書香家庭評(píng)選方案(通用9篇)
為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的書香家庭評(píng)選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香家庭評(píng)選方案1
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師。為了進(jìn)一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會(huì)、家庭在學(xué)校讀書活動(dòng)中的積極作用，特開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選范圍：全校所有學(xué)生家庭
二、評(píng)選條件
1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。
2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的`口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。
4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到200冊(cè)及以上。（照片提供最好）
5．家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、評(píng)選辦法
1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。
2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)出1個(gè)“書香家庭”，于5月20日上報(bào)至辦公室作為做為“十佳書香家庭”候選。
3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。
四、有關(guān)要求
填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳實(shí)越好，材料附在申報(bào)表后面。
書香家庭評(píng)選方案2
現(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開始就將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)。期末來臨，為了考察各個(gè)孩子及家庭的閱讀情況，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“書香家庭”評(píng)選推薦活動(dòng)�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、評(píng)選目的
通過評(píng)選“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的`質(zhì)量。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。
2、.家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
3、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。
4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時(shí)，孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘(一二年級(jí)不少于20分鐘)，有固定的讀書時(shí)間與場所。
5、家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺(tái)燈等)
6、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補(bǔ)充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是實(shí)用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。
三、評(píng)選流程s
堅(jiān)持聽取意見、學(xué)校評(píng)議、組織研究、張榜公示、確定上報(bào)的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公平公正。
四、評(píng)選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評(píng)選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開展評(píng)選活動(dòng)。
(二)精心組織，切實(shí)發(fā)掘
評(píng)選中可以采用個(gè)人申報(bào)、互評(píng)互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級(jí)的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個(gè)班評(píng)選出一個(gè)書香家庭。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，保證上報(bào)候選對(duì)象事跡真實(shí)感人，力求體現(xiàn)學(xué)校“成就他人、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
書香家庭評(píng)選方案3
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師�，F(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)期繼續(xù)將讀書活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動(dòng)，在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的.支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評(píng)選條件：
�。�1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評(píng)選的條件之一。
�。�2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
（3）家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。
�。�4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊(cè)及以上。（照片提供最好）
�。�5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。
2、各班先進(jìn)行初評(píng)，每班評(píng)出10個(gè)班級(jí)書香家庭，上報(bào)4個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生50名校級(jí)“書香家庭”
四、參評(píng)要求：
參評(píng)家庭須上交的材料包括：
填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。
書香家庭評(píng)選方案4
家長是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了培養(yǎng)孩子讀書興趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓讀書成為每個(gè)家庭的生活方式，我們倡導(dǎo)家長以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂，營造“書香家庭”。
一、書香家庭評(píng)選條件
1．家庭成員熱愛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣，有良好的讀書氛圍（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）。
呈現(xiàn)形式：圖片展示或文字描述。
2．有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。至少訂有一種報(bào)刊，每年購買新書不少于6冊(cè)，家里有適合學(xué)生閱讀的圖書低年級(jí)不少于10本，中年級(jí)不少于20本，高年級(jí)不少于30本。
呈現(xiàn)形式：照片或書刊目錄列表。
3．家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。學(xué)生低年級(jí)讀書不少于15本，中年級(jí)不少于30本，高年級(jí)不少于50本。
呈現(xiàn)方式：擬定簡單讀書計(jì)劃或已讀圖書目錄。
4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。
呈現(xiàn)方式：文字描述，有圖片最好。
5．家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。
呈現(xiàn)方式：文字描述，有圖片最好。
6．家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于1篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。
呈現(xiàn)方式：讀書筆記、讀后感、日記、作文、練筆、小作文等。
7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
呈現(xiàn)方式：圖片展示或文字描述。
8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績，有作文在報(bào)刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
呈現(xiàn)方式：證書或發(fā)表、獲獎(jiǎng)的作文。
二、推薦方式：
1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。
2．各班自評(píng)，推薦1～3個(gè)家庭參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選出10個(gè)校級(jí)“書香家庭”，并予表彰，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。已獲得“書香少年”的家庭不在推薦范圍之內(nèi)。
3．獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。并做成展牌進(jìn)行宣傳。三、參評(píng)要求：
參評(píng)家庭須上交的材料包括：1．填寫好《申報(bào)表》。
2．上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等），材料越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。
3．材料上報(bào)截止時(shí)間為：20xx年12月20日。
此標(biāo)準(zhǔn)既是書香家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，也是書香家庭建設(shè)的導(dǎo)向，學(xué)校將定期開展書香家庭評(píng)比活動(dòng)。
泗洪縣龍集中心小學(xué)二一年十月十七日書香家庭評(píng)分表
評(píng)比內(nèi)容1、有良好的`讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買新書不少于6冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。3、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。4．“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。5．不定期開展家庭讀書交流會(huì)，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。6．家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。7．利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。8．學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績，有作文在報(bào)刊上發(fā)表的優(yōu)先考慮。圖片展示文字描述證書或發(fā)表、獲獎(jiǎng)作文
呈現(xiàn)形式圖片展示（或）文字描述圖片展示（或）書刊目錄列表擬定一份讀書計(jì)劃書香家庭主題帖（或）親子共讀筆活動(dòng)圖片（或）文字記錄作文、練筆等讀書筆記、日記
書香家庭評(píng)選方案5
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)學(xué)校《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》，有效推進(jìn)學(xué)校“書香星期二”閱讀工程，達(dá)成“學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭推進(jìn)社會(huì)”閱讀目標(biāo)，特制定本方案。
二、評(píng)選范圍
全體同學(xué)及家庭。
三、評(píng)選條件
按《過一個(gè)科技書香寒假——致家長一封信》要求，認(rèn)真閱讀，及時(shí)撰寫閱讀感悟（親子共讀感悟、故事），按要求發(fā)給班主任或發(fā)送到規(guī)定的郵箱。
四、評(píng)選流程
�。薄⒏靼嘀魅卫蠋熃M織同學(xué)按條件自主申報(bào)，以閱讀書目、撰寫感悟（故事）的.數(shù)量、質(zhì)量為主要參照，數(shù)量多、質(zhì)量優(yōu)的優(yōu)先。
２、獲獎(jiǎng)的同學(xué)、家庭，撰寫100－300字的閱讀簡歷（配照片），可介紹閱讀經(jīng)驗(yàn)、羅列閱讀書目；填寫《“書香星期二”閱讀之旅》。
五、評(píng)選數(shù)量
書香學(xué)生、書香家庭：每班各10名。
六、評(píng)選時(shí)間：
1、周三、四。各班主任與語文老師一起組織評(píng)選，指導(dǎo)撰寫簡歷，周四下午放學(xué)前，把閱讀簡歷、《“書香星期二”閱讀之旅》及評(píng)選名單、填寫的《“書香星期二”閱讀之旅》匯總表發(fā)學(xué)段主任。學(xué)段主任統(tǒng)一收集后，于下周五下午放學(xué)前打包發(fā)送到教務(wù)處信箱：。
�。�、各學(xué)段周五下午放學(xué)前，組織獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)形、禮儀彩排，下周一升國旗時(shí)間領(lǐng)取證書（每班１名代表，穿校服戴紅領(lǐng)巾，每學(xué)段站成一排）。
七、表彰時(shí)間：
下周一升國旗時(shí)間。
未盡事宜，另行通知。
xx市xx小學(xué)課程研究中心
xx.3.9
書香家庭評(píng)選方案6
一、指導(dǎo)思想
為營造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書香行動(dòng)的'擴(kuò)大，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展。現(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：
二、評(píng)比內(nèi)容
1、書香班級(jí)：全校共評(píng)出6個(gè)“書香班級(jí)”。
2、書香家庭：每班民主評(píng)選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出6個(gè)“書香家庭”。
三、評(píng)比細(xì)則
�。ㄒ唬皶惆嗉�(jí)”評(píng)比條件：
�。�1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。
�。�2）設(shè)置班級(jí)圖書角并能使其充分發(fā)揮其作用。
�。�3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦課外閱讀書目。班級(jí)大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到定的閱讀量。
�。�4）每兩周有一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。
（5）重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動(dòng)。
�。�6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會(huì)讀書。
（7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、比賽，且成績突出。
�。�8）按時(shí)到班級(jí)圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。
�。�9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營造良好的班級(jí)讀書氛圍。
（二）“書香家庭”評(píng)比條件：
�。�1）家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。
�。�2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。
�。�3）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。
（4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
四、評(píng)選材料
1、“書香班級(jí)”：“書香班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃、過程性資料（文字、圖片、視頻等）、活動(dòng)小結(jié)。
2、“書香家庭”：全家共讀照片、家長和學(xué)生的讀后感、讀書成果等。
書香家庭評(píng)選方案7
一、書香家庭評(píng)選條件
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造書香家庭氛圍，爭創(chuàng)書香型家長。
1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；
2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場所。3、家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，形式自定。
4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響；
5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
二、推薦方式：
1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎條件符合的家庭踴躍報(bào)名。
2、在各班自評(píng)的.基礎(chǔ)上,每班推薦5----10個(gè)家庭為書香家庭，學(xué)校在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上,評(píng)定產(chǎn)生10名校級(jí)“書香家庭”,并予表彰。
3、獲獎(jiǎng)名單及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)將公布在學(xué)校網(wǎng)站或櫥窗。三、參評(píng)要求：
參評(píng)家庭須上交的材料包括：1、申報(bào)表.(班主任意見意見欄不填)
2、介紹書香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料如：親子讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或個(gè)人讀書讀后感）材料愈具體愈詳細(xì)愈好。材料附在申請(qǐng)表后面。
附：申報(bào)表評(píng)比細(xì)則
下沙二小“書香家庭”申報(bào)表
申報(bào)日期：年月日
學(xué)生：班級(jí)：家庭成員情況家家長簽名：庭讀書先進(jìn)事跡班級(jí)推薦意見班主任簽名：學(xué)校審核意見經(jīng)審核，同意評(píng)為：學(xué)校蓋章
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及辦法
書香家庭評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及形式有孩子和家長在書房的合影照片照片或有相關(guān)的目錄（含作者、出版社）有相關(guān)證明能堅(jiān)持做讀書筆記，家讀長每年讀書筆記不少書1、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都于20xx字，孩子讀書喜歡讀書、看報(bào)，有良好的讀書習(xí)慣筆記每周不少于1篇活動(dòng)（結(jié)合《讀寫家園》檢查）2、經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計(jì)至少有和孩子一起讀書的照備注讀1、家中有書房、書桌、書柜或書架書設(shè)備2、藏書量不少于50冊(cè)（適合小學(xué)生閱讀的人文類、科普類書籍）3、每年購買新書10冊(cè)以上；常年訂有報(bào)刊雜志不少于2份兩小時(shí)和孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記以及交流讀書體會(huì)家校家長能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，合作具有較高的威信片班主任老師的評(píng)價(jià)1、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子品德學(xué)校老師和同學(xué)的評(píng)成修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響2、能學(xué)以致用，在課堂上的口頭表達(dá)能效力有所提高價(jià)任課教師評(píng)價(jià)顯3、習(xí)作能力有所提高，有作文在班級(jí)教學(xué)中選為范文或孩子有作品在報(bào)刊雜志著上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)。（含在校報(bào)上發(fā)表或在學(xué)校網(wǎng)站上交流）查看相關(guān)資料
書香家庭評(píng)選方案8
書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展 “書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2．通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。
3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“書香家庭”評(píng)選條件：
1．家庭閱讀氣氛濃郁，認(rèn)真貫徹落實(shí)《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書�？梢院秃⒆庸沧x一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認(rèn)真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）
2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。
4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到５0冊(cè)及以上。（照片提供最好）
5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書�？梢允峭�、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的'年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。
�。叮J(rèn)真填寫《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長和孩子共讀的情況，認(rèn)真填寫并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。
三、推薦方式：
1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。
2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出班級(jí)書香家庭，上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。
3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級(jí)“書香家庭”若干。
四、參評(píng)要求：
參評(píng)家庭須上交的材料包括：
填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。
書香家庭評(píng)選方案9
一、活動(dòng)目的：
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師�，F(xiàn)代社會(huì)，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長以身作則，努力營造家庭讀書氛圍，爭創(chuàng)書香型家庭。
二、評(píng)比內(nèi)容及比例：
全校評(píng)出“書香家庭”20個(gè)。
三、評(píng)定程序：
1、家庭自主向班級(jí)申報(bào)，家長、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評(píng)創(chuàng)造條件。2、班主任核實(shí)、擇優(yōu)向?qū)W校申報(bào)1-2個(gè)書香家庭，并上交申報(bào)表。3、學(xué)校評(píng)審小組審核、考察并評(píng)定。4、學(xué)校予以表彰頒獎(jiǎng)四、評(píng)比細(xì)則：
1.有良好的讀書環(huán)境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等適合孩子閱讀的.環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分
2.有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買新書給孩子閱讀；有一定數(shù)量的家庭藏（照片展示）10分3．家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。10分
4．家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。認(rèn)真開展“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。（有一定數(shù)量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分
5．孩子或家長有作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)。（相關(guān)獲獎(jiǎng)材料）20分五、上交時(shí)間
3月23日前將申報(bào)表和相關(guān)材料交教導(dǎo)處。書香家庭申報(bào)
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