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      2. 幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

        時間:2020-10-25 17:30:44 方案 我要投稿

        幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

          2016年感恩節(jié)即將到來,下面是小編給大家整理收集的幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,供大家閱讀參考。

        幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

          幼兒園感恩節(jié)親子活動方案1

          活動時間:XX年11月24日

          活動地點(diǎn):各班級

          活動過程:

          一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

          了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

          二 、感恩游行

          走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

          三 、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,感恩之心

          讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

          四、 欣賞《感恩的心》故事

          五 、手語《感恩的心》感恩的話

          六 、幼兒制作《愛心樹》

          七、 感恩節(jié)宴會

          比賽游戲:搓玉米

          以下需要家長配合:

          1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

          2、 11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

          注意事項(xiàng):

          1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

          2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

          幼兒園感恩節(jié)親子活動方案2

          一、主題說明:

          自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。

          在一個文明的社會,知道感謝,是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的',促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際,特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn),讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市,對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉,展現(xiàn)我們的愛。

          二、活動目的:

          1:通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激,理解父母,真誠地去體貼關(guān)心別人,懷有一顆感恩之心。

          2:此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流,促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。

          三、作品要求:

          1:活動采用親子方式進(jìn)行,幼兒制作為主,家長指導(dǎo)為輔。

          2:表現(xiàn)形式不限(例如:線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

          3:作品要附上文字說明。

          四、獎項(xiàng)設(shè)置:

          在收集上來的作品中,我們會本著公平公正的原則,邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動,以此評出各類獎項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎,最佳溫馨獎,最佳制作獎等

          五、作品展示階段:

          1:通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進(jìn)行展示

          2:鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。

          六、活動時間:

          20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

          七、活動流程

          (一)宣傳發(fā)動階段:

          1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式,向家長宣傳活動的開展情況和要求。

          2、各班教師擬定活動通知,并發(fā)放給每位幼兒家長。

          (二)作品收集階段:

          幼兒作品以班級為單位,先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品,再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評選。

          (三)作品展示階段:

          1、邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動。

          2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進(jìn)行展示交流。

          3、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。

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