活動計劃方案11篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的活動計劃方案，歡迎大家分享。
活動計劃方案1
棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動提高少年兒童對棋類的興趣，為推動中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對棋類的了解、對棋類活動的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計劃。
一、社團(tuán)發(fā)展方向：
1、完善社團(tuán)的規(guī)章制度，認(rèn)真搞好每次舉辦的活動，并且做好詳細(xì)的活動記錄。
2、配合街道或?qū)W校組織的各項活動，并積極參與和棋類有關(guān)的大型活動。
3、社團(tuán)以提高成員對棋類活動的愛好和棋藝水平作為主要任務(wù)。
4、未來社團(tuán)將加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系與互動，與其他社團(tuán)共同成長。
5、今后社團(tuán)將積極籌辦小型、中型、大型活動來豐富小學(xué)生的課余生活。
6、社團(tuán)將以棋會友，‘棋’樂無窮，人生如棋，樂在棋中。
二、社團(tuán)活動目的：
1、利用棋類具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行對抗，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。
2、通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3、棋類運(yùn)動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、社團(tuán)活動內(nèi)容：
1、為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2、組織成員觀看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的`視頻。
3、組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
四、社團(tuán)展示形式：
1、每月以打擂、挑戰(zhàn)形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2、設(shè)擂主，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、社團(tuán)活動時間安排：
1、社團(tuán)活動時間為
每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。
2、社團(tuán)針對校內(nèi)的比賽將根據(jù)實(shí)際情況安排時間。
3、社團(tuán)參加校外的比賽將協(xié)商安排具體的比賽時間。
活動計劃方案2
一、保齡球比賽：
1月份舉辦保齡球比賽，從比賽中選出參加部機(jī)關(guān)工會組織的部保齡球比賽的運(yùn)動員。
二、卡拉ok比賽：
3月中上旬舉辦卡拉ok比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男子前6名，女子前10名。
三、圍繞教育部工會組織的教育部運(yùn)動會開展相應(yīng)活動（4月底-5月初）
1．跳繩比賽：
選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男子前6名，女子前10名。
2．廣播體操比賽：選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）
四、乒乓球比賽：
9月中下旬舉辦乒乓球比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男單前6名，女單前10名。
五、羽毛球比賽：
11月舉辦羽毛球比賽，選出集體組前四名（以4個工會小組為單位）。男單前6名，女單前10名，男雙前三對，混雙前三對、女雙前三對。
請各位工會會員就以上本年度工會活動計劃提出寶貴意見，請各文體興趣小組結(jié)合本年度工會文體活動豐富本年度計劃。
為了貫徹《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)好XX市教育局德育工作部署。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)過程管理，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“農(nóng)村示范初級中學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，特制定本方案。
一、考核等級：
優(yōu)（90—100分）、良（75—89分）、中等（60—74分）、不及格（59分以下）。
二、考核方案：
1、學(xué)生德育考核由政教處負(fù)責(zé)組織、管理，每學(xué)月由班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行考核。班主任在考核過程中必須實(shí)事求是的填寫學(xué)生操行評定表。
2、考核標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）每個學(xué)生每月獲基礎(chǔ)分85分，再加上該生的獎勵分，減去扣分，為該生的本月考核得分，超過100分，以100分計。
學(xué)生無遲到、早退，無曠課，無請假，無違紀(jì)，無安全事故，不欠作業(yè)，不抄襲作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種公益活動，可獲基礎(chǔ)獎勵分85分。
�。�2）加分：
�、佟W(xué)月中獲校級以上獎勵加10分。
�、�、每學(xué)月做好事5件以上加5分。
�、�、各種學(xué)生干部（班級、學(xué)生會、團(tuán)支部）加5分。
�、�、學(xué)生成績優(yōu)異（月考各班前20位）加5分。
�、�、學(xué)生做有意義特別重大、影響較廣泛的好人好事，給予特別獎勵5分。
�、�、為班級、學(xué)校表演節(jié)目或參加各類競賽加5分。
�。�3）扣分：
①、遲到、早退每次扣3分。
�、�、曠課每天扣10分。曠課每節(jié)扣2分。
�、邸⒄埣倜刻炜�3分。
�、�、違紀(jì)每次扣10—20分。
⑤、發(fā)生不安全事故，每次扣5—10分。
�、�、學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)且在社會上造成不良影響和有損學(xué)校聲譽(yù)的每次扣10——20分。
三、每學(xué)月進(jìn)行一次考核，將考核結(jié)果填入學(xué)生德育手冊。
對結(jié)論為中等或不及格的學(xué)生，學(xué)校政教處將舉辦德育補(bǔ)習(xí)班，對其進(jìn)行批評教育，要求學(xué)生撰寫個人轉(zhuǎn)化計劃。
主題名稱：我找到了春天
一、教育目標(biāo)：
1. 知道春天是播種和植物生長的季節(jié)，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花2、草木。
2. 會用講述、詩歌、故事、音樂、美術(shù)等形式表現(xiàn)出自己春天的.認(rèn)識和情感
二、教育重點(diǎn)：
1．喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景。
2．會編簡短的詩歌，會復(fù)述和表演有關(guān)故事
三、常規(guī)目標(biāo)：
1. 會用筷子進(jìn)餐，會正確使用手紙。
2. 能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
墻飾布置---我眼中的春天
五、家長工作
春天是個傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病，腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期的爆發(fā)期。一切根源病從口入，所以家長在家也要讓幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
六、教學(xué)內(nèi)容：
語言：《春天的電話》、《春天的秘密》、《春雨的色彩》；音樂：《春天》、《蝴蝶找花》、《楊柳青》；數(shù)學(xué)：《給花寶寶排隊》、《給春天的信》、《認(rèn)識梯形》；綜合：《找春天》、《美麗的春天》、《雷公公在敲門》；美術(shù)：《春天的花草》、《郵遞員送信》
七、區(qū)域活動：
1．生活區(qū)：提供各種彩色小球，讓幼兒練習(xí)使用筷子。
2．美工區(qū)：提供各種材料，引導(dǎo)幼兒制作風(fēng)箏。
3．科學(xué)區(qū)：觀察小蝌蚪的生長變化。
活動計劃方案3
美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術(shù)教育目標(biāo)的精神，教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃地通過美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動機(jī)和興趣，并培養(yǎng)其初步的審美能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。
我們力求利用美術(shù)活動對孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境，力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。
學(xué)期目標(biāo)：
1.幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。
（1）對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好事物。
�。�2）喜歡參加多種美術(shù)活動并有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
�。�3）借助符號，更豐富地表達(dá)幼兒生活經(jīng)驗和創(chuàng)作。
�。�4）提供幼兒與藝術(shù)品之間、幼兒與幼兒之間交流的機(jī)會。
2.收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達(dá)和創(chuàng)作，逐步體會構(gòu)圖的均衡變化和美。
�。�1）能根據(jù)一定的主題，構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
�。�2）能用色彩和線條表現(xiàn)較抽象的內(nèi)容。
（3）初步感知色調(diào)，嘗試運(yùn)用多種配色方法，積累配色經(jīng)驗（同種色、類似色、對比色等）
�。�4）認(rèn)識多種材料的性質(zhì)特征，創(chuàng)造性地使用多種材料有目的地構(gòu)建主題。
3.通過多元的視覺藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術(shù)的情感，具有一定的審美理解力、想象力。
�。�1）喜歡各種風(fēng)格的美術(shù)作品，能對藝術(shù)作品從整體和部分開展討論，理解作品中所蘊(yùn)涵的意義和美感。
（2）鼓勵幼兒根據(jù)自己對藝術(shù)作品的體驗和理解，充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造。
�。�3）能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人美術(shù)作品，交流自己的感受和理解。
具體措施：
1．重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的'美術(shù)活動。
2．從幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃。
3．設(shè)計好每次的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4．學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5．利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動，認(rèn)真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
第一課：《我的暑假》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用意愿畫的方式來表現(xiàn)豐富多彩的生活，能
表現(xiàn)出一定的情節(jié)。培養(yǎng)幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導(dǎo)回憶暑假生活，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現(xiàn)事情中心突出，側(cè)重動態(tài)的神態(tài)的表現(xiàn)。
第二課：《教師節(jié)花朵》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級黏土制作出漂亮的教師節(jié)花朵。引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動手操作中體驗?zāi)喙淼目鞓贰?/p>
第三課：《益智拼圖》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展其想象力與創(chuàng)造力，鼓勵幼兒能獨(dú)立自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。通過玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。
第四課：《小貓燈籠》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過做紙盒，感知平面與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺，通過拼插、穿、系、粘貼的活動，提高幼兒的動手制作能力并引導(dǎo)幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。
第五課：《開關(guān)貼》
活動目標(biāo)：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用拆機(jī)黏土大膽的想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的開關(guān)貼，引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，發(fā)展幼兒綜合的泥工技能，并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。
第六課：《中秋晚會》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在木質(zhì)材料上運(yùn)用色彩和諧的花紋進(jìn)行裝飾，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒體驗不同材質(zhì)的繪畫方式。
第七課:《啪啪圈》
活動目標(biāo)：鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己設(shè)計形狀并涂色，引導(dǎo)幼兒在啪啪圈上創(chuàng)意裝飾，體驗不同材料的制作方法，開發(fā)幼兒創(chuàng)意思維，體驗創(chuàng)意制作帶來的樂趣。
第八課：《水果拼盤》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發(fā)展幼兒觀察能力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過活動引導(dǎo)幼兒體會立體涂鴉的樂趣。
第九課：《彩虹花盆》
活動目標(biāo)：在欣賞的基礎(chǔ)上，能用超級黏土大膽想象設(shè)計并制作出彩虹花盆，引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用團(tuán)、壓、搓、拉、盤繞等技能，發(fā)展幼兒綜合泥工技能，并引導(dǎo)幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。
第十課：《蜘蛛》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺，引導(dǎo)幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫工具與材料制作蜘蛛，并引導(dǎo)幼兒在動手操作中體驗創(chuàng)意制作的樂趣。
第十一課：《小松鼠》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用材料進(jìn)行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節(jié)
日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗樂趣。
第十二課：《風(fēng)車》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規(guī)則的刮出圖案，鼓勵幼兒運(yùn)用拼插的方式獨(dú)立制作大風(fēng)車，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識風(fēng)車的構(gòu)造原理，體驗手工活動的樂趣。
第十三課：《圣誕花環(huán)》
活動目標(biāo)：鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設(shè)計并制作圣誕花環(huán)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)混色技巧，并在制作過程中綜合運(yùn)用多種泥工技能，鼓勵幼兒在碰到困難時，動腦筋想辦法，克服困難。
第十四課：《小汽車》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察汽車的外形特征，發(fā)展幼兒觀察力，引導(dǎo)幼兒在立體材料上進(jìn)行涂鴉活動，發(fā)展幼兒的繪畫技能，通過這次活動激發(fā)幼兒對立體繪畫的興趣。
第十五課：《節(jié)日帽》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拼插、粘貼的方式制作節(jié)日帽，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意粘貼，培養(yǎng)幼兒審美能力，在動手操作中體驗拼插，粘貼的樂趣。
第十六課：《我的小書包》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在觀察、猜測、交流的基礎(chǔ)上了解小書包的制作方法，引導(dǎo)幼兒較熟練的進(jìn)行穿線活動，鼓勵幼兒堅持完成縫合任務(wù)，培養(yǎng)幼兒耐心的好習(xí)慣。
活動計劃方案4
創(chuàng)建文體社區(qū)的重點(diǎn)，是活躍社區(qū)文化生活，提高社區(qū)居民素質(zhì)。在創(chuàng)建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民群眾的文化生活，又能增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。所以為了更好的搞好社區(qū)文化體育工作，特制定以下計劃。
一、成立社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專門設(shè)立組長，副組長統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日以及空暇時間，根據(jù)居民群眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。
二、社區(qū)文化活動室向居民群眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。
三、堅持以群眾為主體，積極發(fā)動引導(dǎo)居民廣泛參與社區(qū)文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務(wù)，健身鍛煉，學(xué)習(xí)交流，書法之家，唱歌平臺等。
四、加強(qiáng)社區(qū)圖書室建設(shè)，為居民提供學(xué)習(xí)的條件和場所，改善群眾學(xué)習(xí)交流的環(huán)境。積極創(chuàng)辦社區(qū)科普、文化長廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識。
五、培育組建社區(qū)文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、跳舞、說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內(nèi)容豐富的各種文體活動，繁榮社區(qū)文化，提高居民文明意識。
六、經(jīng)常開展高品位的.文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動，展示社區(qū)文體風(fēng)采，使小區(qū)居民文化生活更加豐富多彩。
七、積極創(chuàng)辦“健身路徑”，經(jīng)常開展室外晨練健身活動。
八、加強(qiáng)對文化活動場地的監(jiān)察工作，嚴(yán)禁黃、賭、毒現(xiàn)象的發(fā)生。
堅持利用各種形式推進(jìn)社區(qū)文化活動的開展，努力搭建社區(qū)居民健身休閑，文化、學(xué)習(xí)交流的平臺，營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，增強(qiáng)居民群眾對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
XX社區(qū)
20xx年6月16日
活動計劃方案5
一、 指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校工作重心，努力提高課堂教學(xué)的有效性，將數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)放在第一位，始終圍繞新課標(biāo)的三個目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。（知識能力目標(biāo)、過程和方法目標(biāo)、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)。）重視學(xué)生興趣和基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，堅持“小步走”，扎扎實(shí)實(shí)地做好每日常規(guī)教學(xué)。
二、教研工作目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，相信每一個學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，在教學(xué)中密切聯(lián)系生活實(shí)際，同時加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，如：計算能力、解方程能力、分析問題能力、邏輯推理能力等。
2、在期末考試中力爭七人的教學(xué)成績一字排開，不許外校教師插隊。
三、完成工作與措施
1.做好師徒結(jié)對子工作，并堅持做好師徒之間互相聽課工作，以老帶新，一新促老，達(dá)到共同提高。
2，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學(xué)模式，完成好子課題的研究工作。
3，繼續(xù)做好校本教研工作，記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真做好中考試卷，堅持組內(nèi)互相聽課工作，并進(jìn)行認(rèn)真研討。
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導(dǎo)學(xué)案是實(shí)施高效課堂有效教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，編制導(dǎo)學(xué)案不能走過場 , 搞形式。
備課組應(yīng)保證每周一次集體活動，針對本周的教學(xué)內(nèi)容，研討教法和學(xué)法，明確重難點(diǎn)，同時反饋上周教學(xué)中出現(xiàn)的問題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動，必須人人參與 , 任何人不準(zhǔn)遲到，早退。
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課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是學(xué)科教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。其基本要求如下：
1、課前準(zhǔn)備： 課前要熟悉教學(xué)內(nèi)容，使用好導(dǎo)學(xué)案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，準(zhǔn)時上課。
2、組織教學(xué)： 要認(rèn)真組織教學(xué)，使學(xué)生集中注意力，積極思考，參與課堂教學(xué)全過程。教學(xué)語言清晰、簡明、準(zhǔn)確；板書要規(guī)范、工整，布局要合理，衣著舉止要端莊樸實(shí)，自然大方。
3、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)： 引入新課要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，注意分析、歸納與總結(jié)；注重基本技能和能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，注重德育因素的滲透。教學(xué)過程中不能出現(xiàn)知識性錯誤。
4、教學(xué)方法的運(yùn)用： 要采用靈活而恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，做到環(huán)節(jié)清楚、層次分明，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。提問要適時，難度要適宜，富有啟發(fā)性。要隨時收集來自學(xué)生方面的反饋信息，及時補(bǔ)充或調(diào)整教學(xué)方案，不斷完善教學(xué)過程。
5、課堂練習(xí)： 要緊扣教學(xué)內(nèi)容，難易程度適當(dāng)，題目的數(shù)量合理；加強(qiáng)巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正。
6、課堂小結(jié)：每節(jié)課都要有課堂小結(jié)，要從知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、容易出現(xiàn)的錯誤等方面進(jìn)行總結(jié)。
（三） 作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生應(yīng)用知識的初步實(shí)踐，是教師檢查教學(xué)效果的重要措施和了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平的有效途徑，每天的習(xí)題要有明確的目的性和針對性，認(rèn)真選擇基礎(chǔ)能力的題目，對于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當(dāng)提示。
活動計劃方案6
一、總體目標(biāo)
按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案》的要求，結(jié)合本班實(shí)際，開展為期一月的“讀書節(jié)”活動，通過開展讀書活動，激發(fā)122活力中隊隊員們熱愛祖國，讀書求知的熱情，倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。
二、活動主題
以書香為伴，與文明同行。
三、活動時間
20xx年11月15-20xx年12月15
四、活動方案
�。ㄒ唬�、開辟班級讀書園地
1、布置以讀書為主題的讀書角。
2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角。
（二）、開展“班級故事會”
1、利用課余時間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動。
2、舉行選拔賽，評選優(yōu)秀學(xué)生（口語表達(dá)能力較強(qiáng)）參加學(xué)校比賽，比賽時間12月12日。
�。ㄈ┐笫掷∈�，共享讀書樂
在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕ā；丶冶３职雮�小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評。
在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。在孩子上臺講故事后，組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天10：00-10:20的閱讀時間。
（四）、“名家進(jìn)校園”
活動內(nèi)容：著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽。
�。ㄎ澹�、“以書香為伴，與文明同行”寫字比賽
在班級進(jìn)行鉛筆字評比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。
（六）、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽
教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評比。該項評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。
�。ㄆ撸ⅰ耙詴銥榘� 與文明同行”黑板報比賽
活動要求：以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報，學(xué)校組織進(jìn)行評比。
�。ò耍嗉墶白x書明星”評比
1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的'孩子都有可能得到加星獎勵。
3、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出“讀書明星”。
五、推薦書籍
1. 文字的奧秘（3冊）
2. 阿羅系列
3. 《猜猜我有多愛你》
4. 《爺爺一定有辦法 》
5. 恐龍的溫馨故事繪本
6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）
7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）
8. 《小豬唏哩呼嚕 》
六、總結(jié)
通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。
活動計劃方案7
根據(jù)國家旅游局、四川省旅游局和成都市旅游局下發(fā)的《“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”旅游公益宣傳活動方案》文件精神要求，全面貫徹落實(shí)好成都市“20xx年全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”活動，結(jié)合我市旅游業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，旅游宣傳活動方案。
一、活動主題
品質(zhì)旅游、理性消費(fèi)、文明旅游
二、活動方式和具體措施
（一）途徑宣傳旅游公益廣告片
及時將下發(fā)的“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”旅游公益廣告片送到旅游企業(yè)、賓館、飯店、公共交通車載電視和游客中心車站進(jìn)行播放，并聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)及縣內(nèi)媒體播放廣告片。
（二）開展文明旅游、理性消費(fèi)進(jìn)社區(qū)活動
充分利用2010年4月第二周為全國“文明旅游、理性消費(fèi)”進(jìn)社區(qū)宣傳活動契機(jī)，組織各旅游企業(yè)深入社區(qū)，向消費(fèi)者宣傳如何提防低價陷阱，共同關(guān)注文明旅游及安全和維權(quán)等事項。
（三）組織媒體、記者報道“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”質(zhì)量萬里行活動
6月10日-7月10日配合實(shí)施好我縣“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”相關(guān)收集采訪信息，為質(zhì)量年營造良好氛圍，于7月10日前將此項活動開展情況上報成都市旅游局。
（四）落實(shí)志愿者進(jìn)旅游景點(diǎn)活動
在9月19日-27日，配合成都市旅游局做好高校旅游專業(yè)，旅游學(xué)校志愿者學(xué)生結(jié)合世界旅游日宣傳活動，深入景區(qū)、景點(diǎn)宣傳“品質(zhì)旅游、理性消費(fèi)”，并發(fā)放宣傳品。
（五）多方面、全方面宣傳
在活動期間，采取固定宣傳點(diǎn)、公益廣告欄廣泛宣傳“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”活動，動員旅行社、飯店、景區(qū)（點(diǎn)）、火車站、車站等人員相對集中的`地方定點(diǎn)宣傳。
活動計劃方案8
活動簡介：
一、 活動背景
1. 項目本身除了住宅要退出，還有商鋪及地下車位，推售。
2. 作為二期知名度、美譽(yù)度已經(jīng)豎立起來，20xx年開年還需要一較大影響力的新聞事件；
3. 為了能夠再度制造市場聲音，吸引目標(biāo)客戶。
二、 活動主題
“百米長卷畫花城”
三、 活動時間地點(diǎn)
3月15日，
四、 邀約對象
1. 二期已經(jīng)成交客戶，——促進(jìn)老帶新；
2. 市場邀約客戶
3. 商報、搜房網(wǎng)等媒體
五、 活動內(nèi)容
1. 活動形式
長百米畫卷，
2. 現(xiàn)場包裝
氛圍包裝，拱門、空飄、展板、條幅
地毯
3. 流程
8:30簽到
9:00開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭
9:10-9:20邀請書法家，畫家——名人，“永威五月花城，20xx年的祝�！� 9:30活動正式開始，由現(xiàn)場小朋友，繪畫。
11:00活動結(jié)束，現(xiàn)場展示，拍照留影
4. 物料準(zhǔn)備
六、 推廣安排
提前一個星期開始網(wǎng)上、微信、短信及其他媒體，活動預(yù)告；
置業(yè)顧問電話邀約
中間，媒體，
活動結(jié)束：新聞稿，活動專題
七、 活動預(yù)算 表格， 各種費(fèi)用
活動計劃方案9
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。
2、讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行畫編。
3、激發(fā)對漢字的興趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，花兒、魚兒、苗兒及小雨點(diǎn)頭飾，掛圖，沙沙沙樂器，字卡
活動過程：
(一)活動導(dǎo)入
1．請幼兒看課件,觀察下雨天,傾聽雨的聲音
提問:小雨點(diǎn)從天上落下來,發(fā)出什么聲音?(沙沙沙,丁丁丁,嗒嗒嗒)
�。ㄝo：沙沙沙，自制樂器發(fā)出小雨點(diǎn)的聲音）
2.你淋過雨嗎？那小雨點(diǎn)落到我們身上的時候有什么感覺?你感覺怎么樣?（教育幼兒不能淋雨，會感冒著涼的.）
(二)學(xué)習(xí)朗誦詩歌
1、師：小雨點(diǎn)來了，還帶來了一首好聽的兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》：.完整欣賞課件。認(rèn)識漢字：小、雨、點(diǎn)、沙，說說它們的共同點(diǎn)。（都有“點(diǎn)”）
2、分段欣賞掛圖，初步理解詩歌
圖1：下雨點(diǎn)沙沙沙，落在哪里了呢？——落在花園里
看，花兒開心嗎？嘴巴怎么樣？——花兒樂得張嘴巴
圖2：下雨點(diǎn)沙沙沙，落在哪了呢？——落在魚池里
魚兒是不是很開心呀？它們是怎么表現(xiàn)的？——魚兒樂得搖尾巴
圖3：小雨點(diǎn)沙沙沙，落在哪呀？——落在田野里
苗兒怎么樣了呢？——苗兒樂得向上拔
3、出示課件《小雨點(diǎn)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，并請能力強(qiáng)的小朋友表演詩歌。
4、為課件“配音”，并集體表演，注意引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)出小花、小魚、小苗開心的樣子，進(jìn)一步感知、理解詩歌內(nèi)容。
師：老師做小雨點(diǎn)，小朋友來做小花、小魚、小苗（采用教師說上半句，幼兒接下半句接龍的方式進(jìn)行）
（三）幼兒嘗試畫編詩歌
1、問：小雨點(diǎn)除了落在花園里、池塘里、田野里，它們還會落在哪里呢？誰會怎么樣呢？教師鼓勵幼兒大膽想象，畫編詩歌。（表述時引導(dǎo)幼兒根據(jù)《小雨點(diǎn)》詩歌的句式）
2、幼兒畫編的詩歌表述給客人老師聽，并請客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩歌。
（四）活動延伸
展示幼兒畫編的詩歌，幼兒將畫編的詩歌貼在展板上展覽，請客人老師給喜歡的詩歌貼上星星。
活動計劃方案10
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)地理教育教學(xué)改革，抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計劃，結(jié)合地理教研組的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)如下工作。
一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識，加強(qiáng)教材研究，學(xué)習(xí)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn)，不斷提高自身的`學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習(xí)活動：
1、加強(qiáng)新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集資料和試題，進(jìn)行教學(xué)和教材專題研究，精選試題提高教師地理知識學(xué)習(xí)能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動向。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究
本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，研究練習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
三、積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)
各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組，布置地理研究性學(xué)習(xí)課題，開展地理研究性學(xué)習(xí)活動，讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)五個環(huán)節(jié)研究。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實(shí)好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個環(huán)節(jié)，一是集體備課，完善集體備課制度和模式，積累經(jīng)驗和資料，充實(shí)校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測試環(huán)節(jié)，特別是精選試題方面必須深入研究，一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績。各備課組必須拿出練習(xí)和測試方案，規(guī)定合理練習(xí)量和測試量。以此為突破口提高學(xué)科成績。
活動計劃方案11
一、活動依據(jù)
進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》，托班半日活動計劃。在這個主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點(diǎn)，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗。今天我們和孩子一起開展《玩水真有趣》的活動，是想通過活動讓孩子充分感知水的特性，初步體驗科學(xué)知識，喜歡玩水，主動解決玩水中的問題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此，我們今天開展《玩水真有趣》的活動。
二、生活環(huán)節(jié)
1、來園：有禮貌的與老師問好，學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動物。
2、進(jìn)餐：聽音樂安靜的進(jìn)餐，主動的將桌子擦干凈。
3 盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。
4、入廁：會排隊，做到不推，不擠。
5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。
6、午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。
三、教育活動：玩水真有趣
1 、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識。喜歡玩水，體驗玩水的快樂。
2 、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。
3 、過程：（1）交代任務(wù)：今天我們來玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。
(2) 運(yùn)水：注意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗勞動的辛勞與快樂，幼教文案《托班半日活動計劃》。
�。�3玩水：洗一洗
澆草澆花
做飯洗碗
導(dǎo)水實(shí)驗
小船游戲
水具
瓶子與袋子
動物洗澡
提供豐富材料進(jìn)行操作，在操作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學(xué)會解決生活中的問題。
�。�4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動區(qū)。
四、活動區(qū)活動
開放區(qū)域：音樂區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽音樂自由的律動，會簡單的'裝扮自己。
投放材料：頭飾、樂器、錄音機(jī)、磁帶等。
開放區(qū)域：建筑區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有成功感。
投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。
開放區(qū)域：美工區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。
開放區(qū)域：自然角
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲，大膽的與同伴交流。
投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。
開放區(qū)域：益智區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。
投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。
開放區(qū)域：娃娃家
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。
投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。
開放區(qū)域：玩水區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：用多種材料探索水的特性
投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。
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