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星級(jí)班主任評(píng)比方案（精選15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的星級(jí)班主任評(píng)比方案（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 1
一、評(píng)選目的：
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任，并予以表彰。
二、參評(píng)條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的'師德修養(yǎng)。
3、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評(píng)選原則：
1、主要對(duì)教師的德、勤、績(jī)、能進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；
2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。
3、評(píng)選比例不超過(guò)10名。
四、評(píng)選辦法：
1、班級(jí)量化：(權(quán)重0、50)。(X為年級(jí)班級(jí)數(shù),n為名次，下同)
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0、5分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
2、班期考成績(jī)量化：(權(quán)重0、20)。
期考成績(jī)量化，按本學(xué)期期考成績(jī)，高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0、2分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)(權(quán)重0、10)。
學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評(píng)教結(jié)果計(jì)算，高一、二、三年級(jí)第一名的班級(jí)為X分，其它名次班級(jí)為X-(n-1)*0、10分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)班級(jí)的最后得分。
4、班級(jí)財(cái)物管理評(píng)價(jià)：（權(quán)重0、15）
本項(xiàng)分?jǐn)?shù)視班級(jí)應(yīng)交學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會(huì)同年級(jí)組綜合評(píng)定。
注：班級(jí)有亂收費(fèi)行為或無(wú)故破壞公共財(cái)產(chǎn)，本項(xiàng)記零分
5、綜合評(píng)價(jià)：(權(quán)重0、05)
由年級(jí)組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對(duì)政教活動(dòng)的組織和參與、班級(jí)管理、坐堂情況等評(píng)議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項(xiàng)最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過(guò)2分；在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0、5分(論文發(fā)表時(shí)間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))
六、有下列情況之一者，則取消評(píng)選資格：
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2、所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)倒數(shù)后四名者。(同年級(jí)文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)
3、班級(jí)量化學(xué)期年級(jí)倒數(shù)后四名者；
4、本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 2
一、指導(dǎo)思想
本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對(duì)象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級(jí)職稱的班主任教師（初三年級(jí)班主任不參加）。
三、評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)效顯著，風(fēng)格獨(dú)特；具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展班級(jí)文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。
四、活動(dòng)形式
班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)堅(jiān)持將專項(xiàng)評(píng)優(yōu)與建班育人實(shí)績(jī)相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過(guò)方案設(shè)計(jì)、實(shí)地聽課、建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評(píng)優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）
1、校行政會(huì)議、班主任會(huì)議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。
2、校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)》的'方案，成立由校長(zhǎng)、黨支部書記、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)部主任組成的評(píng)審小組。
3、評(píng)優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
（二）競(jìng)賽評(píng)優(yōu)階段（20xx年4月）
1、20xx年4月3日-4月10日
根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，自選主題，完成兩項(xiàng)任務(wù)：
①撰寫一份主題教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y(jié)合自身實(shí)際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4月10日將撰寫的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上傳政教處。
2、20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級(jí)班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。
3、20xx年4月14日-4月30日
根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的實(shí)績(jī)，綜合評(píng)價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級(jí)比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1、各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動(dòng)方案，開展活動(dòng)。
2、推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗(yàn)的專題交流。
3、20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的實(shí)踐與思考的專題論壇。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 3
為了充分調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和主動(dòng)性，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，根據(jù)我校的具體情況，特制訂本評(píng)價(jià)方案。
一、評(píng)價(jià)依據(jù)
1、個(gè)人是否服從安排、顧全大局4分
2、一學(xué)期的班級(jí)評(píng)比情況26分（政教處提供數(shù)據(jù)）
分年級(jí)期末累計(jì)各班每月班級(jí)評(píng)比總分，按分?jǐn)?shù)高低分別賦分26、25、24、23、22、21分；
3、一學(xué)期的兩次大型考試情況26分（教務(wù)處提供數(shù)據(jù)）
年級(jí)考試按班級(jí)平均分的提高分的.高低分別加分。期中：10、9、8、7、6、5分加分；期末：16、15、14、13、12、11
4、學(xué)校大型活動(dòng)情況15分（政教處收集數(shù)據(jù)）
根據(jù)活動(dòng)次數(shù)和獲獎(jiǎng)情況，一次活動(dòng)按12、11、10、9、8、7分加分；二次分別按6、5、4、3、2、1分加分、以此類推；
5、財(cái)產(chǎn)5分（后勤處提供數(shù)據(jù)）
班級(jí)財(cái)產(chǎn)在正常使用過(guò)程中，屬自然損壞的應(yīng)及時(shí)報(bào)告后勤處，否則每次扣除班級(jí)管理分0.5分；人為損壞小型物件的，如黑板、墻面、樓梯扶手、桌椅、門窗、宣傳窗、水龍頭和衛(wèi)生工具等，除負(fù)責(zé)維修和賠償外并每次扣除班級(jí)管理分1分，燈泡、電扇、水龍頭沒有及時(shí)關(guān)掉的每次扣除班級(jí)管理分1分。如果以上內(nèi)容沒有及時(shí)報(bào)告后勤處和維修的，則扣除班級(jí)管理分2分；大型物品如學(xué)生電腦、多媒體等惡意損壞者,除照價(jià)賠償或維修外，還要扣除管理分每次5分.如果以上內(nèi)容沒有及時(shí)報(bào)告后勤處和維修的，則扣除班級(jí)管理分10分。
6、班級(jí)發(fā)生重大安全事故及嚴(yán)重違紀(jì)，按情況進(jìn)行扣分
打架、爬圍墻、抽煙、喝酒、、打牌、偷盜、舞弊、嚴(yán)重不尊重老師等。（政教處）
7、各項(xiàng)資料的上交10分（各處室分別提供）
規(guī)定時(shí)間內(nèi)遲交一次扣2分并要求及時(shí)補(bǔ)交；
8、班主任考勤14分（政教處）
遲到一次扣1分，缺席一次扣2分；
二、評(píng)優(yōu)數(shù)量
1、88分以上者為優(yōu)秀。
2、一期評(píng)選一次。
三、待遇
1、只有被評(píng)為本校優(yōu)秀班主任者才有資格入選市級(jí)及以上的優(yōu)秀班主任；
2、發(fā)榮譽(yù)證書，晉級(jí)符合條件且在同等條件下優(yōu)先推薦；
3、適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；
星級(jí)班主任評(píng)比方案 4
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作，也為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，獎(jiǎng)優(yōu)促差，選樹典型，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。
二、評(píng)選范圍：在職在崗班主任。
三、評(píng)選要求
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
3、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃和做好班主任工作總結(jié)。按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作。認(rèn)真填寫上交的各種表冊(cè)，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)。
4、認(rèn)真做好班主任工作，所教班級(jí)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。班級(jí)在學(xué)�！叭�(xiàng)評(píng)比”檢查中，每學(xué)期的流動(dòng)紅旗累積總數(shù)名列前茅
5、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好。不擅自離開教室，班隊(duì)活動(dòng)專課專用。
7、教育學(xué)生愛惜學(xué)校的一切公共財(cái)物，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門窗、鎖等。
8、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，全班無(wú)亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現(xiàn)象。每天堅(jiān)持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈。
9、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平、公正對(duì)待學(xué)生。
10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及其它的競(jìng)賽活動(dòng)。并在活動(dòng)中取得同年級(jí)中較好成績(jī)。
11、做好學(xué)校和家庭的.溝通工作，開好每次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)與家長(zhǎng)多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎(jiǎng)，或在有關(guān)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12、面向全體學(xué)生，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四、評(píng)選程序
1、學(xué)校在教師例會(huì)上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。
2、舉行無(wú)記名投票推薦候選人。
3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議、初步確定人選后，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天），確無(wú)不良反映后，德育處報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
4、校內(nèi)公示。
5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
校內(nèi)優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評(píng)選。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 5
為了樹立典型、弘揚(yáng)師德，增強(qiáng)班主任年主動(dòng)性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案：
一、評(píng)選條件
1、熱愛班主任工作，教育思想端正，具有社會(huì)主義榮辱觀，面向全體學(xué)生，因材施教，講究育人藝術(shù)，積極從學(xué)生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等放免開展工作，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)突出。
2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，堅(jiān)持家訪，有目的地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，后進(jìn)生幫教工作卓有成效。
3、愛崗敬業(yè)，為人師表，沒有體罰學(xué)生的行為，沒有參與校外有償補(bǔ)課的行為。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、
4、具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探索新時(shí)期班主任工作的新內(nèi)容新途徑和信訪法，經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上會(huì)議交流。
5、班主任工作量化考核分占80%，領(lǐng)導(dǎo)小組打分占20%，考核總分領(lǐng)先者為優(yōu)秀班主任。
6、如果上一級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班主任，得分最高者優(yōu)先。
7、如考核分?jǐn)?shù)相同，校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定。
8、班級(jí)出現(xiàn)以下情況，實(shí)行一票否決。
�。�1）本期內(nèi)班級(jí)發(fā)生重大安全事故。
�。�2）教師、學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。（造成人身傷亡，在學(xué)校、社會(huì)造成影響等）。
9、按時(shí)完成各科室布置的任務(wù)。每欠一次從總分中扣0、5分。按時(shí)參加班主任會(huì)議，遲到一次扣0、1分，請(qǐng)假一次扣0、5分，曠會(huì)一次扣1分
10、小學(xué)部每年級(jí)評(píng)選1個(gè)，初中部每年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
二、評(píng)選辦法及程序
1、召開全體班主任會(huì)，公布評(píng)選方案。
2、匯總結(jié)果在班子會(huì)上公布。
3、校內(nèi)進(jìn)行公式。
三、要求：
1、評(píng)選時(shí)做到公開、公正。
2、上交兩份1500字左右的事跡材料。
事跡材料要真實(shí)可信，事符其人，嚴(yán)禁抄襲、杜撰。參評(píng)的'班主任要參加區(qū)德育科組織的調(diào)講。
四、獎(jiǎng)勵(lì)。
每期末被評(píng)為優(yōu)秀班主任，獎(jiǎng)一定數(shù)量的現(xiàn)金，榮譽(yù)證一本。
未盡事宜，經(jīng)校委會(huì)討論研究決定。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 6
為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，特制定優(yōu)秀班主任評(píng)選方案。
一、評(píng)選原則：
1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重實(shí)際表現(xiàn)。
2、本著有利于班主任隊(duì)伍建設(shè)原則。
二、評(píng)選名額：
根據(jù)班級(jí)情況而定（按班級(jí)數(shù)20%的比例評(píng)選）。
三、評(píng)選條件：
1、評(píng)選范圍：該學(xué)年所有班級(jí)的`班主任并連續(xù)擔(dān)任班主任工作兩學(xué)期以上。
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)教師，思想進(jìn)步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
4、凡有以下情形之一者，取消參評(píng)資格：
�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
（3）該班出現(xiàn)師生重大安全事故。
四、辦法：
每學(xué)年評(píng)選一次
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、班級(jí)量化考核占60分，取二學(xué)期的班級(jí)量化考核平均分。
2、交各種材料占5分，不按時(shí)上交每次扣1分，不交每次扣2分。
4、考勤占10分，參加班主任會(huì)議及活動(dòng)，遲到每次扣0、5分，缺勤每次扣1分。
6、組織各種活動(dòng)占5分，學(xué)校組織各種活動(dòng)，若需要班主任參與并組織的，每缺勤一次扣1分。
7、班務(wù)日志占10分，班主任要做好班務(wù)日志，政務(wù)處不定期進(jìn)行檢查。
8、班級(jí)鞏固率占10分，流失1個(gè)學(xué)生扣2分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。
2、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先考慮。
3、若上級(jí)部門組織優(yōu)秀班主任評(píng)選，按名次先后順序依次向上級(jí)推薦。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 7
為了鼓勵(lì)班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級(jí)管理，提升我校德育工作水平，學(xué)校決定，每?jī)赡昱e行一次“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下，請(qǐng)各年級(jí)根據(jù)要求，按規(guī)定時(shí)間做好推薦，初評(píng)工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評(píng)）。
2、所帶班必須是文明標(biāo)兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故。
4、所帶班學(xué)生沒有違法并受到相關(guān)部門處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評(píng)成績(jī)初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學(xué)科成績(jī)（本班）年級(jí)排名初一排年級(jí)前二十名內(nèi)，初二排年級(jí)前十五名以內(nèi)。
6、本學(xué)期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咦鳛樘貏e申報(bào)者。不受條件1、2限制。
二、評(píng)選辦法：
1、本人申報(bào)，交一份申報(bào)材料。含工作總結(jié)—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績(jī)及其它活動(dòng)所取得的成績(jī)，及上述1—6所列條件相關(guān)材料。
2、年級(jí)初評(píng)，級(jí)委會(huì)審議決定本年級(jí)推選名單，及推選評(píng)語(yǔ)。
3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號(hào)召全校師生投票推選。
4、學(xué)校評(píng)審小組審定十佳班主任人選（主管校長(zhǎng)、德育處、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委、主任及年級(jí)組長(zhǎng)）。
5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 8
一、評(píng)選目的：
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，學(xué)校決定每學(xué)期期末評(píng)選一批工作成績(jī)突出的班主任予以表彰。
二、參評(píng)條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評(píng)選原則；
1、對(duì)班主任的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；
2、評(píng)選實(shí)行公平、公開、公正的原則。
四、評(píng)選辦法：
�。ㄒ唬⒘炕u(píng)比內(nèi)容和比例：（量化按滿分100分制計(jì)算）
1、常規(guī)量化（30%）：
上學(xué)期常規(guī)量化占40%，下學(xué)期占60%。
2、教學(xué)成績(jī)量化：（40%）：
上學(xué)期教學(xué)成績(jī)量化占40%，下學(xué)期占60%。
3、個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化（10%）：
上學(xué)期個(gè)人教學(xué)成績(jī)量化占40%，下學(xué)期占60%。
4、學(xué)生評(píng)教（10%）：
5、綜合評(píng)價(jià)（10%）：
�。ǘ�、評(píng)選程序：
1、根據(jù)以上內(nèi)容和所占比例，各教學(xué)部評(píng)選出年級(jí)“十佳班主任”。
2、在年級(jí)評(píng)選出的'“十佳班主任”基礎(chǔ)上，七、八、九年級(jí)按3：3：4的比例分配指標(biāo)，產(chǎn)生才育中學(xué)的校級(jí)“十佳班主任”。
五、加減分情況：
1、在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物發(fā)表有關(guān)德育方面的論文一篇加1分，最高不超過(guò)2分，在市級(jí)刊物發(fā)表德育論文或被學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀論文加0、5分。（發(fā)表時(shí)間為xx年8月--xx年6月）
2、所帶班級(jí)出現(xiàn)打架、偷竊、團(tuán)伙等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣除1分
六、有下列情況之一者，取消評(píng)選資格：
1、有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2、本班學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 9
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，按照區(qū)教育局《關(guān)于開展評(píng)選xxxx年“中祥杯”xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任評(píng)選工作，特制定xxxx二小xxxx年區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)方案。
二、評(píng)選工作小組成員
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)xxx
成員：副校長(zhǎng)xx
德育教導(dǎo)xx
大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx
三、評(píng)選范圍及表彰榮譽(yù)
評(píng)選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區(qū)優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4——5名（近2年已獲此項(xiàng)榮譽(yù)的班主任除外）
四、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┤温殫l件
區(qū)級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到xxxx年6月底滿3年及以上的現(xiàn)任班主任。
校級(jí)：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到xxxx年6月底滿2年及以上的現(xiàn)任班主任。
�。ǘ⿴煹乱�
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責(zé)任感和使命感強(qiáng)、有良好的人文素養(yǎng)和人格魅力。第一、第二屆“中祥杯”獲獎(jiǎng)的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jī)的，也可參加此次評(píng)選。
�。ㄈ┌嗉�(jí)管理
區(qū)級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)區(qū)級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)顯著或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級(jí)：xxxx年以來(lái)所帶班級(jí)曾榮獲過(guò)校級(jí)及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊(duì)或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉(zhuǎn)變薄弱班級(jí)工作中成績(jī)較為顯著或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現(xiàn)為：
�。�1）加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各種社團(tuán)活動(dòng)。
（2）積極參與創(chuàng)建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿活力的班集體。
（3）具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，人際關(guān)系良好；能運(yùn)用各種方式溝通師生情感，協(xié)調(diào)任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力。
�。�4）區(qū)級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的'班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流和經(jīng)驗(yàn)輻射。
校級(jí)：在切實(shí)做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流或經(jīng)驗(yàn)介紹。
（四）班主任科研
區(qū)級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題。xxxx年以來(lái)撰寫的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上展示活動(dòng)和公開課。
校級(jí)：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨(dú)立承擔(dān)班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評(píng)選活動(dòng)。xxxx年以來(lái)撰寫的教育經(jīng)驗(yàn)、論文、案例和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等在校級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或在校級(jí)及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)校級(jí)及校級(jí)以上展示活動(dòng)、評(píng)教活動(dòng)或公開課。
五、評(píng)選程序和形式
1、評(píng)選形式：
班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ�(qǐng)班主任自行從校園網(wǎng)上下載相應(yīng)的表格，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)生工作部）
2、評(píng)選程序
1、4月23日——24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、4月24日——27日教師自薦、學(xué)校推薦。
3、4月28日——4月30日，在自薦和推薦的基礎(chǔ)上，根據(jù)區(qū)、校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件，確定名單、公示，聽取教師和家長(zhǎng)意見。
4、5月4日上報(bào)區(qū)教育局。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1、“六一”節(jié)進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節(jié)前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區(qū)優(yōu)秀班主任由區(qū)組織參加暑期考察活動(dòng)。
4、撰寫優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區(qū)優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書內(nèi)。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 10
為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評(píng)選我校優(yōu)秀班主任工作。
一、評(píng)選原則：
1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重實(shí)際表現(xiàn)。
2、評(píng)選實(shí)行公開、公正、公平的原則。
二、評(píng)選名額：
高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。
三、評(píng)選條件：
1、評(píng)選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級(jí)評(píng)估的所有班級(jí)的班主任。
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。
4、擔(dān)任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者，取消參評(píng)資格：
�。�1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；
（3）該班出現(xiàn)師生安全事故。
四、評(píng)選程序：
第一階段報(bào)名
由參評(píng)班主任將自己的.感人事跡、工作成績(jī)形成文字材料上報(bào)政教處。
第二階段德育處積分初評(píng)
1、班級(jí)教學(xué)評(píng)估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。
2、德育處根據(jù)班主任班級(jí)量化考核進(jìn)行評(píng)分（占30%）。
3、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)由校委會(huì)全體成員對(duì)班主任進(jìn)行測(cè)評(píng)（占10%）。
4、德育處根據(jù)所報(bào)班主任材料及以上幾項(xiàng)積分初評(píng)出優(yōu)秀班主任候選人
第三階段學(xué)生評(píng)教（占10%）
由班主任老師所教班級(jí)的學(xué)生對(duì)教師評(píng)分。
第四階段評(píng)委會(huì)測(cè)評(píng)（占30%）
參加評(píng)選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)打分。
第五階段頒獎(jiǎng)（元旦晚會(huì)）
德育處匯總以上所有成績(jī)，根據(jù)成績(jī)高低依次評(píng)出優(yōu)秀班主任，一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、不分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)
2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。
3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)定職稱等方面優(yōu)先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 11
校園文化是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。
Xx學(xué)校校校園文化建設(shè)與Xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校之間尚有較大差距。特別是我校小學(xué)部舊教學(xué)樓拆除后，新的教學(xué)樓投入使用后校園文化建設(shè)嚴(yán)重滯后。通過(guò)查擺自身不足，尋找差距原因，確定整改措施和工作方向，使我校的校園文化建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。
一、主要存在的不足：
1、校園美化
�。�1）校園文化整體設(shè)計(jì)中辦學(xué)特色不夠突出。
�。�2）校園文化宣傳欄內(nèi)容還很單一。
�。�3）班級(jí)文化建設(shè)還只停留在表象，其內(nèi)涵還需挖掘。
2、校園凈化
�。�1）校園衛(wèi)生管理區(qū)域，責(zé)任管理尚需明確。
（2）辦公室及各專用教室的文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富。
�。�3）中小學(xué)共用的操場(chǎng)不整，春秋季塵土飛揚(yáng)，不適宜師生的鍛煉。
3、校園動(dòng)態(tài)文化
（1）學(xué)生興趣小組的組建面還較窄，為學(xué)生展示才藝的平臺(tái)和活動(dòng)形式還要豐富。
�。�2）學(xué)生讀書活動(dòng)還要有計(jì)劃的實(shí)施。
二、整改措施
1、提升理念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。進(jìn)一步明確工作職責(zé)，分工明確，整體提高工作效率。
2、建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富校園各展示欄的內(nèi)涵。以中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及為主，在小學(xué)部建設(shè)文化長(zhǎng)廊，突出學(xué)校辦學(xué)特色和文化內(nèi)涵。
3、深入挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，突出一班一品。
4、小學(xué)部舊教學(xué)樓遺址的填沒及硬化，為學(xué)生活動(dòng)提供安全平坦的場(chǎng)所。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，明確校園衛(wèi)生管理制度，達(dá)到責(zé)任區(qū)分工明確，專班負(fù)責(zé)。班級(jí)管理工作真正落實(shí)到每名學(xué)生身上，達(dá)到事事有人管、事事有人干的管理格局。
6、學(xué)校操場(chǎng)的'集中整治，平整操場(chǎng)和跑道，建成噴灑式的操場(chǎng)，降塵除塵，為學(xué)生的體育鍛煉提供條件。
7、積極開辟第二課堂，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，陶冶師生道德情操。給學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
三、整改實(shí)施
第一階段：制定整改方案。成立整治組織，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與整改方案。制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建方案與實(shí)施細(xì)則。
第二階段：組織實(shí)施。按照整改實(shí)施方案深入扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。
第三階段：檢查驗(yàn)收�？荚u(píng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)先評(píng)優(yōu)。
天道酬勤，付出必將有收獲。相信在Xx區(qū)教育局的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校園文化建設(shè)工作，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 12
一、評(píng)選條件
1、熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的教育理念。
2、保護(hù)學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)，不搞有償家教、家養(yǎng)，不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料、書籍和商品等。
3、班級(jí)學(xué)風(fēng)好，班級(jí)文化成績(jī)綜合評(píng)價(jià)達(dá)年級(jí)中等以上水平，中途接任班主任，學(xué)生成績(jī)提高幅度較大。
4、班級(jí)日常管理到位，班風(fēng)好，常規(guī)考核期末總評(píng)分年級(jí)排序居中等以上水平。班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故，班級(jí)受記大過(guò)以上（含記大過(guò)）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過(guò)二人次，班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)好。
5、學(xué)生鞏固率為100%，班級(jí)無(wú)學(xué)生流失。
6、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長(zhǎng)反映好，調(diào)查問(wèn)卷滿意率達(dá)60%以上。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到十次以上。
7、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、兩操一課及其他外出參觀活動(dòng)，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新，形成班級(jí)管理特色，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論思考，學(xué)年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
9、按時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)等各種資料，按時(shí)參加班主任會(huì)，無(wú)遲到、缺席情況。
10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評(píng)選一次。
二、評(píng)選程序及待遇
1、符合以上條件的'班主任經(jīng)年級(jí)組推薦報(bào)教育處審核，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、評(píng)為優(yōu)秀班主任的老師，學(xué)校給予一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，評(píng)選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評(píng)選；推薦參評(píng)省、市級(jí)“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
4、在晉級(jí)、職稱評(píng)定，其他各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先中，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 13
為了表彰獎(jiǎng)勵(lì)在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調(diào)動(dòng)廣大教師的`工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越，形成高效的教育運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在我校開展優(yōu)秀教師評(píng)選和表彰活動(dòng)。評(píng)選工作堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。為了使活動(dòng)能夠規(guī)范運(yùn)作，特制訂本實(shí)施方案。
一、評(píng)選范圍和對(duì)象及名額分配
�。ㄒ唬┰u(píng)選范圍及對(duì)象
優(yōu)秀教師：具有三年以上教齡，在本校工作一年以上，論文在縣及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，20xx-20xx學(xué)年度在教學(xué)一線的教師。
優(yōu)秀班主任：20xx-20xx學(xué)年度擔(dān)任班主任，且班級(jí)管理業(yè)績(jī)突出者。
優(yōu)秀教育工作者：非教學(xué)工作人員。
教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人：全體行政人員
最美教師：在職在崗教師
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：20xx-20xx學(xué)年度高三年級(jí)任課教師
�。ǘ┟~分配
1、優(yōu)秀教師（54人）
年級(jí)高一高二高三總計(jì)
鎮(zhèn)級(jí)781227
校級(jí)881127
合計(jì)15162354
2、優(yōu)秀班主任（共20人，鎮(zhèn)級(jí)10人，校級(jí)10人）
3、優(yōu)秀教育工作者（共5人,教輔2人，后勤3人）
4、教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人（1人）
5、最美教師（1人）
6、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（1人）
二、評(píng)選條件
1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度，模范履行職責(zé)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的光榮形象，學(xué)生滿意率高。
2、熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，具有豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)人才方面成績(jī)顯著。
3、高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在本職崗位上堅(jiān)持創(chuàng)新思路，主動(dòng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
4、遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下班，出勤率高。
5、工作以大局為重，服從安排，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難。
6、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，與同事合作共事好。管理育人、服務(wù)育人效果好。20xx年度考核合格及以上,20xx-20xx學(xué)年度師德考核合格及以上。
7、優(yōu)秀教師所任教班級(jí)及學(xué)科在期末考試中成績(jī)具備課組中等以上。
8、最美教師候選人需在我校工作5年以上，且工作勤奮、任勞任怨，在教師中具有較高威信，并能起到很好的模范帶動(dòng)作用，體現(xiàn)榴石高中教師積極向上精神風(fēng)貌。
9、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)候選人需為20xx-20xx學(xué)年度一線從事教學(xué)工作、管理工作，并且所帶班級(jí)成績(jī)居全年級(jí)第一的教師。
10、有下列情況之一不得參評(píng)：
�。�1）不服從學(xué)校工作安排；
�。�2）一個(gè)學(xué)期病、事假累計(jì)超過(guò)10天；
�。�3）有遲到、早退或曠課等違紀(jì)現(xiàn)象；
�。�4）有體罰或變相體罰學(xué)生，收費(fèi)輔導(dǎo)等現(xiàn)象；
�。�5）有明顯工作態(tài)度馬虎行為，教學(xué)質(zhì)量差；
�。�6）師德師風(fēng)差，學(xué)生有效投訴3次以上；
三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、評(píng)選辦法和程序
1、成立學(xué)校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評(píng)選方案。
2、由各年級(jí)組織全體教師進(jìn)行無(wú)記名投票，根據(jù)得票多少各年級(jí)確定各級(jí)各類優(yōu)秀教師候選人。
3、各年級(jí)組織備課長(zhǎng)對(duì)各級(jí)各類優(yōu)秀教師候選人進(jìn)行第二輪投票。
4、教務(wù)處根據(jù)教師教學(xué)工作情況、教學(xué)質(zhì)量情況、完成任務(wù)等情況，對(duì)候選人進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。
5、校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單。
6、公示評(píng)選結(jié)果。
榴石高級(jí)中學(xué)教務(wù)處
星級(jí)班主任評(píng)比方案 14
一、評(píng)選原則：
1、主要對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，側(cè)重工作實(shí)績(jī)，注重實(shí)際表現(xiàn)。
2、評(píng)選實(shí)行公開、公平、公正的原則。
二、評(píng)選條件：
《淮安市基礎(chǔ)教育高層次人才評(píng)選與考核辦法（試行）》第七章
第二十四條擔(dān)任班主任6年以上，近3年來(lái)連續(xù)擔(dān)任班主任。原則上應(yīng)具有中小學(xué)一級(jí)教師以上職稱資格。
第二十五條熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，全面教育、引導(dǎo)學(xué)生，所帶班級(jí)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在同軌同類班級(jí)中處于領(lǐng)先位置，近3年來(lái)獲得校先進(jìn)班集體或個(gè)人獲校優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員3次（學(xué)期）以上。
第二十六條遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，不斷提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。近3年來(lái)具備下列條件之一：
�、匍_設(shè)校級(jí)德育（班隊(duì)）主題觀摩活動(dòng)2次以上；
�、谠诳h（區(qū)）級(jí)以上開設(shè)德育研究課1次以上；
�、墼诳h（區(qū)）級(jí)以上德育類優(yōu)質(zhì)課（德育活動(dòng)）評(píng)比、基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上；取得國(guó)家心理咨詢師資格證書。
第二十七條有先進(jìn)的育人理念和較高的理論水平，積累豐富的'班主任工作經(jīng)驗(yàn)。近6年來(lái)具備下列條件之一：
�、僭谑屑�(jí)以上刊物上獨(dú)立發(fā)表德育工作論文1篇以上；
�、谠诳h（區(qū)）級(jí)以上優(yōu)秀德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上論文2篇以上；
�、墼谛ｋH或縣（區(qū)）級(jí)以上作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流2次以上；
�、茉谛＜�(jí)作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流3次以上。
被表彰為市優(yōu)秀班主任2年以后，可以再次申報(bào)。
三、積分細(xì)則
1、班主任任職年限（此項(xiàng)最高積20分）：
擔(dān)任班主任6年且近3年來(lái)連續(xù)擔(dān)任班主任積18分；
擔(dān)任班主任7年及7年以上且近3年來(lái)連續(xù)擔(dān)任班主任積20分。
2、班級(jí)實(shí)績(jī)（此項(xiàng)最高積38分）
（1）班級(jí)優(yōu)生（此項(xiàng)最高積30分）：近3年每學(xué)期5分。
每學(xué)期按照看起點(diǎn)比進(jìn)步的方法劃定期末考試的優(yōu)生名次，將名次前50%的班級(jí)分為一（前10%）、二（前10%~ 30%）、三（前30%~ 50%）三個(gè)等級(jí)，班主任分別積5分、3分、2分。
�。�2）校級(jí)以上先進(jìn)班集體或校級(jí)以上優(yōu)秀班主任（此項(xiàng)最高積6分）：
近3年來(lái)獲得校級(jí)以上先進(jìn)班集體或個(gè)人獲校級(jí)以上優(yōu)秀班主任，每學(xué)期積2分。
3、德育活動(dòng)（此項(xiàng)最高積20分）：近3年
�。�1）校級(jí)德育（班隊(duì)）主題觀摩活動(dòng)，每次積3分，此項(xiàng)最高積不超過(guò)6分；
�。�2）在縣（區(qū)）級(jí)以上開設(shè)德育研究課，區(qū)級(jí)每次積6分，市級(jí)每次積10分；
�。�3）在縣（區(qū)）級(jí)以上德育類優(yōu)質(zhì)課（德育活動(dòng)）評(píng)比、基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)每次積3分，一等獎(jiǎng)每次積6分，市級(jí)三等獎(jiǎng)每次積3分，二等獎(jiǎng)每次積6分，一等獎(jiǎng)每次積10分。
（4）取得國(guó)家心理咨詢師資格證書積10分；
�。�5）輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)德育類競(jìng)賽活動(dòng)：獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別積5、4、3分；市一、二等獎(jiǎng)分別積4、3分；區(qū)一、二等獎(jiǎng)分別積3、2分；校一、二等獎(jiǎng)分別積2、1分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)。此項(xiàng)最高積不超過(guò)5分。
4、德育科研（此項(xiàng)最高積10分）：近6年
�。�1）在市級(jí)以上刊物上獨(dú)立發(fā)表德育工作論文，市級(jí)每篇4分，省級(jí)及省級(jí)以上每篇6分；
�。�2）在縣（區(qū)）級(jí)以上優(yōu)秀德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別積6、4、2分；市一、二等獎(jiǎng)分別積4、2分；區(qū)一、二等獎(jiǎng)分別積2、1分；
�。�3）作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，校級(jí)每次積1分，校際或縣（區(qū)）級(jí)每次積2分，市級(jí)每次積4分，省級(jí)及省級(jí)以上每次積6分。此項(xiàng)最高積不超過(guò)6分。
5、班級(jí)量化考核（此項(xiàng)最高積12分）：近3年每學(xué)期2分
每學(xué)期末將年級(jí)學(xué)期量化考核成績(jī)名次前60%的班級(jí)分為一（前30%）、二（前30%~ 60%）二個(gè)等級(jí)，班主任分別積2分、1分。
星級(jí)班主任評(píng)比方案 15
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)思路，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平，特制定星級(jí)班主任評(píng)比方案。
二、評(píng)選范圍
全體在職班主任均可參與星級(jí)班主任的評(píng)選。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
基本條件：
熱愛教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神；
具備良好的師德師風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；
具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，能夠有效協(xié)調(diào)班級(jí)任課教師、學(xué)生及家長(zhǎng)之間的關(guān)系；
班級(jí)管理工作務(wù)實(shí)、高效，能夠形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
業(yè)務(wù)能力：
在班級(jí)管理工作中不斷創(chuàng)新，積極探索有效的班級(jí)管理方法；
積極參與學(xué)校組織的`班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)；
能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施；
在學(xué)生思想教育、心理健康、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面取得顯著成效。
班級(jí)成績(jī)：
班級(jí)整體成績(jī)?cè)谀昙?jí)中處于領(lǐng)先地位；
班級(jí)學(xué)生在各類競(jìng)賽、活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)；
班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣良好，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
四、評(píng)選程序
宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等途徑廣泛宣傳星級(jí)班主任評(píng)選的意義和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)符合條件的班主任積極申報(bào)。
申報(bào)材料：參評(píng)班主任需提交申報(bào)材料，包括個(gè)人工作總結(jié)、班級(jí)管理案例、學(xué)生評(píng)價(jià)等。
初評(píng)篩選：學(xué)校成立星級(jí)班主任評(píng)選小組，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步篩選和評(píng)審，確定進(jìn)入復(fù)評(píng)的候選人名單。
復(fù)評(píng)評(píng)審：評(píng)選小組對(duì)進(jìn)入復(fù)評(píng)的候選人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，包括聽取候選人匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、實(shí)地考察等環(huán)節(jié)。
公示表彰：經(jīng)過(guò)評(píng)審后，確定星級(jí)班主任名單，并在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等渠道進(jìn)行公示和表彰。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
對(duì)獲得星級(jí)班主任稱號(hào)的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。
星級(jí)班主任可參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校將定期舉辦星級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和成功案例，促進(jìn)班主任之間的交流和合作。
六、總結(jié)與展望
星級(jí)班主任評(píng)比方案的實(shí)施，將進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平，為學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展提供有力保障。同時(shí)，學(xué)校將不斷完善和優(yōu)化評(píng)選機(jī)制，確保評(píng)選工作的公平、公正和有效。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)班主任專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻(xiàn)。