實用的設(shè)計方案范文五篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇，歡迎大家分享。
設(shè)計方案 篇1
一、設(shè)計方案
由于原使用的托利多IND780稱重儀表價格貴，且存在運行不穩(wěn)定因素，考慮實際使用效果，稱重儀表選擇UNI900A，現(xiàn)場儀表柜增加一套西門子S7-300PLC用于稱重數(shù)據(jù)采集以及和L1級通訊，傳輸稱重數(shù)據(jù)和鋼卷號，同時通過新增PLC與遠程過磅軟件實現(xiàn)TCP/IP通訊，實現(xiàn)遠程自動過磅。
二、軟件的具體流程：
1、西門子S7-300PLC通過Profibus-DP總線采集子站UNI900A稱重儀表的有效數(shù)據(jù)；
2、西門子S7-300PLC將采集的稱重數(shù)據(jù)通過以太網(wǎng)實時傳遞給L1級PLC，實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步；
3、西門子S7-300PLC接收L1級PLC發(fā)過來的鋼卷號并實時發(fā)送給遠程過磅軟件。
三、硬件的實施
1、與熱軋廠相關(guān)人員對路由及實施方案進行了協(xié)商和討論；
2、確定新增設(shè)備型號及自動化部和熱連軋廠各自承擔費用情況；
3、路由施工由自動化部衡器維護車間負責；
4、現(xiàn)場儀表柜增加一套西門子S7-300PLC控制系統(tǒng)；
5、現(xiàn)場S7-300PLC控制程序由衡器維護車間設(shè)計編寫，磅房采集程序由自動化室相關(guān)人員編寫，L1級PLC控制程序由熱連軋廠相關(guān)人員進行編寫。
三、硬件配置（主要設(shè)備）
設(shè)備名稱
型號
備注
西門子S7-300PLC導(dǎo)軌
6ES7390-1AE80-0AA0 480mm
1根
電源模塊
6ES7307-1EA01-0AA0
1塊
CPU模塊
6ES7315-2EH14-0AB0
1塊
以太網(wǎng)通信模塊
6GK7343-1EX30-0XE0
1塊
稱重顯示控制器
UNI900A(配有DP總線及RS485接口)
1塊
大屏幕
LD-150 (帶485接口)
1塊
設(shè)計方案 篇2
“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。
一、指導(dǎo)思想
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質(zhì)，促進員工健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養(yǎng)員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題
舞動青春 快樂人生
四、活動內(nèi)容：
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
（一）二人三足跑
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的.一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
（二）真愛永流傳
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
（三）快樂抱抱爆
比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
（四）袋鼠跳跳向前沖
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位
組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
�。ㄎ澹﹦游锎筮B蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
（六）踩氣球
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
（七）拋繡球
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。
（九）三人抱成團
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就
剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
十二、活動要求及注意事項：
1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結(jié)束時，集體打掃戰(zhàn)場！
3、此次活動內(nèi)容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
二〇xx年八月十三日
設(shè)計方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為紀念世界第二十個無煙日，實現(xiàn)“創(chuàng)建無煙環(huán)境”的鄭重承諾，加強吸煙危害身體健康的宣傳，教育師生革除吸煙這種不良嗜好和不健康、不文明的陋習(xí)，提高社會的文明程度和公民的公德意識和文明素質(zhì)，教育師生自覺樹立戒煙意識。依據(jù)衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、萬源市愛衛(wèi)會關(guān)于開展第二十個世界無煙日活動的安排意見，制定萬源市第三中學(xué)“清新校園，無煙行動”活動方案：
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組 長： 張忠林
副組長：張 平 謝良政 周俊全 陳明志 鞠大祿
組 員：王守坤 魏宗孝 蒲云川 周興陽 陳建強 王成億 嚴 磊 張 軍 王 釗 李卓君 向 靜 劉文藝 各年級組長 班主任
具體負責：團委會、學(xué)生會成員
三、工作措施：
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案
學(xué)校成立由校長任組長，各處室、年級組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“清新校園，無煙行動”活動方案，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)，將此項活動落到實處。
�。ǘ┘訌娦麄�，創(chuàng)造師生戒煙的良好氛圍
1、活動主題：創(chuàng)建無煙環(huán)境
2、活動口號：創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧校園
3、學(xué)校舉行“清新校園，無煙行動”主題教育活動啟動儀式，師生開展“拒吸第一支煙”簽名活動。（最后上交團委辦）
4、按照工作安排，學(xué)校為全校師生做一個以“吸煙危害和控煙”為內(nèi)容的健康教育。
5、各班要通過手抄報、召開主題班會、征集繪畫作品、舉辦知識問答等形式向師生宣傳和普及“吸煙危害和控煙”的相關(guān)知識，參加市組織的評選、評優(yōu)活動。
四、工作安排：
1、5月30日，活動啟動階段：
舉行“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動，“清新校園，無煙行動”活動啟動。
地點：萬三中宣傳欄廣場
時間：下午第三節(jié)課
2、6月3日——14日，開展活動階段：
�。�1）各班以“吸煙危害和控煙”為內(nèi)容的健康教育講座。
�。�2）各班上交兩幅以控煙為題材的繪畫作品。（a3紙、蠟筆或水彩畫均可，獨立創(chuàng)作，25日前上交團委）
（3）向各班下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的問卷，開展知識問答活動。
（4）各班召開一次以“吸煙危害和控煙”為內(nèi)容的主題班會。
五、具體要求：
1、要求全體師生要充分認識到開展“清新校園，無煙行動”主題教育活動的重要性，提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)、縝密組織、務(wù)求實效。
2、“清新校園，無煙行動”主題教育活動要和貫徹落實“八榮八恥”、《中學(xué)生日常行為評價細則》、創(chuàng)建優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部活動結(jié)合起來。
3、各年級各班要做好材料（文字、作品）的收集和整理工作。（25日前交團委辦）
4、各年級各班在活動中要注意總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，將“清新校園，無煙行動”主題教育活動深入持久地開展下去。
5、活動情況作為評選衛(wèi)生科室、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部的依據(jù)，如不符合，取消榮譽稱號。
設(shè)計方案 篇4
上一次談到的是備課，這一次想說說教案，教案的有效性。
教案是教學(xué)活動的設(shè)計方案，一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記等。具體而說：教學(xué)目標：目標的設(shè)置應(yīng)當從學(xué)生的角度出發(fā)，確立知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三位一體的目標體系，要選擇合理的目標定位，切忌大、空，不切實際。
教學(xué)重點、難點：從確立的目標出發(fā)，認真鉆研教材，分清每項具體內(nèi)容的主次，確定重點，放在突出地位，根據(jù)學(xué)生的實際，找準疑點、難點和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。
教學(xué)準備：為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當選用教具，合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以切實保證課堂教學(xué)的實際效果。要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
教學(xué)過程：教學(xué)過程是教案的核心部分。教師在設(shè)計教學(xué)過程時要重點突出以下幾個方面：
�、賹�(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是通過教師巧妙的“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生全身心的“入”，要求通過適當內(nèi)容或簡短語言，把學(xué)生盡快有效地引入問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
�、趩栴}設(shè)計：問題的設(shè)計要具體、明確、適宜。要有啟發(fā)性、層次性、條理性、探究性，有一定的思考價值，切忌“滿堂問”或“以問代講”。
③學(xué)生獲取知識的過程：教學(xué)設(shè)計要把落腳點放在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程上，對學(xué)生在獲取知識、方法的過程中可能出現(xiàn)的問題、困難要有充分的估計和對策。
�、芫毩�(xí)設(shè)計：要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容要精，要有針對性和適當?shù)奶荻�。�?yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計不同層次的練習(xí)。要緊緊圍繞教學(xué)重難點，使練習(xí)真正起到鞏固、深化的作用。
板書設(shè)計：板書是整個教學(xué)活動的綱目。板書設(shè)計要做到巧妙、精煉、準確、條理清楚。布局要合理、美觀，力求多樣化。教學(xué)后記：教學(xué)后記要重點寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析。避免應(yīng)付式的空話、套話，要注重教學(xué)后記的質(zhì)量。
總之，教案的實施需要教師的靈活掌握，一定注重課堂教學(xué)的實效性。雖然上面所說內(nèi)容都是老生常談的話題，但是，課堂教學(xué)的重要性想必我們每一位教師都知道。
設(shè)計方案 篇5
學(xué)具：三型
輔助材料：紙制大積木四塊，六個面上分別涂上學(xué)具的六種顏色
主要目標：認識三型學(xué)具的顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的識別能力
滲透目標：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力
一、導(dǎo)入方法：
幼兒集體邊唱手指歌邊做動作
二、展開方法：
（一）學(xué)習(xí)向前翻轉(zhuǎn)學(xué)具
1、出示準備好的學(xué)具塊，粉底色朝上，讓幼兒說出其顏色。
師：“對，是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的？”（幼兒舉例說各種粉色的東西）
2、認識黃色，學(xué)習(xí)將粉底色翻成黃底色
師：“小朋友現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了，請你睜大眼睛仔細看，看看老師是怎樣變的�！保▽W(xué)具向前翻成黃底色）
師：“老師把學(xué)具變成什么色了？你能說一說什么東西是黃色的嗎？（幼兒舉例說各種黃色的東西）
師：“現(xiàn)在請小朋友跟老師學(xué)變這個魔術(shù)，將粉色變成黃色�！保ń處熝不刂笇�(dǎo)，因人施教）
3、認識藍色，并學(xué)習(xí)將黃色翻轉(zhuǎn)成藍色
師：“老師又要變魔術(shù)了，請小朋友仔細看，老師向前再翻一下，你看看黃色有變成什么色了？誰能說一說什么東西是藍色的？請你再學(xué)著老師的樣子翻一翻�！�
4、認識綠色，并自己學(xué)會翻轉(zhuǎn)
師：“小朋友，現(xiàn)在我想請小朋友自己來變一下魔術(shù)，把學(xué)具向前翻一下，變成綠色，看誰變的又快又好�！�
師：“小朋友表現(xiàn)的真棒，那請你說一下什么東西是綠色的�！�
三、結(jié)束方法：
教師發(fā)出翻轉(zhuǎn)各種底色的指令，看誰翻的又快又好。
最后，做導(dǎo)入部分的游戲結(jié)束本活動。
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