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      2. 幼兒園春天活動方案

        時間:2024-10-18 20:36:00 方案 我要投稿

        幼兒園春天活動方案9篇

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園春天活動方案,歡迎大家分享。

        幼兒園春天活動方案9篇

        幼兒園春天活動方案1

          【內(nèi)容與要求】

          1、通過故事《響亮的大鼓》感受春雷,引起對春天自然現(xiàn)象的關(guān)注。

          2、嘗試運用觀察、比較、討論等方法解決活動中遇到的問題,并能較完整地表達自己的想法。

          【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

          1、教師:改編新教材故事《響亮的大鼓》

          自制多媒體課件、多媒體設(shè)備前期活動照片布置而成的版面。

          2、幼兒:聽到、看到過春雷、春雨認識一些動物,對它們的特征及生活習(xí)性有一些了解開始探索、發(fā)現(xiàn)春天的.秘密,有一些經(jīng)驗。

          【活動過程】

          一、回憶、交流發(fā)現(xiàn)的春天的秘密

          1、引出話題今天,老師又發(fā)現(xiàn)一個春天的秘密……你還發(fā)現(xiàn)了哪些春天的秘密?

          2、結(jié)合周圍版面內(nèi)容交流

          3、師生共同小結(jié)

          我們發(fā)現(xiàn)了春天的秘密,小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動物出生春天還有很多秘密,等著我們小朋友快快去發(fā)現(xiàn)。

          二、聽聽、看看、說說“響亮的大鼓”。

         。ㄒ唬┓纸夤适,體驗春雷與冬眠動物的關(guān)系。

          第一段

          1、引出故事角色一――青蛙

          (1)幼兒隨意猜今天我請來了一位也很喜歡春天的動物朋友,你們猜是誰?

         。2)根據(jù)外形特征猜猜

          這個朋友有四條腿這個朋友有四條腿,大嘴巴這個朋友有四條腿,大嘴巴,白肚皮這個朋友有四條腿,大嘴巴,白肚皮,綠衣服,唱起歌來呱呱呱。

          (3)課件演示

          2、討論:你們喜歡小青蛙嗎?

          冬天小青蛙在干嗎?

          它在哪兒冬眠?

          3、演示課件,講述故事第一段。

          討論:小青蛙在哪兒冬眠?

          小青蛙怎么會醒過來?

          青蛙想知道是誰在敲大鼓。你覺得會是誰在敲大鼓?

          第二段

          1、邊演示課件邊講述,引出故事第二段

          2、猜測故事角色二――蛇

         。1)看影子猜朋友

         。2)仔細觀察特征后猜測

          (3)演示課件驗證

          3、繼續(xù)講述故事

          第三段

          1、邊演示課件邊講述,引出故事第三段

          2、猜測故事角色三――熊

         。1)聽腳步聲猜測

          (2)演示課件驗證

          小結(jié):原來很重、很胖、很大的動物走路,發(fā)出的聲音就很響。

          3、繼續(xù)講述故事

          第四段

          1、邊演示課件邊講述,引出故事第四段

          2、根據(jù)生活習(xí)性猜測故事角色四――烏龜

          這個朋友是從蛋里出生的。

          有的住在水里,有的住在陸地上。

          它也要冬眠,冬眠的時候可以睡在泥土里,也可以睡在沙子里。

          3、青蛙有什么問題要問它?烏龜怎么說?

          演示課件,揭曉答案

          三、想想、說說自己對雷聲的感受。

          1、討論:你們聽到過雷公公敲大鼓嗎?

          雷公公打鼓的聲音是怎么樣的?

          你們聽到雷公公打鼓會怎么樣?

          2、小結(jié):老師小時候聽到打雷也很害怕,可是現(xiàn)在我明白了,打雷是一種自然現(xiàn)象。春天,雷公公打鼓是要告訴大家“春天來到了”。

          四、延伸:引發(fā)對春天(春雨等)自然現(xiàn)象的關(guān)注

          打雷時要注意哪些問題?

          雷公公來了,誰也會跟著來?

        幼兒園春天活動方案2

          活動區(qū)活動

          *可愛的毛毛蟲 *

          【材料】

          美工制作區(qū)

          1.各種形態(tài)的毛毛蟲范例圖片

          2.提供各種木質(zhì)瓶塞、多色水粉顏料、畫紙、擦手巾等

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒印好毛毛蟲的身體后,添畫毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角以及草地等背景,豐富畫面內(nèi)容。

          2.請幼兒觀察毛毛蟲圖片,說一說自己看到的毛毛蟲姿態(tài)是什么樣的?可以用什么材料來表現(xiàn)毛毛蟲的姿態(tài)。鼓勵幼兒大膽想象毛毛蟲通過做不同事情而展現(xiàn)的姿態(tài)不同。例如:波浪的毛毛蟲、卷卷的毛毛蟲、直直的爬行毛毛蟲、向上爬行的'毛毛蟲等等。

          *蝴蝶穿花衣 *

          【材料】

          1.不同種類和顏色的蝴蝶范例圖片

          2. 提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶輪廓畫紙、抹布、范例等。

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒用棉棒運用各種花紋在蝴蝶輪廓內(nèi)進形裝飾,表現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱性。

          2.引導(dǎo)幼兒討論:你見過的蝴蝶是什么樣子的?你最喜歡的蝴蝶是什么顏色的?

          3.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色,用棉棒蘸取適當(dāng)?shù)念伭,在蝴蝶輪廓用不同花紋進行裝飾。引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蝴蝶翅膀是對稱的。

          音樂表現(xiàn)區(qū)

          *春日舞臺*

          【材料】

          1.音樂《春天》,人物裝扮圖片參照。

          2.提供花園背景、蝴蝶活動道具、顏色不同的花朵、花寶寶和蝴蝶頭飾。

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作以及停留在花上的造型

          2.鼓勵幼兒進一步熟悉歌曲旋律,大膽表現(xiàn)柳樹彎腰、蜜蜂蝴蝶飛舞、小兔蹦蹦跳跳和小花開放等動作。

          3.請幼兒自主選擇角色,進行大膽裝扮,引導(dǎo)幼兒嘗試以分角色接唱方式與同伴合作演唱并表演動作。

          語言閱讀區(qū)

          *小花園里的故事*

          【材料】

          1.提供有關(guān)春天的繪本故事。

          2.幼兒自制圖書《春天的秘密》

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒與同伴合作分角色表演故事。

          2.請幼兒安靜地閱讀春天有關(guān)的繪本故事,學(xué)說故事中角色的對話,與同伴合作分角色表演故事。

          3.鼓勵幼兒自選角色,自主裝扮,用各種道具布置表演場景。

          科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)

          *小蝸?扉L大*

          【材料】

          1.小蝸牛若干。

          2.透明塑料缸、塑料箱,噴水壺、放大鏡、記錄本。

          3.沙土,黃瓜、蘋果、嫩卷心菜菜葉、青菜葉等蝸牛愛吃的食物。

          【玩法與建議】

          1.通過圖書、繪本、視頻等向幼兒介紹小蝸牛的特點和生活習(xí)性, 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)照料小蝸牛

          2.組織幼兒討論飼養(yǎng)小蝸牛的方法,豐富幼兒飼養(yǎng)小蝸牛的有關(guān)經(jīng)驗。

          3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會飼養(yǎng)、照顧小蝸牛,使幼兒知道小蝸牛愛吃的食物、每次喂食的量和喂食時間、飼養(yǎng)小蝸牛的注意事項等等。

          4.鼓勵幼兒堅持照料小蝸牛,嘗試用放大鏡觀察小蝸牛,將自己的發(fā)現(xiàn)和老師、小伙伴分享。

          益智游戲區(qū)

          *采花蜜*

          【材料】

          1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、數(shù)字卡片等。

          2.小花園背景圖一張

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵的顏色、數(shù)量進行匹配、點數(shù)。

          2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵顏色、數(shù)量、手口一致點數(shù)匹配蜜蜂和蝴蝶。

          3.指導(dǎo)能力弱的幼兒先點數(shù)花朵,在根據(jù)花朵數(shù)量匹配相同數(shù)量的蜜蜂和蝴蝶。

          *捉迷藏*

          【材料】

          1.自制花園背景圖

          2.蝴蝶、蝸牛、蜜蜂等卡片若干,放大鏡.

          【玩法與建議】

          1.指導(dǎo)幼兒利用花園背景圖和小動物卡片開展游戲。

          2.引導(dǎo)能觀察出畫面中小動物的具體方位,鞏固對上下、里外、前后等空間方位的認識。

          3.能力弱的幼兒先分辨小動物,再分辨學(xué)習(xí)上下,里外、前后等空間方位。

          4.鼓勵幼兒能隨意擺動花園里的小動物卡片,進行上下、里外、前后等空間方位的表達。

        幼兒園春天活動方案3

          活動目標(biāo):

          1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。

          2、激發(fā)幼兒對音樂的興趣。

          3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。

          活動準(zhǔn)備:

          有關(guān)歌唱的圖譜、節(jié)奏圖

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動

          “小朋友,昨天我們?nèi)ゴ河,你看到了什?”

          (小樹長出嫩芽了,小紅花也開了……)

          “春天來了,外面的景色真漂亮,老師想用一首歌唱出來,聽聽我唱了哪些東西?”

          (老師輕聲歌唱)

          二、出示樂譜,啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。

          師:“這首歌很長,我們可以用樂譜記下來,看看,這句歌詞用哪張圖?”

          老師出示圖譜,以同樣的'方法讓幼兒聽歌曲選歌詞填空缺。

          師:“小朋友真棒,我們做的樂譜完成了。聽我來唱一遍!

          老師看圖譜唱一遍

          幼兒自己制作圖譜

          師:“你想有張自己做的樂譜嗎?”“老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份,請你聽老師唱自己填,好嗎?”

          (幼兒聽老師清唱自己填樂譜)

          師:“現(xiàn)在我們看看你填的和我的樂譜一樣嗎?”

          (讓幼兒對照樂譜)

          “好,我們一起來唱一遍吧!

          三、突出重點

          引導(dǎo)幼兒找出難點

          師:“你覺得什么地方不會唱的,很難的?”

          (請幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題)

          師:“有誰會唱這個地方?”

          師:“那請你們再聽老師唱一遍吧。”

          師:“現(xiàn)在我們都會擦黑能夠這首歌了。我們聽著優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧!

          師:“誰來幫它起個名字?”

          師:“我們把這首歌唱給其他小朋友聽吧!

        幼兒園春天活動方案4

          一、活動目標(biāo):

          1、結(jié)合主題活動,讓幼兒感受春天的變化

          2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

          二、活動地點:白沙門公園

          三、活動人物:小中班全體老師及全體幼兒家長若干

          四、活動時間:周五(3月30日)

          五、活動準(zhǔn)備:

          1、教師確定參觀的路線

          2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

          3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

          六、安全保障措施:

          1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

          2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

          3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

          4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

          5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

          6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

          7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

          8、全體幼兒必須穿好校服。

          七、活動過程:

          1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

          2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

          3、親子游戲:

          (1)揪“尾巴”準(zhǔn)備:“尾巴”若干玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的.部分拖在外面當(dāng)“尾巴”!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

         。2)沙地尋寶準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

         。3)袋鼠抱玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

          八、活動結(jié)束,乘專車返回幼兒園。

        幼兒園春天活動方案5

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

          1.知道春天是萬物生長的季節(jié),該播種了。

          2.了解春天農(nóng)人的勞動。

          準(zhǔn)備:

          1.春天的.圖片、錄相片斷:農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程。

          2.帶領(lǐng)幼兒散步,觀察春季特征。

          活動與指導(dǎo):

          l.出示春天的圖片,讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié),土地化凍了,萬物復(fù)蘇了。

          2.看錄相片斷一:了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了,土地濕潤了,該播種了。知道春天是個播種的季節(jié)。

          3.看錄相片斷二:了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程,激發(fā)幼兒種植的興趣。

          4.提議幼兒帶種子,以花種和糧種為主。

        幼兒園春天活動方案6

          活動目標(biāo):

          1、能細心觀察,找尋,發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。

          2、感知春天的美好,喜歡春天,能表達自己對春天的喜愛之情。

          活動過程:

          一、情景導(dǎo)入

          1、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?

          2、春天到了,春姑娘來到了我們幼兒園,給我們小朋友送禮物啦。

         。úシ耪n件出示一首歌和一些照片)

          3、歌曲里面唱了些什么?

          二、引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景

          1、師:春姑娘變成了許多小精靈,藏在了這些圖片中,請我們小朋友用你們的大眼睛找一找,把這些春天里的小精靈都找出來。

          2、教師示范找一個小精靈

          3、幼兒自由的尋找,老師做一些講解。

          4、小結(jié):春天有……,真是太美了,看,有兩個小朋友在春天里做游戲,真開心。他們說:"春天真是太美了,我們要擁抱美麗的.春天。"你們覺得春天美嗎?那讓我們也來擁抱春天吧。

          三、表達自己對春天的喜愛之情

          幼兒與老師再次表演唱《春天》

        幼兒園春天活動方案7

          活動目標(biāo):

          1.欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

          2.感受歌曲歡快的旋律。

          活動準(zhǔn)備:歌曲錄音

          活動過程:

          1.欣賞歌曲《春天來了》。

         。1)教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

         。2)通過看圖片再次欣賞。

          2.討論。

          (1)歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

         。2)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的`朗誦歌詞。

          3.初步學(xué)唱歌曲。

         。1)幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

          (2)跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

         。3)幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

        幼兒園春天活動方案8

          一、活動目標(biāo)

          1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

          2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

          3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

          二、活動準(zhǔn)備:

         。ㄒ唬⒉牧蠝(zhǔn)備:

          1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

          2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

          3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

          4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

          (二)活動前需向家長溝通的事項:

          1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

          2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的.衣物。

          3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

          三、戶外親子游戲家長須知:

          1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準(zhǔn)時出發(fā),活動地點為萬寧興隆石梅灣

          2、請家長為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

          3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

          4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

          5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

          6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

          7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

          8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

          9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

          10、活動當(dāng)天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

          (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)

          四、活動人員安排:

          1、主持人:吳麗雅、符籽慧

          2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎

          3、攝影:彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)

          4、計分員:陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

          5、游戲調(diào)控人員:余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)

          6、活動中材料負責(zé)人:陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

          8、自由調(diào)配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)

          9、紅隊隊長:黃達瑜;藍隊隊長:余潔璇

          五、活動安排:

          1、當(dāng)天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

          2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

          3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

          4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

          5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

          6、其他工作人員各站其崗,準(zhǔn)備游戲材料。

          7、游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

          8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

          8、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

          9、集中——點名——返園。

          活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責(zé)活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。

          余潔璇負責(zé)傳送活動相片到博客,

          許輝玲負責(zé)進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。

        幼兒園春天活動方案9

          活動目標(biāo):

          通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡單裝飾。

          準(zhǔn)備材料:

          皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩筆、油畫棒

          重點難點:

          進行多種簡單裝飾。

          活動地點:

          活動室內(nèi)

          活動形式:

          小組活動

          活動過程:

          1、出示光禿禿的樹干,老師以樹干的口吻說:“我是一棵樹,出來找春天,但是出來晚了,發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服,我很羨慕他們,你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎?”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干,畫柳條、樹葉,粘貼桃花、迎春花……

          2、幼兒分組操作,教師指導(dǎo):對動手能力差的幼兒,老師可給予適當(dāng)幫助指導(dǎo)。

          3、可以根據(jù)幼兒的需要,啟發(fā)幼兒大膽想象,添畫小草、小花、太陽等與春天相關(guān)的內(nèi)容。

          4、師幼共同欣賞小樹的新衣服。

          對幼兒的`作品給與肯定,引導(dǎo)幼兒到戶外觀察大樹的衣服,把自己裝飾的大樹和戶外大樹比美,愉快結(jié)束活動。

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