初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)后期調(diào)查報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)后期調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
一、調(diào)查目的:
學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)好化學(xué)、發(fā)展才智的重要條件。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,我們對我校九年級學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)強(qiáng)度, 態(tài)度,興趣和導(dǎo)向,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ冗M(jìn)行了全面調(diào)查,分析各班實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ牟町,尋求適合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆椒。希望通過本次調(diào)查,了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ默F(xiàn)狀,從而為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提供科學(xué)的依據(jù)。
二、調(diào)查方法
1、調(diào)查對象:本次問卷調(diào)查在九年級兩個(gè)班,共75名學(xué)生。
2、調(diào)查內(nèi)容:學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣, 態(tài)度,能力和技能。
3、調(diào)查形式:本調(diào)查采取問卷法。問卷采用學(xué)生問卷,由我們設(shè)計(jì)書面調(diào)查問卷,由學(xué)生如實(shí)填寫。
4、調(diào)查時(shí)間:20xx年11月至20xx年12月
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查共發(fā)出問卷75份,收回75份,其中有效問卷75份。
1、調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表:
調(diào)查項(xiàng)目
人數(shù)
占總?cè)藬?shù)的比值
1.你對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣如何?
A.喜歡化學(xué)
60人
80%
B.開始有興趣,后來慢慢沒有了興趣
9人
13%
C.一直有興趣
66人
88%
2.實(shí)驗(yàn)態(tài)度
A.喜歡自己實(shí)驗(yàn)
58人
77.3%
B.講究化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法
47人
62.7%
3.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
A.知道探究實(shí)驗(yàn)
41人
54.7%
B.會分析實(shí)驗(yàn)
34人
45.3%
4.實(shí)驗(yàn)探究技能
A.喜歡教師指導(dǎo),學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)演示
54人
72%
B.學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
38人
50.7%
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邉邮帜芰?/p>
59人
78.7%
2.根據(jù)調(diào)查問卷可以看出,學(xué)生好的實(shí)驗(yàn)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ憩F(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
(1) 喜歡化學(xué),喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)上課認(rèn)真聽講,做好重點(diǎn)知識筆記;積極參與課堂實(shí)驗(yàn);
(2) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)動手較差,不知道探究性實(shí)驗(yàn),不會分析實(shí)驗(yàn);
(3) 課余,能動手做一些小實(shí)驗(yàn);
四、調(diào)查分析
1. 八成的學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)重要。
2、我們大多數(shù)學(xué)生還沒有掌握良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,也說明教師應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)上對學(xué)生加以更多的'指導(dǎo)。
3、從數(shù)據(jù)分析來看,約三分之二的學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是較好的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。但從具體方法看,對于怎樣做實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生并不清楚,因?yàn)榛A(chǔ)不同,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ煌,在調(diào)查的學(xué)生中只有部分同學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)提升自己的學(xué)習(xí)能力。
4、在實(shí)驗(yàn)過程方面,少部分學(xué)生積極思維,能提出自己的觀點(diǎn)。但有一部分學(xué)生被動地實(shí)驗(yàn),沒有自己的觀點(diǎn),缺少求異思維,需要教師進(jìn)行引導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。
5、對實(shí)驗(yàn)方法主要依賴于老師講解而接受,不喜歡自己探究。
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