大學(xué)生道德文明調(diào)查報告
1、調(diào)查目的:針對當(dāng)前大學(xué)生道德文明禮貌的一次調(diào)查。
2、調(diào)查對象:當(dāng)代大學(xué)生。
3、調(diào)查方式:問卷調(diào)查。
4、調(diào)查時間:X年X月X日至X年X月X日
5、調(diào)查內(nèi)容簡述:調(diào)查大學(xué)生對道德文明禮貌行為的認識和看法。
6、調(diào)查結(jié)果:(問卷形式
(1)你的性別是( )
A.男 B.女
(2)你對有些同學(xué)在教室吃早餐有何看法( )
A.贊成 B.反對 C.偶爾
(3)如果你在某地遇到了一名老師你會向他說一聲好嗎?( )
A.會 B.不會 C.偶爾
(4)坐公交車時，你會自動給老弱病殘及小孩讓座嗎?( )
A.會 B.不會 C.看情況而定
(5)你喜歡叫別人綽號嗎?( )
A.喜歡 B.不喜歡
(6)你經(jīng)常打飯插隊嗎?( )
A.經(jīng)常 B.偶爾 C.從不
(7)你有隨時隨地亂丟垃圾的習(xí)慣嗎?( )
A.有 B.沒有 C.偶爾
(8)你認為當(dāng)代大學(xué)生是否需要加強思想道德修養(yǎng)?( )
A.很需要 B.可有可無 C.不需要
(9)周末或放假回家的時候，你會將臟衣服帶回家，讓父母洗嗎?( )
A.經(jīng)常這樣做 B.偶爾帶回家 C.不會
(10)如果你到商場購物，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了你錢時，你會( )
A.占為己有 B.與朋友分享 C.退回商場
(11)當(dāng)你看到有人亂丟垃圾時，你會怎么做?( )
A.自己撿起來扔進垃圾桶 B.上前制止 C跟我沒關(guān)系
(12)在公交車上，你發(fā)現(xiàn)有人偷東西，你會怎么做?( )
A.阻止小偷，報警 B提醒被偷的人 C 不管
(13)對于父母的諄諄教海 ，你會怎么做?()
A 按照父母要求做 B 不理他們，自己做主 C.有分寸的聽從
(14)當(dāng)你在校園里拾到一個錢包或校園卡，你會怎么伐?( )
A 據(jù)為己有 B 與朋友分享 C上交或交還失主
(15)對于在墻上，課桌上亂寫亂畫，你覺得( )
A 應(yīng)禁止這種行為 B沒什么大不了，我也做過 C.跟我沒關(guān)系
7、調(diào)查分析:
經(jīng)過我們2天半的調(diào)查，采取隨機派發(fā)問卷調(diào)查表的形式。近100份調(diào)查問卷，我們隨機抽選了50份問卷來做記錄。經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，在我們設(shè)計的問卷當(dāng)中對當(dāng)前一些現(xiàn)象進行了比較。通過這些現(xiàn)象的比較我們大致得到了如下的情況:
一、關(guān)于文明禮貌，社會公德的情況。
在調(diào)查問卷中提到我們?nèi)缭谀车赜龅嚼蠋熁蛘呤烊藭蚱浯蛘泻舻娜藬?shù)占21.5%，不會打招呼的人數(shù)占27%，其中還有偶爾打招呼的人數(shù)占51.5%。通過這個問題我們知道，在如今的校園里或者社會當(dāng)中，我們的文明禮貌還有待加強。我們的道德行為規(guī)范還須自我加強，尊師的傳統(tǒng)美德還須我們認真對待。
在我們調(diào)查坐公交車時，會自動給老弱病殘及小孩讓座的情況中，說會的占35%，還有的是看情況而定的占45%，通過這些數(shù)據(jù)我們了解到比往年的讓座人數(shù)還是有所增加的，畢境說不會的只占35%。而這些足以證明了我們的.社會公德意識在增強。
二、關(guān)于大學(xué)生不注重社會秩序，忽視他人的情況。
在調(diào)查問卷中提到有關(guān)食堂就餐問題上，經(jīng)常打飯插隊的有56%，偶爾插隊的有34%，沒有這樣習(xí)慣的僅占10%，還有在平時生活中喜歡叫別人綽號的有46%，不喜歡的雖然占有54%，但這不包含這54%的人中叫別人綽號以前沒叫過。通過以上問題的調(diào)查，我們了解到了日常生活中，還有很多不良狀況。
三、關(guān)于大學(xué)生對思想道德修養(yǎng)的認識情況。
在“當(dāng)代大學(xué)生是否需要加強思想道德修養(yǎng)"這項調(diào)查中，認為我們需要加強思想道德修養(yǎng)有37%，其中當(dāng)代大學(xué)生認為不需要加強思想道德修養(yǎng)的占14%，還有認為大學(xué)生加強思想道德修養(yǎng)可有可無的占57%。這些數(shù)據(jù)都說明了當(dāng)代大生對思想道德修養(yǎng)的認識需要加強。
四、其它情況:
在“對于父母的諄諄教導(dǎo)，你會怎么做”這一次調(diào)查中有28%的會按照父母的要求做，有33%的選擇了取舍地聽從，還有39%的人進擇了不理他們，自己做主。
在“周末或放假回家的時候，你會將臟衣服帶回家，讓父母洗嗎"這項調(diào)查中，選擇經(jīng)常這樣做的占35%，偶爾帶回家去的占23%，不會帶回家讓父母洗的占42%。
在“對于在墻上，課桌上亂寫亂畫的”覺得該禁止這種行為的占31%，認為沒什么大不了，自己做做過的占37%，認為跟我沒關(guān)系的占42%。
通過對以上情況的調(diào)查，對于道德文明行為有了一個大致的了解。關(guān)于道德文明行為的認識，我認為當(dāng)今的我們需要加強精神文化的熏陶，提高自己的誠信意識，不能局限對物質(zhì)文明的需求，還應(yīng)該加強對精神文化的需要，提高自身的道德修養(yǎng)。應(yīng)該多吸收好的精神文化，提高自身的文
9、調(diào)查總結(jié)
根據(jù)此次調(diào)查情況來看，我們了解了當(dāng)代大學(xué)生對道德文明的理解以及大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地理解了“道德”的含義，遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。
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