【推薦】計劃方案錦集十篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的計劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃方案 篇1
1.通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個人職業(yè)形象規(guī)劃，塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)的職場形象
2.通過學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)
3.通過學(xué)習(xí)掌握會議的接待規(guī)范和技巧
4.通過學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。
第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造
1、 職業(yè)儀容塑造
(1) 男士——面部的清潔、整理 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型 體味清新
(2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn) 化妝的技巧及方法
2、 職場儀表形象的塑造
(1) 男士——西裝的著裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”
(2) 女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則
3、職場儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)
(1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練
(2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練
(3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報刊茶水的禮儀
第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情 接待前的準(zhǔn)備
迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀
引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀
交換名片的特殊禮儀 送客禮儀
微笑與目光的禮儀
第三講：會議接待禮儀
一、參與會議人員個人形象禮儀 二、會議前的籌備工作
1、確定會議的時間、地點、出席會議者、會議議題、接送工作
2、根據(jù)會議規(guī)模，確定接待規(guī)格
3、發(fā)放會議通知和會議議程
4、選擇會場 大小要適中 地點要合理 要有停車場
5、會場的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會議桌的擺放類別方桌會議、圓桌會議;禮賓次序
6、準(zhǔn)備會議會議相關(guān)物品 1)會議資料
2)會議中使用的設(shè)備 3)會議演講稿 4)其他用品
三、會議前的接待禮儀
1、會前檢查
專人到會議室檢查會議室條幅、燈光、音響、茶飲等
2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個工作崗位： 1、接待 2、簽到
3、引坐
四、會議中的服務(wù)禮儀
1)會議會議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時。
2)服務(wù)人員倒茶禮儀
3)其他服務(wù)會議按擬定的程序進(jìn)行，應(yīng)緊湊，不要出現(xiàn)冷場局面
4)會議接待服務(wù)具體要求 5)會場服務(wù)人員行為基本要求 五、會后服務(wù)禮儀
第四講：辦公室電話禮儀
1、接聽電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來電的人不在 2)來電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項 6、手機的使用禮儀
第五講：辦公室交談禮儀
1、注意語音、語調(diào)、語速、音量的把握，不要大聲喧嘩
2、 2、辦公室禮貌用語與交際語
3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會聽，再學(xué)會說
4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則——別人在乎你說什么，更在乎你怎么說 5、學(xué)會閑聊片刻——閑聊而不無聊
計劃方案 篇2
內(nèi)容摘要：一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設(shè)工作的一硬重要任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確�；顒釉鷮嶉_展。
為了認(rèn)真貫徹落實中央、省、市區(qū)和鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于平安建設(shè)工作的部署，加大對平安建設(shè)工作的宣傳力度，進(jìn)一步推動全鄉(xiāng)平安建設(shè)工作，鄉(xiāng)政府決定，今年3月在全鄉(xiāng)開展平安建設(shè)集中月宣傳月活動。
一、宣傳內(nèi)容
一是緊緊圍繞全國、省、市、區(qū)政法工作會議精神，重點宣傳各地、各部門開展依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪和打擊“兩搶一盜”犯罪專項活動開展情況和取得的效果，以及排查整治治安混亂地區(qū)、解決突出治安問題、改善治安混亂狀況，增強群眾安全感的成效。
二是宣傳全鄉(xiāng)各級政法、綜治部門深入基層，密切聯(lián)系群眾，為群眾排憂解難，維護(hù)廣大人民群眾利益的工作成績;預(yù)防和排查化解矛盾糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定工作的成效和先進(jìn)經(jīng)驗。
三是宣傳開展平安創(chuàng)建活動，構(gòu)建社會治安防控體系，加大治安防范和管理力度，落實防控措施，以及加強基層基礎(chǔ)工作，強化綜治組織建設(shè)的經(jīng)驗和成效。
四是宣傳各級黨委、政府認(rèn)真落實省委、XX辦公廳《關(guān)于強化平安建設(shè)工作責(zé)任制的意見》、省季政法委、省綜治委等六部門下發(fā)的《河南省平安建設(shè)工作獎懲細(xì)則》和市“兩辦”下發(fā)的《平安建設(shè)考核辦法》(漯文200957號)，自覺履行保一方平安政治責(zé)任的典型經(jīng)驗;宣傳認(rèn)真落實平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，嚴(yán)格實行一票否決、重點管理的效果。
五是宣傳各部門貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則發(fā)揮職能作用，加強協(xié)作配合，齊抓共管，完善工作機制，落實工作措施的成效。
二、宣傳的形式和方法
午進(jìn)行，”我鄉(xiāng)集中宣傳活動地點仍在政府所在地;各單位要高度重視，認(rèn)真組織，集中地點擺放不少于30塊的宣傳版面;設(shè)置法律咨詢臺，進(jìn)行現(xiàn)場解答。
2、固定宣傳。一是在城鄉(xiāng)主要街道、公路沿線及醒目地段制作固定標(biāo)語和橫幅，起到長期宣傳的效果;二是要在其出入口樹立大型宣傳標(biāo)牌，在主要公交站點和主要干道設(shè)立燈箱廣告，印刷宣傳標(biāo)語;三是在鄉(xiāng)村主要街道制作宣傳版面，開辟宣傳專欄，刷寫標(biāo)語口號，利用農(nóng)村有線廣播進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育。
3、流動宣傳。各單位組織宣傳隊，一動宣傳車，在集貿(mào)市場、村會、物資交流會等場所播放平安建設(shè)宣傳內(nèi)容，展出宣傳版面。
4、文藝宣傳。組織專業(yè)人員編排群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目進(jìn)行巡回演出;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要依托民間文藝團體組建志愿者宣傳隊，自編自演文藝節(jié)目，深入群眾進(jìn)行宣傳;利用文化廣場，上演有關(guān)平安建設(shè)的文藝節(jié)目。
三、工作要求
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設(shè)工作的一硬重要任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確�；顒釉鷮嶉_展。
二是完善宣傳機制。綜治部門要組織協(xié)調(diào)宣傳、文化、廣播電視等部門，充分發(fā)揮職能作用，有計劃、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時采編一批有份量、有影響的信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。
三是強化督導(dǎo)檢查。要加強對集中宣傳活動督導(dǎo)，確保集中宣傳聲勢大，效果好，堅冰拉絕圖開鄉(xiāng)式，走過場現(xiàn)象。
鄉(xiāng)綜治辦將組織人員對各行政村、各單位集中宣傳活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果及時予以通報，并把宣傳效果納入綜治考核。
計劃方案 篇3
一、本班學(xué)生的基本情況
本班共有35名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有4名同學(xué)成績優(yōu)秀；有24名同學(xué)成績合格；有7名同學(xué)成績較差。
二、本學(xué)期的工作要點
初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，故制定這個學(xué)期的工作要點如下：
1、繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)搞好班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)�！缎袨橐�(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)
（1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
5、清潔衛(wèi)生
本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
6、心理品質(zhì)教育
�。�1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
7、家庭教育
�。�1）結(jié)合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
工作配檔：
三月份：
1.制定德育工作計劃
2、開展常規(guī)教育
3加強美德修養(yǎng)教育：開展一句話活動
4、學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，加強法制教育
5、學(xué)雷鋒主題活動
四月份：
1、清明節(jié)祭奠革命烈士，開展學(xué)習(xí)先烈的革命精神活動
2、發(fā)動同學(xué)，開展“綠色班級”的創(chuàng)設(shè)活動
3.繼續(xù)開展常規(guī)教育
4、開展心理健康教育
五月份：
1、召開班會，組織期中考試
2、繼續(xù)開展常規(guī)教育
3、繼續(xù)開展心理健康教育
六月份
1、召開誠信教育主題班會
2、召開“走進(jìn)少年，我想對父母說……”主題班會
3、學(xué)習(xí)方法介紹
4.復(fù)習(xí)方法的介紹
七月份
1、組織復(fù)習(xí)，迎接期末考試
2、學(xué)期工作總結(jié)
3、暑假前安全教育，布置假期工作.
計劃方案 篇4
為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強安全防范意識，進(jìn)一步落實定期聯(lián)系制度，加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
四、家訪要求：
1、強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題：
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
計劃方案 篇5
為貫徹落實市20xx年統(tǒng)計法制工作會議精神，大力推進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計，不斷加強統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》第三十二條、第三十五條和第三十六條的規(guī)定特制定本工作計劃與實施方案。
一、統(tǒng)計監(jiān)督檢查
�。ㄒ唬┙y(tǒng)計監(jiān)督檢查的組織實施
根據(jù)20xx年統(tǒng)計監(jiān)督檢查工作計劃，平時檢查與專業(yè)監(jiān)審相結(jié)合，由市統(tǒng)計局法制科組織協(xié)調(diào)各有關(guān)業(yè)務(wù)科室統(tǒng)籌安排、有序?qū)嵤�。各�?zhèn)（街道）統(tǒng)計辦公室做好有關(guān)配合和協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┙y(tǒng)計監(jiān)督檢查對象
（三）監(jiān)督檢查內(nèi)容
1、宣傳和貫徹落實《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》及省、市政府關(guān)于加強統(tǒng)計工作文件精神，依法開展統(tǒng)計工作情況；
2、貫徹執(zhí)行統(tǒng)計方法制度情況；
3、開展統(tǒng)計工作規(guī)范化建設(shè)的情況，包括統(tǒng)計機構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)計人員配備和持證上崗、統(tǒng)計普法教育、統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)、建立健全統(tǒng)計原始記錄和統(tǒng)計臺帳、完善統(tǒng)計制度建設(shè)等方面；聯(lián)網(wǎng)直報“四條紅線”規(guī)定的執(zhí)行情況等；
4、工業(yè)、投資、貿(mào)易、服務(wù)業(yè)、勞資等主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查。
�。ㄋ模┚唧w安排
1、第一階段：各被監(jiān)審對象認(rèn)真組織開展自查自糾工作。各鎮(zhèn)（街道）要對本轄區(qū)統(tǒng)計工作和20xx年1-4月工業(yè)、投資統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行全面自查自糾；主管部門要對本單位統(tǒng)計工作和20xx年1-4月相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行自查自糾。各被監(jiān)審對象應(yīng)于5月10日前向市統(tǒng)計局法制處提交自查自糾工作報告，填寫統(tǒng)計數(shù)據(jù)核實表、自查自糾情況表，并說明自查及誤差數(shù)的糾正情況，誤差數(shù)應(yīng)在4月份全部糾正到位（統(tǒng)計數(shù)據(jù)核實表和自查自糾情況匯總表見附件1和附件2）；
2、第二階段：從20xx年5月份開始至8月底，市統(tǒng)計局對上面列出的監(jiān)督檢查對象進(jìn)行統(tǒng)計抽查監(jiān)審，具體時間另行通知。
二、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量查詢
為提高源頭統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)異常及相關(guān)經(jīng)濟指標(biāo)不匹配的鎮(zhèn)（街道），市局發(fā)出《統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量查詢書》，被查詢鎮(zhèn)（街道）、單位必須按照規(guī)定的期限，書面據(jù)實答復(fù)有關(guān)查詢事項。拒絕答復(fù)或不如實答復(fù)數(shù)據(jù)查詢的，將依法追究法律責(zé)任。
三、其它有關(guān)事項
1、各鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計辦公室要積極配合市統(tǒng)計局做好統(tǒng)計監(jiān)督檢查工作，本局各相關(guān)科隊室、調(diào)查局按照統(tǒng)計行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，突出對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量長期得不到提高的、統(tǒng)計工作長期得不到重視的、統(tǒng)計基礎(chǔ)薄弱狀況長期得不到改善的鎮(zhèn)（街道）和單位的監(jiān)審，把基層統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)、依法保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、及時性等作為統(tǒng)計監(jiān)審的主要內(nèi)容。
2、市局重點監(jiān)審地區(qū)，鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計辦公室應(yīng)主動向地方黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，取得領(lǐng)導(dǎo)支持和有關(guān)部門的配合，以保證統(tǒng)計監(jiān)審工作的順利實施。
3、市局監(jiān)審工作的實施，由局法制科組織協(xié)調(diào)，并提前通知被監(jiān)審地區(qū)和單位；監(jiān)審結(jié)束后由負(fù)責(zé)監(jiān)審工作的科室及時提交統(tǒng)計監(jiān)審工作報告，并依據(jù)統(tǒng)計監(jiān)審情況對被監(jiān)審單位作出統(tǒng)計監(jiān)審結(jié)論或處理建議。
4、在統(tǒng)計監(jiān)審中發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計違法行為應(yīng)予立案查處，負(fù)責(zé)監(jiān)審工作的科室必須及時辦理立案手續(xù)，并將監(jiān)審檢查的有關(guān)證據(jù)資料和處理建議報市局法制科，按照《統(tǒng)計法》、《省統(tǒng)計違法案件查處辦法》的規(guī)定進(jìn)行查處。
5、在統(tǒng)計執(zhí)法檢查過程中，市局統(tǒng)計行政執(zhí)法人員必須嚴(yán)格遵守《省統(tǒng)計行政執(zhí)法八項公開承諾》和《市統(tǒng)計執(zhí)法檢查紀(jì)律》。檢查結(jié)束后，由被檢查單位根據(jù)執(zhí)法人員遵守執(zhí)法檢查紀(jì)律情況填寫《市統(tǒng)計局統(tǒng)計檢查廉政情況反饋單》（見附件3），寄市統(tǒng)計局機關(guān)作風(fēng)建設(shè)辦公室（市政府行政大樓B15層統(tǒng)計局內(nèi)），自覺接受被監(jiān)審單位和社會監(jiān)督。
計劃方案 篇6
一、施工通道、施工棚、臨時設(shè)施安全防護(hù)
施工通道、鋼筋加工場、木工加工場、廁所、餐廳、食堂、宿舍、安全防護(hù)采用搭設(shè)全封閉頂蓋。
搭設(shè)方法：用鋼管做架桿頂蓋用雙層竹片封閉。頂蓋上再設(shè)架空（500~700）防護(hù)層。詳見下圖：
計劃搭設(shè)部位：
1、木工棚：15*10*3（高）
2、廁所、食堂：15*5*6（高）
3、工人宿舍：25*8*10（高）
4、通向各樓層的主要通道：15*8*10（高）
二、臨邊和洞口作業(yè)安全防護(hù)
�。ㄒ唬┡R邊防護(hù)
1、基坑臨邊
基坑開挖后至回填土前，基坑四周設(shè)安全防護(hù)欄桿，立桿采用鋼管打入地面500，離基坑邊距離不少于500，上桿離地1.0米，下桿離地500。欄桿上刷黃白相間漆。
2、電梯井門口：每層設(shè)防護(hù)門，在電梯門洞口用鋼管封死,上排鋼管離樓面1200,下排鋼管離樓面100,外側(cè)用竹片扎牢鋼管，詳見下圖：
3、無外腳手陽臺邊、窗口邊：采用48鋼管以扣件與主體混凝土加緊連接內(nèi)設(shè)竹排一層與鋼管鍍鋅鐵絲綁扎連接。上桿離地1.0米，下桿離地500。
4、樓梯邊：樓梯欄桿施工前采用20鋼筋作立桿與樓梯預(yù)埋件焊接，上掛安全網(wǎng)。詳見下圖：
5、人貨梯邊：接料平臺兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿高1.2米，鋼管扣件與腳手架連接內(nèi)設(shè)竹排全封閉。平臺口設(shè)置1.2米高防護(hù)門。地面通道上部設(shè)安全防護(hù)棚。
三、洞口防護(hù)
�。ㄒ唬╇娞菥畠�(nèi)每隔3層（8.4米）設(shè)一道安全網(wǎng)。
（二）樓板洞口防護(hù)
1、小于250的洞口必須用堅實的蓋板蓋沒，蓋板應(yīng)能防止挪動位置。
2、邊長為250~500的洞口可用竹木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板須能保持四周擱置均衡，并用樓板上打洞用鋼筋固定。
3、邊長為500~1500的洞口，設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)隔，并在其上滿鋪竹芭，也可采用利用樓板受力鋼筋上鋪竹芭防護(hù)。
4、邊長大于1500的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張設(shè)安全網(wǎng)。
四、懸空作業(yè)
1、模板支設(shè)和拆卸：嚴(yán)禁在連接件支撐件上攀登上下及在上下同一垂直面上裝、拆模板。模板上有預(yù)留洞時應(yīng)在安裝結(jié)束后將洞蓋沒。
2、鋼筋綁扎：綁扎立柱和墻板鋼筋時，不得站在鋼筋骨架上或攀登骨架上下。
3、混凝土澆注：澆注離地2米以上過梁雨蓬和小平臺時應(yīng)設(shè)超做平臺。不得直接站在模板上操作。如無可靠安全設(shè)施，應(yīng)系好安全帶或架設(shè)安全網(wǎng)。
五、懸挑式鋼平臺
1、懸挑式鋼平臺設(shè)計詳見另外方案，另外鋼平臺吊裝，須待橫梁支撐點電焊固定，接好鋼絲繩，調(diào)試完畢，經(jīng)過檢查驗收，方可松卸起重吊鉤，上下操作。
2、鋼平臺使用時，應(yīng)有專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)鋼絲繩有銹蝕損壞應(yīng)及時調(diào)換，焊縫脫焊及時修復(fù)。
3、鋼平臺上顯著標(biāo)明容許荷載值，操做平臺上人員和物料的總重嚴(yán)禁超過設(shè)計容許荷載。應(yīng)設(shè)專人進(jìn)行監(jiān)督。
計劃方案 篇7
“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃“作為研究課堂教學(xué)和教學(xué)提高教師自身水平，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，需要有一個循序漸進(jìn)的過程。對此，學(xué)校經(jīng)過商討研究，特制定一套初步的實施計劃：
1、成立“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)主任及級組長為組員，具體負(fù)責(zé)“改進(jìn)”工作的落實，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體落實操作過程，教務(wù)處全面負(fù)責(zé)，級組長具體負(fù)責(zé)本組“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的相關(guān)工作。
3、校長在全校教工大會上作思想動員，把實施“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“新課程、新課堂、新技術(shù)”意義的理解，圍繞讓學(xué)生“喜愛老師、喜愛學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)�！边@一主題活動，開展教學(xué)實踐反思活動。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，每學(xué)期對需重點“改進(jìn)”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。本著點面結(jié)合，重點突破的原則，以外語組為重點改進(jìn)對象，尋找教學(xué)改進(jìn)的有效方法，在全校加以推廣。
5、每位教師必須認(rèn)真分析自己的教學(xué)優(yōu)勢和不足，認(rèn)真撰寫課堂教學(xué)改進(jìn)計劃以及教學(xué)反思，并以此為中心開展教研組活動，各教研組做好階段小結(jié)工作。
6、學(xué)校每學(xué)期召開實施二期課改和以“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”為主題的教學(xué)研討會，請做出成效或有特色的教師做書面交流，介紹他們的經(jīng)驗和成效，供全校教師學(xué)習(xí)、借鑒。
7、與其他學(xué)校結(jié)對交流，組織教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們辦學(xué)的成功經(jīng)驗和科學(xué)的方法，學(xué)習(xí)快速提升教學(xué)成績的方法，開闊眼界與思路，尋求新的努力方向。
8、教務(wù)處每學(xué)期對教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”進(jìn)行檢查，結(jié)合期中、期末考試成績認(rèn)真分析教師的課堂教學(xué)情況。
9、在“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的指導(dǎo)下，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為教學(xué)重點，聚焦課堂教學(xué)，開展校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高教師運用信息技術(shù)的能力，學(xué)校全員全程多方位多層次進(jìn)行師資培訓(xùn)。邀請有關(guān)專家來校為教師作“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“網(wǎng)絡(luò)資源與課堂教學(xué)”的專題講座和培訓(xùn)，使教師從不同角度得到理念更新、技術(shù)支持。在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分層培訓(xùn)，由信息技術(shù)按年級對教師利用校園網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)課堂教學(xué)手段進(jìn)行培訓(xùn)。
10、聚焦課堂教學(xué)，開展校本教研。為了把課改理念真正落實到課堂教學(xué)實踐中，學(xué)校以“聚焦課堂教學(xué)，開展校本教研”為主題，開展集體備課、上課、說課、評課、反思五大環(huán)節(jié)的活動。教師要圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、手段、方法等作了多方面的研討，改進(jìn)教學(xué)方法，體現(xiàn) “以學(xué)生為本”的理念，提高了課堂教學(xué)效益。
11、教師課堂改進(jìn)計劃，不是隨意設(shè)計的，是有一定條件和前提的。首先要以新的課程理念、新的教學(xué)理念為指導(dǎo)。其次，要以學(xué)校的辦學(xué)理念，以及相適應(yīng)的實踐環(huán)境，教師本人教學(xué)實際水平為依據(jù)，將自己的課堂改進(jìn)計劃納入學(xué)校課堂改進(jìn)計劃之中。第三、以自身發(fā)展的可能性為前提，制定自己的課堂改進(jìn)目標(biāo)和設(shè)計自己的課堂改進(jìn)進(jìn)程。
12、 教師的課堂改進(jìn)計劃的設(shè)計要符合實際，做到知已知彼，“知已”就是要自我認(rèn)識和自我了解，通過教學(xué)反思及同伴互助，了解自己在教學(xué)活動中存在的`需要改進(jìn)的剖問題，剖析問題產(chǎn)生的原因�！爸恕本褪橇私獠煌A段教學(xué)的動態(tài)，課堂教學(xué)的先進(jìn)理念、先進(jìn)方法、先進(jìn)手段，了解學(xué)生對教師教學(xué)的要求，了解優(yōu)秀教師課堂教學(xué)特色和風(fēng)格。教師制定自己的課堂改進(jìn)計劃，應(yīng)做到如下要點：
①、對自己的教學(xué)作出正確的評估
教師課堂改進(jìn)的第一要點就是對自己的教學(xué)活動做出正確的評估。教學(xué)是一個復(fù)雜的過程，教學(xué)有法，但無定法，不同的教師、同一個教師的不同教學(xué)階段，
不同的教育對象，都會對教師的教學(xué)活動產(chǎn)生影響。因此教師應(yīng)該通過自我反思、聽課教師點評、學(xué)生和家長評教、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式，收集關(guān)于自己教學(xué)活動的評價信息，通過整理反思，找到自己教學(xué)活動的優(yōu)勢特長及自己在教學(xué)活動中存在的問題和有待改進(jìn)的地方。
②、對現(xiàn)實環(huán)境進(jìn)行客觀的分析
對現(xiàn)實環(huán)境的分析是教師課程改進(jìn)計劃所不可缺少的要點。現(xiàn)實環(huán)境分析包括對新的教育教學(xué)理念、教師教學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革、教學(xué)手段的更新，學(xué)校及教育業(yè)務(wù)部門對教學(xué)的新要求、新規(guī)定等等。只有對這些環(huán)境因素有了充分的了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中趨勢避害，使自己的課堂改進(jìn)具有實際意義，同時對自己的專業(yè)發(fā)展起到作用。
�、邸⒚鞔_確立課堂改進(jìn)計劃的目標(biāo)
通過前面兩個要點的分析，教師就可以根據(jù)自身的具體情況及特點，現(xiàn)實的環(huán)境要求，明確確立自己的課堂改進(jìn)計劃的目標(biāo)，明確的目標(biāo)可以成為追求成就的推動、鞭策力，有利于排除干擾，集中精力實現(xiàn)目標(biāo)。教師對自己課堂教學(xué)水平有了一個清楚的輪廓之后，再設(shè)定近期的具體目標(biāo)。即：本學(xué)期課堂改進(jìn)改什么，改進(jìn)達(dá)到什么水平。確定具體目標(biāo)時，要立足于現(xiàn)實、全面考慮、突出重點，使之既具有現(xiàn)實性又有前瞻性。
④、制定行動策略
教師在制定了自己的課堂改進(jìn)目標(biāo)后，就應(yīng)制定相應(yīng)的行動策略。沒有達(dá)到目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實現(xiàn)，也就談來上成功。在先擇行動策略時，應(yīng)該充分考慮到如下因素：自己從觀念上與新課堂的要求有多大距離，需要重新學(xué)習(xí)什么理論？在自己的教學(xué)中，對新課程的理念、觀念落實到教學(xué)行動的有多少，轉(zhuǎn)化成為自己自覺行動的有多少？從教學(xué)基本環(huán)節(jié)看，自己掌握了多少種不同的策略和方法，是否需要加強教學(xué)方法和策略的重新學(xué)習(xí)？在身邊的同行們哪里，自己可以借鑒什么？一個好的行動策略，應(yīng)該是包含許多學(xué)習(xí)、討論、行動的活動的組合，我們不可能通過一次活動，一項學(xué)習(xí)就改進(jìn)什么，就能達(dá)到改進(jìn)目標(biāo)。
因此行動策略應(yīng)該是一個包含許多不同途徑、不同內(nèi)容、長期的、整體配合具能夠靈活應(yīng)用的綱領(lǐng)。
⑤、執(zhí)行行動策略
教師的課堂改進(jìn)絕對不是通過制定一個計劃，確定一項策略，就能夠達(dá)到目標(biāo)的，要真正改進(jìn)課堂，關(guān)鍵是教師在自己的教學(xué)實踐中把握關(guān)鍵因素，針對行動策略，自我管理，作出學(xué)習(xí)和行動決策。如需要學(xué)哪些內(nèi)容，如何學(xué)習(xí)以及何時學(xué)習(xí)。如何實踐及何時開始實踐，行動從什么地方實踐。采用什么方法進(jìn)行課堂觀察，怎樣做好實踐反思？通過自我管理，將行動策略落實到自己的教學(xué)實踐之中。
⑥、自我評價改進(jìn)計劃
教師課堂改進(jìn)計劃開展以后，應(yīng)該經(jīng)常地對自己行動效果進(jìn)行評價，看看自己是否有所改進(jìn)，是否達(dá)到的確定的近期目標(biāo)，在改進(jìn)行動中是否有不理想、欠周全、出偏差的地方，針對問題和不足加以反思，再通過改進(jìn)行動策略、改進(jìn)行動方式方法，達(dá)到改進(jìn)目標(biāo)。使自己的改進(jìn)計劃得以落實。
13、撰寫課堂改進(jìn)計劃書
�、�、制定自己的課堂改進(jìn)目標(biāo)
制定自己的課堂改進(jìn)目標(biāo)是教師課堂改進(jìn)計劃的首要工作，這一目標(biāo)就是教師課堂改進(jìn)的方向，其中包括的不僅有總體的目標(biāo)，還應(yīng)該有具體的目的、為達(dá)到該目的開始的活動等等。制定目標(biāo)要堅持如下四項原則：一是目標(biāo)明確性原則，要明確描述通過課堂改進(jìn)，自己教學(xué)水平達(dá)到一個什么層次。二是目標(biāo)的可測性原則，要有定量的數(shù)據(jù)，如寫出多少有價值的教學(xué)反思、總結(jié)多少有價值的教學(xué)案例、寫出多少教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等。三是目標(biāo)的可實現(xiàn)性原則，目標(biāo)必須符合自己的主客觀實際，太高無法實現(xiàn)，太低又沒有價值。四是時間性原則，在特定的時間內(nèi)達(dá)到改進(jìn)的什么目標(biāo)。
�、�、課堂改進(jìn)計劃書的內(nèi)容
課堂改進(jìn)計劃書包括如下五個方面的內(nèi)容：
第一、課堂改進(jìn)的自我反思：分析自己教學(xué)工作中存在的問題。
第二、課堂改進(jìn)的總體目標(biāo)和階段目標(biāo)：教師課堂改進(jìn)的方向和可以設(shè)計的近期目標(biāo)
第三、教師課堂改進(jìn)的自身條件分析：分析自己對新的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段的掌握和應(yīng)用狀況及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第四、自身現(xiàn)實狀況與實現(xiàn)目標(biāo)的差距分析：即教師自身的現(xiàn)實狀況及與所制定的目標(biāo)之間的差距分析。
第五、行動策略與計劃：通過學(xué)習(xí)、實踐、反思等來縮小差距的方法和實施方案。
計劃方案 篇8
一、繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，防范和化解操作風(fēng)險。
在去年會計 工作計劃 規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風(fēng)險。具體從8個方面抓起：會計基本規(guī)定;會計核算質(zhì)量;會計報表質(zhì)量;計算機管理;聯(lián)行結(jié)算管理;會計檔案管理;信用社網(wǎng)點管理及其它;會計經(jīng)營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都?xì)w了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進(jìn)一步規(guī)范。
二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支，進(jìn)一步提升增盈創(chuàng)利水平。
緊緊抓住增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內(nèi)抓管理，力爭全年實現(xiàn)在足額提取應(yīng)付利息，提高撥備水平的前提下，實現(xiàn)利潤xxx萬元，確保社社盈余和專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤率逐年上升的目標(biāo)。針對目標(biāo)，制定出臺《xx縣農(nóng)村信用社20xx年增盈創(chuàng)利實施方案》，圍繞增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行了安排。外抓信貸質(zhì)量管理，積極盤活存量優(yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應(yīng)收盡收。內(nèi)抓財務(wù)管理，降低經(jīng)營成本，特別要加強營業(yè)費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)費用率逐年下降目標(biāo)。具體抓好五項操作：
1、財務(wù)開支操作：對營業(yè)費用實行費用額和費用率控制，嚴(yán)格實行了以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負(fù)的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內(nèi)。
2、比例操作：即在費用開支方面針對國家有關(guān)政策規(guī)定，對職工福利費，工會經(jīng)費，養(yǎng)老保險，待業(yè)保險金等按比例準(zhǔn)確計提。對招待費、宣傳費等要在規(guī)定比例之內(nèi)節(jié)約使用。
3、預(yù)算操作：對培訓(xùn)費、會議費、修理費、電子設(shè)備費購置及運轉(zhuǎn)費實行了預(yù)算制，做到了在具體操作中嚴(yán)格按照預(yù)算控制支出。
4、包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H和市場物價情況合理制定包干使用辦法，無正當(dāng)理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個人費用。
5、成本操作：嚴(yán)格加強了其他成本項目和營業(yè)外支出的管理，堅持按月監(jiān)控，防止以其他名義列支。
三、繼續(xù)做好信用社重要空白憑證管理工作，確保安全無事故。
四、按標(biāo)準(zhǔn)開展信息披露工作。
信息披露工作直接影響到專項票據(jù)兌付工作，今年3月份之前，要組織信用社按專項票據(jù)兌付標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展信息披露，具體對20xx年度的各項經(jīng)營指標(biāo)完成情況、股金分紅情況、三會召開情況、利潤分配情況等進(jìn)行披露，將信息披露報告和信息披露表放于相關(guān)場合，以便廣大社員和利益相關(guān)者能真實準(zhǔn)確地了解我縣農(nóng)村社各項業(yè)務(wù)經(jīng)營的真實情況。
五、做好其它各項財務(wù)工作。
1、搞好會計報表、項目電報的匯總上報工作。
2、做好重要空白憑證訂購、保管、分發(fā)等管理工作。
3、認(rèn)真搞好全年各項財務(wù)制度和政策文件的上傳下達(dá)。
4、做好信用社業(yè)務(wù)和微機操作的日常指導(dǎo)。
5、保證信用社日常會計核算的正確無誤等各項工作。
6、認(rèn)真編寫財務(wù)分析和項目電報分析。
7、加強信用社無息資金管理。
8、繼續(xù)做好信用社帳戶、現(xiàn)金、大額支取方面的管理工作。
總之，在新的一年里，我們財務(wù)科 工作計劃 將借改革契機，繼續(xù)加大財務(wù)管理力度，提高員工業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)科的職能作用，積極完成全年各項計劃任務(wù)，以最大限度地服務(wù)于信用社，為我轄農(nóng)村信用社的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)!
計劃方案 篇9
一、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展
為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》的要求，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長”的建設(shè)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實的風(fēng)氣，XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型校長”活動。各學(xué)區(qū)、班子、校長，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定XX年相應(yīng)的研修專題，根據(jù)專題確定必修書目及選修書目，采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，圍繞中心議題相互交流，共同提高，達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進(jìn)區(qū)域教育的提高與發(fā)展。
二、強化實戰(zhàn)培訓(xùn)，提高新教師崗位適應(yīng)能力
1、對新教師的培訓(xùn)突出實戰(zhàn)性特點，在分專題對新教師進(jìn)行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置新、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學(xué)，由新教師與帶教老師共同聽課、共同點評，人人參與、多維互動，面對新教師在管理、教學(xué)中的疑難與缺憾反復(fù)研究、咀嚼，繼續(xù)設(shè)置課堂，經(jīng)過多次反復(fù)性訓(xùn)練，強化了對新教師上課、聽課、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次，培養(yǎng)教科研意識和教科研能力，要求每位新教師聯(lián)系實際，確定研修專題，并根據(jù)專題選讀書目，每兩月在培訓(xùn)中心借閱一本教育書籍，按培訓(xùn)計劃要求進(jìn)行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思。
2、做好試用期培訓(xùn)的考核驗收工作
新教師試用期培訓(xùn)考核驗收工作由人事科、教師培訓(xùn)中心、教研室、教師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實施。并將考核情況組織各負(fù)責(zé)部門分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》，報人事科審核�？己撕细裾撸煽冏鳛樾陆處熮D(zhuǎn)正定級的依據(jù)，并折算成學(xué)分，記入《繼續(xù)教育證書》。
3、在總結(jié)XX年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學(xué)實際的結(jié)合與研究，進(jìn)一步提高XX年新教師培訓(xùn)的針對性、實效性和規(guī)范性。
三、借勢發(fā)展，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn)
為繼續(xù)貫徹落實《xx省中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實施方案》，有效推進(jìn)《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學(xué)實際，開展教育教學(xué)研究”的進(jìn)程，研究出臺并組織實施《xx區(qū)教育局中小學(xué)校本培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)各中小學(xué)在認(rèn)真總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大豐富資源開展校本培訓(xùn)。
計劃方案 篇10
一、認(rèn)識制定班主任工作計劃的必要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。
一般包含以下三個方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。3卑嗉妒導(dǎo)是榭�。班级情快\括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。
班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標(biāo)，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2閉體性原則。班主任計劃是學(xué)校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。
3比捍有栽則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見，集思廣益，群策群立。
4土榛钚栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況。
5背前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
四、關(guān)于班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)。
班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個方面：
1、情況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學(xué)生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2、教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
五、關(guān)于班主任工作計劃的類型。
班主任工作計劃有三種類型，一是學(xué)期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學(xué)期計劃是學(xué)期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分構(gòu)成：
�、侔嗉壍幕厩闆r分析，包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點、班干部的能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性
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