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在校大學(xué)生“親情觀”社會調(diào)查報告
以下是一篇關(guān)于在校大學(xué)生“親情觀”社會調(diào)查報告范文，其實(shí)不僅是大學(xué)生，還有外出工作者，是否也漸漸地和父母之間溝通越來越少，一年難得見上幾次呢?這篇有關(guān)“親情觀”的調(diào)查報告，獻(xiàn)給所有不在父母身邊的游子們!
一、前言：
面對當(dāng)代大學(xué)生對親情的冷漠，對父母的疏忽這個問題，我們進(jìn)行此次“在校大學(xué)生親情觀調(diào)查”是很有必要的。通過這次親情觀調(diào)查，來號召在校大學(xué)生學(xué)會去了解父母的心，和父母溝通，感謝父母的養(yǎng)育之恩，為了報答父母的養(yǎng)育之恩我們要盡我們最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時，親情觀是人生觀的重要內(nèi)容，樹立正確的親情觀有利于大學(xué)生健康人格的形成。對大學(xué)生開展親情觀教育, 是大學(xué)生思想政治教育的一個重要方面，同時也是培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人才的重要措施。希望我們的此次調(diào)查能夠?yàn)槲倚５挠H情教育出謀劃策，提高我校在校大學(xué)生的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
二、研究方法 ：
問卷調(diào)查法 ：
本調(diào)查小組根據(jù)本校的實(shí)際情況和針對親情觀的相關(guān)內(nèi)容，編制出《在校大學(xué)生親情觀調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解在大學(xué)生的親情觀的濃厚程度及其對親情的看法。問卷采用ABCD等幾個選項(xiàng)中選擇及問答的形式進(jìn)行，采用匿名記票。
問卷內(nèi)容 ：
【1】被調(diào)查者的個人資料：包括性別、年級。(第1-2小題)
【2】被調(diào)查者對親情的看法。(第3、18題)
【3】被調(diào)查者對親情的渴望程度。(4、5、9題)
【4】被調(diào)查者與家人的聯(lián)系頻度、聯(lián)系方式、聯(lián)系的原因及談?wù)摰脑掝}。(第6、7、8、16題)
【5】在被調(diào)查者心目中的父母。(第10、11、15、17題)
【6】被調(diào)查者對家人的基本信息的了解及自己的實(shí)際行動。(第12、13、14題)
抽樣調(diào)查：
我們調(diào)查分析的總體是欽州學(xué)院所有在校大學(xué)生。本次調(diào)查通過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為了真實(shí)了解我校在校大學(xué)生的親情觀，我們本次調(diào)查面向全校大一、大二、大三、大四的學(xué)生，采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，進(jìn)行在校大學(xué)生親情觀調(diào)查問卷調(diào)查。樣本容量為600，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況調(diào)查時注意將男女比例大體控制在2：3的情況下進(jìn)行。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷600份，回收591份，有效問卷588份。
對獲得的有效樣本，課題小組采用統(tǒng)計分析的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。其中調(diào)查對象情況如下：
|
年級 |
大一 |
大二 |
大三 |
大四 |
所占比例 |
|
男 |
58 |
60 |
59 |
59 |
40% |
|
女 |
115 |
88 |
89 |
60 |
60% |
|
所占比例 |
30% |
25% |
25% |
20% |
100% |
三、數(shù)據(jù)的處理和分析方法：
得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計各項(xiàng)選項(xiàng)的數(shù)目及所占百分比。
四、數(shù)據(jù)分析與論證：
近年來，大學(xué)生的親情觀既受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，呈現(xiàn)良好積極的一面;同時也由于西方文化中以個人為中心思想的慢慢滲入，呈現(xiàn)出不良消極的一面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，我們得到以下結(jié)果分析如下：
1、 被調(diào)查者對親情的看法。
【3】親情、友情和愛情三者中，在您心里最重要的一個是?
A親情 B友情 C愛情 D三者都一樣重要
【調(diào)查分析】調(diào)查顯示，在回答這一問題時，選擇“親情”的女同學(xué)占61.6 %、男同學(xué)占52%。不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都超過半數(shù)以上的人認(rèn)為親情是最重要的，可以看出當(dāng)今我校大多數(shù)在校大學(xué)生都比較重視親情。同時在男女之間進(jìn)行比較可以看出女同學(xué)比男同學(xué)更看重親情。
【18】您對親情有什么認(rèn)識?
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為親情是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠�，是人生中不可缺少的，是我們在生命歷程中前進(jìn)的支柱和動力，更是我們最寶貴的精神財源，同時親情也是最偉大、無私、寶貴的，是值得我們珍惜，需要我們用心用愛去回報的。
2、被調(diào)查者對親情的渴望程度。
【4】您離開家后會不會想家人?
A.經(jīng)常 B.偶爾 C.很少 D.沒有
【調(diào)查分析】從調(diào)查結(jié)果中得出，女同學(xué)有49.3%選“經(jīng)常”，47.9%選“偶爾”，男同學(xué)有48%選“經(jīng)常”，48%選“偶爾”從以上數(shù)據(jù)可以看出我校在校大學(xué)生在離開家后大多情況下是很想家人的，特別是大一的學(xué)生，有高達(dá)% 的學(xué)生是經(jīng)常想家人的，可見我們的在校大學(xué)生是多么的想念自己的親人。
【5】你希望你的父母來學(xué)校來看你么?
A想 B沒想過 C想，但是不希望他們來 D一般，來不來無所謂
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有61.6%選“想”，34.2%選“想，但不希望他們來”男同學(xué)有48%選“想”，24%選“沒想過”，20%選“想，但不希望他們來”從所的的數(shù)據(jù)可以看出大部分的同學(xué)是希望家人來學(xué)校探望的，但也可以從一些數(shù)據(jù)可以反映一些消極的方面，如：還有相當(dāng)一部分的同學(xué)是選“想，但不希望他們來”是為家人著想還是因?yàn)槟承┰蜻@就值得我們的進(jìn)一步深入調(diào)查啦，此外在男同學(xué)中的調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看到有24%的同學(xué)是選“沒想過”的，從這一數(shù)據(jù)我們應(yīng)該值得反思
【9】.在與家里聯(lián)系時您有沒有感到高興或激動?
A.有 B.沒有 C.有一點(diǎn)
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有72.6%選“有”23.2%選“有一點(diǎn)”，男同學(xué)有60%選“有”28%選“有一點(diǎn)”從所得出的數(shù)據(jù)可以看出大多數(shù)的同學(xué)在和家人取得聯(lián)系時都感到高興或是激動，其中女同學(xué)所占的比例比男同學(xué)大一點(diǎn)，且在男同學(xué)中還有12%的同學(xué)認(rèn)為在和家人取得聯(lián)系時是沒有高興和激動的。
從以上數(shù)據(jù)來看，總的來說我校在校大學(xué)生對親情的渴望程度是相當(dāng)強(qiáng)的，其中女同學(xué)比男同學(xué)的更為強(qiáng)烈一點(diǎn)，但是也有一些消極的方面，還有一部分的同學(xué)對親情的渴望不是很深，特別是相當(dāng)一部分的男生。有24%的男生是沒有想過家人到校來看望的，有12%的男生覺得在和家人取得聯(lián)系時沒有覺得高興或是激動的。
3、被調(diào)查者與家人的聯(lián)系頻度、聯(lián)系方式、聯(lián)系原因及談?wù)撛掝}。
【6】離開家后您一般多久與家里聯(lián)系一次?
A.一星期以內(nèi) B.兩星期以內(nèi) C.三星期以內(nèi) D.三星期以上
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有43.8%選“一星期以內(nèi)”27.6%選“兩星期以內(nèi)”13.6%選“三星期以內(nèi)”15%選“三星期以上”，男同學(xué)有32%選“一星期以內(nèi)”28%選“兩星期以內(nèi)”28%選“三星期以內(nèi)”12%選“三星期以上”。從調(diào)查結(jié)果所顯示的數(shù)據(jù)可以看出我校在校大學(xué)生與家人的聯(lián)系頻率都比較的頻繁，說明同學(xué)們的親情觀都比較的濃厚特別是女生。但也還有一部分的同學(xué)在離家后三星期以上才與家人聯(lián)系。
【7】.您一般與家里人聯(lián)系采取哪種聯(lián)系方式?(可多選)
A.電話 B.書信 C.網(wǎng)絡(luò) D其他
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有100%選“電話”還有20.5%選“網(wǎng)絡(luò)”。男同學(xué)有100%選“電話”4%“選網(wǎng)絡(luò)”4%選“其他”從顯示的數(shù)據(jù)可以看出電話在同學(xué)們與家人聯(lián)系上起著相當(dāng)重要的作用，所有的調(diào)查人員都選擇了使用電話與家人聯(lián)系。
【8】您與家人取得聯(lián)系時一般談?wù)撌裁磫栴}?(可多選)
A.生活費(fèi) B.生活問題 C.學(xué)習(xí)問題 D.家里的情況
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有82.1%選“家里的情況”78.1%選“生活問題”39.1%選“學(xué)習(xí)問題”24.6%選“生活費(fèi)”，男同學(xué)有84%選“家里情況”72%選“生活問題”48%選“生活費(fèi)”，48%選“學(xué)習(xí)問題”。調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)可以看出相當(dāng)大一部分同學(xué)與家里聯(lián)系都是為了了解家里的情況，可以看出同學(xué)們對家里的親人是相當(dāng)?shù)年P(guān)心的，同時生活問題也是
談?wù)摰臒狳c(diǎn)，在這幾個談?wù)摰脑掝}中生活費(fèi)所占的比例是最低的，可見我們同學(xué)們在這方面做的很好的，并不是每次聯(lián)系都是說“錢”問題。但是從側(cè)面也反映出一些消極的方面，如在與家人的交流過程中，大多數(shù)只是談一些生活瑣事，真正交流思想和情感學(xué)習(xí)等的很少。在大學(xué)過程中，雖然家長和孩子之間的聯(lián)系較多，但是大多是噓寒問暖，對孩子之間的了解很膚淺。在日常生活中同學(xué)們的行為也反映了同學(xué)對家庭過分依賴, 自主自立能力有待提高。目前,絕大部分大學(xué)生都是由中學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入大學(xué), 生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷不足, 生活自理能力較差, 對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對能力也明顯不足。尤其是大一的時候，不少同學(xué)不會處理生活小事, 不會安排生活費(fèi), 不會調(diào)整自己的情緒，遇到困難只會找家人哭訴。久而久之,生活自主自立能力明顯不足, 無論是在情感上還是在日常事務(wù)的處理上都對家庭過分依賴, 不利于自己獨(dú)立人格的形成和完善。
【16】您與家人打電話時一般持續(xù)多久?
A.30分鐘以內(nèi) B.30_60分鐘 C60分鐘以上
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有73.9%選“30—60分鐘”24.6%選“60分鐘以上”1.5%選“30分以內(nèi)”。男同學(xué)有60%選“30分鐘以內(nèi)”32%選“30—60分鐘一內(nèi)”8%選60分鐘以上。從調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)可以看出男女同學(xué)之間與家人打電話持續(xù)的時間有所同其中女生持續(xù)的時間較長，而男生主要是在30分以內(nèi)。
隨著科技的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，大學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量日益上升，同學(xué)們的感情也日益變得外露。從以上的數(shù)據(jù)可以看出，不論是男生還是女生與家人聯(lián)系時一般都是選擇用電話，100 %的同學(xué)選擇用電話與家人聯(lián)系，且在聯(lián)系的時間和頻次上也有大幅度的上升，但是我們也從中了解到同學(xué)們與家人取得聯(lián)系一般談?wù)摰氖羌依锏那闆r和些生活瑣碎的問題，并不能面對面的談話或是更多談?wù)撘恍┬氖隆Ｒ部梢钥闯龃蠖鄶?shù)的同學(xué)不愿意和家里人說出自己的心事。
4、被調(diào)查者心目中的父母。
【10】當(dāng)你作出重大決定時，您會?
A、詢問家人的意見 B較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量
C、全不詢問他們自己搞定 D其他
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)45.9%選“較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量”27 %選“其他”20.1%選“詢問家人的意見”6.8%選“全不詢問他們自己搞定”，男同學(xué)32%“其他”24%選“較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量” 24%選“全不詢問他們自己搞定”20%選“詢問家人的意見”。從調(diào)查結(jié)果顯示的數(shù)據(jù)可以看出男同學(xué)和女同學(xué)之間的比例有一定的不同。女同學(xué)中在選“較少的詢問家人的意見，一般和朋友商量”占較大的比例，而男同學(xué)在選“其他”上占較大的比例，男女之間最大的不同是女同學(xué)只有6.8%選“全不詢問他們自己搞定”男同學(xué)在這一選擇中占有24%，從中可以看出男同學(xué)的獨(dú)立能力比女同學(xué)大得多，但是兩者的獨(dú)立能力也都不是很強(qiáng)，所以同學(xué)們的獨(dú)立能力都還有待加強(qiáng)。從得出的數(shù)據(jù)也可以看出，同學(xué)們在作出重大決定時也是很少和家人商量的，這也反映了同學(xué)們和家人之間還沒有做到很親近的狀態(tài)在這一方面反而是更樂于和朋友商量。
【11】目前父母在你生活扮演的角色是?
A、長輩 B、朋友 C、提供經(jīng)濟(jì)來源的人 D、其他
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有76.8%選“長輩”10.9%選“其他”8.2%選“提供經(jīng)濟(jì)來源的人”4.1%選“朋友”，男同學(xué)有92%選“長輩”8%選“朋友”。從所得出的數(shù)據(jù)可以看出有相當(dāng)一部分的同學(xué)都認(rèn)為我們的父母在生活中就是我們的“長輩”，只有少部分的同學(xué)認(rèn)為是“朋友”此外在女同學(xué)當(dāng)中有8.2%的同學(xué)認(rèn)為父母是我們生活中“提供經(jīng)濟(jì)來源的人”。
【15】有機(jī)會您是否與家人談過心?
A.經(jīng)常 B.偶爾會 C.不想
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有61.6%選“偶爾會”32.8%選“經(jīng)常”5.6%選“不想”，男同學(xué)有76%選“偶爾會”24%選“經(jīng)常”。從所得的數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的同學(xué)在有機(jī)會的情況下都會選擇和家人談心的但不是很經(jīng)常只是偶爾而已，甚至在女同學(xué)當(dāng)中有5.6%的同學(xué)選擇“不想”可見我們同學(xué)在和家人交流談心這一塊還是要有待加強(qiáng)的。
【17】您遇到不開心的事時，您傾訴的對象一般是?
A、家人 B、朋友 C、網(wǎng)友 D、其他
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有71.4%選“朋友”12.3%選“其他”10.9%選“家人”5.4%選“網(wǎng)友”，男同學(xué)有64%選“朋友”12%選“家人”16%選“其他”8%選“網(wǎng)友”。從所得的數(shù)據(jù)可以看出同學(xué)們一般的傾訴對象是自己的朋友，反而在這一方面家人所起的作用不是很大，從中我們也可以看出在同學(xué)們眼里友情也是很重要的一部分，并且在統(tǒng)計分析的過程中發(fā)現(xiàn)大一的同學(xué)選擇家人的比例比大四的同學(xué)要大。
在對“被調(diào)查者心目中的父母”這一項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查中，從所得出的數(shù)據(jù)我們可以看出，由于我國的傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)思想的影響，大多數(shù)的同學(xué)都很敬重我們的父母都覺得父母在我們的生活中扮演著“長輩”的角色，但是在敬重的過程中是否也是因?yàn)榫次范柽h(yuǎn)了呢。在調(diào)查數(shù)據(jù)我們也可以看到，有很大一部分的同學(xué)在遇到問題詢問意見的人、不開心時所選擇的傾訴對象都是朋友，而家人所占的比例卻是很低的，有此可見我們同學(xué)并不是很樂意的與家人進(jìn)行思想上的交流，和父母之間只是很膚淺的交談而已，調(diào)查結(jié)果也證明了這一點(diǎn)，在有機(jī)會的情況下很多同學(xué)并不是經(jīng)常的與家人談心只是偶爾的問題，甚至有“不想”的同學(xué)。
5、被調(diào)查者對家人的基本信息的了解及自己的實(shí)際行動。
【12】您是否記得家庭成員的生日?
A.記得 B.記得一部分 C.完全不記得
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有53.4%選“記得一部分”42.4%選“記得”4.2%選“完全不記得”，男同學(xué)有48%選“記得一部分”44%選“記得”8%選“完全不記得”。從所得的數(shù)據(jù)來看有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)對家人的生日是了解的，但也有少部分的同學(xué)是完全不記得的�？梢娢覀兺瑢W(xué)對我們的家人也是關(guān)心的，看出同學(xué)們對親情的重視。
【13】.您是否會在家人生日、過節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福?
A.會 B.不會 C.以前沒有但以后會
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有79.4%選“會”17.8%選“以前沒有但以后會”2.8%選“不會”，男同學(xué)有64%選“會”20%選“以前沒有但以后會”16%選“不會”。從所得的數(shù)據(jù)可以看出，我們很多同學(xué)都會選擇在家人生日、過節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福，也有一部分的同學(xué)以前沒有的現(xiàn)在意識到這個問題了也決定以后會，但是也存在有不會的同學(xué)。
【14】您沒有賣了解父母的一些想法?
A、有，很了解 B、沒有，并不了解 C、有些了解，有些不了解
【調(diào)查分析】調(diào)查結(jié)果顯示，女同學(xué)有67%選“有些了解，有些不了解”
21%選“有，很了解”12%選“沒有，并不了解”，男同學(xué)有68% 選“有些了解，有些不了解”20%選“有，很了解”12%選“沒有，并不了解”。從所得的數(shù)據(jù)可以看出，我們很都同學(xué)對父母的一些想法都有點(diǎn)了解，但很了解的只占一部分而已，并且存在有并不了解的。在側(cè)面也可以反映出我們有些同學(xué)在和父母的交流這一方面還要加強(qiáng)，增加相互之間的了解。
從以上的調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)可以看出，我們同學(xué)當(dāng)中很多對家人的基本信息都有點(diǎn)了解，且在特殊的節(jié)日中也附上自己的實(shí)際行動。對父母的一些想法也有一定的了解，但同時我們也了解到還有12%的女同學(xué)、12%的男同學(xué)完全不了解的。這從側(cè)面也可以看出我們同學(xué)和家人之間缺乏心與心的溝通與交流。我們還需要更進(jìn)一步地加強(qiáng)這一方面的培養(yǎng)。
總的來說大學(xué)生的親情觀既受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，呈現(xiàn)良好積極的一面;同時也由于西方文化中以個人為中心思想的慢慢滲入，呈現(xiàn)出不良消極的一面。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)我們總結(jié)得出一下的結(jié)果：
(一) 積極方面
調(diào)查顯示，當(dāng)今我校許多在校大學(xué)生都比較重視親情。在回答“親情、友情、愛情三者中，在您的心里最重要的一個是” 這一問題時，選擇親情的女同學(xué)占61.6 %、男同學(xué)占52%。“你是否記得家庭成員的生日”這一問題時，女同學(xué)有53.4%選“記得一部分”42.4%選“記得”、男同學(xué)有48%選“記得一部分”44%選“記得” 在回答“您是否會在家人生日、過節(jié)的日子與家人聯(lián)系并送上您的祝福?”女同學(xué)有79.4%選“會”17.8%選“以前沒有但以后會”、男同學(xué)有64%選“會”20%選“以前沒有但以后會”。
隨著科技的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，大學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量日益上升，同學(xué)們的感情也日益變得外露。100%的同學(xué)選擇用電話與家人聯(lián)系，在聯(lián)系的時間和頻次上也有大幅度的上升，女同學(xué)有43.8%男同學(xué)有32%選“一星期以內(nèi)” 同時還有女同學(xué)27.6%男同學(xué)28%選“兩星期以內(nèi)”與家人聯(lián)系，由于電話的方便和快捷，父母與孩子雙方都比較主動。
(二)消極方面
當(dāng)代的大學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，他們生長在一個比較特殊的環(huán)境中，一般沒有兄弟姐妹可以交往，但生活條件比較優(yōu)越，在家庭中具有一定的地位，加之父母和祖父母的溺愛，自我中心意識比較強(qiáng)烈。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生與家人缺乏真正的交流，孩子與家長缺乏真正的了解。盡管從調(diào)查中顯示，女同學(xué)有43.8%男同學(xué)有32%選“一星期以內(nèi)” 同時還有女同學(xué)27.6%男同學(xué)28%選“兩星期以內(nèi)”與家人聯(lián)系但是普遍存在與家人缺乏真正的交流，談心較少，彼此互不了解情況。在回答“你是否經(jīng)常與家人談心”這個問題時，只有32.8%女同學(xué)24%男同學(xué)選“經(jīng)常” 女同學(xué)有61.6%男同學(xué)76%選“偶爾會”。當(dāng)遇到不開心的事時選擇家人(女10.9%男12%)作為傾訴對象的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于選擇朋友作為傾訴對象(女71.4%男64%)。
在與家人的交流過程中，大多數(shù)只是談一些生活瑣事，真正交流思想和情感的很少。在大學(xué)過程中，雖然家長和孩子之間的聯(lián)系較多，但是大多是噓寒問暖，對孩子之間的了解很膚淺。另外一方面，孩子對父母的了解并不是很多，對于父母的一些想法，21%的女同學(xué)20%的男同學(xué)了解，12%的女同學(xué)12%男同學(xué)是完全不了解。
目前,絕大部分大學(xué)生都是由中學(xué)畢業(yè)直接進(jìn)入大學(xué), 生活經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷不足, 生活自理能力較差, 對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)對能力也明顯不足。尤其是大一的時候，不少同學(xué)不會處理生活小事, 不會安排生活費(fèi), 不會調(diào)整自己的情緒，遇到困難只會找家人或是朋友哭訴。久而久之,生活自主自立能力明顯不足, 無論是在情感上還是在日常事務(wù)的處理上都對家庭過分依賴, 不利于自己獨(dú)立人格的形成和完善。在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對家庭過分依賴,在回答“當(dāng)你作出重大決定時，您會?”只有6.8%的女同學(xué)24%的男同學(xué)選擇自己決定�？梢娢覀兺瑢W(xué)自主自立能力確實(shí)是有待提高。
五、原因分析
從上述現(xiàn)狀的描述中，我們可以得到一些關(guān)于這種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因：
(一)社會環(huán)境的影響。在親情觀上，大學(xué)生講究奉獻(xiàn)少了，索取多了，如今大學(xué)校園已不再是純潔的象牙塔，社會上的攀比之風(fēng)、安樂主義風(fēng)在校園中彌漫。同時，社會正處于轉(zhuǎn)型時期，價值取向出現(xiàn)了多元化，在選擇價值觀的時候，我們沒有把握好度，當(dāng)量變積累到一定程度的時候，就引起了質(zhì)變。
(二)學(xué)校教育中親情教育的缺失。中學(xué)教育的實(shí)質(zhì)仍然是應(yīng)試教育, 成績是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。倫理道德教育力不從心, 觀念陳舊, 方法老化,脫離學(xué)生心理實(shí)際和社會生活實(shí)際, 情感教育更是缺乏。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后, 大學(xué)教育也是重教學(xué)、重研究、重實(shí)踐、輕情感培養(yǎng)。在學(xué)生的整個學(xué)校教育過程中, 親情教育所占的比例很小, 甚至缺失。
(三)缺乏樹立正確的人生觀和價值觀。部分學(xué)生不注意改造自己的世界觀和人生觀, 導(dǎo)致人生觀出現(xiàn)偏差, 以自我為中心,追求個人主義、享樂主義。在親情觀上就表現(xiàn)為只講索取, 不講奉獻(xiàn), 自私、自我, 不顧及家庭和親人的感受。
六、對策與建議
1、學(xué)校給與一定的重視。學(xué)校應(yīng)該開設(shè)感恩教育課程，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)而樹立正確的親情觀，完善倫理道德教育。
2、創(chuàng)新開展親情教育的方式。在我校的倫理教育中，主要以講授為主，可以嘗試改變教育形式，組織同學(xué)們觀看一些親情教育片;開展全校性的親情教育活動，比如說寫一封家書活動。創(chuàng)新開展親情教育的方式，有利于同學(xué)們更好地接受和踐行親情教育，同時可以采用角色互換，讓雙方更加了解。
3、學(xué)校與家庭聯(lián)動, 切實(shí)開展親情教育。親情看似平凡, 實(shí)則孕育偉大。有親情的人既能愛父母, 也能愛他人、愛社會。學(xué)校應(yīng)重視對學(xué)生的親情教育，將親情融入到教育之中, 可以避免空洞的說教。父母的期望、關(guān)心、理解可以讓學(xué)生振作,可以成為他們要求上進(jìn)的恒久動力, 可以增強(qiáng)信心和恒心, 推動他們不斷完善自我。
后記：對當(dāng)代大學(xué)生開展親情教育, 引導(dǎo)他們樹立正確的親情觀, 這既是教育工作中一個不可或缺的環(huán)節(jié), 而且對加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和建設(shè)社會主義和諧社會有著十分重要的意義。如何加強(qiáng)大學(xué)生的親情觀教育，還值得我們作更深層次的探討。
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