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      2. 學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書

        時(shí)間:2021-07-28 19:31:25 倡議書 我要投稿

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,倡議書使用的情況越來越多,倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書1

        尊敬的家長(zhǎng):

          您好!

          6月份,我校繼續(xù)開展“學(xué)生家長(zhǎng)共讀書”活動(dòng)。為了督促學(xué)生多讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,取得更加優(yōu)異的效果,我們希望家長(zhǎng)在以下幾個(gè)方面得到你們的配合:

          1、根據(jù)各自的居住條件,在家中適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等,創(chuàng)設(shè)讀書讀報(bào)的氛圍。

          2、給孩子一個(gè)安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境,每天保證孩子有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,并及時(shí)填寫“閱讀記錄卡”。

          3、開展“親子共讀”活動(dòng)。低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)每天給孩子講故事至少十分鐘;督促識(shí)字多的孩子自己主動(dòng)閱讀家庭訂閱的期刊和教師推薦書目,然后給家長(zhǎng)講故事。孩子讀簡(jiǎn)短的文章,家長(zhǎng)要指導(dǎo)讀出聲,讀出感情來,訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)和發(fā)音,鍛煉孩子的口才。中年級(jí),家長(zhǎng)要與孩子共讀一本書,共同分享,共同討論書中的問題,抒發(fā)看法與感想,舉行“家庭故事會(huì)”。

          4、孩子獨(dú)立閱讀時(shí),您也要主動(dòng)閱讀,和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)善于傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì),分享他(她)的快樂,熱情地贊揚(yáng)他(她)、鼓勵(lì)他(她)。

          5、當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),用書獎(jiǎng)勵(lì)他(她);當(dāng)他(她)寂寞時(shí),讓書本成為他(她)的朋友;當(dāng)他(她)落后時(shí),讓書本鼓勵(lì)他(她)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

          6、經(jīng)常帶孩子到書店,與他(她)一起選購(gòu)高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書目,家庭要盡量全部配齊,而且讓孩子在規(guī)定的時(shí)間讀完。

          7、家庭閱讀作業(yè),家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時(shí)簽意見或建議。

          8、增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報(bào)刊雜志。

          成事貴有恒,希望家長(zhǎng)持之以恒督促、指導(dǎo)、幫助孩子讀好書。期盼在您的協(xié)助與鼓勵(lì)我校要評(píng)選書香家庭、書香學(xué)生,愿您與孩子能獲此殊榮。

          愛孩子,就陪孩子一起讀書吧。您的家庭充滿書香、快樂閱讀充盈空間,將會(huì)使您的孩子更加熱愛閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣!我們學(xué)校已營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,形成了良好的讀書風(fēng)氣,希望家長(zhǎng)加入到讀書者的行列,走進(jìn)豐富多彩的精神殿堂,營(yíng)造書香家庭,開展親子共讀。讀書需要學(xué)校的引導(dǎo),更需要家長(zhǎng)的教導(dǎo),因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子最好的老師。

          希望您家庭溢滿書香!

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書2

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!有一個(gè)學(xué)者曾說過:一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。的確,書是我們的良師益友,是人類進(jìn)步的階梯。

          為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)一高學(xué)子好讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),陶冶情操,凈化心靈,充實(shí)校園生活,充實(shí)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵,拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議:多讀書,讀好書,好讀書!

          “我們?yōu)槭裁匆x書?”青年學(xué)子們時(shí)常樂此不疲地談?wù)撝@個(gè)話題。立足于大千世界,在書香的天空下,可領(lǐng)略“看庭前花開花落,望天上云卷云舒”的超然;可感受“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”的那份大氣;可品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗;亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕拧

          讀書,就猶如彈奏美妙的樂曲,清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉,讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。作為青年學(xué)子,作為一高人,我們必須懂得讀書的重要性,并且學(xué)會(huì)如何讀書。閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書館,漫步于知識(shí)的殿堂中,領(lǐng)略莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力。閱讀使我們?nèi)顼L(fēng),掠過千山萬(wàn)水,傾聽自然的絮語(yǔ)。讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來的瑰麗。

          我們倡導(dǎo)讀書,希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇你所喜愛的書籍,潛心閱讀!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長(zhǎng)成才。親愛的同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!加入到浩瀚書海中領(lǐng)悟人生真諦的行列,投身到書韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在書香中得到凈化,讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華,讓我們的校園充盈著書的氣息,讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,以書為友,與書為伴,讓迷人的'濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,大家一起踏上精神的旅程,共同構(gòu)建我們美麗鎮(zhèn)中的書香校園,文化校園!

        倡議人:

          日期:20xx年x月x日

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書3

        親愛的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們:

          高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。中國(guó)的圣賢告訴我們“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”?梢,古今中外,讀書都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無(wú)知,一個(gè)民族不讀書,會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

          為了讓全體師生、家長(zhǎng)愛上讀書,享受閱讀的快樂,使我校真正成為書香校園,使每個(gè)師生、家長(zhǎng)的素質(zhì)在書本中得到提高,學(xué)校特組織讀名著活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

          1、選擇好書,并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向,選擇所喜歡的書籍,每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書,每學(xué)期至少讀三本名著,并持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

          2、博覽群書,并寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠(chéng)的心,閱讀各種課外書籍,在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),做個(gè)讀書的有心人,養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣,讀讀寫寫,隨讀隨寫。

          3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書聲回蕩在校園,回蕩在家中,讓朗讀的快樂充實(shí)我們的心靈。

          4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng),如講故事、朗誦、演講、書簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等,為我校讀書活動(dòng)增添光彩。

          我閱讀,我快樂。書山有路樂為徑,學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快捧起書本吧,與書為友,讓讀書成為每個(gè)師生及家長(zhǎng)的習(xí)慣,用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園、家庭吧,讓校園因讀書而美麗!讓家庭因讀書而快樂!

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書4

        廣大團(tuán)員青年朋友們:

          “西山十大杰出青年”作為西山煤電集團(tuán)公司青年的最高獎(jiǎng)項(xiàng),受到集團(tuán)公司各界的廣泛關(guān)注。近日,我公司青年喬考文當(dāng)選“西山十大杰出青年”,她代表了金信公司青年的形象,在她身上集中體現(xiàn)了金信青年愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)和精神風(fēng)貌。為弘揚(yáng)青年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神,公司團(tuán)委特向全公司廣大團(tuán)員青年發(fā)出向她學(xué)習(xí)的倡議。倡議廣大團(tuán)員青年們學(xué)習(xí)榜樣,把學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的愛企業(yè)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)企之行、報(bào)企之技。

          要懂感恩,樹新風(fēng)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。愛因斯坦說過“每天我都要無(wú)數(shù)次地提醒自己,我的內(nèi)心和外在的生活,都是建立在其他人勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力,像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣,作出同樣的貢獻(xiàn)”。我們團(tuán)員青年要與家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)多交流,要無(wú)時(shí)無(wú)刻感激他人,努力鍛造當(dāng)代青年的良好形象,共同維系企業(yè)和諧的精神紐帶和道德風(fēng)尚。

          要勤學(xué)習(xí),多實(shí)踐。無(wú)志不能懷遠(yuǎn),無(wú)才不能博見。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)新事物、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代,我們作為新時(shí)代的青年,要勇立潮頭,勇挑重?fù)?dān)。趁青春年少,要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷拓寬知識(shí)面,努力提高知識(shí)水平、崗位本領(lǐng)和理論素養(yǎng);要深入實(shí)際,主動(dòng)實(shí)踐,在生活、工作中增長(zhǎng)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),磨煉意志,實(shí)現(xiàn)自我完善,成為企業(yè)的排頭兵和中堅(jiān)力量。

          要早勵(lì)志,早成才。成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。團(tuán)員青年們要積極去生活工作,在工作生活中鍛煉自我,完善自我,提升自我;要保持樂觀地心態(tài),勇敢地面對(duì)困難,克服困難;要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì);要科學(xué)規(guī)劃自己的生活,明確各階段目標(biāo),積極努力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要把工作生活和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來,把長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來,把人生奮斗目標(biāo)和為企業(yè)服務(wù)的理想結(jié)合起來,努力學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才,做為公司積極奉獻(xiàn)的有為青年。

          要懇敬業(yè),敢爭(zhēng)先。作為金信青年,要熱愛自己的崗位,嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),對(duì)自己崗位勤奮有加,專心致志地搞好工作。要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,就必須熱愛本職工作,立足實(shí)際,腳踏實(shí)地,從基礎(chǔ)做起,從小事做起,干一行,愛一行,勤奮工作,默默奉獻(xiàn),堅(jiān)持原則,忠于職守,力爭(zhēng)在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

          要傾激情,甘奉獻(xiàn)。青年人是企業(yè)中最富有活力的部分,是企業(yè)的希望,我們要開拓進(jìn)取,不因循守舊;要傾注滿腔熱情,不消極應(yīng)付;要甘于奉獻(xiàn),不爭(zhēng)名奪利。對(duì)工作要始終有股闖勁、沖勁、韌勁。對(duì)生活要始終有熱情、激情、感情。要樹立責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)使命感;樹立機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)緊迫感;樹立開拓意識(shí),增強(qiáng)成就感;樹立和諧意識(shí),增強(qiáng)發(fā)展觀。

          青年朋友們!企業(yè)在召喚我們,讓我們肩并肩,手拉手,心連心,以更加昂揚(yáng)的斗志,更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài),為加快金信奮力崛起步伐和構(gòu)建和諧金信,奉獻(xiàn)青春、智慧和力量!

        學(xué)習(xí)互助行動(dòng)倡議書5

          為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生的讀書的興趣,讓課外書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,凈化我們的靈魂,升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開展“書香暑假”讀書活動(dòng)。我們這次書香暑假讀書活動(dòng)的主題是—讓閱讀成為生活習(xí)慣!

          活動(dòng)的具體要求是:

          1、每位同學(xué)寫出自己的閱讀計(jì)劃(固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式)和書單(開學(xué)后交)。(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等)。

          2、每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書,讀后要寫出讀書心得(寫在稿紙上),在開學(xué)時(shí)上交3篇讀后感;每人要寫出20篇以上的日記。

          3、每位同學(xué)建立一本“采蜜集”(統(tǒng)一用軟皮筆記,至少20篇),將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì),開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。

          4、沒有共同的閱讀背景,師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人,就沒有對(duì)話的基礎(chǔ),課堂就沒有生機(jī)、活力和效率。因此,學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著,寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記,以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話和自身的發(fā)展與升華。

          秋季開學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng),評(píng)出“書香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書明星”,并進(jìn)行表彰。活動(dòng)將評(píng)出“書香班級(jí)”五個(gè),各給獎(jiǎng)金一百元;評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

          開展“書香暑假”讀書工程,就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣!老師同學(xué)們,請(qǐng)積極參加到書香暑假讀書活動(dòng)中來吧!相信,讀書就會(huì)快樂!

          倡議人:

          日期:20xx年x月x日

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