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      2. 初中校長辭職信

        時間:2020-11-09 15:51:31 辭職信 我要投稿

        初中校長辭職信

        各位領(lǐng)導(dǎo):

        初中校長辭職信

          事情要從幾年前說起。

          那是xx年暑期,當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長,我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我,實現(xiàn)人生理想。

          一路過關(guān)斬將,經(jīng)過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。當(dāng)然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。

          后來,聯(lián)校X校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設(shè)想和YT教育藍(lán)圖,并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當(dāng)選,擔(dān)任了學(xué)校政教員,主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊工作和學(xué)生工作,重點(diǎn)是抓好七年級、八年級、九年級的初中部。(這學(xué)期開始,學(xué)校有了五六年級高小部)

          這一學(xué)年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作。看著我的熱情勁,幾個朋友勸我:學(xué)生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標(biāo),想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。

          風(fēng)雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作有了起色:學(xué)生工作管理有序,團(tuán)隊工作井然開展,學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度,YT中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷,申報成為XT市綠色學(xué)校,學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生,學(xué)生活動、團(tuán)隊活動正常開展,文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校全面工作有了整體提高,在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的`工作也得到了學(xué)校的肯定,經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態(tài)投入工作,并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績:當(dāng)年我所教年級語文成績居SHSH市統(tǒng)考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

          但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點(diǎn)不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展……。

          到了xx年8月底,新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前,學(xué)校便有了一場風(fēng)雨,不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據(jù)理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn),不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的YY中學(xué)撤并,我校學(xué)生人數(shù)會增加很多,學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué),怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我,仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排,走馬上任了。

          我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上,我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作,便要在學(xué)校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費(fèi)時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學(xué)校了,其他人下班了,我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學(xué)生的管理難落實,學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。

          我為此多次向?qū)W校建議:一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭,便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作,一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動學(xué)生積極性,讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強(qiáng)班主任老師的管理,發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學(xué)生公開競聘,選拔了一批學(xué)生干部,參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施!

          如今,我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴,有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù),最終我痛下決心,鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求:辭去學(xué)校行政工作,專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任,以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個人定會放下包袱,輕裝前進(jìn)。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

          懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!

          申請人:___________

          ______年_____月_____日

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