學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告范文
范文一：
近年來(lái)，電腦已經(jīng)普及了整個(gè)中國(guó)，幾乎每家桌上都會(huì)立著一臺(tái)電腦，或臺(tái)式電腦，或手提電腦，更有甚者家里還平板�？墒请娔X在帶給人們方便的同時(shí)，網(wǎng)面游戲也成為電腦的一個(gè)分枝，這個(gè)分枝雖然不大，卻十分誘人，一旦玩上，自己很自我控制。所以，在這個(gè)可以自己支配時(shí)間的寒假，我對(duì)小學(xué)生的上網(wǎng)的情況做了調(diào)查。
一年級(jí)的小朋友說(shuō)：“我在網(wǎng)上經(jīng)�？磩�(dòng)畫片，比如《熊出沒》，不玩電腦游戲”。
二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：”我經(jīng)常玩一些消消看的電腦游戲，比如俄羅斯方塊等。”
三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“我玩電腦上的4399網(wǎng)站的許多小游戲，多屬于單機(jī)游戲，比如《憤怒的小鳥》等。”
四年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“我經(jīng)常玩一些3D的單機(jī)的游戲，只是需要在電腦上安一個(gè)安裝包就可以了。”
五年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“我喜歡玩3D槍戰(zhàn)游戲，要注冊(cè)一個(gè)帳號(hào)，打起來(lái)十分爽。
六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：”我玩的是聯(lián)網(wǎng)游戲，在槍戰(zhàn)地基礎(chǔ)上增加了打怪物，掙錢并且升級(jí)的網(wǎng)絡(luò)游戲。
五六年級(jí)同學(xué)玩的游戲需要充值，就是把現(xiàn)實(shí)中的錢通過(guò)電腦換成游戲幣，購(gòu)買裝備。這樣不僅浪費(fèi)錢，并且很難控制上網(wǎng)時(shí)間。
另外，我還對(duì)小學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間做了調(diào)查：
其中10%的人在寒假每周上網(wǎng)半個(gè)小時(shí)，50%的人的一周上網(wǎng)累計(jì)1個(gè)小時(shí)，30%的人在一至二天上網(wǎng)就1個(gè)小時(shí)，而10%的人每天都要上1個(gè)小時(shí)。我們通常說(shuō)手機(jī)是眼睛的第一殺手，電腦是眼睛的第二殺手，長(zhǎng)時(shí)間集中上網(wǎng)不僅會(huì)危害小學(xué)生的眼睛，對(duì)大家的身心健康也十分不好，因此我建議家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間要做好監(jiān)督，盡量控制在每周30分鐘左右，并且電腦的功能很強(qiáng)大，可以做很多事情，如查資料、看新聞等。
小學(xué)生是怎么接觸到電腦游戲的呢?很多小朋看到年齡比他大的哥哥姐姐玩游戲，回家以后打開自家的電腦模仿著玩，一嘗試，感覺還手挺好玩的，第二天便在班上炫耀起來(lái)，于是引來(lái)更多同學(xué)的共鳴，這樣的游便會(huì)在同學(xué)中漫延開來(lái)，而等他們長(zhǎng)大了，更小的小朋友又重復(fù)他們的老路。
總之 ，互聯(lián)網(wǎng)有益有害，我們要使用它們有利的一面，掌握正確的上網(wǎng)方法，讓我們都掙當(dāng)健康上網(wǎng)模范吧!
范文二：
通過(guò)每個(gè)同學(xué)交回的調(diào)查表：
存在著兩種不同的態(tài)度：要么放任不管，要么嚴(yán)加管制，見網(wǎng)色變，其實(shí)這兩種態(tài)度都很極端，很偏面，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。
作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，要以全新的'觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵(lì)、支持孩子上網(wǎng)的同時(shí)，也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥蔫b別力和自控力是有限的。對(duì)此現(xiàn)象，我們特與高年級(jí)班主任一起組織一次主題家長(zhǎng)會(huì)--網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的家庭教育。為了防止少年兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則：
�、偕朴谠诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
�、谝\(chéng)實(shí)友好地和他人交流，不侮辱別人。
�、垡鰪�(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，不隨意相信網(wǎng)友。
�、芤幸嫔硇慕】�，不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。
⑤要控制上網(wǎng)時(shí)間，有一定的自制力。
�、薏惠p易告訴自己家的電話號(hào)碼與家庭住址
2、做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者
當(dāng)今社會(huì)，處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)、老師都把自己的成功種植在學(xué)生身上，希望通過(guò)孩子的出息體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，小小年紀(jì)的學(xué)生，背負(fù)著重壓，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事。這樣要求孩子，他們有著很大的不滿與反抗，他們渴望與人交流、與人傾訴、被人理解、得到真正的關(guān)心(包括身體上的與心理上的)。為了正確引導(dǎo)孩子身心健康，家長(zhǎng)不管多忙，每天抽出一定時(shí)間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者，與孩子建立一種朋友的關(guān)系，家長(zhǎng)絕不要老以一種我是家長(zhǎng)，你必須服從的態(tài)度來(lái)教育孩子。另外，家長(zhǎng)不要把自己的不良情緒發(fā)泄在孩子身上。
3、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
作為家長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手，從而進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。從問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有47%的家長(zhǎng)根本不懂網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，只有16%的家長(zhǎng)比較熟悉。好多家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，省吃儉用買了電腦，卻發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲入迷，好不痛心。為了改變這一現(xiàn)象，最好的辦法是家長(zhǎng)首先要熟悉網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò)，這也有助于改變自己的消極形象，消除與孩子的代溝。作為家長(zhǎng)，只有熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，才能教育好自己的孩子。父母可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。
(三)社會(huì)提供環(huán)境
社會(huì)--少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，不妨多提供給他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，如青少年宮、圖書館、博物館等。可令人擔(dān)憂的是現(xiàn)在青少年活動(dòng)場(chǎng)所越來(lái)越少，街頭網(wǎng)吧卻一家連一家，網(wǎng)吧事件牽動(dòng)著許多人的心。喜人的是國(guó)務(wù)院總理朱镕基于2002年9月29日簽發(fā)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第363號(hào)令，公布《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》。這個(gè)條例共分5章37條，已于2002年11月15 日開始施行了。該條例規(guī)定：從11月15日起，網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人進(jìn)入，違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營(yíng)許可證等處罰。條例還規(guī)定：上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，并要對(duì)上網(wǎng)消費(fèi)者的身份證等有效證件進(jìn)行核對(duì)、登記，并記錄有關(guān)上網(wǎng)信息，供文化行政部門、公安機(jī)關(guān)依法查詢。每日營(yíng)業(yè)時(shí)間限于8時(shí)至24時(shí)。該《條例》的實(shí)施，可以說(shuō)是給青少年一個(gè)希望的春天�？墒怯捎诂F(xiàn)在直接管理部門還沒到位，有些混亂，致使一些網(wǎng)吧老板渾水摸魚，趁機(jī)昧著良心賺錢。我們真誠(chéng)地期望著文化部、公安部與當(dāng)?shù)毓芾聿块T聯(lián)合起來(lái)，加強(qiáng)工作力度，把《條例》落到實(shí)處，使網(wǎng)吧管理走上正�；壍�，還孩子一片晴朗的天空。
(四)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理
對(duì)于少年兒童上網(wǎng)問題，家庭、學(xué)校、社會(huì)首先要統(tǒng)一觀點(diǎn)，加強(qiáng)管理。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)，有責(zé)任為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)、教師、網(wǎng)吧老板等大人，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既要支持、鼓勵(lì)少年兒童上網(wǎng)，又要承擔(dān)監(jiān)督管理的責(zé)任、引導(dǎo)疏通的義務(wù)，將他們的興趣引導(dǎo)到對(duì)更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來(lái)，讓他們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。
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