教師節(jié)倡議書800字（精選16篇）
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。來參考自己需要的倡議書吧！下面是小編為大家整理的教師節(jié)倡議書800字，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)倡議書 篇1
全體黨員教師：
教育事業(yè)是神圣的，教師職業(yè)是光榮的，人民教師肩負(fù)著教書育人的光榮使命。陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)教師牢記“樂于求真，善于探究，讓學(xué)生在體驗中智慧成長;教而有愛，德藝周厚，讓教師在研究中幸福成長;科學(xué)領(lǐng)跑，環(huán)境育人，讓學(xué)校在發(fā)展中助夢成長”的宗旨。為了更好樹立教師形象、維護學(xué)校聲譽，建立健康、明、純凈的師生關(guān)系，確保每個學(xué)生得到公平、公正的教育，在第xx個教師節(jié)到之際，特向全體黨員教師發(fā)出如下倡議：
一、潛心教育，關(guān)愛學(xué)生，盡教師之責(zé)
我們要堅定職業(yè)理想和職業(yè)信念，忠誠人民的教育事業(yè)，堅持正確輿論導(dǎo)向，弘揚主旋律，增強正能量，以優(yōu)秀教師為楷模，對工作高度負(fù)責(zé)，做到教書育人。要愛生、尊生、幫生，平等公正對到每個孩子，因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，展教師之能
我們在教育過程中，始終力求知與行的統(tǒng)一，啟發(fā)學(xué)生對自然和社會的`認(rèn)知愿望與關(guān)注熱情，從而使學(xué)生心誠意正，修身成人，達(dá)到知行合一，最終實現(xiàn)學(xué)校教育之“善”。
三、以德立教，自尊自律，樹教師之風(fēng)
我們要有高尚的品德修養(yǎng)和人格魅力，給學(xué)生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)，為人師表，以身作則，反對利用職務(wù)之便謀取私利，不收受家長的財物，不接受家長的宴請，以自身的廉潔行為贏得全社會的尊重和贊譽。
老師們，盡教師之責(zé)，展教師之能，樹教師之風(fēng)，是職業(yè)的使命更是時代的召喚。讓我們共同努力，自覺維護良好的師表形象，提高育人本領(lǐng)，為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！同時，我們也真誠地呼吁廣大家長，以健康明環(huán)保的方式表達(dá)尊師重教的情意，通過大家的共同努力，進一步凈化育人環(huán)境，建立起更為陽光、充滿信任、更加和諧的師生關(guān)系。
我們陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)黨支部全體教師鄭重承諾：廉潔從教，過節(jié)不收禮。再次感謝您對我們工作的支持，讓我們攜起手，為孩子的幸福童年一起努力。歡迎家長及社會各界共同監(jiān)督。
讓我們以最簡單卻最溫馨的方式道一聲：教師節(jié)快樂！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開始播種新的希望，等待收獲美好的`未來。在這一年中最美的時節(jié)，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向；是老師一句鼓勵的話，讓我們堅定決心，鼓足勇氣；是老師一句贊美的話，讓我們激動不已，信心百倍；是老師一個和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的熱愛與崇敬呢？
在我們即將迎來第xx個教師節(jié)之際，大隊部特向大家提出如下倡議：
一、每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。表達(dá)對老師節(jié)日的祝福。
二、在教師節(jié)那天，對老師說一句最真心的感謝。給老師送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
三、教師節(jié)那天，在黑板上寫上祝福的話，送上你親切的問候。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答老師。
五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
此外，學(xué)校大隊部還特別在四到六年級中舉行“我心目中的老師”征文活動，請同學(xué)們，用自己的筆尖書寫你和老師之間的感人故事，表達(dá)對老師的感激之恩，向老師送去節(jié)日的祝福。
xx中心小學(xué)少先隊總隊部
20xx年9月
教師節(jié)倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們進步的時候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時候，是老師給我們關(guān)愛和鼓勵；當(dāng)我們犯錯誤的時候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的祝福和感激？值此第xx個教師節(jié)來臨之際，校德育處、團總支、學(xué)生會特向廣大團員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、讓我們用最真摯的`心祝福和感謝老師，祝賀第xx個教師節(jié)。
2、提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費。
3、登錄蘇州家長網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達(dá)自己的感恩之情。
4、給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個賀卡、畫一幅畫……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成為最珍貴的禮物。
5、給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個行動；幫老師打掃一次辦公室……
6、深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
7、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己；
8、請全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好！”
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感恩之情！
最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇4
親愛的隊員們：
大家好！
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，我們學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、（9月7日）周一升旗儀式時，舉行頌揚教師的國旗下講話。
2、“千聲贊語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會
各班利用教師節(jié)這個特殊節(jié)日對學(xué)生召開一次感謝師恩為主題的班會，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來、班級任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動等）。每班上傳班會照3張。
3、電話、短信送祝福
在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。一年級學(xué)生可以口述家長編輯，二到四年級學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。
4、“心語書簽”寄真情
一、二年級的同學(xué)制作一份書簽，寫上你對老師的祝福，并美化，送給喜愛的老師。
5、“繪畫祝福”謝師恩
三、四年級的.同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。（也可以是手抄報、賀卡制作。）紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。
“心語書簽”和“繪畫祝�！泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊部進行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽。
6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛對您說……”300字以內(nèi)，選出的優(yōu)秀稿件將進行一周系列報道。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意吧！
xx小學(xué)少先隊大隊委
20xx年9月9月
教師節(jié)倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的.禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第xx個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴蟠鹄蠋焸兊亩髑椋詫嶋H行動來慶祝老師的節(jié)日。
做到五個一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個行動；
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天，市委、市政府隆重召開教師節(jié)慶祝大會，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛護。作為受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們既感到非常光榮，更覺得責(zé)任重大、使命艱巨，為了不負(fù)黨和人民的厚望，不斷開創(chuàng)我市教育新局面，做人民滿意的教師，我們向全市教育工作者發(fā)出如下倡議：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想道德修養(yǎng)。
牢固樹立熱愛教育、獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想和道德追求，恪守嚴(yán)于律已、為人師表的道德準(zhǔn)則，爭做一個愛崗敬業(yè)、任勞任怨、自強不息、埋頭苦干的榜樣，爭做教書育人，以身立教的榜樣。
二、勤學(xué)善教，與時俱進，不斷提高教育教學(xué)水平。
切實轉(zhuǎn)變教育觀念，抓住課程改革的契機，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，積極進行教育教學(xué)改革，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，以學(xué)促教，教學(xué)相長，不斷拓展自身能力，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質(zhì)和具有較強創(chuàng)新思維能力、實踐能力的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。
三、勇于開拓、積極進取，不斷提高教育創(chuàng)新能力。
牢固確立教育創(chuàng)新意識、大力推進教育創(chuàng)新。堅決沖破一切妨礙教育改革和發(fā)展的陳舊觀念，牢固樹立適應(yīng)時代和社會進步要求的教育理念，以新的`教育思想指導(dǎo)新的教育實踐。充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，提高教育質(zhì)量和效益；繼續(xù)深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文科學(xué)的最新成果，健全和完善學(xué)生的人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使我們的學(xué)校充滿生機與活力。
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖已經(jīng)展開，需要我們?nèi)ゾ拿枥L；教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)ゾ礃I(yè)奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鲗嵺`；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ラ_拓創(chuàng)新；教育更是一項系統(tǒng)工程，需要我們共同參與、攜手奮進。我們堅信，在市委、市政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教師發(fā)奮圖強，同心同德、充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，一定能譜寫出我市教育的新篇章。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，中國教師發(fā)展基金會向辛勤工作，為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日問候！同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議：
一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過中國教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀(jì)念意義和保留價值的賀信賀卡等表達(dá)對老師的.崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴(yán)于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責(zé)之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬千教師：學(xué)問遠(yuǎn)爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇8
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第xx個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的'班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應(yīng)該做的！
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在第xx個教師節(jié)來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！
溫馨提示：現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇9
親愛的同學(xué)們：
又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在教師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開始播種新的期望，等待收獲完美的未來。在這一年中最美的時節(jié)，我們即將迎來第二十六個教師節(jié)。
教師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。是教師給我們明確努力的方向；是教師一句鼓勵的話，讓我們堅定決心，鼓足勇氣；是教師一句贊美的話，讓我們激動不已，信心百倍；是教師一個和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對教師的熱愛與崇敬呢？
在我們即將迎來第二十六個教師節(jié)之際，大隊部特向大家提出如下倡議：
一、每一位隊員能夠自我動手做一張賀卡，把對教師想說的話寫下來，把心目中教師的形象畫下來，送給教師。表達(dá)對教師節(jié)日的祝福。
二、在教師節(jié)那天，對教師說一句最真心的感激。給教師送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給教師帶來一份初秋的愜意。
三、教師節(jié)那天，在黑板上寫上祝福的話，送上你親切的問候。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報答教師。
五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的'道德、行為習(xí)慣，讓教師少為我們操心勞神。
此外，學(xué)校大隊部還異常在四到六年級中舉行“我心目中的教師”征文活動，請同學(xué)們，用自我的筆尖書寫你和教師之間的感人故事，表達(dá)對教師的感激之恩，向教師送去節(jié)日的祝福。
活動評比：
活動結(jié)束后，每班上交少先隊總隊部賀卡三份。四到六年級另上交“我心目中的教師”征文三篇。征文、賀卡將按年級評選出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。一、二等獎作品在學(xué)校宣傳櫥窗展出。
同學(xué)們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻(xiàn)上我們對教師的真誠祝福和衷心感激，愿我們的真心能讓教師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
最終，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關(guān)心、愛護我們成長的教師們工作順利、幸福安康！
xx中心小學(xué)少先隊總隊部
20xx年9月
教師節(jié)倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)里，我們即將迎來第三十個教師節(jié)。在此，管理學(xué)院團委代表學(xué)院全體學(xué)生向一直以來辛勤付出的老師們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝——老師，您辛苦了!
“國將興，必貴師而重傅。”老師是人類文明的傳承者，是人類靈魂的工程師，更是最值得我們尊敬和感恩的人。老師的誨人不倦、春風(fēng)化雨，是為了培育我們堅毅的人格、完整的品性。正是老師如紅燭般默默無聞的.奉獻(xiàn)，成就了一代代服務(wù)于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。
值此第三十個教師節(jié)之際，我們向全體同學(xué)提出倡議，倡議大家用小事表達(dá)我們對老師們大愛的感懷。
一、“我給老師捎句話”——教師節(jié)線上“微”感懷鼓勵廣大同學(xué)關(guān)注管理學(xué)院官方微信平臺“hit管院”，參與“紅燭微印象”教師節(jié)感懷互動。通過發(fā)送語音、文字或圖片祝福，表達(dá)對于教師們無私奉獻(xiàn)的感切。
二、“我給老師新氣象”——教師節(jié)線下“微”互動
鼓勵廣大同學(xué)在教師節(jié)當(dāng)天通過課前布置、課上互動等方式，通過擦黑板、給老師倒杯水、布置宣傳板報等方式，集中體現(xiàn)同學(xué)們對于老師的感恩與祝福。
三、“我給老師畫賀卡”——教師節(jié)祝福“微”表達(dá)
鼓勵廣大同學(xué)通過手繪的形式為老師制作手工賀卡。用充滿敬愛、感激之情的賀卡，形成人人尊師重教的良好風(fēng)氣。
四、“我為老師賀節(jié)日”——教師節(jié)創(chuàng)意“微”展示
鼓勵廣大同學(xué)通過多種方式展示對于老師的仰慕和敬意。通過創(chuàng)意活動，感悟感懷老師們對于同學(xué)們的諄諄教悔。
同學(xué)們，飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。尊師重教是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的應(yīng)有之義。讓我們從小事做起，從身邊做起，在每一堂課上做到全神貫注，在每一篇作業(yè)中做到盡己所能，在每一次備考中做到全力以赴，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師們的無私付出，用最真摯的感情和最突出的成績報答老師們的恩情。
最后，再一次向我們敬愛的老師們致以最崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
大學(xué)管理學(xué)院委員會
20xx年x月x日
教師節(jié)倡議書 篇11
尊敬的家長：
您好!
轉(zhuǎn)眼第35個教師節(jié)即將來臨!在這樣一個特殊的節(jié)日里，也許您和孩子想向老師們表示感謝!但教育事業(yè)是神圣的，教育情懷是純潔的，教師職業(yè)是光榮的.，我校教師更是在責(zé)任的感召下廉潔從教。您可以選擇正確感念師恩的方式。
一句簡單真摯的“老師，您辛苦了”，包含了對老師工作的理解;
一句淳樸自然的“老師，節(jié)日快樂”，包含了對老師美好的祝愿;
一句真情流露的“孩子交給您，我放心”，包含了對老師絕對得信任……
還有很多話語足以表達(dá)您對教師辛勤育人的感謝，足以讓教師熱淚盈眶，無悔前行;或者孩子們一次小小的進步都是給老師最好的禮物，但請您不要用物質(zhì)來衡量這份“師恩”，不要用物品言謝!
規(guī)范教育教學(xué)秩序，認(rèn)真抓好學(xué)生課堂教學(xué)，廉潔從教，嚴(yán)禁教師進行有償補課、違規(guī)收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次組織教師進行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及陜西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區(qū)教育局等相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)。
為了進一步完善我校嚴(yán)禁有償補課、違規(guī)收受禮品禮金專項教育治理活動工作，結(jié)合我校實際，特制定《陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)教師抵制有償補課、違規(guī)收受禮品禮金保證書》以及《教師規(guī)范收費承諾書》，并且每位老師都簽署。
在此，我校全體教職工也鄭重承諾：
一、廉潔從教，過節(jié)堅決不收禮;
二、潛心教育，關(guān)愛學(xué)生，盡教師之責(zé);
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，展教師之能;
四、以德立教，自尊自律，樹教師之風(fēng)。
大興，一個快樂的家園，友愛的樂園，培育博學(xué)、尚美的學(xué)子。請相信學(xué)校、相信老師：相信老師們真心的愛、認(rèn)真地教;相信學(xué)校對學(xué)生們的呵護，讓他們健康快樂地成長!
再次感謝您對我們工作的支持，讓我們一起攜手，揚帆遠(yuǎn)航，讓孩子們收獲最純真、最快樂、最充實的美好童年!
陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)
教師節(jié)倡議書 篇12
各位老師：
長期以來，我校全體教師自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行工作職責(zé)，為我校教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛贊譽和普遍尊重。但是，當(dāng)今社會也有個別教師職業(yè)信念淡薄，經(jīng)受不住經(jīng)濟利益的誘惑，背離職業(yè)操守，熱衷從事有償家教，損害了人民教師的光輝形象，造成了不良的社會影響。
為此，我們向全體教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時堅決做到：
1、不組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、不單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午、下午或晚上）不以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、不以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、不在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)（以在校生為主要對象）中兼課或參與組織管理。
7、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、不以贏利為目的的其它形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。
9、不違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人，堅決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園。
親愛的老師們，時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的'行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們一起來杜絕有償家教。
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇13
各位老師：
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，努力促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的'師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊�！眱�(yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇14
親愛的老師們：
在忙碌而有序的工作中，我們迎來了20xx年的教師節(jié)。多年來，我們在教師這個平凡而崇高的崗位上辛勤耕耘，為幼教事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這一時刻，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在教師節(jié)來臨之際，我們要始終銘記：
一種欣慰，教師節(jié)是對教師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的.好榜樣！
一種真愛，當(dāng)孩子純真的眼睛望著我們，稚嫩的小臉湊過來的時候，我們永遠(yuǎn)要最真的愛去對他們，不論春秋冬夏。
一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來，都系于教育一身，每天我們接過來的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的心。教書育人，我們責(zé)無旁貸！
一種責(zé)任，教師的一言一行、一舉一動，都影響著孩子的成長，沒有指責(zé)，沒有體罰，沒有歧視，沒有一切不利于孩子成長的舉動，讓幼兒園成為孩子們心中的樂園。
一種氣節(jié)，要有不為五斗米折腰的骨氣。教書育人是責(zé)任，沒有任何的附加條件，不以請客送禮做交換，清貧卻快樂著！
一種感動，我們真的如此容易滿足，孩子們的一聲“媽媽”、一個親吻、一個擁抱……就是我們的禮物，把我們感動得無以復(fù)加！
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書 篇15
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個人都感恩的日子——第xx個教師節(jié)。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。
同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的.熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來第xx個教師節(jié)之際，校團委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議:
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯柡颉⒁粭l短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到老師時送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。
7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會活動。
同時，校團委發(fā)起開展教師節(jié)“最想對老師說的話”活動，活動安排具體如下：
1、時間和參加者:9月7日-9月14日，現(xiàn)高一、高二、高三全體學(xué)生
2、參加形式和要求:全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對老師說的話”(300字以內(nèi)為宜)，并注明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月10日下午課間操前報送校團委處，校團委將對報送話語進行評比，擇優(yōu)在教師節(jié)期間在校園廣播站展播!
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于這幾種形式，也不應(yīng)局限于教師節(jié)，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點滴行動，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實際行動，撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情!
岷縣第三中學(xué)共青團委員會
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書 篇16
親愛的xx院的同學(xué)們：
新的學(xué)年又開始了，每當(dāng)新學(xué)年開始的時候，我們就將迎來一年一度的教師節(jié)，在這個神圣的節(jié)日里，你可能會想著通過給老師們獻(xiàn)一束花，敬一杯水，制作一張賀卡，或者給老師說幾句祝福的話來表達(dá)對老師節(jié)日的祝福。但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是老師們想要的真正的節(jié)日禮物，桃李滿天下，培養(yǎng)出棟梁之材才是老師們真心想要的禮物!為此，老師們殫精竭慮，精心備課，認(rèn)真施教，他們想把自己的所能都毫無保留得教給大家，從做人，做事，從一點一滴精心呵護你們的成長，直到你們長成參天大樹，或者羽翼豐滿可以無所顧忌地去闖蕩世界，他們依然會默默注視你，只要你有困難，他們會盡己所能幫助你!
然而，現(xiàn)實中的課堂上，有多少學(xué)生眼睛不是注視黑板而是停留在手機屏幕上;有多少學(xué)生手不是在認(rèn)真記筆記而是劃在手機屏幕上;又有多少學(xué)生心神不是在思考老師的問題而是神游在手機世界里。所有這一切都會極大傷害老師們的心，人世間最痛苦的事不是辛苦的付出得不到回報而是付出了卻沒人接受。
因此，在教師節(jié)即將到來之際，讓我們用自己的實際行動向全體上課老師獻(xiàn)上一份他們真正期待的大禮，從自身做起，凈化課堂風(fēng)氣，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，以飽滿的熱情傾聽老師們的授課。這份禮物，希望它的保質(zhì)期不是一天、一個星期、一個月，如果非要在這個保質(zhì)期上加一個期限，希望它是一萬年!
在此，生命科學(xué)學(xué)院團委、學(xué)生會向?qū)W院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、在課堂上，收起手機，認(rèn)真聽課記筆記;
2、在課堂外，放下游戲，多多與老師交流;
3、多思考一下未來的`目標(biāo)和規(guī)劃，珍惜時間和機會;
4、努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，做一個有道德有品位有作為的人;
5、懂得尊重他人的勞動，做一個高素質(zhì)的人。
親耐的同學(xué)們，人生如一副多米諾骨牌，建造的時候很漫長很枯燥，但每一步都至關(guān)重要，一步走錯將帶了整個過程的災(zāi)難性后果。因此，希望每個同學(xué)都能珍惜現(xiàn)在的每一秒，大學(xué)時代是一個人無與倫比的黃金時期，擁有的時候不去珍惜，失去了才后悔莫及，這樣的人生悲劇每年都會在大量的畢業(yè)生中上演，往者不可諫，來者猶可追，希望我們在校的大學(xué)生珍惜眼前的時光，充實度過每一天。大學(xué)是漫漫人生旅途的起點，前往不要不要輸在起跑線上!
最后，祝愿所有的老師教師節(jié)快樂，祝愿所有的同學(xué)學(xué)有所成!
倡議人：
20xx年xx月xx日
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