兵活動,并自下而上逐級開賽,切實提高婦幼健康服務水平和質量。
。ㄈ﹫竺麜r間。
各單位于7月12日前務必將蓋章后的參賽人員名單(附件2)報送至市組委會辦公室。
(四)加強宣傳。
各單位在開展崗位練兵和技能競賽過程中,要注意收集信息、總結經(jīng)驗,及時將練兵、競賽情況以簡報(1000字以內)、圖片、視頻等形式上報至市組委會辦公室。我市將加強新聞宣傳工作,利用多種媒體廣泛宣傳本次活動開展情況,擴大社會影響。
。ㄎ澹⿵娀U。
各單位要加強競賽活動人財物的保障工作。組織開展崗位練兵、技能競賽的經(jīng)費和參加市級競賽的往返交通費用由各單位解決。嚴格執(zhí)行中央八項和省委省政府十項規(guī)定,勤儉節(jié)約辦賽。
技能競賽活動方案15
一、比賽目的
通過技能競賽的形式,把老師與學生聚集在一起,開展動手活動,在實踐中體驗維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的.過程,提高動手能力和綜合能力。
二、比賽項目
五十鈴發(fā)動機氣門間隙的調整
三、參賽資格
參賽對象為XX年在籍在校汽修班學生,不限性別、年級。每班一個隊,每隊5人。
四、競賽地點
XX縣職業(yè)中等專業(yè)學校汽修車間
五、競賽日程
報名時間:XX年10月
比賽時間:XX年11月中旬(具體另行通知)
六、競賽工作機構
領導小組組長:XX
副組長: XX
成員: XX
七、獎項設置
(一)參賽選手獎
比賽成績根據(jù)相應比賽規(guī)則評定排序。按參賽人數(shù)的10%設一等獎,20%設二等獎, 30%設三等獎,設優(yōu)秀獎若干。
附錄 汽車維修基本技能比賽項目技術方案
一、比賽內容
1.實操比賽(滿分:100分)
共1項,五十鈴發(fā)動機氣門間隙的調整。
單人作業(yè)總時間為15分鐘。
二、實操比賽考核要求
1.氣門間隙的調整
1)作業(yè)要求:
在15分鐘的規(guī)定時間內,對配氣機構,完成以下操作
a.壓縮上止點的確認;
b.進、排氣門氣門間隙的調整;
2)考核要點:①一缸和四缸壓縮上止點的找法.②確定可調氣門③氣門的調整方法
三、有關要求
1.服從安排,遵守規(guī)則。參賽選手服從競賽安排,嚴格遵守競賽規(guī)則,服從裁判員和工作人員的統(tǒng)一安排,按照規(guī)定時間準時參賽,不得擅自離開競賽區(qū)域和候考區(qū)域,自覺維護賽場秩序;
2.持證參賽,接受監(jiān)督。參賽選手須持競賽活動組委會核發(fā)的選手證準時參加操作技能考核,自覺接受裁判員和工作人員的監(jiān)督檢查,遲到10分鐘以上者,一律按自動棄考處理;
3.公平競賽,杜絕作弊。嚴禁攜帶手機等通訊工具和技術資料進入所有競賽區(qū)域和候考區(qū)域,自覺維護比賽公平原則,不得有任何作弊、弄虛作假、冒名頂替等行為;
4.尊重他人,服從裁判。參賽選手要相互學習,相互尊重,著裝整齊,舉止文明,講究禮貌,尊重裁判員和競賽工作人員,不得與裁判發(fā)生爭執(zhí)和頂撞;
5.文明操作,安全第一。參賽選手須按勞動保護著裝要求參加技能考核,嚴格遵守安全操作規(guī)定,愛護儀器設備,文明操作,嚴防事故發(fā)生;
6.違反上述規(guī)定者,取消參賽資格。
【技能競賽活動方案】相關文章:
技能競賽活動方案04-18
技能競賽活動方案15篇04-30
技能競賽活動方案(15篇)04-30
技能培訓方案04-10
競賽活動方案04-17
廚師技能培訓方案 職業(yè)技能培訓方案優(yōu)秀06-11
關于技能培訓的方案05-03
勞動技能競賽方案03-03
技能大賽活動方案04-30