幼兒園線上教學(xué)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園線上教學(xué)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園線上教學(xué)方案1
根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔20xx〕2號(hào))和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開學(xué)的通知》文件要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
一、總體目標(biāo)
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,依托“雨課堂”教學(xué)工具,利用中國(guó)大學(xué)MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學(xué)堂在線、校內(nèi)課堂教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源,在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測(cè)、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查,確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范。
二、實(shí)施原則
堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式,不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則,合理調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課,有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。教務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)綜合協(xié)調(diào)工作,教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體實(shí)施線上教學(xué),做好任課教師的網(wǎng)絡(luò)授課、輔導(dǎo)答疑、考核評(píng)價(jià)等線上授課能力提升培訓(xùn)和分類指導(dǎo)。
三、工作安排
(一)準(zhǔn)備階段
1、制定網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認(rèn)真梳理各專業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù),做好疫情防控、延遲開學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案,并報(bào)教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò)員,能夠高效、有針對(duì)性的解答本學(xué)院教師遇到的問題,有在線課程建設(shè)及使用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮,于2月11日前報(bào)教務(wù)處(聯(lián)系人:吳鵬)。其主要職責(zé)是與教務(wù)處保持聯(lián)系,及時(shí)準(zhǔn)確的將有關(guān)信息傳達(dá)至各教學(xué)單位,幫助任課教師開展線上授課。
2、做好教師線上教學(xué)的培訓(xùn)
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習(xí)“雨課堂”教學(xué)工具使用方法,并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),要求任課教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉掌握線上教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對(duì)每位任課教師線上授課準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查,完成課程線上教學(xué)資源的審核工作,確保順利開展線上教學(xué)活動(dòng)。
3、加大在線資源建設(shè)
各教學(xué)單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源情況,摸清資源現(xiàn)狀和需求情況,統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源,深入挖掘本專業(yè)的線上教學(xué)資源。要充分利用中國(guó)大學(xué)MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學(xué)堂在線等平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、確定課程安排
各專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)施線上授課,校級(jí)網(wǎng)絡(luò)公選課同步實(shí)施線上教學(xué),校內(nèi)公選課待學(xué)生返校后開展教學(xué)活動(dòng)。
5、完成線上班級(jí)組建
各教學(xué)單位組織任課教師、班主任和輔導(dǎo)員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺(tái),組織學(xué)生完成在線班級(jí)組建工作,并將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱調(diào)整情況通知到每一位學(xué)生。
(二)線上教學(xué)階段
1、提供完備課程資源
正式開課前應(yīng)完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測(cè)驗(yàn))、推薦教材等學(xué)習(xí)資源上傳,課程教學(xué)期間應(yīng)逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線上教學(xué)資源。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
課前向?qū)W生發(fā)布明確學(xué)習(xí)任務(wù),一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過網(wǎng)絡(luò)直播(錄播)方式靈活開展,直播時(shí)長(zhǎng)要求不低于原課堂時(shí)間的`1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源,或選取其它教學(xué)平臺(tái)(中國(guó)大學(xué)MOOC、智慧樹、超星、學(xué)堂在線)的教學(xué)資源,供學(xué)生自主學(xué)習(xí),通過“雨課堂”平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑、測(cè)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、開展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺(tái)功能開展直播互動(dòng),也可在班級(jí)微信群或QQ群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng)。
4、注重學(xué)習(xí)過程考核
對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)及課后練習(xí)有監(jiān)測(cè),加強(qiáng)教學(xué)過程性考核,作為平時(shí)成績(jī)納入課程總成績(jī)。
5、加強(qiáng)線上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負(fù)責(zé)人及時(shí)監(jiān)測(cè)教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù),監(jiān)測(cè)教學(xué)狀態(tài),對(duì)有問題的課程及時(shí)反饋調(diào)整,確保教學(xué)順利運(yùn)行。
(三)正式開學(xué)階段
1、開展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)情分析
通過調(diào)研調(diào)查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑,充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成效,學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要作為學(xué)生本門課程平時(shí)成績(jī)的一部分,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。
2、深化課堂教學(xué)模式改革
根據(jù)學(xué)生學(xué)情,統(tǒng)籌調(diào)整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)模式改革,加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人任成員的網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)處,辦公室主任由教務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任。統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編排和教學(xué)內(nèi)容安排,健全相關(guān)配套措施,并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,任課教師線上教學(xué)計(jì)入教學(xué)工作量。
(二)強(qiáng)化引導(dǎo)、加大監(jiān)管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài),充分利用線上教學(xué)形式,積極傳播正能量。深化課程思政,有效發(fā)揮課程育人作用,引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí),理性、科學(xué)防控疫情,維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監(jiān)管工作,及時(shí)跟蹤學(xué)生對(duì)線上課堂教學(xué)效果反饋,強(qiáng)化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔,靈活多樣的監(jiān)督檢查,保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園線上教學(xué)方案2
為全面做好校園疫情防控工作,自11月1日起,全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué),全部開展線上教學(xué)。為切實(shí)做好線上教學(xué)工作,結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。
一、總體要求
堅(jiān)持“離校不離教,停課不停學(xué)”原則,利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源,以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式,接續(xù)學(xué)科教學(xué),按照現(xiàn)課程表和作息時(shí)間安排,全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作,學(xué)生通過電腦和手機(jī)端參加線上教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)工作有序開展,最大限度地降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。
二、線上教學(xué)操作方法
(一)教師操作方法
1、教師在授課前通過點(diǎn)擊鏈接下載寧教云電腦PC端,安卓手機(jī)用戶掃描文件后附的二維碼,蘋果手機(jī)用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件),使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄。
2、教師根據(jù)課程表進(jìn)入班級(jí)群,在班級(jí)應(yīng)用欄點(diǎn)擊發(fā)起直播輸入直播課程主題,然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。
3、進(jìn)入直播課堂,打開授課PPT講解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、下課后,窗口自動(dòng)彈出學(xué)生參與上課情況,統(tǒng)計(jì)參與上課學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)班主任處。
(二)學(xué)生操作方法
操作方法一
1、安卓手機(jī)用戶掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”,蘋果手機(jī)用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件,所有用戶用手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)登錄,登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點(diǎn)擊右上角“+”,選擇“掃一掃”打開相冊(cè),利用班主任提供的“班級(jí)群二維碼”,輸入學(xué)生姓名、家長(zhǎng)身份,由班主任審核通過后進(jìn)入班級(jí)。
2、根據(jù)課程表安排進(jìn)入手機(jī)“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級(jí)群,加入當(dāng)前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接網(wǎng)址,下載教育云PC端,用手機(jī)號(hào)登錄后進(jìn)入班級(jí)群,加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
各學(xué)校管理員通過寧教云吳忠市教育云管理員群,按照寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:
完成寧教云認(rèn)證;
完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國(guó)家平臺(tái));
將本校教師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺(tái);
在寧教云工作后臺(tái)設(shè)置好家校通訊錄的組織機(jī)構(gòu)(包括學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)),分配班級(jí)、班主任和任課教師;
下載全校班級(jí)家校通訊錄二維碼,并將二維碼發(fā)送給各班班主任,班主任按照要求手機(jī)下載“寧教云APP”(蘋果手機(jī)下載釘釘軟件);
班主任通知家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)注冊(cè)登陸、掃碼進(jìn)班級(jí)群。同時(shí)要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件,迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時(shí)間觀看寧夏教育電視臺(tái)科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識(shí)宣傳教育,對(duì)沒有條件參與在線課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生,教師要指導(dǎo)學(xué)生利用寧夏教育電視臺(tái)“空中課堂”參加在線學(xué)習(xí)。
三、組織保障
(一)落實(shí)主體責(zé)任。教體局成立線上教學(xué)工作專班,各學(xué)校要成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班,統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)好學(xué)科教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。要結(jié)合本校實(shí)際制定具體的線上教學(xué)方案報(bào)教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排,組織教師指導(dǎo)家長(zhǎng)做好居家親子活動(dòng)。各學(xué)校要通過多種形式,確保每一名學(xué)生按時(shí)參加線上教學(xué)。同時(shí),建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包班級(jí)、教師包學(xué)生制度,每天對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師答疑工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。
(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué),科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和生活能力。教師正常上班,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)提出明確要求,特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活情況,幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果,通過寧教云、家長(zhǎng)微信群、釘釘軟件等快捷方式,在指定時(shí)間或課余時(shí)間組織開展線上集中答疑或個(gè)別輔導(dǎo),確保學(xué)生學(xué)習(xí)問題當(dāng)天得到解決。
(三)強(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和QQ群等途徑密切聯(lián)系家長(zhǎng),及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定,督促學(xué)生按時(shí)上下課和就寢,保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間,共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。同時(shí),要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調(diào)適、情緒疏導(dǎo)等工作,確保社會(huì)輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會(huì)恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實(shí)還原學(xué)校生活,開好線上班隊(duì)會(huì)、按時(shí)升國(guó)旗,并督促學(xué)生按照作息時(shí)間安排按時(shí)做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時(shí),要求學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間作息,上課期間一律著校服,并將手機(jī)、電腦屏幕調(diào)至適當(dāng)距離,緩解視覺疲勞,保護(hù)視力。大課間時(shí)班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開展居家體育活動(dòng),營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員按照包抓學(xué)校工作機(jī)制,對(duì)學(xué)校線上教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)檢查,確保線上教學(xué)工作有序開展,教體局將通過線上隨機(jī)抽查的`形式,對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進(jìn)行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認(rèn)真總結(jié)線上教學(xué)工作,并通過美篇、簡(jiǎn)報(bào)等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長(zhǎng)工作群,并組織教師和校園長(zhǎng)分享借鑒,不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗(yàn)、案例等將計(jì)入學(xué)校年終考核。
(五)嚴(yán)格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署,各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定,不得組織學(xué)生返校,不得舉辦任何形式的線下大型活動(dòng),并安排專人做好教師辦公場(chǎng)所、餐廳、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的消毒、通風(fēng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班值守規(guī)定,落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度,對(duì)于責(zé)任落實(shí)不到位,組織落實(shí)不到位,工作滯后的學(xué)校和教師,將嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師的責(zé)任。同時(shí),按照“非必要,不離鹽”的原則,做好師生管控工作。班主任要堅(jiān)持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等,發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時(shí)上報(bào)。要嚴(yán)格學(xué)生管控,線上教學(xué)時(shí)間段內(nèi)學(xué)生不得隨意缺課,凡離開居所外出的學(xué)生要向班主任履行線上請(qǐng)假手續(xù),經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后方可外出,并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集,文明出行,不到不明水域、工地等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng),更不得尋釁滋事。家長(zhǎng)不得帶學(xué)生聚會(huì)聚餐和離鹽外出,配合班主任和教師做好學(xué)生的監(jiān)管和教育。
(六)加強(qiáng)技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé),對(duì)全體教師進(jìn)行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),并做好技術(shù)操作咨詢保障等工作,及時(shí)解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題,確保線上教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、包抓班級(jí)名單于11月3日下午6時(shí)前報(bào)教體局教育崗位郵箱。
幼兒園線上教學(xué)方案3
一、家訪時(shí)間:
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準(zhǔn)備:
1.幼兒名冊(cè)
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長(zhǎng)在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程:
1.問好:兩位老師跟孩子和家長(zhǎng)打招呼問好,并介紹自己。
2.師幼互動(dòng):一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)(兩個(gè)老師輪流來互動(dòng),一個(gè)家庭一個(gè)老師。)
3.訪問孩子在家情況:
。1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))
。2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進(jìn)餐時(shí)間多久)
。3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)
。4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)
。5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的.情緒)
4.了解家長(zhǎng)的家庭教養(yǎng)態(tài)度:
(1)教育方式是哪種
。2)親子關(guān)系
。3)家庭休閑活動(dòng)有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
幼兒園線上教學(xué)方案4
在新冠肺炎疫情進(jìn)入防控常態(tài)化的背景下,我市根據(jù)成都市教育局工作要求和部署,在重點(diǎn)防范局部區(qū)域、部分學(xué)校因疫情變化導(dǎo)致不能正常開展教學(xué)時(shí),確保能夠在第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)線上教學(xué)工作,有效保護(hù)師生身體健康和生命安全,有效實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”,有效保障學(xué)校教育教學(xué)的連續(xù)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性,根據(jù)我市教育實(shí)際,特制定本工作方案。
一、總體要求
堅(jiān)決落實(shí)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)工作要求,堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)決遏制疫情在中小學(xué)(幼兒園)傳播。堅(jiān)持大局為重,防控優(yōu)先,生命至上,健康第一。堅(jiān)持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”,充分利用信息化手段,適度開展線上教學(xué)。堅(jiān)持因地制宜,科學(xué)統(tǒng)籌,確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線教學(xué)。
二、工作原則
(一)堅(jiān)持五育并舉。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活,加強(qiáng)健康教育及心理輔導(dǎo),做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉。
(二)堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。做好應(yīng)急舉措和常態(tài)準(zhǔn)備,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃,合理安排各科學(xué)習(xí)資源和時(shí)間。提前準(zhǔn)備好電子教材、課程表和備課教案,保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤。
(三)堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)家校溝通,社會(huì)協(xié)同,共同做好防疫工作,為孩子的健康成長(zhǎng)提供安全保障和良好環(huán)境。
三、教學(xué)安排
(一)線上教學(xué)安排
1.幼兒園:鼓勵(lì)開展線上育兒指導(dǎo)。
幼兒園可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識(shí)、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源,為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo)。
2.中小學(xué):適當(dāng)開展線上教學(xué)。
(1)統(tǒng)籌使用資源。學(xué)校要充分利用各類教育資源和平臺(tái),精選課程資源,有計(jì)劃開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
(2)優(yōu)化教學(xué)方式。學(xué)校要總結(jié)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),積極探索適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式。以班級(jí)為單位組織線上教學(xué)和雙向互動(dòng),以錄播課為主,采取“錄播+線上答疑”的.形式。有條件的學(xué)?刹捎谩爸辈+線上答疑”的形式。
(3)科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開展線上教學(xué)要結(jié)合學(xué)校線下教學(xué)進(jìn)度,綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,每天網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過6課時(shí),每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過20分鐘,每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘。指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目,每天至少1次體育活動(dòng)、2次眼保健操,每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3.中等職業(yè)學(xué)校:在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。
中等職業(yè)學(xué)?衫酶黝惥W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織實(shí)施,同時(shí),可組織教師充分利用微信群、QQ群以及電話等各種渠道和形式,做好教學(xué)互動(dòng),開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
(二)教育教學(xué)管理
1.制定線上教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校(幼兒園)要制定在線教學(xué)管理制度和線上教學(xué)周課程表,明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排,及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排,并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。
2.開展線上學(xué)科教研。市教研室要指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)開展線上學(xué)科教研。學(xué)校(幼兒園)學(xué)科教研組或備課組要積極開展在線集體備課和教研活動(dòng),密切學(xué)科配合,分工合作完成教學(xué)準(zhǔn)備工作。任課教師要認(rèn)真做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與實(shí)施工作,精選課程資源,優(yōu)化在線教學(xué)流程和方式,不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)。
3.加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)和管理。班主任要通過組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群,借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科教師要做好線上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線上反饋評(píng)價(jià)等工作。授課教師應(yīng)做到儀容端莊、著裝整潔,視頻的背景適宜,上課環(huán)境安靜,授課結(jié)束時(shí),及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師在線教學(xué)情況的管理,及時(shí)解決在線教學(xué)中存在的問題。嚴(yán)把授課教師政治關(guān),網(wǎng)絡(luò)授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不當(dāng)言論,將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,確保線上授課安全。不允許利用線上教學(xué)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳,或者誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機(jī)進(jìn)入在線課堂聽課,對(duì)課堂上存在的問題,及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通,確保在線教學(xué)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助、及時(shí)調(diào)整。
4.做好線上教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開展線上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn),確保線上教學(xué)正常開展,保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校(幼兒園)班主任和任課教師要強(qiáng)化家校聯(lián)系,共同加強(qiáng)對(duì)使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內(nèi)容等的管理,引導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書籍,參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng),合理安排飲食、生活,防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)與游戲,切實(shí)做好家庭防疫工作。
6.做好教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校(幼兒園)要積極做好線上教學(xué)資源的儲(chǔ)備,市電教站、市教研室要做好線上教學(xué)技術(shù)和資源支持,同時(shí)合理儲(chǔ)備第三方資源渠道,整合形成可以隨時(shí)調(diào)用的資源清單。
四、工作要求
(一)健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校(幼兒園)要成立疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作小組,要總結(jié)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作得失,進(jìn)一步完善線上教學(xué)管理制度,按照“一校一案”的原則,制定疫情防控線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案,確保在需要時(shí)1-2天內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)工作。各學(xué)校(幼兒園)的應(yīng)急預(yù)案紙質(zhì)文檔和電子文檔應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)送到市教育局。
(二)制定實(shí)施方案。學(xué)校(幼兒園)要按照“一校一方案、一班一計(jì)劃”原則,制定各年級(jí)各班的`課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,保障學(xué)生離校不離教、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下、學(xué)習(xí)效果不打折,保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和身心健康。
(三)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情。學(xué)校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)<都江堰市延期開學(xué)期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案>的通知》(都教疫防指〔20xx〕11號(hào))要求,進(jìn)一步防范線上教學(xué)風(fēng)險(xiǎn),切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和應(yīng)對(duì)工作。
(四)主動(dòng)提供服務(wù)。學(xué)校(幼兒園)要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,制定教學(xué)計(jì)劃,通過微信群、QQ群等渠道,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師,支持教師發(fā)揮特長(zhǎng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開展線上教學(xué)輔導(dǎo)和答疑。二是主動(dòng)服務(wù)家長(zhǎng),開設(shè)固定答疑時(shí)間,接受家長(zhǎng)咨詢,形成家校聯(lián)系,共同管理學(xué)生在家學(xué)習(xí)。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的指導(dǎo),制定教師在線答疑、解惑的具體實(shí)施辦法,督促指導(dǎo)學(xué)生在家開展線上學(xué)習(xí),加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。做好留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學(xué)幫扶工作。
(六)開展心理疏導(dǎo)。學(xué)校(幼兒園)要組織班主任、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導(dǎo)辦法,公布學(xué)校咨詢電話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范疫情,避免恐慌心理。
(七)強(qiáng)化家長(zhǎng)支持。學(xué)校(幼兒園)要求家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)和記錄學(xué)生體溫,指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監(jiān)護(hù),減少不必要的出行。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線下群體學(xué)習(xí),不參加校外任何培訓(xùn)。學(xué)校(幼兒園)及教師不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
幼兒園線上教學(xué)方案5
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)工作部署,全力遏制疫情蔓延,確保師生生命安全和身體健康,按照滄州市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)(幼兒園)推遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的通知》要求,經(jīng)教體局黨組研究,決定在全市中小學(xué)推遲開學(xué)期間開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù),以回應(yīng)人民群眾關(guān)切、滿足教育教學(xué)需要,確保打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn),特制定本實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
經(jīng)研究決定,成立河間市推遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教體局普教科。
辦公室主任:郝英杰(兼)
副主任:
成員:呂文杰、董運(yùn)河、劉琳、周建偉
二、工作要求
進(jìn)一步加大對(duì)防治新型冠狀病毒的宣傳力度,通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育,幫助師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí),引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)和體溫檢測(cè),保持充足睡眠,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,減少到通風(fēng)不暢和人流密集場(chǎng)所活動(dòng),如有不適,及時(shí)就診。
。ㄒ唬└鲗W(xué)區(qū)中心學(xué)校、市直各學(xué)校(幼兒園)要高度重視推遲開學(xué)期間開展中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義,提高政治站位,為最大程度實(shí)現(xiàn)教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué),切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任。要迅速建立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作機(jī)制和實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),壓實(shí)責(zé)任,緊密協(xié)作配合,有力、有序、有效推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)盡快全面落實(shí)到位。
(二)各學(xué)校(幼兒園)要根據(jù)教體局《關(guān)于疫情期間利用“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”開展在線教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》,并結(jié)合本單位實(shí)際制定遠(yuǎn)程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案,確保延期開學(xué)期間教學(xué)工作有安排、有要求、有措施、有效果;要科學(xué)安排優(yōu)秀師資力量擔(dān)綱教學(xué)任務(wù),鼓勵(lì)共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源,讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù);要統(tǒng)籌考慮調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,合理安排課程日程,統(tǒng)一組織實(shí)施,做到與開學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接;要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn),科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計(jì)劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
(三)儀器電教站要確保網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)暢通,為遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)提供技術(shù)保障,聯(lián)系電話:3278886;教研室要調(diào)度學(xué)科骨干,為遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)提供教育教學(xué)指導(dǎo),聯(lián)系電話:3278820;各中小學(xué)校(幼兒園)要做好師生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)終端的下載、注冊(cè)、登錄、應(yīng)用和指導(dǎo)等工作。
。ㄋ模└髌胀ǜ咧袑W(xué)校要以學(xué)校為主體,盡快優(yōu)先安排好高三學(xué)生延期開學(xué)期間線上教學(xué)工作。要盡快通知協(xié)調(diào)教師、學(xué)生以及學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門做好線上教學(xué)的'各項(xiàng)工作;要積極主動(dòng)儲(chǔ)備線上教學(xué)資源,確保能夠最大限度滿足高三各學(xué)科的教學(xué)需求;要拓寬線上教學(xué)形式,可以廣泛采用在線課程、網(wǎng)絡(luò)直播、資源點(diǎn)播、在線作業(yè)及答疑互動(dòng)等多種在線教學(xué)方式,為學(xué)生盡可能提供豐富的教育教學(xué)內(nèi)容。各普通高中學(xué)校均應(yīng)不晚于原定寒假補(bǔ)課時(shí)間開展針對(duì)高三學(xué)生的線上遠(yuǎn)程教學(xué)工作,不晚于春季原定開學(xué)時(shí)間開展針對(duì)高一、高二年級(jí)學(xué)生的線上遠(yuǎn)程教學(xué)工作,并做好至少一個(gè)月的課程安排和服務(wù)計(jì)劃。
。ㄎ澹┝x務(wù)教育階段學(xué)校要做好遠(yuǎn)程教育服務(wù)工作。要盡快落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備工作,提前通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng),確保按期開展線上教育教學(xué)服務(wù);要盡快落實(shí)儲(chǔ)備資源,要?jiǎng)?chuàng)新線上教學(xué)方式,采取多種形式滿足學(xué)生教育教學(xué)需求;尤其要重視和做好初三年級(jí)學(xué)生的線上教學(xué)服務(wù)工作,力爭(zhēng)做到按期開展教學(xué)、城鄉(xiāng)全員覆蓋。各義務(wù)教育學(xué)校均應(yīng)不晚于原定的春季開學(xué)時(shí)間開展線上遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù),并至少做好一個(gè)月的課程計(jì)劃與服務(wù)計(jì)劃安排。
。└饔變簣@要遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開展靈活多樣的線上保教活動(dòng)。提倡生活即教育,班級(jí)教師通過班級(jí)群指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒作息規(guī)律,三餐合理,講究衛(wèi)生,積極鍛煉,防控疫情,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行力所能及的家務(wù)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)有效陪伴,增進(jìn)親子關(guān)系,培養(yǎng)幼兒良好的價(jià)值觀;借助網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代化手段,以五大領(lǐng)域內(nèi)容為主,以班級(jí)為單位,教師制定符合居家環(huán)境的活動(dòng)內(nèi)容定時(shí)和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行線上互動(dòng);各幼兒園可以結(jié)合本園園本特色,根據(jù)幼兒居家不外出的實(shí)際情況,線上指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開展適宜的活動(dòng)。
(七)各學(xué)校(幼兒園)要組織告知學(xué)生在家中參加線上遠(yuǎn)程教學(xué),堅(jiān)決杜絕群體性、聚集性學(xué)習(xí),不得到網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)教室、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等人群密集場(chǎng)所學(xué)習(xí)。要為授課教師提供必要條件保障,要求授課教師盡量在家中教學(xué),確實(shí)需要到校的,要做好防護(hù)工作,保證教師身心健康安全。要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供遠(yuǎn)程線上教學(xué)服務(wù),堅(jiān)決杜絕借機(jī)向?qū)W生推薦教育培訓(xùn)有償服務(wù)的行為,堅(jiān)決禁止借遠(yuǎn)程線上教學(xué)服務(wù)之機(jī)向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
。ò耍┩七t開學(xué)(開園)期間,嚴(yán)禁學(xué)生返校、嚴(yán)禁出現(xiàn)中小學(xué)校及教師補(bǔ)課行為、禁止師生聚集性活動(dòng)。各中小學(xué)校(幼兒園)為責(zé)任主體,校長(zhǎng)(園長(zhǎng))是第一責(zé)任人。教體局將加大監(jiān)督檢查力度,對(duì)違反上述規(guī)定的行為,一律從嚴(yán)從重處理,絕不姑息,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
。ň牛└鹘逃龁挝粍(wù)于2月10日前(高三年級(jí)于2月3日前)將遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)方案、課程安排計(jì)劃報(bào)送普教科備案,同時(shí)于2月3日前報(bào)聯(lián)系人信息(單位、姓名、手機(jī)號(hào)、郵箱)。
幼兒園線上教學(xué)方案6
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢(shì),為限度確保廣大師生身體健康和生命安全,經(jīng)研究,決定自20xx年3月21日起,進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開展線上教學(xué);全縣公民辦幼兒園暫時(shí)停課;全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn);江西省財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實(shí)行封閉管理,F(xiàn)將方案公布如下:
一、中小學(xué)校
1.為配合疫情防控需要,自20xx年3月21日開始,全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)。恢復(fù)課堂教學(xué)時(shí)間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)線上教學(xué)的文件要求,認(rèn)真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實(shí)施方案,做到“一校一案”,確保順利開展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實(shí)施機(jī)制,明確各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際做好線上線下課程銜接,根據(jù)居家學(xué)習(xí)的'特點(diǎn)適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。
3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等公共教育資源的作用,以班級(jí)為單位認(rèn)真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級(jí)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,組織教師利用騰訊會(huì)議、釘釘?shù)刃问揭园嗉?jí)為單位有序開展線上教學(xué)。
4.線上教學(xué)期間,全縣中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的解釋和疏導(dǎo)工作,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)配合,有效開展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間,保護(hù)視力健康。
5.停課期間,全縣中小學(xué)校要督促家長(zhǎng)做好學(xué)生的疫情防護(hù),遵守社區(qū)防疫要求,不得隨意外出。嚴(yán)禁師生到人員聚集場(chǎng)所,嚴(yán)禁學(xué)生到校外托管機(jī)構(gòu)上課,嚴(yán)禁學(xué)生到教師家中上課。
6.全縣中小學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉,積極參與家庭勞動(dòng),合理安排一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識(shí)宣傳,強(qiáng)化安全教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排,化解家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮心理,提高健康防護(hù)能力。
二、幼兒園
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時(shí)停課,停課期間,全縣幼兒園要通過家校平臺(tái),對(duì)幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線上指導(dǎo)。
三、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓(xùn),具體復(fù)訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。
四、駐縣院校
江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實(shí)校園管理主體責(zé)任,全面落實(shí)疫情防控要求,立即對(duì)本院校實(shí)行封閉管理,全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí),確保校園秩序良好。
幼兒園線上教學(xué)方案7
為加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,確保廣大師生生命安全和身體健康,根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控工作部署和南陽市教育局《關(guān)于印發(fā)<南陽市中小學(xué)校(中職學(xué)校)、幼兒園在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作的實(shí)施方案>的通知》(宛教[20xx]10號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,現(xiàn)就全區(qū)中小學(xué)(中職學(xué)校)、幼兒園在疫情防控期間開展網(wǎng)上教學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò)渠道,啟動(dòng)實(shí)施在線授課(聽課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響,有效實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
二、實(shí)施原則
(一)區(qū)級(jí)統(tǒng)籌,以校為主。區(qū)教體局負(fù)責(zé)調(diào)集資源,指導(dǎo)各鄉(xiāng)校利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤問效。各鄉(xiāng)校組織實(shí)施好網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校充分利用現(xiàn)有國(guó)家、省級(jí)和學(xué)校在線課程平臺(tái)、其他在線教育平臺(tái)和教學(xué)資源,負(fù)責(zé)本校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。
。ǘ┮虻刂埔耍诸愅七M(jìn)。根據(jù)信息化基礎(chǔ)條件和教師信息素養(yǎng),針對(duì)不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn),考慮城區(qū)、農(nóng)村不同情況,制定差異化實(shí)施辦法和措施,分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段靈活開展教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局,不得組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn),減少人員流動(dòng)和接觸,確保師生安全。
。ㄈ┛茖W(xué)實(shí)施,注重實(shí)效。各鄉(xiāng)校應(yīng)本著快捷、易用、實(shí)用和普惠的原則,原則上選用本區(qū)、本校應(yīng)用成熟的平臺(tái)開展網(wǎng)上教學(xué)工作?茖W(xué)調(diào)整教學(xué)課表,切實(shí)有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有序、高效開展。
。ㄋ模┒嘣献鳎瑓f(xié)同推進(jìn)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校加強(qiáng)與電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的溝通協(xié)調(diào),積極選用技術(shù)成熟、操作簡(jiǎn)單、普適性強(qiáng)的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)和課后輔導(dǎo)交流平臺(tái),充分發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監(jiān)管作用,確保網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施。嚴(yán)禁以開展網(wǎng)上教學(xué)名義強(qiáng)制要求學(xué)生使用收費(fèi)性教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具。
三、實(shí)施步驟
(一)安排部署階段(2月3日前)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校全面完成網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的傳達(dá)部署,成立網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),啟動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案編制工作。
。ǘ┰圏c(diǎn)運(yùn)行階段(2月4日—5日)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校組織教學(xué)、教研指導(dǎo)部門和教師開展網(wǎng)上教學(xué)試點(diǎn)工作,梳理總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步修訂完善網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。
。ㄈ┢占皯(yīng)用階段(2月6日—9日)。開展相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的推廣普及,利用各種線上會(huì)議系統(tǒng)、即時(shí)通信工具對(duì)任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生開展應(yīng)用培訓(xùn),為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
(四)全面推進(jìn)階段(2月10日后)。各鄉(xiāng)校于2月10日起全面啟動(dòng)實(shí)施所屬中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng);中等職業(yè)學(xué)校于2月17日起全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),確保全面實(shí)現(xiàn)“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
四、實(shí)施路徑
總的實(shí)施路徑主要分三步:第一步,將各年級(jí)的數(shù)字教材免費(fèi)推送給每一名在校學(xué)生;第二步,組織學(xué)科教師利用大家熟知的手機(jī)或錄屏軟件等APP制作3-5分鐘的知識(shí)點(diǎn)微課(圖片、小視頻或ppt),每節(jié)課最好不超過3個(gè),然后借助微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉?jí)群推送給每一名家長(zhǎng)、學(xué)生,由家長(zhǎng)輔助其完成學(xué)習(xí)任務(wù);第三步,借助國(guó)家、省“人人通”或其他平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)和個(gè)性化輔導(dǎo),彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┙y(tǒng)籌做好教學(xué)組織工作
義務(wù)教育階段學(xué)校以區(qū)教體局相關(guān)股室為主統(tǒng)一組織實(shí)施,條件較好的學(xué)校可以以年級(jí)或教學(xué)班為單位組織實(shí)施。普通高中以學(xué)校為單位,“一校一案”由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況,按年級(jí)或班級(jí)自行組織。對(duì)不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校,可依托國(guó)家和省市教育資源平臺(tái),通過點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。幼兒園可通過APP、微信、QQ等方式,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)需求。線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名義,違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)。中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源,下達(dá)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展遠(yuǎn)程授課、在線自學(xué)和遠(yuǎn)程互動(dòng)、在線交流活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并做好答疑和指導(dǎo)。
。ǘ╈`活運(yùn)用多種教學(xué)模式
1、運(yùn)用在線直播課堂。各鄉(xiāng)校要結(jié)合實(shí)際,自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織教師對(duì)全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、全;蚰昙(jí)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)直播課堂,教師集中授課,課后分校(分班)輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級(jí)各類名師工作室的優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源,組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。
3、開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實(shí)際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。
4、收看在線直播課程。國(guó)內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)正在籌備開展系統(tǒng)化、公益性在線授課活動(dòng),屆時(shí)各鄉(xiāng)?山M織所屬學(xué)校開展在線聽課、學(xué)習(xí)交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、開展線上輔導(dǎo)答疑。各鄉(xiāng)校在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí),可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備條件的地方或?qū)W校,可利用微信、QQ群或電話等形式開展家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑。
各鄉(xiāng)?山Y(jié)合實(shí)際,自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)上教學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的深入推進(jìn),國(guó)家、省、市教育部門還將集中推送一批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方案,供各地各學(xué)校借鑒和參考,各鄉(xiāng)校要及時(shí)予以關(guān)注和利用。
五、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求,也是集中檢驗(yàn)和提高各學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口,任務(wù)艱巨、流程復(fù)雜,協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教體局成立了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件1),加強(qiáng)對(duì)疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo),定期召開會(huì)議,研究解決推進(jìn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各學(xué)校也要成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)內(nèi)容,完善相關(guān)配套措施,指導(dǎo)學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作,并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
(二)加大培訓(xùn)指導(dǎo)。教研室、電教館利用各種線上手段,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師的`網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo),按需開展多批次遠(yuǎn)程培訓(xùn),為教師開展高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù),讓教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律,提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。
。ㄈ┖侠砭幣耪n程。區(qū)教研室合理編排網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)籌設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,既保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求,同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。各學(xué)校要高度重視指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力,控制在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,加強(qiáng)體育鍛煉。
(四)開展家校聯(lián)動(dòng)。推遲開學(xué)期間,各學(xué)校要通過多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,切實(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校要與教師、學(xué)生盡早建立聯(lián)系,制定具體的學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)計(jì)劃,密切家校合作,形成共同育人工作機(jī)制。
(五)堅(jiān)持公益性質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的課程及資源堅(jiān)持免費(fèi)自愿原則,嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅(jiān)決查處違規(guī)行為,確!巴七t開學(xué)不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。
(六)完善激勵(lì)措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量,在考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。
。ㄆ撸┘訌(qiáng)督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局要對(duì)各鄉(xiāng)校開展網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,各鄉(xiāng)校要對(duì)網(wǎng)上教學(xué)工作的進(jìn)行檢查指導(dǎo),確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施,確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范。
各鄉(xiāng)校要積極探索、不斷優(yōu)化教學(xué)措施,及時(shí)總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),各鄉(xiāng)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)上報(bào)基教股和電教館。教體局擇優(yōu)向全區(qū)推廣。對(duì)使用過程中的技術(shù)問題,由局電教館提供技術(shù)指導(dǎo)。
義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、幼兒園疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作方案(加蓋單位公章)于2月8日前報(bào)區(qū)教體局基教股、電教館備案。中等職業(yè)學(xué)校工作方案(加蓋單位公章)報(bào)送職成教股、電教館備案。
幼兒園線上教學(xué)方案8
根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢(shì),接區(qū)教育局通知,為加強(qiáng)疫情防疫工作,確保全提師生身體健康,所有各級(jí)各類學(xué)校2月底前不開學(xué)。按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、空中課堂、學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)及線上答疑等學(xué)習(xí)服務(wù),為幼兒在家期間的自主學(xué)習(xí)提供豐富資源與教學(xué)支撐,確保推遲開學(xué)不停課,讓幼兒在家的寒假生活過得更健康、更快樂。我園結(jié)合實(shí)際情況,制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑與家長(zhǎng)、幼兒保持聯(lián)系,提出活動(dòng)建議,以“空中小課堂"為主題開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)開展自主親子活動(dòng),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)及注意事項(xiàng):
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由業(yè)敏園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及各年級(jí)組長(zhǎng)為小組主要成員,各負(fù)其責(zé)、層層把控、落實(shí)到位,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
。ㄒ唬┤藛T分工
組長(zhǎng):業(yè)敏
副組長(zhǎng):徐小麗、梁燕
成員:許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴
。ǘ┚唧w工作
組長(zhǎng)(業(yè)敏):
負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行全面復(fù)查和督導(dǎo)。
副組長(zhǎng)(徐小麗、梁燕):
了解各個(gè)年級(jí)組備課實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
教研組長(zhǎng)(許純):
負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息,對(duì)接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng),利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源,及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
年級(jí)組長(zhǎng)(汪媛媛、張麗、劉瑾琴):
負(fù)責(zé)各年級(jí)組各類電子資源的收集、整理和發(fā)布,及時(shí)部署各年級(jí)組具體的幼兒活動(dòng)安排表和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
三、準(zhǔn)備工作:
接到區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后,幼兒園第一時(shí)間組織中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任在學(xué)校QQ群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜:
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:
1。即時(shí)擬定《南京市江寧區(qū)祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開學(xué)的公告》,第一時(shí)間通過微信公眾號(hào)、幼兒園網(wǎng)站、各班級(jí)家長(zhǎng)群告知家長(zhǎng)做好疫情防控工作及居家的注意事項(xiàng)。
2。討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》,進(jìn)一步做好延遲開學(xué)的教育教學(xué)工作,結(jié)合實(shí)際情況指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用各種多媒體媒介,編制各種教育教學(xué)活動(dòng)資源。
3。根據(jù)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動(dòng)安排表》,并結(jié)合活動(dòng)安排表和幼兒實(shí)際活動(dòng)情況,擬定《防控期間一日活動(dòng)作息表(僅供參考)》。
。ǘ┌嘀魅危
1。發(fā)送幼兒園延遲開學(xué)公告,向家長(zhǎng)精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”,獲得家長(zhǎng)的理解與支持,延遲開學(xué)期間反復(fù)向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在家的.注意事項(xiàng)、安全事宜以及師幼互動(dòng)的方式和方法等。
2。通過QQ群、微信群向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期外出情況,做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。
3。商量并設(shè)計(jì)幼兒每日活動(dòng)內(nèi)容,借助多媒體資源與家長(zhǎng)、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時(shí)間供家長(zhǎng),督促與陪伴孩子自主活動(dòng),留存與孩子交流的記錄,有效保證孩子們?cè)诩易灾骰顒?dòng)的質(zhì)量。
四、開展形式:
每日通過微信公眾號(hào)更新活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)活動(dòng)小視頻,供家長(zhǎng)參考。
五、停課不停學(xué)內(nèi)容安排:
活動(dòng)一:書香寶貝:
親子閱讀以繪本為媒,以閱讀為紐帶,將語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)融入幼兒的繪本閱讀中,讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過程,是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一;每天通過一個(gè)健康小故事,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)二:智慧寶貝:
由園長(zhǎng)帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)結(jié)合園本課程及實(shí)際情況將新學(xué)期第一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行精選,老師們將每天通過班級(jí)QQ群推送親子操作活動(dòng)。
活動(dòng)三:運(yùn)動(dòng)寶貝:
教師每天會(huì)向家長(zhǎng)推送一個(gè)易于家長(zhǎng)在家中開展親子游戲,通過身體鍛煉、自我保護(hù)等方式讓孩子們直觀正確地愛上運(yùn)動(dòng),消除緊張感。
六、具體實(shí)施建議:
第一階段:有效科普,家園攜手。我園加強(qiáng)宣傳教育工作,通過微信公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)群等平臺(tái)致家長(zhǎng)一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種科普繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的意識(shí)。
第二階段:不平凡假期,全能寶貝打造計(jì)劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,有計(jì)劃安排幼兒開展每日活動(dòng),幼兒園公眾號(hào)提前兩天進(jìn)行每日活動(dòng)計(jì)劃表的更新,家長(zhǎng)隨時(shí)可以點(diǎn)開鏈接進(jìn)行觀看,要求教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實(shí)地度過每一天。
幼兒園線上教學(xué)方案9
為了更好的落實(shí)“停課不停學(xué),離園不離教”,促進(jìn)線上教學(xué)的成效,達(dá)到讓幼兒在家如在園的目標(biāo)。根據(jù)吳忠市教育局“關(guān)于組織開展線上教學(xué)‘和你在一起’園本教研大討論活動(dòng)的通知”要求,結(jié)合我園各開展線上教學(xué)的實(shí)際情況,組織教師開展園本教研討論活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:
一、活動(dòng)組織:
組長(zhǎng):施艷玲
副組長(zhǎng):李麗華
成員:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
三、研討主題:
大班組:落實(shí)線上班級(jí)工作的方法及途徑
中班組:線上教育教學(xué)工作中存在的`困惑及問題
小班組:如何通過家園合作有效引導(dǎo)幼兒居家自主活動(dòng)
四、活動(dòng)參加人:
全體參與線上教育教學(xué)的教師
五、活動(dòng)程序:
本次活動(dòng)分以下環(huán)節(jié)開展
1.個(gè)人準(zhǔn)備。教師個(gè)人結(jié)合自己一周以來的線上教學(xué)的實(shí)際情況,圍繞研討主題總結(jié)問題和成效,準(zhǔn)備紙質(zhì)文檔。
2.年級(jí)組視頻會(huì)研討。年級(jí)組召開會(huì)議圍繞主題人人交流發(fā)言,組長(zhǎng)根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結(jié)本年級(jí)組好的做法。
3.總結(jié)提升。各教研組交流討論總結(jié)在線教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),上報(bào)幼兒園。
六、研討要求
1.教師個(gè)人要根據(jù)一周的線上教學(xué)圍繞主題歸納總結(jié)自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫交流討論稿。
2.各教研組長(zhǎng)組織,各組成員逐一發(fā)言。包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動(dòng),并指導(dǎo)提高其活動(dòng)的研討實(shí)效。
3.教研組長(zhǎng)提前安排人員記好研討記錄,做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。
4.大班組參加領(lǐng)導(dǎo):李麗華張曦曼
中班組參加領(lǐng)導(dǎo):黨清茹喬柯楠
小班組參加領(lǐng)導(dǎo):施艷玲劉麗娟
七、資料準(zhǔn)備與歸整:
1.活動(dòng)方案的撰寫(劉麗娟)
、賯(gè)人交流材料以組打包;
、诟髂昙(jí)組活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片、短視頻和活動(dòng)成果(各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé));
2.以上資料于11月3日晚5點(diǎn)前上交給保教室,整理歸納后上報(bào)教研室。
3.宣傳:?jiǎn)虒W(xué)琴、李思敏、陳雅茹、李思佳
幼兒園線上教學(xué)方案10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季開學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,我園全面統(tǒng)籌各方力量,整合各類教育資源,借助信息化手段,為師幼搭建空中課堂平臺(tái),開展教師網(wǎng)上教學(xué)、幼兒在家自主學(xué)習(xí),努力解決幼兒無法正常到園上課問題,實(shí)現(xiàn)教師線上不停教、幼兒線上不停學(xué)的目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):李松梅
負(fù)責(zé):統(tǒng)籌安排,組織討論,擬定主題。
副組長(zhǎng):
負(fù)責(zé):制定線上教育活動(dòng)方案,指導(dǎo)教師開通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容并持續(xù)跟進(jìn)。
成員:各班班主任
負(fù)責(zé):收集、篩選教學(xué)內(nèi)容,制定周計(jì)劃,并具體實(shí)施。
三、課程目標(biāo)
1.堅(jiān)持每天測(cè)體溫報(bào)體溫,及時(shí)了解幼兒身體狀況,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
2.每天強(qiáng)調(diào)七步正確洗手法,提高幼兒抗疫意識(shí),學(xué)習(xí)抗疫關(guān)鍵步驟。
3.提供豐富的體育游戲,讓幼兒居家也能得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。
4.教學(xué)內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域,保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué),得到全面均衡發(fā)展。
5.繼續(xù)加強(qiáng)親子閱讀,讓閱讀成為孩子們的快樂、習(xí)慣、能力,陪伴終身。
6.安排幼兒每天做眼保健操,促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)的用眼健康。
7.讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù),逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)和感恩的品格。
8.安排幼兒每天觀察、照料植物,感受生命的`神奇,培養(yǎng)幼兒的愛心和認(rèn)真觀察的科學(xué)探究精神。
四、時(shí)間安排
因防疫情延遲開學(xué)期間內(nèi)
五、學(xué)習(xí)地點(diǎn)
各自家中
六、教學(xué)方式
教師線上教學(xué),幼兒在家自主學(xué)習(xí)
七、參與人員
全體教師、幼兒、家長(zhǎng)
八、課程實(shí)施
1.組建微信群,李園長(zhǎng)組織全體組織機(jī)構(gòu)成員利用視頻進(jìn)行討論,敲定線上課程的主題和內(nèi)容。
2.保教主任制定活動(dòng)方案,各年齡段在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計(jì)劃。
3.經(jīng)保教副園長(zhǎng)、保教主任審核通過后,各年齡組全體班主任分工找具體授課內(nèi)容。
4.各年齡段根據(jù)所找內(nèi)容進(jìn)行討論篩選,制定周計(jì)劃。
5.各班家長(zhǎng)掃二維碼進(jìn)群準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
6.教師每日公布學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)入學(xué)習(xí)的渠道,幼兒自主參與。
7.家長(zhǎng)記錄幼兒學(xué)習(xí)情況,并和老師反饋交流。
8.開學(xué)后,教師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
九、注意事項(xiàng)
1.內(nèi)容豐富,涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué)、防疫知識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學(xué)探究、安全教育等。
2.所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
3.課程安排體現(xiàn)動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合原則。
4.多與家長(zhǎng)交流,虛心聽取反饋意見并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
幼兒園線上教學(xué)方案11
一、提高自身師德修養(yǎng)方面
教育質(zhì)量的高低,取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì),讓我明白了幼兒教師素質(zhì)、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵。
因此,作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起,提高自身的素質(zhì),建立良好的師德,為孩子樹立良好的榜樣,要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。
二、重視教育教學(xué)
“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻,也讓我認(rèn)真地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握,簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,便能搞好教育教學(xué)。
其實(shí)則不然,因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,良好的規(guī)則意識(shí),良好的成長(zhǎng)狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好習(xí)慣的人。
這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,必須要做到“一日活動(dòng)皆課程”,讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),正如杜威所說的:教育即生活”。
課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周圍環(huán)境一致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、邏輯性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,過程要跟著內(nèi)容走,提問、操作等要來自于內(nèi)容。
此外,我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開展起來,重視幼兒園環(huán)境的'創(chuàng)設(shè),提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料,提供高靈活性的材料,讓幼兒有多種玩法,真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
三、家園合作實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng),僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長(zhǎng)、社會(huì)等的力量。
過去,我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持、配合我們的幼兒園工作,而現(xiàn)在我們要認(rèn)識(shí)到:家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合,而是合作、相互支持。所以,我們要重視家長(zhǎng)資源的開發(fā)。
線上培訓(xùn)暫時(shí)告一段落,我從中學(xué)到了很多很多,找到了自身的差距和不足,我希望今后有更多這樣的機(jī)會(huì)來提升自我,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)幼兒教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),服務(wù)于幼兒教育事業(yè),爭(zhēng)取成為一名合格的幼兒老師。
幼兒園線上教學(xué)方案12
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這次區(qū)20xx年幼兒園教師暑期培訓(xùn)就結(jié)束了。我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中,我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄苈牭綄I(yè)教授、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。透過這次培訓(xùn),我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解。
剛進(jìn)入幼兒園,我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價(jià)值。經(jīng)過這次培訓(xùn),我有所醒悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。透過主角游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣,玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們,讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,快樂成長(zhǎng)。
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法。
很多人認(rèn)為,幼兒教師就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,人人都能干,我不這樣認(rèn)為。這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,努力追求好。其次,關(guān)愛兒童,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體,善于接住孩子拋過來的“球”。再次,具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的.學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。之后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,做到終身學(xué)習(xí)。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感。
當(dāng)我們每一天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)孩子調(diào)皮的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮上心頭。是啊,誰沒有遇到這樣的狀況?但是,作為教師的我們,是離天使更近的人,應(yīng)對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,我們?cè)鯓尤绦牟回?fù)職責(zé)?我們?cè)鯓尤绦膫λ麄?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^高,當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩頉]有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,此時(shí)你的世界也許大雨傾盆,但你怎樣明白下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們學(xué)前的幼兒,也為了我們自我,時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
幼兒園線上教學(xué)方案13
為落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求和xx自治區(qū)教育廳、xx市教育局相關(guān)文件精神,融愛幼兒園就做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)工作,制定如下實(shí)施方案。
受疫情影響,20xx年春季開學(xué)需做兩手準(zhǔn)備,即正常開學(xué)和家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)和全校、全園總體工作安排,做如下安排:
一、線上教學(xué)時(shí)間
從3月1日到疫情解除后正式開學(xué)前。
二、準(zhǔn)備工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織管理,做好宣傳動(dòng)員,落實(shí)整體部署
1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神,動(dòng)員部門教職工統(tǒng)一思想和行動(dòng),做好兩套開學(xué)準(zhǔn)備:如果正式開學(xué)做好防疫衛(wèi)生保健相關(guān)工作,配合保健室做好排查、篩查和日查,嚴(yán)守防控關(guān)。有條不紊落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)實(shí)施;如果實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),做好前期準(zhǔn)備工作,做到“人員、時(shí)間、課程、反饋”四落實(shí),制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理辦法,確保教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、組織部門開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,落實(shí)人員分工和責(zé)任,以班級(jí)組為單位,整體部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
部門自2、24(周一)起實(shí)施網(wǎng)絡(luò)辦公,具體時(shí)間:上午9:00——11:00;下午3:00——5:00。要求職工按時(shí)簽到,互通信息,全面開啟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
自20xx年3月2日(星期一)起開啟網(wǎng)絡(luò)正式教學(xué),每天上午10:00——11:00為網(wǎng)絡(luò)集中教學(xué)時(shí)間,內(nèi)含當(dāng)日各類活動(dòng)部署,融愛手指操(康復(fù)口舌操)、健身操。每周按照五大領(lǐng)域內(nèi)容安排五次集中教學(xué)活動(dòng)。部門統(tǒng)一使用釘釘、千聊軟件實(shí)施集中教學(xué)。
3、從20xx年2月21日起,全體教師進(jìn)入居家業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段,按照北京多彩思維教研總部發(fā)布的教研計(jì)劃組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并對(duì)接奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)講師,同步開展學(xué)科培訓(xùn)。要求做業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記。
4、2月24日(周一)啟動(dòng)開學(xué)準(zhǔn)備,要求以班組為單位,明確人員分工,班組長(zhǎng)牽頭落實(shí)制訂常規(guī)班級(jí)工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃(含主題區(qū)域教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)計(jì)劃、安全教育計(jì)劃、保育工作計(jì)劃等)。針對(duì)疫情防控背好安全第一課,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)輔助幼兒調(diào)整作息時(shí)間,做好開課準(zhǔn)備。
5、按照預(yù)定的開學(xué)時(shí)間組織教學(xué)準(zhǔn)備。實(shí)施每天“五個(gè)一”家庭教學(xué)指導(dǎo)方案,除了集中教學(xué)時(shí)間,其他活動(dòng)具體時(shí)間由家庭自主安排:即
。1)每天保證10:00——11:00一個(gè)小時(shí)的線上網(wǎng)絡(luò)集中教學(xué)指導(dǎo)(主題教學(xué)統(tǒng)領(lǐng)下的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教學(xué));
。2)一個(gè)小時(shí)的家庭運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)(家庭室內(nèi)體鍛、親子操、球類游戲等);
。3)一個(gè)小時(shí)的親子生活活動(dòng)(整理收納、廚房幫手、種植養(yǎng)殖、就餐午睡活動(dòng)等);
(4)一個(gè)小時(shí)的個(gè)別化操作性學(xué)習(xí)(建構(gòu)游戲、蒙氏操作、美工手工等藝術(shù)類活動(dòng));
(5)一個(gè)小時(shí)的閱讀活動(dòng)(自主閱讀、親子閱讀)。
6、各班負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)與反饋溝通,堅(jiān)持減負(fù)高效原則,注重方式方法,保護(hù)幼兒的身心健康,維護(hù)家庭和諧的親子活動(dòng)氛圍。
7、協(xié)助落實(shí)小水滴平臺(tái)的教學(xué)活動(dòng)。
8、關(guān)于康教結(jié)合的學(xué)前融合教育實(shí)施:針對(duì)融合幼兒的教學(xué),制訂執(zhí)行幼兒入園工作計(jì)劃,分程度按類別做好IEP教學(xué)計(jì)劃,匹配資源教師,實(shí)施個(gè)別化訓(xùn)練與指導(dǎo)。三月份本地殘疾兒童采取約診式分時(shí)段到校個(gè)訓(xùn),外地采取按時(shí)段網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)指導(dǎo)(根據(jù)疫情防控要求,或者均采取網(wǎng)絡(luò)個(gè)訓(xùn)方式)。強(qiáng)化家庭康復(fù)發(fā)揮功能作用,加強(qiáng)家庭康復(fù)指導(dǎo)。
9、關(guān)于醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)實(shí)施:采取訂單式服務(wù)(即康復(fù)中心與定點(diǎn)醫(yī)院推薦醫(yī)生與課程)與點(diǎn)單式服務(wù)(家長(zhǎng)自選醫(yī)生與課程)相結(jié)合的辦法,提高教學(xué)效率。
。ǘ┘訌(qiáng)分工協(xié)作,明確職責(zé)任務(wù),確保教學(xué)效果
園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作規(guī)劃與組織實(shí)施,及時(shí)調(diào)查研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施進(jìn)展情況和效果,加強(qiáng)教研指導(dǎo)和調(diào)控。
副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理與監(jiān)督指導(dǎo),跟蹤備課情況,審核教學(xué)計(jì)劃,深入各班及時(shí)跟蹤指導(dǎo)教學(xué),并對(duì)教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行效果反饋,做好相關(guān)記錄。每周組織一次主題教研活動(dòng)。定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
班主任為組織本班教學(xué)人員、家長(zhǎng)和幼兒實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)落實(shí)具體措施:
1、根據(jù)部門方案召開網(wǎng)絡(luò)班組會(huì)議,明確人員分工,傳達(dá)落實(shí)分工責(zé)任。
2、組織班組人員分頭制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃,明確到具體負(fù)責(zé)人,制表上傳工作群。班主任負(fù)責(zé)督促反饋記錄。
3、組織針對(duì)融合幼兒的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)單獨(dú)制訂方案。與康復(fù)師做好專業(yè)溝通與銜接,按照IEP流程規(guī)范執(zhí)行。
4、通過微信群、手機(jī)短信以及打電話等方式確保聯(lián)系到每一位家長(zhǎng),宣傳政策,告知學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的支持與配合,注意表述清楚,傳達(dá)準(zhǔn)確,注意語氣和方式方法,避免引起家長(zhǎng)誤解或抵觸。
5、制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)月計(jì)劃與周計(jì)劃,幼兒一日活動(dòng)安排,提前一周公布給家長(zhǎng)。要提前一天推送具體的教學(xué)內(nèi)容和教具準(zhǔn)備要求。對(duì)于困難的家庭要給與個(gè)別指導(dǎo)與支持。建議語音或者視頻部署學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒建立行為觀察記錄或活動(dòng)記錄,及時(shí)與教師做溝通反饋,科學(xué)施教,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
7、保育員針對(duì)疫情防控進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)記錄,并就規(guī)范操作消毒工作和幼兒衛(wèi)生指導(dǎo)工作做好各項(xiàng)實(shí)操演練,保育組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保育組的督促指導(dǎo)工作,做好相關(guān)記錄。協(xié)助班主任落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃。食堂制訂周食譜,供家庭參考使用。建議幼兒協(xié)助家長(zhǎng)備餐,提供生活教育操作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,倡導(dǎo)勤儉持家、節(jié)約能源。
8、利用好現(xiàn)有的'網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和已有的微課資源,制作線上教學(xué)有聲ppt和小視頻等,按要求推送到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。
9、堅(jiān)持“一日生活皆教育、一日生活皆課程”的理念,充分挖掘和調(diào)動(dòng)各類家庭教育資源,利用家居物品、家長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)資源等靈活開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
10、各班每周組織開展一次家庭教育交流活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施家教的積極性主動(dòng)性,提高實(shí)效性。
。ㄈ﹪(yán)明工作紀(jì)律,執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理制度
1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)守國(guó)家網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定,不得利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)會(huì)做無關(guān)教學(xué)的任何形式的宣傳與發(fā)動(dòng)。每個(gè)班明確指定一名教師和一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)做本班的群管。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律和工作秩序,按時(shí)準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行工作任務(wù)。
3、注重效果反饋,隨時(shí)加強(qiáng)管控,及時(shí)做好溝通交流。
4、注重保護(hù)幼兒身心健康,不可過度使用網(wǎng)絡(luò),連續(xù)使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不宜超過15分鐘。
5、注意營(yíng)造溫馨和諧的親子學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)反饋方式自主多樣,不可強(qiáng)制使用視頻、語音等作為反饋,不可造成幼兒與家長(zhǎng)盲目攀比,不可造成競(jìng)賽式活動(dòng)局面。
幼兒園線上教學(xué)方案14
我班這個(gè)學(xué)期共有xx名幼兒,其中原班幼兒xx名,x名幼兒是平行班的插班生,x名是從外校來的插班生,還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活,能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同,因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同,特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。
從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,知道自己大一歲了,懂得集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極舉手等;在生活方面也有不少提高,午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯,他們很聰明、理解能力很強(qiáng),但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮?刂颇芰Σ粡(qiáng)。本學(xué)期,我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線上教學(xué),并做好線上的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、德育工作
班級(jí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,建立寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作,采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對(duì)有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,不斷的加以矯正、強(qiáng)化,逐步使他們有親社會(huì)行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,能充分體現(xiàn)環(huán)境的'教育作用。充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,利用各種教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園,珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長(zhǎng)介紹,有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,利用電話或其他手段與家長(zhǎng)多取得聯(lián)系,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對(duì)幼兒加強(qiáng)孝敬教育,教育幼兒要尊敬長(zhǎng)輩,為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。
二、各課要求
1、語言領(lǐng)域
(1)能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。
。2)能用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流,講話禮貌。
。3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達(dá)與交流思想和情感。
(4)喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會(huì)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
(5)學(xué)會(huì)看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
(6)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2、社會(huì)領(lǐng)域
。1)關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自己有關(guān)的工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
。2)學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。
。3)覺察他人的快樂,悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
。4)理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
。5)學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
。6)學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交往。
3、科學(xué)領(lǐng)域
(1)對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
。2)能運(yùn)用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動(dòng)手動(dòng)腦。
。3)感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
(4)愿意和同伴共同探索,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
。5)在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。
。6)能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
。7)樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的感情,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
4、藝術(shù)領(lǐng)域
。1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運(yùn)用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
。2)能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作能力。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。
。5)懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
5、健康領(lǐng)域
。1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
。2)生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
。3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
(4)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
。5)喜愛體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
三、家長(zhǎng)工作
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹周日計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2、召開線上家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
3、平時(shí)積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。
4、在學(xué)期末對(duì)每位孩子進(jìn)行家訪。
5、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系。
6、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行開放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
7、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同教育幼兒,使其有所進(jìn)步。
幼兒園線上教學(xué)方案15
一、解讀文件,確立工作方向
在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時(shí)召集班子成員及各班班長(zhǎng)討論制定適合我園實(shí)際工作的實(shí)施方案,并積極組織全體教職工召開視頻電話會(huì)議,提出“停課不停學(xué),戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。
二、在線教研組,全力以赴備戰(zhàn)
由張小琴園長(zhǎng)統(tǒng)籌,馮曉瑩為組長(zhǎng),寧蘭蘭為副組長(zhǎng),各班班長(zhǎng)為成員,組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會(huì)議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討,確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動(dòng)。要求全體教職工結(jié)合實(shí)際情況,把疫情變成教材,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,以及五大領(lǐng)域指導(dǎo)綱要,每周一在班級(jí)群推送本周線上活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持每天將計(jì)劃內(nèi)的線上教學(xué)、親子互動(dòng)、手工、律動(dòng)等活動(dòng)及“天天跳繩”APP及時(shí)推送給家長(zhǎng),以不同的游戲形式、采用動(dòng)靜交替的方式,積極引導(dǎo)家長(zhǎng),帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時(shí)期。
三、家園攜手,共同守護(hù)孩子
有效科普,家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。疫情期間,我園將會(huì)加強(qiáng)宣傳教育工作,通過美篇、班級(jí)家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護(hù)、體能鍛煉的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí),及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的'方式方法,家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源,有計(jì)劃安排幼兒開展活動(dòng),教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實(shí)的度過每一天。班級(jí)群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng),家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時(shí)選擇參與活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)將孩子參與活動(dòng)情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級(jí)相冊(cè),與老師、小伙伴分享,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隔離不隔愛,停課不停學(xué),守護(hù)幼兒幸福的童年!在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們滿懷對(duì)大自然的敬畏之情,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,主動(dòng)自我防范,積極學(xué)習(xí)提升,與祖國(guó)一起成長(zhǎng),待到春暖花開時(shí),愿所有的美好如期而至!
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