【精華】實施方案范文集錦10篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、研究的背景、目的意義
1、研究的背景
�。�1）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造高效課堂，提高教學效率，推進素質教育是新世紀時代發(fā)展的必然要求。
�。�2）開展課堂教學模式研究，進行課堂教學改革是基礎教育課程改革的必然要求。
�。�3）研究制定課堂教學模式是提高教學質量，是我校深入推進教改、促進內(nèi)涵發(fā)展的要求。我國很多教育發(fā)達的地區(qū)和優(yōu)質名校，都有自己的課堂教學模式。山東省濰坊市教育局把推動課堂改革作為“教育系統(tǒng)一號工程”，進行課堂教學模式探索，形成“自主互助學習型” 課堂教學模式。江蘇省楊思中學歷經(jīng)多年的實驗研究，形成了“先教后學，當堂訓練”課堂教學模式，教學質量大幅度提升，成為全國名校；山東省杜郎口中學用了8年的時間，探索出了一條既能保持升學率，又能提高學生自我學習能力和綜合素質的“三三六”自主學習教學模式，大幅度提高教育教學質量，成為全國名校。反觀我省我地區(qū)幾乎還沒有推出符合本土特點、旗幟鮮明、效果明顯的有效教學模式。在一浪接一浪的學習大潮中，也少有學校能將“他人之長”成功移植，更毋庸說“青出于藍”了。每個地區(qū)，每個學校都有自身的特點，嚴格說任何一種模式都不太可能“現(xiàn)學現(xiàn)賣”，有的也甚至很難“活學活用”。
我校應該立足校本、立足教師資源特色、立足學校長遠發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)理念，處變不驚。先發(fā)現(xiàn)、分析現(xiàn)狀和問題，鼓勵各學科中理念科學、教學效果好的優(yōu)秀教師認真總結自己的課堂教學亮點和風格，后集全校及至借專家之力全力提升、打造“成功模式”，有序地推廣。
2、目的、意義
開展課堂教學模式的研究，有利于教師教學觀念的轉變，有利于學生主體地位的落實，既能促進學生的全面發(fā)展，形成健全的人格，又能有效地提高教師的教學水平，促進教師專業(yè)成長，同時還能有效地溝通教學理論與實踐領域相互銜接，有助于豐富教學評價的理論研究和實踐，使課堂教學的新模式與課堂教學的評價相統(tǒng)一。
最為重要的是教學模式研究的開展將帶動全體教師積極參與有效校本教研，反思日常教學，避免教學的隨意性，從而提高課堂教學的效益。
二、研究的理論基礎
⒈建構主義理論。
⒉教育心理學理論。
⒊課程標準。
三、研究內(nèi)容
1、文科與理科有效課堂教學流程研究
2、不同學科新授課與復習課、試卷講評模式研究。
3、各學科可根據(jù)學科特點和需要增加不同課型教學模式的研究。如，語文可分：文學作品閱讀、實用類文本閱讀、文言文教學、寫作指導、寫作評改、選修單元教學模式等)
四、研究目標：（預期目標）
1、總目標：提高教學質量。通過教師運用課堂教學模式，發(fā)揮好學生的主體作用和教師的主導作用，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的思維能力，從而達到提高課堂教學效率，進而提高教學質量。
2、成效目標：規(guī)范各科新授課、試卷講評課與復習課的基本教學流程。推廣文、理科各一種可學習借鑒的“有效課堂教學模式”。
3、教師目標：通過不斷學習、實踐、反思，改進、創(chuàng)新課堂，形成自己獨特的教學風格。改變教師低效、落后的教學方式和教學行為，提高教師教學理論水平，教育科研水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、學生目標：成為課堂的主人，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。
5、課程目標：探索、改進、改造學習方式，適應新時代和新課改的需要。
五、研究方法
1、行動研究法。通過運用、計劃、行為、觀察、反思四個基本環(huán)節(jié)，建構適合新課程標準和“優(yōu)化教學模式 構建有效課堂”要求的適應我校課堂教學實際的教學模式，并不斷修正與完善。
2、調查法
主要采用問卷、訪談、測驗等多種形式。通過在不同階段對師生進行問卷、座談等，對比研究成效，及時了解研究的多種信息，使研究更有針對性、實效性。
3、實驗法
根據(jù)我校課堂教學現(xiàn)狀，設立實驗班，讓研究能力相對較強的語、數(shù)、英等學科先行一步，并在其他學科中相繼跟進，在實踐中形成切實可行的全新的教學模式，以利于大面積的推廣與運用。
4、文獻法
在研究過程中，借用文獻檢索、收集、鑒別以及文獻的研究與運用，積極吸收他人成果，及時了解當前其他地區(qū)對課堂模式研究進展狀況，從而保證我們的研究，始終走在理論與研究的前沿。
六、研究進度和時間安排
本研究自xx年11月—xx年10月，歷時一年時間
第一階段：課題準備階段（xx年11月—xx年12月）
1、制定課題研究方案
2、各教研組長拿出本學科課堂教學模式研究具體方案及分工明細。
3、動員相關主要負責人，并制定獎勵考核辦法。
4、組織教師學習現(xiàn)代教育理論、教育科研方法，國內(nèi)外著名的教學模式（流派），課堂教學模式理論，國內(nèi)各地區(qū)、學校成功的課堂教學模式（范例）；提高教師的理論水平，為研究打下扎實的基礎。
第二階段：研究階段（xx年1月—xx年6月）
1、研究制定各學科、各課型課堂教學模式，包括理論依據(jù)，操作流程和具體辦法。
2、應用行動研究法進行課堂教學實踐研究。利用“一課多輪課例研究”方法，不斷實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，完善模式。實踐—研究—再實踐—再研究，直到形成一種比較科學的課堂教學模式。在實踐過程中，應用評價標準評價的過程，同時也是科學的評價標準的形成、研究過程。
3、各學科、各課型課堂教學模式展示、交流、評議。課堂教學模式實踐研究，階段性總結交流，寫好研究論文，案例分析，心得體會。
第三階段：課題總結階段（xx年6月—xx年10月）
1、整理分析研究材料，進行評價反思，開展討論與總結。
2、在全校范圍內(nèi)推廣有效課堂模式
3、收集整理研究論文和階段性總結報告，出版研究論文集
八、研究分工
實施方案 篇2
小學生幼兒營養(yǎng)早餐工程，是市委、市人民政府為民辦實事的惠民舉措，也是加大基礎教育投入、推進基礎教育均衡發(fā)展、提高全民素質的實際行動。東勝區(qū)教育局為做好此項工作，根據(jù)《鄂爾多斯市人民政府實施小學生幼兒營養(yǎng)早餐計劃工作方案》《鄂爾多斯市教育局關于在全市試點實施“小學生幼兒營養(yǎng)早餐計劃”的通知》的精神，在東勝區(qū)小學、幼兒園中實施此項工程，長遠規(guī)劃中還將在初級中學中實施。現(xiàn)就東勝區(qū)小學生幼兒營養(yǎng)早餐工程實施方案制定如下：
一、健全機構 完善組織
組 長：賀海云
副組長：張 燕、劉月星、烏力吉、徐 群、曹曉紅、王永平、周振風
成 員：吳永剛、李玉霞、韓 嘯、陳 瑞、趙飛榮、各小學與幼兒園負責人
二、完善制度 明確職責
為保證小學生幼兒營養(yǎng)早餐計劃工作順利實施，各小學、幼兒園要成立營養(yǎng)早餐實施工作領導小組，具體負責營養(yǎng)早餐實施與管理工作。學校校（園）長是營養(yǎng)早餐實施與管理工作的第一責任人，按照營養(yǎng)早餐實施工作需要，配齊管理員、保管員、監(jiān)督員、學生奶加熱等崗位人員，建立健全崗位管理制度，將營養(yǎng)早餐實施工作責任落到實處，要嚴格管理，規(guī)范運作。
�。ㄒ唬└餍W、幼兒園開展在校小學生和幼兒乳糖不耐癥等不宜飲用牛奶人群的普查工作。在實施本方案前，采取發(fā)放《食用牛奶不良反應調查表》的形式，向每位家長了解學生幼兒是否有不良反應史。
�。ǘI養(yǎng)早餐食品的保管與發(fā)放。各小學、幼兒園要制定好管理制度，做好營養(yǎng)奶分發(fā)、食用時間記錄、牛奶包裝物統(tǒng)一收集和處理等工作；要選擇安全、衛(wèi)生、無污染的儲存間作為食品保管室，并配備必要的保鮮、消毒、加熱、安全防護等配套設施，建立嚴格的食品保管制度，安排專人負責食品保存與管理工作；學校食品專管人員要做好營養(yǎng)早餐食品供應的接收入庫工作，入庫前認真做好食品的驗收登記工作，對超過有效保質期、不合格以及變質食品要堅決予以拒收并認真做好食品的保管和出入庫登記工作，建立健全食品出入庫臺賬，詳細記錄每日學生蛋奶領取和發(fā)放情況，以及當日未發(fā)放完營養(yǎng)奶的處理情況；食品專管人員要定期做好庫存食品的盤存清理工作，防止因積壓出現(xiàn)食品過期、變質等現(xiàn)象，對過期變質食品要及時予以銷毀，堅決不允許讓學生食用過期變質食品。
（三）營養(yǎng)奶的熱加工。室外溫度低于10℃時，各學校、幼兒園要對學生專用奶進行加熱，確保送到學生手中的牛奶溫度不低于30℃。各學校、幼兒園食品專管人員必須全程參入、督促檢查，確保加工安全衛(wèi)生。
(四)各小學、幼兒園要建立隨機采樣、留樣制度，每日送到學校后，由學校指定專人負責隨機抽取3份學生飲用奶，作為待檢樣品妥善保存，保存期不少于兩天。
（五）各小學、幼兒園要制定學生奶突發(fā)事件應急處置機制及其他食源性疾患報告制度，重點強化突發(fā)事件的預防和應急措施，有效防范和處理突發(fā)事件。
�。┰诒痉桨笇嵤┣埃餍W、幼兒園要對營養(yǎng)早餐主要負責人、工作人員和班主任進行分層次培訓，重點培訓相關政策、工作程序、責任落實和應急預案等。凡涉及營養(yǎng)早餐的工作人員需持有健康證方可上崗。
三、運營學校和時間
�。ㄒ唬┻\營學校、幼兒園
東勝區(qū)小學（29所）、東勝區(qū)公辦幼兒園（19所）、東勝區(qū)注冊幼兒園（33所）
�。ǘ┻\營時間
自20xx年10月中旬起實施。各小學、幼兒園要合理安排學生使用營養(yǎng)奶的時間，不得影響正常教學秩序。
四、實施標準
每人每天供應一袋學生專用奶；按每人每天3元標準補
貼。
五、學生營養(yǎng)早餐奶供應方法與實施步驟
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各小學、幼兒園將學校在校學生人數(shù)按班級匯總后統(tǒng)一上報區(qū)教育局。教育局將各校（園）人數(shù)報送乳業(yè)公司銷售商，乳業(yè)公司銷售商按照學生人數(shù)將學生飲用奶直接送到各學校，由學校對學生營養(yǎng)奶進行消毒、保鮮、加熱、派發(fā)工作。學校要以班級為單位發(fā)放，由班主任負責安排發(fā)放到學生手中，并陪同學生在教室食用。
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1.學生營養(yǎng)早餐工程實施前對各學校進行食品存儲、保鮮、加熱、消毒、安全防護等設施設備的配備與改造，改建好安全、衛(wèi)生、無污染的營養(yǎng)奶加熱設備、存儲間等工作，確保能夠順利進行營養(yǎng)早餐供應工作。
2.各小學、幼兒園在學生營養(yǎng)早餐工程實施前，需成立營養(yǎng)早餐工作計劃工作組，核實學生人數(shù)，安排專人負責，務必做好食品發(fā)放的各項準備工作。
3.在實施本方案期間，教育局將積極協(xié)調各職能部門對各學校、幼兒園學生飲用奶生產(chǎn)、加工、儲運、配送等環(huán)節(jié)進行不定時全面檢查，及時排除隱患，確保各項工作達到要求。
4.協(xié)調乳業(yè)公司按照“當天生產(chǎn)、當天派送”的原則，將學生每天食用奶及時送到各學校。
六、督導管理和工作要求
�。ㄒ唬〇|勝區(qū)教育局營養(yǎng)早餐計劃工作領導小組將定期對各小學、幼兒園進行督導與考核評價，進一步規(guī)范學校營養(yǎng)早餐工程管理行為，督促指導各項措施落到實處，確保各學校（園）營養(yǎng)早餐工程的順利實施。
（二）各小學、幼兒園要服從大局,主動協(xié)調配合，制定好具體的工作方案，將各項任務落實到位，把營養(yǎng)早餐工程計劃做實做好，各小學、幼兒園要在每周五將本周營養(yǎng)早餐計劃實施情況及時匯總上報到教育局體衛(wèi)辦，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�。ㄈ└鲗W校加強學生管理和科學飲食宣傳教育，在學生食用營養(yǎng)奶前后各一小時內(nèi)，嚴禁學生食用零食，盡可能避免不良反應的發(fā)生。
�。ㄋ模└餍W、幼兒園在組織實施營養(yǎng)早餐工作計劃中因管理不善、工作失職，造成安全衛(wèi)生事故，要追究相關責任人的行政和法律責任。
七、加大輿論宣傳，營造良好氛圍
各小學、幼兒園要高度重視營養(yǎng)早餐計劃的宣傳工作，大力向家長、社會宣傳其重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心，使家長和學生充分理解和支持營養(yǎng)早餐實施工作，營造全社會關心支持營養(yǎng)早餐實施工作的良好氛圍。
實施方案 篇3
任職以來，熱愛祖國，熱愛社會主義制度，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠人民教育事業(yè)，一直保持著強烈的事業(yè)心和責任感，多年來，分內(nèi)分外，任勞任怨，謁盡所能，做出了應作的貢獻。遵照學校領導要求，本人首先認真學習了 老師的教育教學優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位。
本人首先認真學習了梁玉香老師的教育教學優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位。
一、在依法執(zhí)教方面
老師自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。我要學習這種精神，嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，以良好的師德形象在同事和學生中贏得良好的聲譽。
二、在愛崗敬業(yè)方面
作為一名教師，我要認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學生全面發(fā)展。
三、在熱愛學生方面
沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。面對全班若干名學生，我愛每一名學生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。
四、在為人師表方面
我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學生做出表率。
五、方法步驟
1.不斷學習新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務水平。
2虛心向 老師學習，多聽課、多請教、多交流。
3工作與學習有機地結合在一起，不斷更新新知識，與時俱進，努力提高自己，充分利用時間給自己充電。
4，明確學習形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗，做到理論與實踐相結合，平時虛心向他人請教。
今后，本人將以這次活動為契機，在學習、工作、生活方面更加嚴格要求自己，加強自身建設，提高素質，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質量觀，促進各項工作的順利開展。
實施方案 篇4
根據(jù)上級相關文件精神，結合本校實際情況，經(jīng)學校行政會研究制定20xx-20xx學年度教師聘任工作實施方案。
一、指導思想
為了進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革，充分調動教職工積極性，增強教師的責任感，認真履行工作崗位責任制，促進教育教學質量、辦學水平和辦學效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實行雙向選擇，在崗位需要的前提下學校應盡量根據(jù)教職工本人的志愿進行聘任。學校聘任的崗位與教職工志愿不相符時，教職工應服從學校聘任，不服從學校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設置崗位數(shù)為依據(jù)，實行定編、定崗、定責，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績?nèi)轿痪C合考評，在聘任過程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實行公開聘任與公平競爭的原則。
4、客觀公正原則。在聘任過程中本著實事求是的態(tài)度，公正、公開、公平地評聘每一位教職工。
5、原則上實行循環(huán)教學。
三、基本程序
1、召開全校教職工大會，布置填寫職務崗位意向表等工作。
2、教職工根據(jù)方案及本人實際填寫意向書（不填報意向書者視為拒聘）。
3、成立由校長為組長，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領導小組。具體人員如下：
組長
副組長
成員x
4、學校教師聘任工作小組根據(jù)教師意向書組織考核聘任。聘任順序為：備課長→實驗班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績?yōu)橹鳎ぷ鲬B(tài)度、協(xié)調能力作重要參考，教師個人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現(xiàn)人文關懷。
5、公示聘任結果。
四、崗位設置
1、教學崗位設置（220人）
學科 高一 高二 高三 合計
2、其他崗位設置
部門 實驗室 圖書室 閱覽室 信息中心 教務室 校長辦 政教處 總務處 教科室 督導室 工會 團委 合計
五、關于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據(jù)實際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學校按有關規(guī)定和方案，對受聘教職工的工作進行綜合考評，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學校可以對下列情況之一者予以解聘。
�、艓煹滤仞B(yǎng)差，嚴重體罰學生，不能為人師表，造成嚴重后果者。
�、平逃虒W效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。
⑶工作嚴重失職，造成事故者。
(4)紀律渙散、屢教不改者。
實施方案 篇5
為繼續(xù) 認真貫徹區(qū)教育局教研室《關于在全區(qū)中小學幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知》精神，即1每天讀書一小時，2每周聽一節(jié)公開課，3，為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和揚州市教育局《關于在全市中等職業(yè)學校開展“六個一”教育的通知》的精神，全面提高中等職業(yè)學校學生素質，增強適應社會發(fā)展需要的能力，打造我校職業(yè)教育品牌，經(jīng)研究決定，從XX年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。
一、教育內(nèi)容
“六個一”教育即：一個求真向善的立人品質，一門嫻熟精湛的立業(yè)技能，一口標準流利的普通話，一種便于交流的外語常用語，一手規(guī)范工整的鋼筆字，一項出類拔萃的個人特長。
二、具體要求
1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動，讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，養(yǎng)成求真向善的立人品質和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學校將按照“職教強技”的要求，大力加強實踐性教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關的中級以上的技能等級證書，以便讓每個學生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場。
3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度，營造人人講普通話的氛圍，結合語文課教學和專業(yè)課教學，強化學生的口語教學和普通話訓練，要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書（旅游服務、市場營銷、文秘等與普通話關系密切的專業(yè)學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書），人人能說一口標準、流利的普通話。
4、一種便于交流的外語常用語。學校根據(jù)各專業(yè)的不同需求，加強外語校本教材開發(fā)和教學，使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業(yè)常用語，讓每個學生通過學校統(tǒng)一組織的考核。
5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練，派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字，讓每一個學生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字，使他們能通過學校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。
6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則，大力開展豐富多彩的課外興趣活動，最大限度地滿足學生個性發(fā)展需要，努力培養(yǎng)每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長，并能通過學校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。
三、具體措施
1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組，領導和組織學生開展“六個一”教育，部門之間分工合作，確保“六個一”教育活動正常有序的開展。
2、分組落實。
�、艑W工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動，培養(yǎng)學生健康的心理和正確的人生態(tài)度，進一步推行“5s”管理，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導，規(guī)范學生的言行；加強法制教育，通過舉行法制活動，不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業(yè)人士作指導老師，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，讓學生在活動中認識自我，相信自我，肯定自我。
實施方案 篇6
指導思想：
為切實落實教學工作在學校工作的中心地位，樹立質量第一的觀念，嚴格教學管理，嚴肅教學紀律，確保管理到位，促使教學質量不斷提高而制定本方案：
檢查交流時間：xx年11月27日晚間活動時
參與人員： 黃xx 黎xx 高xx 劉xx 劉xx 楊xx
李xx 龐xx 呂xx
檢查交流內(nèi)容：
備課、作業(yè)、業(yè)務學習、聽課筆記、教學反思。
檢查標準：
1、備課：按教學計劃沒門學科備課不少于13周備課量。語文學科含寫字備課。
2、作業(yè)：
語文：一課一練，一二年級要有相應的生字書寫作業(yè)，三四年級作文不少于5篇；一至四年級含寫字課本作業(yè)。
數(shù)學：一節(jié)一練。
美術：一周一次。
英語：根據(jù)相關要求。
業(yè)務學習：集中學習六次，做好相應筆記。
聽課：不少于13節(jié)。
教學反思：語數(shù)英學課不少于6次，其余學科部少于3次。
檢查交流具體安排：
黃xx：勞技、信息備課，英語學科備課作業(yè)。
黎xx：全部人員聽課筆記、業(yè)務學習、教學反思。
高xx：科學學科備課作業(yè)，體育學科備課。
劉xx：語文學科備課。
劉xx：數(shù)學學科作業(yè)。
楊xx：數(shù)學學科備課。
龐xx：語文學科作業(yè)。
李xx：品德學科備課。
呂 x：美術學科備課作業(yè)，音樂學科備課。
實施方案 篇7
1、 目的：規(guī)范公司大客戶業(yè)務開發(fā)的過程管理、促進業(yè)務拓展的持續(xù)有效進行，根據(jù)公司業(yè)務特點特制訂本辦法。
2、適用范圍：營銷中心全體業(yè)務人員
3、定義：
3.1 大客戶：是指公司所在銷售區(qū)域內(nèi)使用產(chǎn)品量大或單位性質特殊的客戶，主要包括經(jīng)濟大客戶、重要客戶、集團客戶與戰(zhàn)略客戶等。
3.1.1 經(jīng)濟大客戶：是指月用量達到或超過20噸，年度銷售金額等于大于500萬。
3.1.2 重要客戶：是指滿足黨政軍、公檢法、文教衛(wèi)生、新聞等國家重要部門的客戶。
3.1.3 集團客戶：是指與本企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈或價值鏈中具有密切聯(lián)系、使用本企業(yè)產(chǎn)品的客戶。
3.1.4 戰(zhàn)略客戶：是指經(jīng)市場調查、預測、分析、具有發(fā)展?jié)摿�、會成為競爭對手的突破對象�?/p>
3.2 項目備案：是指大客戶項目信息在銷售管理部進行相關的提交和備案。
4、權責
4.1 總經(jīng)理：負責大客戶工作的統(tǒng)籌安排。
4.2 常務副總：
4.2.1審批大客戶的項目方案及監(jiān)督方案實施。
4.2.2 負責主持月大客戶項目進度檢討會，對大客戶的項目過程推進與特殊要求實施的運行過程進行審查和管控。
4.3 銷售管理部：負責大客戶措施方案的跟蹤和反饋，協(xié)同業(yè)務部門對突發(fā)情況進行處理和配合攻關。
4.4 業(yè)務部門：
4.4.1 負責提交立項申請表，攻關進度表，并進行實施。
4.4.2 負責按公司要求進行各階段工作的匯報和總結，提出問題和解決方案并實施。 5、流程圖
5. 目標、指標和方案管理流程
6、大客戶的開發(fā)模式 6.1 自主開發(fā)
6.1.1 由公司統(tǒng)一管理，通過公司內(nèi)部資源的整合進行客戶開發(fā)的模式。 6.2 合作開發(fā)
6.2.1 經(jīng)公司批準同意，聯(lián)合或整合其他公司資源，通過聯(lián)合的方式進行客戶開發(fā)的模式。
7、大客戶拓展的激勵公司將根據(jù)大客戶對我司銷量和利潤的貢獻情況，給予單獨特批提成標準。
立項申請表
實施方案 篇8
為規(guī)范醫(yī)護人員執(zhí)業(yè)行為，加強醫(yī)療質量管理，保障醫(yī)療安全，提高衛(wèi)生資源利用效率，控制和降低臨床常見病醫(yī)藥費用，減輕患者負擔，根據(jù)衛(wèi)生部《臨床路徑管理指導原則（試行）》等文件精神和國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的中醫(yī)臨床路徑、中醫(yī)診療方案及衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合我院實際，制訂本臨床路徑管理實施方案。
一、指導思想
以病人為中心，以保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、提高臨床療效為根本出發(fā)點，進一步規(guī)范中醫(yī)診療行為，不斷提高中醫(yī)醫(yī)療服務質量和臨床療效，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的中醫(yī)藥服務。
二、總體目標
通過1年時間，按照國家中醫(yī)藥管理局文件推行的中醫(yī)臨床路徑和中醫(yī)診療方案和衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合我院實際，確定4個病種做為我院試行的中醫(yī)臨床路徑病種，3個病種做為西醫(yī)臨床路徑病種，為我院推廣臨床路徑管理積累經(jīng)驗和實踐依據(jù)，對已頒布的臨床路徑的科學性、規(guī)范性、先進性和可操作性進行論證和進一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床服務。
三、臨床路徑實施
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，明確職責
我院中醫(yī)臨床路徑管理組織體系：
1、臨床路徑管理委員會
主 任：
副主任：
成 員：
辦公室：設在醫(yī)務科
2、臨床路徑指導評價小組
組 長：
副組長：
成 員：
3、臨床路徑實施小組
�。�1）針灸推拿科：
組長：包金泉
成員：風椿.
�。�2）內(nèi)1科：
組長：王正月
成員：呂志平.馬曉歡.吳曉春.歐玲
�。�3）外科：
組長：崔國峰
成員：崔增秀.賈玉昌.白忠玉
�。�4）婦產(chǎn)科：
組長：白玉娥
成員：吳曉紅.瑪蓮.寧麗紅
（5）內(nèi)2科：
組長：崔國相
成員：沈波.佟永臣.崔紅
工作職責：
1、領導小組職責：
�。�1）制定臨床路徑實施方案并組織實施。
�。�2）明確各有關部門的職責并負責組織協(xié)調各部門工作。
（3）確定實施臨床路徑管理病種與標準。
（4）組織人員培訓。
�。�5）督查工作進展情況，實施臨床路徑的效益評價。
�。�6）定期召開專題會議，研究解決實施中存在的問題，改進工作方法，促進醫(yī)療質量的全面提高。
2、指導評價小組職責：
�。�1）對臨床路徑的實施進行技術指導；
�。�2）制訂臨床路徑的評價指標和評價程序；
�。�3）對臨床路徑的實施過程和效果進行評價和分析；
�。�4）根據(jù)評價分析結果提出臨床路徑管理的.改進措施。
3、實施小組職責：
小組職責：
所有成員對臨床路徑知識及相關內(nèi)容進行認真學習，并在各職能部門的指導下對科室病種臨床路徑標準進行修訂，有計劃地組織科室醫(yī)護培訓、實施臨床路徑管理。
醫(yī)生職責：
（1）參與修訂臨床路徑中與醫(yī)療相關的措施。
�。�2）決定病人是否進入或退出臨床路徑，并填寫在臨床路徑記錄本中注明。
（3）臨床路徑表內(nèi)治療項目的確定、計劃和執(zhí)行。
�。�4）對病人的康復進行評估，是否合乎臨床路徑的預期目標。
�。�5）定期閱讀變異分析報告，提議討論需要改良服務的項目。
護士職責:
�。�1）依據(jù)護理操作規(guī)程，討論與確定與護理服務相關的部分。
（2）監(jiān)測臨床路徑表上應執(zhí)行的項目。
�。�3）負責病人的活動、飲食和相關的護理措施。
�。�4）協(xié)助和協(xié)調病人按時完成項目。
�。�5）記錄和評價是否達到預期結果。
（6）負責提供病人與家屬的健康教育。
�。�7）制定和執(zhí)行出院計劃。
�。�8）有變異時，仔細記錄變異，與護士長和醫(yī)生討論并加以處理。
（9）定期閱讀變異分析報告，參與小組討論并提議需要改良服務的項目。
藥劑科的職責:
�。�1）監(jiān)測合理用藥。
�。�2）在保證質量的基礎上，降低用藥成本。
�。�3）協(xié)助處理與藥物有關的變異。
臨床輔助科室（檢驗科、影像科）職責:
�。�1） 執(zhí)行臨床路徑表上本科室執(zhí)行的項目。
�。�2）協(xié)助處理與本科室有關的變異。
醫(yī)務科負責組織臨床科室科主任修訂臨床醫(yī)師路徑，護理部負責組織護士長修訂護理路徑。醫(yī)務部、護理部負責臨床路徑管理的綜合考評，信息科（和病案室）負責相關病案信息收集、統(tǒng)計工作，財務部和醫(yī)保辦負責收費的實時監(jiān)控。
（二）臨床路徑的病種選擇
1、內(nèi) 科：消渴�。�2 型糖尿�。�.腎病中醫(yī)臨床路徑
2、外 科：膽囊炎.胰腺炎中醫(yī)臨床路徑
3、婦產(chǎn)科：盆腔炎中醫(yī)臨床路徑
4.針灸推拿科:腰間盤突出癥.頸椎病中醫(yī)臨床路徑
5.內(nèi)2科:眩暈病.胸痹中醫(yī)臨床路徑
四、臨床路徑的實施
（一）臨床路徑標準的修訂
各科室臨床路徑小組根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局文件推行的中醫(yī)臨床路徑、中醫(yī)診療方案和衛(wèi)生部制定的病種臨床路徑管理標準，結合臨床工作實際情況，選擇病種，修訂臨床路徑標準及臨床路徑表，上報臨床路徑管理委員會審議通過后實施。
�。ǘ┐_定標準化醫(yī)囑
標準化醫(yī)囑，是指依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥、檢查等等。
實施方案 篇9
春回大地、春風送暖，為進一步提高我園的服務意識，提升我園的服務質量，伴著三月的春風。我園開展了“以我的愛心，換孩子開心，讓家長放心”為主題的優(yōu)質服務月活動，以此激發(fā)全體教師的工作熱情和主動性、積極性，增強其責任心和服務意識，積極營造健康快樂的和諧氣氛，并通過優(yōu)質服務月活動拉近園所和社區(qū)、和家長之間的距離，讓每個孩子擁有快樂的童年，讓每位家長感受優(yōu)質的服務。具體活動安排如下：
1、設立家長建議箱、發(fā)放告家長書、建議書。
2、開展“慶三八”主題活動，邀請媽媽和奶奶觀看魔術表演。
3、微笑服務，在孩子接送時微笑面對家長，熱情招待孩子。
4、每天如廁后，及時為幼兒拉直衣褲，特別是戶外活動時仔細檢查幼兒的衣服、鞋子，保證活動的健康、安全。
5、班里配備針線、梳子、護手霜、指甲刀等日常用具，隨時為幼兒服務。
6、為大小便在身的幼兒及時換洗衣褲，做到臟衣、臟褲不出門。
7、教師要注意細節(jié)，在發(fā)飾、服飾等方面嚴格要求自己，以良好的形象和態(tài)度面對家長和孩子。
8、及時電話詢問當天未來園的幼兒，了解他們的身體狀況，對長時間生病無法來園的幼兒進行家訪。
9、堅持把每周的教學內(nèi)容、安排反饋給家長,讓家長全面了解小班幼兒教學目標以及需要家長的配合要求。
10、幫助家長護理有病的孩子，按時服藥打針。孩子在園如發(fā) 生突發(fā)性疾病，積極采取有效措施，并和家長取得聯(lián)系。
我們將為孩子和家長提供全新的服務，真誠期望家長們熱情參與，積極支持，并隨時給予監(jiān)督和幫助，使幼兒園各項工作更加細致，服務更加周到。
實施方案 篇10
為貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，加強基礎教育工作，控制我鄉(xiāng)中、小學生特別是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快我鄉(xiāng)基礎教育發(fā)展，根據(jù)縣“兩基”辦有關文件精神和要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制訂此“控輟保學”實施方案。
一、指導思想
認真執(zhí)行上級有關部門的文件精神，明確職責，強化領導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學率降到國家規(guī)定的控制線以下。
二、工作目標
小學在校生輟學率控制在2%以內(nèi)，初中在校生輟學率控制在3%以內(nèi)。
三、主要措施
1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上控制輟學生的發(fā)生。
2、加強“控輟保學”的制度建設。制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標考核中，實行干部分村包干制，領導要帶頭包干，采取學校、教師、家長和鄉(xiāng)政府、村委會、家長雙向動員措施，一是把動員適齡兒童、少年入學納入鄉(xiāng)村干部目標管理考核的內(nèi)容;二是將學生“控輟保學”列入學校、教師考核內(nèi)容，嚴格進行考核，進一步完善“控輟保學”責任制。鄉(xiāng)政府和村委會要簽訂“保學控輟”責任狀，將家長義務送子女入學納入村規(guī)民約，進一步健全和完善村規(guī)民約，學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上保證學生留得住、學得好。對因玩忽職守、工作不落實而造成學生輟學率超標且又未采取切實的措施和辦法動員輟學生返校的鄉(xiāng)村干部、學校校長、教師，鄉(xiāng)政府按有關規(guī)定予以處理。各村義務教育執(zhí)法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執(zhí)法。
3、做好 “兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實做好困難學生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。嚴禁任何單位和個人向學校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕學校、教師向學生收取任何費用，違者從嚴查處。
4、深化教育教學改革，改進教育教學方法。各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。并通過活動課等方式吸引學生興趣，做好后進生的輔導，各專任教師要制定幫教計劃，真情為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對象，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
6、健全義務教育管理機制，提高普及程度。學校建立和健全義務教育入學通知書制度、輟學生報告制度、動員返校復學制度、發(fā)放義務教育證書等制度，確保適齡兒童少年完成義務教育，并建立輟學生及返校復學生的檔案。
7、加強學籍管理。各學校要健立和健全學生學籍管理制度，嚴格學生進出變動手續(xù)，轉學必須經(jīng)中心學校審批備案，無客觀合理的理由，不能讓學生輕易轉學，全面掌握學生變動情況。
8、強化工作協(xié)調配合。社會及政府各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作，嚴禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠礦招收輟學學生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。
9、獎懲措施。中心校要負責落實各�？卮氡W獎懲措施，并嚴格負責兌現(xiàn)，具體要求為鞏固率為100%的學校，獎給學校小學1800元，中學元;小學輟學率2%以上的學校，每輟學一名學生罰學校200元，中學輟學率3%以上，每輟學一名學生罰學校200元(注：罰款從學校校長及中心校掛村領導工資中扣除;各學校根據(jù)本校制定的“控輟保學”獎懲辦法，對責任教師實行獎懲)。
提高入學率，降低輟學率是當務之急，為此，“控輟保學”是一項復雜的重要社會工程，鄉(xiāng)政府、相關職能部門在今后的工作中，將與社會、學校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”，鞏固我鄉(xiāng)基礎教育成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過各級部門的驗收。
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