保護(hù)倡議書(shū)范文（精選5篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的保護(hù)倡議書(shū)范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)倡議書(shū)1
市民朋友們：
你們好！
首先，因?yàn)樽约河辛贾�，�?qǐng)為自己鼓掌。接下來(lái)，我們要談一個(gè)問(wèn)題：保護(hù)鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)是人們的朋友。我們應(yīng)該傷害我們的朋友嗎？答案是否定的。我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類，并給予他們精神上的重視。我提議為保護(hù)我們的朋友應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、改正自己傷害鳥(niǎo)的行為
2、制止身邊的人傷害鳥(niǎo)
3、有空去菜場(chǎng)看看菜場(chǎng)里是否有鳥(niǎo)在失去生命或失去自由，看到的話，請(qǐng)賣主放了它們或提醒買(mǎi)主不要買(mǎi)它們
4、提議相關(guān)部門(mén)重視保護(hù)鳥(niǎo)類，重視保護(hù)鳥(niǎo)類生存的環(huán)境
5、保護(hù)一些鳥(niǎo)類棲息地，如濕地等
6、有空多了解一些關(guān)于鳥(niǎo)類的知識(shí)
7、付諸行動(dòng)。
倡議人：
日期：
保護(hù)倡議書(shū)2
親愛(ài)的全人類同胞：
汲汲四目，有無(wú)看見(jiàn)我們已身陷水資源緊缺的危機(jī)之中？據(jù)權(quán)威專家預(yù)言：“五年之內(nèi)，水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)�！庇H愛(ài)的你聽(tīng)了之后，是否膽戰(zhàn)心驚？是否感到難以呼吸？是呀，就在水資源如此緊缺的困境下，還有人如此奢侈的浪費(fèi)水資源：往河里扔垃圾的有之，往水里排工廠廢料廢渣的有之；毫無(wú)規(guī)劃的過(guò)度開(kāi)采地下水的有之；為了一己之私而將泱泱淡水變?yōu)槲鬯挠兄�！面�?duì)同胞如此惡劣的污染行為，為今之計(jì)我只有向大家發(fā)出保護(hù)水資源的強(qiáng)烈倡議，請(qǐng)為了是我們的水資源葆有清潔，做到以下幾點(diǎn)：
一、切莫養(yǎng)成隨手扔垃圾的習(xí)慣。君之一行甚微，但其影響卻極為嚴(yán)重。君不見(jiàn)那蓋滿河面的垃圾從何而來(lái)？全是出自人們無(wú)意識(shí)的隨手扔垃圾的習(xí)慣。
二、養(yǎng)成潔水習(xí)慣，增強(qiáng)護(hù)水勇氣。如果你曾見(jiàn)到垃圾漂滿于水面，請(qǐng)您隨手打撈；如果你曾看到有人隨意污染水資源，請(qǐng)你出聲制止！您的潔水護(hù)水行動(dòng)，必將對(duì)污染水資源的人產(chǎn)生震懾！
三、如果您是工廠的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)您規(guī)劃工廠生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣廢渣廢水的處理情況，萬(wàn)莫為了節(jié)省所謂的生產(chǎn)成本，而破壞了一方人家所賴以生存的家園。
四、如果您是城市建設(shè)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)您規(guī)劃好水資源的利用方案，避免過(guò)度開(kāi)采地下水。一旦使城市地下構(gòu)造變成漏斗狀，海水回流，廠礦污染，將使整個(gè)城市的人口陷于飲水安全的.隱患之中。
親愛(ài)的同胞，為了我們共有的家園，為了使我們藍(lán)色的水球葆有清潔的本色，請(qǐng)從身邊做起，從小事做起，真正的行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源吧！
倡議人：
日期：
保護(hù)倡議書(shū)3
親愛(ài)的人類：
不知何時(shí)，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見(jiàn)不到那動(dòng)人的臉龐，只在那記憶的長(zhǎng)河中尋覓，依稀可見(jiàn)那曾經(jīng)晶瑩的背影，可卻無(wú)論如何也看不清那臉龐……
時(shí)光飛逝，科技之輪飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，可為什么對(duì)于好多好多的事物、生命來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)盡的災(zāi)難？
在人類的眼中，科技無(wú)限膨大，資源可以無(wú)限的擁有，絕不枯竭，走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進(jìn)”了河水的懷抱……
不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹(shù)也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動(dòng)人的小蝴蝶，輕輕飛舞。
伴著科技的發(fā)展，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的重要性，愚昧的認(rèn)為資源可以無(wú)限再生。再聽(tīng)不見(jiàn)河水撕心裂肺的大聲呼救：
“別再摧殘我的軀體，救命！”
如今的人類可否想過(guò)：如果失去水……
如果人類失去了水，花草樹(shù)木由什么灌溉？口渴的人類用什么解渴？如果人類失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個(gè)夢(mèng)呢？是否要成為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的空想……
當(dāng)我們面對(duì)身著如黑夜般的外套的河水時(shí)，您還會(huì)歌頌它的美麗，感嘆它的生機(jī)嗎？面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺(jué)悟嗎？
俗話說(shuō)：“失去了，才懂得珍惜！”人類��！不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。
讓我們珍惜、保護(hù)水資源，為我們的生命和未來(lái)，也為了報(bào)答河水對(duì)我們?nèi)祟惖亩鳚桑?/p>
倡議人：
日期：
保護(hù)倡議書(shū)4
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見(jiàn)。還有還有自然資源，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。
人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，大街小巷的垃圾隨處可見(jiàn)。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時(shí)方便。對(duì)環(huán)境一點(diǎn)利益都沒(méi)有，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭，用燈后不關(guān)燈，許多同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，這一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好就撕下來(lái)扔掉。這些，對(duì)我們的家園—地球，帶來(lái)的是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個(gè)舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對(duì)環(huán)境污染大，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭。讓水資源為我們?cè)僮鲐暙I(xiàn)。
四、節(jié)約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機(jī)等，不用就拔掉插頭，家里沒(méi)人了，也要記住關(guān)燈。
五、節(jié)約紙張，在寫(xiě)字前。要想好再寫(xiě)，這樣可以減少寫(xiě)錯(cuò)，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
作為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約資源，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園！
倡議人：
日期：
保護(hù)倡議書(shū)5
xx中學(xué)全體同學(xué)們：
你們好！
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。今天是環(huán)境保護(hù)日，我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始，同學(xué)們當(dāng)你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；
3、為了花草樹(shù)木們向你們一樣的，請(qǐng)不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰，不要弄疼他們，愛(ài)護(hù)綠色生命；
4、節(jié)約資源，廢物利用。
5、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7、保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
日期：
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