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      2. 社區(qū)捐書倡議書

        時(shí)間:2021-05-19 11:40:57 倡議書 我要投稿

        社區(qū)捐書倡議書范文

          在充滿活力,日益開放的今天,倡議書的使用頻率越來(lái)越高,倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編精心整理的社區(qū)捐書倡議書范文,歡迎大家分享。

        社區(qū)捐書倡議書范文

          社區(qū)捐書倡議書1

        尊敬的各位業(yè)主:

          您好!

          書——是我們獲得知識(shí)的重要途徑,同樣也是我們了解世界的一個(gè)窗口。

          好的書籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。

          對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書架上的一些書籍或許已不再使用,然而對(duì)于他人,這部分書籍卻能給他們帶來(lái)新知,為此,綏化碧桂園物業(yè)將舉辦“圖書接力,共建書香社區(qū)”活動(dòng)。

          本活動(dòng)以充分利用書籍資源、避免造成閑置浪費(fèi)為宗旨。

          通過(guò)向廣大業(yè)主募集廢舊書籍,通過(guò)交換書籍來(lái)豐富業(yè)主生活,拓展知識(shí)面,使園區(qū)的圖書流動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)資源共享,物盡其用。

          您的捐贈(zèng)書籍將會(huì)存放在園區(qū)拉幕廣場(chǎng)處書籍取閱柜內(nèi)。

          (根據(jù)書籍類別及數(shù)量定制閱覽展柜,并將您和您捐贈(zèng)的書籍登記在賬冊(cè)上。)

          捐一份書香,留一份真情。

          知識(shí)海洋中融入了您的一滴水,您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;碧桂園文化中增添了您的一朵花,您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。

          期待著各位業(yè)主們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍,讓知識(shí)的暖流在碧桂園園區(qū)傳遞!

          書籍種類:類別不限、版本不限、新舊不限。

         。ㄖ灰悄J(rèn)為有價(jià)值和已讀書籍均可)

          捐書流程:

          1、在綏化碧桂園物業(yè)填寫捐書登記表;

          2、填寫好以后交于物業(yè)圖書管理員,并將所捐書籍放于指定位置即可;

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月3日—7月30日

          活動(dòng)地點(diǎn):

          聯(lián)系電話:

          倡議人:

          20xx年xx月xx日

          社區(qū)捐書倡議書2

        親愛的老師、同學(xué)們:

          你們好!高爾基曾說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯!書讓我們的精神得到滋養(yǎng),讓我們的`靈魂得到升華。

          老師、同學(xué)們,在你們擁有的許多書中,你們是否愿意把好書捐贈(zèng),讓更多的人們與之共享書中引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和典型的人物,與我們一起探索書中的奧秘與智慧,一道舉書評(píng)天下。

          捐贈(zèng)書籍,對(duì)社會(huì),對(duì)他人,對(duì)文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè),我校與平頂山社區(qū)以資源共享、共駐共建為原則,以社區(qū)活動(dòng)為載體,開展校區(qū)文明共建活動(dòng)。

          現(xiàn)借助我校師生這一群體,開展捐贈(zèng)圖書活動(dòng)。

          也許現(xiàn)在,你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書;也許,你們有幾本封存已久的書;也許,你們正有成堆的書籍需要處理……那么,來(lái)吧,請(qǐng)捐獻(xiàn)你們的書,給予渴求知識(shí)的孩子、兄弟姐妹們吧!讓知識(shí)從書籍中蘇醒,讓心靈在關(guān)懷中成長(zhǎng)!在書的扉頁(yè)中,請(qǐng)老師和同學(xué)們,寫下真誠(chéng)的祝;蛉松醒裕尷蠋熍c孩子愛的火苗,透過(guò)書籍的流動(dòng),傳遞到更多人的心中。

          在此,現(xiàn)向全體師生提出倡議:請(qǐng)?jiān)诓貢芯奶暨x出關(guān)于文學(xué)方面的書籍捐贈(zèng)給平頂山社區(qū),讓書籍承載的知識(shí)得以更廣泛地傳播。

          您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也會(huì)讓書的價(jià)值和您的精神得到升華。

          請(qǐng)大家伸出溫暖的手,送出一本書,傳遞一份情!讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動(dòng)活動(dòng)目的:通過(guò)捐書、贈(zèng)書、贈(zèng)作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動(dòng),為平頂山社區(qū)更多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生提供課外讀物及學(xué)習(xí)用品,逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和愛心意識(shí),使學(xué)生在讀書活動(dòng)中相互體驗(yàn)、共同提高、健康成長(zhǎng)。

          活動(dòng)對(duì)象:希望有藏書的師生們都積極參與活動(dòng)時(shí)間:即日起至3月24活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)樓二樓少先隊(duì)辦捐書范圍:故事類、科普類、文藝類、工具書等健康書籍皆可(每班至少捐五本八成新的圖書、作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等數(shù)量不限)。

          贈(zèng)人玫瑰之手,經(jīng)久猶有余香,讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動(dòng)吧!

          倡議人:

          20xx年xx月xx日

          社區(qū)捐書倡議書3

          為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè),優(yōu)化校園環(huán)境,我校與荷城街道竹園社區(qū)以“資源共享、共駐共建”為原則,以社區(qū)活動(dòng)為載體,開展校區(qū)文明共建活動(dòng)。

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟心智的鑰匙。

          目前,荷城街道竹園社區(qū)是一個(gè)文化缺乏的小區(qū),我校團(tuán)委一直在努力幫助荷城街道竹園社區(qū)建立圖書閱覽室,共建文化型社區(qū)。

          為此,我校團(tuán)委發(fā)起“共建文化型社區(qū)”捐書活動(dòng),借助我校師生這一群體,以豐富廣大社區(qū)居民的業(yè)余文化生活,為提高社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社區(qū)居民精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

          請(qǐng)大家伸出溫暖的手,送出一本書,傳遞一份情!讓我們踴躍加入到“共建文化型社區(qū)”捐書行動(dòng)中來(lái)吧!。

          一、捐贈(zèng)書籍要求及范圍:

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          1、適合社區(qū)居民閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。

          2、書籍保存完好,沒(méi)有撕毀、缺頁(yè),新書舊書均可。

          3、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康,向上的書籍。

          (書籍范圍)

          1、教輔類,作文輔導(dǎo)類;

          2、工具類:詞典、手冊(cè)等

          3、科普類、人物傳記類:名人傳記等

          4、文藝類:中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等

          5、娛樂(lè)類:卡通、童話故事等等少兒讀物;

          6、輔導(dǎo)類:唐詩(shī)三百首新釋等

          7、知識(shí)類:百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么等

          8、雜志類:適合閱讀的健康雜志、讀者、文摘等

          二、活動(dòng)形式:

          1、學(xué)生捐贈(zèng)的書籍由各班中隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)收集登記,將捐贈(zèng)的書籍統(tǒng)一交到學(xué)校廣播室。

          2、教師捐贈(zèng)的書籍由嚴(yán)青芹老師負(fù)責(zé)收集登記。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年5月12日——20xx年5月30日

          四、活動(dòng)參加對(duì)象:

          全校教師和七、八年級(jí)的學(xué)生

          五、聯(lián)系人:

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