班級評比方案20篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班級評比方案，希望能夠幫助到大家。
班級評比方案1
一、指導(dǎo)思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學(xué)生個性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：雷志敏
副組長：胡昌華
成員：李彥軍馮雪皎及各班主任
三、工作目標(biāo)
1、將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。
2、在結(jié)合自身情況，經(jīng)過民主討論確定本班申報目標(biāo)的過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長的積極性。
3、在建設(shè)個性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
4、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。
5、通過“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的榜樣示范和激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
四、評比內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。
1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色；
2、有圖書角、“文化墻”、學(xué)習(xí)園地及體現(xiàn)班級精神的字畫等。
�。ǘ┌嗉壘裎幕ㄔO(shè)
1、班級制度文化
�。�1）有班級成員共同認(rèn)可的班級公約；
�。�2）有健全完善的班級評比考核及各項(xiàng)獎懲制度；
（3）班級實(shí)現(xiàn)自主管理。
2、班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
�。�1）班級要有民主制定形象、有趣、具體、切實(shí)的.班級目標(biāo)；
�。�2）有班級成員自訂的個人奮進(jìn)目標(biāo)，并通過創(chuàng)優(yōu)爭先活動來實(shí)現(xiàn)；
（3）有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班徽、班訓(xùn)、班牌）；
�。�4）班級成員人人能唱班歌
�。ㄈ┌嗉壔顒游幕ㄔO(shè)
1、班（隊(duì)）會主題鮮明，形成系列，且富有成效；
2、開展豐富多彩的大課間活動、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動等，學(xué)生參與度高。
3、開展有特色的親子活動，家長積極性高，反響良好。
�。ㄋ模┌嗉墮n案建設(shè)
1、班級文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、學(xué)生成長檔案袋、班級活動圖片等；
2、班級師生qq群、師生電子郵箱、家校短信平臺。
五、評比標(biāo)準(zhǔn):
�。ㄒ唬┌嗉壩幕黝}鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。
（二）師生儀表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。
�。ㄈ┙淌噎h(huán)境衛(wèi)生做到“三凈”、“六無”、“兩整齊”�！叭齼簟保簶堑�、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈�！傲鶡o”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)�！皟烧R”：桌椅排放整齊、書本擺放整齊。班內(nèi)的笤帚、水桶、簸箕等衛(wèi)生用具放入櫥內(nèi)，墩布放在前門后并擺放有序。
�。ㄋ模┌嗉墝W(xué)生讀書氣氛濃；
�。ㄎ澹┏浞终故景嗉壍奶厣�，內(nèi)容生動活潑，有教育意義，深受學(xué)生喜歡。
六、實(shí)施步驟和程序
�。ㄒ唬┥陥箅A段（4月份）
�。ǘ﹦�(chuàng)建階段（5月份）
�。ㄈ┱J(rèn)定階段（6月份）
（四）評比、表彰階段（7月份）
程序包括班級匯報、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，分別授予4-6個“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”的稱號，并對榮獲“亮點(diǎn)班級”、“品牌班級”稱號的班級進(jìn)行表彰。
港口理工德育處
班級評比方案2
班級是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。為客觀公正地評價班級工作，進(jìn)一步發(fā)揮班級工作在德育中的主體地位和巨大作用，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，形成規(guī)范、良好的育人環(huán)境，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制定本方案。
本評比方案，分每日常規(guī)考評和周、月綜合評分。常規(guī)考核要求每天堅(jiān)持檢查評分，以周為單位公布各班各項(xiàng)常規(guī)分?jǐn)?shù)，再計(jì)算出每月常規(guī)考評分?jǐn)?shù)。每月各年級月考評居第一名的班級為“文明班級”學(xué)校發(fā)流動紅旗一面，如在一個學(xué)期中有兩次獲“文明班級”的班級，學(xué)期結(jié)束，直接在該班的各項(xiàng)最后得分另加5分。班級每月積分之和除以月數(shù)得出各班每學(xué)期的常規(guī)積分。
一、常規(guī)考評
�。ㄒ唬┰缱x、晚自習(xí)（20分）
1、早讀每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準(zhǔn)。
2、晚自習(xí)每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準(zhǔn)。
�。ǘ⒄n間操、集會、升旗儀式（10分）。
1、出勤實(shí)行抽樣，凡缺勤1人扣0。5分。
2、出操要求“快、靜、齊”，以行政值周宣布開始為準(zhǔn)，學(xué)生做操必須動作完整、規(guī)范，合符韻律節(jié)拍，凡做得不好的，根據(jù)具體情況扣1——5分。
3、此項(xiàng)評比由學(xué)生會負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┬l(wèi)生（20分）。
1、教室清潔區(qū)（共10分；其中教室6分，清潔區(qū)4分）
校醫(yī)一天檢查一次，當(dāng)天公布檢查結(jié)果，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生做得不徹底或衛(wèi)生保持不好的班級，則責(zé)令該班限期打掃，如不打掃的則加倍扣分。衛(wèi)生每天只要求搞二次。重在保持。星期天晚自習(xí)前各班必須打掃衛(wèi)生，如有不打掃的班級，按工作不完成扣2分，以行政值周檢查為準(zhǔn)。廁所和清潔區(qū)要綜合起來打分在清潔區(qū)上。
2、寢室衛(wèi)生（10分）
宿管員一天檢查兩次，一星期公布一次檢查結(jié)果。
二、各種違紀(jì)扣分
1、上課期間班上學(xué)生出現(xiàn)不戴學(xué)生證、穿拖鞋、背心、染指甲、染發(fā)、男生留學(xué)生長發(fā)、女生戴手飾、住校生不按時就寢等行為，1人次扣0。5分。
2、自習(xí)課紀(jì)律混亂，有吵鬧和其他違紀(jì)現(xiàn)象，自習(xí)課或正課有學(xué)生在教室外閑逛，視情節(jié)輕重扣0。5——2分，以行政值周、政教處、教務(wù)處檢查記載為準(zhǔn)。
3、班上學(xué)生出現(xiàn)吸煙、、亂扔垃圾、偷盜、故意損壞公物等行為，每人次扣該班0。7。
4、班上出現(xiàn)收取他人保護(hù)費(fèi)，對他人進(jìn)行敲詐勒索，逞強(qiáng)斗毆、糾集本�；蛐Ｍ馊藛T毆打我校師生員工行為的`，每人次扣該班2分，情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
5、翻越學(xué)校圍墻，每人次扣該班2分。
6、亂扔垃圾，每人次扣該班0。5分。
7、損壞學(xué)�；ú輼淠�，每人次扣該班0。5—2分。
三、先進(jìn)班級的評比
1、（100分）一學(xué)期的常規(guī)積分（50%）。
2、校內(nèi)組織全校各班均參加的各項(xiàng)競賽活動獲獎。一等獎10分，二等獎8。5分，三等獎7分，參加者5分；如只設(shè)名次則按10、9、8、7、6計(jì)分，參加者5分（10%）
3、期末統(tǒng)考成績，年級各科總分第一名獲40分，第二名39分，以此類推。（40%）
4、前三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為該班各項(xiàng)評比的最后得分，分?jǐn)?shù)居前為先進(jìn)，各年級的先進(jìn)數(shù)按所在年級班級數(shù)的30%計(jì)算。
附《衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》
宿舍衛(wèi)生（10分）
1、宿舍有制度公約，值日輪流安排，有室長。（2分）
2、床上被子、床單、枕巾、枕頭疊放整齊，床下除鞋子外，不堆放其他物品，鞋子擺放有序，沒人住的床上不亂推放雜物。室內(nèi)物品擺放整齊，衣物晾掛有固定位置。（3分）
3、全室人員嚴(yán)格執(zhí)行宿舍衛(wèi)生制度，使宿舍內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)、無垃圾、無積水、生活用品干凈整潔、自然。從早到晚室內(nèi)保持干凈、整齊、美觀、舒適。（3分）
4、安全防范工作做得好，平常注意關(guān)鎖門，無失竊、火災(zāi)等事故。（2分）
教室評比（6分）
1、地面、走廊無紙屑垃圾；（2分）
2、墻壁保持清潔，無亂刻亂畫痕足跡；（1分）
3、窗子玻璃清潔明亮；窗臺、走廊外墻無灰塵；（1分）
4、講臺、課桌凳整齊、整潔、掃帚、拖把堆放有序；（1分）
5、教室內(nèi)外天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)。（1分）
清潔區(qū)衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)（4分）
1、無紙屑雜草；（2分）
2、無垃圾、亂石等雜物；（1分）
3、陰陽溝無污泥并保持暢通；（0。5分）
4、按時把垃圾倒在指定地點(diǎn)。（0。5分）
廁所樓梯的評分參照以上的評分標(biāo)準(zhǔn)。
黃平二中政教處
班級評比方案3
為了促進(jìn)校園和班級文化建設(shè)，學(xué)校校園網(wǎng)本學(xué)期正式開設(shè)“班級通訊”欄目，以作為各班實(shí)現(xiàn)對外宣傳，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建班級文化，促進(jìn)班級之間交流與溝通的平臺�！鞍嗉壨ㄓ崱睓谀块_通以來，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的歡迎和好評，為進(jìn)一步加強(qiáng)欄目建設(shè)，學(xué)校決定開展“班級通訊”建設(shè)和評比活動，通知如下：
一、班級通訊員的遴選
1、各班于3月17日（下周二）中午之前向?qū)W校團(tuán)委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有從事新聞報道的興趣和愛好。
2、學(xué)校德育處、團(tuán)委將對班級通訊員進(jìn)行必要的寫作指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制發(fā)“溫二十中學(xué)生記者證”。
二、班級通訊的題材和內(nèi)容
班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為范圍，可以采集報道以下題材和內(nèi)容：
1、班級最新舉辦的各類活動（包括主題班會、實(shí)踐活動、各類比賽等）
2、同學(xué)取得的榮譽(yù)和成果
3、班級好人好事
4、自己喜歡的'老師
5、同學(xué)們最近流行熱衷的話題
6、班級介紹和展示
班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風(fēng)采和形象為目的，內(nèi)容題材應(yīng)健康向上，賦予積極意義，同時又要注重新聞的時效性、新穎。
三、班級通訊的發(fā)布
各班的通訊，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團(tuán)委“班級通訊”郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布，建議以電子稿發(fā)送為佳）。
班級通訊經(jīng)審核后將在校園網(wǎng)“班級通訊”欄目發(fā)布，有價值和一定校內(nèi)影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網(wǎng)“校園新聞”欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。
四、班級通訊的評比和獎勵
各學(xué)期末，學(xué)校將對一個學(xué)期以來，各班發(fā)布的班級通訊，以數(shù)和質(zhì)相結(jié)合的原則，開展評比活動，實(shí)行獎勵措施：
1、學(xué)校每學(xué)期末將在各年級段開展班級通訊評比，將結(jié)果折合成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)記入班級最終千分制考核，并評選每年級段2—3個優(yōu)秀通訊班級。
2、學(xué)校每學(xué)期末將根據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學(xué)）發(fā)布的班級通訊情況，評選出�！鞍藘�(yōu)小記者”，并予以獎勵。
3、為鼓勵班級通訊員積極工作，班級通訊員將享有學(xué)校提供的一定的優(yōu)先權(quán)利。
班級評比方案4
一、指導(dǎo)思想：
為了使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì)，自覺遵守良好的日常行為規(guī)范，學(xué)校組織開展文明班級評比活動，并以此為激勵手段，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺階。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：
1、九段小學(xué)文明班級評比方案（見附表）。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級的評選（每周累積成績作為期末文明班級評比的.參考依據(jù)）。
3、評選文明班級名額分配如下：一年級——六年級各評一名。
4、文明班評比與班主任獎勵直接掛鉤，各班基數(shù)班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被評為文明班級的班主任有資格參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評比，對連續(xù)二次在年級組評比最后一名的班級寫出書面分析報告，并進(jìn)行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集體參加市、區(qū)比賽獲獎的分別加4分、2分、其它比賽未經(jīng)學(xué)校研究同意參加獲獎不予加分。
6、各評分員要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，該扣的不留情，不該扣的不亂扣。
7、對于嚴(yán)重違反紀(jì)律，傷害學(xué)生現(xiàn)象、嚴(yán)重破壞公物、出現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生和亂收費(fèi)的情況實(shí)行一票否決制，取消該班評選文明班的資格。
三、評分方式
1、書記室、總務(wù)處、少先隊(duì)、紅十字會、藝體教師參與評分。
2、每周進(jìn)行各項(xiàng)的評比、打分并公布在評比欄內(nèi)。
3、本方案在執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議或不當(dāng)之處，有校委會研究決定。
Xx小學(xué)文明班級評比方案
評分內(nèi)容
分值
評分標(biāo)準(zhǔn)
得分
學(xué)生紀(jì)律
20
1、語言文明，不講粗言穢語，對人有禮，見到師長主動問好。不打架，不罵人。
2、儀表端莊得體，不穿奇裝異服，自覺穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。
3、課間安閑靜休，慢走輕語，不拉扯、不追逐、不喧嘩，不進(jìn)行劇烈游戲，上下樓梯自覺靠右行走。
4、按時進(jìn)離校，不早到，不遲到，不曠課，不早退，請假手續(xù)完善，在校時段未經(jīng)允許不出校園。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
20
1、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2。課前做好充分準(zhǔn)備，鈴響靜待教師。上課時認(rèn)真聽講不開小差，積極回答問題，沒有亂堂現(xiàn)象，不在教室內(nèi)閑談、喧嘩，不在教室外逗留、嬉戲。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，按時完成各項(xiàng)作業(yè)，獨(dú)立思考，不抄襲他人作業(yè)，書寫整潔。
3、誠信考試，遵守考場紀(jì)律。
4、平時做到多讀書，讀好書；勤練字，練好字。
衛(wèi)生習(xí)慣
20
1、教室內(nèi)桌椅潔具整齊劃一，教桌、墻板、門窗保持整潔，教室地面注意清潔與保潔，不亂丟垃圾，垃圾桶日常不滿桶，打掃完衛(wèi)生后不留垃圾。
2、不帶零食，不購買零食。
3、校園內(nèi)車輛停放到指定位置，停放整齊。
4、穿戴整潔，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不隨地吐痰、不亂仍塑料袋、紙屑和雜物；環(huán)境衛(wèi)生區(qū)干凈整潔無雜物、紙屑和塑料袋，個班定時定期進(jìn)行打掃。
眼保健操
5
1、眼保健操時間，學(xué)生能夠認(rèn)真做眼保健操，動作標(biāo)準(zhǔn)、到位。
2、眼保健操時間，學(xué)生無下位、打鬧嬉戲、離開教室現(xiàn)象。
廣播操
10
1、早操出隊(duì)做到快、靜、齊，沒有喧嘩、亂隊(duì)現(xiàn)象。退操時，無嬉戲、喧嘩現(xiàn)象，各班安靜帶回。
2、動作認(rèn)真到位，精神面貌好、全員參與。正、副班主任跟班。
放學(xué)路隊(duì)
10
1、放學(xué)要做到快、靜、齊和三個一。
2、正、副班主任隨隊(duì)，確保路隊(duì)井然有序。
安全教育
10
1、課間不追逐打鬧，不攀爬護(hù)欄，不做危險游戲。
2、班級無傷害事故和體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
公物愛護(hù)
5
1、愛護(hù)公共財物、不損壞公共設(shè)施；愛護(hù)花草樹木，不踐踏花草、不攀爬樹木、不折枝。
2、節(jié)約用水、用電；節(jié)省粉筆，不亂涂亂畫。
獲獎加分
10
校級比賽獲獎每人每次0.1分、區(qū)級比賽獲獎每人每次0.2分、市級比賽獲獎每人每次0.5分、全國、省級比賽獲獎每人每次1分、訂報紙每份0.1分。（注：加分部分超過10分的按10分計(jì)算。）
班級評比方案5
一、活動目的：
為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。
二、參加對象：
一至三年級32個班
三、評比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
�。�3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的.熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。
�。�1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項(xiàng)活動各類作品等
�。�3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。
�。�4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
�。�5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設(shè)施齊全。
（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設(shè)計(jì)：力求生動活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報：
�。�1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
�。�2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
�。�3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
�。�4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際情況采取個性化布置。如班級公約等�；蛘吒鶕�(jù)自己班級特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
四、評比時間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設(shè)立獎項(xiàng)：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
班級評比方案6
一、評比目的：
為了嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校的日常管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和我校班級管理，促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
二、評比對象：
全校七、八、九年級所有班級。
三、評比內(nèi)容
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環(huán)保衛(wèi)生
5、禮貌儀表
6、課間活動
四、評比要求
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有學(xué)生必須出席。(經(jīng)老師批準(zhǔn)，病假除外)
(3)做操時隊(duì)伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進(jìn)入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進(jìn)入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
A、地面無紙屑、污跡、痰漬。
B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
C、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。
D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
E、窗戶窗臺無厚重灰塵。
(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護(hù)公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護(hù)公共秩序，拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。
五、評比方法：
1、以上各項(xiàng)目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽(yù)標(biāo)志，并將此項(xiàng)結(jié)果公布在宣傳欄上。
2、有嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
班級評比方案7
一、活動目標(biāo)：
通過活動充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動時間
三、活動參與人員：二（3）班全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點(diǎn)，開展一系列針對性地競賽評比活動，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標(biāo)志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標(biāo)志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。
2、加強(qiáng)自主管理，班中干部競爭上崗。下學(xué)期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的`方式，進(jìn)行干部評選。激發(fā)學(xué)生自主管理班級的積極性。
3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報長”——負(fù)責(zé)發(fā)放報紙，“桌長”——負(fù)責(zé)提醒課前準(zhǔn)備工作等。讓學(xué)生學(xué)會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做�！�
4、推行互幫互助活動。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在互相激勵的過程當(dāng)中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、建立檢查機(jī)制：在班中設(shè)立檢查小組，對各項(xiàng)班級工作進(jìn)行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進(jìn)行總結(jié)。
班級評比方案8
班級是學(xué)校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學(xué)生全面發(fā)展關(guān)系很大，為了充分調(diào)動班主任及全體學(xué)生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的`校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校將長期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學(xué)校”活動。為此，特制定本方案：
一、評比內(nèi)容
1．早上跑操和課間跑操（滿分20分）
根據(jù)《州贛中學(xué)學(xué)生跑操管理?xiàng)l例》（試行）執(zhí)行。
2．升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）
每月學(xué)生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩帶學(xué)生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴(yán)肅認(rèn)真，按秩序撤離；學(xué)生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。
3．眼保健操（滿分5分）
要求人數(shù)齊，態(tài)度認(rèn)真，動作準(zhǔn)確，每次不合格扣1分。
4．用膳紀(jì)律（滿分5分）
主動排隊(duì)，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費(fèi)糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一人次違紀(jì)扣1分。
5．晚自習(xí)紀(jì)律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀(jì)律滿分10分）
人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀(jì)律差扣2分。
6．寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀(jì)律10分）
高中按照《州贛中學(xué)“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內(nèi)吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。
7、教室衛(wèi)生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）
按照《州贛中學(xué)教室環(huán)境衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）
自覺排隊(duì)，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀(jì)行為扣1分。
以上各項(xiàng)得分，分別由值周教師、值周班級學(xué)生、學(xué)生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當(dāng)考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。
二、加分與扣分
1．班級學(xué)生出現(xiàn)好人好事加1-2分。
2．學(xué)校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2-5分。
3．班級內(nèi)有違規(guī)使用手機(jī)、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全紀(jì)律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學(xué)等行為，每人次扣3分。
5．故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。
三、表彰及獎勵
1．每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進(jìn)行表彰，每學(xué)期進(jìn)行總評，評出優(yōu)秀班級并進(jìn)行表彰獎勵。
2．文明班級評比結(jié)果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)。
xx中 學(xué)
班級評比方案9
一、指導(dǎo)思想
班級文化作為校園文化重要組成部分，對學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用，加強(qiáng)班級文化建設(shè)是貫徹“教書育人、環(huán)境育人、管理育人”的體現(xiàn)。為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化建設(shè)評比活動。
二、活動主題
展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建文化班級。
三、參賽對象
全校各年級各班。
四、活動時間
xxx年10月28—11月3日
五、具體評比內(nèi)容
(一)班級文化布置。
1.教室前門與窗戶相連墻壁為公告欄，張貼學(xué)�；顒油ㄖ蛳嚓P(guān)信息材料，教室前面黑板左側(cè)張貼課程表、干部工作分工表，右側(cè)為書柜,同時鼓勵學(xué)生自我激勵，把自己的座佑銘、目標(biāo)貼于課桌右上角。
2.教室后面的黑板上方與班訓(xùn)之間為獎狀區(qū)，以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。黑板報左右為墻報欄，可根據(jù)班級學(xué)生的審美和實(shí)際，設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級學(xué)生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學(xué)生繪畫書法文學(xué)作品、班級各項(xiàng)評比、表揚(yáng)批評等內(nèi)容)。其中必須有一欄目為班級建設(shè)的集體目標(biāo)和要求。
3.教室內(nèi)兩側(cè)墻壁張貼適合班級的名言警句或體現(xiàn)班級文化的字畫裝飾。
4.刊出專題黑板報，主題鮮明，設(shè)計(jì)美觀。
5.與學(xué)校、班級文化無關(guān)的內(nèi)容一律不許張貼。
(二)衛(wèi)生美化
1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外墻壁無殘留的張貼物，隨時保持室內(nèi)地面、墻壁、柜桌的整潔。
2.教室內(nèi)固定位置設(shè)立衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，教室內(nèi)無衛(wèi)生死角。
3.在教室內(nèi)、外適當(dāng)位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環(huán)境的作用。具體要求如下：
(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內(nèi)的窗臺都有擺放，教師的講臺上也要求擺放高度較低花卉(每班不少于10盆)。
(2)花盆上可以貼上標(biāo)簽，注明看管同學(xué)姓名或警示、激勵語言，班內(nèi)花盆上的.標(biāo)簽規(guī)格要求統(tǒng)一。
(3)各班植物應(yīng)以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。
(三)、創(chuàng)意、特色
各班根據(jù)實(shí)際可增設(shè)一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設(shè)應(yīng)有根據(jù)本班實(shí)際，在遵循教育規(guī)律的前提下，體現(xiàn)時代特征和班級特色，突顯班級的精神。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：周中強(qiáng) 副組長：謝云海 潘興旺
成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術(shù)教師
七、評比辦法
1.評比對象：全校班級。
2.獎項(xiàng)設(shè)置：各段設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3.所有班級必須參與，并列入文明班級量化考核內(nèi)容。
希望各班認(rèn)真做好本次評比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班建設(shè)再上新臺階。
班級評比方案10
為美化班級，創(chuàng)設(shè)適宜學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)美環(huán)境，開展豐富的讀書活動，營造形成良好的讀書氛圍，推動班級、校園書香文化的建設(shè)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹新課程教育理念，落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng)建書香校園”特色辦學(xué)目標(biāo)，也為了更好地開展課外閱讀，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，在讀書中拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，提高學(xué)生的讀寫能力，豐富學(xué)生的精神生活。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。
具體條例：
�。ㄒ唬�、班級書香文化建設(shè)（40分）：
1.建立班級圖書角，發(fā)動班級學(xué)生捐書具有人均一至三冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄15分。其中人均三冊15分、兩冊10分、一冊5分、一冊以下3分，不含從學(xué)校借閱的圖書）
2.進(jìn)行具有本班特色的書香布置，班級讀書陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場15分。有每日一詩專欄3分，閱讀展示欄4分，書櫥裝飾2分，其余看布置的整理舒適度評分。）
3.建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，學(xué)生有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，借閱圖書無丟失，并落實(shí)專人管理。（查看班級圖書借閱制度、借閱記錄等有關(guān)資料10分。其中制度2分，借閱有專人管理2分，過程記錄真實(shí)、有條理6分。）
�。ǘ嗉夐喿x氛圍形成（60分）
1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目3以上。（抽查學(xué)生讀書情況5分。人均3本得5分，2本得3分，1本得1分，以此類推按比例計(jì)算.）。
2.晨誦、午讀能按照學(xué)校要求開展讀書活動，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（查看學(xué)校檢查記錄，按值日、值周教師評分折算，10分）。
3.班級組織一次以上課外導(dǎo)讀課（童書或名著）。有導(dǎo)讀課教案和現(xiàn)場照片。（10分。導(dǎo)讀課教案3分，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分，學(xué)生讀書的成果4分，為內(nèi)容匹配的讀書筆記或讀后感等。）
4.開展富有班級特色的讀書活動，每學(xué)期開展一次班級讀書交流會、報展、書評、專題征文、演講、講座等相關(guān)讀書的活動。（10分，查看班級活動材料及參與度，參與度90%及以上7分，70%及以上5分，50%及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分）
5.全體學(xué)生能堅(jiān)持寫隨筆、做讀書筆記，并要求有質(zhì)量、有評改，各10分（一二年級單做讀寫繪作品創(chuàng)作，雙倍算分）。（共20分，查看學(xué)生隨筆和讀書筆記，90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分，平均每少一篇扣1分，上交數(shù)量不足90%的再按比例折算，沒有評比或質(zhì)量較差的另行扣分，扣完為止。）
（三）、參與書香競賽活動（附加）
1.經(jīng)學(xué)校組織推薦，在各種讀書、征文活動中獲獎，縣級及縣級以上的，團(tuán)體一、二、三等獎分別記8、6、4分，個人一、二、三等獎每人分別記2、1、0.5分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學(xué)�；蚪萄薪M組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，團(tuán)體一、二、三等獎，分別記6、4、2分，個人一、二、三等獎每人分別記1、0.5、0.3分。
2.班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動現(xiàn)場觀摩等活動的'，給予每次2分的加分。
三、創(chuàng)建、評比時間：20xx年9月5日——12月5日（15周周二）
四、評定方法：
“班級書香文化建設(shè)”分按創(chuàng)建開始、實(shí)施過程和最后評比分別打分，取三次平均分�！鞍嗉夐喿x氛圍形成”和“參與書香競賽活動”最后查看材料，或抽查。各項(xiàng)上交材料要求真實(shí)，一旦查出屬于臨時應(yīng)付、不合實(shí)際的材料，將不予加分。最后原則上按總分，以1：2：3的比例評定五星級、四星級和三星級書香班級，如果一些班級分?jǐn)?shù)比較接近，星級評定會考慮靠前。
五、表彰獎勵：
1.獲得“書香班級”稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)校設(shè)書香校園專項(xiàng)基金，對獲此榮譽(yù)五星、四星、三星的班級分別給予價值300元、200元、100元的圖書獎勵，班級文化建設(shè)分別得40分、35分、30分；沒有參與創(chuàng)建活動不得分；參與創(chuàng)建，但未評上星級的班級，得20分。
3.同等條件下，五星級書香班級優(yōu)先推選為各級文明班級，五星級書香班級班主任和語文教師優(yōu)先推選為各級各類先進(jìn)。
班級評比方案11
一、主題
各班自定一個主題，再圍繞主題布置教室及走廊。
二、欄目設(shè)置
各班固定的欄目有：班級口號、班級風(fēng)采、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示、布告欄、榮譽(yù)臺、衛(wèi)生角、圖書角等；各班還可以設(shè)計(jì)其它有特色的欄目。
三、完成時間
10月11日上午前。
四、評比時間
10月11日（星期五）第六節(jié)班隊(duì)活動課。
五、評委名單。（請按時到位）
一至三年級：梁雪（組長）
陳慧琳
鐘海燕
林雄燕
陳曉萍
四至六年級：鐘輝（組長）
楊莉玲
朱海林
吳冬梅
謝
敏
六、附評比項(xiàng)目及獎勵辦法：
評比項(xiàng)目及分值：（總分100分）
（一）教室文化（40分）
1.美觀大方、布局合理、獨(dú)具風(fēng)格。（10分）
2.教室前、中、后、左、右各有不同的布置。（10分）
3.學(xué)習(xí)園地及報頭新穎別致。（20分）
（二）走廊文化（20分）
能展示學(xué)生個人、小組、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的'成果作品（15分）并適當(dāng)加以美化（5分）。
（三）表達(dá)呈現(xiàn)（10分）
能運(yùn)用多種表達(dá)呈現(xiàn)方式和各種板卡。
�。ㄋ模⿲�(shí)效性（10分）能用上簡單裝備（粘膠、繩子、夾、掛鉤等）并進(jìn)行動態(tài)更換作品。
（五）主題與內(nèi)容（20分）
1.主題鮮明，有教育意義，體現(xiàn)班級精神；內(nèi)容豐富。（10分）
2.能結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等方面的問題和學(xué)校中心工作及國家大事和社會熱點(diǎn)問題。（10分）
獎勵辦法：評出特等獎1名、一等獎3名（三、四、五年級4名）、二等獎4名。本次評比活動的成績納入期末先進(jìn)班級評比積分。
班級評比方案12
為使學(xué)校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學(xué)生在更廣泛的范圍內(nèi)得到鍛煉，達(dá)到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學(xué)生自主管理氛圍得以擴(kuò)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定如下自主管理方案。
一、星級要求
1、禮儀星班級：語言、舉止文明禮貌、校內(nèi)說普通話、無說臟話現(xiàn)象、不留長指甲、不戴首飾、無染發(fā)、男生不留長發(fā)，女生不留怪發(fā)、學(xué)校規(guī)定要求穿校服時必須穿校服、必須佩校牌、見到老師主動問好等。
2、環(huán)保星班級：包干區(qū)、教室整潔衛(wèi)生無垃圾、無痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無食品衛(wèi)生安全事故。
3、秩序星班級：遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動作規(guī)范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴(yán)肅穆、行注目禮、集會退場按秩序，不混亂、自行車擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊(duì)。無遲到、早退、無曠課、上課遵守紀(jì)律、不擾亂課、自修課保持安靜、無喧嘩吵鬧、不打架斗毆、、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網(wǎng)吧打游戲等。
4、榮譽(yù)星班級：學(xué)校組織的`學(xué)科測試在年級前三的班級；當(dāng)月常規(guī)成績提高最快的班級（如遇多個班級提高的級數(shù)一致時，取名次最好的班級）；當(dāng)月為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)或?yàn)閷W(xué)校爭得榮譽(yù)的班級等可獲得“榮譽(yù)星班級”。此項(xiàng)目不用申報，由綜合考核小組予以評定。
5、誠信星班級：學(xué)生不撒謊，班級無抄作業(yè)現(xiàn)象。誠信作業(yè)，誠信做人，誠信做事等。
6、節(jié)能星班級：節(jié)約用電用水、無人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢、不損壞公物、不到校外流動攤點(diǎn)購買食品等。
二、申報與評比
1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出，
2、每個申報類別的“月星”分年級最多評三個，已獲得的星級保星需在分項(xiàng)10名。
3、獲得“月星”的頒發(fā)月星標(biāo)志，并在班主任月津貼中按每星加10元發(fā)放。
4、學(xué)期獲星累計(jì)校前10的班級班主任直接確定為校級優(yōu)秀班主任；一學(xué)期未獲一星班級的班主任，學(xué)校將對其班主任工作進(jìn)行調(diào)整。
說明：
1、先根據(jù)常規(guī)管理匯總情況反饋，由執(zhí)行機(jī)構(gòu)評議。
2、本方案在執(zhí)行過程中不斷調(diào)整完善。
3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準(zhǔn)，不詳之處再行解釋。
班級評比方案13
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機(jī)制，開展月度文明班級評選活動。
二、考評項(xiàng)目
1、護(hù)導(dǎo)檢查2、班主任出勤3、學(xué)校和級組專項(xiàng)抽查4、班會課上課及備課檢查
三、方法步驟
以級組為單位積分匯總，評選出月度文明班級。
四、項(xiàng)目權(quán)重及計(jì)分辦法
1、護(hù)導(dǎo)檢查（35分）
以級組的值日檢查為依據(jù)，每周進(jìn)行匯總，并將匯總結(jié)果交到政教處，每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及時跟操、治操。級組按時點(diǎn)名，周末統(tǒng)計(jì)備案，并將匯總結(jié)果交到政教處。每月匯總一次，按相應(yīng)名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學(xué)校要求參加會議以及各類大型活動，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項(xiàng)扣分在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。
3、學(xué)校和級組專項(xiàng)抽查（15分）
政教處與級組將每月展開對各級組違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。
4、班會課上課及備課檢查（15分）
班主任要按時召開班會課，曠課或安排與班會無關(guān)的內(nèi)容，每次扣3分，此項(xiàng)扣分也在該項(xiàng)總分中扣除，扣完為止。班會備課每周及時上交，按時檢查評分，班會備課未及時上交的`每次扣3分，扣完為止。
每月末，各班級以上各項(xiàng)得分相加，排出最后名次，各級組前50%的班級為文明班級。
各級組要注意積累和保存原始材料，每次評比結(jié)束后要上報有關(guān)材料以備上級檢查。
班級評比方案14
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。
一、明確目標(biāo)
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性。
二、具體布置對象及分值
1、班訓(xùn)20分。
目的'：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，加深對班級的了解，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級后黑板上方的墻上。
2、班級公約20分。
目的：班級公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班學(xué)生的行為有一定的約束力。
3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣傳框）30分。
要求：精致張貼整齊�？梢愿鶕�(jù)班級的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會成員表等）
4、班級墻壁文化30分。
要求：整潔，素雅，大方；美化，文化，節(jié)約化�？梢詮堎N對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級特色。
三、每個年級組一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名。
四、檢查時間20xx年9月26日（星期三）晚自習(xí)。
班級評比方案15
一、指導(dǎo)思想
“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！睘闋I造良好的書香校園氛圍，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，浸潤同學(xué)心靈，特舉行“書香班級”評比活動，根據(jù)評比結(jié)果予以授牌。
“書香班級”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級，關(guān)鍵在老師，重點(diǎn)在興趣”的原則開展，形式要多樣、內(nèi)容要豐富。
二、評比范圍
全校所有班級
三、評比時間
第一階段：班級建設(shè)（第四至十二周）
第二階段：組織復(fù)評（第十三周）
第三階段：總結(jié)表彰（第十四周）
四、評比條件
1、制度建設(shè)。①各班級要制定切實(shí)可行的《班級圖書管理制度》。②成立讀書管理小組，選出小組長，負(fù)責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評比。
2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達(dá)到人均3冊；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價值；③圖書角要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借閱記載，圖書出借率高。
3、讀書管理。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，便于學(xué)生誦讀；②同學(xué)們要對“詩文誦讀”“名言警句”進(jìn)行摘錄誦讀，并熟記于心；③晨讀有學(xué)生干部負(fù)責(zé)管理，紀(jì)律好、氣氛好、效果好。
4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本，摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。
5、競賽活動。①積極參與校讀書節(jié)和上級組織的各項(xiàng)活動及比賽，創(chuàng)造佳績。②各班自行組織的讀書活動，將根據(jù)活動效果予以記分。
五、評比細(xì)則
1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)20分，圖書角建設(shè)20分，讀書管理30分，隨筆摘記30分，競賽活動予以加分。
2、評分細(xì)則。
①制度建設(shè)20分。有《班級圖書管理制度》，成立專門的管理小組，有專人負(fù)責(zé)借閱，加5分；讀書小組活動資料齊全，加5分；階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評比，加10分。
②圖書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)加5分；圖書品種符合要求加5分；有專人保管，有借還記載，圖書出借率高加10分。
�、圩x書管理30分。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，并由語文課代表備用專門的本子進(jìn)行記錄（須注明日期），加10分；對照課代表記錄抽查5位同學(xué)，根據(jù)記憶熟練程度記2、1、0分，本項(xiàng)滿分10分；晨讀紀(jì)律10分（不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn)，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).），評定周期第六至九周，由值日行政進(jìn)行評分。
④隨筆摘記30分。抽查6位同學(xué)，每位滿分5分，根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4、3分。九年級綜合大作文進(jìn)行考評。
�、莞傎惢顒佑枰约臃�，封頂20分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動，團(tuán)體一、二、三等獎分別加5、4、3分；個人一、二、三等獎分別加3、2、1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動，團(tuán)體一、二、三等獎分別加10、8、6分；個人一、二、三等獎分別加6、4、3分。
3、先由班級于第十二周進(jìn)行自評，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結(jié)材料。
4、復(fù)評達(dá)到85分的授予“書香班級”稱號，一個年段如果都未能達(dá)到85分，擇優(yōu)評出一個班級。被評為“書香班級”的授予牌子，并給予物質(zhì)獎勵。
班級評比方案16
為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。我校本學(xué)期將實(shí)施量化的`方法進(jìn)行文明班級的評比，每周評一次，評分結(jié)果上交德育處存檔。
根據(jù)我校德育處研究決定，“文明班級”的具體評比內(nèi)容如下：學(xué)校將根據(jù)學(xué)生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務(wù)處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀(jì)律最好班、班級參加活動最好班、紀(jì)律最好班）
文明班級評選名額：初一年級2個文明班級評選依據(jù)：
一、衛(wèi)生情況：
獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分
二、三操情況：
以教務(wù)處檢查為依據(jù)獲得每次加5分
三、餐廳紀(jì)律情況：
以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分
四、班級參加活動情況：
以學(xué)�；顒影嗉墔⒓颖荣惽闆r以及班級獲得集體榮譽(yù)為依據(jù)獲得每次加10分五、紀(jì)律情況：
獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分
六、行為規(guī)范
1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時作檢查記錄評分。
2、言行舉止指學(xué)生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進(jìn)網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。
七、好人好事（加分項(xiàng)目）
由德育處根據(jù)實(shí)際情況核實(shí)后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。
八、嚴(yán)重違紀(jì)，（扣分項(xiàng)目）
嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴(kuò)大、出入中學(xué)生不宜進(jìn)入場所、進(jìn)入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級的評選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項(xiàng)扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。
班級評比方案17
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機(jī)制，開展文明班級評選活動。
二、指標(biāo)分配：
每周：1５年級每年級一個，6年級一個，初中部一個。
三、評比細(xì)則
�。保嗉壴u比基分為100分。
�。玻囡L(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
�。常e極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。
�。矗局軆�(nèi)獲得寢室流動紅旗的班級，文明班級評比中加0.5分，（是混合寢室的班級，主要的兩個班級各加0.25分）。
�。担罁�(jù)政教處加扣分情況，按年級組評比，得分多者獲得本周流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）
�。叮恢軆�(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
�。ǎ保�，本周內(nèi)學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故；
�。ǎ玻�，本周總扣分達(dá)3分及以上。
�。罚恢軆�(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進(jìn)行評比；一周達(dá)到三天及以上的，以一周計(jì)進(jìn)行流動紅旗評比；連續(xù)多天的，以一周計(jì)進(jìn)行評比。
四．獎勵辦法
1，凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗，獎班主任獎金10元。另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。
2，期末評比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級一個，三、四年級一個，五、六年級一個，初中部一個。共四個，獎班主任獎金50元。
�。ň唧w辦法：1，每得一次流動紅旗得一分；2，期末組織所有除班主任以外的教師進(jìn)行投票，每一票計(jì)一分。3，分組得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。4，得分相同時以流動紅旗多者優(yōu)先。）
班級評比方案18
為了加強(qiáng)學(xué)生會干部的內(nèi)部管理，提高學(xué)生會干部的整體和素質(zhì)，真正做到獎罰分明，特制定本量化管理制度。
一、量化考核辦法
1.考核對象：學(xué)生會全體干部；
2.本制度實(shí)行積分量化，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為100分，按考核量化標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)加分或扣分；
3.具體考核辦法：各部正副部長的考核由主席團(tuán)負(fù)責(zé)執(zhí)行，各部干事的考核由相應(yīng)正副部長執(zhí)行。
4.學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督、記錄、考核、統(tǒng)計(jì)；
5.考核結(jié)果作為對學(xué)生會干部任免、獎罰的重要依據(jù)，一學(xué)期考核成績在95分以上的為優(yōu)秀學(xué)生會干部，75分以上的為合格，60-75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其職務(wù)。
二、考核內(nèi)容和積分量化標(biāo)準(zhǔn)
有以下情況的者給予扣分：
1.每學(xué)期初學(xué)生會干部根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和團(tuán)委的工作要求，制定出各部工作計(jì)劃和個人計(jì)劃，重點(diǎn)突出，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)。
A.未寫標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃或工作總結(jié)的每缺一份扣4分；
B.目標(biāo)計(jì)劃或工作總結(jié)不夠認(rèn)真的扣1-2分；
C.目標(biāo)計(jì)劃或工作總結(jié)遲交的扣1-2分；
2.準(zhǔn)時參加學(xué)生會組織召開的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席，積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗(yàn)和體會，做好會議記錄，認(rèn)真貫徹會議精神。
A.無故缺席一次扣3分；
B.會議精神未傳到位或未組織落實(shí)的每次扣2分；
C.無故遲到早退一次扣1分；
3.學(xué)生會各部開展大型活動或作出重大決定時未向主席團(tuán)人員匯報的扣2分。
4．學(xué)生會辦公室成員值班有缺勤或態(tài)度不好的每次扣1-2分。
5．各部每學(xué)期結(jié)束前未整理好本部文件（計(jì)劃、總結(jié)、制度、干事名單等）或未存檔的扣相應(yīng)負(fù)責(zé)人2分。
6.查閱文件資料時在上面亂添亂畫，未按照原來安排好的順序整理存檔的每次扣2分。
7.活動室開會結(jié)束后值班人員未做到清理工作（掃、拖地，擦桌子，倒垃圾）的扣2分。
8.不安心本職工作或長期工作成績不明顯的扣2-10分。
9．合作不好的扣1-4分。
10.開展工作時搞自由主義、個人主義或不服從上級工作安排的扣3-10分。
11．學(xué)生會干部有損于學(xué)生會形象的視情節(jié)輕重扣5-15分。
12.違反組織紀(jì)律，泄露機(jī)密的視情節(jié)輕重扣5-20分
有以下情況者給予加分：
1.學(xué)生會開會全勤（不遲到，不早退）的加5分。
2.學(xué)生會開展各項(xiàng)大小型活動保質(zhì)保量的完成，主動參與布置，整理會場的加1-3分。
3.舉辦活動之前提出可行活動設(shè)想并被采納的每次加2分，提交活動計(jì)劃并被采納的每次加2分，活動的'開展按實(shí)際情況加1-5分。
4．工作開展的有聲有色的加5分。
5．開展工作與他人團(tuán)結(jié)合作視情況加1-4分。
6.工作態(tài)度好視情況加1-3分。
7．做出突出貢獻(xiàn)或?yàn)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)的每次加5-10分。
8.參加運(yùn)動會的加1-3分。
9.每次考試成績在班級前十五名的加1-3分；獲一等獎學(xué)金的加10分；獲二等獎學(xué)金的加8分；獲三等獎學(xué)金的加5分；獲三好生的加5分。
班級評比方案19
班級文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)"和諧校園"、"溫馨教室"，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境、高雅的文化氛圍，通過環(huán)境感染學(xué)生，提高學(xué)生修養(yǎng)。學(xué)校將開展班級文化檢查評比，具體方案如下：
一、班級文化評比評委：
A組（1至3年級）：四至六年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B組（4至6年級）：一至三年級班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
二、參評對象：
一至六年級9個教學(xué)班。
三、評比時間：
20xx年11月16日下午第三節(jié)課后。
四、評比方法：
各班得分=（所有評委的總分-1個最高分-1個最低分）÷評委數(shù)，分兩個組別從高到低依次評出一、二、三。
五、獎勵辦法：
根據(jù)總分順序評出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。六、評分標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目100標(biāo)準(zhǔn)得分室內(nèi)外板布局合理，內(nèi)容健康，主題鮮明，有創(chuàng)意、有特色，與時俱進(jìn)，以學(xué)報15分生作品為主。（A：15分B：12分C：9分D、6分）班級文化圖畫簡潔美觀、有創(chuàng)意，突出班級特色，語言具有激勵性，營造奮發(fā)30分向上的班風(fēng)。（A：30分B：25分C：20分D：15分）教室內(nèi)外和設(shè)備設(shè)施無污跡、墻面無污跡，屋頂梁架無蛛網(wǎng)，張貼合墻壁、設(shè)備理、完整。（墻面屋頂一處污跡扣1分；有破舊、過時的`獎狀等未按15分要求張貼的一處扣1分，15分扣完為止）地面、衛(wèi)生教室地面干凈；衛(wèi)生區(qū)劃鋤到位，無垃圾（有垃圾扣1分/處，20分區(qū)20分扣完為止。）課桌椅、工桌凳整齊，講臺、設(shè)備整潔、無灰塵。具擺放（桌子不齊扣1分/處；衛(wèi)生工具擺放不整齊扣2分；臺面有灰塵扣110分分/處。）其它10分燈具、圖書角、保溫桶等是否整潔，如未達(dá)要求，每項(xiàng)扣1分�？偡纸饧倚W(xué)
班級評比方案20
一、活動背景：
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅是大學(xué)形成良好氛圍的需要,更是大學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才、完成社會賦予大學(xué)神圣使命的`需要。
二、活動目的：
為響應(yīng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動，提高全院同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高，同時也為打破枯燥無味的晚自習(xí)觀念，活躍學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)對班級的凝聚力和個人榮辱感的認(rèn)知，培養(yǎng)同學(xué)們的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合我院實(shí)際情況特開展優(yōu)秀班級評比活動。
三、活動對象：
理學(xué)院大一全體班級
四、活動舉辦：
主辦：紀(jì)檢部 協(xié)辦：學(xué)習(xí)部
五、活動時間：
十月到十月月末結(jié)束
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、各班級宣傳本次活動， 2 、印發(fā)相關(guān)資料及評比表格，
3、召開一次全體協(xié)調(diào)會議，介紹活動具體流程，確保每個工作人員熟悉本次活動及相關(guān)細(xì)則。 （二）活動實(shí)施： 第一階段： 宣傳 動員
在本階段通過以下三種途徑號召全體大一同學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 1.召開動員會議，下發(fā)分值評比表，
2.各班級下發(fā)通知并進(jìn)行宣傳，加大同學(xué)們認(rèn)真態(tài)度的積極性。
第二階段：考核
主辦方根據(jù)優(yōu)秀班級評選條例自行組織不定期進(jìn)行檢查考核工作。
考核評選方法：
評選采用積分制，每班起初總分為100分。根據(jù)評選規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)扣分、加分。
具體分值評比詳見附錄1。
第三階段：復(fù)評
在本階段，將由學(xué)生會各部門部長組成的評審團(tuán)對主辦方推選的優(yōu)秀班級進(jìn)行打分，學(xué)生會常委進(jìn)行監(jiān)督，作出最終評選結(jié)果。
評選辦法：
評委團(tuán)采用評分制，總分100分。各班評委團(tuán)成績?yōu)楦靼嗳コ罡吆妥畹头趾笏∑骄担?/p>
具體分值評比詳見附錄2。 第四階段： 成果展示
各班最后成績=平時考核成績+評委團(tuán)成績
在本階段，對學(xué)院優(yōu)秀早自習(xí)班級進(jìn)行表彰，并開展對班級表現(xiàn)情況進(jìn)行成果宣傳。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
對于獲優(yōu)秀班級稱號的班級， 一等獎：頒發(fā)獎狀及足球一個， 二等獎:頒發(fā)獎狀及羽毛球拍一副， 三等獎: 頒發(fā)獎狀，
注：各獎項(xiàng)均只設(shè)立一個班級。
八、注意事項(xiàng)
1、秉承公平、公正、公開的原則，工作人員務(wù)不得徇私， 2、工作人員要嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)細(xì)則進(jìn)行評分，按時檢查，不得隨意打分或修改已簽字確認(rèn)的分?jǐn)?shù)，
3、注意各階段的銜接，檢查中遇到突發(fā)情況應(yīng)及時向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映，
4、合理安排檢查工作，注意相關(guān)工作的保密性。
九、活動預(yù)算
1.足球一個（<75元） 2.羽毛球拍一副（<20元） 3.獎狀三張
（<5元）
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