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學校教育教學科研成果獎勵方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學校教育教學科研成果獎勵方案，希望能夠幫助到大家。
學校教育教學科研成果獎勵方案 1
一、論文發(fā)表獎勵
（1）在省級或省級以上刊物發(fā)表論文，每篇獎勵200元；
（2）在市級或相當于市級刊物發(fā)表論文，每篇獎勵100元。
（3）在校報發(fā)表論文，每篇獎勵50元。
說明：
1、論文只限于發(fā)表于公開發(fā)行的正式刊物，有關(guān)單位、機構(gòu)和學會內(nèi)部刊物，正式刊物的增刊專輯等均不予以獎勵；
2、論文由多人合作完成的，只對第一作者進行獎勵；
3、論文內(nèi)容必須圍繞中學教育和中學教學，且有一定學術(shù)性。
4、同一篇論文在不止一家刊物發(fā)表，按最高級別獎勵一次。
5、教師隨筆、散文、小說等適用論文獎勵條例。
6、在職攻讀研究生的`教師在讀期間發(fā)表在公開刊物上的文章，不在獎勵范圍內(nèi)。
二、 出版論著獎勵
論著（不含教輔用書）出版獎勵根據(jù)著作在有關(guān)方面所獲得的獎項具體決定。
三、 課題研究獎勵
（1）已經(jīng)立項課題，按計劃正常進行研究并按要求提交有關(guān)材料的，每年研究經(jīng)費600元；經(jīng)專家鑒定結(jié)題的，獎勵600元。
說明：
1、課題獎勵為集體獎勵，獎金主要用于購買資料和開展研究活動等；
2、對學校教育教學質(zhì)量的提高起到重大作用的課題報請校長室申請?zhí)貏e獎勵；
3、課題主持人須是我校在職教職工。
四 、教科研成果獲獎獎勵
（1）國家級一等獎獎勵200元，二等獎獎勵150元，三等獎獎勵100元；
（2）省級一等獎獎勵150元，二等獎獎勵100元，三等獎獎勵80元；
（3）市一等獎獎勵100元，二等獎獎勵80元，三等獎獎勵50元；
說明：所有科研成果獎勵均需由本人填寫申報表，并提供相關(guān)復(fù)印件。
學校教育教學科研成果獎勵方案 2
xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教務(wù)處負責教師研究課題的申報組織、結(jié)題鑒定工作。課題日常管理委托各課題組（教研組）實施。
1、各課題組（教研組）組長要按照申報辦法及程序，組織好課題組（教研組）成員的教師個人研究課題申報工作，對所申報的課題進行設(shè)計和論證方面的指導、咨詢服務(wù)。教師的研究課題申報學校教科室備案后應(yīng)及時督促課題承擔者落實研究實施計劃，扎實開展課題研究工作。
2、關(guān)注過程管理。學校教科室實行聯(lián)系課題制度、動態(tài)服務(wù)制度。教科室對一些有研究基礎(chǔ)、有可能出優(yōu)秀成果的課題進行重點跟蹤管理，在整個研究過程中，至少有一次面對面的交流。教科室要對部分重點課題進行中期評估。
3、課題研究任務(wù)完成后，由課題承擔者將有關(guān)結(jié)題成果資料送學校教科室。結(jié)題材料主要是課題研究報告1份或者3000字以上的研究論文1篇和與課題緊密相關(guān)的教學設(shè)計和教后感各1份。學校教科室組織有關(guān)科研骨干集中審閱各課題的結(jié)題材料，組織評審。
4、學校對教師課題研究有成效的教師進行表彰、獎勵，并將優(yōu)秀成果（論文、案例、隨筆、敘事……）推薦到全國、省、市、區(qū)參加評獎或推薦投稿給雜志社。
課題組長職責
課題組長是課題組的核心成員，是課題研究的直接組織者、管理者，是課題研究的帶頭人。應(yīng)履行以下職責：
一、組織課題組成員設(shè)計實驗方案，撰寫開題報告，并組織開題會。
二、組織帶領(lǐng)實驗教師一起參與課題研究，對課題研究的進程了如指掌。并和實驗教師一起總結(jié)、反思研究過程中的得失，調(diào)整研究的策略，和實驗教師一起共同努力，不斷將課題研究引向深層次。
三、課題組長應(yīng)密切配合學校主管科研領(lǐng)導的工作。如為學校組織召開開題會、階段總結(jié)會、制定學校科研工作計劃等獻計獻策。
四、每學期期末要組織實驗教師對半年來的課題研究工作進行階段總結(jié)并形成報告。五、對實驗研究過程中出現(xiàn)的各種問題應(yīng)及時向?qū)W校主管科研工作的領(lǐng)導匯報，以利于解決。
教師研究課題申報辦法（試行）
xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教師研究課題是由教務(wù)處審定批準、備案的教師研究課題。
1、對象：我校所有在編專任教師。
2、課題申報由教師個人自主申報，課題申報者即為課題研究者，課題申報者是研究主體，同時也是責任主體、利益主體。根據(jù)課題研究的需要，也可以適當吸收部分教師參與協(xié)作研究。
3、申報者申報承擔研究課題的內(nèi)容可以是參與學校總課題的三級子課題研究，可以是市級教師個人專項課題的研究，也可以是校級教師本人所從事的專業(yè)學科范疇的小課題、小問題的`研究。因此研究的方向和內(nèi)容具備以下幾個特點：
①全局性。符合學校總課題的研究要求和方向。
②學科性。符合自己專業(yè)發(fā)展的趨向。
③針對性。就是指關(guān)注當前新課改中的學科課堂教學中重點、難點和熱點，選題小，一個問題，一種現(xiàn)象，一個學生，一種方法，一次活動均可以作為針對性研究的內(nèi)容。
④創(chuàng)新性。能以現(xiàn)代教育理論為指導，用新的視野、新的思路在日常教育教學中找到新的研究切入口、突破口，進行創(chuàng)新的探索實踐。
⑤實踐性。課題的研究重點是在教育教學實踐層面上的研究，具有較強的可操作性。
4、課題研究時限一般為一年。教師研究課題是每學期申報的教務(wù)處備案課題，充分體現(xiàn)了它的“短、平、快”特色。每學期第一個月申報立項，最后一個月結(jié)題。
5、申報程序按照個人——課題組（教研組）——學校三級逐級向上申報，按照下列程序進行：
①教師首先確定本人的研究內(nèi)容（課題題目），填寫《xx區(qū)職業(yè)技術(shù)學校教師研究課題申報書》報所在課題組（教研組）。
②各課題組（教研組）匯總、審閱，報學校教務(wù)處備案。
③部分優(yōu)秀課題將送貴陽市教科所，申報貴陽市市教師專項課題。
學校教育教學科研成果獎勵方案 3
第一章總則
第一條：“百年大計、教育為本”。為促進學校教育事業(yè)的發(fā)展，調(diào)動全體教師的積極性，進一步提高學生素質(zhì)和教育質(zhì)量，鼓勵多出人才，推動學校走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路，特制訂本條例。
第二條：本條例有關(guān)獎項按學期進行評獎，所獎勵的范圍適用于本校全體教師。第三條：本條例所獎勵的資金從績效考核教育教學成果獎中支出，約占教師獎勵性績效工資的5%左右。
第二章獎勵條件和標準
第四條：教師個人榮譽獎教師個人或所帶班級、處室在教育、德育、管理工作中獲得顯著成績，受到表彰，獲得榮譽，按以下標準獎勵。
榮譽類別省級、市級區(qū)級校級綜合性榮譽700元500元300元200元條線榮譽500元300元200元100元
注：
①綜合性榮譽指優(yōu)秀教育工作者等，條線榮譽指優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀德育工作者、師德高尚好園丁等；
②如上級已有相關(guān)獎勵，則不再重復(fù)，如上級獎勵不足本校規(guī)定的標準，則按標準補足。
第五條：教改科研獎
一、論文評比發(fā)表獎
1、由教育行政部門組織的論文評比，獲獎后按以下標準獎勵；由教育學會、研會等組織的論文評比，獎勵標準下調(diào)一個檔次。
等次國家級省級市級區(qū)級一等獎250元180元120元100元
二等獎180元150元100元80元
三等獎150元120元80元50元
注：論文參評費由教師個人承擔，非經(jīng)學校相關(guān)部門推薦而由教師個人參加評獎的論文不予獎勵。
2、在正式出版的教育類期刊上發(fā)表的教育教學論文，按以下標準獎勵：級別省級市級區(qū)級獎金500元300元200元
注：
①同一篇論文既獲獎又發(fā)表的不重復(fù)計獎；
②因?qū)W校科研需要，由學校同意推薦的發(fā)表論文，相關(guān)費用由學校承擔，不再享受獎勵；
③非正規(guī)途徑發(fā)表的論文，一般參照省級三等獎計獎；
④合作發(fā)表的論文，第一第二作者各按0.5篇計獎，后面的不再計獎。
二、新秀、能手、帶頭人獎
級別新秀能手帶頭人校級級100元200元300元區(qū)級500元1000元2000元市級1000元2000元4000元注：參評費由學校承擔。
三、課堂教學比賽獎
等次省級市級區(qū)級校級
一等獎800元500元300元100元
二等獎500元300元200元80元
三等獎300元200元100元50元注：
①教師參加綜合性業(yè)務(wù)比賽，按上述標準獎勵，各單項獎不再計獎；
②教師參加各類單項性業(yè)務(wù)比賽，如教學設(shè)計比賽、說課比賽、課件制作比賽、基本功比賽等，按課堂教學比賽獎勵標準的.50%獎勵；
③教師公開教學、德育展示活動按同級二等獎標準獎勵；
④遞交課件參賽的課堂教學按同級獲獎?wù)撐挠嫪劇?/p>
四、學術(shù)講座
省級市級區(qū)級校級
800元500元300元100元五、課題研究開題立項獎、結(jié)題鑒定獎
課題性質(zhì)國家級省級市級區(qū)級校級備注學校科研課題800元600元400元200元100元開題立項獎教師專項課題400元300元200元100元50元
學校科研課題2000元1500元1000元500元100元結(jié)題鑒定獎教師專項課題800元600元400元200元50元
第六條：教師指導學生個體參加學校組織的各項競賽獲得優(yōu)秀成績，給予指導獎。指導學生作品發(fā)表，指導獎按同級一等獎標準獎勵。
等次國家級省級市級區(qū)級校級一等獎150元100元80元50元30元二等獎100元80元50元30元20元三等獎80元50元30元20元10元
第七條：教師指導學生團體參加學校組織的各項競賽獲得優(yōu)秀成績，根據(jù)參賽學生人數(shù)及實際情況給予指導獎。
1、市級以上航模、科模等比賽
等次國家級省級市級區(qū)級一等獎1200元800元300元200元二等獎800元500元200元100元三等獎500元300元100元50元注：獲得組織獎另外獎勵100元，計獎時以發(fā)獎單位的級別為準。
2、市級文藝會演（舞蹈、合唱等比賽）等次一等獎二等獎三等獎
獎金900元600元300元
3、市級小球、棋類等比賽
名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名獎金600元400元300元200元1 00元50元
4、區(qū)級以上大球比賽
級別第一名第二名第三名第四名第五名第六名市級1500元1200元800元600元500元400元區(qū)級2500元1800元1200元800元700元600元
5、市級田徑比賽比賽得分每分獎勵金額30分以內(nèi)1 5元31分-40分25元41分-50分40元51分-60分50元61分以上60元
第三章附則
第八條：獎項設(shè)置特等獎獎勵參照相同類別一等獎獎金120％執(zhí)行，優(yōu)秀獎獎勵參照相同類別三等獎獎金80％執(zhí)行。獎項設(shè)置為金、銀、銅獎的參照相同類別一、二、三等獎執(zhí)行。
第九條：設(shè)立貢獻獎。學校或其他科室、團隊工作成績顯著，獲得榮譽，由校長室視情況給予特別獎勵。
第十條：本條例的宗旨是表彰先進，調(diào)動廣大教師的積極性，是一項嚴肅的激勵機制，各教師必須認真對待，嚴禁弄虛作假。期末時由年級組長或分管行政根據(jù)教師本人申報初審，教導處復(fù)審，報校長室核準發(fā)獎。
第十一條：本條例自20xx年9月起試行，凡與本條例抵觸的，一律以本條例為準。第十二條：本條例的解釋權(quán)屬xx區(qū)職教中心校長室。
學校教育教學科研成果獎勵方案 4
學校教育教學科研成果獎勵方案是一種激勵機制，旨在鼓勵教師和學生積極參與教育和科研活動，提高學校的教學質(zhì)量和科研水平。以下是一個基本的獎勵方案：
1.教學成果獎：
對于在教學過程中表現(xiàn)出色的教師，可以設(shè)立“優(yōu)秀教學獎”。評選標準可以包括教學方法的創(chuàng)新、教學效果的顯著、學生評價的高度等。
2. 科研成果獎：
對于在科研領(lǐng)域有突出貢獻的教師和學生，可以設(shè)立“科研成果獎”。評選標準可以包括發(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量、科研項目的申請和完成情況、科研成果的實際應(yīng)用等。
3. 創(chuàng)新項目獎：
對于在創(chuàng)新項目中有突出表現(xiàn)的教師和學生，可以設(shè)立“創(chuàng)新項目獎”。評選標準可以包括項目的創(chuàng)新性、實施的難度、實際的.效果等。
4. 學術(shù)競賽獎：
對于在學術(shù)競賽中獲獎的學生，可以設(shè)立“學術(shù)競賽獎”。評選標準可以包括競賽的級別、獲獎的等級、參賽的表現(xiàn)等。
5. 優(yōu)秀論文獎：
對于撰寫出優(yōu)秀論文的學生，可以設(shè)立“優(yōu)秀論文獎”。評選標準可以包括論文的質(zhì)量、創(chuàng)新性、影響力等。
6. 優(yōu)秀指導教師獎：
對于指導學生在科研活動中取得優(yōu)異成績的教師，可以設(shè)立“優(yōu)秀指導教師獎”。
以上獎勵可以通過證書、獎杯、獎金等形式進行發(fā)放，以表彰獲獎?wù)叩男燎谂妥吭截暙I。同時，學校還可以將這些獲獎情況作為教師晉升、學生評優(yōu)的重要依據(jù)。
學校教育教學科研成果獎勵方案 5
1.獎勵對象：
學校的教師、學生和科研團隊。
2. 獎勵類別：
根據(jù)不同的成果類型，可以設(shè)立不同的獎勵類別，如教學成果獎、科研成果獎、創(chuàng)新成果獎等。
3. 申請條件：
設(shè)定一定的申請條件，如成果的原創(chuàng)性、實用性、影響力等。
4. 評審流程：
設(shè)立專門的評審委員會，對申請材料進行審查和評定，確保獎勵的公正性和權(quán)威性。
5. 獎勵標準：
根據(jù)成果的重要性和影響力，設(shè)定不同的獎勵等級和獎金數(shù)額。
6. 獎勵發(fā)放：
對于獲獎?wù)撸瑢W校可以通過舉行頒獎典禮、頒發(fā)榮譽證書、發(fā)放獎金等方式進行表彰和獎勵。
7. 后續(xù)支持：
對于獲獎?wù)撸瑢W校可以提供一定的后續(xù)支持，如優(yōu)先推薦參加學術(shù)會議、提供研究經(jīng)費等。
8. 宣傳推廣：
通過校內(nèi)外媒體對獲獎成果進行宣傳和推廣，提高學校的.教學、教育和科研水平。
9. 定期評估：
定期對獎勵方案進行評估和調(diào)整，以適應(yīng)學校發(fā)展的需要。
通過實施這樣的獎勵方案，學校可以有效地激發(fā)教師和學生的教學、教育和科研積極性，提高學校的整體水平。同時，這也有助于吸引更多優(yōu)秀的教師和學生加入學校，為學校的發(fā)展做出貢獻。
學校教育教學科研成果獎勵方案 6
1.教學成果獎勵：
（1）優(yōu)秀教學獎：對于在教學評估中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵，包括優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教材等。
（2）學生學業(yè)成績優(yōu)秀獎：對于學習成績優(yōu)異、表現(xiàn)出色的學生進行表彰和獎勵，包括獎學金、學術(shù)競賽獲獎等。
2. 科研成果獎勵：
（1）科研項目獎勵：對于承擔重要科研項目的教師進行獎勵，包括國家級、省級、校級科研項目等。
（2）學術(shù)論文獎勵：對于發(fā)表高水平學術(shù)論文的.教師和學生進行獎勵，包括SCI、SSCI、CSSCI等收錄的論文。
（3）專利申請獎勵：對于成功申請專利的教師和學生進行獎勵，包括發(fā)明專利、實用新型專利等。
3. 學術(shù)交流獎勵：
（1）學術(shù)會議獎勵：對于參加國內(nèi)外重要學術(shù)會議并進行口頭報告或海報展示的教師和學生進行獎勵。
（2）學術(shù)交流項目獎勵：對于參與學術(shù)交流項目的教師和學生進行獎勵，包括訪問學者、聯(lián)合培養(yǎng)等。
4. 學科競賽獎勵：
（1）學科競賽獲獎獎勵：對于在各類學科競賽中取得優(yōu)異成績的學生進行獎勵，包括數(shù)學建模、電子設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。
5. 教師發(fā)展獎勵：
（1）教師進修獎勵：對于參加各類教師進修班、研修班等提升自身教學水平的教師進行獎勵。
（2）教師職稱晉升獎勵：對于成功晉升職稱的教師進行獎勵，包括副教授、教授等。
學校教育教學科研成果獎勵方案 7
1.教學成果獎
（1）優(yōu)秀教學獎：對于課堂教學評價高、學生反饋積極的教師進行表彰和獎勵。
（2）創(chuàng)新教學獎：鼓勵采用新教學方法、技術(shù)或工具，提高教學效果的教師。
（3）教學成果獎：對于編寫教材、教案或者發(fā)表教學相關(guān)論文的教師給予獎勵。
2. 科研成果獎
（1）科研項目獎：對于成功申請并完成科研項目的教師或團隊給予獎勵。
（2）學術(shù)論文獎：對于在國際知名期刊或會議上發(fā)表論文的教師或?qū)W生給予獎勵。
（3）專利發(fā)明獎：對于獲得專利授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造給予獎勵。
3. 學術(shù)競賽獎
（1）學生競賽指導獎：對于指導學生參加學術(shù)競賽并獲獎的教師給予獎勵。
（2）學生科研成果獎：對于在學術(shù)競賽中表現(xiàn)突出的學生給予獎勵。
4. 學術(shù)交流獎
（1）國際會議獎：對于參與國際學術(shù)會議并做報告的.教師或?qū)W生給予獎勵。
（2）訪問學者獎：對于邀請國內(nèi)外知名學者來校交流并取得顯著成效的個人或團隊給予獎勵。
5. 特殊貢獻獎
（1）對于在教育教學科研領(lǐng)域做出特殊貢獻的個人或團隊，根據(jù)實際情況給予特別獎勵。
獎勵形式通常包括證書、獎杯、獎金、職稱晉升加分等。具體的評審標準和程序應(yīng)由學校相關(guān)部門制定，并通過公平、公正、公開的方式進行評選。此外，學校還應(yīng)定期對獎勵方案進行評估和修訂，以確保其適應(yīng)性和有效性。
學校教育教學科研成果獎勵方案 8
1.獎勵目的
（1）提升教學質(zhì)量和科研水平
（2）激發(fā)教師和學生的創(chuàng)新精神和研究熱情
（3）促進學術(shù)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用
（4）增強學校的學術(shù)影響力和社會服務(wù)能力
2. 獎勵對象
（1）全體教師
（2）在校學生（本科生、研究生）
（3）科研團隊
3. 獎勵種類
（1）教學成果獎
（2）科研成果獎（論文、專利、科研項目等）
（3）教學創(chuàng)新獎
（4）教材編寫?yīng)?/p>
（5）優(yōu)秀指導教師獎
（6）學生科研成就獎
（7）學術(shù)會議參與獎
（8）成果轉(zhuǎn)化獎
4. 獎勵標準
（1）根據(jù)成果的質(zhì)量和數(shù)量設(shè)定不同等級的獎勵
（2）對于高影響力的'學術(shù)論文、重要的科研項目、重大的科研突破給予高額獎勵
（3）對于獲得國際、國家級獎項的成果給予特別獎勵
（4）對于成功轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的科研成果給予額外獎勵
5. 申請和評審流程
（1）發(fā)布獎勵方案和申請通知
（2）教師和學生提交申請材料（包括但不限于成果介紹、相關(guān)證明文件等）
（3）成立評審委員會進行初審和復(fù)審
（4）公示評審結(jié)果，接受社會監(jiān)督
（5）頒發(fā)獎金和榮譽證書
6. 資金來源和管理
（1）確定獎勵資金的來源（學校預(yù)算、社會捐贈、企業(yè)合作等）
（2）設(shè)立專門的賬戶進行資金管理
（3）確保資金的合理使用和透明監(jiān)督
7. 其他事項
（1）定期評估和修訂獎勵方案，確保其適應(yīng)性和有效性
（2）對于弄虛作假等不誠信行為，設(shè)立嚴格的懲罰措施
（3）鼓勵跨學科和跨機構(gòu)的合作研究，對于團隊合作成果給予特殊考慮
學校教育教學科研成果獎勵方案 9
1.教學成果獎：
對于在教學過程中表現(xiàn)出色，學生評價高，教學效果顯著的教師，可以給予一定的獎金或者榮譽證書。
2. 科研成果獎：
對于在科研領(lǐng)域有突出貢獻，發(fā)表高水平論文，或者獲得科研項目的教師，可以給予一定的獎金或者提升職務(wù)等級。
3. 創(chuàng)新成果獎：
對于在教學方法、教學內(nèi)容、教學手段等方面有創(chuàng)新，取得顯著效果的教師，可以給予一定的獎金或者榮譽證書。
4. 服務(wù)社會獎：
對于積極參與社會服務(wù)，為社區(qū)、行業(yè)等提供專業(yè)服務(wù)，得到好評的教師，可以給予一定的'獎金或者榮譽證書。
5. 優(yōu)秀團隊獎：
對于在團隊合作中表現(xiàn)突出，取得顯著成果的團隊，可以給予團隊獎金或者集體榮譽。
6. 特別貢獻獎：
對于在學校發(fā)展、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面做出特別貢獻的教師，可以給予高額獎金或者榮譽稱號。
學校教育教學科研成果獎勵方案 10
1.教學成果獎：
對于在教學活動中表現(xiàn)突出，如教學方法創(chuàng)新，教學效果顯著，受到學生好評的教師，給予一定的獎金或者榮譽證書。
2. 科研成果獎：
對于在科研項目中取得重要成果，如發(fā)表論文，獲得專利，完成科研項目等，給予一定的獎金或者榮譽證書。
3. 學生科研獎：
對于在科研活動中表現(xiàn)突出的學生，如發(fā)表學術(shù)論文，參加科研競賽獲獎等，給予一定的.獎學金或者榮譽證書。
4. 優(yōu)秀導師獎：
對于指導學生科研活動，取得顯著成果的教師，給予一定的獎金或者榮譽證書。
5. 優(yōu)秀團隊獎：
對于在教學或科研活動中，團隊協(xié)作出色，取得顯著成果的團隊，給予一定的獎金或者榮譽證書。
6. 特殊貢獻獎：
對于在學校的教學或科研活動中，做出特殊貢獻的個人或團隊，給予一定的獎金或者榮譽證書。
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獎勵方案02-06
獎勵的方案04-05
實驗小學教學質(zhì)量獎勵方案03-20