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      2. 學雷鋒活動倡議書

        時間:2021-03-11 18:21:47 倡議書 我要投稿

        學雷鋒活動倡議書范文(精選5篇)

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學雷鋒活動倡議書范文(精選5篇),歡迎大家分享。

        學雷鋒活動倡議書范文(精選5篇)

          學雷鋒活動倡議書1

          這個熠熠生輝的名字,伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化,但雷鋒同志依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒同志活動月”中,我們的愛心在燦爛的春天被點燃,我們學習雷鋒同志好榜樣,我們弘揚雷鋒同志精神。

          我們向全體師生發(fā)出倡議:

          一、學習雷鋒同志,就要像雷鋒同志那樣,志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想,做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者;

          二、學習雷鋒同志,就要像雷鋒同志那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,努力學習,健康成長,不斷提高自己,完善自己;

          三、學習雷鋒同志,就要像雷鋒同志那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,在學習生活中腳踏實地、不斷進;

          四、學習雷鋒同志的奉獻精神。從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內工作;不計較個人得失,不拈輕怕重,讓奉獻熱情灑遍校園,讓每一份愛心都能點燃希望。

          五、學習雷鋒同志的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》,講文明、講禮貌,自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作,愛護公共財物,維護校園環(huán)境的整潔和安寧。

          六、學習雷鋒同志艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

          “活著,就是為了使別人過得更美好”,雷鋒同志這樣說過,也這樣做過。這種信念、這種精神,過去需要它,今天需要它,明天仍然需要它!

          老師們、同學們,讓我們行動起來,深入學習雷鋒同志精神,積極開展學雷鋒同志活動,讓我們成為雷鋒同志精神的傳承者,讓雷鋒同志精神與時代同行,讓雷鋒同志精神在地高校園永遠閃光!

          學雷鋒活動倡議書2

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!

          當三月的春風將要吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!xx年過去了,離開雷鋒的日子里,我們沒有忘記雷鋒,更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。今天,在新的歷史條件下,尤其是在我們廣大少先隊員中,讓我們將學習雷鋒精神與我!岸Y儀四在”教育以及“我的責任三個一”活動結合起來,讓我們伸出自己溫暖的手,撒出一片赤誠,用我們愛心喚醒孤獨,用我們的真誠幫助他人走出困境,用我們的熱情讓將要到來的三月溫暖起來。

          沿著雷鋒的足跡,秉承雷鋒的精神,我代表學校少先隊大隊部向全校同學發(fā)出如下倡議:

          一、學習雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學,學會感恩,尊重他人,為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。

          二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,奮進求實,發(fā)奮學習科學文化知識,努力培養(yǎng)自己各方面的能力。

          三、弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源四個一”活動,節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米。愛護公物,在日常生活中適度合理消費,同學間不進行物質條件的攀比,以實際行動響應國家“共建節(jié)約型低碳型社會”的號召。

          四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園,做好校園內的衛(wèi)生工作,自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入班級的垃圾桶中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為,保護校園環(huán)境衛(wèi)生,爭做文明小學生。

          同學們!紀念雷鋒的日子里,不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里,不能缺少你的幫助。學習雷鋒,一切從自己做起,從心做起,從小事做起。讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識,在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮,使雷鋒精神在我們的校園內發(fā)揚光大,傳承不息。

          謝謝大家!

          學雷鋒活動倡議書3

        親愛的同學們:

          當三月春風吹綠大南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”xx年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時代的.小學生,在此,我代表五年級全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議:

          第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內工作。在班級事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。

          第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛心小使者。

          第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。我們全體五年級同學向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里,要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為師專一附小爭光。

          第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中,要積極鉆研科學文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請教,爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。

          希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月五日,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學雷鋒,天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學習環(huán)境,行動起來吧,五年級的全體學生們,師專一附小的全體學生們!

          學雷鋒活動倡議書4

        各位同學:

          三月,一年一度的學雷鋒月又來到了。人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒是這么說的,同時也是這么做的。雷鋒是平凡的,但是他卻做出了不平凡的事。也許在無數(shù)個風雨交加的夜晚,又出現(xiàn)了雷鋒的影子;也許在困難無助的時候,雷鋒又站在你的面前。雷鋒精神在中華大地上永遠不會抹滅。

          今天,在全社會大力推進精神文明建設的時候,在全校重點開展校園環(huán)境整治的時候,在文明、禮貌、守紀月活動進一步深入的時候,校大隊部鄭重向全體同學發(fā)出倡議:

          1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起,節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧,努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

          2、學習雷鋒渴求知識、發(fā)憤學習的釘子精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度。

          3、愛護公共財物,自覺維護校園環(huán)境整潔和安寧,樹立校園是我家的主人翁意識,人人爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

          4、尊敬師長,團結同學,熱情幫助每一位需要幫助的同學,友愛互助,創(chuàng)造和諧融洽的學習氛圍。

          5、3月8日國際勞動婦女節(jié),各班開展感恩活動,感謝老師之情,感激父母之恩。

          同學們,讓我們一起行動起來,就在這特殊的月份,在無時無刻中,好像雷鋒,好像身邊無數(shù)雷鋒的影子那樣為人民服務,為社會服務,獻出自己的一份力量,響應雷鋒的號召,走在學雷鋒活動的最前線!珍惜時光,振奮精神,把握好機遇,努力使自己成為學有所成,思想高尚的優(yōu)秀學生,最終成為有用之才。

          學雷鋒活動倡議書5

        各位同學:

          三月,是學雷鋒月,同學們想不想也來當一回小雷鋒呢?

          就在我們學樣附近,有一個可憐的老婆婆,靠揀瓶子再賣掉為生。三月是學雷鋒月,我們也覺得應該幫助她,就在班級里收集同學們不用的瓶子。最近,同學們發(fā)現(xiàn)了,也紛紛參與到我們的學雷鋒小隊里,收集瓶子的地點也由我們班級增加到了四—六年級。后來,我們感覺這樣不跟別人打招呼就把他們的瓶子拿掉是不對的。

          便在被拿掉人的桌肚里放幾張白紙,可還是有種做賊心虛的感覺。我們把做好事的想法告訴了老師,老師也支持我們這樣做,所以發(fā)起了這次倡議。

          舉手之勞,就可以幫助一個人,就可以當一回小雷鋒,向老婆婆伸出援助之手吧!幫幫這位老婆婆吧,把不用的瓶子捐獻出來,使世界多一份溫暖。如果你也愿意,請把瓶子收集起來,學雷鋒小隊會來收取。

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