勤儉節(jié)約倡議書（精選8篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到倡議書的地方越來越多，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編收集整理的勤儉節(jié)約倡議書（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節(jié)約倡議書1
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為濱海的一名學子，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，我們向全校同學發(fā)出如下“節(jié)約九個一”的倡議：
1、節(jié)約一元錢：不需要的東西不要買；
2、節(jié)約一張紙：紙用完一面可以反過來用背面；
4、節(jié)約一滴水：洗完手，關緊水龍頭；
5、節(jié)約一度電：離開教室要關燈,做到人走燈熄；
6、節(jié)約一粒米：積極倡導文明用餐，減少糧食浪費；
7、節(jié)約一件衣：衣著整潔就是美；
8、節(jié)約一本書：可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；
9、節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活；
“節(jié)約九個一”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰；
“節(jié)約九個一”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨；
讓我們大家都行動起來吧！同心協(xié)力，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節(jié)約成為每一個實中人健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在濱海學院蔚然成風。
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書2
親愛的同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)儉型學校，不僅僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的職責。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。
二、做有職責感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節(jié)儉為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節(jié)儉、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從此刻做起、從小事做起，努力做到“八個一”：
節(jié)儉一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)儉一張紙，作業(yè)紙用完一面能夠反過來用背面;節(jié)儉一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節(jié)儉一度電，離開教室要關燈;節(jié)儉一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)儉一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)儉一本書，能夠同學互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)儉一小時，給自我做個時間表，有計劃地學習生活。
五、每位教師要節(jié)儉使用辦公用品，從節(jié)儉一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)儉型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護學校的一草一木。
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書3
“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”，節(jié)約是一種美德，但更多的是責任。為了建設和諧企業(yè)，我們向全體員工倡議以實際行動加入到厲行勤儉節(jié)約的活動中來，通過自身的參與和努力讓良好的風氣在企業(yè)蔚然成風。
一、杜絕公務活動的浪費。
不用公-款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年拜節(jié)活動，不用公-款大吃大喝，不用公-款或者變相用公-款旅游，不參加過高消費的娛樂、健身活動。內(nèi)部婚喪嫁娶的禮金原則上不得超過500元。不將非公務活動納入公務活動范圍。
二、杜絕日常管理工作中的浪費。
節(jié)約用水、適量使用，堅絕杜絕常流水現(xiàn)象；節(jié)約用電，隨手關燈，做到人走燈滅，堅決杜絕長明燈現(xiàn)象。節(jié)約使用空調(diào)，無人不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗，下班前提前關閉空調(diào)、電腦。愛護公物，循環(huán)使用，減少人為損壞，盡量提倡無紙化辦公。各種文件資料在打印前仔細修改，爭取一次成文，提倡雙面打印。
三、杜絕“舌尖上的浪費”。
合理飲食、健康飲食，提倡“光盤”行為，節(jié)約糧食做到吃好不浪費。開會、考察、培訓堅持在機關食堂就餐，不到食堂之外的超標準的飯店就餐。
四、杜絕交通出行的.浪費。
出差盡可能乘坐公共交通工具，不用公務用車參與結婚慶典，旅游等私人活動。
作為企業(yè)的一分子，應該讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們?nèi)粘５墓ぷ鳟斨�。讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費在企業(yè)蔚然成風，為構建節(jié)約型企業(yè)、和諧企業(yè)貢獻自己的一份力量！
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書4
為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不斷養(yǎng)成綠色低碳的生活習慣，在全校倡樹崇尚勤儉節(jié)約、拒絕奢侈浪費之風，現(xiàn)向全校教職醫(yī)護員工生發(fā)出開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，減少舌尖浪費，接力光盤行動”活動倡議：
一、節(jié)約用電，拒絕長明燈，做到人走燈滅，盡量使用節(jié)能燈并減少使用時間。
二、節(jié)約用水，珍惜水資源，人走水斷流，避免“水長流”現(xiàn)象發(fā)生，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。
三、節(jié)約糧食，倡導“光盤行動”。在食堂就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕剩飯剩菜的行為。
四、節(jié)約使用學習用品，打印紙、信紙盡量雙面使用，提高利用率，用完的紙制品不隨意扔棄。自帶水杯、餐盒，盡量不使用一次性杯具、一次性餐盒、一次性筷子。
五、愛護公共財物，不破壞校園公共設施，看到損壞的設施及時向有關部門報告、及時修理;要有主人翁意識，看到損壞公物的行為及時勸告并制止。
老師們、同學們，勤可補拙，儉以養(yǎng)德，節(jié)約是責任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是美德，讓我們共同身先示范，倡樹新風，既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的示范者，更要做“光盤行動”的推動者，用實際行動參與光盤行動中來，傳遞正能量，營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚，為建成“美麗貴醫(yī)”貢獻自己一份力量!
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書5
全省廣大青少年：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是堅持科學發(fā)展，實現(xiàn)綠色崛起，加快推進海南國際旅游島建設的應有之義。為積極響應省委號召，倡導文明消費、綠色消費、低碳消費，倡導勤儉節(jié)約光榮、奢侈浪費可恥，以實際行動投身海南國際旅游島建設，團省委、省青聯(lián)、省學聯(lián)、省少工委向全省青少年發(fā)出如下倡議：
1.切實增強勤儉節(jié)約的思想意識。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和生活水平的提高，水、電、糧食、紙張等浪費現(xiàn)象時有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象屢見不鮮，加速了諸多社會問題的滋生蔓延。廣大青少年要深刻認識厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要意義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立能源緊缺的憂患意識，深化勤儉節(jié)約的思想認識，養(yǎng)成艱苦奮斗的道德品質(zhì)。
2.積極爭當勤儉節(jié)約的行動表率。節(jié)約行為多半體現(xiàn)在學習、工作和生活的細微之處。廣大青少年要爭當勤儉節(jié)約的先鋒模范，爭做反對鋪張浪費的監(jiān)督員，從節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一升油，每一粒米，每一元錢的小事做起，不用或少用一次性用品，多用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，做到人走水斷流、下班關電源、剩飯剩菜不浪費，熱愛自然，珍惜資源，厲行節(jié)約，拒絕浪費。
3.大力倡導勤儉節(jié)約的良好風尚。青少年素有開風氣之先的鮮明特點。廣大青少年要踴躍參加共青團、青聯(lián)、學生會、少先隊組織的勤儉節(jié)約主題活動，大力倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，影響和帶動自己的親朋好友及身邊的每一個人加入節(jié)約行列，揭露和制止鋪張浪費行為，在社區(qū)、在企業(yè)、在校園、在農(nóng)村營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”、“節(jié)約資源、人人有責”的良好氛圍。
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節(jié)約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：
1、節(jié)約用電。
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；
2、節(jié)約用水。
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。
作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完。
4、節(jié)約糧食。
不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。
盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
“勤儉節(jié)約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。
同學們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書7
為貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構節(jié)能條例》，深入開展公共機構節(jié)能宣傳教育，積極引導全局干部職工將節(jié)能工作貫穿到日常工作中去，共同為節(jié)約型單位、節(jié)約型機關建設做出貢獻，我們倡議：節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，從身邊做起。
一、節(jié)約一滴水
1、隨手關好水龍頭，注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率。
2、加強水龍頭等用水設備的日常維護和管理，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修，絕跑冒滴漏和“長流水”現(xiàn)象。
二、節(jié)約一度電
1、使用節(jié)能照明燈具。陽光照射條件允許的情況下，會議室、門廳和走廊的照明設施少開或不開照明燈，盡量使用自然光辦公。堅決杜絕“長明燈”、“白晝燈”，做到人走燈滅。
2、夏天空調(diào)度數(shù)設置在26℃以上，冬天設置在20℃以下，下班前30分鐘關閉空調(diào)。
3、短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，可將能耗下降到50%以下。屏幕太亮不但會縮短顯示器的壽命，而且費電，可調(diào)成中等亮度，既省電又保護視力。
4、辦公樓周末及節(jié)假日離開時，應檢查并及時關閉辦公室、電燈、電腦等設備電源。
三、節(jié)約一張紙
1、節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。
2、收集反面空白的打印紙當做草稿、便簽紙等使用。
3、充分利用網(wǎng)絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗。
4、盡量少用餐巾紙等一次性紙制品，多用毛巾、手帕、抹布。
勤儉節(jié)約型社會需要每一個人的參與，每一個人的付出。讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊做起，把珍惜資源，降低能耗落實到每一個細節(jié)上，讓節(jié)約能源成為一種態(tài)度，以主人翁的責任感投身于節(jié)約型機關建設中去，打造健康辦公環(huán)境，為勤儉節(jié)約型社會積極貢獻。
倡議人：
日期：
勤儉節(jié)約倡議書8
親愛的同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是一種美德，但更多的是責任。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中;從細節(jié)出發(fā)，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風!
1、要節(jié)約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機等用電設備。
3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。
因此，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
姓名：xx
20xx年xx月xx日
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