給老師的道歉信模板20篇
在現(xiàn)在社會(huì)，我們常常要運(yùn)用到道歉信，我們通常在對(duì)別人表示賠禮道歉時(shí)會(huì)用到道歉信。怎么寫道歉信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給老師的道歉信模板20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的道歉信1
尊敬的老師：
你好！
家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時(shí)，為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。
7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，從好的方面看，適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ)；從壞的方面看，可能導(dǎo)致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會(huì)人群族類。
知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)積極配合，通過課內(nèi)、課外的教育，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多、還要深。
另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯普京認(rèn)為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來都可能成為國家有用之才，在成長(zhǎng)過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理（日本前首相竹下登語），必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會(huì)受到制裁。
由小到大，我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的.基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰�！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也�！比绻⒆訉�(duì)處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀(jì)律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境。
向老師問好，祝老師桃李滿天下。
此致
敬禮！
道歉人：XXX
20xx年X月X日
給老師的道歉信2
親愛的張老師
您好，對(duì)不起！我知道自己很對(duì)不起您，您當(dāng)初對(duì)我那么好。而我…。
對(duì)不起。我也忘了，當(dāng)初我們?cè)趺磁哪敲唇�，也許，是我的幾個(gè)字把我們之間的關(guān)系弄僵了。那時(shí)，每天我的心都很亂。我其實(shí)知道自己錯(cuò)了，也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以，我選擇了錯(cuò)下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后，想了許多。心里很內(nèi)疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對(duì)我好的人，感到很失望。
您說我總是走一個(gè)后悔一個(gè)，不改自己的缺點(diǎn)。這次我真的清醒了。我學(xué)好了。我再也不會(huì)學(xué)壞了，也不會(huì)跟那些人接觸了�！坝瑾�(dú)愛蓮出淤泥而不染”我能做到了！我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
您經(jīng)常說要改掉我這個(gè)好說話的毛病，當(dāng)初我不以為然，而后才想到了自己的過失，之前犯錯(cuò)誤的時(shí)候總是想“人非圣賢，孰能無過？”現(xiàn)在才想到，錯(cuò)誤都是自己的，不要找任何的.外在原因，我相信我一定會(huì)改好的，并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您，張老師，是您教會(huì)了我做人，
我真心地感謝您。張老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
請(qǐng)您原諒我，這次我是真的變好了。原諒不原諒請(qǐng)您說一聲，不要不理我！
此致
敬禮
道歉人：XXX
20xx年X月X日
給老師的道歉信3
在昨天晚上的選修課上，我把3個(gè)學(xué)生禮貌、友好地請(qǐng)出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學(xué)生，也是第一次把學(xué)生請(qǐng)了出去，盡管是禮貌而友好的。 整個(gè)晚上直到現(xiàn)在，我的心里都很不好受，有對(duì)自己的自責(zé)，更多的是深深的思考和沉重的責(zé)任感。 這3位學(xué)生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機(jī)和相互大聲說話，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學(xué)生都向他們投去了厭惡和無奈的目光，也向我投來了同情和征詢的目光。
我平靜地對(duì)他們說，如果有什么事情沒處理完，就出去說吧，不要影響講課和聽課。我以為他們會(huì)安靜下來，但一個(gè)學(xué)生竟然真地站了起來 走出去了，另兩名學(xué)生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時(shí)候課堂上很靜，我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲 自責(zé)和沉重。在下課前，我當(dāng)著近300名學(xué)生表達(dá)了自責(zé)和歉意。下課后，幾個(gè)學(xué)生過來對(duì)我說，老師，你沒有錯(cuò)，他們真是太過分了，也真的影響我們聽課了。 但我想的是更深層的問題。
我有很多政府、企業(yè)和教育、文化界的朋友，他們對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)等問題很關(guān)心，也都在自己的能力范圍內(nèi)做了很多有益的工作，但他們也表達(dá)了對(duì)大學(xué)生的一些負(fù)面評(píng)價(jià)和些許失望。 我的一個(gè)學(xué)生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān)。他對(duì)我說，有的`學(xué)生在招聘現(xiàn)場(chǎng)站沒站樣、坐沒坐樣，還有的學(xué)生一副滿不在乎、無所謂的樣子，甚至有的學(xué)生連話都說不明白，這樣的學(xué)生往往在第一關(guān)就被pass(淘汰)了。 另一位大型通訊公司的人力資源副經(jīng)理對(duì)我說，現(xiàn)在很多大學(xué)生找工作很積極，干工作不積極;對(duì)別人要求的很多，對(duì)自己要求的很少;對(duì)將來的事想的不錯(cuò)，對(duì)眼前的事干的不實(shí)�，F(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責(zé)任感。 一位機(jī)關(guān)的處長(zhǎng)給我講了一個(gè)例子。一個(gè)有點(diǎn)小背景的大學(xué)生進(jìn)入了機(jī)關(guān)工作，在一次開會(huì)時(shí)竟然在一位領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)與別人說話和接聽手機(jī)。會(huì)后的一次機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的處長(zhǎng)看似無意地表達(dá)了不滿，結(jié)果是這個(gè)大學(xué)生調(diào)離了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在還只是一個(gè)普通的科員。
在這里，我再次鄭重地向這3位同學(xué)道歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學(xué)生： .年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒，何況是一個(gè)普通的老師。但請(qǐng)你記�。荷系勰軌蛟彽氖拢鐣�(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事，老板不一定會(huì)原諒。
給老師的道歉信4
親愛的老師：
很抱歉教我們給你帶來了很多困難。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天我才付諸實(shí)踐。我希望你能接受這個(gè)遲來的道歉。從懂事開始，我就知道我應(yīng)該尊重老師，尊重每一個(gè)愛我們的人，尊重我們愛的人，但這只會(huì)讓你不開心。有時(shí)候我們上課說話不積極或者有其他問題。
不是不知道自己錯(cuò)了，而是自己有罪。我感到內(nèi)疚，我根本無法回答，或者我知道該做什么，但我無法扭轉(zhuǎn)我的力量。當(dāng)然，有時(shí)候我的意思是有時(shí)候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什么來配合老師，但是就是不能付諸行動(dòng)�？赡苁且�?yàn)榍啻浩�，大家都有這種感覺，但是看到老師我們很難過。說實(shí)話，我們心里也很難過，不希望事情發(fā)展成這樣。這就是為什么我們今天寫信給老師道歉。
老師，這不是我們的借口。回顧過去，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開始踏入學(xué)校。在課堂上回答問題似乎很容易。現(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么……老師，我們知道你對(duì)我們的希望是因?yàn)槟銗畚覀�。那種愛不是言語可以輕易表達(dá)的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學(xué)生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學(xué)生。想到這，心里總有一種沙沙的感覺。是內(nèi)疚，內(nèi)疚，也就是說。…
我深以為這一切都是我們的'錯(cuò)，甚至是我們根本就不珍惜這種愛。這種心理來源于我們的老毛病，無法超越自己，無法敞開心扉。所以，我們下定決心要彌補(bǔ)，老師反過來給了我們機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)是從你不再生氣開始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！
道歉人：
日期：
給老師的道歉信5
尊敬的老師：
您好！
在一個(gè)森林里住著許多動(dòng)物，這個(gè)森林被稱為：快樂之林�？鞓分掷镉校汉镒颖急�，兔子美美，綿羊珍珍，袋鼠跳跳，小牛凱凱，小鳥梅梅，小豬笨笨，蝴蝶莉莉，蜻蜓菲菲，樹袋熊拉拉，小刺猬刺刺，啄木鳥佐佐，山羊老師和獅子校長(zhǎng)。
在一次考試中猴子奔奔有幾道題不會(huì)就去偷看兔子美美的，美美不給它看，于是猴子奔奔下課后就欺騙山羊老師說美美考試偷看別人的試卷，于是山羊老師就把美美罵了一頓，美美就把事情的經(jīng)過告訴給山羊老師聽，老師知道后就叫奔奔到她的辦公室去，經(jīng)過老師給它的講解奔奔明白道理，于是奔奔回到教室后就真成地向美美道歉，最后它們還是原來的好朋友。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小牛凱凱和小刺猬刺刺在踢足球，不小心把獅子校長(zhǎng)家的玻璃，于是凱凱和刺刺就寫了一封道歉信給獅子校長(zhǎng)，校長(zhǎng)看了后還表揚(yáng)了它們呢!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，動(dòng)物們都很開心，到了跑步比賽的'項(xiàng)目時(shí)小豬笨笨為了自己要爭(zhēng)取得到第一名它就在半途中絆倒綿羊珍珍，綿羊珍珍的腳受傷了跑都跑不動(dòng)，最后笨笨得了第一名，在這時(shí)笨笨跟珍珍道歉了，獅子校長(zhǎng)知道后不但沒有批評(píng)笨笨還表揚(yáng)它呢!
在一次的唱歌比賽中，蝴蝶莉莉，小鳥梅梅開始練習(xí)唱歌，唱著唱著它們吵了起來，比賽到了，第一回合是需要團(tuán)結(jié)的，就在第一回合它們就輸了，比賽結(jié)束后莉莉和梅梅都很后悔，最后它們都跟對(duì)方道歉又做回了原來的好朋友。
又要春游了，小動(dòng)物們開心極了。在春游的路上啄木鳥佐佐，蜻蜓菲菲，樹袋熊拉拉，在車上它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。下車的過程它們?cè)谀抢飻D來擠去最后三人都摔傷了，到了那里的游戲都要團(tuán)結(jié)的，于是老師把佐佐，菲菲，拉拉它們?nèi)齻�(gè)分為一對(duì)，在這次游戲中它們意識(shí)到朋友是不能那么小氣。游戲結(jié)束后，它們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說了一聲：“對(duì)不起”。最后它們還像以前一樣友好。
有一天，有個(gè)學(xué)校邀請(qǐng)它們?nèi)⒓印坝颜x團(tuán)結(jié)”這個(gè)比賽。這一天，小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，最后的了第一名。
同學(xué)們這些道歉里面都包含著真誠的意義，每一個(gè)人做錯(cuò)事一定要改，這樣才是個(gè)好學(xué)生。動(dòng)物們的道歉里面都是發(fā)自內(nèi)心的說出：“對(duì)不起”，這三個(gè)字的。我們每個(gè)人做錯(cuò)事都要說聲對(duì)不起，這樣才有禮貌，我們都要有一顆真成的心，和善良的心靈!
此致
敬禮!
道歉人： xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的道歉信6
尊敬的董老師：
首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情。可是，當(dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了那么多無禮的話。
其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的.的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟觯裁床辉撟�。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。
俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛的學(xué)生，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責(zé)怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了�！岸蠋�，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信7
教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是學(xué)生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學(xué)生心靈的教育者，是學(xué)生思想、品行的引導(dǎo)者�？上攵�，教師責(zé)之大，任之重。
任教的第二年，我接任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任其中一個(gè)班級(jí)的班主任。繁重的教學(xué)壓力及其瑣碎的`班主任工作已經(jīng)讓我力不從心，我一直和孩子溝通，一直強(qiáng)調(diào)著“體諒老師，不給老師添麻煩”，然而孩子畢竟是孩子，問題接二連三地來，而所有的矛頭都指向班上的一名同學(xué)，他是全校出了名的愛打架、愛動(dòng)手的孩子。每天不斷有同學(xué)向我打小報(bào)告，而我亦是用盡了一切辦法，表揚(yáng)、批評(píng)、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我，就是為了避免學(xué)生再因?yàn)樗軅�。但是事情依然發(fā)生：有一天下課，班上的一名同學(xué)和這個(gè)孩子開玩笑，故意拍了拍他就逃走了，結(jié)果這個(gè)孩子不由分說地沖著同學(xué)追過去并抓住他，把同學(xué)的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后，這個(gè)孩子似乎并沒有意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，當(dāng)著我的面依舊大聲嚷：“是他先動(dòng)手打我的�！蔽覈�(yán)厲呵斥了這個(gè)孩子，并讓他進(jìn)行深刻檢討。
由于種種原因，這個(gè)孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請(qǐng)假了兩天。第三天這個(gè)孩子來得時(shí)候手里拿著張保證書，寫著“保證從今以后再也不動(dòng)手”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他先前所犯的錯(cuò)誤，并肯定了他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度。本以為能消停兩天，但一節(jié)課不到他又與同學(xué)打架，了解情況后還是這個(gè)孩子先動(dòng)手。此時(shí)的我對(duì)這個(gè)孩子徹底失望，那時(shí)就想著這樣的孩子我真的不會(huì)教了，和家長(zhǎng)溝通后就讓家長(zhǎng)先帶回家教育。
給老師的道歉信8
尊敬的x老師：
您好！
五一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意：對(duì)不起，x老師。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的.不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)�，F(xiàn)在想來，手機(jī)之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和教導(dǎo)，更愧對(duì)x老師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)x老師相信我能承受一切。
古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩的生活，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護(hù)，我才感到孤獨(dú)和無助，我知道，以我的過錯(cuò)，求得老師的諒解有些過分，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過，企盼x老師給我改過的機(jī)會(huì)......
敬禮！
之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
給老師的道歉信9
親愛的余老師：
您好！首先，我想對(duì)昨晚在研討會(huì)上對(duì)你說的粗魯?shù)脑挶硎咀钫\摯的歉意。當(dāng)時(shí)在大一大三大四學(xué)生面前說了一些不尊重你，不該說的話，讓你下不了臺(tái)，深深傷害了你的感情。但是，說出來的快感過后，我后悔了。我自責(zé)，后悔了一整夜，讓我徹夜難眠。我是一個(gè)注重感情的人，我放不下這個(gè)錯(cuò)誤。我感到內(nèi)疚。我知道你平時(shí)對(duì)我真的很好，但我不知道該怎么感恩。我確實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，對(duì)你說了一些不好的話。
其實(shí)你也知道，我的性格一直都比較直。你也知道，你改變不了這個(gè)問題！記得高二的時(shí)候，開班委的時(shí)候，直接批班主任，讓班主任無語。除此之外，我一直保持低調(diào)。大學(xué)一年半，我學(xué)到了很多。基本上，我沒有做任何讓你生氣、擔(dān)心或者無法理解的'事情，因?yàn)槲抑朗裁丛撟�，什么不該做。但是，在座談�?huì)上，我不知道哪根肋骨錯(cuò)了。這件錯(cuò)事已經(jīng)發(fā)生了。但是對(duì)于為我們工作的你來說，我知道這很刺痛你，讓你難過。同時(shí)我也深深的知道，你關(guān)心你的同學(xué)，為他們做了很多事情，爭(zhēng)取了很多。你是我們的老師，像一位慈祥的長(zhǎng)者一樣指引著我們的人生方向。你是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，我們都很欣賞你。
俗話說：“錯(cuò)誤是可以改正的，但善良是偉大的。希望你能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。畢竟我們都是你最關(guān)心的學(xué)生�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智。我學(xué)到了更多，改正了自己的缺點(diǎn)，在生活中走得更遠(yuǎn)。俗話說：“一日為師，一生為父”昨晚只是當(dāng)面道歉，還是覺得不夠。我翻來覆去了一夜，放不下。當(dāng)時(shí)你沒有責(zé)備我，真的讓我很慚愧，我必須冷靜下來反思�！坝嗬蠋�，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫遥�。我知道這只是一句話，但它來自我的內(nèi)心。于老師，你的辛苦我們都看在眼里；余老師，您的師德，我們深有感觸，互相尊重；余先生，我們把你的愛刻在心里，就知道你的愛。我寫下了你的優(yōu)秀品質(zhì)，它將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益終生。
學(xué)校還是一個(gè)小社會(huì)，如果在社會(huì)上，后果很嚴(yán)重。我會(huì)從這件事情中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步！其實(shí)說這么多也沒用。唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，好好生活。這是對(duì)你最好的道歉。也是對(duì)你最好的道歉。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信10
親愛的老師：
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。
我在小學(xué)的時(shí)候，有一位老師她對(duì)我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當(dāng)我們聽到這消息的時(shí)候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。
直到一天，老師沒來學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞�，我們一個(gè)班的.同學(xué)都經(jīng)過了2個(gè)星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國過得好嗎?老師，對(duì)不起。有件事沒和你說清楚，真的很對(duì)不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。
走了之后，還想老師知道了會(huì)不會(huì)罵我?第二天到了，老師你不但沒有罵我，還說：同學(xué)們，很對(duì)不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊
老師，你知道嗎?那時(shí)，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對(duì)不起，學(xué)生真的很對(duì)不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎?對(duì)不起，老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱磊
20xx年12月7日
給老師的道歉信11
親愛的老師:
昨天和導(dǎo)師談了論文，感覺收獲很大。
前段時(shí)間不知所措，不知道接下來該怎么辦。其實(shí)博士論文寫作階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知所措的時(shí)候！��！昨天和導(dǎo)師談過之后，很欣慰，至少得到了遲到的肯定！！也許前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。寫到這里，我也有些坐立不安。感覺自己前一天的行為過激了，肯定觸動(dòng)了導(dǎo)師。否則，他不可能一大早打電話給我，讓我談?wù)勎业恼撐摹?/p>
唉，可憐天下的老師吧。我是一個(gè)無知的學(xué)生嗎？我的導(dǎo)師就是這樣，讓人又愛又恨。也許過幾天我們又會(huì)吵架！我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但我還是想在這里說聲對(duì)不起。真的很高興在我讀研和博士期間見到你。平心而論，你真是難得的好老師。我的脾氣不太好。我不能忍受對(duì)我成績(jī)的'鄙視。希望導(dǎo)師見諒！我知道，我這個(gè)倔脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，我突然覺得很難受。
老師，我想告訴你，你真的不用費(fèi)心去平衡學(xué)生之間的關(guān)系。你干預(yù)一些事情是不好的。你只需要公平公正地對(duì)待學(xué)生和處理事情。畢業(yè)不久就要當(dāng)老師了，一直在思考這個(gè)問題:如何當(dāng)好老師？如何讓學(xué)生覺得你是個(gè)好老師？呵呵，這是一個(gè)沒有答案的老問題。老師，以后工作的時(shí)候，我會(huì)有很多機(jī)會(huì)和你討論這些問題。
反正你是我的導(dǎo)師，也是我的長(zhǎng)輩。我生你的氣總是不對(duì)的。我道歉��！
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的道歉信12
親愛的章老師：
您好!
有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠——
星期五的那天早晨，您去做教師早操的時(shí)候，在黑板上留下了一項(xiàng)作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當(dāng)您走了以后，我們班頓時(shí)炸開了鍋，說話的說話、看書的'看書，沒有幾個(gè)是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會(huì)兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。
幾分鐘后，忽然一個(gè)熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來，班里徹底安靜下了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長(zhǎng)站起來，你說，我不在的時(shí)候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點(diǎn)了幾個(gè)人。
快要到我們組了，我和我們組的幾個(gè)組員小聲討論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們?nèi)M都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了�！薄皼]錯(cuò)，就這樣�！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時(shí)，我真的說：“我們組都在互相抽背。”沒想到您真的相信了，但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說話，于是，我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書。然后排隊(duì)下樓做早操時(shí)，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說：“我要謝謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈!”我看他高興得都快哭了�？晌覅s高興不起來，生怕那天您會(huì)發(fā)現(xiàn)我在騙您。
章老師，對(duì)不起!
此致
敬禮!
給老師的道歉信13
親愛的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會(huì)再相信我了，更別說原諒我了。上課遲到玩手機(jī)的無知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯(cuò)，但我必須找個(gè)借口不合理地爭(zhēng)辯。
這一刻，我知道我錯(cuò)得太離譜了，因?yàn)閺念^到尾，我總是在重復(fù)我的錯(cuò)誤，沒能把你的教學(xué)遺憾記在心里，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯(cuò)后會(huì)盡力改正錯(cuò)誤，但實(shí)際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯(cuò)誤。我想，我還有什么值得你信任和原諒的？
今天，你的教導(dǎo)喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)某一個(gè)學(xué)生的一些技能，但是實(shí)際嗎？整天渾渾噩噩的活著。對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去信心，對(duì)未來感到迷茫。但是，我經(jīng)常告訴自己要好好生活，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好人，經(jīng)常責(zé)怪自己沒有醒過來，總是放縱自己，然后可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實(shí)每次和你爭(zhēng)論，我都會(huì)后悔，都會(huì)自責(zé)。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認(rèn)認(rèn)真真教我的，我卻無知幼稚的拒絕了。當(dāng)我這時(shí)明白了，卻做了自己后悔的事…
何老師，在這里我什么都不想答應(yīng)你，也不想要求你給我一個(gè)原諒我的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�，每次說出來，我還是不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明。這一刻我不想說什么華而不實(shí)的話，會(huì)顯得很不真實(shí)。
我想做一個(gè)真正的、踏實(shí)的人，超脫自我，不辜負(fù)青春和家人，希望能抽出時(shí)間改變自己，給自己和你一個(gè)交代——做一個(gè)合格的學(xué)生。
今天母親節(jié)，寫到這里，心里突然百感交集…
不僅對(duì)不起自己，也對(duì)不起對(duì)我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒有放棄我，謝謝你給了我一些做人的.道理。今天你說我可能會(huì)恨你，不，我不會(huì)恨你，我應(yīng)該感激你，只是以前我太淺薄了…
現(xiàn)在，我唯一想說的是:何老師，也許我不是你的好學(xué)生，但你永遠(yuǎn)是我的好老師。沒有人是完美的。相信以后會(huì)凈化自己，提高自己。如果你給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)給你一個(gè)滿足。——做一個(gè)合格的學(xué)生。
母親節(jié)快樂，何老師。愿你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信14
親愛的老師：
你好！
父母對(duì)孩子沒有遵守課堂紀(jì)律感到內(nèi)疚和難過，同時(shí)也擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)。
7-10歲，是個(gè)人性格形成的關(guān)鍵期。在此期間，兒童已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開始學(xué)習(xí)和掌握一定的文化和科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過度表達(dá)自己。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，從好的角度來看，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的`創(chuàng)造力，為未來的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會(huì)導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類為反社會(huì)的人。
了解這個(gè)生長(zhǎng)期的特點(diǎn)，就可以因材施教。一是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)積極配合，通過課內(nèi)、課外教育引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，比如開闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會(huì)面臨比現(xiàn)有年級(jí)知識(shí)更多更深的問題。
另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。第二，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。俄羅斯普京認(rèn)為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來都可能成為有用的國家人才，他必須知道“竹子上下都有結(jié)。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國家法律。眾所周知，國家行為準(zhǔn)則是通過強(qiáng)制力來執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。
從小到大，我們必須教給學(xué)生一個(gè)基本原則，即如果他們違反紀(jì)律，將受到懲罰。這就是學(xué)生成長(zhǎng)過程中一定要有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。
家長(zhǎng)同意教師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰，以維護(hù)課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)。孫子兵法里有云:“厚而不能使，愛而不能使，亂而不能治，比如果你是一個(gè)被寵壞的孩子，你不能用它�！焙⒆臃䦶膽土P真的很有教育意義。家長(zhǎng)向老師道歉，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個(gè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生逆風(fēng)前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。
向老師問好，祝老師生活美好。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信15
親愛的老師:
今天帶著愧疚和遺憾，寫下這份自我批評(píng)，是想向大家展示我對(duì)這件事情中這種惡劣行為的深刻理解。
這是一次非常深刻的考試。這次我為自己的錯(cuò)誤感到羞愧。我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽老師的話。但是我這次沒怎么注意老師說的話。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾我希望我的老師能原諒我的錯(cuò)誤。我的懺悔真的很深刻。
然而，人總是會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)然，我知道這不能作為借口。我們應(yīng)該盡力避免這樣的錯(cuò)誤。希望老師能相信我的'悔悟。人失手，馬失蹄。我的不良行為不是挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。老師說的沒錯(cuò)。即使你想犯錯(cuò)，也不應(yīng)該當(dāng)著你的面犯錯(cuò)。我覺得真的很慚愧。你怎么能這樣做？
我決定盡快防止這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。希望老師能相信我的悔悟。古人也說過，錯(cuò)誤是可以改正的。雖然我的不良行為不是挑戰(zhàn)老師和紀(jì)律。錯(cuò)誤純粹是沖動(dòng)。但是錯(cuò)誤總是要付出代價(jià)的。因此，我愿意真誠地接受老師的教育和批評(píng)。我一定會(huì)牢記老師的諄諄教誨。我必須始終使我的行為符合我的學(xué)生身份。我辜負(fù)了你的苦心，我知道這件事給全班樹立了一個(gè)不好的榜樣，成為了一個(gè)非常不好的影響。我對(duì)這件事造成的嚴(yán)重后果進(jìn)行了深刻的反思:
1.在學(xué)生中造成了不好的影響，因?yàn)槲覜]有按時(shí)完成你的任務(wù)，影響了班級(jí)的榮譽(yù)！
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自己在提高本能的情況下提高�，F(xiàn)在已經(jīng)犯了錯(cuò)，我深深的后悔，深深的檢討自己的錯(cuò)誤。
3.思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤了解不夠。試想一下，如果當(dāng)時(shí)我意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性，就不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤了。所有的問題都?xì)w功于我，因?yàn)槲夷苓_(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該有的理解問題的水平。
由于我沒有遵從老師的要求，我覺得有必要檢討一下我們的行為。所以根據(jù)老師的要求，我請(qǐng)了一份質(zhì)和量都不錯(cuò)的自考試卷，并且梳理了我犯錯(cuò)的根本原因，認(rèn)識(shí)到了可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。希望老師為了我平時(shí)深刻的理解和良好的表現(xiàn)，能對(duì)我掉以輕心。請(qǐng)繼續(xù)督促關(guān)心我的老師和同學(xué)幫我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。以后我會(huì)按照老師的指示，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)增光添彩！請(qǐng)相信我！
xxx
時(shí)間：
給老師的道歉信16
親愛的老師：
您好。
曲靖胡桃里音樂酒館，作為酒吧|餐廳|咖啡館的文藝混血兒，以超15個(gè)小時(shí)的營(yíng)業(yè)模式，打造美食、美酒、文藝、融合的生活方式，以及“晚餐就開始的夜生活”的娛樂概念，已成為消費(fèi)者心中的娛樂生活新地標(biāo)。
曲靖胡桃里音樂酒館自20xx年7月8日試營(yíng)業(yè)至今，受到了一致好評(píng)，同時(shí)收到了老師們提出了許多寶貴的意見和建議。
20xx年8月9日，正當(dāng)中國傳統(tǒng)七夕情人節(jié)，曲靖胡桃里音樂酒館下午三點(diǎn)四十分所有訂座全滿，因我們沒有及時(shí)預(yù)估到當(dāng)天用餐和酒市的客流量，造成當(dāng)天下午6點(diǎn)30分客流量巨大排隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)，而我們沒有足夠的時(shí)間來應(yīng)變和分流客人。
因我們前期對(duì)于菜品比如七夕當(dāng)天情侶套餐（胡桃里烤雞等）食材原材料沒有準(zhǔn)備充分，同時(shí)我們?yōu)楸ＷC出品新鮮健康，每天的菜品都是當(dāng)天采購當(dāng)天售完，從而造成當(dāng)天許多前來老師們?cè)谶x擇套餐和點(diǎn)餐時(shí)，造成菜品不齊全無法享用到胡桃里的美食。
因我們前期在服務(wù)員等配置上，沒有合理的'分配人力資源和培訓(xùn)到位，點(diǎn)餐和菜品速度上明顯滯后，出現(xiàn)了一系列問題，并給來到胡桃里品鑒老師們等候時(shí)間過長(zhǎng)，感知度下降。
針對(duì)以上出現(xiàn)的幾大問題，20xx年8月10日，曲靖胡桃里音樂酒館股東及管理層迅速召開會(huì)議，總結(jié)自身的不足和提出了改進(jìn)的方法：
1、為了給各位前來曲靖胡桃里音樂酒館用餐的老師們更好的體驗(yàn)和舒適環(huán)境，20xx年8月10日開始，我們訂座留位的時(shí)間更改為18：30分。
2、加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，并定期組織內(nèi)部流程的測(cè)試，對(duì)服務(wù)員和管理干部進(jìn)行輪崗，做到人人都是業(yè)務(wù)精英能手。
3、針對(duì)菜品準(zhǔn)備，我們遵循綠色、健康、不浪費(fèi)原則，根據(jù)每天訂座量和客流量分析進(jìn)行備菜和采購，增加采購人員。
4、全面進(jìn)行市場(chǎng)分析，根據(jù)每天客流量制定一系列的分流舉措，合理進(jìn)行座位安排和排號(hào)的處理，節(jié)約各位老師的寶貴時(shí)間。
再次曲靖胡桃里音樂酒館全體股東和員工向關(guān)愛和支持我們的老師們道歉，在今后的工作中積極改進(jìn)，杜絕不再讓此類事情發(fā)生；請(qǐng)大家對(duì)我們工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴意見，曲靖胡桃里音樂酒館積極聽取并努力改善，使大家在工作之余能有一個(gè)舒暢的就餐心情。
給老師的道歉信17
親愛的老師:
您好！
此時(shí)正是月星稀少的夜晚，我卻沒有絲毫興趣欣賞這美麗的月光。下午發(fā)生的那一幕浮現(xiàn)在腦海里，讓我心亂如麻。
今天下午下課，你拿著幾張白紙走進(jìn)教室，我的直覺告訴我跑報(bào)社。我還有36個(gè)計(jì)劃，走路是最好的計(jì)劃。雖然我盡力往人群里鉆，但還是被你攔住了�！霸聝海o一份手寫的報(bào)紙。”我猜對(duì)了。我不知道哪里來的勇氣對(duì)你說“我沒有時(shí)間�！敝灰娔愕哪�，剛退萬里云，頓時(shí)烏云密布:“沒時(shí)間？就算沒時(shí)間上學(xué)也沒時(shí)間放學(xué)回家？我好像每次下課都看到你打乒乓球。真的沒有時(shí)間嗎？”我沒說話。你生氣了:“沒時(shí)間就別當(dāng)副班長(zhǎng)了！”老師，你知道嗎？你說這些話的時(shí)候，我仿佛聽到了晴天霹靂。然后你的一場(chǎng)風(fēng)暴來了，我被攻擊了一段時(shí)間。雖然你繼續(xù)批評(píng)我，但我能想到的只有那六個(gè)字:“秀才不可辱”。當(dāng)時(shí)真的很想告訴你，我不想畫畫。也許你不知道，我最喜歡畫畫和寫作。然而，我媽媽期待著一個(gè)女孩的成功。每次寫完作業(yè)都要安排一大堆補(bǔ)充作業(yè)，讓我一刻也無法休息。有時(shí)候只能玩點(diǎn)小花吸引敷衍，卻逃不過媽媽的眼睛。當(dāng)然，逃避的結(jié)果就是作業(yè)多了，這就是我在家里發(fā)生的事，所以我只能在學(xué)校好好過。老師，我不是機(jī)器人。我有血有肉。我需要休息。我本想趕緊吐出來，但看到你的'憤怒，就像是一種信物。只要說一句話，我的頭就會(huì)和我說再見。我使勁咽了口唾沫，一旁幸災(zāi)樂禍的陳濤也說:“時(shí)間擠出來了�！蔽姨用摬涣�。
晚上，我給你寫了這封信，傾訴了我的心聲。雖然我覺得自己像毛羽楊筆下的以淚洗面，但在心里早已哭得死去活來。
現(xiàn)在想來，陳濤是對(duì)的。“時(shí)間被擠出來了�！弊鳛榘喔刹吭趺茨茈S便玩？老師，我錯(cuò)了。我向你道歉。讓我用手處理。我會(huì)盡最大努力完成任務(wù)。
你的學(xué)生阮月
20xx年3月4日
給老師的道歉信18
親愛的，尊敬的，善良的，和藹的，我用盡所有形容詞都無法描述的老大——生物老師：
首先，作為你的生物課代表，請(qǐng)?jiān)试S我，在此對(duì)你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得，你看不見，不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因?yàn)槟憧床灰娢也艑憽?/p>
第一，身為我們班的生物課代表，我相當(dāng)對(duì)不起你。我曾經(jīng)在生物課上玩手機(jī)，還在生物課上睡覺，然后還會(huì)在生物課上吃糖，然后，每次生物考試都不及格。我其實(shí)很想好好的學(xué)，但是每次上課記生物筆記的時(shí)候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時(shí)候雖然很認(rèn)真，但是根本就沒有用心，所以沒有理解你講的到底是些意思。
第二，身為生物課代表，我從來都不收生物作業(yè)，這個(gè)我會(huì)改正的。然后，我從來不布置生物作業(yè)，好這點(diǎn)我已經(jīng)改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。
第三，每次上生物晚自習(xí)，我都不管紀(jì)律，這就算了，問題是，我居然和同學(xué)們一起講的熱火朝天，這點(diǎn)，我一定會(huì)改正的，當(dāng)然，也有很大可能再犯。
第四，身為一名生物課代表，我居然從來不做生物作業(yè)，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你老人家的，，，，貌似某的那個(gè)老好嘛么，這點(diǎn)是我相當(dāng)對(duì)不起你的。
第五，我一直都是代表我們班生物最低水平，這點(diǎn)，我相當(dāng)對(duì)不起你啊，這個(gè)職位是當(dāng)初老班安排的'我………………但是，我今后會(huì)努力的。
未來展望。
首先，我會(huì)起好帶頭作用，生物課上不會(huì)再做與課堂無關(guān)的事了，偶爾會(huì)發(fā)呆，這個(gè)習(xí)慣改不掉了，就算了。
其次，我會(huì)認(rèn)真完成生物作業(yè)，并且布置生物作業(yè)。
再次，我會(huì)做到你說的，生物作業(yè)，每周收一次。
最后，我很有可能仍然代表我們班生物最低水平，這個(gè)還請(qǐng)見諒。
這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當(dāng)年被四方威逼，我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以，生物老師，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
283的每一位同學(xué)，希望你們能一起監(jiān)督我。
最后，我再次向你致以最真誠的道歉，對(duì)不起！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20x年x月x日
給老師的道歉信19
尊敬的于老師：
您好!
首先，對(duì)于昨晚在座談會(huì)上對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著大一大二大三同學(xué)的面上說了些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您下不了臺(tái)了，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情�？墒牵�(dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)晚上，讓我一夜難眠，我是個(gè)注重感情的人，放不下這件錯(cuò)事，我很愧疚，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了些不好的話。
其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。性格秉直，您是了解的，改不了這毛病!記得我在高二的時(shí)候，開班委會(huì)，我直接批了我班主任，讓班主任很無語，哎---除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過去了一年半，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟觯裁床辉撟�。然而，座談�?huì)上當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這件不該做的事已經(jīng)發(fā)生了。但是對(duì)于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。
俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛的.學(xué)生，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師、終生為父”，昨晚只是當(dāng)面道歉，我感覺還是不夠，一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，放不下這事，當(dāng)時(shí)您并沒有責(zé)怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“于老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
于老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道;
于老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
于老師，您的關(guān)愛，我們刻進(jìn)心里，都明白。
您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益一生。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。從這件事中我會(huì)得到成長(zhǎng)，進(jìn)步!其實(shí)說這么多也沒有用，唯一的只有好好學(xué)習(xí)，好好生活，這樣才是對(duì)您最好的道歉，將來出息了，這也是對(duì)您最好的道歉!
xx
20xx年x月x日
給老師的道歉信20
昨天和導(dǎo)師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時(shí)間一直很茫然，不知道下一步應(yīng)該怎樣走。其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時(shí)候!!!
昨天和導(dǎo)師談過之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定!!
也許前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。寫到這里，我也有一些躁動(dòng)的不安，覺得自己前一天的行為是不是過激了，肯定給我導(dǎo)師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談?wù)撐牡氖虑椤?/p>
唉，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的`學(xué)生呢??我的導(dǎo)師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會(huì)吵架了!
我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的好老師(對(duì)待學(xué)生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評(píng)價(jià)呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對(duì)我成績(jī)的不屑，希望導(dǎo)師能夠原諒!
我知道，我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。
導(dǎo)師，我想對(duì)您說，您真的不用費(fèi)心來平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對(duì)待學(xué)生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個(gè)問題：如何做個(gè)好老師?如何讓學(xué)生認(rèn)為你是一個(gè)好老師?
呵呵，這是一個(gè)古老而沒有答案的問題，導(dǎo)師，等我以后工作了，一定會(huì)有很多機(jī)會(huì)和您探討這些問題的。
不管怎么樣，您是我的導(dǎo)師，是我的長(zhǎng)輩，我沖您發(fā)火總是不對(duì)的，特此道歉!!
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