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      2. 元宵節(jié)線上活動互動方案

        時間:2023-02-01 19:03:16 方案 我要投稿

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)

          為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)1

          一、活動目的

          通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的`相關(guān)知識,進一步了解元宵節(jié)的`歷和風俗習(xí)慣。

          二、活動時間:

          下午第三節(jié)

          三、活動地點:

          各班走廊

          四、活動內(nèi)容

          1.各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下

         。1)A4彩色卡紙的1/2大小

         。2)裁剪成燈籠形狀

         。3)正面寫謎面,并寫制作人姓名,低年級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫忙

         。4)反面寫謎底,制作人寫一句祝福的話

          2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”,透明膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1隊部巡查。

          3.下午第三節(jié),任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,如果正確可以撕下謎語卡片,留作紀念。

          4.班主任拍照發(fā)博客。

          五、活動補充

          1.大隊部信息總結(jié)

          2.信息部拍照

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)2

          春節(jié)剛過,每年農(nóng)歷的正月十五日,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,也是慶賀新春的延續(xù),其中吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是元宵節(jié)幾項重要民間習(xí)俗。對此湯圓元宵節(jié)促銷活動策劃變成了重中之重,具體的策劃如下:

          一、活動背景

          隨著越來越多的企業(yè)進入湯圓這個市場,“三全”、“龍鳳”、“思念”、“五豐”、“冠生園”等等幾大品牌彼此之間的競爭也越來越激烈,到目前為止,競爭幾乎進入到白熾化狀態(tài),提高銷量幾乎成為他們每個企業(yè)的難題,每個企業(yè)為了提高自己的銷售量和奪得利潤,都想方設(shè)法來對自己的湯圓進行各種各樣的銷售。因此,如何在元宵節(jié)前做好促銷活動,對提高湯圓的銷量及市場占有率,鞏固市場地位,提升品牌的知名度具有重要意義。

          二、活動目標

          本次促銷活動將在xx年xx月xx日至xx日之間進行,主要通過一系列的宣傳及促銷活動提高食品的知名度和美譽度,擴大湯圓的影響力和范圍,促進“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛水果湯圓”三大湯圓系列的元宵期間的終端市場銷售和團購銷售,提高湯圓銷量。

          (一)利潤目標

          通過本次元宵期間的促銷宣傳活動,提升湯圓的銷量,實現(xiàn)元宵期間銷售利潤50萬元的銷售利潤。

          (二)市場占有率目標

          此次的推廣活動湯圓以“凌湯圓”、“新派湯圓”、“果然愛水果湯圓”三大系列細分市場,擴大湯圓的市場占有率,讓消費者親身市場不同口味,應(yīng)對市場的激烈競爭,爭取更多銷售機會,迅速贏得湯圓消費的巨大市場,最終獲得更大的利潤。

          (三)銷售目標

          讓更多消費者了解和知道公司的多口味湯圓,讓消費者在最短的時間內(nèi)認知湯圓系列的特色,培養(yǎng)更多消費者購買湯圓,實現(xiàn)在元宵期間的'xx市10萬斤銷售目標。

          三、活動方案

          (一)前期:廣告宣傳促銷方案

          時間:xx年xx月起

          宣傳形式及內(nèi)容:

          1.網(wǎng)絡(luò)宣傳:優(yōu)酷、奇異、搜狐、樂視等主要知名網(wǎng)絡(luò)電視

          2.電視、廣播廣告:xx地方電視臺、地方廣播。發(fā)布內(nèi)容:宣傳湯圓產(chǎn)品特點,吸引更多的顧客。

          3.銷售點廣告:在食品的所有售點張貼招貼和其他小型廣告宣傳品,在大型的超市要廣告要清晰明確,最好是用帶有視覺沖擊力的畫面,引起消費者的注意。食品不同于一般的生活用品,通過畫面的刺激,引起人吃的欲望。

          宣傳目的:采用多種媒體,網(wǎng)絡(luò)、電視等全方位宣傳造勢,使公眾對湯圓有一定的認識和了解,并且產(chǎn)生好感,有一定的購買愿望,并逐漸培養(yǎng)長期食用湯圓的習(xí)慣,為后期的工作做好鋪墊。

          (二)后期:活動促銷方案

          活動一:

          時間:xx年xx月xx日xx

          活動主題:良辰美景共賞元宵歡鬧齊樂(一家親現(xiàn)場制作湯圓活動)

          活動地點:在xx市各區(qū)商業(yè)中心或廣場搭臺,最好靠近大賣場

          活動內(nèi)容:在現(xiàn)場每一位報名參加現(xiàn)場制作湯圓的人,由主辦方提供1千克制作材料,可在規(guī)定的20分鐘內(nèi)任意制作湯圓,制作的湯圓均可打包帶走。

          同時,在制作湯圓的活動過程中,現(xiàn)場的主持人負責主持一些趣味性問答,調(diào)動現(xiàn)場氛圍,參與游戲者獲勝者可獲得精美禮品一份。

          活動二:

          時間:xx年xx月xx日至xx日

          活動主題:共度元宵享團圓,湯圓伴隨您

          活動地點:xx市各大型超市、商場

          活動內(nèi)容:在各大型超市、商場開展免費品嘗及買贈活動,搭建促銷臺,把元宵的熱鬧氛圍帶到商場超市,用促銷員帶動現(xiàn)場氣氛,給現(xiàn)場顧客一個清新統(tǒng)一的產(chǎn)品形象。同時,由促銷員在現(xiàn)場蒸煮不同口味的湯圓,消費者可根據(jù)喜好試吃、購買湯圓,并且,促銷員要積極宣傳xx日的現(xiàn)場攜家人包湯圓活動,并提前報名。

          在促銷期間,一次購買滿28元即可贈送帶有企業(yè)標準的勺子,一次性購買滿38元的即可獲贈湯碗一個,一次性購買滿58元可獲贈凌200克贈品湯圓一袋,購買越多禮品越多。

          活動三:

          時間:xx年xx月xx日至xx日

          活動主題:猜謎語歡樂中獎

          活動地點:xx市各大型超市、商場

          活動內(nèi)容:在促銷臺四周懸掛燈籠,在燈籠上張貼謎語條,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物獲湯圓3元、5元抵用券。(次活動與各銷售點促銷活動同時進行)

          4.各項活動注意事項

         、俑骰顒拥攸c負責人負責與有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)現(xiàn)場場地,確保活動按時、順利執(zhí)行到位;

         、谒薪佑|食品現(xiàn)場的`工作人員,須佩戴白口罩、白手套、帽子,其它工作人員統(tǒng)一著工裝、佩戴紅圍巾、工作證;

         、勖赓M發(fā)放的湯圓必須衛(wèi)生達標,食用可口,做好現(xiàn)場衛(wèi)生工作。

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)3

          一、活動背景:

          農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自某x文學(xué)社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié),在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。

          二、活動目的:

          為了推進文學(xué)社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

          三、活動時間:

          20xx年x月x日晚8點

          四、活動地點:

          xx文學(xué)社古風部交流群

          五、開展形式:

          集體競猜

          六、活動內(nèi)容:

          (1)前期準備工作:

          安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進行整理篩選。

          安排人員:xx

          (2)活動進行階段:

          2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的'.秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。某x負責維持活動秩序。

          (3)活動后續(xù)階段:

          活動結(jié)束后,此次活動的所有謎面和謎底,和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中積極配合,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)4

          一、活動目的

          培養(yǎng)節(jié)日氣氛,提升xx房產(chǎn)品牌形象,展現(xiàn)xx置業(yè)的客戶關(guān)懷服務(wù)精神,增強意向客戶的`購買信心,最終促進銷售量的提高。

          二、活動主題

          “樂享元宵,歡聚xx”

          三、活動時間

          2月xx號、xx號

          四、活動目標客戶群

          所有業(yè)主和準業(yè)主

          五、活動內(nèi)容

          xx為回饋新老客戶,在元宵節(jié)期間,特推出如下優(yōu)惠活動:

          1、正月十五“送元宵”活動,活動期間,進售樓處看房的客戶,即可得到精美元宵一份。

          2、為烘托節(jié)日氣氛,增加售樓處的人氣,開展“猜謎有獎”的活動。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎,獎勵也寫上,凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設(shè)置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等)。

          3、延用“萬元置業(yè)”首付款借款活動:

          A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執(zhí)行借款半年;

          B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執(zhí)行借款一年;

          4、為了配合宣傳,使整個小區(qū)達到喜慶和宣傳的'氛圍,繼續(xù)在門口發(fā)放帶樓盤名稱資料的福字;

          5、為配合本次活動的有效性及廣泛性,特申請追加30萬條短信宣傳。

          “花燈起,鬧元宵”,正月十五期間,xxx零首付,萬元即可置業(yè),重重好禮享不停,猜燈謎得大獎,馬上有禮,早到早得,誠邀您品鑒!

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          6、售樓中心再次進行裝點。如橫幅、氣球、燈謎等,襯托節(jié)日的氛圍。

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)5

          元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富大學(xué)大學(xué)生的文化生活,活躍節(jié)日氣氛,讓大學(xué)生在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),市科協(xié)擬在共建校園組織“鬧元宵話科普”文化活動,活動方案具體如下:

          一、活動主題:

          “大學(xué)共建話科普,大學(xué)生親情鬧元宵”

          二、活動內(nèi)容:

         。ㄒ唬、包湯圓·送溫馨

          組織大學(xué)大學(xué)生和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,意在愛心傳遞。湯圓包好后,將煮熟的湯圓分袋裝好,由共建單位和大學(xué)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到大學(xué)孤寡老人家中。

          1、活動時間:2月18日(農(nóng)歷正月十四)上午9:30

          2、活動地點:XX大學(xué)科普學(xué)校內(nèi)

          3、活動準備(XX大學(xué)負責):

         、倩顒訄龅氐淖酪螖[放整齊。

         、诨顒訄龅乇尘埃ㄍ队皟x播放):

          大學(xué)共建話科普,大學(xué)生親情鬧元宵

          主辦:市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

          承辦:

         、蹨蕚浜冒鼫珗A的米粉和餡等必備工具,多少視情況而定。

          ④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂,渲染氣氛。

          4、人員安排:大學(xué)負責參加活動人員的通知,安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

         。ǘ⒉聼糁i·學(xué)科普

          圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條,供現(xiàn)場大學(xué)生解答,讓大學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。

          1、活動時間:2月18日(農(nóng)歷正月十四)下午1:30

          2、活動地點:XX大學(xué)文化娛樂廣場

          3、活動準備:

          ①制作好各類燈謎和科普展板,準備獎勵大學(xué)大學(xué)生的小禮品。(共建單位負責)

         、轀蕚浜200條謎語的鐵絲線,在廣場周邊拉好,高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(XX大學(xué)負責)

          4、人員安排:共建單位和大學(xué)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;大學(xué)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

          5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作):

         、僦i面共200條。

         、诒仨毈F(xiàn)場猜謎,一個謎面只允許猜一次,第二次視為無效,不得將猜中的`謎面撕下帶走。

         、壑i面上有標記×,則說明是已經(jīng)猜過的。

         、苊總燈謎都編有相應(yīng)的編號,謎底猜出后,只需把謎面編號記住,到指定兌獎處核對謎底,不能將謎面取下。謎底確認無誤后,即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

         、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

         、迌丢勔兄刃,不要互相擁擠。

          主辦:市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

          承辦:大學(xué)

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)6

          為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍,豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,將文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,同時,為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化,讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),xx擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動,特制定如下方案:

          一、活動主題

          我們的`節(jié)日·元宵節(jié)。

          二、活動時間

          x月x日下午。

          三、活動地點

          xx辦事處。

          四、參加人員

          xx志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

          五、活動內(nèi)容

          (一)全體人員共同制作專屬元宵。

          全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。

          (二)全體人員共同制作面盞。

          面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的燈盞,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

          (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

          辦事處擬在活動當天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

          六、活動所需物資

          燈籠40個,絲帶2盤,元宵面10斤,巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤,刀1把,電磁爐1個,鍋1個,棉線1團,一次性桌布,紀念品。

        元宵節(jié)線上活動互動方案范文(精選7篇)7

          活動目標:

          1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

          2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享;

          活動準備:

          教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物。

          活動過程:

          一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

          二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的.小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的.,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

          三、我來出,你來猜

          教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。);

          四、給爸爸、媽媽猜燈謎

          簡單的小結(jié):教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

          反思:

          猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

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