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      2. 廉潔教師節(jié)倡議書

        時間:2022-05-13 15:13:54 倡議書 我要投稿

        廉潔教師節(jié)倡議書(精選5篇)

          在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多人會去使用倡議書,倡議書本身不具有很強的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的廉潔教師節(jié)倡議書(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        廉潔教師節(jié)倡議書(精選5篇)

          廉潔教師節(jié)倡議書1

        各位老師:

          在第xx個教師節(jié)來臨之際,學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議:讓我們過一個廉潔的節(jié)日。

          一、志存高遠(yuǎn),做個愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛學(xué)生,做教書育人的模范。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做終身學(xué)習(xí)的'模范。自尊自律,做廉潔從教的模范。全社會尊師重教,我們更要自尊。要向全國最美教師張麗莉等模范教師學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,以身作則,自覺抵制有償家教,自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對利用職務(wù)之便謀取私利,拒絕收受學(xué)生、家長的一切禮品、禮金、土特產(chǎn)及宴請,更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為,以自身的模范行為影響社會。

          二、發(fā)動學(xué)生開展各具特色的“不花錢的尊師活動”, 引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)意的勞動,盡情表達尊師感恩的心意。如發(fā)一條短信、一封電子郵件、做一張賀卡、寫一首贊美老師的詩、寫一幅對聯(lián)、畫一幅畫送給老師;也可以給老師沏一杯熱茶,跟老師說幾句心里話,不送鮮花送微笑等等。

          最后,祝愿全體教師身體健康,青春永駐,節(jié)日快樂!

         倡議人:

        日期:

          廉潔教師節(jié)倡議書2

        尊敬的家長:

          您好!

          充滿希望的新學(xué)期在金風(fēng)送爽的季節(jié)里開啟了。在這收獲的金秋時節(jié),我們即將迎來第xx個教師節(jié)。值此之際,我校全體教師對您一直以來的大力支持和配合表示最衷心的感謝!

          在這個感念師恩的九月里,全體教師感到最珍貴的'莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。作為教師,我們深知:做孩子的榜樣,以真愛呵護、耐心教導(dǎo)和培育他們是自己義不容辭的責(zé)任!尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢教師節(jié),家長朋友們都會利用各種形式表達自己對教師的祝福之意。但是您知道嗎?那嬌艷的鮮花雖美,卻有凋零的落寞;那精美的禮品雖誘人,卻不曾感受尊重與真誠之重;那昂貴的賀卡雖精致,卻為環(huán)保增加了一份沉重……為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng),樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,讓全體教師度過一個健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié),我校全體教師在此向全體學(xué)生、家長及社會作出鄭重承諾:堅持教育公平,關(guān)注一切學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的一切,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等禮品)。

          我們倡議:在節(jié)日到來之際,孩子們可以向老師送上一句溫馨的祝福語、一個標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬、一個深情的擁抱;教育孩子向老師送上最好的表現(xiàn),一次次精彩的發(fā)言、一次次工整的作業(yè)、一個個遵守紀(jì)律的表現(xiàn)……在學(xué)習(xí)生活中用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。其實,孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步才是給老師最好的禮物。

          教誨如春風(fēng),孜孜永不倦。辛勤的汗水是教師們無私的體現(xiàn),桃李滿天下是教師們最高的榮譽。家長朋友們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉尚潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落,讓教師們度過一個清新、恬淡、溫馨的教師節(jié)!

          在此,讓我們一起祝福教師和家長朋友們:身體健康、工作順利、合家歡樂!

         倡議人:

        日期:

          廉潔教師節(jié)倡議書3

        親愛的家長朋友:您好!

          秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時節(jié),我們即將迎來第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨,東城幼兒園即將迎來5年辦學(xué)之際,謹(jǐn)此全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝!新的學(xué)年開始了,是值得期待的`一學(xué)年,又是充滿希望的一學(xué)年,讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。

          在教師節(jié)即將來臨之際,我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持,真誠地感謝您對xx市東城幼兒園工作的一貫配合!我園全體教師共同認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛呵護、以真情關(guān)心、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!一聲真誠問候、一句真摯感謝,足以讓我們感動及欣慰,您的理解和配合更是老師們強大的工作動力。在此,我園全體教職工在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾:堅持教育公平,關(guān)注全體幼兒,幫助孩子成材,節(jié)日拒收禮物(包括禮卡、禮品等)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價,作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

          親愛的家長們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長,讓我們攜起手來,自覺響應(yīng)倡議,悉心維護人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落,一起渡過一個清新、恬淡教師節(jié)!

          祝全體家長身體健康,家庭和美!

          

         倡議人:

        日期:

          廉潔教師節(jié)倡議書4

        尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

          金秋九月,丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開啟,我們迎來了第xx個教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,家長和孩子們都會以各種形式來表達自己對老師的祝福與感激之意。在此,石化一小的全體老師向每位家長和同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:讓我們攜手度過一個廉潔、文明的教師節(jié)!

          1、我們謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈。鮮花雖美,禮品雖厚重,卻缺失了一份純情與純凈。我們都認(rèn)為,以真情呵護教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長們的理解和配合就是對老師工作的肯定。

          2、希望同學(xué)們將對老師的祝福與尊重,落實到日常學(xué)習(xí)與生活中。你們的一句問候,一個微笑,一次進步,都是對老師的尊敬,是老師心目中最贊的'禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的表現(xiàn)來報答老師們的辛勤付出。

          家長們、同學(xué)們,我們期待你們能一如既往地支持石化一小的工作,讓我們攜起手來,一起度過一個廉潔、文明的教師節(jié)!

         倡議人:

        日期:

          廉潔教師節(jié)倡議書5

        親愛的教師、家長、同學(xué)們:

          九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

          四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。

          值此教師節(jié)來臨之際,為能讓老師們過一個廉潔、愉快的教師節(jié),少先隊大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議,開展形式多樣的“不花一分錢的.尊師活動”:

          一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。

          二、見到老師時送上一聲親切的問候。

          三、為老師整理辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

          四、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

          老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。用日常生活中的點點滴滴,來回饋我們最可愛的人。

          同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!最后,祝愿我們的老師身體健康,青春永駐!

         倡議人:

        日期:


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