策劃方案

時間：2024-06-05 02:51:25 方案我要投稿

實用策劃方案范文

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實用策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用策劃方案范文

實用策劃方案范文1

　　欣賞大自然的美

　　【教學目標】

　　（一）情感、態度、價值觀：感受大自然之美，增進親近大自然、愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

　　（二）能力：從自我做起，培養鑒賞自然、關愛自然、保護環境的能力。

　　（三）知識：感受大自然之美，了解鑒賞大自然的方法。

　　【教學重點】怎樣鑒賞大自然之美

　　【教學難點】怎樣鑒賞大自然之美

　　【教學工具】多媒體

　　【課時安排】一課時

　　【教學方法】：

　　活動體驗、探究、情境分析、自主學習法

　　【學情分析】

　　關于鑒賞大自然之美，涉及美學上的理論知識，對于學生比較陌生，教學中盡量做到語言通俗易懂，幫助學生進一步感受自然之美，了解鑒賞自然美的方法，提高鑒賞自然的能力。

　　【教學過程】

　　導入：運用多媒體展示有關草原的圖片，欣賞歌曲《天堂》

　　師：這就是我的家，這就是我的天堂，這就是美麗的大自然，今天我們就一起走進大自然，感受大自然。開始我們的天堂之旅。

　　教師引領：為了更好地感受到大自然之美，同學們就應學會如何鑒賞自然美。

　　（一）怎樣鑒賞大自然之美

　　師過渡：我們在旅行游覽中，應當怎樣鑒賞自然風景呢？下面我們就重點來探討一下鑒賞自然風景的方法。

　　探究活動：師讓學生分組討論，鑒賞自然風景的方法，然后展開小組競爭比賽，看看那個小組說的多，說的好。

　　1、要有審美的眼光。

　　自然美是變化和發展的',它隨著人們社會生活的發展而發展.隨著自然不斷被人們的勞動所改造和利用,它的美也變得越來越豐富復雜起來.首先，老師想聽聽同學們來自大自然的感受，在你所欣賞到的各種美的自然對象里，有沒有類別之分？比如，黃帝陵等，他們各有各的美，這種美有沒有區別？此時，是進一步總結，認識美的自然對象的分類。即：一種是人工的，一種是天然的。

　　2、鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想像力。

　　通過這些問題的交流，讓學生深深體會到鑒賞自然風景，要注意觀賞的時間，還要發揮人們的想象力。鑒賞時間不同，景色不同，給人們的感受也不同。

　　師下面帶領大家進入親臨其境。

　　3、欣賞自然美，還要把自然與我們的生活密切聯系起來，領會人類在改造自然中的偉大力量。

　　師啟發學生如何鑒賞長城之美的？

　　師總結

　　（二）營造氛圍，切入話題：美麗的大自然

　　師過渡：同學們，現在請跟隨老師一起欣賞大自然的美景吧！

　　創設情景一：運用多媒體展示宇宙的圖片：播放郭沫若的《天上的街市》師指導學生說一說這首詩歌帶給大家的感受？

　　創設情景二：師：哪位同學家養有小動物，哪位同學家養花特別好，請介紹一下。生回答。

　　創設情景三：師：同學們，你們喜歡旅游嗎？請談談旅游時，看到的景色。生回答。

　　師總結：浩瀚神秘的宇宙星空又何嘗不是大自然一種壯麗的奇觀，大自然的蓬勃生機又怎能離得了這絢麗多姿的生命世界。美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。大自然之美，美在方方面面，無處不在，難怪人們贊嘆：江山如此多嬌。因此，我們要保護大自然，愛護大自然。

　　（三）走進生活學以致用（見課件）

　　（四）我的收獲

　　指導學生歸納總結，談收獲。

　　(五)課外活動

　　收集描寫大自然景色的名言名句、我國十大著名風景區的圖片及具體情況與同學們進行交流。

　　最后師進行本節課小結：我們美麗的黃陵，需要我們共同維護。希望同學們走進大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然保護碧水藍天，共建綠色家園。為創建國家級衛生城市作出重大的貢獻。

實用策劃方案范文2

　　為豐富xx青年業余文化生活，加強青年交流互動，經研究，共青團xx縣委員會、國網福建xx縣供電有限公司決定聯合舉辦20xx年xx縣“緣聚七夕浪漫相約”單身青年聯誼活動。拓寬單身青年溝通渠道，促進單身青年聯絡交流，同時也為xx留住青年人才，讓更多的青年人才扎根xx、踏實工作，為“再上新臺階，建設新xx”奉獻青春和才干。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　緣聚七夕浪漫相約

　　二、活動時間

　　時間：8月17日（周五）晚7點

　　三、活動地點

　　地點：xx縣青春轟趴館

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：共青團xx縣委員會、國網xx縣供電有限公司

　　執行單位：xx縣青春轟趴館

　　五、參加對象

　　全縣各鄉鎮、縣直各企事業單位單身適齡青年

　　六、活動內容

　　1。破冰之旅——假面舞會。

　　2。游戲互動1——踩報紙，報紙預留面積且堅持最后三對可獲得本輪環節獎品各一份。

　　3。自由配對——在進行一輪互動后可憑第一輪接觸感覺重新選擇意向游戲對象。

　　4。游戲互動2——口口相傳，用嘴咬住紙杯，將紙杯內的水倒入下一個成員口中紙杯內。獲勝的一組可晉級到下一輪，爭奪終極大獎。

　　5。游戲互動3——密室闖關，上一輪獲勝的CP進入密室闖關成功可獲得終極大獎。

　　6。緣來是你——真情告白，在經過多輪游戲后可選擇心儀對象進行表白，若牽手成功，可獲得配對成功終極大禮包。

　　7。活動結束可自由玩耍場內各種項目繼續增進感情。

　　七、報名方式

　　活動報名截止時間：8月14日18：00，填寫“活動報名表”（詳見附件1）發送郵箱報名（限額40人，男女各20名，先到先得，報滿為止），接受報名的有效郵箱地址：xx。報名成功者以在報名結束后收到短信通知為準。

　　為保證報名活動有序進行、避免漏報，主辦單位原則上一律接受電子表格報名至統一郵箱，其他郵箱均無效。

　　八、有關要求

　　1。各級團組織要廣泛動員，做好人員組織，于8月15日12：00班前將報名表和報名統計表上報至活動指定郵箱。活動接受機關、企事業單位組隊報名和個人直接報名，先報先得，額滿即止。填寫報名表時，務必寫明真實身份證件號碼和微信號，以方便確認。

　　2。參加活動人員必須在規定時間前完成報名，不接受現場報名。已報名成功的'青年，務必在規定的時間內憑本人身份證、微信號參加活動。

　　3。參會人員必須遵守活動規則。

　　九、注意事項

　　1。參加此次青年聯誼活動，不收取任何費用。

　　2。活動主辦單位對本次活動擁有最終解釋權。

實用策劃方案范文3

　　一、活動主題

　　心動不如行動,“會計金融一家親”之趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　為豐富校園文化生活，全面提高學生身體素質，讓學生投身戶外，投身到積極、健康的戶外活動中去。讓我們在運動中享受快樂，在運動中尋找健康，在健康中體驗集體精神，讓我們熱情的汗水在陽光下，閃耀光彩。做一個健康向上，充滿活力的新時代大學生。

　　三、活動組織機構

　　管理技術學院會計系金融系學生會

　　四、活動對象

　　湖北經濟學院管理技術學院會計系金融系全體學生

　　五、活動時間及地點

　　時間:5月9日下午；地點：西區足球場、籃球場；

　　六、活動流程

　　（一）活動前期工作安排：

　　1.進行場地的申請和聯系場地的租用。為了保證比賽順利舉行，比賽需要租用比賽場地的，由大型活動組織部負責租借。

　　2.賽前需要進行的宣傳工作，爭取讓會計系金融系所有學生都能了解本次趣味運動會。前期的賽事宣傳具體需要制作宣傳板，放在九華廳門口。在各寢室樓下張貼

　　宣傳海報，中期的賽程安排和后期的獲獎名單等具體情況待定。本項工作主要由

　　宣傳部負責。

　　3.對大賽所需物資進行采購或租借，如口哨，籃球，記分牌，記錄紙張，飲用水，榮譽證書等應按時到位。具體由大型活動組織部負責物資的采購和租借。

　　4.裁判的選定，由各部門抽調人員按賽事要求進行分配。

　　5.確定各班后，由大型活動組織部負責根據具體報名項目以及比賽時間對賽程進行具體安排。保證參賽人員不會發生項目的沖突。

　　6.待具體賽程確定，組織部將委托宣傳部以海報的形式將比賽日程安排及參賽人員名單在第一時間告知所有參賽選手。

　　（二）活動的主要內容

　　①兩人三足

　　②三人籃球

　　③“摸石過河”

　　（具體比賽規則見附件）

　　（三）活動具體工作安排：

　　1.在比賽中，將在場邊設置調度臺，對大賽工作進行現場指揮與協調，并對各工作人員進行再次的明細分工。

　　2.在比賽日當天，會計系金融系工作人員提前半小時到達比賽現場集合，以提早準備，避免出現準備不足的現象導致比賽不能按計劃舉行。

　　3.各班的參賽人員簽到由辦公室負責。

　　4.每塊比賽場地分別安排兩名工作人員，分別負責現場秩序維持工作和后勤保障工作等。

　　5.各部門組織協調工作，進行現場拍照等工作。

　　（四）活動中的突發事件及預案：

　　1.運動員遲到：比賽提前十分鐘簽到，運動員遲到即認為棄權，取消參賽資格。

　　2.運動員中途受傷：輕傷經處理可以繼續比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。無法比賽者視為棄權。

　　3.判罰出現爭論：當有判罰出現爭論，運動員不得與裁判員爭吵，因此影響比賽進行者將取消比賽資格。

　　（五）活動人員工作安排表：

　　1.總記分員2名：分別負責每塊場地的最后結果統計以及下一輪比賽的安排。

　　2.點名人員2名：主要負責各塊場地的賽場點名工作，賽前參賽選手集合及賽前秩序維護工作。

　　3.場地工作安排：每塊場地由會計系金融系人員負責裁判工作及分管場地的工作分配，具體負責場地人員點名、比賽計分以及運動員簽到工作，同時負責賽場秩序維持、應急事件處理以及場地比賽結果匯報工作。

　　4.調度臺工作具體負責運動員的簽到；文件、比賽記錄整理，后勤物資保管工作，以及配合總記分員的分數統計工作。

　　5.應急小組成員2名，主要負責所有場地的后勤保障工作以及對受傷球員的簡單處理。

　　七、活動結束工作安排

　　1.針對比賽的最后成績，盡快以海報的形式公布并告知獲獎人員所在班級的班委。將由宣傳部負責制作獲獎人員宣傳板放在食堂門口。并將獲獎人名單張貼在各寢室樓下。

　　2.總結此次活動經驗和不足，為下次活動的舉辦提供借鑒。

　　八、活動評比及獎勵

　　（一）團體獎

　　對三項比賽中獲的'第一名的隊伍頒發獎品及證書；

　　（二）班級獎

　　對積分排在前三名的班級頒發榮譽證書;

　　積分辦法：①在比賽中獲得第一名者班級積分加3分；

　　②在比賽中獲得第二名者班級積分加2分；

　　③在比賽中獲得第三名者班級積分加1分；

　　管理技術學院會計系

　　學生會體育部

　　XX年4月30日

　　附件：

　　(一）兩人三足（以班級為單位參賽）

　　比賽規則：①比賽準備：繩子、哨子等；

　　②參賽人數：分甲乙兩組，甲組：一男一女；乙組：兩名女生；每班各組參賽隊伍不能超過兩支；

　　③具體規則:參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，同時也不能低于腳裸；參賽兩人必須在自己的跑道上完成比賽，不能串道；賽道長30米；

　　④比賽賽制：分組比賽，按每隊用時先后按計時取名次，決出前三名。

　　（二）三人籃球（以班級為單位參賽，每班一支代表隊）

　　比賽規則：①比賽準備：籃球、哨子等；

　　②參賽人數：兩女一男共三人任意組隊參賽；

　　③具體規則;男生只負責搶球、運球，不得直接投籃；由女生投籃；比賽共兩節，一節六分鐘；其余規則與正式籃球比賽規則一樣；

　　④比賽賽制：實行淘汰制，晉級球隊參加決賽。

　　（注：因時間原因,將在5月7日時進行初賽）

　　（三）“摸石過河”（以班級為單位參賽）

　　比賽規則：①比賽準備：九塊木磚、哨子等；

　　②參賽人數：任意四人組合，但必須是三女一男，男生安排在最后一場；

　　③具體規則：參賽隊員共四人分成甲乙兩組，排成縱隊相向站在終點和起點的兩側，面向場地，比賽開始前，甲組（起點線一邊）第一隊員兩腳分別踏在兩塊磚上作好準備，前腳必須在起跑線后。發令后，作好準備的第一隊員用手將第三塊磚向終點線方向移動，隨即抬起一只腳踏在放好的第三塊磚上，然后再將空出的磚向前移動，再將腳向前移一步，直至三塊磚全部移過終點線，甲組以一手將磚交乙組第一個隊員做同樣的動作移到起跑線。如此反復，直至乙組最后一個隊員將三塊磚全部移過起點線，比賽結束；賽程中參賽者必須雙腳分別踏在兩塊磚上，若腳沒有踏在磚上而是踏在地面向前移動，則取消比賽資格；腳不能接觸地面，腳接觸地面每出現1次總成績加5秒。賽道長15米。

　　④比賽賽制：分組比賽，以用時最短的隊伍優勝，決出前三名。

　　趣味運動會預算

　　一、橫幅

　　橫幅2×50=100

　　二、宣傳及記分紙張

　　10＋5×1=15

　　三、口哨、木磚及籃球（籃球由各部門兩個的標準去借，共12個）

　　口哨：10×2=20

　　四、飲用水

　　24×4=96

　　五、獎品及證書

　　集體獎：共3名（3個項目的第一名）

　　班級獎：共3名（積分前三名的班級）

　　管理技術學院會計系金融系學生會

　　“會計金融一家親”之趣味運動會報名

　　一、報名方式

　　以班級為單位，按比賽要求組隊參賽：一男一女，兩名女生，兩女一男，三女一男。

　　二、參賽對象

　　湖北經濟學院管理技術學院全體會計系金融系學生

　　三、XX年5月5日—6日（星期二、星期三）

　　四、比賽時間

　　XX年5月9日下午1:00—5:00

　　五、比賽地點

　　西區籃球場、足球場

　　六、報名方式

　　由各班文體委員統計報名人數并填好報名表（見附件）

　　七、聯系方式：

實用策劃方案范文4

　　一、把文化理念變為發展的途徑

　　如何使一個剛開辦的道館在幾年的努力經營下發展成為一個頗具規模的培訓基地，那就須將文化理念融入其中，作為經營道館的主題，圍繞主題拓展市場，驅動市場。而在這里，跆拳道其本身就代表著一種文化——克己、廉恥、百折不屈。但我們要將它升華為我們獨特的情感文化。我們要將特有的跆拳道文化和原始跆拳道文化融合在一起，作為一種城市圖騰，深入人心，用文化和精神吸引客戶群。在這里，我們要讓愛好者感受到一種輕松時尚的運動氛圍，思維在這種氣氛中就會更加活躍。其實，大多數去熱愛運動的人都在尋找一種感覺、一種文化。并且我們還要建立“道館內部的工作流程、對整個計劃的管理以及訓練的績效考核”。在中國，特別是那些外來的正在成長中的運動項目，如果建立了這一系列的系統，對于道館整體的持續發展將起到積極作用。

　　二、成功因素

　　成功的五大因素——創業理念、創造者思維、資金儲備、管理模式、服務體系

　　1、創業理念

　　創意只是我們辦學流程的開始，而我們的創意完全不穿插模仿性。通過我們對跆拳道行業的考察與了解，并結合著我們自身的成長經歷，我們把辦學理念定位于我們長期發展的根本思想，也可以說我們的理念就是我們的文化主題，就是我們的核心靈魂。

　　2、創造著思維

　　我們的創造者思維直接影響著我們道館的辦學理念。可以說，跆拳道館的映像就是我們創造者的靈魂。我們是否思考過，我們存活于這個世界里，花費了大量的時間來裝飾我們的外表，填充我們的配件，修正我們的姿態。然而，我們的靈魂卻在我們的軀殼內久久難以釋放。我們的經歷、我們的渴望、我們的價值是否真正被我們的勇氣所表現。在這里，我們跆拳道館的創造者做到了，他把自身的經歷，夢想的箴言，人生的感悟融入到這里，作為了道館辦學的主題靈魂，有了這樣的靈魂思想，我們的道館才有自身的存在價值。

　　3、資金保障

　　略。

　　4、管理模式

　　雖然我們的道館規模很局限，但我們的管理卻要走高端路線，根據自身現有的經營條件，運用淳樸韓式的規格化管理制度與原則進行管理。同時，讓教練員了解道館的文化含義，把教學激情與道館文化融合在一起，并最大限度的讓學員學有所獲。并且與學員建立“關系”是我們戰略的核心部分。每個 “教練員”都要去預測學員的需求，在解釋不同的教學內容時與學員進行交流；我們要通過反饋來增強與學員的關系。每周，我們都要閱讀原始的、未經任何處理的學員意見卡。我們要傾向于建立長期關系，并通過與文體部門一起合作，建立在提供學員上的合作伙伴之間的信任度來控制利益關系。運用宣傳推廣新增教學內容，譬如館內定期有高資質教練授課等。

　　5、服務體系

　　同樣，我們的服務是與我們的管理分不開的，更與我們的主題思想是緊密相聯的，完全的韓式服務體系：韓式的.道服、韓式的音樂、韓式的禮節，全部集中渲染出韓式的教育系統，使每一位來到我們這里的學員都能切身體會到韓國的文化氣息，感受到這里特有的濃濃的文化底蘊。

　　三、運營體系

　　1、主營方向及客戶群定位

　　單一專業的韓國跆拳道，目標客戶群應該定位在16-30歲的那些對韓國文化有一定了解，甚至喜歡韓國文化并且具備相應消費能力的人群，那就是高中+大學+就業者。

　　2、經營方式

　　逐漸由固定型模式向開放型模式轉變，由館內經營向流動經營轉移，運用文化主題取代價值理念，擴大學員的知識空間，加大跆拳道文化的傳播力度。我們的經營的不單是道館，還有是對跆拳道文化的體驗。研究表明：三分之二成功企業的首要目標就是滿足客戶的需求和保持長久的客戶關系。相比之下，那些業績較差的公司，這方面做得就很不夠，他們更多的精力是放在降低成本和剝離不良資產上。所以，我們一個主要的競爭戰略就是在道館中同學員進行交流，特別要重視同學員之間的溝通。每一個教練員都要接受一系列培訓，如基本溝通技巧、跆拳道基本知識等。要求每一位教練員都能夠預感學員的需求。另外，我們要擅長教學之外的“體驗”：如氣氛管理、動感燈光、激情音樂等。就像教徒傳導宗教信仰一樣，我們要把跆拳道文化逐步分解成可以體驗的東西。“以學員為本”——“認真對待每一位學員。”

　　3、經營策略

　　營銷的核心講究產品質量，相對于跆拳道來說，其產品質量也就是教學班中跆拳道的授課水平，還有教練跆拳道的級別，據了解黑帶九段為最高，大多數教練要達到黑帶四五級水平，教練才能有說服力，去讓別人佩服，順從。課程的建設應以標準的韓式跆拳道教學模式作為基礎，不僅在跆拳道方面做文章，還要加入韓國文化當中的禮儀、尊師重道的精神等元素，盡量營造一種權威、標準的氣氛，從而影響目標消費群的從眾心理，甚至打開它們口碑推廣之口。

　　教練最好不要用韓國人，漢語非常好的除外，這樣能夠與學員流暢的溝通，否則一定會影響教學質量，并且增加教師開資。如果是館長本人執教，那在會館的布置與推廣宣傳中，一定要放大自己的形象，放大曾經獲得的榮譽，放大館長的跆拳道資歷等，一切可以放大宣傳的，都要善加利用，讓消費群去崇拜、模仿、學習。反之，如果不是館長本人執教，那就盡力去放大韓國文化，放大跆拳道的精髓，而不要再放大教練了，不然有一天他離館而去的時候，館內學員多半會跟他走掉。

　　有了場館、課程、定價，現在可以做宣傳了，發傳單往往是人們想到的第一個方式方法，但并不一定行之有效，消費者每天面對那么多廣告，早就已經視覺疲勞了，并且有著很強烈的排斥和逆反心理，但是對于一個新開業的跆拳道館，又不得不做。這樣，在宣傳單的編排設計上，就要費一些功夫，第一要讓它吸引人，第二要讓它好看，第三要讓它簡單，一定不能啰嗦，消費者如果真想學跆拳道，他會打電話，或者到館里來觀摩的，如果他不感興趣，寫再多也是對牛彈琴，引起人的反感。畫面的設計上，可以使用自己的教練拍攝真實的大幅照片作為宣傳頁的沖擊畫面，最好是有震撼力的踢碎木板之類的照片，這樣可以一下子吸引住消費群的眼球，也可以使用美女排練跆拳道的圖片作為主頁，再加個效果好點的標題，反面寫上教學內容，收費標準等，盡量簡單，留下聯系方式就可以了。當準客戶來到學館，還有很多技巧，才能讓他成為真正的客人，持續消費。作為一個服務性行業，滿足客戶的一切需求才是成功的唯一途徑。所以要盡力讓來到會館的每一個人感到舒適，開心，有打拳的欲望，要向他們展示跆拳道的精髓，漂亮的招式，完美的殺傷力等，可以通過錄像或播放光碟的方式，來讓他們深入了解這種文化，從而吸引并促使他消費。

　　有關價格的技巧，盡量避免與客人正面講價，當他說課時費貴的時候，那只是他試圖給自己省錢的一種方式而已，錯開價格不要談，盡量去講學館獨特之處，跆拳道的獨特之處，告訴他這些錢不但給自己買來了健康，還學到了很多人學不到的東西，運動，文化，甚至推崇武術等，最后再送他個幾塊錢的小禮物。

　　有了第一個班以后，可以開始深入學校，各大單位去做公關了，多聯系大學的學生會和社團組織，多聯系大企業的相關部門，可以含蓄的采取下線提成等方式，利用別人去做宣傳，這樣逐漸就能組織起學習班，最后再去做青少年市場。多組織戶外運動，在廣場等地訓練，衣服后面一定印刷會館名稱，聯系電話，或者與當場咨詢的人交談等，盡量設置一個女公關，培養她做這些事情。

　　四、目標定位及愿景規劃

　　1、目標定位

　　由市場驅動到驅動市場，發揚自有的跆拳道文化，整合跆拳道教學行業，樹立國內跆拳道教學行業標準，取得教學話語權。

　　2、愿景規劃

　　（1）20xx年——20xx年

　　做好館內形象，保證教學質量，宣傳文化主題，將跆拳道文化作為產品品牌，沖擊市場。做到讓顧客深深感觸跆拳道文化，得知道館所在。

　　（2）20xx年——20xx年

　　保證上一年的規劃，同時由館內經營擴展到流動經營，設立宣傳小組，制定宣傳模式，針對目標客戶群大力宣揚跆拳道文化與精髓。

　　（3）20xx年——20xx年

　　保證前兩年的規劃，開發新型教學體系，擴大跆拳道館的規模，流通各大媒體，介紹道館宗旨與教學特點，注重文化傳播。

　　（4）20xx年——20xx年以后

　　保證前三年的規劃，用成功樣板道館擴展連鎖經營模式，并向韓國武術教學產業化模式轉型，將特有的教學模式與文化底蘊推向國際市場。