《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思
如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們常常要開展全面的分析研究，最后將結(jié)果反映在調(diào)查報告中。你想知道調(diào)查報告怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思，歡迎大家分享。
《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思篇1
因為本課是一篇實用性文體，比較枯燥，為了把這類課文上活，我做了各種設(shè)想和嘗試，所以在上課之前的精心設(shè)計前置性小研究，力求為孩子營造一個好的自學(xué)環(huán)境，用心研究本課的學(xué)習(xí)重點，掌握文章的知識框架，寫作手法，同時激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，從而自覺保護環(huán)境。
在整個教學(xué)過程中，我體現(xiàn)孩子們的自學(xué)為主。從自學(xué)生字詞開始，到小組討論研究每個步驟，都以孩子們的思維為主。用他們的眼睛去發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，解決問題。這樣就拓寬了學(xué)生的思路，加深了理解，說句子也會更合理。課堂上教學(xué)思路是清晰的，大部分學(xué)生積極參與到教學(xué)中，通過閱讀、思考、質(zhì)疑、解難，使他們在學(xué)習(xí)中學(xué)會知識，加深印象，感受精彩。
孩子們的精彩在于他們對文章的理解，和對文本的自我感悟。討論中我感受到他們思想的碰撞，如秋月、君宇、炫溥、依涵等同學(xué)提出的建議都很有見地。我喜歡這種活躍的課堂，更喜歡孩子們精彩的呈現(xiàn)。
遺憾：在拓展訓(xùn)練中，30%左右的孩子進行了調(diào)查，圍繞內(nèi)容有學(xué)校的食堂、孩子們亂花零花錢、對家里的花木展開調(diào)查等。從選材的問題、寫作技巧問題上，可以看出孩子們對調(diào)查報告的認識不是很清楚，還很模糊。應(yīng)該在指導(dǎo)上下功夫，多關(guān)注一些社會問題，去展開有效的調(diào)查。重點要學(xué)會仿寫。多多練習(xí)吧。
《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思篇2
這是一篇調(diào)查報告，作者通過對小樹死因的調(diào)查、分析、得出結(jié)論：小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場有很大關(guān)系，最后提出建議，采取相應(yīng)措施來保護綠化成果。
一、問題設(shè)置吸引學(xué)生注意力。
其實這篇課文很接近學(xué)生的生活，我想主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，所以我設(shè)置了這樣幾個的問題來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：作者為什么寫調(diào)查報告？看到春天還嫩葉滿枝的槐樹，到了本該枝繁葉茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人疑惑不解呢？這正是作者做調(diào)查報告的原因。小作者通過自己的努力，終于找到了小樹死亡的原因，我們感到高興。但是，想一想帶來的嚴重后果，又讓我們擔(dān)憂，下面看看小作者有什么好辦法嗎？你們又會有哪些好的建議呢？
二、培養(yǎng)學(xué)生自己動手的能力。
同時我還讓學(xué)生自己實踐上網(wǎng)查資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，取得了很好的效果。我主要讓學(xué)生查查國槐樹，通過調(diào)查學(xué)生知道了國槐的生活習(xí)性，是北京市的市樹，既耐寒又耐旱�？褂蜔熌芰�，比較適宜在北方生長，并且發(fā)現(xiàn)病蟲害。使學(xué)生產(chǎn)生好奇的心理，小樹死亡的真正原因是什么？
三、培養(yǎng)學(xué)生能有探求的欲望。
實踐是使兒童發(fā)現(xiàn)、研究、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。本課的教學(xué)設(shè)計面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學(xué)生能力的發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的體驗，發(fā)展其實踐能力。本節(jié)課的教學(xué)重點是在學(xué)生了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會如何去寫調(diào)查報告，掌握寫調(diào)查報告的方法，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究調(diào)查報告的意義，讓學(xué)生學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)有價值的問題。幫助學(xué)生掌握調(diào)查的方法：測量、統(tǒng)計、繪圖、采訪、問卷等。使學(xué)生在調(diào)查中順利地獲取信息。布置學(xué)生根據(jù)實際情況調(diào)查自己家周圍的樹木生長情況，針對問題提出自己的合理建議，在相互交流的基礎(chǔ)上拓展思路，發(fā)現(xiàn)更為有意義的問題，學(xué)有所得。
不足：本課教學(xué)內(nèi)容較多，要想讓學(xué)生完全理解還需要老師的耐心講解。個別學(xué)生教師沒有照顧到，在以后的教學(xué)中這時教師值得注意的問題。
《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思篇3
四年級下冊11課《小樹死因調(diào)查報告》一課，是學(xué)生們第一次接觸什么是調(diào)查報告，學(xué)習(xí)了這一課后，我讓孩子們懂得了，要寫一個調(diào)查報告的基本格式，也就是原因——調(diào)查——分析——結(jié)論——建議這五個基本的結(jié)構(gòu)。
學(xué)生在學(xué)完這一課后百花園三里面有一個語文大課堂，本次語文大課堂的就是要讓學(xué)生去到社區(qū)、校園、村鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，然后也學(xué)一篇調(diào)查報告。我就想，我怎樣引導(dǎo)學(xué)生做好這次習(xí)作呢？處于時間和安全的考慮，我不可能讓學(xué)生自己到校外堅持幾天的調(diào)查，我們的家長也不可能有時間陪著他們?nèi)�，從老師的角度來考慮，我們也不可能用那么多的教學(xué)實踐來去做調(diào)查，那怎么辦呢？又不可能不做吧？我覺得學(xué)生重在參與社會調(diào)查，至于調(diào)查報告寫得好壞，這不是最重要的，當(dāng)然能寫得出好的調(diào)查報告就更好，如果寫的調(diào)查報告不是那么理想，只要我們的學(xué)生去寫了，學(xué)會了調(diào)查報告是怎么寫的，以后有了基礎(chǔ)，不愁寫不出好的文章，基于以上各種想法，我那天在課上讓同學(xué)們觀察身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了什么？然后我找個很胖的孩子，找了一個很瘦小的孩子，還找了一個高大不胖的孩子，我就讓學(xué)生再次觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？最后我們得出共識，為什么有的孩子營養(yǎng)過剩，有點孩子缺少營養(yǎng)，還有的孩子張得很健康？找到了做調(diào)查的原因，學(xué)生也非常的感興趣，最后我就布置任務(wù)，每天晚上記錄自己吃了什么東西，越詳細越好，連續(xù)記錄一周，再來分析寫出調(diào)查報告。
我想做調(diào)查最好是找學(xué)生身邊，每一個孩子都能觸手能做到的事，而不要把調(diào)查的主題太大，還要考慮班上每一個孩子是否能都有條件去做，只有這樣才能達到人人做調(diào)查，人人寫調(diào)查報告。讓每一個孩子都能親自去體驗，真正的做好語文大課堂的實踐活動，增強他們的綜合能力。
《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思篇4
從接觸到課文的第一天起，自己就有種莫名的感動和沖動，自己似乎有許多的想法在里面，于是自己就嘗試了，但似乎嘗試的結(jié)果有那么一點點得差強人意。
首先：說說自己的教學(xué)設(shè)計。這篇課文是四年級學(xué)生接觸到的一篇新體裁的課文———調(diào)查報告。所以自己首先從調(diào)查報告入手，提問：什么是調(diào)查報告？調(diào)查報告由哪幾部分組成？激發(fā)學(xué)生的.求知欲望，開始文章的學(xué)習(xí)，從整體上把握文體以及文章的框架結(jié)構(gòu)。
其次：給同學(xué)們充分的朗讀和思考的時間。使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)文中的重點句子和詞語。指名指導(dǎo)朗讀，糾正學(xué)生的字音和腔調(diào)。充分培養(yǎng)學(xué)生的朗讀水平和語言表達能力。
再次：掌握調(diào)查報告的整體框架，層層遞推，剝繭似的揭開每一部分的主要內(nèi)容和所起的作用，讓孩子明確調(diào)查報告的寫作方式和方法，為學(xué)生今后的寫作做鋪墊。
最后：情感升華。結(jié)合圖片和學(xué)生的生活實際，講解引起小樹死亡的主要原因，讓學(xué)生體會人類的自私，為了滿足個人的私利而不惜踐踏破壞周圍的環(huán)境的惡劣行為，激發(fā)學(xué)生們的環(huán)保意識，了解身邊的不美好，認清大千世界的本來面目，產(chǎn)生情感上的共鳴。
結(jié)論：起初自己的初衷是好的，但是由于過多的圖片欣賞，分散了學(xué)生們的注意力和思考能力，過早的陷入了一個思維的怪圈，孩子們的情感升華不是很到位，同時講解的重難點不夠明確和突出。沒有預(yù)期的那么成功。不過課堂節(jié)奏很好，自己覺得很舒服。
不足：存在一定的課堂流失率，對于情商較低的同學(xué)，感情升華教育部夠到位，在今后的教學(xué)中還要顧及大多數(shù)學(xué)生，做好整體教學(xué)，做到有主有次。
【《小樹死因調(diào)查報告》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
教學(xué)反思總結(jié)06-29
體育教學(xué)調(diào)查報告01-10
《爺爺和小樹》評課稿(3篇)01-02
《爺爺和小樹》評課稿3篇01-02
英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報告12-22
農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)調(diào)查報告11-08