圖書(shū)募捐的倡議書(shū)（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。還是對(duì)倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的圖書(shū)募捐的倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 1
親愛(ài)的小朋友及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。時(shí)光荏苒，當(dāng)我們的孩子踏上這個(gè)階梯攀向更高的人生基點(diǎn)時(shí)，書(shū)籍就自然轉(zhuǎn)化為孩子走向成功彼岸的知識(shí)源泉。那些沉睡箱柜、被汲取了養(yǎng)分的舊圖書(shū)，雖曾刻錄下孩子們一段求知的歷程，但每位愛(ài)書(shū)人，你會(huì)否留意到在那偏遠(yuǎn)的'鄉(xiāng)村，此刻正閃爍著一雙雙求知若渴的眼神呢？要知道，在農(nóng)村小學(xué)校里，還有好多好多漸漸長(zhǎng)大的孩子，懵懂的心靈深處，正瘋長(zhǎng)著對(duì)書(shū)籍的企盼、對(duì)知識(shí)的渴望，憧憬有一天也能像我們的孩子當(dāng)年那樣，自由酣暢地遨游書(shū)的海洋！
相信每一位愛(ài)書(shū)之人，必定也是滿(mǎn)懷愛(ài)心之人，能否把一本本您或孩子擁有并喜愛(ài)的圖書(shū)捐出來(lái)，贈(zèng)與那些生存在貧困線(xiàn)上且精神食糧尤為殘缺的孩子，讓他們也品嘗到一點(diǎn)山泉般的甘甜、感受到一絲陽(yáng)光般的溫暖哪？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書(shū)，對(duì)我們而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！
鑒于此，我們?nèi)R州情系學(xué)子項(xiàng)目組的義工們向社會(huì)各界發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)家庭、每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書(shū)，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)村孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開(kāi)啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋！
親愛(ài)的朋友們，讓無(wú)數(shù)塵封的圖書(shū)走出來(lái)，匯入奔涌的知識(shí)海洋；獻(xiàn)出我們誠(chéng)摯友愛(ài)之心，來(lái)幫助那些冀圖把握命運(yùn)而上下求索的孩子們吧。讓更多的兒童從中受益，讓閑置圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值。
我們誠(chéng)心期待您的大力支持與積極參與！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 2
親愛(ài)的小朋友及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)店，挑選一本好書(shū)孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩共享讀書(shū)時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書(shū)屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書(shū)當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書(shū)當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，打開(kāi)來(lái)，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、紛攘人生……
為了把我們班級(jí)打造成書(shū)香班級(jí)，我向同學(xué)們提出以下倡議：
1、每個(gè)人至少捐1~2本新雜志，捐到我們班級(jí)的圖書(shū)角。這樣，我們就可以在休息的時(shí)候多看看課外書(shū)，增加知識(shí)面。
2、最近，我們都買(mǎi)了《海底兩萬(wàn)里》和《名人傳》，希望大家積極閱讀，不要白買(mǎi)。
3、我希望每位同學(xué)在讀書(shū)的時(shí)候都多做筆記，多點(diǎn)收獲，增加自己的`內(nèi)在修養(yǎng)。
4、現(xiàn)在，我想在班上征集圖書(shū)館管理員的志愿者，希望大家踴躍報(bào)名。
最后，希望同學(xué)們?cè)僖淮蜗破鹱x書(shū)的狂潮，為打造書(shū)香班級(jí)而努力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 3
親愛(ài)的小朋友及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。那些沉睡箱底、被汲取了養(yǎng)分的舊圖書(shū)，刻錄下我們?cè)?jīng)的求知過(guò)程，如今它們已經(jīng)不再被我們需要。而你是否留意到，這些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們生活的舊圖書(shū)，對(duì)于貧困山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)仍然是一筆寶貴的精神財(cái)富。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本舊圖書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許算不了什么，而對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，卻是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！
資教工作站將于XX年4月2日世界兒童圖書(shū)日開(kāi)展圖書(shū)募捐活動(dòng)，所募圖書(shū)將被用于為其暑期支教學(xué)�！F州省黎平縣德鳳鎮(zhèn)蒲洞小學(xué)建立圖書(shū)角，讓那里的老師有機(jī)會(huì)補(bǔ)充知識(shí)，更好的教學(xué)；讓那里的孩子有機(jī)會(huì)通過(guò)一本本圖書(shū)了解外面的世界；讓他們和我們一樣能夠快樂(lè)的`閱讀、暢談、分享！點(diǎn)滴愛(ài)心，無(wú)限價(jià)值，我們希望這個(gè)過(guò)程有您的參與！
捐一本書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想。朋友們，讓我們一起攜手，為貧困山區(qū)的孩子共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋！
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：一、二食堂之間；當(dāng)代食堂前（無(wú)論晴雨，我們都會(huì)堅(jiān)守）
圖書(shū)：您覺(jué)得任何可以對(duì)當(dāng)?shù)氐睦蠋熀秃⒆佑袔椭膱D書(shū)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 4
親愛(ài)的小朋友們，尊敬的家長(zhǎng)們：
一本書(shū)，打開(kāi)一個(gè)世界；一本書(shū)，通向愛(ài)心之路。為了能讓新疆伊寧縣的孩子們閱讀到更多的好書(shū)，充分享受到閱讀的快樂(lè)。我們本著自愿的原則，向全體家長(zhǎng)發(fā)出“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來(lái)”活動(dòng)倡議。請(qǐng)將您家中“沉睡的圖書(shū)”喚醒，讓更多的孩子有書(shū)可讀，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，向邊疆貧困地區(qū)的`孩子們傳遞溫暖。
一、捐贈(zèng)時(shí)間：10月18日上午
二、捐贈(zèng)方式：以班級(jí)為單位進(jìn)行募捐，由老師整理、分類(lèi)、登記造冊(cè)。
三、捐贈(zèng)圖書(shū)要求：內(nèi)容健康向上、能啟發(fā)孩子閱讀興趣、保存完好的課外閱讀書(shū)籍。報(bào)紙、教材、教輔、破損污漬的書(shū)及其它不適合青少年兒童閱讀的書(shū)籍不接受捐贈(zèng)。
四、捐贈(zèng)圖書(shū)種類(lèi):圖畫(huà)繪本、童話(huà)寓言、卡通漫畫(huà)、冒險(xiǎn)歷險(xiǎn)、益智讀物、兒童文學(xué)、經(jīng)典名著、名人傳記、科普百科、期刊雜志、工具書(shū)等。
五、書(shū)畫(huà)愛(ài)心寄語(yǔ):可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙一起制作愛(ài)心卡片，在書(shū)本的扉頁(yè)寫(xiě)上自己的姓名和聯(lián)系電話(huà)。
我們期待著您能將圖書(shū)和他人分享，讓更多的孩子從中受益，讓圖書(shū)發(fā)揮更多的價(jià)值！希望大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，去關(guān)心和愛(ài)護(hù)那些和我們同在一個(gè)藍(lán)天下的孩子吧。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 5
親愛(ài)的小朋友及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人生最美的姿態(tài)。一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。但在我們南通市對(duì)口支援地——新疆伊寧縣，還有很多孩子沒(méi)有充足的閱讀書(shū)籍。據(jù)調(diào)查，伊寧縣各學(xué)校藏書(shū)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，目前中小學(xué)還缺少40多萬(wàn)冊(cè)。近年來(lái)，南通教育援疆的力度不斷加大，通過(guò)大力實(shí)施“百名南通名師進(jìn)伊寧”行動(dòng)，把南通先進(jìn)的教育理念傳播到了受援地，讓伊寧縣的各族孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的教育。盡管孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，但“無(wú)課外書(shū)可讀”依然是伊寧縣各族學(xué)生面臨的最大困境。
當(dāng)我們的孩子們手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，盡享書(shū)中精彩時(shí)，可曾想過(guò)在遙遠(yuǎn)的.西北邊陲，也有著一顆顆對(duì)書(shū)籍無(wú)比渴求的心。時(shí)光荏苒，我們總有一些舊書(shū)積存，相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的書(shū)籍能在渴望求知的人群中傳閱，一起探索知識(shí)的奧秘，一道舉書(shū)評(píng)天下，而不是在箱底蒙塵……
送出一本好書(shū)，傳遞一份愛(ài)心，打開(kāi)一扇亮窗，成就一個(gè)夢(mèng)想! 我們盼望，曾經(jīng)給您帶來(lái)歡樂(lè)的圖書(shū)，能繼續(xù)成為受助者們的歡樂(lè);曾經(jīng)是您心愛(ài)的圖書(shū)，能繼續(xù)成為受助者們的心愛(ài)。
授人玫瑰，手留余香。伸出您的手，讓邊疆的各族孩子多點(diǎn)溫暖；伸出您的手，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞。您的愛(ài)心捐贈(zèng)將給他們筑起一座座充滿(mǎn)陽(yáng)光的知識(shí)城堡，讓他們也能暢飲知識(shí)的甘泉、也能享受閱讀的樂(lè)趣、更會(huì)撐起理想的風(fēng)帆，為他們的明天播撒下幸福的希望。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成知識(shí)的海洋。我們相信通過(guò)大家的共同努力，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛定會(huì)綻放出智慧的光芒。期待著您的參與。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 6
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)一年一度的國(guó)際兒童圖書(shū)日。
也許你們對(duì)“國(guó)際兒童圖書(shū)日”并不熟悉，但是相信你一定知道世界上最優(yōu)秀的童話(huà)大師安徒生，你知道他的生日嗎？你知道他的生日對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還是個(gè)特殊的日子嗎？
1954年，在國(guó)際兒童讀書(shū)聯(lián)盟第三次大會(huì)上，設(shè)立了以安徒生命名的世界兒童文學(xué)大獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。也正因此，國(guó)際青年讀物局將每年的4月2日定為國(guó)際兒童圖書(shū)日，希望每年的這一天能讓大家一起為兒童的閱讀而努力。
20xx年國(guó)際兒童圖書(shū)日的主題是“故事就像翅膀，祝您每天翱翔”。
閱讀月活動(dòng)中，我們一起學(xué)、一起讀、一起繪、一起講家園共育，讓孩子們愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了故事，在國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們?cè)俅伟炎x書(shū)活動(dòng)推向高潮。
為此，我們向全體家長(zhǎng)提出倡議：
希望我們的孩子能在家長(zhǎng)的幫助下積極參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，與家長(zhǎng)、同伴共享讀書(shū)的美好時(shí)光、分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣！
請(qǐng)您配合我們這樣做：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)推薦一本安徒生童話(huà)故事書(shū)，寫(xiě)出推薦的`理由，可以讓孩子帶到幼兒園和小朋友一起閱讀分享。
2、晚上相約8：30聽(tīng)故事時(shí)間，走進(jìn)童話(huà)世界。（3月30日-4月1日）
3、周末可以帶孩子去趟圖書(shū)館，感受閱讀的快樂(lè)、體驗(yàn)圖書(shū)館的氛圍、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
“國(guó)際兒童圖書(shū)日”期待您的參與，在這一天，讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己：“今天，你讀書(shū)了嗎？”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同事：
大家好!
在這個(gè)浮躁喧囂的社會(huì)，你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好地去讀上一本書(shū)?或許你說(shuō)每天都在看電子書(shū)，不可否認(rèn)，用手機(jī)或電腦下載電子小說(shuō)很方便，可是你知道嗎?看電子書(shū)不僅很容易造成近視和散光,而且輻射強(qiáng),對(duì)人體有害。事實(shí)上，人們只有在閱讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)才體會(huì)到一種恬淡寧?kù)o的閱讀體驗(yàn),而看電子書(shū)時(shí)很容易產(chǎn)生浮躁心理。
心理學(xué)研究證實(shí)，屏幕和電子閱讀器無(wú)法重建閱讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)的那種"直觀(guān)、愉悅"的感觀(guān)體驗(yàn)，尤其是長(zhǎng)文的閱讀，這種困難從而也會(huì)微妙地妨礙對(duì)閱讀的.理解。與紙張相比，屏幕閱讀還可能會(huì)消耗我們更多的精力，而且記憶也會(huì)更加困難。
讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開(kāi)闊視野，還能提高自己的層次。那么，就讓我們好好讀上一本吧!為此，我們倡議在公司內(nèi)建立一個(gè)圖書(shū)角，希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)豐富員工的業(yè)余生活，提升公司的內(nèi)涵品質(zhì)。經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)發(fā)出以下倡議：
1、鼓勵(lì)各位同事將家中閑置的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，公司根據(jù)書(shū)籍的新舊、價(jià)值等，按照每本書(shū)定價(jià)的3～6折予以補(bǔ)助(充抵飯卡)。
2、圖書(shū)角設(shè)在三樓企劃部辦公室，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，大家務(wù)必按照相關(guān)要求借閱并愛(ài)惜書(shū)籍。
3、望大家每天能夠放下手機(jī)、關(guān)掉電腦，擠出時(shí)間來(lái)，堅(jiān)持認(rèn)真閱讀。要知道，讀書(shū)其實(shí)是投資回報(bào)率最高的一項(xiàng)長(zhǎng)期投資，一本書(shū)的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了書(shū)的價(jià)格!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 8
親愛(ài)的朋友們：
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是孩子茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。時(shí)光荏苒，當(dāng)我們的孩子踏上這個(gè)階梯攀向更高的人生基點(diǎn)時(shí)，書(shū)籍就自然轉(zhuǎn)化為孩子走向成功彼岸的知識(shí)源泉。那些沉睡箱柜、被汲取了養(yǎng)分的舊圖書(shū)，雖曾刻錄下孩子們一段求知的歷程，但每位愛(ài)書(shū)人，你會(huì)否留意到在那偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，此刻正閃爍著一雙雙求知若渴的眼神呢？要知道，在農(nóng)村小學(xué)校里，還有好多好多漸漸長(zhǎng)大的孩子，懵懂的心靈深處，正瘋長(zhǎng)著對(duì)書(shū)籍的企盼、對(duì)知識(shí)的渴望，憧憬有一天也能像我們的孩子當(dāng)年那樣，自由酣暢地遨游書(shū)的海洋！
相信每一位愛(ài)書(shū)之人，必定也是滿(mǎn)懷愛(ài)心之人，能否把一本本您或孩子擁有并喜愛(ài)的圖書(shū)捐出來(lái)，贈(zèng)與那些生存在貧困線(xiàn)上且精神食糧尤為殘缺的孩子，讓他們也品嘗到一點(diǎn)山泉般的甘甜、感受到一絲陽(yáng)光般的溫暖哪？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書(shū)，對(duì)我們而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！
鑒于此，我們?nèi)R州情系學(xué)子項(xiàng)目組的義工們向社會(huì)各界發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)家庭、每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書(shū)，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)村孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開(kāi)啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了邊遠(yuǎn)貧困的'農(nóng)村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座愛(ài)的書(shū)屋！
親愛(ài)的朋友們，讓無(wú)數(shù)塵封的圖書(shū)走出來(lái)，匯入奔涌的知識(shí)海洋；獻(xiàn)出我們誠(chéng)摯友愛(ài)之心，來(lái)幫助那些冀圖把握命運(yùn)而上下求索的孩子們吧。讓更多的兒童從中受益，讓閑置圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值。
我們誠(chéng)心期待您的大力支持與積極參與！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 9
全院教職員工、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士：
高校圖書(shū)館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地，豐富的圖書(shū)文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐。學(xué)院圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分，離不開(kāi)全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書(shū)館捐書(shū)活動(dòng)的倡議，不僅符合建設(shè)節(jié)約社會(huì)、節(jié)約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛(ài)心傳遞、資源共享、奉獻(xiàn)學(xué)院的具體行動(dòng)和表現(xiàn)。古今中外的有識(shí)之士多有向圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)的善舉;同時(shí)，向有識(shí)之士募捐圖書(shū)也是中外圖書(shū)館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作。
為慶祝第二屆讀書(shū)節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的愛(ài)校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力，圖書(shū)館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士，發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書(shū)文獻(xiàn)的倡議：我們誠(chéng)盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念，積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)，整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著人類(lèi)智慧，曾給您豐富精神養(yǎng)分的'書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院，使圖書(shū)所承載的知識(shí)得以廣泛的傳播，讓書(shū)籍充分發(fā)揮它的作用，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流，能匯聚成海。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信，知識(shí)傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!
學(xué)院圖書(shū)館將造冊(cè)詳細(xì)登記圖書(shū)捐贈(zèng)信息作為圖書(shū)館永久性檔案保存，并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書(shū)，同時(shí)對(duì)受贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工，編入書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，使受贈(zèng)圖書(shū)得以最好的收藏、保管和利用;此外，還將在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專(zhuān)欄公布圖書(shū)捐贈(zèng)情況，以表示對(duì)捐贈(zèng)者的公開(kāi)感謝。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 10
親愛(ài)的小朋友及家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
圖書(shū)館是我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)最喜歡的學(xué)習(xí)場(chǎng)所之一，也是大家的共同家園。長(zhǎng)期以來(lái)，由于圖書(shū)館館舍資源相對(duì)緊張，特別是在夏冬兩季，圖書(shū)館閱覽座位數(shù)尤顯不足，加之部分同學(xué)的占座行為，導(dǎo)致座位的利用率進(jìn)一步下降;部分同學(xué)的個(gè)人物品遺留在館內(nèi)過(guò)夜，甚至占用走廊和安全出口，給同學(xué)的'人身安全和公、私財(cái)產(chǎn)安全造成極大的安全隱患。
考研及期末考試時(shí)間臨近，這段時(shí)間也是考研同學(xué)和各年級(jí)同學(xué)復(fù)習(xí)考試的關(guān)鍵時(shí)期，而秋冬季又是各類(lèi)消防安全事故的高發(fā)期。圖書(shū)館良好、安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，對(duì)每一位同學(xué)都至關(guān)重要，直接影響到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)效果和人身、財(cái)物安全，同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)校和師生的精神風(fēng)貌。為了維護(hù)大家共同家園的祥和氛圍和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向全校所有同學(xué)發(fā)出倡議，每一個(gè)人都從自己做起，不因個(gè)人利益去損害公共利益，不因自己圖方便而忽視公共安全，大家互相監(jiān)督，共同營(yíng)造圖書(shū)館良好的公共秩序和氛圍：
1.自覺(jué)遵守規(guī)章制度，服從管理，保證圖書(shū)館的正常運(yùn)行秩序，維護(hù)學(xué)校及圖書(shū)館相關(guān)管理制度的嚴(yán)肅性;
2.維護(hù)館內(nèi)外安全整潔的環(huán)境。自覺(jué)將自行車(chē)在停車(chē)線(xiàn)內(nèi)整齊有序擺放。禁止圖書(shū)館內(nèi)吸煙，不在閱覽室內(nèi)就餐、吃零食。保持閱覽桌上整潔，不遺留紙屑和垃圾;
3.做文明讀者，展現(xiàn)大學(xué)生良好的個(gè)人素養(yǎng)。有序排隊(duì)入館，相互禮讓?zhuān)粨屪�、不占座，不撬鎖、不翻窗;
4.保持館內(nèi)安靜，不在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩、聊天和接打電話(huà)，不在閱覽區(qū)和辦公區(qū)大聲朗讀和背誦;
5.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不在圖書(shū)館內(nèi)亂寫(xiě)亂畫(huà)、粘貼廣告或?qū)W習(xí)資料、損毀標(biāo)牌。不在墻壁上踩踏腳印;
6.個(gè)人物品需臨時(shí)存放，放入電子存包柜。不堆放在走廊和安全出口、閱覽桌、室內(nèi)書(shū)架、走廊小桌椅上;
7.離館同學(xué)自覺(jué)帶走個(gè)人物品。不將個(gè)人物品搬運(yùn)至圖書(shū)館內(nèi)或在圖書(shū)館大門(mén)口處堆放過(guò)夜。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 11
各位老師、同學(xué)：
您好！
書(shū)籍是人類(lèi)心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校倡議廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。
圖書(shū)漂流——是一段文明美麗的奇特之旅，是一種傳遞快樂(lè)和誠(chéng)信的閱讀游戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，看到這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書(shū)不斷得到新的閱讀生命，通過(guò)圖書(shū)的傳遞來(lái)分享快樂(lè)，他漂流的不僅僅是圖書(shū)，更是一種誠(chéng)信與美德……
分享，信任，傳播，這是全世界的漂書(shū)理念。為了營(yíng)造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，在20xx屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)展一個(gè)美麗而奇特的傳遞——以“感悟閱讀之美，書(shū)香飄逸校園”為主題的圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。
開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓知識(shí)以低成本在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們提供接觸圖書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起全校同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)，讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書(shū)香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建一個(gè)漂流、開(kāi)放的圖書(shū)館。
圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書(shū)來(lái)傳遞，為此，我們倡議廣大師生尤其是20xx屆畢業(yè)生為圖書(shū)漂流出一份力，為圖書(shū)漂流活動(dòng)踴躍捐書(shū)，讓那些塵封在角落的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期接受同學(xué)們及學(xué)校各界的.圖書(shū)捐贈(zèng)，參與漂流的可以是書(shū)本，也可以是雜志。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一本好書(shū)，與人分享收獲的不僅僅是愉悅，也許還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)籍，讓他們匯聚成知識(shí)的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂(lè)吧！
捐書(shū)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館還書(shū)總臺(tái)（圖書(shū)館一樓104室）。
如有問(wèn)題或者圖書(shū)量比較大需要用車(chē)去拉，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們：圖書(shū)館辦公室電話(huà)：xxxxx
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
興國(guó)必先興教，治窮必先治愚，孩子是一個(gè)家庭的寄托，也是國(guó)家和民族的的希望；為了讓生活在美麗校園里的每一個(gè)學(xué)子能更廣泛的博覽群書(shū)，順應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)生的各方面知識(shí)能力的需求；為響應(yīng)政府對(duì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的號(hào)召，我校國(guó)際生態(tài)學(xué)校委員會(huì)聯(lián)合學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和青協(xié)向全體師生發(fā)出倡議，伸出您們的關(guān)愛(ài)之手和援助之手——捐出您手中的一本好書(shū)！
捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之�！笔谌嗣倒�，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的'慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重，伸出你的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動(dòng)，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人性。
愛(ài)心無(wú)止境。捐資助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們積極投身到助學(xué)解困的募捐活動(dòng)中，為渴求知識(shí)的學(xué)子獻(xiàn)出愛(ài)意、傳遞一份愛(ài)心吧！
本次活動(dòng)具體內(nèi)容如下：
一、本次活動(dòng)不接受衣物的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)書(shū)籍內(nèi)容范圍不限，除既可以你以前用過(guò)的廢舊課本，更歡迎提供諸如：科普、文藝、童話(huà)故事、作文輔導(dǎo)、課外讀物、各類(lèi)雜志、小說(shuō)和一切適合中、小學(xué)生的圖書(shū)。
二、所有的圖書(shū)捐贈(zèng)者我們將會(huì)登記在冊(cè)，我們相信在大家的共同努力下，活動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功！活動(dòng)后期，我們會(huì)將您的圖書(shū)的去向反饋給您，給您一個(gè)完美的答復(fù)。
三、我們鄭重承諾，此次活動(dòng)我們只是愛(ài)心傳遞的橋梁，活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開(kāi)，也期待著您的監(jiān)督。
四、在整個(gè)活動(dòng)期間，我們還真誠(chéng)的邀請(qǐng)那些有志于助學(xué)解困發(fā)展的志愿者加入我們的隊(duì)伍，作為校園愛(ài)心傳遞大使！同樣期待著您的關(guān)注和參與！
五、友情提示：捐贈(zèng)圖書(shū)的愛(ài)心朋友最好另附一張自制的心愿卡，寫(xiě)上傳遞友情、友誼的祝福語(yǔ)。
最后，再次感謝您的參與和支持！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 13
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
“晨炊躬稼米，夜讀世藏書(shū)�！弊x書(shū)年華，時(shí)光荏苒。相信大家都在不斷地讀書(shū)，也在不斷地將許多書(shū)籍束之高閣。當(dāng)架上的書(shū)籍落滿(mǎn)灰塵，你是否常常覺(jué)得棄之可惜，但又找不到好的方法來(lái)處理？當(dāng)你被某本書(shū)深深打動(dòng)，有太多感觸，可找不到人與自己分享？當(dāng)那些書(shū)籍依舊價(jià)值飽滿(mǎn)、熠熠生輝，卻無(wú)法讓更多的人來(lái)閱讀和汲取它們的精華?
如果你正擁有這樣的書(shū)籍和困惑，那么請(qǐng)加入到我們以“分享、信任、傳播”為理念的“圖書(shū)漂流”中來(lái)吧，就像放歸大海的“飄流瓶”一樣，讓閑置的圖書(shū)走出“深宮”，與每一個(gè)讀者每一朵浪花相聚；把自己喜歡的書(shū)，連同閱讀的感悟和寄語(yǔ)，投放到茫茫人海之中讓它漂流并得以延續(xù)。
圖書(shū)漂流充溢著遠(yuǎn)古漂流傳信的古老神秘感和浪漫情調(diào)，它不僅是對(duì)知識(shí)的分享，還傳遞著信任、感動(dòng)，傳遞著一顆顆奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的熱誠(chéng)之心，這些使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味和意義。或許您將永遠(yuǎn)不知道漂流圖書(shū)的下落，但你會(huì)知曉這是一次書(shū)本的“旅行”，另一個(gè)和您一樣有著相同讀書(shū)愛(ài)好的人，會(huì)在燈下展書(shū)夜讀，洋溢在心頭的或許是和您一樣的感悟，這將是一次多么神奇的'交流和令人寬慰的默契和會(huì)心。
圖書(shū)漂流活動(dòng)是一項(xiàng)濃郁校園讀書(shū)風(fēng)氣、引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚的知識(shí)工程，我們希望以此為開(kāi)始，如大海之源頭，使財(cái)大校園成為一個(gè)開(kāi)放的天然圖書(shū)館，讓校園傳遞書(shū)香、傳遞誠(chéng)信、傳遞和諧，如浩瀚的海洋沸騰每一朵知識(shí)的浪花。
為舉辦“名志研讀，圖書(shū)漂流”，現(xiàn)向全校師生公開(kāi)征集內(nèi)容積極向上、可讀性強(qiáng)的圖書(shū)和雜志。此次征集遵循自愿原則，歡迎各位師生踴躍捐贈(zèng)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，以閱讀的名義，歡迎熱愛(ài)書(shū)籍的同學(xué)們參與其中，讓我們的校園漂流書(shū)香、漂流知識(shí)、漂流文明，讓智慧與思想在相識(shí)或不相識(shí)的人群，在你、我、他的心底回響！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
圖書(shū)募捐的倡議書(shū) 14
親愛(ài)的讀者朋友：
你們好!
無(wú)論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書(shū)來(lái)，帶著書(shū)走，我們總是以您的收獲為最大的滿(mǎn)足。
或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠(chéng)。當(dāng)您頻繁地借閱圖書(shū)，當(dāng)您小心地保管好所借的資料，當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的'目光時(shí)，就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書(shū)，可是，當(dāng)讀者在借用書(shū)籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無(wú)奈和遺憾了。圖書(shū)缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首，渴望看到完整圖書(shū)的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)。為了讓我們的圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書(shū)能夠更好流通和被借閱，我館現(xiàn)提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：
1、讀者在館內(nèi)借閱圖書(shū)、自習(xí)或參觀(guān)，請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度。
2、我館圖書(shū)為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，讀者應(yīng)予以愛(ài)護(hù)，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁(yè)、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書(shū)。
3、在書(shū)庫(kù)查閱圖書(shū)時(shí)，請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則，盡量減少書(shū)刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書(shū)中的圖片和資料，可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。
4、借閱圖書(shū)請(qǐng)自覺(jué)憑本人借書(shū)證，拿到借閱的圖書(shū)以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書(shū)有無(wú)破損、涂抹等現(xiàn)象，如出現(xiàn)上述情形，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責(zé)任。
5、文明閱讀，保持圖書(shū)館各室內(nèi)安靜、整潔，不帶零食，不接手機(jī)，不大聲喧嘩。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)，保護(hù)圖書(shū)從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造圖書(shū)館美好的明天!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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