幼兒園圣誕節(jié)活動方案15篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園圣誕節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案1
感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人，每個項目的負責人配合佳宸媽媽。
一、簽到：
下午14：00開始簽到，根據(jù)報名表簽到，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領一個圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人：洋媽
二、14：30活動正式開始。
1、參加人員自我介紹（到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹，號數(shù)寫在孩子貼胸前的標簽上，請家長提醒孩子）。負責人：洋媽，時間10分鐘
2、聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲，負責人：可媽 時間：10分鐘
3、書屋小主人劇場，由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人：可媽 時間30分鐘
4、才藝秀場（視報名表演的家庭數(shù)確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節(jié)目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上臺讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛煉，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。（獎品頭箍）
5、圣誕故事分享，兩至三個關(guān)于圣誕節(jié)的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘
6、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最后進行抽獎，一等獎1個：圣誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。
7、小朋友排隊領取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘
8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的`孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）
注意事項：
1、活動結(jié)束請每個家庭幫忙收拾垃圾
2、我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn)。
3、我們會給表現(xiàn)好的孩子蓋章，活動結(jié)束時憑章孩子還能再領取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的孩子。
4、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。
5、征集愛心爸爸當義工扮演圣誕老人。
6、最終解釋權(quán)在螢火蟲小書房。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案2
活動一：圣誕愛自信（圣誕老人秀）
活動時間：
20xx年12月24日8：30-11：00活動地點：各班級教室內(nèi)。
活動參與：
1、全體教師
2、全體幼兒每個孩子至少一名家長陪同
活動主題：圣誕老人秀
活動目標：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂
。3、培養(yǎng)幼兒勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
環(huán)境布置：各園根據(jù)圣誕節(jié)日氣氛布置環(huán)境。在17號開始布置園內(nèi)圣誕氛圍。
活動流程：
1、24日早舉辦幼兒、家長及教師圣誕老人秀，以班級為單位，在班內(nèi)班主任（圣誕老人裝扮）進行圣誕老人由來的講解(版本統(tǒng)一，形式不一)，然后讓孩子展示（走秀、圣誕舞蹈、歌曲、講故事等）。每一位孩子發(fā)放一個平安果，在發(fā)放形式上可以考慮多樣化。
2、在孩子肩膀處貼幼兒園標志貼，分發(fā)圣誕糖果、卡片。
活動要求：
1、家長提前將孩子裝扮成圣誕老人：圣誕帽、圣誕老人大胡須、大麻袋等，發(fā)揮家長創(chuàng)意，
2、鼓勵家長積極參與活動裝扮，為孩子樹立榜樣。
3、各班“圣誕老人秀”活動時間控制在一個小時之內(nèi)。小班控制在兩個小時左右。
�。ǜ剑骸锻拕∈フQ節(jié)的來歷》可借鑒
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。）
活動二：圣誕愛分享
活動時間：
圣誕老人秀活動結(jié)束后
活動地點：
以班級為單位，各園提前踩點確定。
活動目標：
1.讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。
2.培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內(nèi)容：
1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。
2、分享活動結(jié)束后集合，進行簡單教育總結(jié)后就地解散。
活動要求：
1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4.、注意兒童衣著保暖。
活動三：圣誕愛善良
我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。
活動參與：
全體幼兒
活動目標：
培養(yǎng)孩子善良與關(guān)愛的情感。
活動時間：
12.24日之前，各園根據(jù)時間制定。
活動內(nèi)容：
1、結(jié)合圣誕節(jié)，進行相關(guān)主題教學。
2、組織孩子們?yōu)楦＠旱膬和L畫，獻上祝福，捐贈給臨沂市兒童福利院。
活動四：圣誕愛奉獻
圣誕老人的一生都在無私的奉獻著，因為他懂得：奉獻愛，得到愛。
親愛的家長們，當我們的寶寶在懷里撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時候，兒童福利院的孩子又是怎樣生活的呢？他們沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的'生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們?nèi)鄙偈澜缟献钫滟F的愛：來自父母家人的關(guān)愛。
值此20xx圣誕節(jié)，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻我們所能奉獻的，為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻上一片純凈的愛。
這個圣誕節(jié)，您們就是圣誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。
臨沂兒童福利院簡介：
捐贈時間：
20xx年12月20日至12月23日
捐贈物品要求：
衣物、玩具（也可以提供孩子用過的，但是要干凈、五成以上新）紙尿褲、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；
捐贈事宜：
1、捐贈活動完全自愿。
2、物品請打包捐贈至各園收款室。
3、標簽標注寶寶姓名、家長姓名、物品名稱、數(shù)量。
4、統(tǒng)計結(jié)束后幼兒園將選派幼兒及家長代表親手交至臨沂市兒童福利院。
5、捐贈物品詳單將在典蒙教育中心網(wǎng)站公布。
以上只定出了大體流程及方式，請各園組織教師集思廣益，設計出新穎別致的活動詳案，強調(diào)趣味性及教育目標的達成。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案3
活動時間：
xxxx年12月21日下午5:00
活動地點：
托班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的`邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌�，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨�，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸
爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案4
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備：環(huán)境布置
策劃大型活動的`整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準備：
1）準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）。
2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師（避免家長之間菜做有重樣）
注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！
幼兒園圣誕節(jié)活動方案5
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
二、活動時間：
xx年12月22日——24日
三、活動準備：
1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。
2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。
3、提前制作圣誕襪子半成品
4、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。
四、活動方案
時間：xx年12月25日(分兩場)
上午9：30——11：00
下午13：30——15：00
1、9：15——9：30
廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的`各種卡通人物在門口盛情地迎接
2、9：30——10：00圣誕表演狂歡
1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致圣誕快樂詞。
3)圣誕集體舞表演。
4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。
3、10：00——11：00游園活動
附幼兒園圣誕節(jié)活動方案
1.貼鼻子
家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。
2.猜謎語
布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂
3.占圈
一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。
4.圣誕老人回家
6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。
5.投小球
幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。
6.掌上明珠
家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)
7.歡慶鑼鼓
設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。
8.爬爬樂
鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結(jié)束。
11：00——11：15圣誕禮物大派送
互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。
11：15——11：30離場
幼兒園圣誕節(jié)活動方案6
活動目標：
1，知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日。
2；裝飾圣誕樹，布置場景。
3；在玩玩樂中體驗過圣誕的快樂。
4；能夠與同伴分享節(jié)日的快樂。
活動準備：
圣誕老人面具，各種圣誕裝飾物品，圣誕樹若干，小屋一間，積木若干，圣誕音樂等。
活動過程：
1圣誕老人出現(xiàn)在孩子面前；‘孩子們，在過幾天就是圣誕節(jié)了，在那天爺爺想給你們帶來許多禮物，但是，有一個條件是，你們要搭好過節(jié)的地方，爺爺才會來噢。
2，老師請孩子們回憶看到漂亮的圣誕東西是什么樣，討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？可以用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木、雪花片，然后分配角色。請一位孩子做總設計師，2，3位做負責人。
3，分組行動搭建圣誕大街，老師可以以負責人的.身份一起去和孩子們商量布置場景。
4，請制作裝飾材料的工作人員加緊工作，把成品送到圣誕大街來，共同裝飾場景。
5，請總設計師檢查工作，所有的工作人員聯(lián)歡，結(jié)束游戲。
在日常工作中，能互相關(guān)心，互相溝通，團結(jié)協(xié)作，致力做好中二班的各項工作，使領導放心、家長滿意、幼兒開心。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為幼兒園貢獻自己的力量。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案7
一、開場白（以新年音樂為背景音樂）
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：
大家好！
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶�；顒樱殞殏�，你們開心嗎！（開心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）
今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的`游戲，寶寶們一定要把自己的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年！
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
3、律動表演：新疆舞律動摘果子
4、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長
5、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
6、親子制作：紅紅的炮竹
�。ɡ眉t黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作）
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
幼兒園圣誕節(jié)活動方案8
一、活動目標：
1、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、體驗親子活動的樂趣，增進親子感情。
3、積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4、通過活動，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
二、活動準備：
1、收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
三、活動時間：
20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX
四、家長準備：
1、協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作“送老師的.圣誕賀卡”
五、活動過程：
活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》
1、教師出示圣誕襪，引導幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
（1）圣誕老人是誰？
（2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引導幼兒說一說圣誕老人送禮物時的情境和樣子。
4、請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進行表演。
活動二：律動《鈴兒響叮當》
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進教室，感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題————快樂的誕節(jié)。
3、幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。
�。�1）引導幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？
�。�2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，引導幼兒進行觀察和模仿。
�。�3）請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進行組合，示范表演。
�。�4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒舞步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
活動三：親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》
1、談話導入
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
2、讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？
3、提出制作時的要求
�。�1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
�。�2）提醒使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案9
活動目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的'喜悅。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
6、參與節(jié)日游戲。
活動準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程：
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？
3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區(qū)：
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū)：
戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區(qū)：
排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導。
1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈送禮物，表達節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案10
準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的'小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲
1、占圈
讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵，
2、水果蹲
把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。
尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”
最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動方案11
一、活動地點：
幼兒園大操場。
二、主持人：
xx。
三、活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動主題：
圣誕大家樂。
五、活動過程：
（一）主持人致開幕詞并宣布運動員入場。
1、入場方式：
以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的.最前面。
2、入場口號：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！
�。ǘ┘w表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
�。ㄈ┯H子活動開始。
1、跳圈。
�。�1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
�。�2）材料：小塑料圈15個。
2、運禮物。
（1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球。
（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
�。�2）材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
�。�2）材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
�。�1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
�。�2）材料：椅子30個，鼓一架。
6、袋鼠跳。
�。�1）幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。
�。�2）材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
（1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
�。�2）材料：5個尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
�。�2）材料：圣誕老人頭像，五官。
（四）活動結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案12
活動目標：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的.表現(xiàn)力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗準備，小禮物
活動過程：
一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場�！靶游飩儯裉煳覀兩掷锼械男游锱e行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》
三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物
幼兒園圣誕節(jié)活動方案13
一、活動目標：
1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。
二、活動準備：
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當?shù)囊魳�，訂書機，皮筋。
三、活動過程：
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П�，好�?
2、學習粘貼圖形。
*認識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的`?
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
*教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?
3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”
幼兒園圣誕節(jié)活動方案14
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的'舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂
一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求，
(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，
緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案15
活動目標：
1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。
4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動重難點：
對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學生的`想象力、創(chuàng)造力。
活動準備：
圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
活動過程：
一、引出圣誕主題。
二、基本部分：
1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?
小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。
2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。
師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?
3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?
4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。
師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。
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