小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案(精選11篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 1
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是提升學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵,也是促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,切實(shí)調(diào)動(dòng)各校尤其是全體教師的工作積極性和主動(dòng)性,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)中心小學(xué)研究通過(guò),特制定該獎(jiǎng)懲辦法
一、參評(píng)年級(jí):各小學(xué)所有年級(jí)。
考評(píng)科目:一、二年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科。
二、獎(jiǎng)懲辦法:
在鎮(zhèn)組織的.教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng)。
(一)教師獎(jiǎng)懲:
一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元,第二名260元,第三名及以下150元。
六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科第一名1000元,第二名800元,第三名600元。
班級(jí)平均分不及格的,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。
單科教學(xué)成績(jī):低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi),中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上,每低一分扣績(jī)效工資50元,任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。(平均分超過(guò)80分,不予處罰;二、三年級(jí)進(jìn)步五名,四、五、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。)。
教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,免去其所任職務(wù)。
(二)學(xué)校獎(jiǎng)懲。
1、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤。
(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名,定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)
(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元,第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元。教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元,第三、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元。
(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過(guò)三分之一罰校長(zhǎng)600元,超過(guò)二分之一罰校長(zhǎng)800元。
2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù),隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,全校隱瞞學(xué)生超過(guò)10人,除經(jīng)濟(jì)處罰外,對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),取消學(xué)?荚嚦煽(jī)。
3、考試時(shí),如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,任課教師成績(jī)按0分處理,扣績(jī)效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算,每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。
本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,未盡事宜,由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 2
一、指導(dǎo)思想
為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》,特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
二、評(píng)估方法
按照區(qū)教育局教研室要求,由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,閱卷,考核成績(jī)按檢測(cè)中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估。
綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級(jí)考核)
1、以學(xué)校為單位,根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師
(1)1~3名,獎(jiǎng)勵(lì)1200元。
(2)4~5名,獎(jiǎng)勵(lì)800元。
(3)6~7名,獎(jiǎng)勵(lì)600元。
(4)8~10名,獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì):
(1)對(duì)相應(yīng)學(xué)科的教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。
(2)對(duì)未考核的`學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。
3、進(jìn)步獎(jiǎng)
以五年級(jí)最后一次考試為依據(jù),名次每上升一名,獎(jiǎng)勵(lì)一百元,依次類推,保持第一名的,獎(jiǎng)勵(lì)二百元。
(二)調(diào)研抽測(cè)獎(jiǎng)
1、區(qū)級(jí)抽測(cè)(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定,執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))
以學(xué)校為單位,根據(jù)抽測(cè)學(xué)科綜合得分:
(1)1~3名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人2000元。
(2)4~8名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人1500元。
(3)9~12名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人800元。
2、校級(jí)抽測(cè)
達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元,每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元,依次類推,如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的,以任教班級(jí)平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級(jí)數(shù)。
四、備注:
1、本考核方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 3
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色,提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體現(xiàn)工作績(jī)效,特制定20xx年上期初中信息班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、評(píng)價(jià)方法
1、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象與項(xiàng)目
(1)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象:初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師(21人)、班主任(6人)、年級(jí)組長(zhǎng)(2人)
。2)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目:信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)(主要包括任課教師的教研獎(jiǎng)、教學(xué)管理x臺(tái)使用獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng))、信息化課改班管理獎(jiǎng)(主要包括班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的德育、教學(xué)管理獎(jiǎng))
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(1)根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來(lái)的教研、教學(xué)管理x臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)、以及管理狀況來(lái)制定人均獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理x臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況,信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)各任課教師人均獎(jiǎng)勵(lì)金額學(xué)校定為500元,信息化課改班管理獎(jiǎng)班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額也為500元,年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的.15%合成。
。2)信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)由三部分獎(jiǎng)項(xiàng)按相關(guān)比重合成(教研獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的20%,教學(xué)管理x臺(tái)使用獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的30%,教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的50%)。
三、具體獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)
(1)教研獎(jiǎng)
第一部分:教師示范課或公開(kāi)課或校際交流課(包括上交教案、反思、課件)占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
第二部分:教師論文、心得、校內(nèi)評(píng)優(yōu)、校外評(píng)獎(jiǎng)等情況占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
。2)教學(xué)管理x臺(tái)使用獎(jiǎng)
教學(xué)管理x臺(tái)使用獎(jiǎng)從教師使用新老版101網(wǎng)校x臺(tái)發(fā)布公告、討論、資源、測(cè)試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數(shù)累計(jì),再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合,折合后按7元/個(gè)計(jì)算。
(3)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)
教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)參照四次考試數(shù)據(jù)(第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試),按照每次平均分的名次設(shè)定積分,老師的積分累計(jì)后再按積分相對(duì)應(yīng)的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。(一個(gè)人教整個(gè)年級(jí)信息班的老師按照平均值發(fā)放)
初二年級(jí)兩個(gè)信息班按照每次考試(第一次月考、期中考試、期末考試)第一名3分,第二名2分累計(jì)給老師積分,因語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教,因此語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分(20元/分),物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
初一年級(jí)四個(gè)信息班按照每次考試(第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試)第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分累計(jì)給老師積分,因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教,因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分(15元/分),語(yǔ)、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
2、信息化課改班管理獎(jiǎng)
信息化課改班管理獎(jiǎng)按照班級(jí)德育管理和教學(xué)管理后班級(jí)總成績(jī)等數(shù)據(jù)參考發(fā)放,年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成發(fā)放。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 4
為加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理,激勵(lì)我縣中小學(xué)校及廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),切實(shí)加強(qiáng)校本研修,不斷深化課程和教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《中共小金縣委小金縣人民政府關(guān)于促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的決定》、《阿壩州中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》,特修訂《小金縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法》如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):教育局局長(zhǎng)
副組長(zhǎng):教育局黨組書記分管副局長(zhǎng)
成員:教育局副局長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人
二、資金來(lái)源:
縣人民政府劃撥資金
三、評(píng)獎(jiǎng)?lì)悇e:
教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),教研、教育科研成果獎(jiǎng)。
四、評(píng)比類別學(xué)校劃分
。ㄒ唬┬W(xué)
綜合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模(學(xué)生人數(shù)不低于150人,不含學(xué)前班人數(shù))、辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)、同時(shí)結(jié)合上一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量排名等情況,將全縣23所小學(xué)劃分為一、二、三類學(xué)校,其中一類學(xué)校1所,二類學(xué)校5所,三類學(xué)校17所.規(guī)定:汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)為三類學(xué)校;營(yíng)盤小學(xué)、城關(guān)二小為二類學(xué)校,另三所根據(jù)前一年教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
一類(1所): 美興小學(xué)
二類(5所): 城關(guān)二小、營(yíng)盤小學(xué)、沃日小學(xué)、達(dá)維小學(xué)、新橋小學(xué)。
三類(17所):日隆小學(xué)、日爾小學(xué)、結(jié)斯小學(xué)、老營(yíng)小學(xué)、崇德小學(xué)、美沃小學(xué)、沙龍小學(xué)、宅壟小學(xué)、新格小學(xué)、兩河小學(xué)、撫邊小學(xué)、木坡小學(xué)、八角小學(xué)、雙柏小學(xué)、汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)。
。ǘ┏踔
中學(xué)設(shè)一類學(xué)校1所、二類學(xué)校2所、三類學(xué)校2所;
一類(1所):小金中學(xué)
二類(2所):美興中學(xué)、達(dá)維中學(xué)
三類(2所):木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)
五、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
A:教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量單科獎(jiǎng)
凡參加州、縣統(tǒng)測(cè)的小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的所有學(xué)科設(shè)教學(xué)質(zhì)量單科獎(jiǎng)。
1、參評(píng)條件
。1)班學(xué)額鞏固率不低于98%(以學(xué)年初《師生情況統(tǒng)計(jì)表》的學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn));學(xué)生正常流動(dòng)情況,須在學(xué)年統(tǒng)測(cè)“編號(hào)造冊(cè)”之前出具有力的證明,交教研室審核、認(rèn)定,方可有效。
。2)班級(jí)學(xué)生人數(shù)不少于15人。
。3)學(xué)年統(tǒng)測(cè)學(xué)科平均分小學(xué)必須在60分以上,且屬于同類學(xué)校、同年級(jí)同學(xué)科前列者;
。4)小學(xué)一類學(xué)校學(xué)科分值須降低4個(gè)百分點(diǎn)后且高于二、三類學(xué)校方可參評(píng);二類學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于三類學(xué)校方可參評(píng);初中一類學(xué)校、二類學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于下一類別學(xué)校方可參評(píng);小金中學(xué)(包括高中)網(wǎng)絡(luò)班學(xué)科分值須降低15個(gè)百分點(diǎn)后且高于其它類別學(xué)校(普通班)方可參評(píng)。
。5)高中參加州統(tǒng)測(cè)科目平均分需高于同類學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科平均分方可參評(píng)。
2、成績(jī)計(jì)算
小學(xué):學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×40%+優(yōu)生分值×30%+平均分值×20%
初中:學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×50%+優(yōu)生分值×20%+平均分值×20%
高中:考試成績(jī)以平均分計(jì)算。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
小學(xué):同時(shí)符合以上三個(gè)條件的一類學(xué)校,各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名;二類學(xué)校,各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名;同時(shí)符合以上三個(gè)條件的三類學(xué)校,各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、兩名、三名。
初中:同時(shí)符合以上三個(gè)條件的全縣各類學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名。
高中:參加州統(tǒng)測(cè)的學(xué)科,符合以上參評(píng)條件的,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名;由縣、學(xué)校自行組織考試的學(xué)科,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
4、獎(jiǎng)金額度
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于600元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于400元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金不低于200元。
。ǘ┲锌冀虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
小金中學(xué)每年中考不少于4人進(jìn)入全州前50名,方可獲以下所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),少于4人則不予獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)維中學(xué)、美興中學(xué)、木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)只要達(dá)到以下獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)則予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、升學(xué)率獎(jiǎng):以學(xué)校上線人數(shù)(即僅指通過(guò)招辦錄取的提前批、示范性、一般高中的學(xué)生上線人數(shù))計(jì)算升學(xué)率,超過(guò)本校上一年升學(xué)率的獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元。
2、升學(xué)獎(jiǎng):在本縣讀滿三年以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,其中考成績(jī)?cè)谥輧?nèi)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
獲全州前1—10名,每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于15000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1500元。
獲全州前11—20名,每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于10000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1000元。
獲全州前21—30名,每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于8000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于800元。
獲全州前31—50名,每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于6000元。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于600元。
學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績(jī),制定獎(jiǎng)金分配方案,具體落實(shí)到每一位教師。
。ㄈ└咧薪虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
在小金中學(xué)讀滿兩年以上的考生,每年高考不少于7人硬上三本線,方可獲以下所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),少于7人則不予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、高三升學(xué)率獎(jiǎng)
以學(xué)校升學(xué)人數(shù)計(jì)算升學(xué)率,超過(guò)全州升學(xué)率的獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元。
2、高中升學(xué)獎(jiǎng)
。1)在小金中學(xué)讀滿兩年以上的高中畢業(yè)生,其高考成績(jī)硬上當(dāng)年省控相應(yīng)批次分?jǐn)?shù)線后的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):
硬上一本線:每一名獎(jiǎng)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于20000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于2000元。
硬上二本線:每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于10000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于1000元。
硬上藝體本科雙線、三本線:每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于5000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于500元。
硬上一專線:每一名獎(jiǎng)勵(lì)任課教師集體獎(jiǎng)金不低于2000元;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)金不低于200元。
。2)高三單科獎(jiǎng)
以州成績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù),進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)任課教師業(yè)績(jī),制定獎(jiǎng)金分配方案,具體落實(shí)到每一位教師。
。ㄋ模┊厴I(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
以州成績(jī)?cè)u(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù),進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄎ澹┙逃|(zhì)量綜合獎(jiǎng)
1、評(píng)比條件:
小學(xué)、初中一二類學(xué)校須按單科參評(píng)條件降低規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)后,納入三類學(xué)校進(jìn)行全縣統(tǒng)一評(píng)比。
2、成績(jī)計(jì)算
小學(xué):年度成績(jī)=學(xué)年末統(tǒng)測(cè)綜合分值+秋季抽測(cè)學(xué)科綜合分值
初中:年度成績(jī)=學(xué)年末統(tǒng)測(cè)綜合分值(七年級(jí)綜合分值×30%+八年級(jí)綜合分值×30%+ 九年級(jí)綜合分值×40%)+秋季抽測(cè)學(xué)科綜合分值
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
。1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng):
小學(xué)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于10000元,二等獎(jiǎng)2名、獎(jiǎng)金不低于8000元,三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金獎(jiǎng)金不低于6000元。
初中設(shè)一等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于10000元,二等獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金不低于8000元。
。2)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升類獎(jiǎng):
參加州、縣統(tǒng)測(cè)的中小學(xué)校,在州內(nèi)、縣內(nèi)評(píng)比由下一類別學(xué)校升為上一類別學(xué)校的,給予升類獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于3000元。
。3)小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升位獎(jiǎng):
參加縣統(tǒng)測(cè)的中小學(xué)校設(shè)升位獎(jiǎng),以上一年小學(xué)、初中綜合測(cè)評(píng)排序,前10位每提升一個(gè)位次的給予不低于500元升位獎(jiǎng),排名10位以后的`每提升一個(gè)位次的給予不低于300元升位獎(jiǎng)。
B、教研、教育科研成果獎(jiǎng)
。ㄒ唬┱n題:凡立項(xiàng)研究并正式結(jié)題的科研成果(以結(jié)題證書、成果獲獎(jiǎng)證書為依據(jù)),獲省級(jí)一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于5000元;二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于4000元;三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于3000元。州級(jí)一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于2500元;二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于2000元;三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于1500元。縣級(jí)一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于1500元;二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金不低于1000元。
(二)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例等:凡獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)的給予600元獎(jiǎng)金;凡獲州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別給予500元、400元、300元的獎(jiǎng)金。
。ㄈ┱撐:獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)的給予300元獎(jiǎng)金,獲州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別給予200元、150元、100元的獎(jiǎng)金。
如在此項(xiàng)獎(jiǎng)中,有獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的,將給予高于省級(jí)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄋ模┙處熌芰Ω(jìng)賽:獲州級(jí)獎(jiǎng)的給予州級(jí)相同獎(jiǎng)勵(lì),獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的分別給予500元、400元、300元的獎(jiǎng)金。
特別說(shuō)明:凡屬教育科研成果獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,必須是經(jīng)過(guò)縣教育局上報(bào)的,方可有效。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、為獲獎(jiǎng)?wù)撸▊(gè)人或集體)頒發(fā)“榮譽(yù)證書”,并由學(xué)校依據(jù)頒獎(jiǎng)文件的獲獎(jiǎng)名次記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、為獲獎(jiǎng)?wù)撸▊(gè)人或集體)頒發(fā)“獎(jiǎng)金”。
3、教師獲獎(jiǎng)?wù)吲c其年度專業(yè)技術(shù)職稱考核和評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模、聘用等掛鉤,在其他同等條件下,獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。
本辦法自20xx年起試行。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 5
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成良好的教學(xué)氛圍,依據(jù)教委教師獎(jiǎng)勵(lì)基金分配方案,并結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本方案。
一、根據(jù)從事教學(xué)工作性質(zhì)的不同,將學(xué)校全體教師分為理論教師和實(shí)習(xí)教師兩部分,各自獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)考評(píng)。
理論教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據(jù);實(shí)習(xí)教師教學(xué)考評(píng)以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時(shí)性任務(wù)為依據(jù)。
二、教學(xué)考評(píng)各部分分?jǐn)?shù)權(quán)重:
1、理論教師:教學(xué)質(zhì)量60%,教學(xué)工作量40%。
2、實(shí)習(xí)教師:教學(xué)質(zhì)量50%,教學(xué)工作量30%,完成臨時(shí)性任務(wù)20%。
三、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法
1、教學(xué)質(zhì)量考核項(xiàng)目及權(quán)重
1)理論教師:包括五項(xiàng),其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2)實(shí)習(xí)教師:包括四項(xiàng),其中課堂教學(xué)30%、教案評(píng)比30%、學(xué)生評(píng)議教師10%、教學(xué)常規(guī)檢查20%。
2、說(shuō)明:
1)課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負(fù)責(zé),組建聽(tīng)課評(píng)委小組,聽(tīng)課評(píng)委采取課堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。
2)教案評(píng)比、作業(yè)評(píng)比由綜合辦或?qū)嵙?xí)辦負(fù)責(zé),平時(shí)檢查與期末集中檢查相結(jié)合。
3)學(xué)生評(píng)議教師由學(xué)生依據(jù)授課、輔導(dǎo)、作業(yè)等項(xiàng)不記名對(duì)本班任課教師進(jìn)行評(píng)議打分,綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織。
4)教學(xué)常規(guī)檢查,綜合辦或?qū)嵙?xí)辦組織,檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。視教師違紀(jì)情節(jié)依據(jù)“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施細(xì)則”進(jìn)行扣分。
以上考核項(xiàng)得分加權(quán)計(jì)算,得到教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
四、教學(xué)工作量得分計(jì)算辦法
1、教師工作量上半年計(jì)算3-6月份,下半年計(jì)算9-12月份各四個(gè)月的'課時(shí)總量。
2、最高課時(shí)量得分為100分,最低課時(shí)量得分為40分,其余教師的課時(shí)量依據(jù)插入法計(jì)算其課時(shí)量得分。
五、綜合評(píng)定辦法
1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計(jì)算總分,并排序。
2、實(shí)習(xí)教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時(shí)性任務(wù)占20%計(jì)算總分,并排序。
3、依據(jù)綜合排序,進(jìn)入總數(shù)前65%的教師為獲獎(jiǎng)教師。
4、教師獎(jiǎng)勵(lì)基金一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎(jiǎng)教師名單,并報(bào)教委辦公室。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 6
為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,落實(shí)教學(xué)上的激勵(lì)機(jī)制,全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案:
一、評(píng)價(jià)的.基本原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、合理的原則。
2、堅(jiān)持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。
3、堅(jiān)持以統(tǒng)一考試科目平均分成績(jī)?yōu)橹髟瓌t。
二、具體激勵(lì)方法
(一)評(píng)優(yōu)評(píng)先
1、上學(xué)期期末考試,各年級(jí)各學(xué)科前三名直評(píng)為校(中心校)優(yōu)(校優(yōu),將納入職稱加分項(xiàng),等同于鎮(zhèn)優(yōu)加分);
2、下學(xué)期期末考試,各年級(jí)各學(xué)科前兩名評(píng)鎮(zhèn)優(yōu),第三名評(píng)校優(yōu);
3、縣優(yōu)名額將對(duì)畢業(yè)班傾斜,其中語(yǔ)、數(shù)、英第一名直評(píng)縣優(yōu),其他學(xué)科其他名次綜合考慮;
4、下學(xué)期期末考試各年級(jí)各學(xué)科第一名直評(píng)為年度考核優(yōu)。
。ǘ┪镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
1、上學(xué)期期末考試,以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科(包括畢業(yè)班)前三名,第一名獎(jiǎng)200元,第二名150元,第三名100元。
2、下學(xué)期期末考試,以全鎮(zhèn)小學(xué)成績(jī)排名為依據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)各學(xué)科(畢業(yè)班除外)第一名獎(jiǎng)400元,第二名300元,第三名200元。
注:以學(xué)籍年報(bào)數(shù)為參照,核實(shí)與考數(shù)(有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù),其他情況一律不考慮)。不考慮基礎(chǔ)等因素。
3、下學(xué)期畢業(yè)班,以小考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),在原組列第六名以上開(kāi)始設(shè)名次獎(jiǎng),獎(jiǎng)前六名。第一名700元,第二名600元,第三名500元,第四名400元,第五名300元,第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級(jí)一樣只獎(jiǎng)前三名,金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名,則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計(jì)獎(jiǎng)。英語(yǔ)獎(jiǎng)金按語(yǔ)、數(shù)的60%,綜合科按語(yǔ)、數(shù)的40%計(jì)獎(jiǎng)。
。ㄈ┰O(shè)提高獎(jiǎng)
1、計(jì)算辦法:1至5名每提高一名計(jì)10分,6至10名每提高一名計(jì)8分,11至15名每提高一名計(jì)6分,16名以后每提高一名計(jì)4分。分段計(jì)分,以總分排名,獎(jiǎng)前三名。提高得分累計(jì)低于20分不參與此獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:前三名評(píng)為校優(yōu)(等同于鎮(zhèn)優(yōu),),獎(jiǎng)金相應(yīng)對(duì)照物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的1和2點(diǎn),如出現(xiàn)并列情況則獎(jiǎng)金共分,證書照發(fā)。
3、此提高獎(jiǎng)畢業(yè)班也一視同仁。
4、提高獎(jiǎng)從本學(xué)期期末考試開(kāi)始執(zhí)行。
三、說(shuō)明
1、本方案如與上級(jí)文件抵觸,以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
2、本方案解釋權(quán)歸中心校。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 7
一、考核原則
按照科學(xué)合理、定性定量、考評(píng)結(jié)合、監(jiān)管有效的原則,充分發(fā)揮考核評(píng)估對(duì)教學(xué)的規(guī)范、激勵(lì)、導(dǎo)向作用,確保有效教學(xué)管理順利實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)工作有力、有序、有效開(kāi)展和教學(xué)效益的不斷提高。
二、考核內(nèi)容
教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核包括以下三項(xiàng)內(nèi)容:一是教學(xué)管理(100分);二是教研工作(100分);三是教學(xué)質(zhì)量(200分)。
三、 考核辦法
。ㄒ唬┙虒W(xué)管理考核 (100分)
縣教研室根據(jù)《石臺(tái)縣中小學(xué)校(含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校)教學(xué)管理考核細(xì)則》(見(jiàn)附件1),按完整學(xué)年度,依據(jù)平時(shí)掌握,結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)和目標(biāo)管理實(shí)地考核計(jì)算賦分。
。ǘ┙萄泄ぷ骺己耍100分)
縣教研室根據(jù)《石臺(tái)縣中小學(xué)校(含池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校)教研考核細(xì)則》(見(jiàn)附件2),按完整學(xué)年度,依據(jù)平時(shí)掌握、教學(xué)視導(dǎo)和年終考核相結(jié)合計(jì)算賦分。
。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量考核 (200分)
1、小學(xué)考核
(1)考核科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科(思品與社會(huì)、科學(xué))。
。2)參加考核學(xué)校:各中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)部。
。3)成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以期末質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)科抽測(cè)成績(jī)(若未進(jìn)行學(xué)科抽測(cè),其分值納入期末質(zhì)量檢測(cè)計(jì)算)為主要依據(jù),實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。各學(xué)科權(quán)重為:語(yǔ)文0.4,數(shù)學(xué)0.4,英語(yǔ)0.1,科學(xué)0.05,道德與法治0.05。
。4)、具體操作方法:
= 1 x GB3
、賹W(xué)科質(zhì)量抽測(cè)60分(沒(méi)有抽測(cè)時(shí)該項(xiàng)分值納入期末質(zhì)量檢測(cè))
依據(jù)抽測(cè)范圍內(nèi)在校生人數(shù),對(duì)各校的考核成績(jī)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科)實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià),按全縣及各校抽測(cè)學(xué)生數(shù)計(jì)算各校的平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項(xiàng)考核得分最高為分滿分,最低分為0分。
= 2 x GB3
、谄谀┵|(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)140分
依據(jù)抽測(cè)范圍內(nèi)在校生人數(shù),對(duì)各校的考核成績(jī)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科)實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià),按全縣及各校實(shí)際在校生數(shù)測(cè)算,確立各校平均分系數(shù)、優(yōu)秀率系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,各項(xiàng)考核得分最高分滿分,最低分0分。
2、初中考核
。1)參加考核學(xué)校:農(nóng)村初中、九年一貫制學(xué)校初中部、第二中學(xué)。
。2)考核科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物。
。3)成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以初中畢業(yè)(升學(xué))考試成績(jī)、全縣初中質(zhì)量抽測(cè)學(xué)科成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。
。4)具體操作方法:
= 1 x GB3
、佼厴I(yè)(升學(xué))考試成績(jī)120分
依據(jù)應(yīng)參加初中招生考試人數(shù),對(duì)畢業(yè)(升學(xué))考試成績(jī)做出綜合分析,確立全縣各科的平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 2 x GB3
②全縣初中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)80分
按七年級(jí)在校生人數(shù)對(duì)各校的學(xué)科考試成績(jī)實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià),計(jì)算各科平均分系數(shù)和優(yōu)秀率系數(shù)。均分、優(yōu)秀率所占比重為7:3,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高滿分,最低0分。
3、職教考核
。1)參加考核學(xué)校:池州市生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校。
。2)考核科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、專業(yè)課。
。3)成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以市、省、國(guó)家級(jí)示范高中學(xué)校對(duì)口高考成績(jī)、推薦就業(yè)為主要依據(jù),實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。
。4)具體操作方法:
= 1 x GB3
、賹(duì)口高考成績(jī)120分
依據(jù)應(yīng)參加對(duì)口高考考試人數(shù)(不少于當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)65%),對(duì)對(duì)口高考成績(jī)做出綜合分析,確立全市升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)參數(shù)(以考取本科數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)依據(jù))。升學(xué)率、實(shí)際錄取人數(shù)所占比重為8:2,系數(shù)等于1其考核基本分為70分,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 2 x GB3
、趯W(xué)額鞏固20分
以年度畢業(yè)學(xué)生數(shù)與當(dāng)年入學(xué)學(xué)生數(shù)為指標(biāo),計(jì)算學(xué)額鞏固率,鞏固率x20=實(shí)際得分,計(jì)入考核得分。
= 3 x GB3
、弁扑]就業(yè)成績(jī)60分(就業(yè)班就業(yè)50分、社會(huì)培訓(xùn)10分)
按推薦就業(yè)在校生人數(shù)對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià),確定就業(yè)率、鞏固率、就業(yè)薪資等。其中就業(yè)率10分(就業(yè)率=實(shí)際就業(yè)學(xué)生數(shù)應(yīng)當(dāng)就業(yè)學(xué)生數(shù))、鞏固率25分(期末實(shí)際就業(yè)人數(shù)期初實(shí)際就業(yè)人數(shù))、就業(yè)薪資(不少于3000元/月)15分。社會(huì)培訓(xùn)10分,以學(xué)員滿意度為依據(jù),由參與有關(guān)社會(huì)部門來(lái)考核。
4、普高考核
(1)參加考核學(xué)校:石臺(tái)中學(xué)。
。2)考核科目為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。
。3)成績(jī)考核按完整學(xué)年度計(jì)算,以石臺(tái)中學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆生高考一本、二本達(dá)線率為主要依據(jù)(藝體類考生文化課和專業(yè)課要同時(shí)達(dá)線),實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)。
。4)具體操作方法:
= 1 x GB3
、偻瓿杀究七_(dá)線目標(biāo)情況。以近三年的'一本達(dá)線率與二本達(dá)線率的平均數(shù)作為考核參數(shù),確立教學(xué)質(zhì)量考核目標(biāo),兩者權(quán)重比例為6:4。
= 2 x GB3
、谕瓿梢槐具_(dá)線目標(biāo)120分。以近三年一本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù),計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù),系數(shù)等于1,其考核基本分為目標(biāo)分值的80%,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
= 3 x GB3
、弁瓿啥具_(dá)線目標(biāo)80分。以近三年二本達(dá)線率平均數(shù)為基數(shù),計(jì)算當(dāng)年完成一本達(dá)線目標(biāo)系數(shù),系數(shù)等于1其考核基本分為目標(biāo)分值的80%,系數(shù)每上升或下降1個(gè)百分點(diǎn),考核分增減1分。每項(xiàng)考核最高為滿分,最低為0分。
。5)附加分
當(dāng)年考取清華、北大的考生,每一人加5分,可累加。
四、考核的實(shí)施與保障
全縣教學(xué)工作考核由縣教體局目標(biāo)管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),縣教研室負(fù)責(zé)實(shí)施,相關(guān)股室配合進(jìn)行。
考核結(jié)果在每年10月完成統(tǒng)計(jì)并公布結(jié)果。
為避免有關(guān)考試弄虛作假、成績(jī)不真實(shí)情況發(fā)生,保證考核過(guò)程和結(jié)果的公平公正性,小學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)由縣教體局下派巡視員并保管試卷,施教區(qū)初中教師擔(dān)任主監(jiān)考、各小學(xué)互派副監(jiān)考。抽測(cè)年級(jí)由教體局派人監(jiān)考、保管試卷。初中學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)行各初中學(xué)校交叉派人監(jiān)考,縣教體局下派巡視員,試卷由巡視員全程保管。統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)年級(jí)的閱卷、登錄、分析由縣教研室組織完成。石臺(tái)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)當(dāng)年應(yīng)屆生參加高考的考生為主要依據(jù),池州生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核依據(jù)市、縣局統(tǒng)計(jì)口徑及學(xué)校、社會(huì)有關(guān)部門共同參與實(shí)行。
對(duì)集體舞弊、大面積雷同試卷、不按統(tǒng)一規(guī)定要求組織實(shí)施考試并造成嚴(yán)重后果的,一經(jīng)查實(shí),扣除該校當(dāng)年考核得分30-50分。
獎(jiǎng)懲辦法
1、小學(xué)考核前5名、初中考核前3名的學(xué)校,頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”獎(jiǎng)牌。九年一貫制學(xué)校納入初中考核。石臺(tái)中學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)?己说梅诌_(dá)到初中考核前3名學(xué)校平均水平,則頒發(fā)“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)校”獎(jiǎng)牌。
2、對(duì)獲得“教學(xué)管理與質(zhì)量考核優(yōu)秀學(xué)!钡膯挝,對(duì)其在本學(xué)年度在教學(xué)管理與質(zhì)量考核中做出突出貢獻(xiàn)的教學(xué)管理負(fù)責(zé)人(包括分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任或教研組長(zhǎng)等)授予“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
六、本辦法由石臺(tái)縣教學(xué)研究室負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 8
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí),激勵(lì)教師不斷奮發(fā)進(jìn)取,勤奮工作,確保我校教育質(zhì)量不斷提高,保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成,并在此基礎(chǔ)上有所突破,進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的辦學(xué)地位,結(jié)合我校校情實(shí)際,特制定以下畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案:
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍:
1、全縣畢業(yè)班檢測(cè)考試,成績(jī)以教體局評(píng)比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn),各類獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象:
。1)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科(品社、科學(xué))。
(2)、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目:a/合格率;b/單科三率和;c/中小下達(dá)的`質(zhì)量目標(biāo)(分?jǐn)?shù)段人數(shù))
二、具體辦法:
1、合格率:
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元,50元。
2、單科三率和:
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì):第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元,第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元,第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
備注:綜合科成績(jī)獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成:
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)30元、25元、20元、15元、10元,按人數(shù)累計(jì)計(jì)算;未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人,從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元,按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注:本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績(jī)高低進(jìn)行分解,分配到教師個(gè)人,品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一,再?gòu)娜种恢羞M(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明:
1、月考成績(jī)按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行,本校不再設(shè)獎(jiǎng);
2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策,與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突,獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)(中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng))。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況,以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)、規(guī)范、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用,實(shí)現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,高效創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持“按績(jī)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作,分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三、建立考核機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組,由15人組成,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中,教師代表民主推薦4人。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、績(jī)效考核工作小組,必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核。
3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jī)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系?(jī)效考核結(jié)束后,學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié)、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門備案。
四、考核項(xiàng)目
主要分成兩個(gè)部分:一是教師績(jī)效綜合性考核。二是教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。
教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)綜合性考核?己藢(duì)象全體教師,主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等四個(gè)方面方面?己丝偡譃100分,考核記分四舍五入,保一位小數(shù),考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下:
(一)職業(yè)態(tài)度(10分)
1、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn):
①擁護(hù)黨的教育方針、政策、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排,愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人,嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。(4分)
、诠ぷ鲬B(tài)度端正,勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jī)突出。(3分)
③團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)集體、儀表端莊,談吐文雅,有教師風(fēng)風(fēng)范。(3分)
2、扣分標(biāo)準(zhǔn):
、俳處熡羞`法違紀(jì)行為,違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在校外兼課、兼職,違反其中一項(xiàng)規(guī)定,本項(xiàng)考核不得分。
、趪(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,如有違反要求不得分。教師無(wú)正當(dāng)理由不接收學(xué)生,故意為難家長(zhǎng),擅自趕走學(xué)生一次扣5分。
、垡苑欠ǚ绞奖磉_(dá)訴求不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼。私自亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)、截留費(fèi)用一次扣10分,并按規(guī)定退還錢款。
④違反計(jì)劃生育要求超生不得分,沒(méi)按計(jì)劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請(qǐng)假按事假處理。
、轃o(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分,經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎(jiǎng)勵(lì)性津貼,并建議在教職工評(píng)聘時(shí)不予聘用。
。ǘ┙處煶銮冢10分)
1、規(guī)范要求:
、賴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤,嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長(zhǎng)室請(qǐng)假,并履行相關(guān)手續(xù),電話請(qǐng)假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù),特殊原因請(qǐng)假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計(jì)。累計(jì)超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。
、趯W(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤、干滿點(diǎn),出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì)議,一律實(shí)行外出登記,寫明因公因私外出原因,以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示三級(jí)以上醫(yī)院病假條。
2、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)
、僖粋(gè)學(xué)期出滿勤、干滿點(diǎn)得10分。以學(xué)?记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì)、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計(jì)10次本項(xiàng)不得分,累計(jì)15次年度考核為不合格。教師請(qǐng)病假一天,課務(wù)完成扣10元,課務(wù)未完成扣20元。教師請(qǐng)事假一天,課務(wù)已完成扣20元,課務(wù)未完成扣30元。每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)病假達(dá)45天,事假達(dá)20天以上者不享受績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。
、诮處煿菁伲和砘闃(biāo)準(zhǔn):男25周歲,女23周歲;榧10天。晚育標(biāo)準(zhǔn):女24周歲,產(chǎn)假90天,晚育獎(jiǎng)勵(lì)30天,剖腹產(chǎn)外加15天,提前請(qǐng)產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假(直系)3天。
。ǘ┕ぷ骺偭浚10分)
主要考核教職工周工作量多少,周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量,滿課時(shí)數(shù)分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí),不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。
①標(biāo)準(zhǔn)工作量,根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量,學(xué)校的平均工作量為12節(jié)。一二年級(jí)為13節(jié),三四年級(jí)為12節(jié),五年級(jí)為11節(jié),六年級(jí)為10節(jié)。
、趯(duì)工作量實(shí)行量化標(biāo)準(zhǔn)制度。凡是列入課表的科目,1課時(shí)作1個(gè)工作量,(包括:備課上課。作業(yè)批改)。兼職折算方法:教研組長(zhǎng)2個(gè),備課組長(zhǎng)1個(gè),大隊(duì)輔導(dǎo)員4個(gè),團(tuán)支部書記1個(gè),心理咨詢2個(gè),報(bào)帳員4個(gè),體藝衛(wèi)組長(zhǎng)2個(gè),圖書管理員3個(gè),音體美器材管理1個(gè),儀管員2個(gè),微機(jī)管理員2個(gè),衛(wèi)生員1個(gè),檔案管理1個(gè),婦女主任1個(gè),印刷3個(gè)。專職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計(jì)入其它類別中。如享受津貼則不計(jì)算工作量。
③學(xué)科工作量測(cè)算:兼帶二個(gè)班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿課時(shí)數(shù)為14節(jié),兼實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、興趣小組輔導(dǎo)等。體育學(xué)科滿課時(shí)數(shù)為14課時(shí),兼興趣小組輔導(dǎo)、大課間活動(dòng)等。滿工作量的得滿分,工作量超出的,體現(xiàn)多勞多得的原則。由校長(zhǎng)室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時(shí)跟班。
(四)職業(yè)能力(40分)
教師“職業(yè)能力”的考核項(xiàng)目包括崗位知識(shí)(指學(xué)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修)、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況。教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材、組織教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況。
具體要求:嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作制度,認(rèn)真及時(shí),高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作,全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課三案:(10分)
、倬唧w要求:備課環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,教案設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)程序清晰,體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材,備學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),環(huán)節(jié)齊全,教后反思具體充實(shí),體現(xiàn)教學(xué)情況(詳見(jiàn)學(xué)校備課要求)。男教師年滿55周歲、女教師年滿50周歲備簡(jiǎn)單教案,所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求。
、谠u(píng)分方法:采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差得4分,不合格不得分。每缺一篇教案扣2分,每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。
2、課堂教學(xué)(10分)
、倬唧w要求:教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)完備,教法恰當(dāng),符合課改要求。教師語(yǔ)言規(guī)范,精神飽滿,衣著整潔,教態(tài)自然,因材施教。(詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求)
、谠u(píng)分辦法:采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差的4分,不合格不得分,多次考評(píng)按平均分計(jì)算。
3、作業(yè)批改(10分)
、傧嚓P(guān)要求:實(shí)行一課一作,作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求,精選適量。體現(xiàn)教法,面向全體學(xué)生。作業(yè)批改及時(shí),批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體,富有指導(dǎo)性,作業(yè)整潔,書寫規(guī)范,強(qiáng)調(diào)正確率。(詳見(jiàn)作業(yè)批改要求)
、谠u(píng)分辦法:采取教研組評(píng)議、教導(dǎo)處考評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)方式,三者比例權(quán)重為3:4:3。優(yōu)秀得10分,良好得8分,一般得6分,較差得4分,不合格不得分。多次考評(píng)按平均分計(jì)算。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要上傳)等活動(dòng)。
4、教師其它業(yè)務(wù)要求:(10分)
①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué);蛳嚓P(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),按時(shí)完成得滿分,沒(méi)按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。
、诮處煵坏盟阶哉{(diào)課,發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分,調(diào)課由教導(dǎo)處安排,憑單上課。上課遲到15分鐘視為曠課。
、劢處煈(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于助人,替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元,保質(zhì)保量上好課。
④教師按要求參加各種競(jìng)賽與評(píng)比,無(wú)故不參加每次扣2分。
、菪W(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷,取得國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分,本科學(xué)歷加2分。
5、總務(wù)后勤、專用室人員:無(wú)法用量化考核方式的專業(yè)教師(10分)
、傧嚓P(guān)要求:服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生,管理好財(cái)產(chǎn),使用好校產(chǎn),定期檢查校舍校產(chǎn),及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書閱覽、儀器實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)體育、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等室必須有總帳、分類帳、使用記錄等臺(tái)帳(標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求),其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執(zhí)行。音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科,成績(jī)?cè)u(píng)定按筆試成績(jī)與面試成績(jī)合并計(jì)算,兼代多個(gè)班級(jí)由考核人員臨時(shí)抽取班級(jí)。
、谠u(píng)分辦法:采取教導(dǎo)處、總務(wù)處會(huì)評(píng)、校長(zhǎng)室總評(píng)相結(jié)合按3:3:4比例得出個(gè)人得分。
。ㄎ澹┙虒W(xué)成績(jī)及教育科研:(30分)
教學(xué)成績(jī)及教育科研能力為教師成長(zhǎng)及發(fā)展的主要指標(biāo),也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證,本項(xiàng)目可以超出定額附加得分。
1、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)部分:
、俳虒W(xué)獎(jiǎng)勵(lì):每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一測(cè)試、閱卷的學(xué)科,教學(xué)成績(jī)計(jì)算方法:優(yōu)秀率x30%+合格率x30%+平均分x40%=考核成績(jī)。與所教班級(jí)原始測(cè)試考核成績(jī)相比較,考核成績(jī)提升量乘以10得考核分,考核成績(jī)降低量乘以5扣除。連續(xù)保持年級(jí)第一名的任課教師獎(jiǎng)勵(lì)10分。
、谟锌己巳蝿(wù)的科目,教學(xué)成績(jī)按筆試40%與面試60%合計(jì)得分,個(gè)人成績(jī)按優(yōu)秀率x30%+良好率x30%+合格率x20%―不合格率x20%累計(jì)得分。基準(zhǔn)分值為90分。超出分值x3為個(gè)人得分,多班級(jí)抽二個(gè)班取平均分合計(jì)。
2、教育科研部分:
教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應(yīng)該積極完成上級(jí)交給的任務(wù)。
、俣唐谡n題在市級(jí)教科所立項(xiàng),結(jié)題分別加5、10分。綜合課題在市、省級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人加(10―15分)。按期通過(guò)中期評(píng)估加(10―15分)完成結(jié)題加(15―20分)。課題組其它人員由課題負(fù)責(zé)人酌情加分。
、谡撐莫(jiǎng)勵(lì):教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在市級(jí)公開(kāi)發(fā)表的,依據(jù)文章的稿酬(以郵局正規(guī)的稿費(fèi)單為準(zhǔn))學(xué)校給予同額的獎(jiǎng)勵(lì),省級(jí)1.5倍獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家級(jí)2倍獎(jiǎng)勵(lì)(費(fèi)用從臨時(shí)性津貼發(fā)放)。沒(méi)有稿費(fèi)的按市、省、國(guó)家級(jí)按(5、10、15)分獎(jiǎng)勵(lì)。單項(xiàng)協(xié)會(huì)類刊物發(fā)表視同交流。教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲區(qū)級(jí)(8、6、4)。市級(jí)(12、10、8)。省級(jí)(18、15、12)。國(guó)家級(jí)(25、20、18)同類獲雙獎(jiǎng)或雙交流取最高獎(jiǎng)次。出資參賽獲獎(jiǎng)不得分。(教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎(jiǎng)上浮50%)。
。└郊营(jiǎng)勵(lì)部分:
①教師受到主管部門或人民政府綜合表彰的(優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任等)按國(guó)家、省、市、區(qū)分別加30、25、20、15分。
②教師個(gè)人參加學(xué)校各種評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的,根據(jù)不同名次加5、4、3分,獲區(qū)基本功比賽分別加(15、10、5)。市級(jí)基本功比賽(30、20、15)。省級(jí)基本功比賽(40、30、24)。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為基本功類減半。兼任學(xué)校興趣小組責(zé)任人每學(xué)期按考核標(biāo)準(zhǔn)加10、8、6分。
、劢處煶袚(dān)省、市、區(qū)、校公開(kāi)課,所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區(qū)內(nèi)5分,市內(nèi)10分,省內(nèi)15分。
、芙處熭o導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體前三名(含一、二、三等獎(jiǎng))的,依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師加3、2、1分。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)按年級(jí)取團(tuán)體成績(jī)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名給輔導(dǎo)教師加40、30、25、20、15、10分。市級(jí)比賽獲前三名加30、20、15分。區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體成績(jī)上升一個(gè)名次給輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類推。語(yǔ)、數(shù)、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊(duì)參加區(qū)級(jí)團(tuán)體(5人以上)比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)給予輔導(dǎo)教師20、16、12分,市級(jí)比賽加30、20、15分。無(wú)團(tuán)體名次按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以(5、3|、2)累加,但總分不超過(guò)10分。市級(jí)不超過(guò)20分。輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽或在市級(jí)以上發(fā)表(教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)次的)分別給輔導(dǎo)教師加8、6、4分。市級(jí)為10、8、6;ㄥX參賽不加分。協(xié)會(huì)類獲獎(jiǎng)或交流不加分。
⑤學(xué)校在區(qū)驗(yàn)收、評(píng)比、競(jìng)賽中獲集體一、二、三等獎(jiǎng)或優(yōu)秀的,給分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人合計(jì)區(qū)級(jí)30分獎(jiǎng)勵(lì)。市級(jí)為50分。省級(jí)為80分。學(xué)校按團(tuán)結(jié)協(xié)作、成績(jī)差距、執(zhí)行紀(jì)律、貢獻(xiàn)大小等方面評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部,獎(jiǎng)勵(lì)200元。
⑥分管后勤工作及為學(xué)校創(chuàng)收按學(xué)期計(jì)算,純利潤(rùn)達(dá)每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分,依次類推。為學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)人員由校長(zhǎng)室核定獎(jiǎng)勵(lì)。教師承擔(dān)學(xué)校其它工作的獎(jiǎng)勵(lì)辦法由校長(zhǎng)室考核獎(jiǎng)勵(lì)。教師績(jī)效單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核。主要設(shè)立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎(jiǎng)勵(lì)津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核。根據(jù)實(shí)際聘任的崗位,主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況。
。ㄆ撸┛己宿k法與程序
1、教師績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。定性考核與定量考核相結(jié)合,定性考核定量統(tǒng)計(jì)。教研組評(píng)、職能部門考核、校長(zhǎng)室綜合評(píng)議相結(jié)合。其中,教研組評(píng)分占10%,職能部門評(píng)分40%,校長(zhǎng)室綜合評(píng)分占20%?己诵〗M打分占30%。
2、教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)?(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或?qū)W期年度考核,由學(xué)?(jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。
3、考核以積分方式統(tǒng)計(jì)等級(jí)為:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例不超過(guò)15%―20%?己诵〗M依據(jù)教師績(jī)效考核最終得分高低自然評(píng)出優(yōu)秀等級(jí)的人選。
4、教師定期考核的基本程序:
、俳處熖顚憽犊(jī)效考核評(píng)價(jià)表》,進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職。
、诮M織民主測(cè)評(píng)。
、蹖W(xué)?(jī)效考核小組對(duì)教師進(jìn)行考核,并根據(jù)考核情況,參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果得出考核得分。
、軐W(xué)校績(jī)效考核小組集體研究確定教師考核等次。
⑤在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期為5天),受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的復(fù)核申請(qǐng)。
、迣W(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門備案。
5、績(jī)效考核爭(zhēng)議的'處理。教師如若對(duì)考核結(jié)果有異議,必須要以“書面形式”向?qū)W?(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)。學(xué)?(jī)效考核小組受理后,進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn),最后確定考核結(jié)果。
6、根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果,合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次,堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。每學(xué)年考核兩次,即每個(gè)學(xué)期一次。
。ò耍┙Y(jié)果確定和運(yùn)用
1、設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼:管理崗位津貼(指副校級(jí)、中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng))、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。分配辦法:
、佾@績(jī)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼按1的考核權(quán)重計(jì)算。
、谂R時(shí)性工作津貼(指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等)、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)目。
、劢搪毠閷W(xué)校爭(zhēng)得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jī)的,由校長(zhǎng)室集體研究確定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
2、計(jì)算辦法:由學(xué)校根據(jù)本年度全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額減去“管理崗位津貼”、“臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼”,然后依據(jù)考核分值核算到每位教職工。
3、支教人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼發(fā)放,按上級(jí)有關(guān)部門文件執(zhí)行。
獲基本合格、不合格等次的教師,原則上不享受該學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。并在考核結(jié)果審核后,從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎(chǔ)性崗位津貼。
(九)相關(guān)說(shuō)明
1、班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jī)效考核辦法》考核,特殊人群按局相關(guān)要求執(zhí)行。
2、有下列行為之一者,本年度績(jī)效考核等次不得評(píng)為“合格”及以上等次,并及時(shí)予以糾正:
、僭趲煹路矫娲嬖趩(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的,在學(xué);蛏鐣(huì)上造成不良影響的。
、谄缫暋⑽耆、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的。
、凼艿近h內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)及以上處分的。
④無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排,不履行教育教學(xué)職責(zé)的,并造成嚴(yán)重影響者。
、菀苑欠ǚ椒ū磉_(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的。
、迯氖掠袃敿医蹋(jīng)查證屬實(shí)的。年度考核不合格、請(qǐng)長(zhǎng)假、長(zhǎng)期曠工等人員,學(xué)校不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
、哂捎诒救耸д`或疏忽給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
本方案的解釋權(quán)歸學(xué)?己诵〗M。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 10
為了提高教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)任務(wù)的完成,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,根據(jù)各級(jí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則,特制定本方案。
一、提升目標(biāo):
為使我校總體教學(xué)成績(jī)得以提升,我校教師共同努力,爭(zhēng)取期末成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名前四,各科成績(jī)均爭(zhēng)取有所提升。
二、提升措施:
。ㄒ唬⑶袑(shí)加強(qiáng)課程管理:
要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃,把各種課程開(kāi)足開(kāi)全,絕不隨意加課減課。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天侯管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天從早讀開(kāi)始到放學(xué)結(jié)束,進(jìn)行巡視檢查,如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課,課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整,隨意上自習(xí)或者未按照規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象,都作為教學(xué)事故記錄在冊(cè),并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。
。ǘ、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理:
教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和共同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使“向四十分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一節(jié)課上,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。
針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出的問(wèn)題具體安排如下:
1、把功夫下在課前。教師上一節(jié)課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì),必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一,即教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。
2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守以下幾點(diǎn)原則:
、俦仨毭鞔_本堂課教學(xué)目標(biāo);
、诒仨氉寣W(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);
③必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理本辦法是:
、匐S堂聽(tīng)課,不打招呼,聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn),提出要求和建議;
、诮M織青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校校老師都可以聽(tīng),然后進(jìn)行評(píng)課,共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
3、把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的',總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師絕不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。建議采取如下措施:
、俳⒑筮M(jìn)生成長(zhǎng)檔案;
②任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)生做到心中有底,教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué);
、劢處煴仨毨谜n余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);
、芙(jīng)常與后進(jìn)生談心,鼓勵(lì)他們克服心理障礙,只要他們有進(jìn)步,就給予肯定和鼓勵(lì)。
4、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。學(xué)校要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題、作業(yè)題做到精選精改,注重效率。
5、加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查、隨堂聽(tīng)課外,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)的教師的管理,采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。
方法為:一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以發(fā)揚(yáng)光大,指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn))。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題,保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展,有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
。ㄈ、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績(jī):
后進(jìn)生是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素,因此在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再次做出具體安排:
1、教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想工作,讓后進(jìn)生樹(shù)立信心。任課教師每周要利用課余時(shí)間,與后進(jìn)生進(jìn)行談話,在課堂上對(duì)差生要多啟發(fā)誘導(dǎo),多提問(wèn)差生,多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),讓他們找回自尊和自信,樹(shù)立奮發(fā)向上的動(dòng)力。
2、自我提升。開(kāi)展“一幫一、齊進(jìn)步“結(jié)對(duì)子活動(dòng),后進(jìn)生主動(dòng)找”先進(jìn)生“,取得他們的幫助,提高自身的成績(jī)。
3、家庭幫助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,耐心做孩子的思想工作,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
各位任課教師必須高度重視并認(rèn)真執(zhí)行本措施,由于個(gè)人不執(zhí)行此項(xiàng)措施和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不力,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量滑坡或不達(dá)標(biāo),按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定,當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 11
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則
考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛(ài)崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則
在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的.考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見(jiàn),評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。
【小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案】相關(guān)文章:
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案03-23
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案03-20
教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案03-23
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(精選11篇)12-10
實(shí)驗(yàn)小學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案03-26
獎(jiǎng)勵(lì)方案02-06
獎(jiǎng)勵(lì)的方案09-20