教學(xué)大比武方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的教學(xué)大比武方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)大比武方案1
為了貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于開展高效課堂大賽活動(dòng)的精神，激發(fā)我校教師樂于教育教學(xué)的熱情，盡快打造高效課堂品牌，同時(shí)遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級(jí)別的比賽，展示我校教師的風(fēng)采，學(xué)校決定開展“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。為保證大賽順利開展，特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以新課程理論為指導(dǎo)，以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的.意見》為依據(jù)，以實(shí)施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建“和美”課堂教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、活動(dòng)目的
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好備課組集體備課；
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極變革和創(chuàng)新教學(xué)模式；
3、搭建學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)技平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；
三、參賽對(duì)象及形式
在抽簽課比賽基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者，語數(shù)外學(xué)科高三年級(jí)推薦3名，高一高二年級(jí)選拔推薦2名，物化生政史地學(xué)科分年級(jí)推薦1名，體育學(xué)科分年級(jí)推薦1名參賽。
四、時(shí)間安排及評(píng)委
1、時(shí)間安排：
第15周（12月9—15日）周三、周四語文物理化學(xué)學(xué)科
第16周（12月16—22日）周三、周四外語生物體育學(xué)科
第17周（12月23—29日）周三、周四數(shù)學(xué)政治歷史地理學(xué)科
2、評(píng)委：
理科組：xx（組長(zhǎng)）xx
文科組：xx（組長(zhǎng)）xx
五、組織程序
參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行，文科組為語文、英語、政治、歷史、地理學(xué)科，理科組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。
1、參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美”課堂等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
2、賽課內(nèi)容：課題由各教研組決定。
3、參賽的教師上課順序抽簽確定，上課班級(jí)由抽簽確定。
4、比賽當(dāng)場(chǎng)亮分。評(píng)分采用百分制，在五個(gè)評(píng)委的賦分取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
5、評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì)：課堂教學(xué)大賽結(jié)束之后，學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
分文理科組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)各2人、二等獎(jiǎng)各4人、三等獎(jiǎng)各4人。
教學(xué)大比武方案2
一、活動(dòng)主題及目的
以新教育理念為指導(dǎo)，以課程改革研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生共同發(fā)展，把立足點(diǎn)提高課堂教學(xué)效率的實(shí)際問題上，根據(jù)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。倡導(dǎo)用最短的時(shí)間、最輕的負(fù)擔(dān)、最優(yōu)的方法、使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次大比武活動(dòng)全員參與，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)多門學(xué)科。學(xué)校先開展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實(shí)踐課，然后全校舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)多門學(xué)科高效課堂比賽課，為期三周，最后學(xué)校通過聽評(píng)選拔，語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)教師按講課成績(jī)排序報(bào)教研室，教研室將抽取教師進(jìn)行高效課堂講課比賽。
三、“課堂大比武活動(dòng)”的評(píng)估
先由學(xué)校自行開展大比武活動(dòng)，按教師按課題比武成績(jī)推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學(xué)大比武。
學(xué)生科技活動(dòng)月實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)志趣，引導(dǎo)小學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，展示我校小學(xué)生的科技能力和小學(xué)科學(xué)教育的'豐碩成果。本月舉辦小學(xué)生科學(xué)制作、小發(fā)明、小論文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
1、學(xué)校開展科技活動(dòng)，利用興趣小組和綜合活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生積極投入科學(xué)探究活動(dòng)中，教師做好指導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng)。
2、教研室將組織全街道學(xué)生的小發(fā)明、小制作、小論文的評(píng)比活動(dòng)。
三、活動(dòng)評(píng)估：
各班準(zhǔn)備好開展科技學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程材料。
教學(xué)大比武方案3
為全面貫徹落實(shí)《xxx市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》。
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實(shí)施。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計(jì)課堂，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究構(gòu)建高效課堂的要素，尋找解決問題的方法策略，全力打造高效課堂�；顒�(dòng)以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教師全參與、學(xué)段全覆蓋，通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng)、以賽促優(yōu)，在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校，選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平全面提升。
三、工作原則
�。ㄒ唬┤珕T參與
全鎮(zhèn)所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng)、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效
堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合，“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合，賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評(píng)價(jià)相結(jié)合，分層次、分時(shí)段穩(wěn)步推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過全方位活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功、強(qiáng)素質(zhì)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現(xiàn)教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)。
（三）改革創(chuàng)新
小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問題化學(xué)習(xí)模式”，同時(shí)提倡百花齊放，不拘一格，各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵(lì)廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。
四、工作安排
1、校級(jí)大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進(jìn)行一輪）
各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案，以學(xué)校全員賽課（達(dá)到100%）活動(dòng)為載體，與學(xué)�！八恼n四優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與，學(xué)校教師人人參與�；顒�(dòng)中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開展。在此基礎(chǔ)上，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次，同時(shí)依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選條件》評(píng)選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。
第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）
�。�1）根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動(dòng)方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案、校賽安排時(shí)間表，并及時(shí)上報(bào)中心校審核。
�。�2）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，其他班子成員和教研組長(zhǎng)為成員。校長(zhǎng)是大比武活動(dòng)的第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任是直接責(zé)任人。學(xué)校各學(xué)科評(píng)委由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師組成，評(píng)分要準(zhǔn)確，做到公正、公平、公開。
（3）校級(jí)比賽要求全部學(xué)校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開始必須開展活動(dòng)。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動(dòng)，帶頭參與，主動(dòng)參與。
（4）活動(dòng)要求做到“八有”，即有活動(dòng)標(biāo)志（電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)）、有授課教案、有學(xué)生參與、有評(píng)委組成、有評(píng)委打分表、有活動(dòng)照片、有總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)、有比賽成績(jī)排名表）；要建立教師大比武專項(xiàng)活動(dòng)檔案，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責(zé)任人。
�。�5）大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結(jié)合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”），與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師觀摩相結(jié)合。賽課基本要求是，一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。
�。�6）初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽（擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科），小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽。小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)；初中：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。
�。�7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，按時(shí)上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽教師名單。
�。�8）強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作。
2、鎮(zhèn)級(jí)大比武（20xx年4月—-20xx年底）
中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上，采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的形式，開展鎮(zhèn)級(jí)教師大比武活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報(bào)縣活動(dòng)辦。同時(shí)評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)教師大比武活動(dòng)。
第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）
（1）根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定活動(dòng)方案并及時(shí)報(bào)縣活動(dòng)辦審核。
�。�2）在開展校級(jí)大比武活動(dòng)的同時(shí)，中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級(jí)比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)為活動(dòng)組織的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知中心校和片點(diǎn)內(nèi)學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師、評(píng)委組成、印制評(píng)分表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)總結(jié)等工作。活動(dòng)下周必須開始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會(huì)標(biāo)或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)（xx學(xué)科）。各片點(diǎn)在活動(dòng)過程中注意切換兩個(gè)會(huì)標(biāo)，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集。
小學(xué)分為：蒙�。ㄕ訔睿�、大栗樹（中戶楊、草場(chǎng)吳、山頭營）、老張營（余宅、關(guān)帝廟、官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營）、欒營、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點(diǎn)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。
（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮(zhèn)級(jí)參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說明：縣級(jí)比賽不低于全縣教師數(shù)的10%，市級(jí)比賽不低于全市教師數(shù)的5%）。各校推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級(jí)、片級(jí)比賽的排序表上報(bào)）。初中以校為單位各學(xué)科上報(bào)任課教師數(shù)的50%，小學(xué)以片為單位上報(bào)片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績(jī)的排序表上報(bào)）。
�。�4）中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評(píng)委，評(píng)委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師組成。
（5）按照縣活動(dòng)辦要求，認(rèn)真組織，不折不扣落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，提高“熱度”，立足“準(zhǔn)度”，確保“效度”，高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。
�。�6）強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，匯報(bào)、展示、督查、總結(jié)通報(bào)相結(jié)合，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
�。�7）6月10日前校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)結(jié)束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊(duì)匯總上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)大比武活動(dòng)教師名單及成績(jī)，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級(jí)比賽教師名單。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實(shí)的需要，要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時(shí)要利用會(huì)議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動(dòng)總體安排，制定具體活動(dòng)方案，分學(xué)科推進(jìn)，分步實(shí)施，常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，掀起賽課熱潮，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提升課堂效益和師資水平。活動(dòng)方案于4月10日前上報(bào)中心校。
（三）結(jié)果運(yùn)用。鎮(zhèn)級(jí)賽課分片分學(xué)科進(jìn)行，賽課成績(jī)納入對(duì)學(xué)校考評(píng)之列，成績(jī)優(yōu)秀的教師，學(xué)校要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，中心校予以表彰并推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。
�。ㄋ模┰u(píng)委組成。鎮(zhèn)級(jí)賽課的評(píng)委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成，確保一線教師既當(dāng)“考生”，又當(dāng)“考官”；既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，又當(dāng)“裁判員”；既當(dāng)“答卷者”，又當(dāng)“評(píng)卷者”，把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交到一線教師手中。
（五）活動(dòng)深化。賽課成績(jī)必須確保公平公正公開。以賽點(diǎn)為單位，開展學(xué)科大教研活動(dòng)，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講，演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)各學(xué)校以高效課堂研究為主題，結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。
�。┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。鎮(zhèn)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，3個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選；參賽獲得一等獎(jiǎng)的教師擇優(yōu)推薦上報(bào)縣教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選；參賽教師成績(jī)綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教改先進(jìn)學(xué)校。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），具體負(fù)責(zé)大比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，制定活動(dòng)方案，有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。
（二）加強(qiáng)過程管理。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng)，并注意過程性材料的'收集與整理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)，不能因賽課而賽課，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式上來、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來。各學(xué)校要對(duì)教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問題，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)解決。
�。┘訌�(qiáng)紀(jì)律要求。各學(xué)校校長(zhǎng)是教師大比武活動(dòng)第一責(zé)任人，要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄆ撸⿲�(shí)行責(zé)任追究。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)以下問題的，實(shí)行責(zé)任追究制：沒有覆蓋所有學(xué)科的；沒有做到人人參與的；校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)比賽沒有按要求組織的；教師沒有講課提供虛假材料的；不能提供活動(dòng)過程性材料，弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的；沒有按時(shí)完成任務(wù)的；市局、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。
教學(xué)大比武方案4
一、指導(dǎo)思想
“青藍(lán)工程”建設(shè)是我�！靶挠|”文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長(zhǎng)速度和發(fā)展水平，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續(xù)開展小班化課堂教學(xué)有效性的研究，提升青年教師的專業(yè)水平，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特組織我�！扒嗨{(lán)發(fā)展工程”范圍內(nèi)的青年教師進(jìn)行本學(xué)期第二次“心觸杯”一堂好課評(píng)比活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象
在職工作的工齡5到10年范圍內(nèi)的青年教師。具體人員如下（排名不分先后）：
序號(hào)組別姓名學(xué)科
1文科組嚴(yán)進(jìn)xxxx
三、比賽時(shí)間及具體要求
上課時(shí)間：第17周周三、四、五三天。
本周五中午1：00參賽老師到二樓會(huì)議室集中開會(huì)，上報(bào)上課內(nèi)容、地點(diǎn)和班級(jí)，抽簽決定節(jié)次。（用本班學(xué)生自選教學(xué)內(nèi)容）
要求：參賽教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)的十條基本要求（附后）和小班化的'教學(xué)要求“面向每一個(gè)”進(jìn)行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思，電子稿文件夾用自己的姓名。路徑：ftp-規(guī)劃督導(dǎo)處—公用--青年教師賽課。上課占80分，教案占20分（其中多媒體的使用占5分）。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)若干名。
2、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，各獎(jiǎng)項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、評(píng)選組織
1、比賽由規(guī)劃督導(dǎo)處和教學(xué)工作處聯(lián)合承辦。具體負(fù)責(zé)人：朱定蘭姚大豐。
2、評(píng)委：
文科組：xxxx
理科組：xxxx
評(píng)委根據(jù)十條基本教學(xué)要求在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表上和教案評(píng)分表上分別打分，在兩組賽課全部結(jié)束后，于18周周一下午第三節(jié)課召開評(píng)委會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議并統(tǒng)計(jì)每位選手的得分，確定各獎(jiǎng)次獲獎(jiǎng)人員名單。
六、評(píng)審委員會(huì)工作職責(zé)及要求
1、本著公正、公開、求真、求實(shí)的評(píng)審原則認(rèn)真裁判；
2、評(píng)委要認(rèn)真研讀十條基本要求和評(píng)分細(xì)則；
3、各位評(píng)委要認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)表上要求填寫的各項(xiàng)內(nèi)容；
4、各評(píng)委要妥善安排好自己的課務(wù)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班聽課，確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項(xiàng)
參賽教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新、突出小班化元素（面向每一個(gè)的教學(xué)），體現(xiàn)“十條要求”，爭(zhēng)創(chuàng)精品課堂。
預(yù)祝各位老師取得優(yōu)異成績(jī)！
教學(xué)大比武方案5
為進(jìn)一步激發(fā)廣大青年教師實(shí)施課堂教學(xué)改革的積極性，不斷增強(qiáng)課改的.實(shí)效性，提高課堂教學(xué)效益，努力打造高效課堂，促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)工作注入新活力，經(jīng)學(xué)校研究，于12月23日～27日舉行青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。本次比賽分理科組、文科組。理科組包括：數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組、音體美組；文科組包括：語文組、英語組、政治組、歷史組、地理組。具體安排如下：
一、組織部門：
主辦：教務(wù)處（負(fù)責(zé)組織工作）
協(xié)辦：黨支部（協(xié)調(diào)）工會(huì)（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)金發(fā)放）信息中心（攝影、攝像）教科室（通知評(píng)委聽課）宣傳處（宣傳報(bào)道）
二、參賽對(duì)象：
教齡在3年以上（不含3年）及15年以內(nèi)（不含15年）的青年教師。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組各至少1人。物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、技術(shù)組、音體美組各1－2人。
三、比賽時(shí)間：
初定時(shí)間為12月23日～27日。
四、比賽地點(diǎn)：
理科組：二樓階梯教室；文科組：三樓階梯教室。
五、教學(xué)內(nèi)容：
必修內(nèi)容或知識(shí)選修內(nèi)容（建議上新課）。
各教研組長(zhǎng)派好人員、確定上課班級(jí)（若是知識(shí)選修類的，要備注），并報(bào)給教務(wù)處（3）鄭丹老師（若要改變上課地點(diǎn)，請(qǐng)上報(bào)上課地點(diǎn)），截至?xí)r間：12月13日
教學(xué)大比武方案6
為了加快骨干教師的培養(yǎng)，構(gòu)建中青年教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)研究決定，開展古城街道教師教學(xué)大比武活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對(duì)象
從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)的教師，教齡三年以上。
二、評(píng)選條件
1、忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，師德高尚。教育思想端正，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。
2、對(duì)所教學(xué)科具備系統(tǒng)，扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹取?/p>
3、具有較強(qiáng)的教育科研和教學(xué)創(chuàng)新能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
4、必須具備教師資格證。
三、組織機(jī)構(gòu)
中心校設(shè)教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組，z為組長(zhǎng)，zz為成員。
四、評(píng)比內(nèi)容
根據(jù)教育局文件精神，為確保公正、公平，本次評(píng)比內(nèi)容為三項(xiàng)，總分為80分。
1、課堂教學(xué)能力（60分）。
2、教育科研能力（10分）。
�。�1）上送論文要求第一作者并在海臨市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文必須與所參賽學(xué)科一致。每人限送2篇。
�。�2）課題要求本人主持并在海臨市級(jí)及以上結(jié)題，每人限送1項(xiàng)。
�。�3）主持開發(fā)的被省、市、縣教研系統(tǒng)評(píng)為精品課程的校本課程，每人限送1門。
注：參評(píng)教師至少具備上述三項(xiàng)中的一項(xiàng)。
3、專業(yè)引領(lǐng)能力（10分）。包括公開課、講座和各級(jí)業(yè)務(wù)比賽。
五、評(píng)比辦法
1、具體學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思想品德、體育、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)能力評(píng)比采用借班上課方式進(jìn)行，語文數(shù)學(xué)上課時(shí)間30分鐘，其它學(xué)科40分鐘；教育科研能力和專業(yè)引領(lǐng)能力根據(jù)上送相關(guān)材料評(píng)定。
3、評(píng)比分二輪進(jìn)行，首先根據(jù)教育科研能力，專業(yè)引領(lǐng)能力進(jìn)行綜合評(píng)定，擇優(yōu)進(jìn)入第二輪評(píng)比，語、數(shù)學(xué)科進(jìn)入第二輪人數(shù)各12人，其它學(xué)科各6人。
4、本屆教學(xué)大比武活動(dòng)，每一科設(shè)一、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)獲得者上送市級(jí)評(píng)比，名額為語文10人，數(shù)學(xué)9人，其它學(xué)科4人。進(jìn)入第二輪比賽未上送者，定為二等獎(jiǎng)，此外，材料送至中心校但未進(jìn)入第二輪比賽的參評(píng)人員，中心校將在4月18日以后組織聽課評(píng)審，通過評(píng)審的'也定為二等獎(jiǎng)。
5、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參照《海臨市中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，上送材料參照《海臨市中小學(xué)教師教學(xué)大比武推薦對(duì)象上送材料要求》。
六、評(píng)比時(shí)間與名額
1、各校根據(jù)名額分配在20xx年4月8日上午8：30前將各學(xué)科的推薦名單匯總表和相關(guān)教師的有關(guān)材料（參賽教師的信息直接填寫在《海臨市教學(xué)大比武推薦表》上），上報(bào)古城街道中心校。
2、20xx年4月8日到4月17日分學(xué)科組織評(píng)比。
3、各校參加教學(xué)大比武名額見分配表。
教學(xué)大比武方案7
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
第三周：語文
第四周：數(shù)學(xué)
二、參加人員：
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的`教師自愿參加）
特別說明：本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。
三、講課地點(diǎn)：
南樓錄播室
四、教學(xué)內(nèi)容：
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
五、評(píng)委：
語文：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
數(shù)學(xué)：xxx（組長(zhǎng)）xxx、xxx、xxx、xxx、
六、活動(dòng)要求：
1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）
3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。
七、備注：
1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
教學(xué)大比武方案8
為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過感恩教育演講活動(dòng)，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)教師的思想道德意識(shí)和關(guān)愛他人的意識(shí)，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日9:30——11:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園四樓舞蹈室
三、參加人員：
xx幼兒園及xxx幼兒園入圍決賽教師
四、入圍名額：
xx幼兒園11名，xxx幼兒園7名
五、人員安排：
1、活動(dòng)主持：劉xx
2、活動(dòng)評(píng)委：xx枚、x燕、x瓊、x蓉、x莉
六、演講內(nèi)容及要求：
1、圍繞以“感恩的.心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導(dǎo)或幼兒家長(zhǎng)或自己最親近的人對(duì)于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現(xiàn)在工作或生活關(guān)系中對(duì)他們的感激之情。
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀眾的共鳴。
3、語言：使用普通話，語言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。
4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。
5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。
6、時(shí)間：3——5分鐘，不少于2分30秒。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、頒獎(jiǎng)程序
一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎(jiǎng)
二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎(jiǎng)
三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎(jiǎng)
教學(xué)大比武方案9
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《大地小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校將開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，特制定此比賽活動(dòng)方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
三、參賽內(nèi)容：
1、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)下半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，自己選擇確定參賽年級(jí)和參賽內(nèi)容。
2、參賽地點(diǎn)：中心小學(xué)四樓多媒體教室
3、比賽順序：4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。
4、比賽時(shí)間：4月9日、10日進(jìn)行賽課（8：00前趕到）。
5、比賽方式：采用借班上課，參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級(jí)。
6、參賽對(duì)象：自愿報(bào)名參加課堂教學(xué)大賽的14位青年教師，要求參賽教師于4月5日前向教研處報(bào)送參賽年級(jí)和參賽課題。
四、參賽要求：
1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度，充分認(rèn)識(shí)上好優(yōu)質(zhì)課的意義，思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采，要把這次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。
2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知新課程理念，準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法（問題嘗試法），安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度，組織教學(xué)；從提高課堂效益的角度，思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫出詳實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案。
3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動(dòng)，生生合作學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)的氛圍。通過各種方法鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué)，敏銳發(fā)掘課堂資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案，師生、生生互動(dòng)要和諧，信息交流要流暢，自主合作探究的學(xué)習(xí)過程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來，力求課堂教學(xué)效益的`最大化。
4、及時(shí)總結(jié)。針對(duì)課堂教學(xué)反映出來的問題，及時(shí)做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見，以利今后教學(xué)。
5、后勤保障。被借到的班級(jí)任課教師在上課前及時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點(diǎn)。
五、評(píng)委組：
屆時(shí)抽調(diào)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、無記名評(píng)分，評(píng)委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表，獨(dú)立評(píng)分；去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為該選手的最后得分。
2、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二特獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽，獲獎(jiǎng)情況列入教師成長(zhǎng)檔案。
教學(xué)大比武方案10
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)國家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，結(jié)合湖北省、宜昌市、伍家崗區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”相關(guān)文件精神，我校擬定“名師模仿秀”為主題的課內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng)，力求通過該活動(dòng)走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)名師理念，運(yùn)用名師精髓，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理解教材、深入鉆研教材、熟練把握教材，推動(dòng)教師教學(xué)相長(zhǎng)，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過“名師模仿秀”活動(dòng)，為全校教師打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓我們的每個(gè)學(xué)生在老師夢(mèng)想課堂上有所得、有所獲，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個(gè)都不落”。
四、活動(dòng)范圍
1、全員覆蓋（全校所有教師）。
（1）比武全員參與
我校所有教師參加該活動(dòng)，展示教學(xué)功底，模仿名師教學(xué)理念、方式或方法，不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。
（2）評(píng)價(jià)全員參與
打破原有的專家評(píng)委、行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表的評(píng)價(jià)方式，動(dòng)員所有的教師參加評(píng)價(jià)，為各科教師搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。
2、全學(xué)科覆蓋。
采取教師自己申報(bào)任教的某一學(xué)科參加比賽，力爭(zhēng)達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。
五、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)共分為五個(gè)階段：即：找名師偶像、學(xué)名師理念、仿名師說課、造名師課堂、悟名師足跡。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后，擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)（可以是教學(xué)理念、方法或者其他），進(jìn)行說課、上課和課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，最終決出萬小名師，列入萬小名師榜。
六、活動(dòng)安排
1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)自己影響比較大，自己比較喜歡的名師，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師。
2、學(xué)名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專項(xiàng)記載表）：在確定自己學(xué)習(xí)的名師后，找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法，并填入“我向名師學(xué)什么”的專項(xiàng)記載表中，該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說課、上課、課堂觀察、課后反思的重要依據(jù)。
3、仿名師說課（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天上交）在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上，確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的.5分鐘的說課材料，并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說課。
4、造名師課堂（十一長(zhǎng)假返校后上班第一天開始)：教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以是名師的移植課，可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課，但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，其中語文學(xué)科每周有三人任教，數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人，其余學(xué)科每周一人，采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時(shí)間。
5、悟名師足跡：該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后，利用活動(dòng)最后一周周四教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞授課中的某一個(gè)或是多個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思，并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn)。
6、總結(jié)、評(píng)比（十一月）
根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)中的說課、上課、反思三方面合計(jì)得分為該教師的總成績(jī)，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)比。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評(píng)選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級(jí)選拔及比賽。
七、評(píng)價(jià)方式
根據(jù)教師申報(bào)比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排，申報(bào)同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評(píng)價(jià)。通過課堂觀察、課后檢測(cè)做好記錄并予以評(píng)分，再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計(jì)得分計(jì)算出總分，同時(shí)組織學(xué)生代表參與討論，最后按照教師評(píng)分和學(xué)生評(píng)分8：2的比例評(píng)選出各學(xué)科的萬小名師。
八、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科教師要按時(shí)列席該學(xué)科教學(xué)比武的評(píng)委，并按時(shí)上交各項(xiàng)評(píng)價(jià)表。
2、本次活動(dòng)將為每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案，各位教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交所有的專項(xiàng)資料。
3、此次活動(dòng)根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)要求，本次活動(dòng)情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師、學(xué)科帶頭人的必備條件，所以請(qǐng)各位教師務(wù)必重視。
教學(xué)大比武方案11
一、活動(dòng)意義
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá)，信息表的收集與攝影等工作。
四、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)
通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略�；顒�(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月10日-11月13日）
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。
�。ǘ┱綄�(shí)施階段（20xx年11月15日—11月30日）
1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托，通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開展提高青青教師的`教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
（四）活動(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并通過經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
集體獎(jiǎng)：每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。
七、評(píng)委名單：
各級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師
教學(xué)大比武方案12
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)
二、參加人員：40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）
特別說明：本次大比武成績(jī)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。
三、講課地點(diǎn)：南樓錄播室
四、教學(xué)內(nèi)容：自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。
比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。
五、評(píng)委：
語文：XXX（組長(zhǎng)）XXX、XXX、XXX、XXX、
數(shù)學(xué)：XXX（組長(zhǎng)）XXX、XXX、XXX、XXX、
六、活動(dòng)要求：
1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長(zhǎng)組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的`看法和改進(jìn)建議。
2、每組評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長(zhǎng)匯總本組聽課老師意見，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）
3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。
七、備注：
1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。
2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
八、具體安排：
教學(xué)大比武方案13
國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，該活動(dòng)要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)方案將陸續(xù)下發(fā)。
現(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布：
為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，深化“雙�！苯虒W(xué)，助推信息技術(shù)應(yīng)用，打造高效課堂。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過四周的時(shí)間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對(duì)象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、評(píng)委小組
�、耪f課評(píng)委一組：
組長(zhǎng)：
⑵說課評(píng)委二組：
組長(zhǎng)：
�、钦f課評(píng)委三組：
組長(zhǎng)：
⑷說課評(píng)委四組：
組長(zhǎng)：
�、蓛晒P字評(píng)委：
組長(zhǎng)：
�、收n件制作評(píng)委：
組長(zhǎng)：
四、參賽對(duì)象
所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進(jìn)教師，其他年齡段教師自愿參加。
五、活動(dòng)安排
（一）發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備：第十五周
1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。
2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。
3、召開評(píng)委會(huì)。
�。ǘ┱奖荣悾旱谑⑹咧�
1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
�、诺谝浑A段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結(jié)束后，按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。
比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時(shí)間 比賽地點(diǎn) 組織 評(píng)委
兩筆字 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會(huì) 兩筆字評(píng)委
課件制作 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內(nèi)完成指定內(nèi)容的'課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評(píng)委
說課
按抽簽序號(hào)完成本學(xué)科10分鐘說課，可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處
團(tuán)委 說課組評(píng)委
�、频诙A段：決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時(shí)間為第十七周，具體安排另行通知。
�。ㄈ┭杏懞涂偨Y(jié)：第十八周
1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。
2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述（可針對(duì)參加決賽的任何一堂課進(jìn)行，內(nèi)容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學(xué)反思），學(xué)校將開展評(píng)比并獎(jiǎng)勵(lì)20位優(yōu)秀者，同時(shí)，該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。
六、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
1、比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)
⑴團(tuán)體獎(jiǎng)：評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績(jī)的教研組。
評(píng)獎(jiǎng)方法為計(jì)算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述情況（含參賽選手教學(xué)反思），上交數(shù)量100%記10分，超過80%記8分，超過60記6分，少于60%不計(jì)分。
團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)4個(gè)。
⑵個(gè)人獎(jiǎng)：決賽的優(yōu)勝者。
個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)6-8名，一等獎(jiǎng)若干。
2、學(xué)校按《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》對(duì)比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
七、活動(dòng)要求
1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動(dòng)。通過參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)我校“雙�！苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè)，探索我校高效課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)制度建設(shè)。
3、各部門要密切配合，按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。
八、本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
教學(xué)大比武方案14
一、指導(dǎo)思想
為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平，增強(qiáng)青年教師工作的責(zé)任感和使命感，營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的.濃厚教學(xué)氛圍，促進(jìn)各青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)目的
1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。
2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
三、組織部門：
教研室
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日——15日（若有變動(dòng)，另行通知）。
地點(diǎn)：一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室
五、參賽對(duì)象
“青藍(lán)工程”中各學(xué)科組青方老師。
六、評(píng)比方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽內(nèi)容：比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)自己確定。
2、比賽程序：課前備課——課堂展示（40分鐘）——導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)（限時(shí)5分鐘）——評(píng)委評(píng)分
3、比賽分組：比賽分為文科組（語英政史地共9堂課）、理科組（數(shù)理化生音體美共10堂課）舉行，評(píng)委老師分組聽課，即文科組評(píng)委聽文科9堂課，理科組評(píng)委聽理科10堂課。以評(píng)分表打分，選手最后得分取平均分。
3、評(píng)委組成：各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、不擔(dān)任青藍(lán)工程導(dǎo)師的教師組成評(píng)委團(tuán)。
文科組評(píng)委：李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝
理科組評(píng)委：羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅(jiān)
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：得獎(jiǎng)比例為40%、60%，分一、二等獎(jiǎng)。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書，評(píng)委老師頒發(fā)聘任證書。
七、賽課注意事項(xiàng)
1、參賽教師要高度重視此項(xiàng)工作，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加，不得無故缺席；
2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課，并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認(rèn)真做好聽課筆記。
教學(xué)大比武方案15
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地落實(shí)《十項(xiàng)評(píng)估》方案，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作力度，發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，全面落實(shí)素質(zhì)教育，改革課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、組織原則：
1、全員參與原則：本次課堂教學(xué)大賽涉及全校的所有任課教師和所有的學(xué)科，要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：大賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還有重視過程。堅(jiān)決杜絕為賽課而講課的傾向。做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，堅(jiān)決杜絕走形式和做假課。
3、學(xué)科均衡原則：改變以往只有語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的單一參賽現(xiàn)象，力爭(zhēng)評(píng)選出更多學(xué)科的參賽課。
4、實(shí)事求是原則：大賽在堅(jiān)持“公開、公平、公正”的同時(shí)，充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)等因素，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。
三、參賽對(duì)象：
學(xué)�，F(xiàn)任教師。
四、大賽內(nèi)容：
1、學(xué)科：現(xiàn)行新課程設(shè)置的`所有學(xué)科。(總校抽檢：語文、數(shù)學(xué)，每校一文一數(shù)，計(jì)2人)
2、教材：現(xiàn)行使用教材。
3、大賽內(nèi)容：課堂教學(xué)。
講課分值滿分為100分。
講課時(shí)間為40分鐘。
五、方法步驟：
1、各校在教師大會(huì)上公布骨干教師課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案，讓每一位教師了解這次活動(dòng)的開展情況。
2、學(xué)校組織課堂教學(xué)大賽，推選出優(yōu)勝者參加總校組織的骨干教師課堂教學(xué)大賽。
3、參加比賽的教師按任教學(xué)科及進(jìn)度確定講課內(nèi)容。
六、工作要求：
1、本次課堂教學(xué)大賽，要求學(xué)校教師人人參與，并將其作為教師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過程。要求教師要按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行授課。教學(xué)方法要有高度性、靈活性和多樣性，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、關(guān)注小學(xué)科。關(guān)注新人。
七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
村小自賽時(shí)間：20xx年9月19日——10月19日
總校組織大賽時(shí)間：10月下旬(具體時(shí)間另定)
地點(diǎn)：(各村小)
聽課路線：哈、坤、西、東、宋、鄭
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次大賽設(shè)三等獎(jiǎng)，每科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名由總校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書等。參加校課堂教學(xué)大賽的教師，由村小自我評(píng)定。
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