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      2. 親子戶外活動方案

        時間:2024-09-11 04:36:39 方案 我要投稿

        親子戶外活動方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先制定好方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的親子戶外活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        親子戶外活動方案

        親子戶外活動方案1

          目標:

          1、對扮演小兔子進行游戲感興趣,樂意玩此游戲。

          2、鞏固幼兒按顏色分類的技能。

          3、鞏固幼兒四散跑的技能,訓練幼兒的反應(yīng)力。

          環(huán)境材料:

          黑色、灰色、黃色的兔子頭飾若干

          椅子3張

          錄音機

          狐貍頭飾1個

          玩法:

          分三組幼兒分別扮演黑色、黃色、白色的兔子,當音樂響起來的時候,小兔子可以自由到操場上玩,當聽見音樂停了,大灰狼大聲的喊:“我要來抓小兔子了。”小兔子就要馬上跑回自己的家(黃色的`兔子跑回黃色的家,如此類推)

          指導重點:

          1、提醒幼兒跑時要注意安全。

          2、鼓勵幼兒大膽的進行游戲。

        親子戶外活動方案2

          金秋時節(jié),秋高氣爽,為了讓孩子們和家長們盡快相互認識,增進交流,一年級一班決定組織“進大自然,擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市,親近自然,在相互嬉戲和玩耍中相互認識,增進了解,盡快融入班集體生活,也為家長們互相認識和交流提供一個平臺,也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

          一、活動時間:

          10月13日(本周六,上午8:00-下午3:30)。

          二、活動地點:

          章丘植物園。

          三、參加人員:

          一年級一班全體師生和家長。

          四、活動主題:

          走進自然,擁抱秋天。

          五、活動原則:

          自愿報名。

          六、就餐方式:

          自備午餐。

          七、活動內(nèi)容:

          (一)上午

          1、啟動儀式、合影。

          2、以孩子自我介紹為主,各小組原地分組開展活動,主要是讓孩子們盡快互相認識,增進了解。

          3、趣味拔河比賽,鍛煉孩子們的團結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

          4、趣味廣播操比賽,讓孩子們在大自然里舒展筋骨,大膽展示自我。

          (二)午餐

          快樂合家餐。大家將自備午餐統(tǒng)一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嘗,盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊,如果有)

          (三)下午

          以自由活動為主。

          活動結(jié)束后,統(tǒng)一按原車返回。

          八、組織領(lǐng)導。為了確保此次活動的順利開展,本次活動成立以家委會成員為主的活動領(lǐng)導小組。

          組長:華晴(龐濟慈媽媽)

          組員:朱瑾(劉潤筱媽媽)、張婷(王炳清媽媽)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危東(危子涵爸爸)、黃鑫(黃灝媽媽)。

          九、注意事項。

          1、由于本次活動是班級第一次集體活動,又是戶外活動,一年級的孩子們年齡偏小,因此,請各位家長一定要樹立強烈的安全意識,確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊,有事情要給組委會請假,請認真遵守本次活動紀律。

          2、本次活動我們實行午餐自備制度,有野餐墊的都帶著,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主,大家可以互相分享,相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

          3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍,也為了便于集中統(tǒng)一管理,本次活動采取統(tǒng)一乘座大巴車出行的方式。集合地點:山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的,請?zhí)崆巴ㄖM委會)

          4、活動方式:本次活動由于人數(shù)眾多,我們在出發(fā)前將進行分組,本次活動共分四個小組,各小組選出一位組長(家委會成員兼職),負責本組的組織和協(xié)調(diào)活動,活動現(xiàn)場均以小組的'形式進行。

          5、出行前一天晚上,請讓孩子保證充足的睡眠,并密切關(guān)注天氣情況,適當穿衣。另外,秋季干燥,請勿必為孩子帶足飲用水,可適當帶些水果。

          6、活動結(jié)束后,我們將統(tǒng)一按原車返回。

          為確保本次活動的順利開展,請各位家長積極配合,齊心協(xié)力,統(tǒng)一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面,相互不太熟悉,這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒,互幫互助,積極配合家委會和現(xiàn)場工作人員工作,共同把首次班級集體活動搞好,為今后活動的開展積累經(jīng)驗,開一個好頭,也為我們的孩子們做一個榜樣和表率;顒舆^程中,也希望大家能夠多多交流與溝通,多提寶貴意見和建議,以鞭策我們今后更好地開展工作。

        親子戶外活動方案3

          一、活動主題:

          “走進自然,擁抱夏天”親子野餐活動

          二、活動時間:

          20xx年xx月xx日(周六)上午9:00-----14:00

          三、活動地點:

          下管東里溪邊

          四、活動策劃:

          家委會成員

          五、活動形式:

          以3—4戶家庭為小組,進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

          六、活動準備:

          1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的`干糧備用。

          2.各組的特色菜材料自己準備。

          2.出行工具:集體租用一輛大巴

          3.事先勘察場地:張老師

          4.備注:A給孩子準備一雙雨鞋,玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>

          七、活動經(jīng)費:

          大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

          八、具體活動流程:

          1.xx月xx日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。

          2.到達目的地后,各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進行野餐。

          3.家委會成員評比“廚藝獎”。

          4.游戲:孩子尋寶活動,親子游戲。

          5.拍集體照。

          6.坐大巴集體回程。

          九、活動安全:

          1.一切行動聽指揮。

          2.在活動中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

          3.注意安全用火。

          4.凡參加活動的家長,請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

          注:請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師!

        親子戶外活動方案4

          活動背景

          在主題活動《香香的蔬菜》中,我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,形狀也不一樣,有的像彎彎的月亮,有的像小棒,有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時,孩子們很興奮,有許多創(chuàng)意,如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高,許多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn)。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會,也為了讓家長更走近我們的主題活動,調(diào)動家長參與活動的積極性,我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》,旨在通過活動,加強家園間的聯(lián)系,融洽師、幼、家長的關(guān)系,讓孩子體驗親子活動的快樂,讓家長了解幼兒園主題活動的意義。

          活動目標

          1.通過收集、觀察等活動,知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

          2.能與家長、材料互動,學會利用蔬菜的自然形狀和特點,制作蔬菜造型,體驗親子制作的快樂。

          活動準備

          1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜:茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

          2.輔助材料及工具:牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

          3.PPT:蔬菜造型。

          活動過程

          1.討論、分享活動,知道蔬菜名稱,了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

          (1)組織幼兒說說,自己收集的蔬菜的名稱和特征。

          師:小朋友們很能干,和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜。現(xiàn)在我們來介紹一下,你帶來的是什么蔬菜?

          幼1:我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

          幼2:我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。

          幼3:我?guī)砹撕枚,有土豆、蘿卜、花菜,還有一個像蓮花一樣的。

          家長:這個是百合!

          幼4:我?guī)砹四瞎稀⒗苯、胡蘿卜。

          師:真棒,我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看,你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?

          重點引導幼兒說出蔬菜的特點,如顏色、形狀像什么等。

          幼1:我的蘿卜像小老鼠。

          幼2:我的茄子像槍。

          幼3:我的番茄像人的頭。

          (2)小結(jié)。

          師:對的,蔬菜不僅種類很多,而且顏色、形狀都不一樣,但是它們都可以吃,吃了會讓我們的身體更健康,因此我們要多吃蔬菜。

          評析:活動一開始,讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認識的蔬菜,教師能適時請家長來介紹,充分發(fā)揮了家長的作用,豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀察蔬菜像什么時,孩子的想象力豐富,為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

          2.欣賞蔬菜造型,了解制作方法,激發(fā)興趣。

          (1)引出話題:蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,而且蔬菜形狀各不一樣,還能制作一些有趣的造型。

          (2)出示PPT蔬菜造型,引導幼兒觀察,說說是什么,是用哪些蔬菜做出來的?

          師:你看到些什么?

          幼1:我看見了蝸牛和大象。

          幼2:我看見了蜻蜓。

          幼3:我看見了小娃娃。

          師:我們來看看大象,它是用哪些蔬菜做出來的?

          幼1:它是用藕、胡蘿卜做出來的。

          幼2:它的腳是用香菇的腳做的。

          師:大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

          幼……?

          家長:是用姜芽做出來的`吧。

          師:是的,是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢?

          幼:是用牙簽連起來的。

          師:對,是用牙簽和大頭針連起來的。

          師:再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的?

          幼:洋蔥和土豆。

          幼:還有小辣椒。

          師:對了,仔細看看,除了用這些蔬菜,還用了哪些輔助材料呢?

          幼:毛線。

          幼:還有一朵拉花。

          師:對了,這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的,用大頭針或牙簽連接起來,還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾,讓它們變得更漂亮。

          (3)討論:想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

          我們也帶來了這么多蔬菜,我們也來變變變。今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。

          (4)介紹:想做什么,用哪些蔬菜,哪些輔助材料。

          師:大家都想好了,誰來介紹一下,你和爸爸媽媽準備做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢?

          幼1:我和媽媽準備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺,媽媽要用刀切茄子,做章魚。

          幼2:我們準備用南瓜做一輛汽車。

          幼3:我想做鱷魚,媽媽說要做企鵝。

          師:好的,我們都想好了,現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。

          評析:這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩部分,第一部分是通過欣賞課件,很形象地讓孩子感知了,這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的,蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的,而且還可以用輔助材料進行裝飾。這部分起了示范講解的作用,但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的,這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動,并提出了活動的要求:一起設(shè)想,想好了做,要和孩子一起做,不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,謫動了他們主動參與的積極性。

          3.親子制作蔬菜造型。

          (1)簡單介紹材料

          師:老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料,有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己來選擇。

          (2)提出活動要求

          師:我們要想好了再做,要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,需要輔助材料可以到材料框里取,用完后放回到原來的地方,保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以請爸爸媽媽幫助。

          (3)本領(lǐng)大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。

          評析:簡單地介紹材料,并提出了制作要求,簡明扼要,直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題,考慮全面。

          4.親子制作蔬菜造型。

          教師巡回指導,給予隨時的提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲,并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。

          評析:輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍,大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間,用拍照的形式記錄下來,為下面的欣賞、親子體驗提供了保障。

          5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品,體驗親子制作的快樂。

          組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來的。

          (1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

          師:大家都做好了,我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,都做了些什么?

          (2)一起欣賞ppt照片,并和幼兒、家長一起交流和分享,感受親子制作的快樂,并適時交流分享,欣賞蔬菜造型。

          幼1:我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。

          幼2:我做了一只鴨子,脖子是用半個茄子做的,身體是用白菜做的,嘴巴是用胡蘿卜切出來的。

          幼3:我用土豆做了小刺猬,和媽媽用茄子做了章魚。

          幼4:我們做了幾只小企鵝,很好玩。

          幼5:這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

          師:我們真棒,和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,真開心!要謝謝誰呀?

          幼:謝謝爸爸媽媽!

          師:蔬菜真有趣,我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后,我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

          評析:利用拍攝的照片,結(jié)合展覽臺上的作品,和孩子、家長一起欣賞、分享、交流,把活動推向了高潮。每當看到自己和爸爸媽媽的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介紹,成功感溢于言表,真正感受到了親子制作的快樂,體驗了或功的快樂!

          活動評價

          整個活動環(huán)節(jié)緊湊,一環(huán)扣一環(huán),能緊緊圍繞目標展開,充分體現(xiàn)了教師的主導作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與;顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工,按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法,口語表達能力、動手能力得到了進一步提高,也開拓了視野,體驗了親子制作的快樂!

        親子戶外活動方案5

          活動名稱:

          摘果子

          利用資源:

          大樹

          參加對象:

          2個中班家庭

          目標:

          1、練習向上跳躍的`動作。

          2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

          準備:

          自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。

          活動過程:

          一、活動身體:

          重點下肢運動

          二、摘果子:

          1、看一看樹上有什么果子?

          2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

          3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

          三、數(shù)果子:

          數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

          建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

        親子戶外活動方案6

          一、拓展目標

          1、借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。

          2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

          3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。

          二、拓展方式

          1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。

          2、培訓項目:以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的`拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

          3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。

          三、注意事項

          1.拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

          2.全體參訓人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

          3.如果進行高空項目,需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

          四、項目簡介

          1、攀巖:佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

          2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

          3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

          4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

          5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......

          6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)

          7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

          8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

          9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

          10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

        親子戶外活動方案7

          一、活動背景與目的

          為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的.挖掘和培養(yǎng),育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

          二、活動宗旨

          友誼第一,比賽第二。

          三、活動主題

          娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

          四、活動簡介

          1、活動時間:20xx年xx月xx日

          2、活動地點:xxxxx

          3、參賽對象:xxx班及家長

          道具:大球

          五、比賽項目及規(guī)則

          參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離

          裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

          規(guī)則:(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調(diào)一致向前走;

          (2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;

          (3)家長與孩子到達終點后,家長再模防兔子跳返回起點;

          (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;

          (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

        親子戶外活動方案8

          活動項目及規(guī)則

          1、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者獲糖5顆。(距離2米)

          2、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲糖5顆,釣六條者獲糖10顆,以此類推。

          3、夾乒乓球:每人夾一分鐘,夾完20個乒乓球者,獲糖5顆,夾完40個乒乓球者,獲糖10顆。

          4、套圈:每人套五次,套中二個者,獲糖5顆,套中四個者,獲糖10顆,以此類推。

          5、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就獲糖5顆。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

          6、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者獲糖5顆。

          7、夾氣球跑:兩人一組,男女生搭配。背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的`氣球

          最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是男生完成,女生此時要盡快返回起點準備好氣球,在跑動時,兩人雙臂能挽在一起,始終夾住氣球。

          8、夾珠:水桶三個,玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)獲糖5顆。

          9、集體活動——拔河。

        親子戶外活動方案9

          春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進大自然,感受田園風光,體驗摘草莓的樂趣。看看紅紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲,曬曬暖暖的陽光,享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

          在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,我們誠邀從百忙中抽出時間,陪同孩子共同參與活動,共度你歡樂時光。

          活動時間;20xx年4月26日活動地點:正陽草莓基地活動準備;車輛、照相機、垃圾袋、水活動要求:幼兒統(tǒng)一著裝園服,家長穿寬松的可舒展的衣褲,平底鞋。

          活動過程:

          1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合2、并要求家長聽從教師的安排。

          3、8:30準時出發(fā)。

          4、到達目的'地后,各班在教師的組織進行活動,并告知注意事項。

          a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅,讓幼兒慢慢采摘,在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破壞其他設(shè)施,及草莓棚。

          b、如要上廁所,告知家長與老師不可隨地大小便,采摘過程中,教育孩子注意食用衛(wèi)生,草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。

          c、 活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督,時刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動;顒訒r要做到井然有序,教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則:不擁擠、不追跑、不打鬧。

          d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

          5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓,家長與教師協(xié)助幼,(教師多拍些家長與幼兒一起勞動的喜悅,寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表揚幼兒一天的表現(xiàn)。

          6、組織幼兒家長集合離開回園。

          活動結(jié)束:

          1、教師清點人數(shù),組織幼兒與家長一起回到幼兒園,做好上車準備,家長與教師帶幼兒入廁。

          2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一個總結(jié),并感謝家長們對工作的支持。

          3、與家人一起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。

        親子戶外活動方案10

          活動目標

          1.通過參加活動,培養(yǎng)孩子活潑大膽、積極進取、勇敢堅強、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。

          2、讓幼兒樂意參與集體活動,體驗游戲的快樂。

          3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。

          4、培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

          5、加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和幼兒、老師和家長之間的溝通機會。

          活動準備

          1)自制一個班牌(各班負責準備)

          2)各班準備一句運動口號,請幼兒熟記(各班負責)

          3)音樂準備:《運動員進行曲》、(陳老師負責)

          4)主持稿(主持人準備)

          5)家長邀請函

          6)各保教商量、制定出運動項目的實施與安全方案(保教組長負責)

          7)比賽項目檢閱(各班負責)

          8)彩排:抽取兩日上午戶外活動時間全園彩排兩次入場(運動員喊口號)

          9)播放音樂

          10)運動場清理:擺放椅子、布置場地——組織各班完成

          流程安排

          1、運動員進場:

          1)下雨安排:幼兒園多功能廳

          2)不下雨安排:幼兒園操場

          2、開幕式議程:

          1)開幕儀式講話

          2)進場順序:按照班級順序進場。

          2)各班老師整隊

          3)小運動員喊活動口號:例“我運動,我健康,我快樂!”(一名老師負責選一名幼兒帶領(lǐng)喊口號)

          4)升國旗

          3、各組運動項目競賽

          1)幼兒比賽項目

          2)親子比賽項目

          4、頒獎:大班、中班、小班的家長

          最新幼教資訊新鮮送,敬請?zhí)砑游⑿盘杧xx

          活動內(nèi)容

          個人項目

          大班:穿越封鎖線

          材料準備:盒子、長皮筋、保護狗

          游戲規(guī)則:在墻角的盒子里放上橡皮筋,在護墻板上安好保護鉤。

          幼兒就近取材拉出綜合交錯的“電網(wǎng)”,用鉆、爬、跨等不同的動作使自己順利穿過封鎖線,身體不能觸碰到上面的鈴鐺,還能隨時調(diào)整“電網(wǎng)”的高度或增加難度。

          中班:小馬運糧

          材料準備:單元筒24個、體能條12根、大龜背8個(起點4個,終點4個)、絨布球24個(都放在終點,每個龜背里6個)。

          游戲規(guī)則:幼兒扮演小馬,分成4組,跨跳過小河(體能條)和跨欄,小馬從大龜背里取出絨布球運,再沿原路返回起點,先到達者獲勝。

          小班:小熊斗怪獸

          材料準備:沙包“炸彈”,“怪獸”紙牌,長凳排成彎曲的小橋,獎?wù)隆?/p>

          游戲規(guī)則:每個幼兒手執(zhí)“炸彈”,自由通過各種“橋”,跑到“怪獸區(qū)”進行攻擊。

          當擊中5個“怪獸”后,從獎勵臺上領(lǐng)取一枚“勝利獎?wù)隆,接著回到起點繼續(xù)游戲,直至所有“勝利獎?wù)隆北活I(lǐng)取完。

          托班:過小橋

          材料準備:5個長凳

          游戲規(guī)則:讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的`長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過“橋”。

          家長項目:拔河比賽

          參賽對象:小班托班x中班大班家長

          集體項目

          大班:足球接力賽

          材料準備:足球4個,長彩帶布置S形賽道,賽道障礙物。

          游戲規(guī)則:將幼兒分成4組,聽到哨聲,第一名幼兒抱球,S形走跑繞過障礙物到終點處,再S形跑回來,把球傳遞給下一名幼兒,先完成的小組獲勝。

          小班:駱駝運糧食

          材料準備:長板凳搭成小橋,鉆爬網(wǎng),圓形飛盤30,大龜背2個,音樂

          游戲規(guī)則:幼兒扮演駱駝,分成兩組,每組第一名幼兒手拿‘糧食’(圓形飛盤)穿過‘小橋’(長板凳),馱著糧食爬過草地(鉆爬網(wǎng)),跑向終點,將糧食放入大龜背里從場地外側(cè)跑回起點,和下一名幼兒擊掌出發(fā),直到兩組幼兒全部完成游戲。

          托班:鉆山洞

          材料準備,地墊八組、桌子4張,鉆爬筒2個、體能棒12根、連接器8個,小椅子4把。

          游戲規(guī)則:幼兒從起點走到地墊前,手膝著地先后爬過兩個"山洞",繞過終點障礙物,原路返回起點結(jié)束。

          家長項目自選項目:

          1)踩氣球:每班6名家長,每個人兩個氣球吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。

          游戲方法:將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊,分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后,雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下,千方百計地踩破對方隊員的氣球。以一方全部隊員的氣球被踩破為負,另一方為勝。

          游戲規(guī)則:①只準踩氣球,不得故意踩對方的腳或用手推對方。②被踩爆氣球者立即退出比賽。③跑出規(guī)定區(qū)域者不得再加入比賽。④在游戲中,如果氣球漏氣或是跑掉,一律退出 。

          2)跳繩:每班6名家長,分成四組,口哨聲起,跳繩到終點,拍5下球,球放回原處,跳繩返回,下一個人接力,哪組最先完成,哪組獲勝。

          親子項目

          大班:螃蟹夾球

          材料準備:幼兒籃球4個 單元筒4個

          游戲規(guī)則:26名幼兒分成4組,26名家長和幼兒站在一起,家長和幼兒為一組,四組同時進行比賽。將籃球放在兩個人的后背之間夾住,橫著走扮演螃蟹,將球運到終點后繞過單元筒回到起點,將球傳給下一組,哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。

          中班:投球中獎

          材料準備:粘球衣24件,絨布球24個(每個家長6個),大龜背4個。

          游戲規(guī)則:幼兒穿上粘球衣站在起點,家長站在指定的地點往孩子身上投球,粘住最多的勝。

          小班、托班:踩氣球

          材料準備:氣球,綁帶。

          游戲規(guī)則:一位家長背著寶寶,并雙腳共系六只小氣球,在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi),去踩踏另一方家長腳上氣球,踩踏破的氣球多的家庭為勝。規(guī)則:家長躲散時不能出圓圈外,否則算淘汰。

          (各班限報十個家庭,共計三十個家庭,六個家庭為一小組,分五組進行,每小組取一個優(yōu)勝獎。)

        親子戶外活動方案11

          設(shè)計意圖:

          2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感,開始對自身身體發(fā)生興趣,而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的,也是發(fā)展的最好的肢體動作,因此我設(shè)計了這節(jié)課,讓寶寶了解自己的小手,關(guān)注自己的小手。

          活動目標:

          寶寶能細心地參與搓木棍的活動,并將其放進小瓶中,訓練寶寶手指捏取小物品的準確性,提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。

          寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,享受親子之情。

          活動過程:

          一、小星星時間

          家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作,寶寶感受音樂的節(jié)奏。

          二、問候時間

          教師向?qū)殞氂H切問好,鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。

          三、節(jié)奏時間(小手拍拍)

          家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴,邊念兒歌邊拍節(jié)奏,培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。

          四、小蜜蜂時間(掉進去了)

          1、手指游戲:快樂小人

          教師先做示范,握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”,在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后繼續(xù)邊走邊說。

          親子指導:可以邊走邊念兒歌,讓寶寶認識身體各部位的'名稱,發(fā)展寶寶身體的感受能力。

          2、游戲:掉下去了

          (1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,然后把皺紋紙搓成小紙棍,再一根根放進瓶子里。

          (2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,并將它們放進瓶子里。

          親子指導:可協(xié)助寶寶做搓和放的動作,訓練寶寶手指精細動作的發(fā)展。在放小棍時,指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放,避免瓶子倒下,邊放邊數(shù)數(shù)一共放進去了幾根小棍。

          3、親子游戲:袋鼠跳

          爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手,隨著兒歌的節(jié)奏跳起來,讓寶寶感受跳躍的愉悅,同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。

          親子指導:注意活動強度

          活動資源:

          《小手拍拍》 《袋鼠跳》

          小手小手拍拍,我的小手舉起來,小袋鼠,跳跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手摸摸臉,一跳跳,二跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,

          小手小手拍拍,我的小手點點鼻, 五抱抱。

          小手小手拍拍,我的小手藏起來。

        親子戶外活動方案12

          活動目標:

          1、通過組織親子春游活動,讓幼兒真正走進大自然,感受春天的變化及春天的美,開

          闊孩子的視野,增強孩子的團隊意識,增進親子情感。

          2、幼兒通過找蛋游戲和繪畫彩蛋來了解復活節(jié)的代表事物,感受節(jié)日的快樂。

          活動地點:

          惠東永記生態(tài)園

          活動時間:

          20xx年3月30日(周六)

          活動準備:

          1、家長自備午餐和自帶水彩筆。

          2、幼兒園準備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

          活動過程:

          08:00音響組和生活保育組老師在李園長的帶領(lǐng)下坐車前往永記生態(tài)園做好連接音響和藏蛋的

          準備工作:

          08:30剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā),前往永記生態(tài)園。

          09:30到達永記生態(tài)園后按車列隊進園,在景點導游的帶領(lǐng)下,步行進入我們的活動區(qū)——中央公園。

          09:50家長們準備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

          10:00活動開始,外教主持人介紹復活節(jié),中教主持人翻譯,帶著大家做個小熱身活動,激發(fā)

          家長與幼兒尋蛋的.興趣,然后進行尋蛋活動。待找到蛋后,用自帶的水彩筆畫蛋,最后將畫好的蛋擺放在草地的中央,擺成一個HappyEaster!(復活節(jié)快樂!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。(跳成一排)

          將各個組(小班組、中班組、大班組)聚在一起,各組組長組織家長和孩子玩互動游戲,一組兩個游戲即可(各組游戲自己設(shè)計)

          12:30游戲過后,各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進行冷餐會。

          14:00家長帶著幼兒景區(qū)內(nèi)自由觀光生態(tài)園田園風光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和

          無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果,無土栽培示范基地,綠色培育示范基地,現(xiàn)代化的智能溫室,綠色禮品店必讓你大開眼界,觀賞溫室培植之余,又能親身體會科技農(nóng)業(yè)的精湛所在,身臨其境,實在是令人眼前一新,回味無窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨特的各個景點,參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點。

          16:00在景區(qū)內(nèi)指定地點集中,乘車返回惠州,結(jié)束愉快的親子游活動!

        親子戶外活動方案13

          活動目標:

          1、學習沙包的多種玩法。

          2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

          3、激發(fā)幼兒參與活動的積極x,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

          活動準備:

          沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。

          活動過程:

          一、開始部分

          組織幼兒隨音樂做準備活動

          二、進行部分

          1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

          (1)雙臂張開,頭頂沙包走。

          (2)雙腳夾沙包跳。

         。3)雙膝夾沙包跳。

         。4)把沙包放在背上爬。

          2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。

          3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

          4、組織幼兒反復練習。

          三、游戲:追沙包。

          教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。

          四、活動結(jié)束

          教師組織幼兒做放松運動。

          五、活動總結(jié)

          教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。

          一、活動目標

          1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

          2、初步了解沙包的制作過程。

          二、活動準備:

          沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。

          三、活動過程

          (一)導入:

          帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。

          教師出示沙包說:“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?”

          幼兒:“沙包。

         。ǘ┻^程:

          老師:“沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?”

          幼兒:“好!

          師幼共同做沙包。

          1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。

          2、教師幫忙縫好口袋。

          3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

          老師:“老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的'玩法多,等一下教教老師好嗎?”(引導幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

          老師:“小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師,我們一起來練習一下這些玩法。”

          老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

          四、活動結(jié)束:

          老師:“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍”(帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。)

          五、活動延伸:老師兒分成2組,進行沙包比賽。

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。

          小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽,在指定時間內(nèi)看誰運的多。

          托沙包:用球拍托著沙包進行競走比賽。

          活動反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,x作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導下進行,在使用針線的過程中由教師親自x作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手制作,體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

        親子戶外活動方案14

          一、活動背景與目的

          為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

          二、活動宗旨

          友誼第一,比賽第二。

          三、活動主題

          娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

          四、活動簡介

          1、活動時間:20xx年3月?日(周六上午)

          2、活動地點:育文中學操場

          3、參賽對象:育文小學四年級部學生及家長

          五、比賽項目及規(guī)則

          1、綁腿跑(2人3足)

          參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離

          裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

          規(guī)則:

          (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

          (2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一對開始,依次類推;

          (3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

          2、背靠背運球

          道具:大球

          參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離

          裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

          規(guī)則:

          (1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調(diào)一致向前走;

          (2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球;

          (3)家長與孩子到達終點后,家長再模防兔子跳返回起點;

          (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;

          (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

          3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

          道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩

          參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離

          裁判員:發(fā)令1人,記錄1人

          規(guī)則:

          (1)家長在起點線、孩子在折返線。

          (2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。

          (3)比賽開始,雙手提著袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過折返線后,孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,可爬起繼續(xù)

          (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;

          (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

          4、障礙跑組合游戲

          道具:障礙跳繩

          參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

          比賽距離:20米距離

          裁判員:發(fā)令1人,記錄人

          規(guī)則:

          (1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間;

          (2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,越過障礙跑向中間

          (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

          (4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;

          (5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

          5、集體跳大繩

          道具:跳繩

          參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。

          比賽時間:2分鐘

          裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人

          規(guī)則:(1)每隊10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。

          (2)8人全部起跳開始計數(shù),時間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。

          6、齊心協(xié)力拔河比賽

          道具:大繩

          參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。

          裁判員:發(fā)令2人,記錄2人

          規(guī)則:

          (1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰;

          (2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;

          (3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

          六、其他

          1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。

          2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

          3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

          4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生,請自備飲水及休息椅。

          5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的`孩子一次展示自我的機會。

          6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。

          七、活動預算

          本著友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發(fā)紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元,此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。

        親子戶外活動方案15

          即使孩子走得再遠,也走不出父母、恩師的心田。

          我們期望,有家誼會這個和諧溫馨的大家庭,使彼此不因時間的流逝而湮滅友誼,不因歲月的消磨而忘記曾經(jīng)一同成長的歷程。

          這天,我們一起踏上征程。。。。。。

          目的

          凝聚家、校合力,增進友誼,為家誼會成立開好局,為家誼會各項工作順利推進,為激勵孩子們以愉悅、自信的精神,迎接即將到來的期末考試,特策劃此次活動。

          時間

          端午假期,6月23號,時間一天。

          地點

          1、 西南中心小學籃球場;2、南山鎮(zhèn)知青會館、九道谷漂流及南嘉州農(nóng)常

          內(nèi)容

          1、上午,在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發(fā)式;2、中午,南山鎮(zhèn)(逕口)知青會館參觀、九道谷漂流;3、南嘉州農(nóng)業(yè)園采摘蔬菜體驗。

          行程

          1、 上午8:30,在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組,家宜會成員進行分工,活動說明,時間約30分鐘。主持人:潘粲然爸爸(潘永忠)

          2、 9:00駕車出發(fā)前往南山鎮(zhèn),車程約1小時。

          3、 10:00參觀逕口知青會館,了解逕口歷史,時間約1小時。

          4、 11:00九道谷餐廳午餐,時間約1小時。

          5、 12:00九道谷親子漂流,時間約3小時。

          6、 15:00南嘉州農(nóng)業(yè)園蔬菜采摘體驗,時間約1小時30分。

          7、 16:30活動結(jié)束

          組織

          1、 活動策劃組:負責此次活動的整個策劃,包括撰寫策劃書、聯(lián)系景點。負責人:劉以諾爸爸(劉廣權(quán))

          2、 宣傳策劃組:負責此次活動的宣傳,包括此次活動橫幅的'制作、親子圖片征集及制作相冊,活動后撰寫活動心得,上傳班級博客。負責人:劉以諾爸爸

          3、 行政服務(wù)組:負責此項活動的安排、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌工作。負責人:劉以諾爸爸(劉廣權(quán)) 潘粲然爸爸(潘永忠)

          4、 財務(wù)管理組:籌措及負責此次戶外活動所需經(jīng)費(經(jīng)費來源于家長自愿捐助),接受各位家長報名,并把名單交給行政、策劃組。負責人: 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽

          5、后勤保障組:提前準備好每次活動所需器材或物品等。負責人:吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽

          6、安全保衛(wèi)組:負責組織家長維護班內(nèi)各活動的安全。負責人:潘美穎爸爸、劉明杰爸爸

          費用

          活動以自愿參加為前提,費用采取aa制。

          交通

          本次活動組織方式為自駕,主要目的是減少費用。由于不知道每個家長是否都有自駕車,所以,本次活動必須要得到家長們的相互支持拼車。未盡事宜,大家商洽后再完善。

          XX-6-20

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