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      2. 節(jié)約資源倡議書

        時間:2022-10-31 13:40:22 倡議書 我要投稿

        節(jié)約資源倡議書范文(精選13篇)

          在當下社會,需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的節(jié)約資源倡議書范文,歡迎閱讀與收藏。

        節(jié)約資源倡議書范文(精選13篇)

          節(jié)約資源倡議書 篇1

        同學(xué)們:

          “居安思危,戒奢以儉”、“儉節(jié)則昌,淫佚則亡”,歷史和現(xiàn)實都告訴我們:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng);勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力;節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任,我們創(chuàng)榛劈莽建校至今,無一不是艱苦奮斗的成果。如今,在學(xué)院邁向普通本科院校的歷史關(guān)頭,我們一定要認真貫徹中共中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的部署;一定要積極響應(yīng)國務(wù)院發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會的號召;一定要特別提倡艱苦奮斗的精神,把節(jié)約的意識灑落到校園的每一個角落,形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好氛圍,特此倡議:

         、俟(jié)約每一度電。做到無人時不開空調(diào),開空調(diào)時不開門窗;電腦電視用時開啟,用后關(guān)機;人走燈滅,人離扇停。

         、诠(jié)約每一滴水。水龍頭用后及時關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴漏水現(xiàn)象,及時報修;避免過量用水,避免長流水,提倡廢水利用。

          ③節(jié)約每一粒米。堅持食多少買多少,不暴飲暴食,不鋪張浪費,珍惜來之不易的糧食,樹立勤儉節(jié)約的美德。

          ④節(jié)約每一張紙。提倡適量復(fù)印、雙面復(fù)印,雙面用紙,檔案袋、文件夾、牛皮袋反復(fù)使用。

         、莩浞掷靡磺锌衫玫馁Y源。樹立“垃圾是放錯地方的資源”的觀念,提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。

          “一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,在全院掀起“四個節(jié)約一個利用”,反對鋪張浪費,勤儉辦學(xué)的新高潮;讓我們在日常工作、學(xué)習(xí)和生活實踐中真正養(yǎng)成節(jié)約資源、保護資源、珍惜資源的意識和行為,為建設(shè)節(jié)約型社會作出應(yīng)有的貢獻!

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇2

        親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          在充滿歡笑的校園里,我們可以開心的玩耍,可以認真的學(xué)習(xí),可以靜靜的休息,可以和同學(xué)們分享手中的零食。但正是在這歡笑之中,讓我發(fā)現(xiàn)了許多美中不足。例如:一些小孩子去洗手時,總是把水龍頭開到最大,撒的地上都是水;或是洗完手后總是忘記關(guān)了,或是特意不關(guān)水龍頭,這就會浪費很多水資源。吃早飯時,有許多學(xué)生不喜歡吃或不想吃,這些早餐就會全部倒掉;或者是(一些一年級,二年級的孩子)拿起饅頭、花卷,吃一口兩口之后又扔在地上當垃圾。每天上午明明有太陽光,卻把窗簾全部拉上,電燈都開著;或晚上掃完地后走到操場上,才發(fā)現(xiàn)燈沒有關(guān),又急急忙忙飛奔回教室把電燈關(guān)上。有少許多同學(xué)喜歡買一些漂亮的本子,可是買回家好幾個月都沒有用它;或是私下幾張紙揉成一團,和同學(xué)玩起打“紙”仗,而扔出去的紙團也就沒有用了,被當成“垃圾”掃進了垃圾桶的肚子里……這樣的事情實在太多了,數(shù)也數(shù)不清。之所以發(fā)生了以上這些不良現(xiàn)象,是因為同學(xué)們環(huán)保節(jié)約的意識不夠強烈。

          作為學(xué)校里的一位學(xué)生,也為了節(jié)約地球“母親”給我們的資源,我建議大家這樣做:

          1、洗手時把水龍頭開小一點,不要撒一地或撒到別人身上。

          2、在洗完手之后要把水龍頭關(guān)上,不浪費一滴水。

          3、不要挑食,如果實在不想吃,就少拿一點早餐。

          4、切勿浪費糧食,更不要把糧食當“壓縮餅干”。

          5、有太陽時不要開電燈,晚上走時切記要關(guān)。

          6、如果想要買本子時,要想想買著有什么用,讓它給更多需要它的人。

          7、不要和同學(xué)們一起玩打“紙”仗,這張寧愿被用來寫字,也不想進垃圾桶。

          希望同學(xué)們遵守以上幾點建議,讓校園更美麗。

          倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          節(jié)約資源倡議書 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          我們的生活中存在著許多浪費資源的現(xiàn)象,不知道大家注意到?jīng)]有。有時候水龍頭不停地流出七色的自來水,用水的人卻不在,而有的人發(fā)現(xiàn)了,卻視而不見;回到家順手打開電視、電燈、電腦,有事出去,家里空無一人也不關(guān)掉;一張空白的紙弄臟了一點兒,就被扔進了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的,我們應(yīng)該好好的珍惜資源,在此我向大家提出一些建議:

          一、節(jié)約用電。

          不管是在家里,還是在學(xué)校,我們都做到人走燈滅,不浪費每一度電。

          二、節(jié)約水資源。

          其實生活中許多廢水都可以循環(huán)使用。比如,洗臉,洗手,洗菜,洗衣服,淘米的水都可以收集起來擦地板,沖廁所,澆花等,實現(xiàn)一水多用。

          三、節(jié)約用紙。

          紙張是可以循環(huán)再利用的,廢紙回收不但可以減少從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,保護我們的環(huán)境,還能減少砍伐樹木。根據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍約17棵大樹,節(jié)約用紙就是保護森林資源。

          四、垃圾分類處理。

          垃圾分類可以回收寶貴資源,同時減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如,廢紙被送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶,塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進行分解回收,盡可能實現(xiàn)“變廢為寶”。

          老師們,同學(xué)們,節(jié)約資源并不困難,有時候只需動一動我們的雙手,抬一抬我們的胳膊就能做到。讓我們一起來珍惜資源,從我做起,從日常生活中的點滴小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園吧!

          倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          節(jié)約資源倡議書 篇4

          建校四年多來,學(xué)院的發(fā)展足以讓每一位員工感到自豪,特別是2004年更是喜事連連,獨立學(xué)院的成立在學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義,東北大學(xué)研究生院大連分院落戶我院更是為學(xué)院的發(fā)展奠定了可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。這一切成績的取得,凝聚著全體員工的心血,我們應(yīng)該為此感到驕傲。

          但是,成績的背后,我們還應(yīng)該看到一些浪費現(xiàn)象也在滋長。尤其是在用電等資源使用方面,辦公室和教室經(jīng)常存在一些不必要的浪費,很多人沒有養(yǎng)成隨手關(guān)燈和節(jié)約用電的好習(xí)慣。俗話說“居安思危,戒奢以儉”,歷史和現(xiàn)實都告訴我們,勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng),更是我們每一位員工應(yīng)該信守的美德。為此,學(xué)院向全體師生員工發(fā)出倡議:勤儉節(jié)約,從點滴做起。

          一、樹立節(jié)約用電的良好習(xí)慣,節(jié)約每一度電,所有辦公室、教室做到人走燈滅,出門時隨手關(guān)閉電源。

          二、辦公室白天根據(jù)人員需要開燈。減少使用大功率電器。

          三、冬季開空調(diào)要根據(jù)室溫,即需即開,不要長開空調(diào)。

          四、共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,率先垂范,帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定,落實各項措施。

          “歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”,學(xué)院的全體師生和員工要積極響應(yīng)學(xué)院的號召,勤儉節(jié)約,從我做起,從點滴做起,時刻牢記我們的使命和職責(zé),牢固樹立勤儉辦學(xué)的思想,團結(jié)一致,共同努力,實現(xiàn)個人與學(xué)院的共同發(fā)展!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇5

        親愛的同學(xué)們:

          為了節(jié)約資源,保護我們共同生活的環(huán)境,讓大家學(xué)習(xí)生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美,為了地球的美好未來,大隊部向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)約校園行,行動我能行”的倡議。

          一、節(jié)約用水,合理使用水資源,用完水后或見到滴水的水龍頭,請及時擰緊,發(fā)現(xiàn)損壞的及時報修,嚴防滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕“長流水”。

          二、節(jié)約用電,充分利用自然光照,杜絕長明燈。做時、吃飯時、放學(xué)后請及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源。

          三、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料方便袋等)的使用,避免資源浪費和環(huán)境的污染。

          四、節(jié)約糧食,“因量度食”,避免糧食的不必要浪費。

          五、要節(jié)約用紙,學(xué)會二次利用紙張、雙面用紙。把用過一面的廢紙訂成本子,作草稿紙、記作業(yè)用,雙面用過的紙則用來練書法或自己動手做一些漂亮的工藝品。

          六、生活節(jié)儉,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費、適度消費,不盲目攀比,不超前消費。

          中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè),也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則,厲行節(jié)約,堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動中,同學(xué)們行動起來吧!

          倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          節(jié)約資源倡議書 篇6

        親愛的同事們:

          勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型社會迫在眉睫,我們作為交通戰(zhàn)線上一名職工,應(yīng)該爭做勤儉節(jié)約的模范,為此,xx收費站向全體干部職工發(fā)出如下倡議:

          一、牢固樹立勤儉節(jié)約的思想意識。人人以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥。

          二、從我做起,做到“六個一”。即:節(jié)約每一度電,做到隨手關(guān)燈,人走電器關(guān);節(jié)約每一滴水,做到人走水停,杜絕水長流現(xiàn)象;節(jié)約每一個電話,不用公費電話聊天、談私事;節(jié)約每一張紙,復(fù)印紙、公文紙按需領(lǐng)取,節(jié)約使用;節(jié)約每一滴油,加強公車管理,合理安排公務(wù)用車;節(jié)約每一粒糧食,就餐時吃多少打多少,不浪費一粒米、一份菜。

          三、堅持少花錢多辦事。辦公設(shè)備、職工活動等盡量從簡和節(jié)約。

          四、共產(chǎn)員、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,率先垂范,帶頭遵守勤儉節(jié)約的規(guī)定,落實各項措施。

          五、要做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者,大力宣傳勤儉辦事的先進典型,增強節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,改掉不良陋習(xí),杜絕鋪張浪費。節(jié)約資源、保護環(huán)境,是我們?nèi)鐣餐脑竿拓?zé)任,從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,迅速行動起來,在全站范圍內(nèi)大深入持久地開展資源節(jié)約活動。

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇7

        朋友們:

          水是萬物之本,生命之源。但我國是一個嚴重缺水的國家,人均水資源量只相當于世界人均的四分之一。隨著工業(yè)的發(fā)展,科技的進步,誰越來越多的被人們廣泛的需求,另一方面人又隨意地污染水,潔凈的淡水正在一天天的緊缺,可以供我們?nèi)祟愔苯邮褂玫牡絹碓缴倭恕?/p>

          水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日是世界水日,借這個機會我們向全體家長、小朋友發(fā)出倡議:

          1、注意改掉不良的用水習(xí)慣,這樣就能節(jié)水70%左右。

          2、經(jīng)常檢查家中的自來水管,防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭,以免它們漏水。

          3、珍惜每一滴水,實行可以反復(fù)利用的方式。

          4、不要把垃圾、化學(xué)物品……排入河里,保持河水的透明度,讓小河清澈見底,使河水流得順暢。

          5、小朋友不要玩水,浪費水資源。

          6、建議家長采用節(jié)約器具,這是很重要也是最有效的節(jié)約水的方法。

          7、拖完地板的水請用于沖廁所或用到其它地方。

          8、睡覺之前、出門之前要關(guān)緊水龍頭,保持滴水不漏的狀態(tài)。

          9、洗完菜的水也可以用來澆花。

          朋友們,讓我們一起行動起來,節(jié)約用水資源,為節(jié)約用水而努力!為共創(chuàng)美好家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧!只有珍惜水源,愛護水源,我們的生活才會更幸福美好!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇8

        城區(qū)廣大自來水用戶:

          你們好!

          去年汛后以來,我縣降雨持續(xù)偏少,龍壩水庫蓄水量嚴重不足。自來水公司自20__年11月1日起,啟動兩臺大功率水泵從水庫抽取原水保證城區(qū)供水,水資源倍感珍貴。為確保城區(qū)群眾生產(chǎn)、生活用水正常,自來水公司特向城區(qū)廣大自來水用戶發(fā)出如下倡議:

          一、廣大用戶要把節(jié)約用水放在日常生活當中,充分認識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全社會形成“節(jié)約用水光榮,浪費水資源可恥”的良好氛圍。

          二、盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。

          三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

          四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,要敢于監(jiān)督、抵制,共同做好節(jié)水工作,保護利用好水資源。發(fā)現(xiàn)管道破漏要及時向自來水公司舉報反映。自來水公司管道維修服務(wù)熱線電話:

          水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。節(jié)約用水靠大家共同努力,讓我們積極行動起來,加入到節(jié)約水資源的行列中來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型城市貢獻一份力量!為順利渡過當前干旱缺水的困難局面盡一份責(zé)任。


        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇9

        親愛的市民們:

          中國的水資源很多,但分布不均勻。缺水的地方很多,全國有六百多個城市,卻有四百多個城市存在不同程度缺水,而在不缺水的地方,人們浪費水,污染水的現(xiàn)象十分嚴重。

          水,滋潤萬物,與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。首先,水是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的最重要的物資資源之一,人的生命一刻也離不開水。其次,在現(xiàn)代工業(yè)中,沒有一個工業(yè)部門是不用水的,也沒有一項工業(yè)不和水直接或間接的關(guān)系。我們都知道,水在自然環(huán)境中是極為重要而活躍的因素。水在不停地運動,使世界充滿生機和活力,污物被水流帶走,稀釋了,化解了,又被大自然凈化了。

          我國雖然水資源豐富,居世界第四位,但全國人均占有量居120多位。據(jù)資料報告,一個沒有緊關(guān)的水龍頭一小時會流失2.64千克的水,那么一年就會浪費幾噸水了,所以我們要節(jié)約水資源。

          我們可以這樣保護水資源:

          1、加強宣傳,引導(dǎo)人們合理利用水資源:用淘米的水澆花,用洗衣服的水沖廁所等。

          2、運用價格手段促使人們節(jié)約用水。

          3、完善水資源保護法規(guī),對浪費水,破壞水污染水的行為予以懲罰。

          珍惜資源,保護資源,節(jié)約資源,人人有責(zé)。

        倡議人:xxx

          xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇10

        親愛的同學(xué)們:

          地球上的水資源、土地資源、生物資源等都是有限的,如果我們不加以節(jié)約就可能沒有生存的希望,而在我們的生活中,卻沒有多少人能夠真正做到節(jié)約自然資源。

          生活中浪費水資源的現(xiàn)象最為嚴重。據(jù)統(tǒng)計,全國1200多條河流已有850條被污染,而在這些沒有被污染的水源中,78%的水又不宜飲用,50%的地下水也受到了污染。如此少的可憐的可利用的水資源,如果我們不加以節(jié)約,也會在不久的將來逐漸枯竭。想想未來,自己可能不是老死的,而是渴死的,那該是多么悲哀啊!如果大家忘記關(guān)掉水龍頭,又沒人及時發(fā)現(xiàn)制止,那么水資源將會流失多少啊,哪怕只是一個有點露水的水龍頭,一小時還會流失五斤多的水呢!仔細想想,這是多么令人不寒而栗的數(shù)字啊!

          紙張也是一樣,據(jù)統(tǒng)計,如果你上廁所時每次用三節(jié)衛(wèi)生紙,每天用兩次,那么全國所有人每天用的衛(wèi)生紙就可以繞赤道23圈。硬紙張也是一樣,據(jù)資料顯示,我國每天消耗紙張1.4~3.2萬噸,一年就要消耗511~1168萬噸,看到這些數(shù)據(jù),真是叫人害怕。

          為此,我向全體同學(xué)提出以下建議:

          一、我們要節(jié)約用水。用淘米水洗碗或者澆花,可以起到去油及提供營養(yǎng)的作用。

          二、洗臉水用來洗腳,洗完腳后的水還可以用來沖廁所。

          三、杜絕浪費紙張。用過的作業(yè)紙可以裝訂起來當做草稿紙。

          四、不要浪費食物。外出吃飯時吃多少點多少,做到光盤行動。同學(xué)們,讓我們行動起來吧!讓我們一起杜絕浪費,節(jié)約資源吧!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇11

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是荷花小學(xué)的一名六年級學(xué)生。

          在我所處的這個小學(xué)里,有許許多多浪費資源的`現(xiàn)象,比如:學(xué)校里的水龍頭不停流出清澈的自來水,但用水人卻不知去向教室里的電燈閃著明亮的光芒,但教室里卻空無一人回收垃圾筒里堆滿了還沒用完的筆記本,主人將它們隨手丟棄……這些浪費現(xiàn)象令人可憎。

          現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)生完全不懂得保護地球資源就是保護子孫的未來這個道理。你們覺得不就是浪費了一點兒資源嗎,地球又不會因為這一點兒資源而枯竭。然而你們卻大錯特錯了,如果地球上的每個人都跟你們這么想,都浪費一度電、一滴水、一粒米,那么有著60億人的地球,將會浪費多少資源呀!同學(xué)們,就算在小的資源,我們也不能浪費,珍惜資源從小事做起。為了后人的未來,我提了幾條建議,讓我們共同攜手珍惜資源吧!

          第一,我覺得同學(xué)們浪費的電太多了,學(xué)校一個月總共就花了七千多度電。這個數(shù)字如果分解出來,可能有大多數(shù)是被浪費掉的,這都是同學(xué)們上晚自習(xí)后不關(guān)燈造成的。我建議把班級里所有上晚自習(xí)的人都變成小小管理員,每天晚上輪流關(guān)燈,如果有一天沒關(guān)就罰關(guān)燈三個星期。這樣殺雞儆猴,同學(xué)們就會引以為戒,不敢不關(guān)燈了,也可以節(jié)約許多電。

          第二,同學(xué)們喜歡浪費糧食,碗里還有大量的米飯,就全部倒了。我覺得應(yīng)該在每席里安排一個檢查的人,如果碗里還有很多飯,就不準他下樓,把飯吃完了再走,以免他趁值日學(xué)生不注意時下樓溜走。這樣既節(jié)約了糧食,又教會了同學(xué)們“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

          第三,很多走讀生喜歡吃快餐,每天早中晚用3雙筷子,吃完后就扔掉了。如果吃三十幾天,就相當于吃了一棵大樹。同學(xué)們,想想你們吃了多少大樹了。在此,我建議吃快餐的走讀生可以每人在家自帶一雙筷子,這樣就節(jié)約了許多筷子,拯救了無數(shù)的大樹!

          同學(xué)們,“家園只有一個,地球不能克隆”,地球上的資源是有限的,讓我們從小做起,珍惜資源,攜手共創(chuàng)美麗家園!

        倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇12

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          我們的生活中存在著許多浪費資源的現(xiàn)象。我經(jīng)常看見衛(wèi)生間的水龍頭里白花花的水流入下水道,有些人發(fā)現(xiàn)了,也不及時去關(guān)掉;回到家順手開著電視,電燈,電腦,有事出去,家里空無一人也不關(guān)掉;一張空白無字的紙,被弄臟了一點,就直接扔進了垃圾桶……長期以來,大家都認為資源“取之不盡,用之不竭”。地球上的自然資源都是有限的,我們應(yīng)該好好珍惜資源。在此我向大家提出以下倡議:

          1、節(jié)約電能。我們不管是在家還是在學(xué)校,我們都要做到隨手關(guān)掉電源,不能浪費電能。

          2、節(jié)約水資源。生活中有許多廢水都是可以循環(huán)使用。比如洗臉,洗手,洗菜的水都可以收集起來,沖廁所澆花等。

          3、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用保護我們的環(huán)境,還能少砍伐樹木,保護森林資源。

          4、盡量少用一次性制品。出門購物,請自帶購物袋。

          5、使用節(jié)能用具。如節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶等。建議家里使用綠色環(huán)保健康型的家電和裝潢材料。

          老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜資源,從我做起,從身邊的小事做起,共創(chuàng)我們的美好家園吧!

          倡議人:xxx

          20xx年xx月xx日

          節(jié)約資源倡議書 篇13

        親愛的各位老師、同學(xué)們:

          大家好!

          為積極參與生態(tài)文明建設(shè),努力建設(shè)美麗中國,營造良好的校園氛圍,推動資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的建設(shè),讓青年學(xué)子成為時代的先行者,率先投入到“節(jié)能減排”、“低碳環(huán)!钡男袆又校W(xué)生會現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

          一、將節(jié)能低碳融入生活理念。

          “節(jié)能低碳”應(yīng)該是一種生活態(tài)度。作為青年學(xué)生,我們要積極學(xué)習(xí)節(jié)能知識,樹立環(huán)保理念,走進綠色生活,將節(jié)能低碳切實融入自身價值觀,然后內(nèi)化為事事講節(jié)約,處處講節(jié)約,時時講節(jié)約的自覺行動。

          二、使綠色環(huán)保成為行為習(xí)慣。

          1、“綠色環(huán)保”應(yīng)該是一種行為習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的作風(fēng),真正做到“節(jié)能低碳”。

          2、吃,寧少不多,適量選餐,理性消費,減少浪費。

          3、行,寧走少車,短途多走路,方便多騎車。

          4、用,寧復(fù)不一,循環(huán)利用生活小商品,不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋。

          5、寧低不高,多用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電用品,拒絕高能耗用品。我們要將一件件環(huán)保小行為記在心里,積少成多,厲行節(jié)約。

          三、讓你我相互促進,共同營造“節(jié)能低碳”校園。

          1、“節(jié)能風(fēng)尚”需要你我共同促進,“節(jié)能低碳”的校園建設(shè)需要每一個人的付出和參與。我們要充分發(fā)揮自身的表率作用,用實際行動感召、輻射身邊的每一個人,帶動全校師生加入到節(jié)能低碳的行列,共同打造“節(jié)約型”校園。

          2、“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)節(jié)約校園”是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們積極行動,從自身做起,從小事做起,樹立綠色環(huán)保的理念,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,努力爭做節(jié)能低碳的先行者、示范者。為營造良好的校園文明新風(fēng)尚做出自己的貢獻!

          倡議者:xxx

          20xx年x月xx日

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