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創(chuàng)意廣告方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)意廣告方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)意廣告方案1
金秋佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年這個時候，月餅成了饋贈親友，表達祝福的最佳禮品，所以作為商家要抓住這個機會，做好月餅促銷的工作，在這場盛宴中獲得豐厚的回報。
一.月餅大展銷
展出不同廠家的各種月餅禮盒，散裝月餅，采取各種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家不同程度的優(yōu)惠，贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅.無糖月餅.水果餡月餅等，同時可以開始一些知名月餅專柜。
推出中秋禮品組合套餐：把月餅和其他保健品類組合包裝在一起，分為幾檔，如88元. 188元. 288元.
現(xiàn)場制作月餅：給人一種新意，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。
二.把月亮帶回家
活動期間購物滿一百元，送一個掛有月亮的'鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有祝福語.如;中秋快樂.祝美滿、平安、快樂等話語以及描寫中秋和月亮的詩歌詞
句。
三.月圓“十分”大搶購
限時搶購，搶購時間為十分鐘，在限時時間內(nèi)購買的商品一律八折，在收款臺進行打折計算，已收款處結(jié)算時間為準，但特定音樂響起的時候，即搶購時間開始。
注：事先不告知搶購時間
可以推出中秋每日商品特價，每日推出二至三件特低價商品，帶同其他商品的銷售;這些特低價商品最好和中秋節(jié)有一定聯(lián)系;跟其他超市相比，這些商品在價格上具有絕對競爭優(yōu)勢。
創(chuàng)意廣告方案2
創(chuàng)意目的：
突出XX運動鞋的舒適程度，讓人們穿上它會忘了它的存在，把它當成了自己身體的一部分。
廣告內(nèi)容：
畫面一：早晨，一個男子從美夢中醒來，一臉滿意的伸展著懶腰。
畫面二：男子掀開被子準備下床，發(fā)現(xiàn)自己忘了脫鞋，鞋子上的logo是xx牌的。
畫面三：鏡頭照著白色被子被男子的鞋弄臟的部分，鏡頭里還有一雙赤著的腳，是男子的老婆的腳。
畫面四：男子皺著眉頭看著弄臟的被子，頭腦里回放著上次自己弄臟被子被老婆罵的情節(jié)。
畫面五：男子突然有了辦法，他快速起身穿上衣服，關(guān)上門跑了出去。
畫面六：男子在街上輕快的跑著，過了幾條街。
畫面七：同樣那扇門被打開了，是那個男子手里抱著一個鞋盒。
畫面八：一雙舊掉的.女士鞋擺放在鞋架上，一雙手拿掉了那雙鞋，放了一雙XX牌的新鞋上去。
畫面九：男子站在門口看了看鞋架上的那雙他剛買回的新鞋，笑了笑關(guān)上門上班去了。
畫面十：一對夫妻幸福的相擁著睡在一張雙人床上，男主人就是前幾個畫面中的男子。
畫面十一：鏡頭特寫床的另一頭，兩雙腳都穿著XX牌運動鞋。
畫外音：你是第幾次忘了脫？XX牌運動鞋。
創(chuàng)意廣告方案3
一、內(nèi)容提要
“低碳環(huán)�！币呀�(jīng)成為全球的熱名詞，大學(xué)生既是科技進步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對“低碳環(huán)�！钡年P(guān)注，本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀，并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個大學(xué)生從小事做起，從自身做起，相信低碳環(huán)保一定會在大學(xué)里成為一種校園時尚。
低碳環(huán)保公益廣告只有當人們尤其是作為跨世紀建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識時，才能形成社會力量來共同保護人類生存環(huán)境。每個人在低碳環(huán)保路上前進的一小步，在整個社會的低碳環(huán)保進程中就是一大步。
本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動效果評估與監(jiān)測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運作的內(nèi)容，為本次公益廣告活動提供策略和實施方法的全面指導(dǎo)。
二、情況分析
環(huán)境分析
1、環(huán)境問題。近年來，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成就。與此同時，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對流動人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環(huán)境污染嚴重，城市交通擁擠，城市基礎(chǔ)設(shè)施相對落后，資源利用效率低，等等。
2、相應(yīng)政策。某某年哥本哈根氣候變化會議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式——“低碳經(jīng)濟”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在某某年兩會上，生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會的主題，全國政協(xié)“一號提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保�！疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個角落。
低碳環(huán)保概況分析
1、“低碳環(huán)�！钡暮x
低碳環(huán)保，英文為Low—carbon green。意指較低的溫室氣體排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度。
2、大學(xué)生的“碳足跡”
衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。
食。很多大學(xué)生浪費糧食現(xiàn)象嚴重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時大肆請客吃飯，互相攀比。
住。
①照明。建筑物的照明負荷一般約占整個建筑物用電負荷的30%左右，高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個大教室里只有幾個人然而風扇電燈全開的現(xiàn)象，教室里沒人的時候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。
�、谟盟：芏啻髮W(xué)生浪費水資源現(xiàn)象嚴重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細水長流”，造成很大的浪費。在宿舍，一些大學(xué)生習慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。
�、凵暇W(wǎng)。有些大學(xué)生，為了自己的QQ能夠獲取更高的“小太陽”級別，長時間掛在網(wǎng)上或手機上。另外，一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等，不僅浪費時間，也造成了嚴重的能源浪費。
�、苄�。很多大學(xué)生出門一般是坐公車，更有甚者坐計程車。另外，為了方便，很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。
3、低碳環(huán)保的效益。
1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。
2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。
3、不用電腦時以待機代替屏幕保護，每臺臺式電腦每年可省電6、3度，相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺筆記本電腦每年可省電1、5度，相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。
4、調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺臺式電腦每年可省電約30度，相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺筆記本電腦每年可省電約15度，相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。
三、廣告分析
目標市場
在目標市場的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標市場，共分為三級目標市場：
第一級目標市場：廣州地區(qū)高校
第二級目標市場：廣東省各地高校
第三級目標市場：全國各地高校
廣告目標
此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ，綠色校園”原則在各大高校中進行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問題，具體來說就是讓各高校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識并努力將之付諸行動。
定位策略
1、廣告定位
廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環(huán)保“的概念進行推廣，以環(huán)境惡化所帶來的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點和渠道，以感性地向目標受眾傳達公益廣告的概念。
2、廣告對象定位
根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位，我們的廣告對象是各高校大學(xué)生群體。
原因：
大學(xué)生既是科技進步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。
隨著高校擴招，大學(xué)生越來越多，假如每個大學(xué)生代表一個家庭，那么每個大學(xué)生低碳生活，就能帶動每個家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營。
3、廣告對象分析
大學(xué)生
年齡17-25
社會地位知識分子
情緒情感豐富多彩
生活方式現(xiàn)代、時尚
四、創(chuàng)意設(shè)計
廣告推廣語
1、校園生活千姿百態(tài)，一切從低碳環(huán)保做起。
2、低碳環(huán)保，我的生活我做主。
3、在微時代里，我們是微碳族。
4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。
5、低碳環(huán)保，全�？倓訂T。
電視廣告腳本
1、《低碳環(huán)保在哪里》
鏡頭一：晚上九點三十五分，“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學(xué)們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個男同學(xué)跑了回來，卻是忘了課本在教室里。當他再次離開教室時，他檢查了一下自己的東西，自言自語地說：“書本帶了，水杯也拿了，應(yīng)該沒有東西落下了。”環(huán)顧了四周一下，他又再次揚長而去。唯有電燈，還在亮著。
字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環(huán)保在哪里
鏡頭二：飯?zhí)美铮粋�女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。
字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環(huán)保在哪里
鏡頭三：宿舍里，一個女生手機提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地說：“舊的不去，新的不來�！�
字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環(huán)保在哪里
2、《低碳生活，是一種生活態(tài)度》
畫面一：一個女生，她去飯?zhí)觅I早餐時，阿姨用一個大膠袋給她裝一只小面包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。
畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當草稿紙，用完后再拿去廢品回收站;
畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點多少絕不浪費，一張紙巾分成四份用。
字幕：低碳環(huán)保，只是一個小小的動作，你也可以!
廣告文案
文案一：
美好校園，從低碳環(huán)保做起。節(jié)約一度電，可以減排一公斤CO2;少喝一瓶啤酒，可以減排0、2 千克CO2;少用10 雙一次性筷子，可以減排0、2 千克CO2。一點一滴，在乎你的舉手之勞。雁過留聲，人過不留“碳”，低碳生活要從自身做起。
文案二：
今天，你偷菜了嗎
今天，你織圍脖了嗎
今天，你低碳環(huán)保了嗎
節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池……低碳環(huán)保生活方式并不是多么復(fù)雜的事情，就是這樣一個簡單的動作或習慣就能實現(xiàn)，更是“綠色時尚”的展現(xiàn)，何樂而不為
低碳環(huán)保，綠色校園，大學(xué)就是真正的象牙塔。
文案三：
我們忘不了因企業(yè)肆意排放廢水、廢氣導(dǎo)致的血鉛超標兒童那無辜的眼神;我們忘不了由環(huán)境污染引發(fā)疾病人們無助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計時的凄涼……
警鐘已經(jīng)敲響了，我們要立刻行動起來，用真心與誠心將這些危險盡量地消除和減少。只有做到低碳環(huán)保，我們才可以擁有踏實的現(xiàn)在和美好的未來。
創(chuàng)意活動設(shè)計
1、活動設(shè)計方案一
活動主題：“擦掉你的碳足跡”
活動時間：20__年6月8日上午9:00至下午2:00
活動地點：華南師范大學(xué)石牌校區(qū)
活動內(nèi)容及行程安排：
9:00-9:30 主持人宣布活動形式以及活動內(nèi)容
9:30-10:30 大學(xué)生們巡視校園，撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。
10:30-11:00 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作總結(jié)，并倡導(dǎo)大學(xué)生們隨時隨地做到低碳環(huán)保，隨時隨地實現(xiàn)低碳環(huán)保。
2、 活動設(shè)計方案一
活動主題：“低碳環(huán)保先鋒”
活動時間：20___年7月5日上午9:00至下午2:00
活動地點：廣州大學(xué)城
活動內(nèi)容及行程安排：
9:00-9:30 主持人宣布活動形式以及活動內(nèi)容。
9:30-10:30 展開低碳環(huán)保知識競賽活動。
10:30-11:00 展開低碳環(huán)保意見征集活動、
11:00-11:30 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向低碳環(huán)保知識競賽活動和意見征集活動的獲獎?wù)哳C獎
獎項設(shè)置
低碳環(huán)保知識競賽：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;入圍獎共50人。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎10名。
五、媒介策略：
目標對象的媒介接受習慣
在日常生活中，大學(xué)生們主要來往于宿舍、教學(xué)樓、運動場和食堂等。大學(xué)生比較關(guān)注娛樂性、時尚性強的媒體，如網(wǎng)絡(luò)、雜志等，電視、報紙。
廣告媒介選擇策略
1、電視媒體
作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動態(tài)畫面。生動活潑具有廣泛吸引力可以突出產(chǎn)品的品牌個性，能夠非常直觀、易懂地表達傳遞的信息。
2、網(wǎng)絡(luò)媒體
網(wǎng)絡(luò)的信息量之大、增長速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。
作為網(wǎng)絡(luò)用戶的.主體，青年群體，尤其是大學(xué)生對使用網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時間和空間控制，費用較低更關(guān)鍵的是選擇其直達目標受眾效果好。
3、廣播媒體
廣播能夠把信息即時地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質(zhì)、語氣、談吐以及播音風格經(jīng)常會形成自己獨特的風格，對受眾產(chǎn)生獨特的吸引力并使之在一定程度上產(chǎn)生參與感，因而更接近于面對面的人際交流，具有較強的親和力。
4、報紙媒體
報紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報紙的可信度高，簡便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數(shù)據(jù)的存查。
5、雜志媒體
雜志媒體的對象明確，認同集中，而且閱讀期限長，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。
6、戶外媒體
由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經(jīng)意間給受眾以視覺刺激;不具有強迫性，信息容易被認知和接受。
廣告媒介宣傳策略
媒介廣告媒體廣告內(nèi)容
電視CCTV1在《焦點訪談》插播15秒廣告，時間為20__、5——20__、7 兩個月
廣州電視綜合頻道在合家歡劇場插播15秒廣告，時間為20__、8——20__、9 一個月
高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告，時間20__、9——20__、11兩個月
網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站首頁 對聯(lián)式廣告 200某300 pi某els 隔周共四周。
廣播高校廣播臺在新聞欄目之后插播15秒廣告，時間為20__、9——20__、11兩個月
報紙高校校報1/8版 、彩色、規(guī)格：12某16 版面：A2 時間：20__年6月——201年11月，各時間段4次
雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插 186某260 為期半年， 重點對目標區(qū)域的廣告投放。
戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個月，大學(xué)城和城市主要干道站點、線路。
六、廣告預(yù)算
廣告預(yù)算主要分為廣告媒體購買費、活動策劃費以及其他費用，具體費用計算如下：
廣告媒體購買費CCTV1：30萬 廣州電視臺：19萬 高校食堂視頻：20萬 高校廣播臺:10萬 高校校報：7萬 《青年文摘》：5萬 燈箱、車身：15萬
活動策劃費總的活動費用：1萬
其他1萬
合計108萬
七、廣告效果評估與預(yù)測
廣告評估
采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的高校、不同的年級里進行抽樣調(diào)查，可采用實際觀察和問卷調(diào)查等方式來評估廣告的效果，并根據(jù)信息反饋及時修正、改進廣告宣傳戰(zhàn)略中的不完善部分，以達到更好的廣告效果。
廣告預(yù)測
從廣告的社會效果來看，它是一則公益廣告，它的目標受眾是高校大學(xué)生，號召大學(xué)生們能自覺做到低碳環(huán)保，并影響更多的人加入低碳環(huán)保的大軍。
從廣告心理效果來看，通過媒體各種形式的宣傳，讓“綠色時尚”更好地得到詮釋的同時加深大學(xué)生們對低碳環(huán)保的理解，讓他們認識到環(huán)保是一種生活態(tài)度，并發(fā)自內(nèi)心地熱愛低碳環(huán)保。
創(chuàng)意廣告方案4
一、活動目的
拉動銷售，吸收新客戶
二、活動時間
20__年3月1日0:00時——3月31日23：59時
三、活動主題
新年到。換箱包。轉(zhuǎn)大運
四、活動內(nèi)容
1、領(lǐng)代金券購物
※代金券分為滿88減5元、滿168減10元，滿268減20元、滿368減30元。減5元的準備200份，減10元的準備100份，減20元的準備50份，減30元的準備20份。代金券有效期20__年3月31日23:59時。
2、抽獎返現(xiàn)
※返現(xiàn)金額分為無任務(wù)返現(xiàn)2元，3元，免單；好評曬圖返現(xiàn)5元；微信朋友圈分享活動頁集10贊截圖，返現(xiàn)8元；微博分享活動頁并@5個好友返現(xiàn)10元；成功邀請到5個好友注冊即可返現(xiàn)20元。中獎結(jié)果截圖及任務(wù)返現(xiàn)結(jié)果也要截圖發(fā)給客服，客服部負責核實后處理返現(xiàn)訂單。
五、活動宣傳
宣傳前期：以活動宣傳為目的.，吸納粉絲，將活動廣而告之
活動中期：以活動促銷為目的，吸引用戶購買消費為主
活動后期：以活動獎勵反饋為主，維護客戶良好購物消費體驗
1、酒店住宿客戶及線下體驗店進店客戶（二維碼卡片）
住店可以獲得優(yōu)惠券以及一個小禮品，掃二維碼后才可以領(lǐng)取。
2、線下體驗店
用戶進店試用商品拍照以及活動宣傳圖轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，集贊滿30個，截圖給微信公眾號可以獲取一張該商品的檻抵扣優(yōu)惠券滿足商品價格可以抵扣相應(yīng)額度（福多麗莎專用，直接發(fā)送優(yōu)惠券至用戶帳號），僅限購買轉(zhuǎn)發(fā)的試用商品或同價位商
品，買錯不發(fā)貨。
�。P(guān)注大�？臻g訂閱號，回復(fù)關(guān)鍵詞，獲取活動宣傳圖。參與此活動用戶拍照時，代理商拍照備份給大�？臻g活動負責人，以便后期核對用戶信息）
3、微信
（1）線下體驗店試用活動宣傳圖及試用活動軟文
�。�2）促銷活動宣傳軟文
�。ㄓ脩魭叨S碼后回復(fù)參與活動，彈出商城活動頁面鏈接）
�。�3）通過微信公號邀請好友返現(xiàn)，設(shè)置活動頁面（將微信公號二維碼關(guān)注入口及邀請注冊入口設(shè)置為同一個，用戶進入注冊的同時可以關(guān)注訂閱號）
4、微博
�。�1）參與抽獎微博傳播返現(xiàn)的，需關(guān)注@大�？臻g，然后@5個好友及@大福空間
�。�2）活動詳情宣傳
活動參與方式，活動詳情內(nèi)容
（3）促銷商品宣傳
熱銷的商品推薦配合活動詳情內(nèi)容以及參與方式
微博表現(xiàn)形式：創(chuàng)作與大福空間包包有關(guān)的幽默詼諧的小故事，以漫畫的形式表現(xiàn)，配以文字
點贊的，關(guān)注的發(fā)送100元優(yōu)惠券紅包，用戶點贊后或者關(guān)注后私信給每一位用戶發(fā)送紅包領(lǐng)取鏈接，通過發(fā)送手機號領(lǐng)取優(yōu)惠券
5、短信
給用戶推送促銷活動信息
創(chuàng)意廣告方案5
本次競賽是面向上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生的廣告創(chuàng)意設(shè)計實踐活動，旨在活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)大學(xué)生的.創(chuàng)意靈感，展示學(xué)生的想象力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。本次競賽以“我的校園生活”為主題，為同學(xué)們的創(chuàng)新思維、創(chuàng)意實踐、創(chuàng)造能力提供鍛煉和展示的機會，通過比賽發(fā)掘創(chuàng)意人才，宣傳校園文化。
一、組織單位
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院
二、參賽對象
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
三、競賽各階段時間安排
1.報名時間：20xx.4.23-20xx.5.4
2.作品提交時間：20xx.5.4-20xx.5.11
3.評選時間：20xx.5.12-20xx.5.16
4.決賽及頒獎禮時間：20xx.5.25
四、參賽要求
參賽作品要求為作者原創(chuàng)作品，參賽者需下載并填寫報名表，提交作品名稱和創(chuàng)意闡述；作品標明標題、拍攝時間、地點、作者姓名及詳細聯(lián)系方式；每人最多提交兩份作品參賽；多人創(chuàng)作的作品，請注明所有創(chuàng)作者姓名；參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請自留底稿。
�。ㄒ唬┳髌奉悇e：
1.平面廣告作品
2.影視廣告作品
3.動畫廣告作品
�。ǘ┳髌芬�(guī)格及要求
A．平面廣告作品
1.打印為A3（297*420mm）規(guī)格，并裝裱在350*500mm黑卡紙可白卡紙上
2.附作品光盤一張（文件格式為JPG，分辨率：300dpi）
3.系列作品不得超過3幅
B.影視廣告作品
1.用數(shù)碼攝相機（DV機）或更高級別攝像拍攝
2.用電腦剪輯成片，時間不得超過5分鐘
3.統(tǒng)一制成AVI格式（不壓縮），輸入光盤，作品前需有5秒倒計時，需完成配音和配樂
C.動畫廣告作品
1.用Flash創(chuàng)作，動畫制作成24幀/秒，需配音樂
2.動畫廣告用swf文件格式刻制在光盤上，時間不得超過5分鐘，文件不超過50MB
五、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)物質(zhì)獎勵與榮譽證書。
報名與投稿郵箱：[emailprotected]（主題為“廣告創(chuàng)意競賽+作品名稱”）
作品提交地點：
聯(lián)系電話：
創(chuàng)意廣告方案6
一、活動主題：
中央民族大學(xué)第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽
二、活動時間：
1月底至12月中旬
三、活動地點：
中央民族大學(xué)及參與此次活動的各個高校
四、活動對象：
中央民族大學(xué)全校學(xué)生及全國部分高校廣告專業(yè)及設(shè)計專業(yè)相關(guān)學(xué)生
五、主辦方：
中央民族大學(xué)教務(wù)處校團委
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
六、承辦方：
中央民族大學(xué)廣告社
七、協(xié)辦方：
參與活動的各個高校廣告及設(shè)計專業(yè)社團
八、活動簡介：
創(chuàng)意最大是我校廣告社舉辦的活動，始于XX年，最初只局限于中央民族大學(xué)的廣告專業(yè)的學(xué)生。在經(jīng)過幾屆的努力后，現(xiàn)在的創(chuàng)意最大已經(jīng)沖出中央民族大學(xué)，成為面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及設(shè)計專業(yè)學(xué)生的大型活動。其主要內(nèi)容為廣告創(chuàng)意作品征集比賽，作品形式包括平面廣告、標志設(shè)計、影視作品、廣告策劃、廣告語征集等。創(chuàng)意最大活動是一個為所有具有想象力和創(chuàng)造欲望的學(xué)生提供表現(xiàn)機會的平臺。
九、第八屆創(chuàng)意最大目標
第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽即將開始，鑒于第七屆創(chuàng)意最大舉辦得比較成功，已經(jīng)將創(chuàng)意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八屆創(chuàng)意最大的目標在于立足于前幾屆創(chuàng)意最大的基礎(chǔ)，將本屆創(chuàng)意最大辦得更加精致，同時在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)意最大推介到全國更多的高校，致力于進一步擴大創(chuàng)意最大的影響力，為同學(xué)們提供更大的學(xué)習、交流和展示平臺。
第八屆創(chuàng)意最大活動排期
校內(nèi)活動總負責：劉蕊
校外活動總負責：田嬌
活動排期：1)初期策劃：9月27日1月31日
2)宣傳推廣及公關(guān)活動：11月1日11月5日
3)啟動儀式：11月5日
4)作品征集：11月5日12月5日
5)作品評審：12月8日12月15日
6)頒獎晚會宣傳：12月1日12月15日
7)頒獎晚會及作品講評：12月17日
(一)初期策劃：
(1)贊助合作：由于創(chuàng)意最大的規(guī)模越辦越大，僅僅依靠學(xué)校的資助是不夠的，因此為了能讓活動有充足的費用支持，使活動舉辦得更加順利，也為了確定比賽得選題對象，我們需要尋求與一些商家的合作，而作為對商家投資贊助的回報，我們將通過創(chuàng)意最大的影響力為商家做宣傳。主要形式為：將商家或其產(chǎn)品宣傳納入比賽選題;冠名創(chuàng)意最大;擺設(shè)展臺宣傳;在創(chuàng)意最大頒獎晚會開始之前播放商家廣告;在成果展示環(huán)節(jié)為商家宣傳(其形式主要為展示商家標志，其中以獲得冠名權(quán)的商家優(yōu)先);在廣告社每年舉辦的廣告年會上為商家宣傳形象或產(chǎn)品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等。
(2)確定選題：
1)首先由廣告社內(nèi)部成員討論出選題的大致框架及方向，首先確定不需要贊助商涉入的選題。
2)進一步明確選題對象：包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個別廣告主。
3)確定廣告主的作品類型(分為影視類、廣播類、平面類、策劃類)、選題數(shù)目以及策略單具體題目設(shè)置和相關(guān)注意事項(作品提交方式、獎項設(shè)置等)。
(3)高校聯(lián)盟：
由社團負責人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業(yè)比較有名的高校為主)聯(lián)系，推廣創(chuàng)意最大廣告大賽活動，促使其他高校廣告學(xué)專業(yè)或與廣告、設(shè)計專業(yè)有關(guān)得同學(xué)的積極參與，向這些高校發(fā)出邀請函，并在這些學(xué)校找到該校的主要推廣人。
(4)評委聯(lián)系：由公關(guān)部邀請校內(nèi)及外校專業(yè)教師、廣告屆業(yè)內(nèi)人士作為嘉賓和評委。并對評委做創(chuàng)意最大的相關(guān)說明。
(5)宣傳材料準備：宣傳部對啟動儀式和作品征集階段的.宣傳材料做準備。包括橫幅、宣傳板、宣傳單頁以及噴繪。
(二)宣傳推廣及公關(guān)活動
宣傳推廣目的在于擴大創(chuàng)意最大廣告大賽的知曉度，更多的人參加創(chuàng)意最大，同時加深廣大師生對此次活動的了解和支持。
1)面向全校推廣，發(fā)放宣傳單頁，掛橫幅、噴繪，擺放宣傳板。
2)擺設(shè)展臺發(fā)放策略單、提供給來訪者關(guān)于第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽具體事項疑惑之處的咨詢。
3)校外通知：邀請其他首都高校廣告專業(yè)學(xué)生參加。同時可請外校推廣人在外校發(fā)放宣傳單【局限于北京高�！�。
4)校內(nèi)公關(guān)：邀請院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生會干部;聘請主持人;申請教室、宣傳場地，考核校內(nèi)可利用資源。
(三)啟動儀式
(四)作品征集：
由策劃部負責提供多渠道的提交作品方式、解答參賽者的疑問、將作品統(tǒng)一整理遞交給評委會。
(五)作品評審：指導(dǎo)老師與受邀廣告公司從業(yè)人員進行作品評審，廣告社主要負責人為籌辦頒獎晚會做準備，主要是晚會主題及形式策劃。
(六)頒獎晚會宣傳：
為頒獎晚會進行具體細化安排。
(1)制作噴繪、宣傳單頁及晚會演示文稿。
(2)場地申請。
(七)頒獎晚會及作品講評：
聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)生會干部以及受邀廣告公司從業(yè)人員，同時盡可能邀請外校廣告專業(yè)學(xué)生參加
(八)成果展示：
(1)將優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示，進一步擴大本次活動的影響力。
(2)同時將優(yōu)秀作品刻成光盤，寄送給外校參加者，以作紀念。
(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞。
【另外可在廣告年會上展示，該項不屬于日程安排】
參賽事項
1、參賽對象
中央民族大學(xué)學(xué)生，北京及其他地方高校廣告專業(yè)及相關(guān)設(shè)計專業(yè)學(xué)生
2、參賽作品
統(tǒng)一按指定命題及相關(guān)要求進行創(chuàng)作，具體內(nèi)容見后期的大賽策略單
3、參賽作品類別
(1)影視類作品
(2)平面類作品(平面廣告和logo設(shè)計)
(3)廣播廣告類
(4)策劃類
5、參賽辦法
個人參賽或以小組為單位參賽
6、作品提交時間
11月5日12月5日
7、作品提交方法
詳情見策略單
8、評委設(shè)置
中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣告專業(yè)教師以及受邀廣告業(yè)內(nèi)資深人士。
9、獎項設(shè)置
(1)從所有影視廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名
(2)從平面廣告作品按命題分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)秀獎3名;
(3)從所有廣播廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;
(4)從策劃類作品按命題分別評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;
(5)從所有作品中評出全場大獎，不與其他獎項重復(fù)。
1、獎品設(shè)置
1)所有獎項均有證書，除優(yōu)秀獎外其余獎項均有獎金，優(yōu)秀獎有獎品。
2)全場大獎8元，金獎獎金5元、銀獎獎金3元、銅獎獎金1元;
創(chuàng)意廣告方案7
創(chuàng)意目的：
突出跑車的吸引力，即使被裹上了黑布也無法擋住跑車的光芒。
廣告內(nèi)容：
畫面一：一個男子走進了一家賣音樂CD的音像店。音像店里正在播放一首優(yōu)美的女聲歌曲，男子伴著音樂輕盈地走在店里挑選CD。突然，音樂里沒有了女聲，只有伴奏帶的聲音。店里的人都發(fā)現(xiàn)了這一點，轉(zhuǎn)過頭看著店主。
畫面二：店主一臉茫然的拿出了那張CD，換了另一張進去，音樂又響起來，也是一個女聲唱的歌曲。
畫面三：一切又恢復(fù)了正常，大家又享受著音樂挑選著自己的CD。突然，音樂里的女聲又消失了，只剩下伴奏聲。老板被弄得很莫名其妙，他又換了另一張CD，同樣是女聲，過了一會兒，同樣的事情又發(fā)生了。
畫面四：第一個畫面中走進音像店的那個男子突然明白了什么似的，沖出了商店，來到了停在商店門口的一輛裹著黑色油布的小車前，他打開了車門，里面出現(xiàn)了三個美女，這三個美女正是剛才那三張CD音樂里的.歌手。三個美女都笑著看著他。
畫面五：他笑著搖搖頭，一支手瀟灑的掀掉了蓋在車上的油布，一輛華麗的XX牌跑車出現(xiàn)在了畫面里。他上車發(fā)動了車子。
畫面六：鏡頭里那輛載著三個女歌手的轎車越開越遠。
畫外音：XX跑車，遮不住的光芒。
創(chuàng)意廣告方案8
創(chuàng)意目的：
一、突出XX薯片的香脆程度
二、突出人們對XX薯片的喜愛程度，吃XX薯片已經(jīng)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍湫袨椤?/p>
廣告內(nèi)容：
畫面一：一個西裝革履的男子穿著一件風衣，一臉緊張的看著前方。
畫面二：鏡頭特寫男子一支手里拎著的公文包，然后，手緊緊的拽了一下包的把手。
畫面三：男子下定決心，點了一下頭往前走去，上了一輛擠滿了人的公交車。
畫面四：車廂里人挨著人非常擁擠，擠得人們都無法動彈。
畫面五：車到站了，從車上下來了一群人，都是一些手里拎著包的上班族，其中有那個男子。他們下車后都在翻查著自己的'公文包。男子從包里拿出了一個鐵盒打開，里面是一袋XX牌薯片，他打開來拿出了一片放在嘴里，面帶微笑滿臉幸福的走了。他的身后是其他人從包里拿出了同樣牌子的碎掉了的薯片，捧著碎片往嘴里塞。
畫外音：XX牌薯片，香脆每一天。
創(chuàng)意廣告方案9
一、活動目的
為進一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的同學(xué)了解海報、板報的制作方法及技巧，校學(xué)生會宣傳部特擬定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學(xué)習的平臺，促進院系之間交流合作，展現(xiàn)當代大學(xué)生積極向上的精神風貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
二、活動事項
活動時間12月11日13：30~16：30
活動地點校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場演出臺
活動主題為了增強同學(xué)們的創(chuàng)新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的`詞語，選手可根據(jù)該詞確定一個與之有關(guān)的主題進行制作。
活動要求
1、所有作品要求思想健康，積極向上。
2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
3、參賽人數(shù)：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人;宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人;海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。
4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。
5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。
6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“某某院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。
獎項設(shè)置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名;海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名;宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名。
主辦單位校學(xué)生會宣傳部
承辦單位生科院宣傳新聞中心
協(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部
參賽單位及個人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員
三、活動流程
1、在院系部長例會上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄里
2、活動主題抽簽前期準備校學(xué)生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部
1、布置場地：在活動開始前1個小時布置賽場，現(xiàn)場板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地;
2、攝影：在活動進行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內(nèi)容，由信技系負責;
3、參賽院系代表隊到場準備;
4、介紹到場嘉賓;
5、宣布評分辦法及比賽注意事項。前期宣傳生科院宣傳新聞中心教育學(xué)院宣傳部
1、海報10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負責;3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負責;1、板報組：2小時內(nèi)現(xiàn)場制作一塊板報;
2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權(quán)處理。評分校學(xué)生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據(jù)評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出
一、二、三等獎，按照創(chuàng)意欄得分高低評出最具創(chuàng)意獎。活動后期后期宣傳生科院新聞中心教育學(xué)院宣傳部信技系宣傳部
1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區(qū)各展出3天;
2、以喜報的形式向全校同學(xué)公布獲獎單位及個人，共3份，由教育學(xué)院負責;
3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結(jié)本次活動，由生科院負責。
四、報名方式：
1、以院系為單位進行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單發(fā)送到xxx
2、名單注明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名
3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。
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