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      2. 大學生互聯(lián)網(wǎng)度就業(yè)現(xiàn)狀與態(tài)度調查報告

        時間:2020-10-01 17:52:47 調查報告 我要投稿

        大學生互聯(lián)網(wǎng)2016年度就業(yè)現(xiàn)狀與態(tài)度調查報告

                大學生對互聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)態(tài)度調查,旨在了解現(xiàn)在大學生對進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期望、為就業(yè)做了什么準備、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多個維度的信息。

        大學生互聯(lián)網(wǎng)2016年度就業(yè)現(xiàn)狀與態(tài)度調查報告

          一、基礎信息

          1. 關于本次調查的樣本構成與大學生對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣度

          在我們收集到的2275份有效調查問卷中,應屆大學生占比四分之一,非應屆大學生占比四分之三,其中,應屆生和非應屆生對于“進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作”這件事的態(tài)度差異不大。總體來說,大家對于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是比較有好感和熱情的,無論是否應屆,60%以上的大學生表示對畢業(yè)后進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有極大的興趣。

          在實習經(jīng)驗方面,大學生的實習經(jīng)驗還是普遍比較缺乏的。相對來說,應屆生比非應屆生的互聯(lián)網(wǎng)相關實習經(jīng)驗會更豐富一些,有6%的非應屆生已有一年以上的互聯(lián)網(wǎng)相關實習經(jīng)驗。接近50%左右的應屆生以及超過70%的非應屆生到目前為止還完全沒有互聯(lián)網(wǎng)相關實習經(jīng)驗。

          看起來,對比起他們的“興趣”和“求職意愿”來看,大學生對于“實習”的重要性意識還是比較薄弱的。對大學生的就業(yè)來說,這不是件好事。至少,我們認為大部分完全沒有相關經(jīng)驗的大學生是很難順利進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的。

          2. 大學生的學歷、院校和就業(yè)薪資期望

          在2275名問卷填寫者中,本科學歷(含在讀)的大學生最多,占比77%,?茖W歷其次,占比13 %,碩士及以上學歷者共占比10%。

          如果把學歷和“期望薪資”進行對比,我們發(fā)現(xiàn)基本上,學歷高低與對第一份工作的(期望)薪資高低呈正比。?茖W歷中有一半以上的大學生(期望)薪資不超過4000元/月,碩士及以上學歷的同學則對自己第一份工作的(期望)薪資有更高的期待,接近70%的碩士研究生認為自己的第一份(期望)薪資在6000元/月以上。

          如果再以所屬院校分類來看的話,211/985院校、港澳臺及海外院校的學生對第一份工作的薪資要求更高,有10%以上的港澳臺及海外院校的學生希望自己第一份工作的薪資可以達到12000元/月以上。

          如果以中位值來看,不同學歷背景的大學生對于畢業(yè)后第一份工作的薪資期待大體是這樣的——

          ?茖W歷:第一份工作的(期望)薪資是3795元/月;

          本科學歷:第一份工作的(期望)薪資是4994元/月;

          碩士研究生學歷:第一份工作的(期望)薪資是7238元/月;

          博士研究生學歷:第一份工作的(期望)薪資是9000元/月。

          不同院校背景的大學生對于畢業(yè)后第一份工作的薪資期待大體是這樣的——

          ?圃盒#旱谝环莨ぷ鞯(期望)薪資是3771元/月;

          普通本科院校:第一份工作的(期望)薪資是4647元/月;

          211/985院校:第一份工作的(期望)薪資是6178元/月;

          港澳臺及海外院校:第一份工作的(期望)薪資是7000元/月。

          注:以上薪資均基于大學生對于到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的(期望)薪資,并非實際薪資。

          二、大學生對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的擇業(yè)傾向與擇業(yè)認知

          1.擇業(yè)影響因素與青睞互聯(lián)網(wǎng)的原因

          對于自己的就業(yè)和擇業(yè),大學生比較看重的幾個要素依次是——工作內容是否符合自己的興趣(占比53.54%)、行業(yè)發(fā)展前景(占比52.22%)以及就業(yè)薪資(占比44.4%)。

          此外,團隊氛圍(占比31.30%)、升職空間(占比26.77%)、能否拓展自己的人脈(占比23.30%)、是否有靠譜的人帶(占比22.29%)等幾個選項的被選占比也還比較大。

          相對來說,專業(yè)是否對口(占比4.22%)和是否離家近(占比4%)這樣的因素已經(jīng)越來越不被大學生列為就業(yè)擇業(yè)的優(yōu)先考慮要素。

          具體到“為何想要進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作”這一問題上,我們發(fā)現(xiàn),大學生之所以對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)感興趣,大多是因為“喜歡互聯(lián)網(wǎng)更加開放、自由的氛圍”,以及“有挑戰(zhàn)、變化快,總能接觸到新鮮事物”。在調查中,我們發(fā)現(xiàn)這兩個選項的獲選占比分別達到了78.77%和74.64%。可以說,這幾乎已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對于大部分大學生最核心的吸引力所在。

          此外,覺得互聯(lián)網(wǎng)“前景好”、“錢景好”和“為了改變世界,哪怕一點點”這三個選項的排名也位居前列。

          由此看來,一家互聯(lián)網(wǎng)公司要在招聘中贏得更多大學生的青睞,可能需要更多突出自己的業(yè)務和團隊氛圍是有趣、開放的,工作中總有很多新奇元素和挑戰(zhàn),薪資福利不低于平均水準等信息,才會取得更好的效果。

          2.大學生更青睞哪些具體的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方向?

          在對于互聯(lián)網(wǎng)細分領域的興趣度方面,媒體(20.7%)、社交(20.31%)、移動互聯(lián)網(wǎng)(19.78%)、互聯(lián)網(wǎng)金融(19.56%)、電子商務(16.88%)等幾個領域更受大學生的青睞。

          此外,娛樂(14.46%)、O2O(15.82%)、云計算大數(shù)據(jù)(14.59%)等幾個領域排名也較靠前。

          相對來說,大學生普遍對于硬件、搜索、招聘、企業(yè)服務、醫(yī)療健康這幾個方向的興趣較弱,看來這些領域的HR要做好校招的話,壓力不小。

          此外,當把“更青睞的領域”和“性別”結合起來對照的時候,我們也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象——

          對于媒體、在線旅游、娛樂這三個方向表示感興趣的女生占比要比同樣感興趣的男生占比高出了至少三分之一。其中以“媒體”領域為甚,對于進入媒體方向就業(yè)感興趣的女生要比同樣對此方向感興趣的男生多了不止一倍!

          而相對的,對于游戲、運動體育、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能家居等幾個方向表示感興趣的男生則顯著高于女生。

          對于還沒找到女票的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品汪運營喵們,我們只能幫你到這里了……

          如果以所學專業(yè)來看,計算機及相關專業(yè)的大學生更傾向于移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等領域(果然程序猿們還是喜歡數(shù)據(jù)架構啥啥啥的……)。

          相對來說,其他理工科專業(yè)的同學并沒有特別明顯的選擇傾向。人文社科專業(yè)的同學們在就業(yè)的.選擇上更青睞媒體、社交類互聯(lián)網(wǎng)公司,而商科類專業(yè)的同學們有30%以上則傾向于選擇在互聯(lián)網(wǎng)金融領域大展拳腳。

          3.大學生更希望從事什么互聯(lián)網(wǎng)職位?

          眾所周知,在此前3-5年的時間里,因為《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》等書籍,加上喬布斯、張小龍等人帶來的偶像崇拜效應,“產(chǎn)品經(jīng)理”一直是最受大學生青睞的互聯(lián)網(wǎng)崗位。但有趣的是,我們發(fā)現(xiàn)到了今年,這一態(tài)勢正在悄然發(fā)生著變化——在本次調查中,我們發(fā)現(xiàn)大學生最希望從事的互聯(lián)網(wǎng)崗位已經(jīng)悄悄變成了“運營”,有多達39.43%的大學生選擇了此項。而后才是“產(chǎn)品”崗,有21.93%的大學生表示自己最想從事的崗位是它。

          三節(jié)課發(fā)起人黃有璨曾經(jīng)在今年年初時寫下過一篇被廣泛轉發(fā)的文章《為什么我覺得互聯(lián)網(wǎng)的下一個時代將是運營驅動的時代?》(參考文末閱讀),看起來,在互聯(lián)網(wǎng)領域內一個屬于運營的時代真的在漸漸到來?

          此外,有12.66%的大學生對互聯(lián)網(wǎng)的崗位并沒有明確的選擇傾向。

          三、大學生的擇業(yè)就業(yè)準備

          1.大學生對于想要從事的崗位有多了解?

          我們發(fā)現(xiàn),大學生雖然表示對“產(chǎn)品”和“運營”崗大有興趣,然而他們對于相應崗位的了解程度卻算不上樂觀。

          在對于“運營”這個崗位的了解程度上。雖然有39%的大學生表示最想就職的互聯(lián)網(wǎng)崗位類別是運營,但其中能清晰界定“運營”是什么的僅占19.4%,而“只知道有這個崗位”的大學生則占比21.07%。

          2016年度大學生互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)現(xiàn)狀與態(tài)度調查分析報告

          雖然有22%的大學生表示最想就職的互聯(lián)網(wǎng)崗位類別是產(chǎn)品,但在這22%的大學生中,僅有26.05%的大學生能夠清晰界定“產(chǎn)品經(jīng)理”相關崗位的具體工作職責和工作要求,有16.03%的大學生表示“只知道有這個崗位”而已。

          2.大學生為了進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作做過哪些準備?

          大學生了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和學習相關知識的途徑主要是逛論壇看文章(58.2%)、看書(38.73%)、找實習(37.23%)、參加相關課程和培訓(35.47%)等幾種。

          且,有43.08%的大學生明確表示,自己“只有少量的互聯(lián)網(wǎng)知識儲備”。

          結合這一部分的數(shù)據(jù)來看,我們能夠感覺到,有大量大學生雖然對于互聯(lián)網(wǎng)比較感興趣,但對于如何學習相關知識和技能缺乏了解和缺乏方向。在學習方式和學習途徑上也是比較散亂的。甚至可能有一部分大學生,連學習的意識都還很缺乏。

          具體到“產(chǎn)品”和“運營”這兩個大學生最感興趣的職業(yè)崗位上,也可以看到,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展雖然已經(jīng)如火如荼,但大學生對于“產(chǎn)品”和“運營”這樣兩個崗位的了解程度卻仍然只是寥寥,這可能跟很多因素有關,比如互聯(lián)網(wǎng)變化確實太快,比如行業(yè)對于“產(chǎn)品”崗和“運營”崗的定義也高度不標準,比如也確實缺乏機構和組織可以持續(xù)向大學生提供關于產(chǎn)品和運營的系統(tǒng)化學習,又比如大學生也確實有一部分比較浮躁,等等。

          四、其它比較有趣的信息

          1.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大佬中,大學生最喜歡誰?

          我們發(fā)現(xiàn),在我們所給出的一些互聯(lián)網(wǎng)一線名人和大佬中間,大學生普遍對馬云、馬化騰、李彥宏、羅振宇、張小龍存有明顯好感,其中,馬云爸爸最受大學生的歡迎,贏得的好感度選票達到了68.04%,可謂是一枝獨秀。

          相對來說,在BAT三家中,或許是受百度最近各種風波的影響,李彥宏得到的支持僅有30.11%,是最低的。

          此外,在互聯(lián)網(wǎng)圈內叱咤風云的雕爺,資深互聯(lián)網(wǎng)人和菜頭,前Google資深工程師、騰訊副總裁吳軍博士,知名自媒體人馮大輝等人看起來在大學生群體中的知名度和認可度也相對較低。

          2.大學生不再反感加班了?

          這是最后一個問題,也是最出乎我們意料的問題。

          在對加班的態(tài)度上,我們意外發(fā)現(xiàn),有37%的大學生表示加班很正常,愿意加班。有44%的大學生表示偶爾加班的話,可以接受。相比起來,僅有1%的大學生對加班持“零容忍”的態(tài)度,只有18%的大學生認為加班需要給加班費。

          也即是說,絕大多數(shù)的大學生都已不再反感加班了!這與我們之前的認知相去甚遠。

          五、總結

          綜合以上數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn):大學生普遍對互聯(lián)網(wǎng)很感興趣,更有18.66%的大學生持“非互聯(lián)網(wǎng)不去”的態(tài)度,只有4%的大學生表示對互聯(lián)網(wǎng)的興趣很小。但當問到大學生在各方面對互聯(lián)網(wǎng)的了解程度以及為進入互聯(lián)網(wǎng)做了哪些準備的時候,卻只有少量的大學生在認真對待這些事情。

          我們衷心希望,大學生可以更有意識地通過各種途徑對自己感興趣的領域進行了解與實踐。除了三節(jié)課以外,可以有更多圈內同行能夠基于認真負責的態(tài)度,為行業(yè)新人們提供成體系的學習內容,以及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)內的主流一線互聯(lián)網(wǎng)公司們可以有更多的發(fā)聲和行動,讓互聯(lián)網(wǎng)的各種崗位從職責到工作內容上都變得更加清晰,大學生也更容易理解。

          總之,我們希望這一情況在未來2-3年內可以得到改善。

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