給女同學(xué)道歉信（通用11篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，道歉信使用的情況越來越多，通過道歉信我們可以更好反省自己的過失，更好的向?qū)Ψ奖硎九愣Y道歉。相信很多朋友都對寫道歉信感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給女同學(xué)道歉信（通用11篇），歡迎大家分享。
給女同學(xué)道歉信 篇1
xx同學(xué)：
閨蜜這個詞，對很多人都是陌生的，我也不例外。
嘻嘻，我的閨蜜有著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一身苗條的身材，真是讓人羨慕呀!一雙雪亮的眼睛。她就是我的閨蜜，不離不棄的閨蜜。
我們不瞞著對方，一句話、一個秘密、一個手勢、一張笑容都能讓人的心里溫馨、感到開心，我們在一起的日子是無比的幸福。
我記得有一次，我剛轉(zhuǎn)到這首學(xué)校的時候，是她讓我明白了，友情是沒有什么東西能代替的。我來到四班的時候，我來的第二天，有一個男同學(xué)，突然，把一張粘有雙明膠的字，粘在我的頭發(fā)上，當(dāng)我的閨蜜給我說的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我頭發(fā)上寫有：‘歡迎來到四班這個大家庭，最后有一個鬼臉’這讓我氣急敗壞，我不知道那個男孩的名字，我就隨便叫了一個名字，我平靜著說;‘喂，你干嘛，有你這樣歡迎新同學(xué)的嗎?’，他沒有說一句話，而是轉(zhuǎn)頭就走。閨蜜看著他說;‘他可是我們班第二個讓人討厭的人，我們這個年級都認(rèn)識他。新同學(xué)，你以后可要小心了，不要被他給欺負(fù)了，’我連忙點點頭。
一句話、一個動作、一個秘密、一張笑容，陪著我們倆長大。
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇2
尊敬的吳同學(xué)：
關(guān)于我亂說你喜歡趙大剛同學(xué)的錯誤，在此我滿懷愧疚與歉意，向你遞交這份道歉信。作為一名受祖國培養(yǎng)教育的中學(xué)生，我本應(yīng)該牢牢遵守《中學(xué)生行為守則》，愛護(hù)同學(xué)，尊重他人隱私，禮貌待人，和藹可親�？墒俏覅s因為在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，把旺盛的精力用在說長道短、八卦周聊、挖掘隱私等不良嗜好上。
本周三，單純的看多你跟隔壁班趙大剛同學(xué)一起游逛校園，我就胡亂猜測同學(xué)感情，在班級造謠說你喜歡趙大剛同學(xué)，引起全部震動，給你造成了不可磨滅的負(fù)面影響，也讓你偷偷跑去女廁所痛哭流涕。我的所作所為簡直是無法無天、令人發(fā)指，我如此過分的行為直接傷害了你幼嫩純潔的心靈，也讓隔壁班趙大剛同學(xué)得知情況以后怒發(fā)沖冠邀請我到教學(xué)樓天臺切磋武藝。
現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我知道自己再說什么也是于事無補。唯有做的就是真誠得向你致歉，并且在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中力所能及得幫助消除這個事情對你的負(fù)面影響。一方面，我會盡快跟一些知情同學(xué)說明你的苦痛，讓他們不再多嘴討論關(guān)于你的任何事情。另一方面，我也要加強自律，以后堅決不再做一些造謠生事、惹是生非的糊涂行為了。
最后，我還是要滿懷愧疚得向你道一聲：對不起!
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇3
夢涵同學(xué)：
人這一生中，會認(rèn)識很多人，家庭中有親戚，學(xué)校里有老師，在社會上，你會認(rèn)識更多更多。
而我要寫的則是我那個最要好的閨蜜，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕，十分惹人喜愛。
大家千萬不要被她的外表所迷惑，她其實是一個既臭美有很2的文藝少女。
她每天都要問我，璨璨，我漂亮蠻?我可愛蠻?我……等一切形容外表美麗的詞語。導(dǎo)致我現(xiàn)在一看見她就反胃，想吐，真是一個自戀又臭美的女孩啊。
說她犯2是因為有一次，我倆出去玩，我看到一只超卡哇伊的'萌狗狗，頓時兩眼發(fā)光，誰知她瞪了我一眼，那眼神明明是說我花癡，我拍了她一下，她不理我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來她正在自顧自的陶醉，還時不時的向那只小狗拋媚眼，扭過頭大喊：“好可耐滴狗狗�！蹦锹曇�，嗲的嚇?biāo)廊耍贿^我真的很無語呢，她喜歡就說啊，還故裝鎮(zhèn)定，最主要是她的表情，變得也太快了吧。
這個既臭美又犯二又很自戀的女孩是誰呢，沒錯，她就是智慧與美貌共存的班長大人兼廣播站站長兼鼓號隊隊長兼大隊長的老師的得力助手——李夢涵。
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇4
同學(xué)：
你好!
你一定不認(rèn)識我，但我認(rèn)識你，你一定會問我，我是怎么認(rèn)識你的吧?其實在我很小的時候，我知道“河”這個字時我就認(rèn)識你了!今天找你是為了向你聲“對不起!”非常的抱歉，因為昨天我向你的身上扔了三張小紙片;因為上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋;因為上個月我把污水向你潑去;因為上半年我……我說不下去了，我也無話可說了，我真的很對不起你，把你弄得很臟很臟。我也很對不起清潔工，我為他們增加了不少麻煩。
我也對不起大家，因為污染了珍貴的水資源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小時候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小時候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的彌補一下自己的過錯，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學(xué)們，告訴弟弟妹妹不要這么做，對不起小河!不過，請你相信我，我一定會做到!小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬不要傷心，你一定要開開心心，請你想信我們，不久你將會更美麗!
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇5
雪珂同學(xué)：
首先，我得給雪珂同學(xué)道歉，不該因為某些偶然的因素木有接到她的電話，我更不應(yīng)該專心于玩電腦而忽略了俺的手機，這些種。種的種。種導(dǎo)致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章，并且保證這種事情以后不會發(fā)生�？墒俏灏僮趾枚喟�，我覺得這些字都不足以表達(dá)我的萬分歉意，因此，只有實際行動能讓我表達(dá)歉意，我決定請雪珂同學(xué)去吃好吃的。至于吃什么，當(dāng)然由雪珂同學(xué)內(nèi)定，我毫無異議，如果這種事情再次發(fā)生，我就把手機從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學(xué)取得聯(lián)系，我為何還要留著它呢！
其實另一個目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪珂同學(xué)覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會隨之散發(fā)，為了滿足她這種變態(tài)的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。大家就盡情的笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會理解我的。關(guān)于雪珂同學(xué)打了7個未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時候就轉(zhuǎn)而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學(xué)能給我一個很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學(xué)腦筋不轉(zhuǎn)了呢。嘎嘎！這馬上就夠了，看到?jīng)]，我這次木有偷工減料，可是標(biāo)準(zhǔn)的五百字。不許再生氣了呢！
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇6
xx同學(xué):
您好！說起今天早上，我覺得有點尷尬。
事實上，第一節(jié)英語課結(jié)束后，我想像往常一樣把作業(yè)帶到辦公室，所以我和朋友們一起去玩。沒想到就在我要關(guān)門的那一瞬間，腦子里突然蹦出一個想法:出來之前把門鎖上，反正你一個人！于是，我從外面拉開了門拉鏈。其實我只是想和你玩玩，取笑你，沒有任何報復(fù)和惡意。但是事情的錯誤還在繼續(xù)，我沒有及時改正錯誤。因為急于送東西給老師，所以完全拿走了“忘記”沒了！我在操場上玩得很開心，直到鈴響。
上課了，校園很安靜。數(shù)學(xué)老師開始講解這節(jié)課的內(nèi)容，我認(rèn)真聽著。然而今天老師好像走樣了。為什么他總是看窗外？就在我疑惑的時候，老師突然急匆匆的小跑著出來，好像發(fā)生了什么急事！可恨的是，此時我還是沒有想到你……幸運的是，一個老師聽到了你的哭聲，及時救了你。看著你滿臉淚水，看著你在哭的一節(jié)課的背影，我才真正意識到我錯了！我希望我能回到過去。我希望它沒有發(fā)生。我希望你能原諒我！
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇7
王虹同學(xué)：
你好!
你的信使我很難過，原來和你很要好同學(xué)都對你疏遠(yuǎn)了，我了解你的心情。
我想，你平時和同學(xué)關(guān)系一定不錯，你又樂于助人，同學(xué)們都愿意和你交朋友。如果我說的不錯，那么我們就接著往下分析，你可以向爸爸媽媽說明原因，并下不為例，或者向同學(xué)們說你沒去的原因。并對她們說，她們的做法也不對，她們一定會原諒你。
但是，這也可能是我們自身出了問題。如果你見同學(xué)們和你疏遠(yuǎn)，你也不和她們說明原因，這就是你的不是了。因為同學(xué)之間的友誼靠送禮來維持，那么這樣的友誼會長久嗎?同學(xué)們之間的友誼應(yīng)靠相互之間的助和支持來鞏固，這樣的友誼才會長久。
如果必須要送禮或請客的話，你可以自己做個東西送人，這樣不但表達(dá)了自己的心意，還不用亂花錢，又不給爸爸媽媽增加生活上的壓力，這不更兩全其美嗎?如果和爸爸媽媽吵一架，去了同學(xué)家，和同學(xué)關(guān)系好了，可和爸爸媽媽鬧僵了，傷了爸爸媽媽的心，這樣會更不好，你認(rèn)為不是這樣嗎?相信照我的方法去做，一定會收到很好的效果的。因為，去以前也遇到過這樣的事，愿你早日和同學(xué)和好。
祝你和同學(xué)之間的友誼更加長久!
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇8
xxx同學(xué)：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去�？蓻]想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門鎖上，正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去？正當(dāng)我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我！
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇9
親愛的汪峰：
您好！
小馮，你看了這封信，我相信你的傷已經(jīng)好了�，F(xiàn)在想到你的受傷，我就很愧疚。
我記得我五年級的時候，我們?nèi)ナ袌鲑I東西，我摔倒了，但是火車正好開著，所以我要經(jīng)過鐵路才能到市場。路過的時候突然摔倒，但是火車剛好來了，我就要被火車撞了。然后你以閃電般的速度把我推出去，還沒來得及跑出鐵路，火車突然順著你的腿滾了下來。從那以后，你失去了雙腿。你再也不能像一個健康的孩子一樣奔跑玩耍了。我一直對此感到內(nèi)疚。
后來你去美國治療，從此我失去了你的消息。直到現(xiàn)在，我才知道你的地址，寫了這封信。我一直對你的腿感到內(nèi)疚。你為我失去了雙腿。除了感激之外，我不知道還能用什么詞來形容我內(nèi)心的感受。我寧愿那天受傷的是我，而不是你。那你就不用去美國接受治療，放棄學(xué)業(yè)了。我知道你很注重學(xué)習(xí)成績。我們約定一起考高中，一起上大學(xué)，現(xiàn)在不行了。這一切都是我的錯。你能原諒我嗎？如果可以的話給我回信。好嗎？
你要盡快恢復(fù)健康，盡快回來學(xué)習(xí)，我等你。
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇10
親愛的同學(xué)：
還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂，這里我們見證者友誼。
從來沒有感覺到這樣強烈的力量———我們的友誼。在我難過時你那一聲聲的安慰；忘不了，在我快樂時你送來的祝福；忘不了，我們一起乘風(fēng)破浪時的背影。不知不覺之中，我發(fā)現(xiàn)了你是我最好的朋友。
有什么快樂我第一個想與他分享的人——總是你。我總是說：你的女朋友多，每說到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒——為啥你有那么多的朋友，我沒有……而今天，你對我說話，少了一份熱情，多了一分冷漠；你的快樂不再向我分享；QQ聊天你不搭理我……或許一切因我而起，我從來不重視你的友情！放學(xué)，你好心等我，我只有冷冷的一句：‘你等不等我無所謂’還有……我錯了，對不起。今天我才發(fā)現(xiàn)我最好的`朋友是你。你在QQ好友之中把我刪除，我才發(fā)現(xiàn)我要失去這份友情……愿時光載著我們回到開學(xué)那天，重新找到這份友情......
道歉人：
時間：
給女同學(xué)道歉信 篇11
XX同學(xué)：
對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就該這么做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎？
第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當(dāng)時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：教師是什么？怎么做教師？
道歉人：
時間：
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