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學校疫情防控物資保障方案(10篇)
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的學校疫情防控物資保障方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校疫情防控物資保障方案1
為有效應對新冠疫情，確保學生生活必需品物資供應通暢，依據(jù)《清河縣王官莊鎮(zhèn)生活必需品物資保障應急預案》要求，特制定本方案，具體如下：
一、工作目標
以清河縣關(guān)于疫情防控工作重要指示精神為指引，為防止我鎮(zhèn)學生在新冠肺炎疫情期間浮現(xiàn)生活物資短缺情況，有效保障學生糧、油、肉、菜、蛋、奶、水果等生活必需品的物資供應，合理整合轄區(qū)資源，優(yōu)化配置人力資源，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。
二、組織架構(gòu)
成立鎮(zhèn)疫情防控期間生活物資保障工作領(lǐng)導小組，負責我鎮(zhèn)全體學生的'生活物資供應。
1、人員組成
組長：
副組長：
成員：鎮(zhèn)全體副科級以上干部、學校校長、派出所長、市場監(jiān)管所長及各村黨支部書記。
防控領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦公室。
三、配送點設(shè)置
經(jīng)過測算，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學生12000余戶，約計40000人，按照1戶蔬菜糧食等周用量13公斤左右測算，每周全鎮(zhèn)共15.6萬公斤。
現(xiàn)設(shè)置集中送貨點12個（商超），4個便利保障點，負責50個村及3個住宅小區(qū)生活必需品的物資保障，各送貨點負責集中儲存和分裝。
四、人員安排
物資送貨點按照分包區(qū)域大小、人口數(shù)量合理配置送貨人員。
另外12個送貨點，平均每個送貨點配送約1000戶左右，每個點設(shè)置8名工作人員，2至3輛車保障供應品到村卡口。
五、工作安排
1、全鎮(zhèn)劃分為三個片區(qū)分別是：王官莊、小屯、孫洼。
由于振勇、欒英龍、徐明軍具體負責本片區(qū)的供應保障工作協(xié)調(diào)。
2、每個片區(qū)選定的超市及糧油店在本轄區(qū)進行配送服務，每個定點門店按照自己所分包村莊，將物資直接送到村卡口，與村支書對接，然后安排本村志愿者分送到各家門口，由本戶自取。
3、各村每三天一次負責本轄區(qū)內(nèi)群眾生活必需品的采購統(tǒng)計，并安排專人先一天與送貨點聯(lián)系，把第二天的要采購的需求統(tǒng)計上報給送貨點負責人安排配送。
4、配送點及各村要合理安排配送時間，實行分區(qū)分時段配送。
5、未在封控區(qū)內(nèi)的的沿街門店根據(jù)就近原則，由指定的商超門店實行分時段定點配送。
六、相關(guān)要求
1、加強組織領(lǐng)導。
組長要對物資配送工作負總責，三個片區(qū)負責人本片區(qū)具體負責，掌握工作流程。
2、確保人力投入。
全鎮(zhèn)工作人員，應按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署開展工作，按照分包各司其職，各負其責，確保第一時間供應到位。
3、加強宣傳發(fā)動。
一方面，鼓舞年輕的黨員、學生積極加入到物資保障志愿者中來，充實力量。
另一方面，提高群眾知曉率，缺少物資不用慌，蔬菜到了不能搶，安心在家等配送。
學校疫情防控物資保障方案2
是多方籌措防疫物資，嚴肅紀律管好用好。學校積極銜接相關(guān)物資供應商，堅持公開、透明、節(jié)儉的原則,嚴格執(zhí)行采購制度，多渠道籌措消毒液、防護口罩和體溫測量計、熱成像測溫監(jiān)控系統(tǒng)等防疫物資，嚴格規(guī)范防疫物資的儲備和投放管理，做好防疫物資的`采購、捐贈、投入使用的臺帳記錄，嚴格按照相關(guān)要求和規(guī)定合理使用、科學使用，并接受學校疫情防控督查工作組的監(jiān)督及檢查。截止至3月4日，我校已采購一個月的防疫物資儲備用量；教育局為我校三個校區(qū)投放了三臺熱成像測溫監(jiān)控系統(tǒng)及50kg84消毒液。
學校疫情防控物資保障方案3
為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學校實際情況，特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
一、指導思想
為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領(lǐng)導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規(guī)劃，開展心理干預指導工作，
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX
領(lǐng)導小組主要職責：
1、全面領(lǐng)導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2、參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；
3、執(zhí)行學校疫情防控相關(guān)工作；
4、監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
三、工作目標
通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的`教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。
通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。
五、具體實施
�。ㄒ唬╊A防教育
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从�。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。
�。ǘ┙】禍y評
采用網(wǎng)絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，
對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
（三）心理輔導
開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：
1、為師生提供網(wǎng)絡心理咨詢服務，并做好相關(guān)記錄記錄。
2、開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。
物資方面
一、學校的一切防疫物資均要登記入帳，建立管理卡片，并每年清查一次，做到帳帳相符，帳物相符。
二、新進的防疫物資都要經(jīng)管理員驗收，并填寫“防疫物資增加憑單”，交管理員記帳。
三、防疫物資的使用實行責任包干，分別管理使用，具體責任落實到人。
四、學校的防疫物資原則不得外借，如有特殊情況，經(jīng)校長批準，辦理借用手續(xù)，并限期收回。
五、對管理不善等人為的原因，造成損壞、丟失的財產(chǎn)，并根據(jù)不同情況進行賠償處理。
六、防疫物資確已失去使用價值，應辦理報損手續(xù)，填制“防疫物資減損憑單”分別交會計和管理員記帳。
七、購入低值易耗品要驗收入庫，辦理領(lǐng)用手續(xù)登記增加庫存明細帳。
八、低值易耗品不能使用時，經(jīng)領(lǐng)導批準后，據(jù)以報銷，并登記減少庫存明細帳。
學校疫情防控物資保障方案4
當前，新冠肺炎疫情形勢依然嚴峻復雜，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，各級各類學校正處于延遲開學的特殊時期。晉江市第三實驗小學按照上級統(tǒng)一部署，成立疫情防控領(lǐng)導小組，科學制定“兩案八制”，嚴格落實校園封閉管理。
學校疫情防控物資保障方案5
眾志成城抗疫情，愛心捐贈暖人心。值得一提的`是，在全國上下齊心協(xié)力、眾志成城抗擊疫情的重要時期，學校黨支部開展自愿捐款支持全國疫情防控工作的活動，全校黨員教師共捐款12350元；學校也陸續(xù)收到學生家長和社會愛心人士捐贈的疫情防控物資
學校疫情防控物資保障方案6
結(jié)合學校實際和疫情防控進展，科學制定《學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急預案》和《學校開學準備工作方案》，組織對校園進行安全隱患排查整治和全面消殺，為各校區(qū)安裝熱成像測溫監(jiān)控系統(tǒng)，扎實推進“停課不停教不停學”，切實做到防控疫情、開學準備并重，為春季開學統(tǒng)籌做好各項準備工作。
學校疫情防控物資保障方案7
當前疫情防控工作處在關(guān)鍵時期，堅決落實省市和開發(fā)區(qū)各項決策部署，把疫情防控作為當前最重要的工作，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策。為做好疫情防控物資管理工作，規(guī)范防控物資的使用,中心安排專人負責所購買、調(diào)配、獲贈防控物資的登記、入庫、發(fā)放各環(huán)節(jié)工作。各類物資應詳細登記種類、數(shù)量、來源、去向、時間。購買、調(diào)配、捐贈、登記、入庫、發(fā)放各環(huán)節(jié)，均應有經(jīng)辦雙方簽字或蓋章。防控物資應當按照疫情防控必需并作必要儲備的原則有計劃使用。消殺物資使用應請專業(yè)人員指導或按照標明的`使用指引科學配比和使用劑量，每次領(lǐng)取、配比、使用量應連續(xù)記錄。防控物資應按品名、性質(zhì)、有效期等分類存放。物資堆放要有醒目標識，做到堆碼合理整潔，方便存取和盤點。要做好防控物資防盜、防火、防水、防潮、防污染工作，在儲存場所配備必要的消防、防水等設(shè)備�？谡謶谛l(wèi)生環(huán)境中儲存;酒精等易燃物資應在安全場所以安全方式儲存，預防燃燒、爆炸;消毒液應遵循專業(yè)人員指導使用。要加強對防控物資管理的監(jiān)管。各科室要樹立單位一盤棋思想，服從新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組指揮部統(tǒng)籌調(diào)配，嚴禁私自截留、調(diào)用緊缺物資。對濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、徇私舞弊、因物資保管使用不科學發(fā)生火災、中毒等事故的要堅決查處。具體規(guī)定如下:
一、重點物資采購:
成立物資采購小組,有中心主任擔任組長,成員為馮慧,陳呤瀟
二、物資統(tǒng)籌調(diào)配:
新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組根據(jù)輕重緩急情況，統(tǒng)籌調(diào)配重點物資。采購的物資要優(yōu)先保證防疫一線人員。其中，口罩作為疫情防控的必需品,2020年2月5日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了不同人群選用口罩指南。在疫情防控期間，衛(wèi)健委建議大家選擇合適的口罩類型，不過度防護。根據(jù)衛(wèi)健委發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)不同人群預防新型冠狀病毒感染口罩選擇與使用技術(shù)指引的通知》的文件精神,結(jié)合本單位實際,對上班期間職工領(lǐng)取防護口罩規(guī)定如下:
1、高風險暴露人員(4號集中隔離點;)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用防護口罩(N95),醫(yī)用防護口罩(KN95)
2、較高風險暴露人員(發(fā)熱病人返家接送;社區(qū)居家隔離訪視;預檢分診)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用外科口罩
3、中等風險暴露人員(西藥房;中藥房;掛號收費處;全科門診;護理部;檢驗科;放射科;B超心電圖室;預防接種門診;婦兒保;產(chǎn)后康復門診)口罩規(guī)格類型:醫(yī)用外科口罩;一次性醫(yī)用口罩
4、較低風險暴露人員(辦公室;財務室;后勤辦;公衛(wèi)科)口罩規(guī)格類型:一次性醫(yī)用口罩;一次性使用口罩
5、口罩領(lǐng)用標準:每人每日兩只
6、口罩領(lǐng)用:由陳利芳負責發(fā)放
三、物資日報人員:
日報表:陳呤瀟
防護類;消殺類:馮慧
醫(yī)療設(shè)備(器械)類:嚴旭
檢測檢驗類:潘淑英
藥品類:姜顯東
捐贈、自購和上級分配物資全部先入庫出庫再發(fā)放使用
金華市江南街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心
學校疫情防控物資保障方案8
此次新型冠狀病毒感染的肺炎爆發(fā)突然，為充分發(fā)揮物質(zhì)保障在疫情防控中的作用，理順疫情防控的.物資保障工作機制，確保疫情防控工作順利進行，經(jīng)學校研究，特此制定《寶雞市陳倉區(qū)西秦小學疫情防控物資保障工作方案》，現(xiàn)將方案通報如下。
一、指導思想
在學校疫情防控工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，建立疫情防控物資的采購、儲備、調(diào)撥、配送、監(jiān)管體系，使疫情防控物資保障工作高效、科學、透明進行。學校疫情防控工作領(lǐng)導小組按照積極的物資保障原則，及時采購近期防控物資，同時做好中長期物資采購計劃，做到有備無患。
二、工作原則
1、協(xié)同作戰(zhàn)，分工負責。防控物資有關(guān)保障工作在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，實行協(xié)同作戰(zhàn)和分工負責，積極配合，共同服從疫情防控大局。
2、統(tǒng)一調(diào)度，專物專用。當前疫情防控進入持久戰(zhàn)，社會對疫情防控物資需求量大、消耗量大，學校疫情防控物資的保障工作由領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，合理調(diào)度，科學安排學校防控物資的采購、儲備、調(diào)撥、配送、監(jiān)管等，確保防控物資專物專用。
3、厲行節(jié)約，保障一線。在防控工作中，要本著厲行節(jié)約的原則使用物資，杜絕浪費。節(jié)約使用口罩、酒精、防護服等消耗性物資，愛惜使用體溫計、消毒設(shè)施等非消耗性物資。所有防控物資首先確保教育教學工作需要。
4、公開公示，接受監(jiān)督。學校疫情防控工作領(lǐng)導小組定期公開防控物資采購清單、調(diào)配清單、庫存清單、接受捐贈清單，接受社會和師生監(jiān)督。及時吸納師生群眾對防控物資使用的意見建議。
三、工作分工
1、總協(xié)調(diào)工作由學校統(tǒng)一負責。
2、防控物資采購工作。由總務處負責落實購買。
3、防控物資儲備工作。防控物資存放在學校衛(wèi)生室，學校衛(wèi)生室管理員負責防控物資日常管理。
學校疫情防控物資保障方案9
當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，省、市先后啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I級響應。學校人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，社會關(guān)注程度高。為做好疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《X省突發(fā)事件總體應急預案》《全省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》，制定本預案。
本預案適用于我校應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置工作。
1.指導思想
學校各單位堅持以人民為中心，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
2.基本原則
學校各單位要按照統(tǒng)一指揮、分級負責、屬地管理的原則，在學校疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。
3.全校防控組織指揮體系
3.1成立XX學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導和指導全校疫情防控工作。黨委書記和院長任組長，其他黨政領(lǐng)導班子成員任副組長，學校各單位主要負責同志為成員(領(lǐng)導小組成員名單見附件1)。主要職責:在市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，領(lǐng)導和指導全校疫情防控的各項工作；配合衛(wèi)生健康等部門落實疫情防擴散措施，及時分析、研判學校防控工作形勢，調(diào)整學校教學及其它相關(guān)工作安排；督促、指導學校各單位制定防控具體方案和措施；督導、檢查學校各單位疫情防控措施的落實情況；及時掌握、處置疫情信息，妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡輿情處置。
3.2學校各單位要成立由主要負責同志擔任組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，具體負責領(lǐng)導與指揮本單位疫情防控工作。各單位要把疫情防控工作擺在首位，制定完善工作方案和應對預案，落實“日報告、零報告”制度，及時匯總疫情防控工作信息，每天14:00前向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導小組報告有關(guān)情況。
3.3出現(xiàn)重大疫情，學校主要負責人要第一時間到一線指揮調(diào)度。對于思想上不重視、部署慢、行動遲，防控措施不到位、應對不及時、處置不力，緩報、瞞報、漏報疫情信息等履職盡責不到位的情況，對相關(guān)責任人嚴肅進行追責問責，依法依規(guī)作出處理。
3.4學校設(shè)立24小時值班電話。值班電話:
XXXXXX.
4.假期緊急應對
4.1立即停止一切集聚性活動。學校各單位一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。
4.2推遲招生考試。根據(jù)省教育廳要求，對20xx年高職分類招生考試推遲進行，具體時間按照省教育招生考試院根據(jù)疫情防控情況發(fā)布的公告為準。
4.3暫停校園場地開放。學校和生活區(qū)對外來人員和車輛一律禁止入內(nèi)；取消各種旅游團組進入校園。
4.4開展衛(wèi)生健康教育。通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導理性認識、科學防控疫情。提醒學生及家長盡量減少外出探親和旅游，盡可能不到人員密集場所活動。外出時務必佩戴口罩，如有不適應及時就診。教育學生不要參加各類社會機構(gòu)組織的校外培訓、研學旅行、戶外拓展、比賽、展示、評比和考試等集聚性活動。
4.5做好重點學生群體管理和服務工作。對于寒假期間留校的學生，查清情況，建立名冊，進行身體狀況監(jiān)測，實行疫情日報制度；采取有效措施，保障留校學生水電暖供應和飲食安全。對于在外實習實訓的學生，加強聯(lián)系聯(lián)絡，督促減少外出活動，服從當?shù)匾咔榉揽匕才�。對于有重點疫區(qū)進出經(jīng)歷或有疫區(qū)人員接觸史的學生，按要求采取隔離觀察措施，如有疑似癥狀，及時處理并報告。
4.6做好寒假期間的值班與信息報送。各單位做好寒假期間值班值守。主要負責人要親自值班帶班，帶班領(lǐng)導、值班人員、聯(lián)絡員要24小時隨時保持聯(lián)系，確保值班工作網(wǎng)絡24小時暢通。一旦發(fā)生疫情，必須第一時間報告。
4.7做好輿情應對工作。重點關(guān)注各單位組織集聚性活動、提前開學等方面引發(fā)的輿情動態(tài)。
5.開學決定與準備
5.1做出開學或延期開學決定。學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神，決定推遲20xx年春季學期開學，開學時間不早于2月X日。具體開學時間，將視疫情防控進展情況和省教育廳相關(guān)要求確定，提前下發(fā)正式通知。加強形勢研判，確定開學的具體條件和時間，及時印發(fā)開學通知并向社會公布。
5.2保證延期開學期間工作秩序。學校領(lǐng)導班子按正常時間上班，教職工上班時間由學校疫情防控工作領(lǐng)導小組根據(jù)開學準備工作需要確定。
5.3利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程教學。充分利用信息化教育資源，組織優(yōu)秀師資力量錄制課程資源，開設(shè)名師空中課堂，開展網(wǎng)上學業(yè)輔導。有條件的單位可開展在線互動教學。
5.4做好疫情防控物資儲備。各單位要根據(jù)實際情況，會同總務處、計劃財務處和國有資產(chǎn)管理處測算、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等物資，改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，大宗物資準備要報防控辦公室審批。學校要制定校園隔離觀察工作方案。
5.5開展校園集中消毒。對學校教室、圖書館、閱覽室、食堂、廁所等公共場所進行集中清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。同時，根據(jù)衛(wèi)生健康部門要求制定日常消毒方案。
5.6提前排查傳染風險。各單位在開學前要提前了解和掌握師生假期動向，對師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，，應在開學前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再返校。對xx等重點疫情區(qū)域返校學生，重點實施健康檢測。
5.7制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案。通知處在xx等重點疫區(qū)的師生員工，在疫情徹底解除前推遲返校。制定網(wǎng)上授課、遠程教學的'方案和措施，支持和保證身處疫區(qū)無法按時返校和被隔離觀察學生的學習。
5.8加強疫情動態(tài)監(jiān)測。學校要加強同所在地衛(wèi)生防疫部門合作，及時互通信息，動態(tài)掌握師生員工身體健康狀況。
5.9做好輿情應對工作。重點關(guān)注因推遲開學引發(fā)學生、家長對學業(yè)的焦慮，以及學校應對措施不到位等引發(fā)的輿情動態(tài)。
6.開學后日常防控
6.1開展師生體溫及癥狀自查。提前通知教師和學生，返校前自查癥狀、自測體溫。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校。
6.2加強健康狀況檢測。組織返校師生每天定時測試體溫，如體溫出現(xiàn)異常，需立刻佩戴口罩并到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)的發(fā)熱門診就診。疫情發(fā)生期間，各單位要每日統(tǒng)計檢測師生身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規(guī)定程序報告(見附件2)。
6.3強化衛(wèi)生健康教育。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。
6.4嚴格校內(nèi)人員管理。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作。
6.5嚴控外來人員入校。上級宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入校園。校園招聘原則上改為網(wǎng)絡招聘。
6.6全方位落實校園環(huán)境日常消毒制度。爭取衛(wèi)生防疫部門支持，制定學校消毒操作規(guī)范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛(wèi)生檢查制度，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6.7做好應急處置工作。一旦病例確診，立即配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查，按要求落實相關(guān)防控措施。
6.8加強督導檢查。各單位要定期對所轄學校的傳染病防治工作開展督導檢查。各單位要堅持進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
6.9落實保障措施。各區(qū)縣教育行政部門、學校要加強人力、物力、財力統(tǒng)籌，確保疫情防控需要。
6.10做好輿情應對工作。重點關(guān)注因?qū)W校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài)。
7.恢復學校正常秩序
7.1上級宣布疫情解除后，及時恢復正常教育教學秩序。
7.2統(tǒng)籌寒假、暑假時間安排，保證學生年度在校學**時間。
7.3認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，健全完善學校公共衛(wèi)生防控事件處置工作長效機制。
學校疫情防控物資保障方案10
教育行政及教研層面
1、以縣為主,做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學校線上教學動態(tài)和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。
2、建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內(nèi)容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。
3、掌握學校開學教學銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。
學校管理層面
4、根據(jù)學校問卷星調(diào)查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。
5、制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
6、全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學方案�！熬�上教學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學生重新做一次。
7、開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。
8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
教師教學層面
9、加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業(yè)教育。
10、把握教學節(jié)奏，開學后不可因?qū)W習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。
11、各學科要梳理線上教學內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質(zhì)量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學內(nèi)容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內(nèi)容進行重講。
12、制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
學生和家長層面
13、開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。
14、開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
初中線上線下教學銜接建議
教研層面
1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作，包括教學計劃、教學內(nèi)容及教學方式的`銜接等。
2、建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。
3、提煉線上教學、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段，引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
學校管理層面
4、對本校的線上教學情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。
5、結(jié)合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調(diào)整線下教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教學內(nèi)容、方法與線上教學的銜接。
6、做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
7、針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當?shù)难a助措施。