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      2. 垃圾分類倡議書

        時間:2024-02-19 16:06:00 倡議書 我要投稿

        垃圾分類倡議書范文匯編五篇

          在發(fā)展不斷提速的社會中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么你有了解過倡議書嗎?以下是小編整理的垃圾分類倡議書6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        垃圾分類倡議書范文匯編五篇

        垃圾分類倡議書 篇1

        各位小區(qū)居民:

          大家好!

          知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說不知道,說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。

          生活垃圾可以分成兩類:一類是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的.好處是通過中和處理,回收再利用,可以減少污染,節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運到尖山填埋場進行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實,的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是我們每一個市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起,因此,我建議:

          一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強環(huán)保意識。

          二、實行垃圾分類袋裝后,定時定點投放。

          三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性

          四、進行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

          播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來,我們的家園一定會更加美麗。

          倡議人:

          20xx年xx月xx日

        垃圾分類倡議書 篇2

        親愛的村民朋友:

          您好!

          當(dāng)今社會,節(jié)能減排,低碳生活,實現(xiàn)經(jīng)濟社會和資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為主題。隨著近幾年來,科技的日益發(fā)達和人們生活水平的不斷提高,農(nóng)村的垃圾量也在逐年攀升,如何及時有效地處理這些垃圾及提升我們的.生活環(huán)境、生活質(zhì)量及身心健康等方面,有著至關(guān)重要的聯(lián)系。

          為此,我們積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召,堅持綠色環(huán)保的理念,以支持社會經(jīng)濟建設(shè),推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展為目標(biāo),從今年開始將實行生活垃圾分類處理。當(dāng)然,此項工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請您和我們一起來創(chuàng)建一個美好的綠色生態(tài)家園————蘆灣村。

          實現(xiàn)垃圾分類的主要是請您將剩菜剩飯、骨頭、菜葉果皮、殘次(腐爛)瓜果、禽畜和魚類內(nèi)臟及零食碎末等可腐爛的垃圾與金屬、玻璃、塑料、電池等不可腐爛的垃圾分開裝袋,并準(zhǔn)確投入到相應(yīng)的分類垃圾桶里,使可腐爛垃圾回收經(jīng)發(fā)酵處理后成為有機肥,達到資源循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是建設(shè)美麗兩豐、綠色兩豐的具體行動;是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會更美好,社會也一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自己做起,從每個家庭做起,以良好的生活習(xí)慣,嶄新的生活面貌,愛護我們的家園,保護我們的環(huán)境,為創(chuàng)建美麗兩豐、綠色兩豐做出貢獻。

        垃圾分類倡議書 篇3

        社區(qū)居民們:

          我國是世界上人口最多的國家之一,垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此,解決日益嚴(yán)峻的垃圾處理問題,成為緊要任務(wù)!對于我們所能做的,就是做好垃圾分類,使其循環(huán)再利用,盡量減少垃圾投放,不能讓更多的垃圾占用我們有限的'生活空間!對此,我提出幾點建議:

          1、根據(jù)垃圾品種進行分類:廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類別投放。

          2、請注意干垃圾和濕垃圾區(qū)別投放,避免污染,便于回收。

          3、立體包裝的請壓扁后投放,有內(nèi)容物的要先清空。

          4、有尖銳邊角的,應(yīng)包裹后投放。

          5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素,需要單獨回收,不要隨意投放!

          總之,我們可以通過垃圾分類管理,最大限度的實現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境,這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問題。為了我么共同的生存環(huán)境,一起行動起來吧!

          xx

          20xx年10月16日

        垃圾分類倡議書 篇4

          垃圾,是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,可是,它的危害非常大。因為污染了環(huán)境,使我們?nèi)巳硕加憛捤,巴不得它永遠消失才好。可是,這個愿望是不可實現(xiàn)的,因為根本沒有一種方法行得通,把它們?nèi)肯麥。人們只想出:把垃圾燒了,或把垃圾埋了?墒牵瑹獰胶锬犟R月呢?你才燒完這一批,馬上有新生產(chǎn)了一批,除非人們不吃不喝不睡,才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經(jīng)不多了,還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以,我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,不可回收垃圾放一起,這樣,有的.垃圾可以繼續(xù)加工,再次利用。

          調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”。來到新街口,垃圾桶旁都是垃圾,而垃圾桶里反而不是很多,而且我們還看見把礦泉水瓶放進“不可回收垃圾”里,把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書,關(guān)于垃圾的只有半個書柜,想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。

          顯然,垃圾分類還未宣傳,讓我們一起行動起來,把“垃圾分類”傳遍全球吧!

        垃圾分類倡議書 篇5

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          身在校園,打印復(fù)印、購物休閑以及食堂、宿舍產(chǎn)生的垃圾都去哪里了?有些被收集再利用,更多的被裝進垃圾車,離開了我們的視線。

          為保護環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,將生態(tài)文明和環(huán)境保護理念深植校園,我們圍繞“垃圾減量分類”,XX技師學(xué)院宣傳處向廣大師生發(fā)出如下倡議:

          一、樹立生活垃圾分類意識

          主動學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識,增強保護環(huán)境責(zé)任意識,提高垃圾分類處理能力,樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)熱愛勞動的好習(xí)慣,肩負起營造美麗校園的`責(zé)任,使生活垃圾分類成為自覺習(xí)慣和自發(fā)行為。

          二、宣傳生活垃圾分類知識

          積極參與生活垃圾分類宣傳,主動做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念倡導(dǎo)者、垃圾分類收集的志愿者,以實際行動帶動身邊人參與到生活垃圾分類和勞動實踐中來。

          三、參與生活垃圾分類工作

          積極參加學(xué)院垃圾分類工作,從自身做起、從現(xiàn)在做起,以主人翁的姿態(tài),正確分類垃圾,主動糾正錯誤的垃圾分類習(xí)慣,自覺將學(xué)習(xí)、工作、生活過程中產(chǎn)生的垃圾進行分類收集和投放,不隨意丟棄。

          四、踐行低碳節(jié)約,做到源頭減量

          堅持源頭減量,養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,盡量使用可重復(fù)使用的耐用品,優(yōu)先選擇再生物品,增加舊衣回收,循環(huán)利用書本,倡導(dǎo)“堂食”,積極參與“光盤行動”,減少使用一次性餐具和杯具,努力做到垃圾減量,減少污染,從源頭上控制垃圾生成總量,促進資源循環(huán)利用。

          老師們、同學(xué)們,垃圾分類人人有責(zé),垃圾分類人人盡責(zé),垃圾分類人人受益。我們每一個人都是垃圾的產(chǎn)生者,也是垃圾污染的受害者,有責(zé)任也有義務(wù)做到垃圾分類。讓我們大家從自身做起,養(yǎng)成垃圾分類和減量的文明習(xí)慣,用實際行動滲透勞動教育,踐行社會主義核心價值觀,建設(shè)最美校園、文明校園!

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          XXXX年XX月XX日

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