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      2. 高校勤儉節約倡議書

        時間:2024-08-12 08:57:17 維澤 倡議書 我要投稿
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        高校勤儉節約倡議書(通用10篇)

          在現在的社會生活中,倡議書使用的情況越來越多,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規范。來參考自己需要的倡議書吧!下面是小編為大家收集的高校勤儉節約倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高校勤儉節約倡議書(通用10篇)

          高校勤儉節約倡議書 1

        全校老師們、同學們:

          按照教育部《關于勤儉節約辦教育,建設節約型校園的通知》要求,大力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,珍惜我校艱苦創業的成果,承擔起節約資源、杜絕浪費的社會責任,切實做到勤儉節約辦教育,建設節約型校園,把校風建設推上一個新的水平,學校一屆“雙代會”四次會議全體代表向全校師生倡議:

          一、樹立勤儉節約的觀念。

          自古“成由勤儉敗由奢”,要自覺做到艱苦樸素、勤儉節約,抵制奢侈浪費,形成“節約光榮、浪費可恥”的風氣。要按照勤儉的原則辦一切事情,“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,努力形成崇尚節約、摒棄浪費的良好風尚。

          二、養成勤儉節約的習慣。

          節約每一張紙:不隨意撕、扔紙張,提倡雙面用紙;發揮校園網絡優勢,推行無紙化辦公;修改文稿盡量在電子媒介上進行,減少紙張消耗。節約每一滴水:不用長流水;盡量合理、循環使用自來水;發現水龍頭損壞及時報修;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,減少浪費。節約每一度電:充分利用自然光照,減少照明設備能耗;學習、工作結束后及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源;離開時做到隨手關閉電器、門窗,做到人走燈滅;根據實際需要,盡量減少空調使用。節約每一粒糧:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;合理適度消費,積極參與盤中餐吃光喝光的“光盤”行動;在食堂、餐館用餐時點菜適量,不擺闊氣;盡量減少集會、聚餐次數,不求奢華。節約每一分錢:不超前消費,提倡合理消費、適度消費;合理支出,精打細算,堅持每天節省一點,養成善于理財的好習慣。節約辦公用品:水性筆更換筆芯后重復使用,愛護并保管好辦公設施與用品;按照操作程序操控校園儀器設備,確保使用安全,減少物質損耗,延長使用壽命。

          三、投身節約的志愿服務。

          廣泛帶動身邊的每個人參與節約型校園的創建活動,共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍,促進人與校園環境的和諧相處。積極宣傳以“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”為主要內容的'生態理念,不斷增強生態環保意識和可持續發展意識。倡導綠色低碳的生活方式,盡量少用一次性用品,提倡健康出行,少開車、少乘電梯,建設低碳校園。

          全體老師們、同學們,節約是一種美德、一種遠見、一種態度,也是一種智慧。讓我們行動起來,做勤儉節約風尚的傳播者、示范者,做節約資源的實踐者、推動者,為建設節約型校園、形成健康生活新風尚做出自己的貢獻。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 2

        各位機電學院同學:

          “一粥一飯當思來處不易;半絲半縷恒念物力維艱”,勤儉節約是中華民族的優良傳統和美德。作為當代大學生,我們更應當自覺肩負起“厲行節約,反對浪費”的社會責任,樹立勤儉節約意識,從日常生活的一點一滴做起,攜手共建節約型校園,同心共筑節約型社會,展現我們機電學子應有的文明素養與道德風尚。為此,我們提出以下倡議:

          1、始終不忘“建設雙型社會、人人有責的主人翁責任感、使命感”。從節約一滴水、一度電、一張紙等細節做起,從自我做起,讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。

          2、文明從“食尚”起步,節約從“光盤”開始。我們要一日三餐做起,努力爭做文明用餐、節儉消費的'倡導者、先行者、示范者和督促者,形成以“光盤”為榮、以“浪費”為恥的價值觀

          3、學生干部應在節約方面起模范帶頭作用。組織活動應當講求實效,杜絕鋪張浪費;要身體力行,用實際行動感染身邊的人加入勤儉節約的行列。

          4、機電學院同學做實驗要注意節約實驗室資源、充分利用實驗室資源。動手實驗之前要明確實驗步驟,讓每一件實驗器材物盡其用,杜絕不必要的浪費。

          大學生們作為社會主義事業建設的開拓者和接班人,應該站在時代的前沿,深入學習實踐科學發展觀,爭做節約的倡導者和踐行者。勤儉節約,應是建立在人人實干的基礎上的。汗水澆開幸福花,勤儉鑄就“中國夢”。我們要認真學習、深刻理解領會黨的報告精神,自覺為建設節約型社會貢獻力量。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 3

        親愛的老師、少先隊員們:

          歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳統美德,是創建文明校園的重要標志。建設節約型學校,不僅是全社會自身發展的`需要,更是每位師生應有的責任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生,追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此,學校少先隊大隊部向全校師生發出如下倡議:

          一、轉變思想,樹立正確的價值觀。崇尚節儉,合理消費,增強節約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。

          二、大力宣傳,為建設節約型校園貢獻力量。每位師生互相提醒,互相監督,人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者,努力營造厲行節約的校園氛圍。

          三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

          1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走時把燈滅。

          2、珍惜水資源,自覺養成節水習慣。洗刷不用長流水,嚴格做到人走水斷流,用水后要擰緊水龍頭,發現水龍頭滴水要主動擰緊。

          3、就餐時,要杜絕剩飯剩菜,吃多少點多少,倡導光盤行動。

          4、愛護公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時,開門、關門動作要輕;愛護花草樹木,不踐踏草坪、不隨意進出花壇、不攀折樹木;愛護學校消防設施、體育設施;不在課桌椅、教室墻壁、學校地面等地方亂涂亂畫亂刻。

          5、向偉大的共產主義戰士雷鋒學習,以勤對待學習和工作,以儉對待生活和享受,不浪費任何財物,不隨便花不該花的錢,不跟別人比吃穿,勤奮學習,刻苦鍛煉,爭做校園小雷鋒。

          勤儉是美德,勤儉是品質,勤儉是智慧,勤儉是責任,勤儉更是境界。讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從一點一滴做起,形成人人節約、處處節儉的良好習慣,營造厲行勤儉節約,反對鋪張浪費的良好氛圍,為建設文明校園做出我們應有的貢獻。

          老師們、同學們,讓我們行動起來吧!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 4

        親愛的同學們:

          身居校園,也許我們并不缺少水,也不會有缺水的危機。但在同一片大地上,我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬,且日趨嚴峻,已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此,在國家抗旱救災的關鍵時期,向同學們發出以下倡議:

          1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

          2、在不用臉盆的情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,并及時關水。

          3、減少洗衣次數,衣物可集中洗滌。浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭,水掩蓋衣物后請及時斷水。

          4、充分利用水資源,一水可多用,如將洗臉水、洗衣水貯存起來沖廁所。

          5、洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應及時關水。

          6、發現水管有漏水現象,請馬上向樓管老師反映。

          同學們,讓我們行動起來吧,讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號,用我們的.舉手之勞,換來一方凈土、一片藍天,讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

          節約用水,從我做起!從一點一滴做起!

          祈禱旱情早點結束!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 5

        親愛的老師和小朋友們:

          一直以來,大家廣泛認為水、電是“取之不竭,用之不盡”的,在生活起居用水、用電中不清楚愛惜。更是擁有這類故步自封的意識,水電工程奢侈浪費令人震驚。節約用水、節省用電,不僅是一句標語,應當從身旁做起。大而言之,以便維護及合理安排國家不足的水資源;小來講之,以便維護保養大學和人們自身的`權益,人們向全體師生傳出節約用水、用電提倡,期待每一位老師學生以主人公的心態,加倍愛惜稀有的資源,節省每一滴水、每一度電、每一張紙,使節能觀念、環保節能個人行為大力提倡:

          一、清醒認識校園內節約用水、用電的必要性,水和電全是不能再造的資源,用一點就少一點。人們應當從本身的一點一滴做起,不論是在宿舍、校園內必須留意節約用水、用電,培養優良的節水、省電習慣性。

          二、提升節約用水宣傳策劃,提升全體師生節水觀念。大伙兒塑造恰當的用水意識,科學研究的用水、用電規章制度和有效的用水、用電方法,從我做起,以身作則,積極主動提倡身旁的所有人培養優良的節水習慣性,產生一個節省水電工程資源的優良校園內作風。

          三、請盡可能應用洗臉盆潔面、冼手。

          四、在沒有洗臉盆、杯子狀況下,潔面、冼手、涮牙時,請操縱自來水龍頭電源開關尺寸,并立即關水。

          五、洗澡的時候請中斷加水淋浴,手洗時要立即關水。

          六、請保證一水要用,充足利用水資源。

          七、看到有奢侈浪費水資源狀況,應立即勸阻。

          八、發覺自來水管有滲水,電氣開關毀壞的狀況,請立刻向后勤處體現。

          九、節省用電,隨手關門。全體同學均有義務和責任順手關掉學生公寓、課堂教學用地、辦公房內的“長明燈”。

          十、公司辦公室光源充裕時,不打燈。下班了電腦上要立即待機。關機時關閉顯示屏,以降低用電量。

          十一、上自修時,小朋友們應集中學習防止課室燈光效果開全。

          全體師生,迅速行動吧,從本身和身旁做起,愛惜點點滴滴、避免奢侈浪費。除此之外,也應當了解到:愛惜水資源、保護水環境從彼此做起。只能當你每個人把維護水、電資源做為一種主動行動時,人們的資源自然環境才可以獲得完全改進。人們希望著這一天盡早來臨。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 6

        親愛的同學們:

          你們好!

          社會發展到今天,“綠水青山就是金山銀山”,成了響徹全國的口號;“用愛溫暖地球”也成了聯合國的宣傳理念。我們的國家,我們的世界正在發生積極的轉變。節約資源,保護環境成了最新的時尚。

          親愛的同學們,透過滿含書香的課本,你是否有過反思?當你一個瀟灑的轉身,把揉成團的廢紙以投籃的姿態扔進垃圾桶時,當你為自己帥氣迷人的姿勢洋洋自得時,你已經擔上了資源浪費的'“罪名”。當你把一個個一次性紙杯投進垃圾桶時,當你把一包包面巾紙裝進口袋時,當你把廢舊的作業本、報紙和餐廚垃圾混放時,已經有無數棵大樹將要因此而停止呼吸。

          尊敬的老師們,當我們因為沒有認真校對而重新打印時,當我們因為沒有認真排版而浪費紙張時,無數的人們將要因此而飽受沙塵暴的侵襲……據統計少浪費1500張紙,就可以保留一棵樹;全校師生每人每天節約一張紙就可以保留兩棵樹,一年就是一片森林。

          合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;節約一張紙,挽救一棵樹;治好一片沙,保護一片綠,也需要我們從點滴小事做起。

          讓我們作為綠色環境的守護者鄭重向淄博六中的全體教職工及學生發起倡議:

          一、堅持無紙化辦公,充分利用每一張紙。堅持網上辦公,非必要用紙的材料采用網絡傳輸,確實需要打印的文件,打印之前一定要先預覽,并進行細致核對。非必要格式文件,堅持雙面打印。用過的作業本、練習本繼續用作草稿紙。

          二、廢紙回收。把家里或者辦公室里的廢紙與其他垃圾分開,積攢多了就送去回收。

          三、減少紙質用品的使用。手帕代替紙巾,自帶水杯代替紙杯,抹布代替衛生紙、報紙,拒絕過分包裝、裝飾的物品,發送祝福用電子賀卡代替紙質賀卡。

          勤以修身,儉以養德。讓我們立即行動起來,從我做起,從現在做起,從點滴做起,保護好我們賴以生存的家園。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 7

        親愛的同學們:

          我們時常能看到這種現象:辦公室、走廊無人,燈卻照開,白天光線充足時燈也全部翻開,長明燈隨處可見;電腦不關機,習以為常;廁所、公用水龍頭等人走水照流,對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為,節水節電刻不容緩,因此,我們發出節約用水、用電的建議,讓我們立即行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起:

          1、節約用水,用水時水龍頭盡量開小,用后隨手關閉,防止“長流水〞。

          2、辦公場所盡量采用自然光,做到人走燈熄;使用電腦、打印機等設備時,減少待機消耗,做到人走機停;衛生間在無人使用時關閉照明,減少用電量,做到人走燈熄。

          3、養成良好的節水、節電習慣,杜絕“長流水〞、“長明燈〞等現象,見到有浪費水電資源的現象,及時制止;發現水管有漏水、電器開關損壞的`現象,請馬上反映。

          4、根據天氣變化情況,盡量不開空調或少開空調;夏季使用空調時,按時段調節空調溫度。夏天溫度較熱的鐘點為早上10點到下午5點,在這個時間段可以適當調低1到2度。其余時間那么可以維持在26—28度之間。這個溫度區間最符合人體對環境的適應溫度,感覺起來也會比擬舒服,將空調溫度設定在這個區間還能最大程度的節能省電。同時也要注意不要開門開窗又開空調。

          讓我們行動起來,從點滴做起、從身邊做起,把節約用水用電作為一種習慣落實到日常工作中,“珍惜每一滴水、節約每一度電〞。

        此致

        敬禮!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 8

        親愛的同學們:

          勤儉節約是中華民族的傳統美德,節約能源、節約用電是每一位公民的社會責任。在創建節約型社會的今天,我們真誠的希望每一位員工積極行動起來,齊心協力、統一思想,從身邊小事做起,節約每一度電,共同為一步公司的建設發展盡努力!

          節能減排、低碳生活的號召,從我做起,節約用電,ES特向全體員工發出如下倡議:

          1.積極倡導“節電光榮”的社會氛圍,在公司全面樹立“節約用電,從我做起”、“我為人人,人人為我”的`不錯風尚,節約每一度電,為新能源節電、節能、環保事業盡綿薄之力。

          2.辦公室及車間不開無人燈、無用燈,人走燈關,杜絕“長明燈”現象。

          3.車間電風扇盡量少用(視工種、氣溫和工作需要定),盡量使用自然風降溫。

          4.辦公室電腦、復印機、打印機、飲水機等耗電設備在下班不用時,要斷開電源,減少待機能耗。

          5.各位同學要養成節約用電的不錯習慣,從小事做起,從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時段,盡量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器,倡導使用節能照明燈具等家用電器,養成隨手關燈的不錯習慣。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 9

        尊敬的同學們:

          水,是生命的源泉,是人類社會發展的基本物質條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍;有了水,世界才有了盎然的生機。但如今,我們賴以生存和發展的生命之源日漸枯竭,去年10月至今,我國西南五省出現了百年不遇的嚴重干旱,河水斷流、水井干涸、農田龜裂,群眾生活陷入危機,目前旱情仍在持續、擴大,部分村莊的飲用水比油還貴。我們的同胞正遭受缺水的.煎熬,災情的出現次表明了我國淡水資源的極度匱乏,珍惜和保護水資源變得日益重要。為此,我們向大家發出倡議:

          一、弘揚節水風尚,做節約用水的宣傳員。我們要利用宣傳欄、海報等向民眾大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施,形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

          二、養成節水習慣,做科學節水的實踐者。節水要從小處著眼,從細處入手,不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河。做到在洗牙時用杯接水,洗臉時用盆接水,洗衣時用桶接水,不在開著的水龍頭下直接洗衣洗臉,以免造成浪費,用完及時關緊水龍頭。

          三、開展節水活動,做節水愛水的生力軍。節水減排是建設資源節約型社會的基礎,需要我們共同努力。當我們看到水龍頭開著時,要主動去關掉;當我們發現供水設施發生損壞或跑冒滴漏時,要及時告知有關部門;當我們遇到有人浪費水資源的行為時,要及時制止并向有關部門反映,敢于同不良用水行為作斗爭。

          愛水是一個人的品質,節水是我們的責任。讓我們積極行動起來,愛惜每一滴水,共建人水和諧,讓我們的生活更加文明,讓我們的環境更加美麗!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          高校勤儉節約倡議書 10

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          地球是我們共同賴以生存的家園,保護生態環境已經刻不容緩了。愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個人應盡的'責任。今天,是世界地球日,校團委和后勤集團聯合發出以“節約用電”為主題的倡議:

          1、節約用電,是我們每個人的責任和義務,讓我們每一個人自覺、自律節約用電。

          2、全體教職工、學生應樹立節約用電意識,愛護用電設施和設備,做到人走燈滅,并斷開所有用電設備的電源,防止浪費和杜絕安全隱患。

          3、提高教室使用效率,人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后,最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。

          4、根據作息時間及時關閉,杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。主教晚上關閉5、6、7層教室(研究生、成教專用),學生在1、2、3、4樓上自習,正常上課的教室,由上課教師到門衛取鑰匙。下課后教師督促學生關閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關閉,學生在1、2、3層上自習,正常上課的教室,由上課教師到門衛取鑰匙。下課后老師督促學生關閉教室燈具。

          5、勤工儉學學生每晚9:30分后自己到門衛取鑰匙,開燈打掃教室。

          6、夜間更夫負責檢查勤工儉學學生打掃教室情況并督促學生關好門窗及照明燈后離開。

          讓我們趕快行動起來,從我做起、從細節做起、從身邊的點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學參與節約用電的活動中來,讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者,為保護地球、為保護生態、為建設節約型校園貢獻我們的力量!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

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