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      2. 幼兒園小班游戲方案

        時(shí)間:2024-05-03 18:28:03 方案 我要投稿

        幼兒園小班游戲方案(精選15篇)

          為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班游戲方案,歡迎大家分享。

        幼兒園小班游戲方案(精選15篇)

        幼兒園小班游戲方案1

          活動(dòng)要求:

          1、通過涂色、“捉魚”等活動(dòng),復(fù)習(xí)5以內(nèi)的加減法。

          2、激發(fā)幼兒學(xué)計(jì)算的興趣,培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、用大積木圍成的小魚塘兩個(gè)。

          2、幼兒每人一張涂色的練習(xí)紙、一把剪刀、一張長(zhǎng)方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。

          活動(dòng)過程:

          1、“接的快”游戲(復(fù)習(xí)5的組成)

          教師:我說1,你說幾?

          幼兒:我說4。

          眾幼兒:對(duì)!對(duì)!對(duì)!1和4加起來是5,5可以分成1和4。

          2、涂色制作練習(xí)(復(fù)習(xí)5以內(nèi)加減法)

          (給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習(xí)紙)

          教師:圖中藏著什么呢?只要認(rèn)真算出每道題的得數(shù),再把得數(shù)是5的地方圖上你喜歡的顏色就知道了。

         。ㄓ變簣D色,教師巡回指導(dǎo))

          3、“捉魚”游戲(應(yīng)用5以內(nèi)加減法運(yùn)算)

          全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚,老師扮漁翁,小魚在大池塘里邊游邊唱:“許多小魚游來了,游來了,游來了……”

          漁翁:我有兩個(gè)小魚塘,可是里面一條魚也沒有,我去捉幾條小魚放在我的兩個(gè)魚塘里吧!

         。ㄐ◆~游,漁翁捉。每次捉5條魚分放在兩個(gè)小魚塘里,讓幼兒說出漁翁在1號(hào)魚塘里放了幾條小魚,2號(hào)魚塘里放了幾條小魚,一共捉了幾條小魚;蛘哒f漁翁一共捉了幾條小魚,在1號(hào)魚塘里放了幾條小魚,剩下的放在2號(hào)魚塘里。沒被漁翁捉到的`小魚回到座位上,口頭排出5的加減法算式題。漁翁檢查后,讓算得又快又對(duì)的幼兒扮漁翁,在快樂的“漁翁捉魚”游戲中反復(fù)練習(xí)5以內(nèi)加減法)

          游戲結(jié)束,小魚頭飾送給幼兒,幼兒帶回家。

        幼兒園小班游戲方案2

          參賽作品名稱

          如何介入小班角色游戲中

          參賽作者

          孫海玲

          單位名稱

          江蘇省蘇州市相城區(qū)唐家幼兒園

          觀察對(duì)象

          郭潤澤、常婷雨等

          年齡段/班

          小班

          觀察時(shí)間

          10:30—10:40

          觀察背景

          通過兩個(gè)多月的小班生活,孩子們?cè)谟螒蛑杏辛艘欢ɑA(chǔ),下階段游戲中我們也重點(diǎn)發(fā)展幼兒語言交往和利用材料建構(gòu)的能力。具體地了解幼兒的游戲發(fā)展水平及行為表現(xiàn),提出進(jìn)一步發(fā)展的策略。

          觀察目標(biāo)

          1.積極利用提供的半成品材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。

          2.娃娃家主人能熱情地招呼客人。

          觀察過程

          1.郭潤澤一進(jìn)入建構(gòu)區(qū)就發(fā)現(xiàn)了新增添的材料,一個(gè)人開始擺弄起來,他拿起KT板做的圍墻,把它展開來放,嘗試了很多次都沒能放穩(wěn),但他繼續(xù)嘗試,無意間一塊帶直角的KT板“站”住了,他特別高興,于是,他把每一塊KT板都折成直角,然后一塊一塊圍在自己的身邊,圍成了一個(gè)圈,自己站在中間手舞足蹈。我引導(dǎo)說:“多棒的圍墻哦,朋友們搭的小區(qū)就少了一段圍墻呢!”郭潤澤立刻在房子邊圍起了圍墻。

          2.郭潤澤的舉動(dòng)引起了錢兜兜的不滿,他說不能把出門的路堵住了,要求把圍墻搭得遠(yuǎn)一些,郭潤澤同意了,他說可以在地毯周圍圍一圈圍墻。

          3.常婷雨站在娃娃家門口,看到我走近娃娃家,她就一邊鞠躬一邊說:“歡迎光臨,請(qǐng)進(jìn)!蔽颐撔幼哌M(jìn)娃娃家,常婷雨馬上把我的`鞋子放進(jìn)柜子。爸爸袁章潤給我倒了一杯水,常婷雨搶著說:“請(qǐng)喝水”袁章潤有些不高興地說“我來招呼客人的” 常婷雨說:“好吧,我去燒菜!卑职忠粋(gè)勁地請(qǐng)我喝水,媽媽又插嘴了“請(qǐng)老師吃水果呀”爸爸說“你煩死了,你快燒飯吧,我們肚子餓了!痹谡麄(gè)做客過程中,爸爸媽媽都很熱情,很會(huì)招呼客人。

          觀察分析與反思

          這是一個(gè)新小班的游戲開展情況記錄,小班的游戲剛開展不久,在這階段游戲中重點(diǎn)發(fā)展的是幼兒語言交往和利用材料建構(gòu)的能力。我們就從游戲要求、材料投放、觀察對(duì)象和幼兒游戲情況這幾方面看游戲中幼兒的游戲行為和游戲水平。如建筑區(qū):幼兒發(fā)現(xiàn)了新增添的材料,一個(gè)人開始擺弄起來……從這段幼兒行為描述中,我們看到,幼兒愿意嘗試接受和使用新材料,并為自己的材料使用成功而興奮;又如娃娃家:常婷雨站在娃娃家門口,一邊鞠躬一邊說:“歡迎光臨,請(qǐng)進(jìn)”……在整個(gè)做客過程中,幼兒都很熱情,很會(huì)招呼“客人”,可以看到他們已經(jīng)初步具有了角色意識(shí),樂意與同伴交往,會(huì)運(yùn)用一些禮貌交際用語了。我積極的參與其中,可以了解到幼兒目前的游戲行為發(fā)展和需要發(fā)展的方向,從而及時(shí)介入正確引導(dǎo)。

          我們教師采用了定點(diǎn)觀察,作為旁觀者和參與者觀察、記錄幼兒在游戲中的語言、動(dòng)作等外在表現(xiàn),而且比較細(xì)致詳細(xì),這樣就為了解和分析游戲中幼兒發(fā)展情況提供了第一手資料。和定人觀察相比,這樣的觀察方式有利于推動(dòng)游戲的深入發(fā)展。

          在這份游戲記錄中,作為幼兒游戲的伙伴、支持者,教師能有目的有方向有策略地進(jìn)行觀察和記錄,留下了真實(shí)詳細(xì)的資料。教師自己參與到游戲的情境中,捕捉到幼兒在招待客人過程中所表現(xiàn)出的熱情,及交往語言。教師圍繞游戲的重點(diǎn)目標(biāo)進(jìn)行觀察記錄,我們就能較清楚地了解在幼兒游戲行為的語言交往能力和動(dòng)手操作能力的發(fā)展了。

        幼兒園小班游戲方案3

          游戲是幼兒的基本活動(dòng),在游戲中,幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活,隨著時(shí)代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步增加我園幼兒的體能,開發(fā)幼兒的智力,增進(jìn)幼兒的友誼,豐富幼兒的生活,結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn),突出幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性,特制訂我園幼兒園小班游戲活動(dòng)方案如下:

          主題活動(dòng):區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》

          【主題來源】:

          家像一個(gè)寧靜的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng),進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的'是為了給幼兒一個(gè)家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn),整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行,將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn),安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式表現(xiàn)出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo),了解每個(gè)孩子的需要,親近每個(gè)孩子。

          【設(shè)計(jì)思路】:

          這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長(zhǎng)輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景,在孩子活動(dòng)過程中,同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。

          【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:

          1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

          2、"親親熱熱一家人":將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上,讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。

          3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容:

         。1)動(dòng)手區(qū):幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

          (2)生活區(qū):幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

         。3)語言區(qū):投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說說。

         。4)建構(gòu)區(qū):我愛我家。

          【活動(dòng)方案】:

          一、生活活動(dòng):

          活動(dòng)一《點(diǎn)名》

          活動(dòng)目標(biāo):

          幫助幼兒發(fā)展語言,并熟悉班中幼兒的名字。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          方法一:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),他站立起來,招手大聲說:"我來了,大家好!"其他幼兒則一起說:"某某,你好!"方法二:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),課隨機(jī)問問他:"你的好朋友是誰呀?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?"方法三:當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后,老師可以問問"今天誰沒有來?"等問題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

          日;顒(dòng):教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級(jí)中的朋友。

          活動(dòng)二《寶寶學(xué)吃飯》

          教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法,能坐定進(jìn)食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

          活動(dòng)指導(dǎo):

          1、用圖片,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法,引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。

          2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?

          3、請(qǐng)個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。

          4、請(qǐng)小朋友到桌子前看看,幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢(shì)最好。

          二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng):

          活動(dòng)一《糖寶寶》

          活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)翻滾的動(dòng)作,感受游戲的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程:

          1、熱身運(yùn)動(dòng):學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作。

          2、教師介紹游戲規(guī)則,引起幼兒的興趣。

          3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)"叔叔"說:"機(jī)器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出!變焊鶕(jù)教師的指令做動(dòng)作。

          4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。

          活動(dòng)二《給爸爸媽媽送糖果》

          內(nèi)容和要求:

          1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動(dòng)作。

          2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。

          材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、爸爸、媽媽的畫像。

          2、幼兒實(shí)踐活動(dòng)中所需要的材料,如墊子,糖果,籃子等。

          活動(dòng)過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng):

          學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

          二、自由探索

          1、提供墊子、"山洞"等讓幼兒自由玩,隨意爬

          2、觀察其玩法,教師引導(dǎo)爬行。

          3、教師引導(dǎo)集體練習(xí)四肢著地爬。

          三、游戲:我給爸爸媽媽送糖果

          1、講解要求,教師示范。

          2、小朋友送糖果:爬草地--鉆山洞--送糖果。

          3、表揚(yáng)玩得好的幼兒。

          四、放松運(yùn)動(dòng)共同分享糖果。

        幼兒園小班游戲方案4

          一、活動(dòng)目的

          立冬將至,為進(jìn)一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動(dòng)中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動(dòng)。

          二、活動(dòng)主題

          “感恩有你相隨、伴我一路成長(zhǎng)”

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

          五、活動(dòng)對(duì)象

          實(shí)小片區(qū)才藝少年訓(xùn)練營一營營員及家長(zhǎng)

          六、活動(dòng)組織

          活動(dòng)總策劃:張冬冬

          執(zhí)行負(fù)責(zé)人:陳國平

          活動(dòng)總指揮:孫濤

          活動(dòng)總安排:占楊楊

          宣傳報(bào)道組:張大寨、張士成

          后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

          安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

          攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

          指導(dǎo)教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

          七、活動(dòng)內(nèi)容介紹

          1、沙包制作:

          參賽方法:營員與家長(zhǎng)相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學(xué)步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準(zhǔn)按比例合計(jì)成績(jī)。沙包制作評(píng)分由占楊楊老師負(fù)責(zé)。

          2、沙包擲準(zhǔn):

          參賽方法:此項(xiàng)比賽由營員進(jìn)行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對(duì)投擲積分面,家長(zhǎng)將親子制作的沙包交給參賽營員后,等待裁判開始的口令,裁判宣布開始后,參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時(shí)候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,工作人員計(jì)算參賽人員積分并予以公布。

          3、蛟龍出海:

          參賽方法:此項(xiàng)比賽由家長(zhǎng)進(jìn)行,每班營員家長(zhǎng)并排站成1排,每個(gè)人的左右腿都和他左右兩個(gè)人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的'樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點(diǎn)線,不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時(shí)5秒。以每個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)通過終點(diǎn)為結(jié)束。工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),先過終點(diǎn)的隊(duì)伍名次列前。

          4、拔河比賽:

          參賽方法:實(shí)行三局兩勝制,各方均應(yīng)家長(zhǎng)與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請(qǐng)場(chǎng)上其他人員加入比賽。比賽時(shí)禁止整個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)松手,加油吶喊的隊(duì)員禁止在隊(duì)友比賽時(shí)突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開始,比賽視為兩隊(duì)對(duì)這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。

          八、各班指導(dǎo)教師安排

          一連一排一班:樊慶慶;

          一連一排二班:夏艷

          一連二排三班:湯捍寧;

          一連二排四班:曹典

          二連三排五班:王玲麗;

          二連三排六班:程玉梅

          二連四排七班:方雷剛;

          二連四排八班:徐俊琳

          九、相關(guān)事宜

          本次活動(dòng)屬公益性(免費(fèi))活動(dòng),由營員及家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,同安片區(qū)一營于20xx年11月6日8:00在105教室報(bào)到并簽名,實(shí)小片區(qū)一營于20xx年11月6日13:30在106教室報(bào)到并簽名,F(xiàn)將本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)通知如下,如不能接受本次活動(dòng)規(guī)定的人員請(qǐng)勿參加。

          1、本次活動(dòng)要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng),特殊情況請(qǐng)及時(shí)與中心工作人員溝通。

          2、本次活動(dòng)要求家長(zhǎng)全程陪同孩子參與活動(dòng),家長(zhǎng)要做好孩子的服務(wù)及保護(hù)工作,對(duì)孩子的安全承擔(dān)責(zé)任。

          3、各隊(duì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程本隊(duì)人員安全工作,組織并指導(dǎo)本隊(duì)營員及家長(zhǎng)有序開展活動(dòng)。

          4、本次活動(dòng)根據(jù)訓(xùn)練營建制表進(jìn)行,活動(dòng)中不得自行調(diào)整,參與活動(dòng)人員必須嚴(yán)格服從中心管理,如違反活動(dòng)規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。

          5、所有參與活動(dòng)人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請(qǐng)事先在班主任處辦好請(qǐng)假事宜。

        幼兒園小班游戲方案5

          設(shè)計(jì)意圖:

          隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路寬了,汽車多了,交通也更加方便了,于此同時(shí),也隱藏著很大的安全問題,特別是十字路口和有紅綠燈的地方,農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢,在教育活動(dòng)中,我發(fā)覺,小班的'幼兒很喜愛玩開汽車的游戲,由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,不僅幼兒認(rèn)識(shí)了紅綠燈,了解了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,同時(shí)通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

          目的:

          1,練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

          2,認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

          準(zhǔn)備:

          呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

          活動(dòng)過程:

          (一)引出課題

          今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

         。ǘ┻M(jìn)入課題

          幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)

          1出示紅燈

          看見紅燈停一停,并且蹲下。

          2出示綠燈

          看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟……

         。ㄈ┻^小橋

          哎呀小司機(jī)要當(dāng)心了,前面有座小橋,小司機(jī)要慢慢開。不能開到水里去了。

         。ㄋ模┻\(yùn)西瓜

          讓幼兒運(yùn)西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學(xué)的內(nèi)容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

         。ㄎ澹┙Y(jié)束

          當(dāng)小司機(jī)把西瓜運(yùn)到市場(chǎng)上的時(shí)候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機(jī)也要休息了。開著小汽車回家了。

        幼兒園小班游戲方案6

          (一)活動(dòng)名稱:

          走一走

          (二)適用年齡:

          15個(gè)月

          (三)活動(dòng)作用:

          幼兒:

          1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

          2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個(gè)手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

          家長(zhǎng):了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

          (四)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、硬件:夾子,紙板大籠球

          2、軟件:家庭氛圍和睦

          (五)活動(dòng)要求:

          選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

          (六)活動(dòng)過程:

          1、規(guī)則:

          a、問候時(shí)光:

         。1)教師搖動(dòng)手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言

         。2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

         。3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

          b、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

         。1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

          (2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

          c、溫馨時(shí)光

         。1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

         。2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

         。3)、幼兒練習(xí)。

          d、快樂時(shí)光

          老師播放《火車開了》的音樂,請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

          2、要求:

          這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

          (七)活動(dòng)思路:

          游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的'一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

        幼兒園小班游戲方案7

          孩子在入園前,可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后,他們面對(duì)的是一個(gè)全新、陌生的環(huán)境。在入園初期,難免會(huì)哭鬧,喊著要媽媽、、、、、、、、

          每個(gè)學(xué)期的.開始新生班的教師該怎么做呢?根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟悉期、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié),采取親子活動(dòng)、師生游戲等相應(yīng)的措施,使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,順利度過入園關(guān)。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在家長(zhǎng)的陪伴下,引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師及同伴。

          2、積極開展游戲互動(dòng),激發(fā)幼兒園來園興趣。

          3、消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年8月27日—20xx年8月30日上午9:00——11:00

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場(chǎng)。

          四、參加人員:

          全體班主任

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、戶外活動(dòng)——親子自選區(qū)域

          2、室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事欣賞——親子制作

          3、場(chǎng)地布置:教師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。

          4、幼兒入場(chǎng)音樂、室內(nèi)輕音樂、音樂游戲的音樂、親子游戲活動(dòng)音樂、離園音樂。

          5、音響、照相機(jī)、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等。

          五、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬⿷敉饣顒(dòng):

          1、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)游戲。

          2、親子自選

          3、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎(jiǎng)勵(lì)。

          (二)室內(nèi)活動(dòng):

          1、各班教師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗

          2、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)

          3、故事欣賞

          4、親子制作

          5、美食分享

          6、活動(dòng)結(jié)束,大門口派發(fā)禮物,幼兒離園。

        幼兒園小班游戲方案8

          目的:鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力和靈活性,提高其身體的反應(yīng)能力,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

          玩法:媽媽、爸爸和幼兒一起游戲。再多一兩個(gè)人參加更好。先學(xué)會(huì)童謠:

          頂指頂個(gè),小指小個(gè),一把抓住哪一個(gè)

          1、媽媽或爸爸伸出右手,五指張開,掌心向下做傘狀。

          2、其他人各伸一指頂住掌心,一起說童謠,在童謠說完的一瞬間,“降落傘”迅速合攏誰的指頭還留在“傘”內(nèi)誰就輸了。

          幼兒園小班親子活動(dòng):幼兒園戶外親子游戲

          1、快樂一家人

          游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

          2、拾方塊

          游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

          游戲規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

          游戲玩法:首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

          3、搶板凳--戶外游戲

          游戲準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

          游戲玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長(zhǎng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

          4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

          游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

          游戲玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

          5、你扔我接--戶外游戲名稱

          游戲準(zhǔn)備: 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

          游戲玩法:孩子拋吸盤球,家長(zhǎng)來接,接住5個(gè)為勝

          游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。

          6、剪羊毛

          游戲規(guī)則:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝

          7、滾筒樂

          游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

          游戲道具:滾筒6個(gè)

          游戲規(guī)則:家長(zhǎng)滾動(dòng)滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。

          8、穿鞋比賽

          游戲目標(biāo):

          1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

          2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

          游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子的.鞋子混在一起。哨聲響,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

          9、接球游戲

          游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          游戲道具:球、塑料桶

          游戲規(guī)則:孩子投球,家長(zhǎng)用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰接的球最多誰獲勝。(限時(shí)1分鐘)

          10、小白兔拔蘿卜

          游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

          游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

          游戲規(guī)則:家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。

        幼兒園小班游戲方案9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡后的快感。

          2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。

          2、布娃娃一個(gè),臉盆(替代浴缸)一個(gè),香皂一塊,毛巾一塊。

          活動(dòng)過程

          1、娃娃洗澡,引起幼兒興趣。

         、懦鍪静纪尥蕖2纪尥迋牡卣f:“小朋友們每天都和我玩,把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫助你吧!”

         、平處煱缪輯寢,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里,先洗干凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的'泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”

          2、大家來洗澡。

         、磐尥奘窃鯓酉丛璧?請(qǐng)幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。

         、仆尥尴丛瓒加玫搅耸裁礀|西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)

          ⑶在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦—”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”,帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

          ⑷請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

          3、

         、旁诩依锵赐暝钑(huì)抹一點(diǎn)什么?

         、票硌萁Y(jié)束,給幼兒“抹香粉”,教師聞一聞?dòng)變,欣喜地告訴幼兒“香極了”。

          幼兒園小班游戲活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)念兒歌"炒黃豆" "山上有個(gè)木頭人",并能邊念邊做動(dòng)作。

          2、樂意和同伴結(jié)對(duì)玩耍,體驗(yàn)民間游戲所帶來的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備兒歌、鈴鼓1個(gè)、圈若干。

          活動(dòng)過程1、引入課題。

          小朋友,今天,老師想跟你們來玩幾個(gè)民間游戲,你們想不想玩啊?

          2、學(xué)習(xí)兒歌《炒黃豆》、《山上有個(gè)木頭人》。

          3、介紹游戲玩法。

          ◆《炒黃豆》:幼兒兩兩面對(duì)面站立、雙手對(duì)握,嘗試邊念兒歌邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí),兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過,翻轉(zhuǎn)身體180度,成相背姿勢(shì)。再翻180度,還原成相對(duì)站立姿勢(shì),直接翻360度,來個(gè)大翻身。

          ◆《山上有個(gè)木頭人》:教師背對(duì)孩子,邊敲鈴鼓邊說:"山山山,山上有個(gè)木頭人"幼兒排隊(duì)輕輕走向老師,當(dāng)教師說完后迅速回頭的那一刻,幼兒及時(shí)停住做木頭人。這樣反復(fù)多次,直到第一名幼兒碰到老師。幼兒四處散開,教師開始抓幼兒,被抓到的幼兒來當(dāng)說詞人。

          4、游戲反復(fù)進(jìn)行。

          附兒歌:

          炒黃豆炒,炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!

          山上有個(gè)木頭人山山山,山上有個(gè)木頭人,不許講話,不許動(dòng),動(dòng)動(dòng)就是老太婆,不準(zhǔn)動(dòng)!不準(zhǔn)笑!

        幼兒園小班游戲方案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

          2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的.身體動(dòng)作。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          雙人合作花樣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。

          活動(dòng)過程:

          一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

          二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

          師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

          三、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

          師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

          四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。

          2、雙人雙腳跳。

          兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

          3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

          長(zhǎng)繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多,多者為勝。

          4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

          五、活動(dòng)結(jié)束

          隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)

        幼兒園小班游戲方案11

          設(shè)計(jì)意圖:

          孩子們平時(shí)喜歡玩紙球,但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力,因此設(shè)計(jì)此活動(dòng),使幼兒不再是單純地滾紙球。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

          2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

          活動(dòng)過程:

          1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

          2.教師先示范游戲玩法,然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

          3. 啟發(fā)幼兒想象,例如趕著小豬去郊游或者去……,使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。

          4.游戲:送小豬回家:

          (1)小豬迷路了,請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家,回家路程要走過一條彎曲的小路,還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

          (2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

          (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的'形式比一比誰在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

        幼兒園小班游戲方案12

          9月1日,我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒,為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,熟悉班級(jí)工作人員,我們的教師除了對(duì)這些幼兒進(jìn)行一家一戶的家庭走訪以外,經(jīng)年級(jí)組討論決定,將舉行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng)。

          活動(dòng)目的:

          通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng),幫助家長(zhǎng)深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作,同時(shí)在心理上舒緩家長(zhǎng)的緊張、不安情緒,更快地減輕幼兒開學(xué)后的種、種焦慮,排除家長(zhǎng)的種、種顧慮,為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半,帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合,聽班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排,以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。

          2、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn),組織幼兒在家長(zhǎng)的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。

          3、9點(diǎn)15分幼兒在家長(zhǎng)的陪同下,到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參加親子游戲。

          4、10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級(jí),盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長(zhǎng)的.陪伴下進(jìn)餐。)

          5、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物,讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園,結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。

          活動(dòng)要求:

          由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳,家長(zhǎng)帶幼兒在走班游戲的過程中,班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚,家長(zhǎng)要看護(hù)好自己的孩子,不能破壞其他班級(jí)的環(huán)境設(shè)施及物品,要遵守游戲的規(guī)則,聽從裁判老師的指令,做到文明活動(dòng),家長(zhǎng)要趁此機(jī)會(huì)給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。

          小一班教室活動(dòng)規(guī)則:

          1、3——5名家長(zhǎng)在小椅子上坐成一排。

          2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對(duì)面,戴上頭套,手里拿上餅干,聽到口令后往前走,將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。

          3、要求幼兒獨(dú)立完成。

          4、幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。

          游戲名稱:

          神奇的果樹(手指點(diǎn)畫)

          活動(dòng)地點(diǎn):

          小二班教室游戲規(guī)則:

          請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,選取自己喜歡的顏料,用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子,裝飾這棵神奇的果樹,也可以對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后,可以帶回家留作紀(jì)念。

          游戲名稱:

          小貓學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)地點(diǎn):

          小三班教師游戲規(guī)則:孩子頭戴小貓頭飾,從起點(diǎn)出發(fā),爬過山坡(墊子),鉆過山洞(鐵圈),走過獨(dú)木橋(平衡木),到達(dá)終點(diǎn)。

          游戲名稱:過小橋活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳游戲規(guī)則:家長(zhǎng)手拿泡沫墊板,交替擺放,孩子依次踩過泡沫墊板,到達(dá)終點(diǎn)。(活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳)

        幼兒園小班游戲方案13

          設(shè)計(jì)思路:

          戶外活動(dòng)時(shí),孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會(huì)追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

          活動(dòng)目標(biāo):

         、佟⑼ㄟ^活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;

         、、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的'能力;

         、、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          泡泡水,幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)流程:

         、、開始部分

          ○ 開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

          ○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。

         、凇⒒A(chǔ)部分

          ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作,注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

          ○ 教幼兒游戲的兒歌。

          吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個(gè)大泡泡,一吹吹個(gè)小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

          ○ 講解游戲規(guī)則。

          當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí),幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí),幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。

          ○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

          ③、結(jié)束部分:

          引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng),帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?

        幼兒園小班游戲方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的.熱情和興趣;

          2、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂、報(bào)紙、獎(jiǎng)品。

          活動(dòng)過程:

          一、請(qǐng)各位家長(zhǎng)站在一邊等待教師講解游戲規(guī)則

          二、游戲——企鵝家家樂

          游戲規(guī)則及玩法:孩子扮演“小企鵝”站在前面,背朝家長(zhǎng),雙腳踩在家長(zhǎng)腳上,雙手勾住家長(zhǎng)手臂,家長(zhǎng)扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走,在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

          三、游戲——全家樂翻天

          游戲規(guī)則:一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的,則對(duì)折一次報(bào)紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

          游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后,找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞茫螒蜷_始后聽音樂踏步,音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查,如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

        幼兒園小班游戲方案15

          一、活動(dòng)名稱:

          小烏龜來運(yùn)球。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

          2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備,

          1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

          2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等

          3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

          (1)助教事先安排好場(chǎng)地,將場(chǎng)地布置好。

          (2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

          (3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

          (4)游戲開始后,助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。

          四、活動(dòng)過程:

          1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

          2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

          (1)引題:

          看,今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,游戲的.名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

          (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

          3、講解游戲規(guī)則和要求

          (1)游戲規(guī)則:

         、儆變悍殖蓛山M,家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始,幼兒爬行通過山洞,家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對(duì)面的球筐,每個(gè)人去取回一個(gè)球,然后往回走;貋戆亚蚍诺角蚩鸷,由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

         、趧俚囊粚(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

          (2)游戲要求:

          ①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來,家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來。

         、谧叩浇K點(diǎn)時(shí),先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長(zhǎng)敲鼓的不算。

          4、開始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

          5、結(jié)束本次活動(dòng),并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

          6、分組自選游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

          7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動(dòng)作。

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