校園活動(dòng)方案通用15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【幨占淼男@活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)局黨委［20xx］1號(hào)文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)，特制定活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以人為本，重在分層教育、實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護(hù)祖國(guó)和集體的利益。要抓住重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)我校廉潔文化教育工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
組員：
三、總體目標(biāo)：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期校長(zhǎng)室、黨支部、工會(huì)、學(xué)生科、教務(wù)科、教研室、總務(wù)科都要把廉潔文化建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃之中，把廉政文化進(jìn)校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重頭戲來抓。
�。ǘ┰趯W(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
�。ㄈ┰诮坦用�，黨支部、工會(huì)要大力弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的師德建設(shè)活動(dòng)，通過開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評(píng)比等活動(dòng)，通過開展領(lǐng)導(dǎo)與師生、黨員與師生等結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步在校園內(nèi)倡導(dǎo)“誠(chéng)信意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)”，倡導(dǎo)“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的意識(shí)。人事科要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的專項(xiàng)培訓(xùn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學(xué)生科、團(tuán)委、教務(wù)科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動(dòng)，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)信為榮、廉潔奉公的意識(shí)。
�。ㄎ澹┰诩倚Ｂ�(lián)系層面，通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等陣地，倡導(dǎo)“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設(shè)家校合一的學(xué)習(xí)情景，以達(dá)到雙效的目的。
四、強(qiáng)化管理：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評(píng)估，保證工作的'落實(shí)。
3、學(xué)校在制定年度教師考評(píng)目標(biāo)時(shí)，將廉潔文化建設(shè)的成績(jī)列入各位教師年度工作業(yè)績(jī)考核的范圍。
五、主要內(nèi)容：
<一>創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍
�。�1）從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號(hào)、宣傳標(biāo)語。
（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，校園網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學(xué)習(xí)櫥窗、黑板報(bào)等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期�？弦小傲洹笨牵载S富教育內(nèi)容。
（3）專業(yè)科適時(shí)開展藝術(shù)類學(xué)生的有關(guān)“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時(shí)展出各項(xiàng)作品。
<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活
根據(jù)不同年級(jí)，分層推進(jìn)，如在1-3年級(jí)學(xué)生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、歌詠等比賽，在4年級(jí)學(xué)生中開展誠(chéng)信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識(shí)。
<三>開展廉潔校園主題教育
�。�1）認(rèn)真開展青年黨校、業(yè)余團(tuán)校的教育活動(dòng)，有機(jī)加入廉潔教育培訓(xùn)內(nèi)容。
�。�2）抓好學(xué)生廉政法制教育，通過德育課、晨會(huì)、校班會(huì)及其他學(xué)科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。
�。�3）在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財(cái)物的廉潔自律的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)“節(jié)約型校園建設(shè)”。
校園活動(dòng)方案2
為建設(shè)書香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馮劉慶
副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng) 張勇
組員： 各班班主任及全體語文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
�。�3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
（4）開展閱讀活動(dòng)。
▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的'系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，聘請(qǐng)專家開展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
附 ：活動(dòng)口號(hào)
1、與好書交朋友。
2、書是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長(zhǎng)！
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
校園活動(dòng)方案3
一．活動(dòng)意義：
“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色的、健康的生活態(tài)度和生活方式。我們作為杭州市首批綠色學(xué)校，更應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，我們的老師、同學(xué)更應(yīng)在校園內(nèi)外爭(zhēng)做低碳生活的先行者、倡導(dǎo)者，發(fā)揮學(xué)校對(duì)社會(huì)積極的影響、引領(lǐng)作用。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
以學(xué)生發(fā)展中心為主，基于學(xué)生發(fā)展，統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)，在總務(wù)處、黨小組、團(tuán)支部等的協(xié)助、配合下，在一系列活動(dòng)的開展中，宣傳、倡導(dǎo)和建設(shè)一種全校師生參與、認(rèn)同的，低碳、健康而不失高效的學(xué)習(xí)型生活�；顒�(dòng)注重從身邊的點(diǎn)滴小事、實(shí)事做起，并能注重拓展視野，豐富體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)健康生活的熱愛，對(duì)美好環(huán)境的珍視。
三．活動(dòng)口號(hào)：
低碳生活，從你我做起
四．組織實(shí)施：
由學(xué)生發(fā)展中心統(tǒng)籌，以團(tuán)支部（團(tuán)帶隊(duì)）、大隊(duì)部為主，總務(wù)處協(xié)辦，各年級(jí)各班參與落實(shí)。
五．活動(dòng)過程：
�、寤顒�(dòng)發(fā)起階段：20xx年2月1日————20xx年2月8日
詳見大隊(duì)部寒假活動(dòng)方案和相關(guān)要求、布置。
㈡深入開展階段：20xx年2月————20xx年3月
1、開學(xué)典禮上，組織“低碳生活由我做主”板塊活動(dòng)（學(xué)生發(fā)展中心、三年級(jí)組）。
2、開學(xué)初，組織開展寒假優(yōu)秀低碳綜合實(shí)踐作業(yè)（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年歷”）的交流、評(píng)比、展示活動(dòng)（大隊(duì)部）。
3、開展共創(chuàng)低碳校園生活六個(gè)“一”活動(dòng)：
�、�3月份，開展一次《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)。師生發(fā)展中心總務(wù)處進(jìn)行學(xué)校控?zé)煒?biāo)示的張貼和學(xué)�？�?zé)煿ぷ鞯臋z查，學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部立足五年級(jí)，利用國(guó)旗下講話、宣傳小報(bào)評(píng)比等形式，組織進(jìn)行《杭州市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳。
⑵3月份，各班上好一堂主題為“低碳生活從你我身邊點(diǎn)滴小事做起”的班隊(duì)活動(dòng)課（該主題也作為三月育人者培訓(xùn)時(shí)班隊(duì)活動(dòng)展示課內(nèi)容，詳見學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)方案）。
�、歉靼嘁约偃招￡�(duì)組織為單位，開展一次“身邊的低碳榜樣（行為）”調(diào)查活動(dòng)，既可以尋找身邊的低碳行動(dòng)榜樣，也可以反映自己的低碳生活嘗試實(shí)踐，前者比如家人的低碳觀念和行為，后者如“我的低碳洗滌方法”等，要求圍繞以上內(nèi)容，拍攝人物生活實(shí)景照片或自己繪制圖片反映實(shí)踐內(nèi)容，然后配上文字說明。對(duì)各班優(yōu)秀的活動(dòng)成果，以年級(jí)為單位，安排通過本學(xué)期第二期“年級(jí)之窗”進(jìn)行展示（至少一塊）。
�、纫詧F(tuán)帶隊(duì)的形式，在總務(wù)處的指導(dǎo)、協(xié)助之下，在科學(xué)、語文教師的協(xié)助之下，結(jié)合植樹節(jié)，以班隊(duì)為單位，開展一次校園養(yǎng)綠護(hù)綠活動(dòng)，在指定位置播種、養(yǎng)護(hù)綠色植物，或認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠色盆栽，學(xué)習(xí)實(shí)踐相關(guān)植物的播種養(yǎng)護(hù)知識(shí)，制作認(rèn)養(yǎng)說明卡、植物名片等，進(jìn)行觀察日記的撰寫，具體由團(tuán)支部大隊(duì)部出方案并協(xié)同落實(shí)。團(tuán)支部大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行預(yù)期和評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì)，納入星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)之中。對(duì)于優(yōu)秀觀察日記，由語文教研組組織進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品將選入學(xué)校20xx年優(yōu)秀作文集。（詳見團(tuán)支部活動(dòng)方案）
⑸轉(zhuǎn)發(fā)一個(gè)短信，參與一次“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展中心大隊(duì)部為主體，積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”全球熄燈活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話等各種形式，宣傳該活動(dòng)，以“積極響應(yīng)‘地球一小時(shí)’全球熄燈活動(dòng)，行動(dòng)起來，關(guān)燈一小時(shí)，應(yīng)對(duì)氣候變化”為基本內(nèi)容，以短信形式發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，將上述內(nèi)容，在署上自己姓名和家長(zhǎng)姓名的前提下，轉(zhuǎn)發(fā)給至少一位親朋好友進(jìn)行宣傳。在20xx年3月27日20：30——21：30，號(hào)召全體學(xué)生和家長(zhǎng)熄滅電燈，關(guān)閉電視機(jī)、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，在燭光、星月之光、室外公共燈光等的`陪伴下，開展各種健康有益的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，用一小時(shí)的低碳生活，換取明天更多的綠色希望。
�、试趲熒⻊�(wù)中心的統(tǒng)籌下，開展一次爭(zhēng)創(chuàng)“文明低碳辦公室”活動(dòng)，詳見總務(wù)處相關(guān)文件和短信要求，對(duì)于爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的辦公室，學(xué)校給予表彰暨獎(jiǎng)勵(lì)。
六．幾項(xiàng)材料建設(shè)要求說明：
1、3月底，各班隊(duì)將主題低碳主題班隊(duì)活動(dòng)課方案（附照片），和一份以上的“身邊的低碳榜樣”小調(diào)查報(bào)告（圖片＋文字說明），上交到學(xué)生發(fā)展中心。各年級(jí)至少推出一塊展示全年級(jí)開展上述活動(dòng)的年級(jí)之窗。
2、各班在種養(yǎng)（或認(rèn)養(yǎng)）一份綠色盆栽以后（3月），完成養(yǎng)護(hù)工作責(zé)任說明卡一份，注明負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)班級(jí)等信息；在植物生長(zhǎng)階段，制作植物名片一份（4月）；在整個(gè)過程中，發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫觀察日記（比如接力觀察日記等），養(yǎng)護(hù)工作結(jié)束之后，選擇優(yōu)秀觀察日記若干篇，交由語文教研組組織力量展開優(yōu)秀日記評(píng)選工作（5－6月）。以上材料，將作為評(píng)選優(yōu)繡養(yǎng)綠護(hù)綠班隊(duì)的重要依據(jù)。
3、圍繞學(xué)校六個(gè)“一”活動(dòng)中的第⑵～⑸項(xiàng)內(nèi)容，各班落實(shí)撰寫通訊報(bào)道兩份以上，內(nèi)容要有所區(qū)別，做到圖文結(jié)合（對(duì)低年級(jí)的文字做合適的要求），發(fā)到校園新聞速遞欄目。（注：請(qǐng)團(tuán)支部、大隊(duì)部，在參考和整合班級(jí)通訊報(bào)道的基礎(chǔ)上，對(duì)本次學(xué)�！暗吞夹@”系列活動(dòng)進(jìn)行綜述型報(bào)道，發(fā)到校園新聞速遞欄目、上城教育信息港，乃至其他新聞媒體單位，擴(kuò)大學(xué)�；顒�(dòng)的對(duì)外影響力。）
校園活動(dòng)方案4
一、前 言
廣東韶關(guān)學(xué)院綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，集校園、林園、公園“三園”為一體，營(yíng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境。學(xué)校還被韶關(guān)市人民政府命名為“韶城新十景”之一，圖書館大樓榮獲國(guó)家建筑最高獎(jiǎng)——魯班獎(jiǎng)，校園風(fēng)光圖片入編全國(guó)綠化委員會(huì)出版的大型畫冊(cè)《綠色輝煌》。
如何將優(yōu)美的'校園風(fēng)光與美術(shù)學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)“以我手繪母校，以母校助成材，我與母校展風(fēng)采”，韶關(guān)郵政特策劃“圣誕愿〃中國(guó)夢(mèng)〃美麗韶大”手繪美麗校園活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的和作用
（一）、活動(dòng)目的
以優(yōu)美的校園風(fēng)光為元素，鍛煉和展現(xiàn)美術(shù)學(xué)院學(xué)生能力和才華，傳播韶院文化。
（二）、活動(dòng)作用
1、韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院：豐富大學(xué)生課余生活，提升學(xué)生繪畫能力，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院自然、社會(huì)、人文風(fēng)采。
2、韶關(guān)郵政：以學(xué)生的特獨(dú)的視覺、心靈和興趣愛好為“筆”，以學(xué)生熟悉的校園環(huán)境為“紙”，將賦予明信片、郵資封等“國(guó)家名
片”新的內(nèi)涵和生命力，進(jìn)一步展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院美麗的校園風(fēng)光和學(xué)生風(fēng)采。
三、活動(dòng)安排
（一）、策劃活動(dòng)階段
1、活動(dòng)內(nèi)容和推進(jìn)安排：
注：美院指韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院，韶郵指韶關(guān)市郵政局，下同。
（二）、活動(dòng)作品征集階段
1、活動(dòng)內(nèi)容和推進(jìn)安排：
“最美韶大”手繪明信片金獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)3000元和證書（加蓋韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院和韶關(guān)市郵政局公章，下同）。
“最美韶大”手繪明信片銀獎(jiǎng)2名，各獎(jiǎng)勵(lì)1000元和證書。 “最美韶大”手繪明信片銅獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)勵(lì)500元和證書。 “最美韶大”手繪明信片優(yōu)秀作品獎(jiǎng)20名，各獎(jiǎng)勵(lì)100元和證書。 ②手繪校園地圖類：
“最美韶大”手繪校園地圖金獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)3000元和證書。 “最美韶大”手繪校園地圖優(yōu)秀作品獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)勵(lì)100元和證書。
3、活動(dòng)作品征集方案（具體見附件）
（三）、手繪作品設(shè)計(jì)印制和活動(dòng)宣傳階段
1、活動(dòng)內(nèi)容和推進(jìn)安排：
（四）、手繪產(chǎn)品宣傳展銷階段
1、活動(dòng)內(nèi)容和推進(jìn)安排：
注、“圣誕愿·中國(guó)夢(mèng)·美麗韶大”美麗校園手繪作品征集組織、活動(dòng)宣傳和作品展銷均由美院按雙方商定要求負(fù)責(zé)實(shí)施。作品征集組織、活動(dòng)宣傳和作品展銷所需要0.8萬費(fèi)用由韶郵承擔(dān)。
四、活動(dòng)保障
為更好地整合雙方優(yōu)勢(shì)資源，保持活動(dòng)期間雙方的良好溝通，與韶關(guān)學(xué)院美術(shù)學(xué)院共同策劃、組織好本次“圣誕愿〃中國(guó)夢(mèng)〃美麗韶大”手繪美麗校園活動(dòng)，建議雙方成立了項(xiàng)目保障組或具體聯(lián)系人員，確�；顒�(dòng)能順利實(shí)施。韶關(guān)郵政項(xiàng)目保障組成員名單如下：
附：“圣誕愿〃中國(guó)夢(mèng)〃美麗韶大”手繪美麗校園作品征集活動(dòng)方案 附：
校園活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以立德樹人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo)，開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
（二）階段目標(biāo)
1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛上閱讀，形成“書香校園”氛圍，校園內(nèi)聽到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。
3.用一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。
4.用一到兩年的時(shí)間，“書香校園示范�！背尚�，取得良好的社會(huì)效益與社會(huì)影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。
三、組織保障
（一）成立機(jī)構(gòu)。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成
員：
班主任及語文教師
（二）舉行創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20
在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開始。）
2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3.參加人員：全體行政、班主任、語文組老師、全體學(xué)生
4.啟動(dòng)會(huì)流程
�。�1）奏國(guó)歌、升國(guó)旗
�。�2）動(dòng)員講話
�。�3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言
�。�4）老師代表表態(tài)發(fā)言
（5）合作單位講話、授牌
（6）學(xué)生匯報(bào)演出
�。�7）合唱“我愛你，中國(guó)”
四、活動(dòng)措施
（一）營(yíng)造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
2.精心設(shè)計(jì)墻體文化，讓一面墻壁飄滿書香，走廊過道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。
3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。
4.加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，建立完善的圖書借閱制度。
5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”角，由班級(jí)定期張貼“好書推薦”
“名人名言”“好書大家讀”
“讀書感悟”“讀書心語”等文章。
（二）開展活動(dòng)
1.各班在10月底之前以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中，并從打造“書香班級(jí)”開始。
2.每天早讀課，班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。
3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的'一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書香家庭，讓書香延續(xù)到家庭。
4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、
好詞好句、名人名言、心得體會(huì)）。語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
5.一天三讀
�。�1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動(dòng)”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀。
�。�3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語言相互激勵(lì)，以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看語文老師推薦的書（至少要有一部長(zhǎng)篇小說），寫讀書體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。
7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)。語文教師要定期推薦優(yōu)秀書籍和開出必讀書目。定期以各種形式開展讀書報(bào)告會(huì)。
8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
�。�1）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
�。�2）學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
�。�3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點(diǎn)書，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿，擴(kuò)大師生知名度。
9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
（三）展示與評(píng)比
學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽，如“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書互換看”活動(dòng)、“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。
校園活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
真正地讓小學(xué)生“多讀書，讀好書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、書香校園”。
三、具體內(nèi)容
1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級(jí)寫填空式讀書筆記，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。
3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。
書籍記載著人類成長(zhǎng)的.歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)；無論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、前期準(zhǔn)備
鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書，并作好讀書摘抄。
利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式
時(shí)間：中午
地點(diǎn)：圖書館
1、一、二年級(jí)學(xué)生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級(jí)寫摘錄式讀書卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。
2、好書推薦：請(qǐng)圖書館配合，布置好書推薦專欄。
校園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱
20xx年向日葵天使山區(qū)助學(xué)部圖書募捐活動(dòng)
二、活動(dòng)主題
因?yàn)殛P(guān)注，所以付出。舉手之勞，大愛無疆。
三、活動(dòng)意義
在向日葵天使志愿者走訪的落后貧困山區(qū)，那里的學(xué)生很少接觸外界的信息，在醫(yī)療、衛(wèi)生將抗、安全知識(shí)等課外知識(shí)方面近乎閉塞，山區(qū)小學(xué)極度缺乏課外讀物。大學(xué)生天使助學(xué)圖書募捐活動(dòng)策劃書大學(xué)生天使助學(xué)圖書募捐活動(dòng)策劃書。許多對(duì)于我們來說的常識(shí)，山里的.孩子幾乎不懂。而在大二師兄師姐搬離三水校區(qū)的時(shí)候，回收他們不需要的圖書，然后經(jīng)過分類整理，將部分適合小學(xué)生的書籍將用于建設(shè)向日葵天使圖書室計(jì)劃，不適合的書籍將被變賣，所得資金也用于向日葵天使圖書室計(jì)劃。從而使孩子們的思想得到提升，眼界得到開闊，生活得以豐富。
四、活動(dòng)對(duì)象
三水校區(qū)全體學(xué)生(大二學(xué)生為主)
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：7月9日8:30~18:30
7月10日8:30~18:30
7月11日8:30~18:30
地點(diǎn)：四大宿舍區(qū)保安亭附近
(竹園、桃園、123棟、456棟)
六、策劃主辦方：
向日葵天使山區(qū)助學(xué)部
七、前期工作
1.宣傳工作(負(fù)責(zé)人：黃瀟)
(1)從7月1日開始隊(duì)員們將QQ簽名、飛信簽名等改成宣傳圖書募捐活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
(2)7月1日在官方網(wǎng)站、官方微博、校園風(fēng)上會(huì)公布向日葵天使圖書募捐的消息
(3)7月1日起Q群消息轉(zhuǎn)發(fā)。
2.場(chǎng)地申請(qǐng)(負(fù)責(zé)人：胡歡華)
7月4日前向?qū)W校申請(qǐng)六個(gè)宿舍區(qū)保安亭附近的空地，用于擺放帳篷，開展收書活動(dòng)。
3.物資準(zhǔn)備與資金預(yù)算(注：所有物資要在7月3日準(zhǔn)備妥當(dāng))
物資信息詳見附表1物資準(zhǔn)備
4.帳篷標(biāo)示牌書寫以及設(shè)置(負(fù)責(zé)人：鐘韋妮、張行晨、佃杰)
注：卡紙一分為二，上面寫向日葵天使圖書募捐
完成時(shí)間：7月3日
5.聯(lián)系廢品回收站(負(fù)責(zé)人：張浩)
聯(lián)系的事宜要在7月10日完成
八、活動(dòng)流程
7:308：00物資搬運(yùn)
早班男隊(duì)員在7點(diǎn)30要集中商城，進(jìn)行物資搬運(yùn)。
8:008：30場(chǎng)地布置
早班隊(duì)員要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置，包括搭建帳篷，擺放桌椅，卡紙粘貼等
8:3018：30書籍回收時(shí)間
第一班：8:3012：20
第二班：12:20xx:00
第三班：15:0018:30
18:3020:00書籍的整理分類，回收，甩賣以及登記
書籍分類：教科書
雜志小說
工具書
其他書籍報(bào)紙
說明：
1.前三類統(tǒng)一回收存放于21號(hào)宿舍樓一樓原青協(xié)辦公室
2.最后一類每天回收活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行甩賣
(每個(gè)回收點(diǎn)的負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)記錄所賣物品的單價(jià)、一共多少千克、一共賣了多少錢，最后每天郭珊媚要對(duì)這進(jìn)行匯總，做好登記)
九、人員安排
詳見附表二人員安排
十、應(yīng)急方案
下雨情況：如果小到中雨,活動(dòng)照常進(jìn)行.回收時(shí)候與保安溝通下，書籍暫時(shí)放在保安亭，若不能，則需騰出桌椅拿來放書。
如遇大雨，活動(dòng)暫停。所收書籍搬回青協(xié)辦公室。
出現(xiàn)回收點(diǎn)擁擠：每個(gè)回收點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)備46張回收記錄表，讓人群分開填寫。
十一、后續(xù)工作
1、7月12日，把甩賣書籍的錢匯入團(tuán)隊(duì)基金;匯款后。向全校師生寫一封感謝信，在開學(xué)的時(shí)候張貼到各個(gè)宣傳欄，并發(fā)到論壇的指定板塊(負(fù)責(zé)人：黃康妮、張浩)(完成日期：7月13日);
2、工作匯報(bào)(負(fù)責(zé)人：黃瀟);(完成日期：7月13日)
3、各參與活動(dòng)成員的匯報(bào)總結(jié)(至少300字，要針對(duì)不足，可改進(jìn)地方提出方案;完成日期：7月13日)
4、各個(gè)隊(duì)員分工向捐書人或者捐書的集體發(fā)送感謝信息，以作反饋。(完成日期：7月13日)
十二、注意事項(xiàng)
1.各個(gè)小區(qū)負(fù)責(zé)人要跟秘書組人員(郭珊媚、彭柳)落實(shí)好帳篷、凳椅存放的地方，另外就是登記表、卡紙等宣傳物品;
2.各小組交接班時(shí)候要注意物資的接替保管，不要出現(xiàn)交了班卻把登記表弄丟的情況;
3.每天工作結(jié)束后，書籍先搬回21棟樓原校青協(xié)辦公室。
校園活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識(shí)競(jìng)賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識(shí)之趣味、電腦知識(shí)之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)有更深入的了解。
二、活動(dòng)主題：
(感受電腦知識(shí)之樂趣展現(xiàn)電腦知識(shí)之魅力)電腦知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)方式及要求活動(dòng)時(shí)間：
5月15號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)：16#XXX
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場(chǎng)的室內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)(注：每一個(gè)班級(jí)只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的`人數(shù)上限為3人)
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、前期工作安排
1.大量有關(guān)電腦知識(shí)資料的收集和整理。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作
3.事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓
4.置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用;各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題(此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題)
5.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束前，有請(qǐng)嘉賓對(duì)此次活動(dòng)作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品XX元;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品XX元;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品XX元;宣傳海報(bào)及展板XX元;代表隊(duì)員、工作人員用水(XX瓶)XX元;打印、答題板XX元;記號(hào)筆(XX支)XX元;證書(X張)、獎(jiǎng)狀(X張)X元;——總計(jì)XX元八、可預(yù)見的困難及注意問題及細(xì)節(jié)
1.會(huì)場(chǎng)的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評(píng)委、嘉賓的席位安
排，應(yīng)充分考慮場(chǎng)地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等
2.為保證活動(dòng)的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動(dòng)氣氛
和節(jié)奏，確�；顒�(dòng)中無尷尬冷場(chǎng)
3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等
4.可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會(huì)比較安靜，現(xiàn)
場(chǎng)觀眾席里可能會(huì)有騷動(dòng)，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序
校園活動(dòng)方案9
縣教育局組織開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)很有必要，也很有好處，對(duì)培養(yǎng)廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動(dòng)作用。為認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”，特制定本實(shí)施方案。
以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
1、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過有關(guān)讀書實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。
2、開展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
�。�2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
�。�3）每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“同讀一本書”活動(dòng)。本學(xué)期所讀書目錄：一至二年級(jí)《三字經(jīng)》、三至四年級(jí)《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、五年級(jí)《今天我是升旗手》。
3、保證一周一次的閱讀課
在每周五最后一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推薦、閱讀成果匯報(bào)展示、閱讀欣賞等。
4、每班建立一個(gè)圖書角和讀書心得專欄；每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄、積累下來。
5、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)
�。�1）開展親子閱讀活動(dòng)。家長(zhǎng)讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。
�。�2）加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)評(píng)比。
1、開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、演講比賽等活動(dòng)，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的`深入開展。
2、開展“書香校園”成果展示活動(dòng)。
各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，自定專題開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐來讓讀書走向生活化。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛讀書、愛生活、愛校園等感情。
創(chuàng)建“書香校園”，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
校園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)開展原因：
大學(xué)是成才的地方，但這只是對(duì)少數(shù)充滿自信的人來說的，對(duì)于大多數(shù)人來說，或多或少都會(huì)有些自卑。
在大學(xué)的校園生活中，人總會(huì)有失意的時(shí)候，因?yàn)橘邔?shí)在太多了，因此，難免會(huì)缺乏自信。
一個(gè)人，一量缺乏自信，就會(huì)背上思想包袱，就會(huì)附上心理陰影，對(duì)自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認(rèn)識(shí)，最終可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。
基于以上原因，因此有必要對(duì)同學(xué)們開展一次增強(qiáng)自信心的講座。
二、活動(dòng)主題：
揚(yáng)起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪
三、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
做傳鑰匙游戲；
宣讀10條增強(qiáng)學(xué)生自信心的建議。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
李文周（心理委員）、解佳龍（班長(zhǎng)）
六、活動(dòng)時(shí)間：
3月17日晚上
附一：
游戲內(nèi)容：通過傳鑰匙來選同學(xué)，被選中的同學(xué)要上臺(tái)講一件最令自己感到驕傲的事情，不講者要被罰表演一個(gè)小節(jié)目，例如唱歌、講笑話等。
游戲規(guī)則：由班長(zhǎng)解佳龍背對(duì)著大家計(jì)時(shí)，開始后隨機(jī)喊停，鑰匙停到某同學(xué)手中，該同學(xué)即被選中。
附二：
10條建議：
1、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時(shí)再照照鏡子。消除對(duì)自己的儀表的不必要的擔(dān)心，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上。
2、不要總想著自己的身體缺陷。每個(gè)人都有各自的身體缺陷，完美無缺的'人是不存在的，對(duì)自身的缺陷不要念念不忘，其實(shí)，人們往往并沒有那么在意你的缺陷。只要少想，自我感覺就會(huì)更好。
3、你感覺明顯的事情，其他人不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤(rùn)，令人愉快而已。事實(shí)上你的窘態(tài)并沒有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。
4、不要過多地指責(zé)別人。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。應(yīng)逐漸地克服這種缺點(diǎn)，總愛批評(píng)別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。
5、多數(shù)人喜歡的是聽眾。因此，當(dāng)別人講話時(shí)，你不要急于用機(jī)智幽默的插話來博得別人對(duì)你的好感。你只要認(rèn)真地傾聽別人的講話，他們就一定會(huì)喜歡你。
6、為人坦誠(chéng)，不要不懂裝懂。對(duì)不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn)，這不僅不會(huì)損害你的形象，還會(huì)給人以誠(chéng)實(shí)可信的感覺；對(duì)別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn)，并致以欽佩和贊賞。
7、在自己的身邊找一個(gè)患難相助、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會(huì)感到孤獨(dú)。
8、不要試圖用酒來壯膽提神。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟(jì)于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會(huì)受到大家的歡迎。
9、拘謹(jǐn)可能使某些人對(duì)你含有敵意。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯(cuò)。對(duì)于有敵意的人，不講話雖不是的方法，但卻是的方法。
10、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中。否則，當(dāng)你處于這種不利情況時(shí)，雖然人們會(huì)對(duì)你表示同情，但他們同時(shí)也會(huì)感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你。
生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī)，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們2016147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
三、活動(dòng)地點(diǎn)：真人CS場(chǎng)地（初定）
四、參加人員：147班全體同學(xué)等
五、活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部（20__大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書）的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。
6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié)：
通過此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陳璐
負(fù)責(zé)人：王京京，宋坤靈，肖銀平
校園活動(dòng)方案11
1.摸底調(diào)查，有的放矢。開展相關(guān)問題的校園調(diào)研，研究哪些校園文明行為受師生追捧、哪些不文明行為受師生反感，評(píng)選“十大校園不文明行為”并在網(wǎng)上公示，引起師生們的關(guān)注、使之有所誡勉。
2.積極倡議，發(fā)揮影響。利用學(xué)生會(huì)在廣大學(xué)生中的影響力，每學(xué)期發(fā)布相關(guān)倡議，倡導(dǎo)同學(xué)們身體力行，以健康文明的'精神面貌學(xué)習(xí)生活。
3.教育新生，文明始基。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)新生手冊(cè)的制作與發(fā)放，手冊(cè)中加入宣傳校園文明建設(shè)的內(nèi)容，利用這一渠道集中宣傳、引導(dǎo)校園文明建設(shè)，從新生抓起，打好基礎(chǔ)。
4.畢業(yè)勸導(dǎo)，有始有終。每年畢業(yè)季通過各類宣傳媒介，勸導(dǎo)畢業(yè)生告別酗酒、打鬧、亂丟棄物資等行為，使之文明離校、快樂離校。
5.雨點(diǎn)行動(dòng)，見微知著。開展“校園文明雨點(diǎn)行動(dòng)”，深入到學(xué)生經(jīng)常出入的食堂、宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室等地方張貼溫馨小貼士，內(nèi)容為禮儀小常識(shí)、名言警句等。
6.量化考核，行動(dòng)落地。連同其它學(xué)生組織，在優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀宿舍的評(píng)比中加入文明建設(shè)的相關(guān)量化考核項(xiàng)，督促學(xué)生在集體生活中強(qiáng)化文明意識(shí)、增強(qiáng)“文明集體”的榮譽(yù)感；發(fā)揮獲評(píng)優(yōu)秀集體的榜樣力量，帶動(dòng)更多人行動(dòng)起來。
7.多點(diǎn)滲透，全面持久。在開展的各類文體活動(dòng)中有意識(shí)地體現(xiàn)校園文明建設(shè)的內(nèi)容，在主持詞內(nèi)容、節(jié)目?jī)?nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等方面加以體現(xiàn)，將文明理念全方位、持久化滲透到校園文化中。
校園活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱《語言文字規(guī)劃綱要》）和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實(shí)河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求，石家莊市語言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì)，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平�；顒�(dòng)邀請(qǐng)書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排
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1、由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”（見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)介（300—500字之間）、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審，對(duì)通過評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的'資格。
3、積極推薦省級(jí)師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
�。ǘ⿲W(xué)校遴選
各縣（市）區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報(bào)名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)�！�，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間安排
市級(jí)活動(dòng)，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動(dòng)效益。原則上，市安排每個(gè)縣（市）區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
�。ㄋ模┚唧w活動(dòng)內(nèi)容
每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等，活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬└鲉挝灰鶕�(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案，遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
�。ǘ┦袝鴧f(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。
四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暋皶疫M(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。
�。ǘ⿲�(duì)參與活動(dòng)的書法家，市語委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。
�。ㄈ┦袝鴧f(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄋ模皶疫M(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
�。ㄎ澹└鲉挝换顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料，并及時(shí)報(bào)送市語委辦公室。
校園活動(dòng)方案13
一、主題：
構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。
二、活動(dòng)宗旨：
加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促?gòu)V大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月4日20xx年6月15日
四、活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作：
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。
2、對(duì)校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。
4、詳細(xì)向大家說明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
舉辦工作：
1、此次活動(dòng)以班為單位（小組），班主任為總負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競(jìng)賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。
3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對(duì)各小組工作情況的考核，大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對(duì)他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
取得效果：
本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到了提醒警示的作用，加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的.熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日
二、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關(guān)資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊(duì)會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、情境導(dǎo)入
2、第一主題：話說中秋
A、中秋節(jié)的由來
B、中秋節(jié)的傳說與民間故事
C、中秋詩(shī)詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
A、古爾邦節(jié)的來歷
B、古爾邦節(jié)的'習(xí)俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動(dòng)
A、漢語班、雙語班結(jié)對(duì)子舉辦活動(dòng)
B、搶板凳活動(dòng)
C、學(xué)生自由表演節(jié)目
D、麥西來普舞蹈表演
5、同學(xué)們之間交流：中秋節(jié)、古爾邦節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^節(jié)?
四、活動(dòng)意義：
本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
校園活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想:
為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會(huì)大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”，積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動(dòng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)持續(xù)、扎實(shí)開展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至20xx年12月
三、參加對(duì)象：
全校少先隊(duì)員
四、活動(dòng)主題：
低碳生活進(jìn)校園
五、活動(dòng)主要內(nèi)容和形式:
（一）“低碳環(huán)保在我心，科普專家進(jìn)校園”活動(dòng)
我校將于3月17日請(qǐng)來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)�！笨破罩R(shí)講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實(shí)，明白“低碳環(huán)保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
�。ǘ氨Ｗo(hù)人類家園，共享低碳生活”倡議
在3月份宣傳階段，利用電視校會(huì)的平臺(tái)，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊(duì)員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
�。ㄈ﹥焊杈幊顒�(dòng)
4—5月份，以班級(jí)為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強(qiáng)低碳意識(shí)。5月底在校內(nèi)展開評(píng)比，選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)有機(jī)會(huì)在校會(huì)上展示兒歌。獲一等獎(jiǎng)的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動(dòng)展示中通過校園電視臺(tái)播出。
�。ㄋ模白儚U為寶”主題班會(huì)活動(dòng)
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)形式可以手工制作展示、廢物利用調(diào)查匯報(bào)、情景劇表演等多種形式進(jìn)行。學(xué)校將對(duì)班會(huì)進(jìn)行評(píng)比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的.主題活動(dòng)展示中進(jìn)行展出。
（五）低碳生活節(jié)能小當(dāng)家活動(dòng)
暑期制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導(dǎo)全校學(xué)生觀察、記錄家中的水表、電表、燃?xì)獗恚ǖ湍昙?jí)學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”。開學(xué)后開展“我為減碳做什么”金點(diǎn)子征集活動(dòng)�？刹捎梦淖指�、圖文并茂、實(shí)物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊(duì)部。
我校開展此次“低碳生活進(jìn)校園”系列環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識(shí)，并通過他們帶動(dòng)家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導(dǎo)低碳生活成為一種責(zé)任、習(xí)慣和時(shí)尚。
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