- 相關(guān)推薦
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的教師競(jìng)賽活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的與宗旨
進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)市教育工委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿(mǎn)意”活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)新師德規(guī)范活動(dòng)，爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)的先鋒，拒絕有償家教，維護(hù)教師形象和學(xué)校形象，努力讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。
二、參加對(duì)象
全校黨員教師（在崗）
三、活動(dòng)安排
1、以黨支部為單位，安排黨員教師進(jìn)行師德演講初賽，每個(gè)黨支部確定2名選手參加學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室組織的校級(jí)演講大賽（9月20日至30日）
2、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室舉行校級(jí)“黨員教師師德演講大賽”。（10月中旬）
3、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室對(duì)參加校級(jí)黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰，并由各支部組織學(xué)習(xí)和討論受表彰同志的'先進(jìn)事跡。
四、相關(guān)活動(dòng)要求
1、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)新師德規(guī)范，把學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)作對(duì)照反思的過(guò)程，使全體黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)美好師德，樹(shù)立優(yōu)師形象，努力讓人民群眾滿(mǎn)意、讓社會(huì)滿(mǎn)意的重要意義。
2、參加演講大賽的同志，要精心準(zhǔn)備演講稿，既要實(shí)事求是，又要有血有肉，盡量達(dá)到動(dòng)人、感人的效果。
3、要把師德演講大賽活動(dòng)與開(kāi)展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來(lái)，與全面關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的教育結(jié)合起來(lái)，與拒絕有償家教的警鐘長(zhǎng)鳴的教育結(jié)合起來(lái)，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案2
為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機(jī)，在全校開(kāi)展中青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營(yíng)造"理念引領(lǐng)方向，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的.成長(zhǎng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、參賽對(duì)象
1、教研組精品課評(píng)比第一名的教師必須參賽。
2、40歲以下中青年教師自愿報(bào)名參賽。
三、競(jìng)賽內(nèi)容及要求
競(jìng)賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。
四、競(jìng)賽時(shí)間：
10月13日至16日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：叢廣懷
副組長(zhǎng)：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯
2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委組。
組 長(zhǎng)：孔繁星
成 員：羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競(jìng)賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié)
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、個(gè)人項(xiàng)目：
1、夾彈子：
比賽規(guī)則：參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前，用一只手握指定的竹筷夾彈珠，另一只手置于身后，把夾到的彈珠置于桌邊的杯中。筷子不能倒握，否則視為違例夾到的彈珠不計(jì)總數(shù)，比賽者不能移動(dòng)桌上臉盆與杯子的位置，在指定的1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。
2、穿針眼：
比賽規(guī)則：參賽者立或坐于桌前，用一根指定的長(zhǎng)線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具，在指定的2分鐘內(nèi)穿針成功多者為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：普通縫衣針、線、輕泡海棉。
3、投準(zhǔn)：
比賽規(guī)則：參賽者立于距水桶三米遠(yuǎn)的白線前，把身邊臉盆中的彈珠逐個(gè)投或拋進(jìn)水桶中。參賽者不能越線投擲，但上身和手臂可以延伸到線前投擲，每次投擲只能一次一個(gè)，若一次2個(gè)或多個(gè)，則判為違例，投中的個(gè)數(shù)不計(jì)入總分在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，投中多者為優(yōu)勝者。
賽場(chǎng)道具：臉盆、玻璃彈珠、水桶。
二、團(tuán)體項(xiàng)目：
1、兩人三足迎面接力賽：
比賽規(guī)則：
每隊(duì)12人，兩人一對(duì)，分6對(duì)，采用迎面接力的'方式，距離為25米
1、兩人將繩子（綁帶）綁于小腿部，哨聲響各隊(duì)開(kāi)始，允許跑著前進(jìn)中途倒了可以起來(lái)再繼續(xù)，如果繩子脫落必須綁好才能再進(jìn)行，否則裁判會(huì)讓回到摔倒的地方再進(jìn)行
2、隊(duì)員必須在隊(duì)友到達(dá)之后，才開(kāi)始跑，不能提前跑
2、托球跑迎面接力賽
每隊(duì)12人，一邊6人，采用迎面接力的方式，距離為25米
比賽規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍托著一個(gè)乒乓球，沿規(guī)定路線接力，依次傳接給自己的隊(duì)友；若中途掉落，須本人拾起，并從掉落處繼續(xù)開(kāi)始比賽。球不能離開(kāi)球拍，球拍不能接觸身體，途中不能用手觸球；若違反本規(guī)定，須從犯規(guī)處重新開(kāi)始。
賽場(chǎng)道具：羽毛球拍乒乓球
3、足球射門(mén)比賽
1．比賽方法：
參賽運(yùn)動(dòng)員站在足球的后方，足球放在離球門(mén)8米的指定點(diǎn)，在裁判員的指揮下進(jìn)行比賽；射門(mén)動(dòng)作必須連貫一次完成，球踢入球門(mén)計(jì)1分，每人共2次射門(mén)機(jī)會(huì)，每隊(duì)在3分鐘內(nèi)完成，時(shí)間到即刻停止比賽；運(yùn)動(dòng)員以合計(jì)得分高者名次列前，如得分相等則以用時(shí)少者名次列前；如得分和耗時(shí)均相等，不是第一名的，則名次并列，如是并列第一名則進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)1分鐘，每隊(duì)選一名隊(duì)員5次射門(mén)機(jī)會(huì)。
2．比賽器材：球門(mén)，足球，木板。
3．比賽場(chǎng)地：足球場(chǎng)地，球門(mén)離地0.2米。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案4
為慶祝元旦，豐富學(xué)生余生活，營(yíng)造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生健康的'審美情趣，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽要求
一、學(xué)生作品征集要求
�。�1）征集范圍：全體學(xué)生。
�。�2）內(nèi)容：健康向上的書(shū)法、繪畫(huà)作品均可。
�。ǎ┮螅阂�(guī)格尺寸：①?lài)?guó)畫(huà)、書(shū)法六尺以?xún)?nèi)；②素描、色彩、兒童畫(huà)、卡通動(dòng)漫畫(huà)4開(kāi)或8開(kāi)。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無(wú)涂抹現(xiàn)象。
參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級(jí)、姓名（如無(wú)班級(jí)、姓名不予評(píng)獎(jiǎng)）
二、上交要求
形式：按年級(jí)上交到音樂(lè)美術(shù)辦公室。
一、二年級(jí)分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級(jí)分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級(jí)分別交給尹君、齊國(guó)芹老師。
書(shū)法作品交給李興老師
數(shù)量：每班作品書(shū)法---10幅，繪畫(huà)---10幅。
時(shí)間：12月22日前
三、評(píng)獎(jiǎng)方式
由專(zhuān)業(yè)教師組織評(píng)出繪畫(huà)、書(shū)法作品一、二、三等獎(jiǎng)。
教師書(shū)畫(huà)比賽要求
1征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。
2內(nèi)容：
3書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法。
繪畫(huà)：素描、色彩、版畫(huà)、水墨畫(huà)等。
4尺寸要求：書(shū)法（宣紙）不限。繪畫(huà)8以上。
5書(shū)法、繪畫(huà)內(nèi)容不限。
6教師書(shū)法作品交李新老師，繪畫(huà)作品交齊國(guó)芹老師，學(xué)校將根據(jù)作品情況相機(jī)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力戒形式主義，注重實(shí)際效果。從教學(xué)實(shí)際（課改要求、教材、教師、學(xué)生實(shí)際）出發(fā)，科學(xué)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)，布置與批改。師生聯(lián)動(dòng)，學(xué)科平衡，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)批改的作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各室主任
2、工作小組：
教務(wù)處、各教研組蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
三、參賽對(duì)象：
享受作業(yè)津貼的全體教師。
四、批改內(nèi)容：
本期全部課內(nèi)作業(yè)。
五、批改要求：
另發(fā)（詳見(jiàn)《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評(píng)的若干規(guī)定》）。
六、活動(dòng)安排
1、第11周、第12周（11月8日—11月20日）：各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《岡武一中教師科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、批改與講評(píng)的若干規(guī)定》，并對(duì)照規(guī)定，自找差距。
2、第十五周（12月6日—12月12日）：各備課組初評(píng)。由學(xué)校統(tǒng)一安排各班學(xué)習(xí)委員送一個(gè)小組的.各科作業(yè)到指定場(chǎng)所，各備課組長(zhǎng)組織評(píng)比。初評(píng)分一、二、三等排隊(duì)（一等占20%，二等占30%，三等占50%），選報(bào)評(píng)為一等的教師名單到本教研組參評(píng)。
3、第十六周（12月13日—12月19日）：各教研組根據(jù)各備課組上報(bào)參評(píng)的名單，從他們所教的每個(gè)班中各抽查一個(gè)組的作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)將名單報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通報(bào)表彰。
4、第十七周（12月20日—12月26日）：學(xué)校對(duì)各教研組上報(bào)的一、二等獎(jiǎng)獲得者所批作業(yè)進(jìn)行復(fù)評(píng)，評(píng)出學(xué)校的一、二、三等獎(jiǎng)。由學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師發(fā)放證書(shū)和獎(jiǎng)金。
5、第十八周（12月27日—12月31日）：將獲學(xué)校作業(yè)批改評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)的作業(yè)向全校師生展示，供全校師生參觀學(xué)習(xí)。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、目的意義
根據(jù)丹陽(yáng)市教育局文件精神，開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅(jiān)守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，取得良好效果，真正形成熱愛(ài)教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹(shù)教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽(yáng)市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對(duì)象
學(xué)科類(lèi)參賽對(duì)象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對(duì)象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項(xiàng)目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)：教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、第二項(xiàng)：課堂教學(xué)兩項(xiàng)。教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)評(píng)委一起打分。各學(xué)科負(fù)責(zé)人確定比賽內(nèi)容，比賽時(shí)間，通知各評(píng)委。評(píng)分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和班隊(duì)活動(dòng)說(shuō)課。每個(gè)年級(jí)評(píng)選2——3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評(píng)委組從評(píng)選出來(lái)的.優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課。
中隊(duì)活動(dòng)主題：一二年級(jí)：好習(xí)慣成就美好人生
三年級(jí)：學(xué)會(huì)感恩
四年級(jí)：團(tuán)結(jié)友善
五年級(jí)：閱讀經(jīng)典
六年級(jí)：做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
評(píng)委：數(shù)學(xué)：*z
體育：*zz
美術(shù)：*zz
班主任和綜合活動(dòng)比賽：高年級(jí)：*zz
中年級(jí)：*zz
低年級(jí)：*zz
注：打*號(hào)的為負(fù)責(zé)人
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年教師教學(xué)水平，為青年教師的成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組 員：z、各學(xué)科組長(zhǎng)
2、評(píng) 委
高一初賽評(píng)委：z、高一各科備課組長(zhǎng)
高二初賽評(píng)委：z、高二各科備課組長(zhǎng)
高三初賽評(píng)委：z、高三各科備課組長(zhǎng)
平沙校區(qū)初賽評(píng)委：z、各學(xué)科組長(zhǎng)
附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初賽評(píng)委：z
決賽評(píng)委：z、科組長(zhǎng)、學(xué)校聽(tīng)評(píng)小組成員
3、保障小組
組 長(zhǎng)：z 組 員：z
三、參賽對(duì)象
凡20xx年（含20xx年）以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。
四、競(jìng)賽程序及要求
1、初賽：分年級(jí)部進(jìn)行，各年級(jí)部通過(guò)初賽挑選出4位代表年級(jí)參加決賽選手。（初賽內(nèi)容請(qǐng)參照決賽）
完成時(shí)間：10月13日-12月13日，12月15日年級(jí)上交決賽名單及決賽課題、班級(jí)。
2、決賽
（一）教案及教學(xué)設(shè)計(jì)20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，評(píng)委組織評(píng)分。
�。ǘ┱n堂教學(xué)比賽（其中板書(shū)及板書(shū)設(shè)計(jì)10%，上課60%）
�。ㄈ┙逃虒W(xué)反思10%（決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫(xiě)出教學(xué)反思，不少于800字）
決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行：
綜合1組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、電腦
綜合2組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理
所有評(píng)分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均值。
五、參賽要求
1.青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)列為對(duì)青年教師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評(píng)課結(jié)果、獲獎(jiǎng)材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù)，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2.在準(zhǔn)備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。
3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。
六、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定
1.兩個(gè)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，其余為三等獎(jiǎng)。
2. 對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金。一等獎(jiǎng)600元，二等獎(jiǎng)480元，三等獎(jiǎng)240元。同時(shí)對(duì)三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師240元，二、三等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師120元。
3.獲一等獎(jiǎng)的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評(píng)比的加分依據(jù)。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了豐富廣大教師的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí)，愉悅心情，特舉辦本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：10月15日——16日
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
三、項(xiàng)目
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：《定點(diǎn)投籃》
參賽人數(shù)：男2女3
比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┩痘@者在籃球場(chǎng)三秒?yún)^(qū)線上的0度角、45度角、90度角（罰球線）處投籃；
�。ǘ┩痘@的順序依次為零度角、45度角、90度角、45度角、零度角，左右順序自選；
�。ㄈ┟咳诉B續(xù)投5個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員投中球的'總數(shù)計(jì)算成績(jī)，投中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。
2、項(xiàng)目名稱(chēng)：《跳大繩》
參賽人數(shù)：10人，至少一名男運(yùn)動(dòng)員
比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間，限時(shí)2分鐘，繩子長(zhǎng)短不限；
�。ǘ┍荣愔�，2人搖繩，其他人同時(shí)跳，要求參賽隊(duì)員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；
�。ㄈ┍荣惍�(dāng)中繩子受擋中斷時(shí)，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動(dòng)個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算；
（四）在限定時(shí)間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績(jī)相同，則抽簽決定名次。
3、項(xiàng)目名稱(chēng)：《踢準(zhǔn)》
參賽人數(shù)：5人，男女不限
比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┣蜷T(mén)分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；
（二）每人連續(xù)踢3個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績(jī)，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。
4、項(xiàng)目名稱(chēng)：《串燒接力》
參賽人員：男女不限，5人
比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┪鍌�(gè)點(diǎn)站五個(gè)人，聽(tīng)到裁判哨開(kāi)始后第一個(gè)人雙腿夾著接力棒往前跳（接力棒那里掉下來(lái)，那里撿起來(lái)繼續(xù)跳），跳到第二個(gè)人處把接力棒給第二個(gè)人，第二個(gè)人從桿子下端匍匐爬過(guò)后，把接力棒給第三個(gè)人，第三個(gè)人跑至繩子處跳繩20個(gè)后在把接力棒給第四個(gè)人，第四個(gè)人用雙腳夾住球，跳起扔到框內(nèi)，共三個(gè)球，扔進(jìn)為止，在拿著接力棒跑到第五個(gè)人處，第五個(gè)人背著第四個(gè)人跑到終點(diǎn)。
�。ǘ┤绶敢�(guī)一次加5秒，以此類(lèi)推，看哪組用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。
注：以上四項(xiàng)比賽項(xiàng)目因男女比例不協(xié)調(diào)，女可以代男，男不可以代女。
四、計(jì)分規(guī)則
共五組，總分取前三名，如有同分，看單項(xiàng)分值高的名列前茅。小組分值：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分、
五、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案9
為了促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行XX第一幼兒園教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月28日—4月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX第一幼兒園
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.故事表演：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童故事，準(zhǔn)備8分鐘后進(jìn)行脫稿表演。
2.自彈自唱：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童歌曲，練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂(lè)曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現(xiàn)場(chǎng)抽取兒童樂(lè)曲，練習(xí)8分鐘后進(jìn)行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。
4.命題簡(jiǎn)筆畫(huà)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取的命題或素材進(jìn)行作畫(huà)，繪畫(huà)形式為兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，作畫(huà)工具、畫(huà)紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫(huà)時(shí)間為40分鐘。
5.現(xiàn)場(chǎng)試課：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取的教材進(jìn)行撰寫(xiě)試課稿45分鐘，再進(jìn)行試講15分鐘。(教材范圍：體驗(yàn)發(fā)展教材中、大班下冊(cè))
四、評(píng)比要求：
(一)故事表演(20分)
1.教師自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，語(yǔ)言生動(dòng)、感染力強(qiáng)，語(yǔ)速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達(dá)生動(dòng)。
4.脫稿講述，講述時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)
1.彈奏能力：能夠獨(dú)立識(shí)譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準(zhǔn)確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂(lè)形象。
4.歌唱技能：音準(zhǔn)正確，有感情的表現(xiàn)音樂(lè)作品。
(三)舞蹈表演(20分)
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。
4.精神飽滿(mǎn)，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。作品具有完整性。
(四)命題簡(jiǎn)筆畫(huà)(20分)
1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
3.畫(huà)面飽滿(mǎn)，符合幼兒特色。
4.具有繪畫(huà)的創(chuàng)編及實(shí)際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場(chǎng)試課(20分)
1.教材解析正確，定位準(zhǔn)備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)扎實(shí)、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對(duì)教材挖掘的`有獨(dú)到之處、師生互動(dòng)的精彩過(guò)程、對(duì)活動(dòng)結(jié)論可以及時(shí)歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
五、具體安排：
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會(huì)議室。
2.準(zhǔn)備場(chǎng)地：
故事表演：教師午休室、小會(huì)議室、園長(zhǎng)室
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務(wù)室
3.人員安排：
故事表演評(píng)委：
自彈自唱評(píng)委：
舞蹈展示評(píng)委：
現(xiàn)場(chǎng)試課評(píng)委：
六、參加對(duì)象：
本園未滿(mǎn)35周歲，教齡2年以上的在職專(zhuān)任教師。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：
全園教師
三、比賽時(shí)間：
20xx年4月19—20日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以教師所教領(lǐng)域?yàn)橹鳎溥x材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的'準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案11
為更好地踐行教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的合作意識(shí)與合作能力，探討學(xué)本課堂，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定舉行溫州英育學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
展示時(shí)間:周一周前會(huì)議時(shí)間（暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會(huì)、10科學(xué)、13英語(yǔ)、15周語(yǔ)文），地點(diǎn)：三樓電教室。
二、參與對(duì)象：
所有初中文化學(xué)科教師
三、組隊(duì)方式、要求：
一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全組參與。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作，各成員既有主要承擔(dān)任務(wù)，又要交流切磋，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)高級(jí)教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù)，各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過(guò)程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評(píng)稿撰寫(xiě)等任務(wù)，務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。
四、賽課主題和課題：
1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。
2. 課題:七、八、九年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。
五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說(shuō)明：
1. 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽(tīng)課教師。
2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。
3. 現(xiàn)場(chǎng)反饋課堂觀察情況，安排2位代表發(fā)言。（時(shí)間控制在15分鐘以?xún)?nèi)）
4. 磨課過(guò)程敘述。重點(diǎn)敘述：對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)對(duì)比分析，讓聽(tīng)課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過(guò)程及理論支持。（時(shí)間控制在15分鐘以?xún)?nèi)）
5. 活動(dòng)反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評(píng)比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過(guò)程敘述）、點(diǎn)評(píng)稿（每人1份）及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的材料。現(xiàn)場(chǎng)展示后一周內(nèi)上交教科室。
6. 各項(xiàng)內(nèi)容分值：課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述30分、活動(dòng)反思20分。
7.評(píng)價(jià)方式：課堂展示由所有聽(tīng)課老師根據(jù)課堂評(píng)價(jià)量表進(jìn)行量分，計(jì)平均值；課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述由學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行量分；活動(dòng)反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進(jìn)行量化。
六、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：
團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)參與情況是評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀教研組的`必備條件之一。本次活動(dòng)中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級(jí)證書(shū)。本次活動(dòng)中參與展示的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí)，參與聽(tīng)課的老師計(jì)3學(xué)時(shí)。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位，中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
一、組織保障
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：楊XX
副組長(zhǎng)：王XX、汪XX
主任：李XX
成 員：茅XX、季XX、朱XX、朱XX、朱XX、方XX、楊XX
二、參賽對(duì)象
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
三、競(jìng)賽學(xué)科：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
四、競(jìng)賽時(shí)間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語(yǔ)文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
五、地點(diǎn)：
中心學(xué)校多媒體教室
六、活動(dòng)形式：
1、競(jìng)賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競(jìng)賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語(yǔ)、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專(zhuān)職常識(shí)、體藝、英語(yǔ)、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)，在競(jìng)賽語(yǔ)、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級(jí)同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書(shū)由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自?shī)A帶任何與大賽有關(guān)的'資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來(lái)，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。
XX中心學(xué)校
XX-9-29
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案13
為深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育，更新教學(xué)手段，提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取，幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定，組織開(kāi)展第六屆青年教師“三項(xiàng)全能教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。
一、參賽教師
20xx年至20xx年分配到我校的青年教師（非教學(xué)人員除外）：
二、比賽安排
1、活動(dòng)內(nèi)容：
一堂優(yōu)質(zhì)課，二筆字（粉筆、鋼筆），一個(gè)優(yōu)秀課件，其分值分別為40、30、30，總計(jì)100分。
2、時(shí)間安排
①二筆字：5月14日（星期一）下午第7、8課，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽；
�、趦�(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統(tǒng)一安排上課時(shí)間、地點(diǎn)，上課時(shí)間為45分鐘；
�、蹆�(yōu)秀課件：自己設(shè)計(jì)，自己制作，評(píng)審時(shí)間為5月25日（星期五）下午7、8節(jié)課；
參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節(jié)課送教研電教中心。
3、評(píng)審方法
單項(xiàng)評(píng)審采用10分制，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算總分（保留兩位小數(shù)），算出的總分乘以分值比即為單項(xiàng)總分，所有單項(xiàng)總分之和即為三項(xiàng)全能教學(xué)競(jìng)賽總成績(jī)。某一單項(xiàng)不參加者，該單項(xiàng)計(jì)0分。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附表一）
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、比賽分文、理兩組進(jìn)行，各設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)（凡獲獎(jiǎng)?wù)弑仨殔⒓尤康?三項(xiàng)活動(dòng)）。
2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)，具體為一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。
3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當(dāng)然為A類(lèi)課，不再參評(píng)A類(lèi)課認(rèn)定。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì)。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
專(zhuān)干：（組織、統(tǒng)計(jì)、資料）（調(diào)課）
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)委
理科組長(zhǎng)：
組員：
文科組長(zhǎng)：
組員：
3、二筆字評(píng)委
4、課件評(píng)委
州永一中
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案14
為豐富教師業(yè)余生活，進(jìn)步教師身體素質(zhì)，修建“陽(yáng)光體育，健康快樂(lè)”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學(xué)校將于20xx年12月中旬舉行全校教師跳繩比賽�，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知以下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年12月中旬（具體比賽時(shí)間待定）
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校東區(qū)操場(chǎng)
三、比賽項(xiàng)目：
單人跳繩
四、比賽規(guī)則：
1、單人比賽，限時(shí)1分鐘。一分鐘的.時(shí)間內(nèi)，累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩進(jìn)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)，有效計(jì)數(shù)多者名次列前。
2、參賽職員到總務(wù)處報(bào)名，報(bào)名采取自愿的原則。報(bào)名時(shí)間：20xx年12月9日——11日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績(jī)和進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
4、比賽跳繩采用學(xué)校同一購(gòu)置的計(jì)數(shù)跳繩，個(gè)人自帶的跳繩無(wú)效。
5、參賽職員比賽完，要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績(jī)，逾期無(wú)效。
6、比賽順序根據(jù)報(bào)名順序而定。
7、比賽裁判長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)，其他裁判由未報(bào)名職員擔(dān)負(fù)（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。
五、留意事項(xiàng)：
1、比賽前，參賽隊(duì)員要做好賽前熱身預(yù)備，確保安全。
2、參賽隊(duì)員要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地，順次比賽。
沒(méi)有報(bào)名參賽的老師均要到操場(chǎng)觀看比賽，加油助威。
六、嘉獎(jiǎng)辦法：
根據(jù)男、女兩組報(bào)名人數(shù)的1／3分別取獎(jiǎng)。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽教師發(fā)放記念獎(jiǎng)。
教師競(jìng)賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)說(shuō)明：
根據(jù)河?xùn)|小學(xué)第五屆爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”活動(dòng)方案的安排，本屆活動(dòng)是在河?xùn)|市教育系統(tǒng)開(kāi)展“教育文化建設(shè)年”、河?xùn)|區(qū)教育局深化“20+20”小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升工程的大背景下，結(jié)合學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，本次爭(zhēng)當(dāng)“教育教學(xué)能手和后勤服務(wù)能手”評(píng)比活動(dòng)的'內(nèi)容為教師基本功競(jìng)賽。
二、內(nèi)容與方式：
本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)，“三字一話”，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。
學(xué)校提供菜單式競(jìng)賽項(xiàng)目，教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項(xiàng)目。“1”指教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）項(xiàng)目，“x”有兩項(xiàng)，每項(xiàng)提供幾個(gè)選項(xiàng)，老師從中選擇一項(xiàng)。合計(jì)每人參加3項(xiàng)基本功競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)目菜單如下：
1 教學(xué)設(shè)計(jì)（電子教案）
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽簽朗讀 自選誦讀
學(xué)校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內(nèi)容在這些篇目中產(chǎn)生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內(nèi)容由學(xué)校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競(jìng)賽活動(dòng)參加對(duì)象為河?xùn)|小學(xué)、河?xùn)|第一寄宿小學(xué)全體專(zhuān)任教師。
2、活動(dòng)安排：
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動(dòng)、報(bào)名階段。學(xué)校制定本次基本功競(jìng)賽細(xì)則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競(jìng)賽項(xiàng)目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導(dǎo)處，學(xué)校匯總。
第二階段（20xx年5月——6月）準(zhǔn)備階段。學(xué)校依據(jù)教師報(bào)名情況細(xì)化競(jìng)賽安排，教師依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃、有目的的準(zhǔn)備。
第三階段（20xx年6月——7月）競(jìng)賽階段。
6月7日（周五）全校分組進(jìn)行“一話”比賽，全校教師分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
6月14日（周五）全校教師進(jìn)行“三字”比賽，學(xué)校統(tǒng)一安排場(chǎng)地。
7月初，全校教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上（含50歲）教師可以申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)手寫(xiě)教案，后期補(bǔ)交電子教案。
3、倡導(dǎo)過(guò)程性的練習(xí)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐演練，通過(guò)此次活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專(zhuān)業(yè)水平和能力。
四、評(píng)比辦法：
1、本次基本功比賽三項(xiàng)合計(jì)100分。其中教學(xué)設(shè)計(jì)60分，“三字”20分，“一話”20分。
2、本次基本功比賽將根據(jù)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分和評(píng)委會(huì)綜合評(píng)議的辦法，將依據(jù)得分情況，原則上評(píng)出40%的一等獎(jiǎng)，40%的二等獎(jiǎng)，20%的三等獎(jiǎng)。
五、評(píng)委會(huì)：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z及部分骨干教師代表。
附：（1）本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸此次活動(dòng)評(píng)比小組
�。�2）相關(guān)評(píng)價(jià)表附后
附件:河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽寫(xiě)字比賽評(píng)價(jià)表
選手： 選擇項(xiàng)目： 評(píng)委：
比賽項(xiàng)目 分值 評(píng)分細(xì)則 得分
粉筆字
30分 1 間架結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。
30分 2 筆順規(guī)范，且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺(jué)舒服、美觀。
硬筆字
30分 1 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確。
30分 2 單字主筆突出，點(diǎn)畫(huà)呼應(yīng)，重心平穩(wěn)。
40分 3 整體布局合理，行列整齊，風(fēng)格統(tǒng)一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力 。
30分 2 筆法到位，結(jié)構(gòu)合理，有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
�。ㄈ芜x一項(xiàng)） 總分（100分）
河?xùn)|小學(xué)教師基本功競(jìng)賽美文誦讀比賽評(píng)價(jià)表
選手： 誦讀內(nèi)容： 評(píng)委：
評(píng)價(jià)項(xiàng)目 分值 評(píng)價(jià)內(nèi)容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內(nèi)涵，把握情感基調(diào)。（10分）
2 尊重文本，合理表現(xiàn)。（10分）
普通話水平 40分
3 發(fā)音準(zhǔn)確，聲音響亮，吐字清晰，語(yǔ)言流暢。（20分）
4 誦讀技巧嫻熟，有較好的語(yǔ)感。（10分）
5 音色優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，抑揚(yáng)頓挫，富有美感。（10分）
情感表現(xiàn) 30分
6 感情充沛，感染力強(qiáng)。（15分）
7 情感真實(shí)，能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。（15分）
儀表形象 10分
9 態(tài)度積極認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)。（5分）
10 舉止大方，動(dòng)作自然，著裝得體，形象良好。（5分）
總分（100分）
【教師競(jìng)賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
競(jìng)賽活動(dòng)方案04-17
技能競(jìng)賽活動(dòng)方案04-18
數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案02-23
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案10-14
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案范文02-22
趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案03-06