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統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告（通用5篇）
統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過搜索、整理、分析數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學(xué)。其中用到了大量的數(shù)學(xué)及其它學(xué)科的專業(yè)知識，它的使用范圍幾乎覆蓋了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。
統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告 1
本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)問卷50份，網(wǎng)絡(luò)問卷50份，共收回有效問卷100份。調(diào)查對象以湖南大學(xué)和湖南師范大學(xué)的學(xué)生為主，隨機(jī)發(fā)放問卷，并且男女比例基本做到1：1。紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷內(nèi)容一致，形式不一。
調(diào)查內(nèi)容主要包括大學(xué)生日常消費(fèi)主要項(xiàng)目、月消費(fèi)額、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、戀愛、購物以及旅游等方面的支出。同時(shí)，問卷還涉及大學(xué)生消費(fèi)和儲蓄理念。
一、大學(xué)生消費(fèi)總體情況
數(shù)據(jù)表明，46%的大學(xué)生月消費(fèi)額在500至800元之間，還有46%的學(xué)生消費(fèi)額超過了800元，但仍然在1200元以下。不容忽視的是，大學(xué)生群體消費(fèi)中存在一定的兩極分化的現(xiàn)象。有6%的大學(xué)生月消費(fèi)額在500元以下，而2%的學(xué)生月消費(fèi)額超過了1200元。
新生和老生比較，新生的月消費(fèi)額相對較高。50%的新生月消費(fèi)額在800至1200元之間，而這個(gè)消費(fèi)檔次的老生之占43.8%�？磥恚S著生活水平的提高，大學(xué)生對月消費(fèi)額的需求也在不斷增加。而男女生比較，我們不難發(fā)現(xiàn)女生的月消費(fèi)額較男生高。
在消費(fèi)項(xiàng)目上，大部分大學(xué)生消費(fèi)項(xiàng)目主要有伙食(96%)，交通、通訊費(fèi)(66%)，購物(36%)和學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用(36%)。而娛樂方面只占了12%。
因此，我們得出，大學(xué)生消費(fèi)總體還是趨于合理化。
二、月通訊費(fèi)及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用
在通訊費(fèi)用方面，46%的大學(xué)生通訊費(fèi)在50至100元之間，占被調(diào)查大學(xué)生的大多數(shù)。40%的大學(xué)生每個(gè)月的通訊費(fèi)在50元以下。超過80%的大學(xué)生每個(gè)月用在網(wǎng)絡(luò)方面的消費(fèi)在20元以下。從數(shù)據(jù)我們看出，即使手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普遍率如此之高，大部分同學(xué)還是能做到很好地控制自己，做到合理消費(fèi)。
有意思的是，通過比較，我們發(fā)現(xiàn)，在通訊費(fèi)用上，新生的通訊費(fèi)全部在100元以下，而有21.1%的老生月通訊費(fèi)已經(jīng)超過了100元，甚至達(dá)到150元。
而就男女生比較，無論是通訊還是網(wǎng)絡(luò)上的消費(fèi)其差異是明顯的。在通訊費(fèi)上，大部分的女生月通訊費(fèi)在50至100元之間，而很大一部分男生(57.7%)通訊費(fèi)在50元以下。25%的女同學(xué)月通訊費(fèi)超過了100元，在這個(gè)消費(fèi)層次上的男生至有3.8%�？梢姡ㄓ嵸M(fèi)方面，女生消費(fèi)明顯比男生要高。男生更多把錢花在了網(wǎng)絡(luò)上。統(tǒng)計(jì)表明，76.9%的男生每個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在15至50元之間。8.3%的男生月網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用超過了50元。對女生來說，超過九成的女生月網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在50元以下，有一半的女生每個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在15元以下。
三、戀愛方面的支出
由數(shù)據(jù)我們可以看出，在談戀愛的同學(xué)中，其每個(gè)月在戀愛上的花費(fèi)都不低。很多同學(xué)每個(gè)月用于談戀愛的花費(fèi)超過了100元，占所有同學(xué)比例的12%。只有10%的同學(xué)反映其每個(gè)月談戀愛的費(fèi)用在100元以下。還有10%的大學(xué)生戀愛方面的支出超過了300元每個(gè)月。并且通過分析，我們發(fā)現(xiàn)，談戀愛的.支出不再都由男方承擔(dān)了，甚至部分女生在戀愛上的花費(fèi)超過了男生。
四、自我評價(jià)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，68%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較合理，但也有超過10%的大學(xué)生并不滿意自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。而在這10%的學(xué)生中，女生又占了多數(shù)。
五、關(guān)于對生活費(fèi)的期望
數(shù)據(jù)表明，絕大部分大學(xué)生期望每個(gè)月的生活費(fèi)在500至1000元之間，占總數(shù)的78%。當(dāng)然，也有12%的大學(xué)生希望自己的月生活費(fèi)在1000元以上。甚至有2%的學(xué)生期望月生活費(fèi)超過2000元。通過比較，我們不難看出，新生對生活費(fèi)的要求沒有老生高。11.1%的新生對生活費(fèi)的與要求在500元以下，月生活費(fèi)需要超過1000元的新生并不多，僅有5.6%。而老生對月生活費(fèi)期望超過1000元的明顯比新生多，其比例占了18.8%。這個(gè)數(shù)字反映出進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生的消費(fèi)觀發(fā)生了改變，對生活費(fèi)的要求也越來越高了。
六、儲蓄觀念
在儲蓄理念的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，42%的大學(xué)生拿到一個(gè)月的生活費(fèi)時(shí)并沒有什么安排。32%的同學(xué)會(huì)進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做出一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃。也有22%的同學(xué)會(huì)先存起一部分的錢，剩下的當(dāng)做該時(shí)期的生活費(fèi)。而大多數(shù)預(yù)存的大學(xué)生都是新生(33.3%)。老生的儲蓄觀念相對較弱，甚至有6.2%的老生拿到月生活費(fèi)后的第一件事是還清欠款。
可見，大學(xué)生的儲蓄意識并不強(qiáng)，對后期的消費(fèi)也沒有計(jì)劃，這個(gè)現(xiàn)象實(shí)在讓人擔(dān)憂。
七、消費(fèi)理念
通過調(diào)查，我們看出，大部分大學(xué)生消費(fèi)時(shí)比較注重商品的耐用性、價(jià)格合理性、品牌及美觀程度。女生對商品的要求比男生要高一些，在消費(fèi)時(shí)，29.1%的女生注重商品的時(shí)尚性，而只有19.2%的男生會(huì)注意這個(gè)方面。稀奇有趣能張揚(yáng)個(gè)性的商品也比較吸引女生的眼球。在選購商品時(shí)，女生比較注重價(jià)格而男生更注重品牌。超過七成的男生認(rèn)為品牌很重要，而對品牌比較看重的女生只占了25%。
我們還發(fā)現(xiàn)消費(fèi)理念的差距不僅存在有男女生之間，新老大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)側(cè)重點(diǎn)也有很大的不同。新生購買商品時(shí)較老生更注重商品的耐用性、價(jià)格合理性和美觀程度。尤其在價(jià)格合理性方面，94.4%的新生認(rèn)為價(jià)格的合理性直接影響他們的消費(fèi)，而這樣認(rèn)為的老生雖然數(shù)量不少，但也只有75%，對他們來說，商品美觀程度對其消費(fèi)影響更大。
總結(jié)
從調(diào)查來看，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于合理、理性化，遇見促銷商品也不會(huì)盲目購買，絕大多數(shù)同學(xué)只是偶爾購買促銷商品。雖然如此，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然存在不少問題，比如消費(fèi)的兩極分化、儲蓄觀念淡薄、追求品牌以及戀愛指出過多等。并且不同大學(xué)生群體消費(fèi)理念的差異也值得研究。進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生的消費(fèi)越來越?jīng)]有計(jì)劃性，而女生的消費(fèi)需求和要求都比較高。
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，需要社會(huì)給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告 2
時(shí)間:寒假假期
地點(diǎn):本地區(qū)
對象:各行業(yè)，各年齡段的人
范圍:足球運(yùn)動(dòng)
主題:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況
科考方法:填寫調(diào)查問卷的形式
調(diào)查后的分析:
本次調(diào)查給我最大的感觸是:足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況很差。
調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下:
一、國家對足球運(yùn)動(dòng)的推廣和投資力度不夠
當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二、學(xué)校足球普及困難重重
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6%。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個(gè)城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計(jì)劃體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置---在足球后備人才走上市場化后，地方教委認(rèn)為學(xué)�？梢圆槐爻袚�(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的`開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項(xiàng)目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調(diào)查后感:中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告 3
一、問卷背景：
消費(fèi)，是人們生活的重要組成部分。而大學(xué)生，作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊廣大群體，有著和社會(huì)與眾不同的消費(fèi)狀況與心理，。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方而起著不可替代的作用，同時(shí)，他們的消費(fèi)狀況、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀況和夾著取向。作為莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對中國經(jīng)濟(jì)的'的深切關(guān)注，深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)從而完成這篇報(bào)告，力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上解讀目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。希望通過此次調(diào)查把我當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)新理念并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，從而進(jìn)行合理的消費(fèi)和理財(cái)。
二、問卷介紹
我們的問卷主要是針對在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣發(fā)放調(diào)查，所以會(huì)有男女年級不同的差別。問卷所要調(diào)查的有大學(xué)生每月的平均生活費(fèi)、生活費(fèi)的主要來源、主要支出項(xiàng)目,生活費(fèi)花在食品、服裝、通訊、旅游等方面各所占的百分比，以及調(diào)查學(xué)生對每月生活費(fèi)消費(fèi)情況是否滿意等總共15個(gè)問題，都是圍繞大學(xué)生的最切身的狀況進(jìn)行問題設(shè)計(jì)。以下就是我們的調(diào)查問卷：
三、估計(jì)誤差（計(jì)算樣本量、給出問卷量）
我們根據(jù)簡單隨機(jī)抽樣絕對精度決定樣本量的公式，如下：
n=得出如下結(jié)論：本次調(diào)查我們采取隨機(jī)抽樣，對所有東華理工大學(xué)南區(qū)總?cè)藬?shù)N=4950，
我們應(yīng)發(fā)放的問卷n=200份；實(shí)際共發(fā)放問有效問卷200份，實(shí)際回收問卷162份，其中有效問卷共162份。從而我們計(jì)算出估計(jì)誤差d= 6.1%，d落在區(qū)間[5%，8%]范圍內(nèi)，因此d= 6.1%是有效的估計(jì)誤差。
四、實(shí)施過程（哪發(fā)問卷）：
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象：東華理工大學(xué)南區(qū)學(xué)生
�。ǘ┏闃臃绞剑汉唵坞S機(jī)隨機(jī)抽樣，根據(jù)調(diào)查的主題設(shè)計(jì)問卷，再對總體
估計(jì)樣本量而得出我們應(yīng)發(fā)放的樣本量，我們打印了200份問卷，然后小組的每個(gè)人分了40份各自進(jìn)行分發(fā)。主要的分發(fā)方式是在周末的時(shí)候我們到南區(qū)各自習(xí)室對正在自習(xí)的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)分發(fā)。
�。ㄈ┯龅降膯栴}：我們在問卷發(fā)放的過程中也遇到不少問題，主要的是：
有些同學(xué)認(rèn)為問卷中的個(gè)別問題涉及隱些問卷涉及隱私而不愿意填從而導(dǎo)致不少問題出現(xiàn)缺失值；我們給同學(xué)發(fā)放問卷后因?yàn)槟撤N原因沒及時(shí)收回從而導(dǎo)致有些問卷無法回收；有些同學(xué)不愿意接受調(diào)查而讓我們遭受不少冷眼。
五、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析、對總體推斷
總體狀況：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要是食品支出、交通通訊支出、服裝飾品的購物、學(xué)習(xí)費(fèi)用、健身休閑娛樂、人際交往消費(fèi)6大方面。
該選項(xiàng)，占到總數(shù)據(jù)的90%以上；其次是“兼職打工收入”，有42位同學(xué)選擇了該選項(xiàng)；其中選擇“投資理財(cái)”的最少，只有3人。
統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告 4
前言
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問題，為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的建設(shè)。
調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對xxx的校園環(huán)境進(jìn)行的，目的是通過對本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問題，以及對我院校園環(huán)境所存在的問題的看法、態(tài)度等，并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
調(diào)查時(shí)間：20xx年6月15日至20日
調(diào)查內(nèi)容：xxx校園環(huán)境，包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境 調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查
調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問題，以下是我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問題的對策。
一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境
通過調(diào)查以及自己的親身體會(huì)，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而， 我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū)，綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期，號召我院全體師生志愿捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達(dá)到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問題：
�。�1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個(gè)學(xué)期之前，我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào)，且較錯(cuò)亂，既不雅又阻礙交通。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學(xué)們讀書
學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
�。�3）部分校道無路燈，行人安全隱患較大。由于我院是新校區(qū)，校園里還存在多塊待建設(shè)用地，說得不好聽，其實(shí)就成了荒地，野草叢生，野蛇時(shí)常出沒；加上又沒有安裝路燈，學(xué)生特別是女學(xué)生行走實(shí)在危險(xiǎn)。
�。�4）校區(qū)壞境因素安全隱患較大。首先，近年來，由于學(xué)生住宿的緊張，我院陸續(xù)建起多棟宿舍樓，如13—15棟，但是據(jù)我們所知以及學(xué)生反映，這幾棟宿舍樓經(jīng)常出現(xiàn)天花板漏水、地板出現(xiàn)裂縫等現(xiàn)象；同時(shí)也從我院后勤處老師口中得知，我院為了節(jié)省開支而買了比較便宜的建筑材料，并且為了迎接新生入學(xué)而趕工，這難道不會(huì)威脅我們學(xué)生的安全嗎？其次，我院地處較偏僻地帶，無論是校內(nèi)還是校外都有許多校外人員，如民工、不良社會(huì)青年等，一旦進(jìn)入我院進(jìn)行不良行為，則對我院學(xué)生特別是女學(xué)生將有很大的威脅。
對此，學(xué)校應(yīng)該從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，嚴(yán)格做好各項(xiàng)工作，不要為了一時(shí)的利益而忽視他人的安全，一定要采取相關(guān)措施，完善我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，減少安全隱患，為我院師生的校園生活營造一個(gè)良好的環(huán)境。
二、關(guān)于教室壞境
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí)，心情舒暢，提高學(xué)習(xí)效率，反之，則只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室壞境存在著很多問題：
�。�1）在教室基礎(chǔ)設(shè)施方面：教學(xué)設(shè)備較落后、風(fēng)扇少或多損壞，講臺地方無配備給教師的風(fēng)扇，或者有風(fēng)扇無電源，成擺設(shè)，教室悶熱不透氣；有隔層的地板多損壞，到處隱藏有陷阱，維修不及時(shí)；多媒體多數(shù)老化，投影模糊，學(xué)生看屏幕困難。
�。�2）在教室衛(wèi)生方面：隨地亂仍紙屑、食品包裝等現(xiàn)象嚴(yán)重，打掃衛(wèi)生不夠及時(shí)。課桌內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，無視黑板上角落寫的“請帶走垃圾” “保持教室清潔”等標(biāo)語。
（3）“課桌文化”盛行。 “文化”的內(nèi)容無非是無聊之語及一些學(xué)科答案。
堂堂一個(gè)高等學(xué)府的大學(xué)生竟會(huì)創(chuàng)下“課桌文化”，可見他們是多么無心學(xué)習(xí)或上課無聊，才隨手涂鴉；身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
�。�4）在課堂的學(xué)習(xí)氣氛方面：學(xué)習(xí)氣氛較差，認(rèn)真聽講的同學(xué)為多部分，少部分同學(xué)們比較隨意，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，有的甚至在課堂上吃東西，甚至?xí)缯n，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂�？磥�，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：
首先，提高每個(gè)人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，要依靠每個(gè)人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。其次，將“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，落實(shí)到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制，督促大家保護(hù)好環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，通過宣傳表揚(yáng)，授予“文明班級”的稱號，激勵(lì)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。在這個(gè)方面，我院也做了一定的工作，對此還要繼續(xù)堅(jiān)持和改善。
三、關(guān)于食堂
我院的'兩個(gè)食堂，基本上能滿足同學(xué)們的需要，總體就餐環(huán)境還是好的，桌凳較干凈，且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞及娛樂，也配備了多臺風(fēng)扇及空調(diào)，但也存在一些不足之處：
�。�1）據(jù)我院學(xué)生伙食管理委員會(huì)調(diào)查反映，我院食堂在衛(wèi)生方面做得不夠，只有一食堂一樓即學(xué)校食堂衛(wèi)生良好，餐具基本能高溫消毒。其余的私人的小窗口，在衛(wèi)生方面做得不夠，有使用過期材料，地溝油的現(xiàn)象，而且餐具不消毒，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事件，拉肚子更多，嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康。
（2）食堂雖然進(jìn)行了“光盤行動(dòng)”，并且也貼了許多標(biāo)語，如“我在光盤行動(dòng)，我要拒絕浪費(fèi)”“餐具也有家”等，但是同學(xué)們浪費(fèi)糧食現(xiàn)象還是很嚴(yán)重，垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
�。�3）很多同學(xué)吃完了不自覺端走餐具，而且弄得餐桌狼狽不堪，這就增加了食堂工作人員的負(fù)擔(dān)。
四、關(guān)于宿舍
宿舍是我們學(xué)生長期居住的地方，舒適干凈的居住環(huán)境有利于我們的身心健康，有利于促進(jìn)我們更好地完成學(xué)業(yè)。但是我們作為高學(xué)府的大學(xué)生，在宿舍環(huán)境建設(shè)方面依然存在許多問題：
�。�1）低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好，地板比較干凈，宿舍整齊明亮；但高年級就顯得很亂，地不拖，東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。
（2）有的宿舍噪聲嚴(yán)重，特別是男生，放音樂、大聲喧嘩，喝酒猜碼無時(shí)不有，周日還通宵打撲克，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。
�。�3）大部分學(xué)生不注意安全用電，在宿舍私拉電線、煮東西吃，嚴(yán)重違反我院學(xué)生宿舍管理規(guī)則，禁止使用大功率電器，可見，我院學(xué)生嚴(yán)重缺乏安全意識，難道他們沒有看到我國近年來發(fā)生了那么多起學(xué)生宿舍火災(zāi)事故嗎？其實(shí)這些事情離我們并不遠(yuǎn)，稍指之差就會(huì)發(fā)生事故。
針對宿舍存在的問題，我院成立學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，與各系生活部合作對學(xué)生宿舍定期檢查不定時(shí)抽查，也取得了一定的成果。如在檢查中也沒收了部分學(xué)生的用電器，并相應(yīng)地扣除其所在的班別的文明分，并記入學(xué)生檔案，也算是一個(gè)教訓(xùn)吧。對于學(xué)生宿舍環(huán)境的建設(shè)，最重要也是最關(guān)鍵的還是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生安全靠大家”，希望通過大家的共同努力改善宿舍環(huán)境。
展望前景
學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，真心希望通過學(xué)生、老師、學(xué)校的共同努力營造美麗家園。我們?nèi)雽W(xué)兩年了，學(xué)校環(huán)境的變化我們不是有目共睹嗎學(xué)院在一點(diǎn)一滴地綠化，在一點(diǎn)一滴地美麗，我們有理由相信，我們的學(xué)校會(huì)越來越美好！最后祝愿民師院的明天更美好！
統(tǒng)計(jì)學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告 5
一、前言
單放機(jī)——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學(xué)習(xí)性于一體的小型電器，因其方便實(shí)用而在大學(xué)校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性，湘潭大學(xué)已經(jīng)把學(xué)生英語能否過四級和學(xué)位證掛鉤，為了練好聽力，湘大學(xué)子幾乎人人都需要單方機(jī)，市場容量巨大。 為配合某單放機(jī)產(chǎn)品擴(kuò)大在湘大的市場占有率，評估湘大單放機(jī)行銷環(huán)境，制定響應(yīng)的營銷策略，預(yù)先進(jìn)行湘大單放機(jī)市場調(diào)查大有必要。
本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費(fèi)者、競爭者為中心來進(jìn)行。
二、調(diào)查目的
要求詳細(xì)了解湘大單放機(jī)市場各方面情況，為該產(chǎn)品在湘大的擴(kuò)展制定科學(xué)合理的營銷方案提供依據(jù)，特撰寫此市場調(diào)研計(jì)劃書。
1、 全面摸清企業(yè)品牌在消費(fèi)者中的知名度、滲透率、美譽(yù)度和忠誠度。
2、 全面了解本品牌及主要競爭品牌在湘大的銷售現(xiàn)狀。
3、 全面了解目前湘大主要競爭品牌的價(jià)格、廣告、促銷等營銷策略。
4、 了解湘大消費(fèi)者對單放機(jī)電器消費(fèi)的觀點(diǎn)、習(xí)慣。
5、 了解湘潭大學(xué)在校學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料，預(yù)測單放機(jī)市場容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容
市場調(diào)研的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定。市場調(diào)研分為內(nèi)、外調(diào)研兩個(gè)部分，此次服裝市場調(diào)研主要運(yùn)用外部調(diào)研，其主要內(nèi)容有：
（一）行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、湘大單放機(jī)市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、湘大該行業(yè)的營銷特點(diǎn)及行業(yè)競爭狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響；
4、當(dāng)前湘大單放機(jī)種類、品牌及銷售狀況；
5、湘大該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；
�。ǘ┫M(fèi)者調(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容有：
1、消費(fèi)者對單放機(jī)的購買形態(tài)（購買過什么品牌、購買地點(diǎn)、選購標(biāo)準(zhǔn)等）與消費(fèi)心理（必須品、偏愛、 經(jīng)濟(jì)、便利、時(shí)尚等）。
2、消費(fèi)者對單放機(jī)各品牌的了解程度（包括功能、特點(diǎn)、價(jià)格、包裝等）；
3、消費(fèi)者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度；
4、消費(fèi)者平均月開支及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)；
5、消費(fèi)者理想的單放機(jī)描述。
�。ㄈ└偁幷哒{(diào)查
主要的調(diào)研內(nèi)容：
1、主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢；
2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略；
3、主要競爭者市場概況;
4、本產(chǎn)品主要競爭者的經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；
四、調(diào)研對象及抽樣
因?yàn)閱畏艡C(jī)在高校的普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣的差異性，因此他（她）們在選擇單放機(jī)的品牌、檔次、價(jià)格上都會(huì)有所不同。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。此外，分布在湘大校內(nèi)外的各經(jīng)銷商、專賣店也是本次調(diào)查的對象，因其規(guī)模、檔次的差異性，決定采用判斷抽樣法。
五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)
�。ㄒ唬┮�(guī)定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
5、 訪員要經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)好。
�。ǘ┡嘤�(xùn)
培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。
六、人員安排
根據(jù)我們的調(diào)研方案，在湘潭大學(xué)及市區(qū)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下：
調(diào)研督導(dǎo)：1名
調(diào)查人員： 20名 （其中15名對消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查、5名對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談）復(fù)核員：1—2名 可由督導(dǎo)兼職，也可另外招聘
如有必要還將配備輔助督導(dǎo)（1名），協(xié)助進(jìn)行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的'復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的30%，全部采用電話復(fù)核方式，復(fù)核時(shí)間為問卷回收的24小時(shí)內(nèi)。
七、市場調(diào)查方法及具體實(shí)施
1、對消費(fèi)者以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學(xué)生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復(fù)核。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。
2、對經(jīng)銷商以深度訪談為主：
由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。與經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談的調(diào)查者（訪員）相對于實(shí)施問卷調(diào)查的調(diào)查者而言，其專業(yè)水平要求更高一些。因?yàn)闀r(shí)間較長，調(diào)查員對經(jīng)銷商進(jìn)行深度訪談以前一般要預(yù)約好時(shí)間并承諾付與一定報(bào)酬，訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查湘大人口統(tǒng)計(jì)資料：
調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜喴仔�，該工作可直接由�?fù)核員完成。
八、調(diào)查程序及時(shí)間安排
市場調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果處理三個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 策劃費(fèi) 1500
2、 交通費(fèi)500
3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500
4、 公關(guān)費(fèi) 1000
5、 訪談費(fèi) 1000
6、 問卷調(diào)查費(fèi) 1000
7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000
8、 報(bào)告費(fèi) 500
總計(jì)7000
十、附錄
參與人員：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 顏儒葵
調(diào)查方案、問卷的設(shè)計(jì)：待定 調(diào)查方案、問卷的修改：待定 調(diào)查人員培訓(xùn)：待定 調(diào)查人員：待定
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：待定
調(diào)查報(bào)告撰寫：待定
論證人員：待定
調(diào)查計(jì)劃書撰寫：
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