科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū)（精選11篇）
現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？以下是小編整理的科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇1
全體安徽省科技館館員：
勤儉節(jié)約既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是一個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)的集中表現(xiàn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)健康文明的生活方式和消費(fèi)理念，安徽省科技館特向全體館員發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市地稅系統(tǒng)干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實(shí)踐活動(dòng)，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費(fèi)”， 自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、節(jié)約每一滴水。水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。希望大家節(jié)約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，提高水的重復(fù)利用率。保護(hù)珍惜水資源，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，利在當(dāng)代，功在千秋。
三、節(jié)約每一度電。電是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要能源。節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣；及時(shí)關(guān)閉辦公設(shè)備和家用電器，將夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用；普及使用節(jié)能產(chǎn)品，及時(shí)淘汰高能耗設(shè)備和技術(shù)，做到有序用電、科學(xué)用電、節(jié)約用電。
四、節(jié)約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)。節(jié)約用紙，就是保護(hù)森林，保護(hù)我們的環(huán)境。無(wú)論是生活學(xué)習(xí)，還是生產(chǎn)辦公，都要從簡(jiǎn)節(jié)約，降低成本，減少一次性用品購(gòu)置，減少文件簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量，學(xué)會(huì)變廢為寶，循環(huán)利用能源資源。要開(kāi)短會(huì)、寫(xiě)短文、說(shuō)短話，提倡“視頻”開(kāi)會(huì)，控制、壓縮會(huì)議數(shù)量、時(shí)間和規(guī)模；完善用車、接待、經(jīng)費(fèi)管理、辦公耗材管理等標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)機(jī)制健全的節(jié)約型單位。
五、節(jié)約每一滴油。石油是重要戰(zhàn)略能源，也是不可再生資源，中國(guó)石油儲(chǔ)量只占世界石油儲(chǔ)量的1.1%，大量的石油需要進(jìn)口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務(wù)用車要帶頭遵守相關(guān)管理規(guī)定，不用公務(wù)車參與結(jié)婚慶典、外出旅游、接送子女上學(xué)等活動(dòng)，降低公車消耗，節(jié)儉出行。家庭購(gòu)車倡導(dǎo)購(gòu)置小排量車、新能源車。
六、節(jié)約每一分錢(qián)。一分一厘都來(lái)之不易。每一分錢(qián)，均凝聚著人民無(wú)數(shù)的辛勞和汗水。浪費(fèi)金錢(qián)，就是浪費(fèi)生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費(fèi)”為榮，以“鋪張浪費(fèi)、炫耀虛榮”為恥，做到花錢(qián)有節(jié)制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺(jué)做到“勤以修身，儉以養(yǎng)德”，養(yǎng)成節(jié)儉、健康、文明的生活方式。
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種境界、一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投身到節(jié)儉養(yǎng)德的�；顒�(dòng)中來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的事業(yè)觀、價(jià)值觀和生活觀，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約新風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動(dòng)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明社會(huì)風(fēng)尚，形成節(jié)糧、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)紙、節(jié)材的文明生活方式，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)一份力量！
安徽省科技館
20xx年12月25日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了許多的驚奇，科學(xué)知識(shí)也已經(jīng)成為我們戰(zhàn)勝自然、享受生活、創(chuàng)造財(cái)富的最有用的工具。特別是在我們建設(shè)和諧社會(huì)、節(jié)約型校園的道路上，更需要大家信科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了峰峰礦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第11屆科技節(jié)。這次科技節(jié)的主題是：我動(dòng)手、我實(shí)踐、我創(chuàng)新。在這期間，我校將舉行一系列的別開(kāi)生面的科技活動(dòng)，例如科技制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、科技幻想畫(huà)、讀書(shū)心得征文的評(píng)比，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航模、科學(xué)演講競(jìng)賽等。每項(xiàng)活動(dòng)都像一支彩筆將點(diǎn)亮我們的校園生活。為了確�？萍脊�(jié)的有序進(jìn)行，我校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、各班高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦科技節(jié)的目的和意義。
二、充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的積極性，力爭(zhēng)使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和提高。
三、各班要按照學(xué)校的要求，組織好各項(xiàng)比賽活動(dòng)，以確保活動(dòng)的質(zhì)量。
四、參賽同學(xué)以熱情飽滿的精神參加學(xué)校組織的各項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。
五、爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)精神，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿激情與樂(lè)趣，競(jìng)爭(zhēng)與友誼并存的舞臺(tái)，讓我們動(dòng)起腦來(lái)、放開(kāi)手來(lái)，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳 從我做起”科技實(shí)踐活動(dòng)暨首屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)半年，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識(shí)手冊(cè)、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專題博客、觀看宣傳影片、進(jìn)行調(diào)查研究、組織各種比賽、全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
選擇低碳作為活動(dòng)主題是因?yàn)榈吞急澈笫且环莩林氐幕貞洝；厥?0xx，可謂地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，造成27萬(wàn)人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級(jí)地震，強(qiáng)震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產(chǎn)生的大量火山煙塵迫使多個(gè)國(guó)家的機(jī)場(chǎng)關(guān)閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，2000多人遇難……20xx只是一個(gè)剪影，地質(zhì)災(zāi)害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因?yàn)檫@些地質(zhì)災(zāi)害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學(xué)者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動(dòng)不安。
據(jù)環(huán)境專家指出，全球變暖的主要原因在于人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳理念。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現(xiàn)在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動(dòng)家庭、社區(qū)形成合力，保護(hù)我們的地球。
二、保護(hù)森林資源，建設(shè)綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極植樹(shù)造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細(xì)節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學(xué)會(huì)舊物利用，從小事入手，從細(xì)節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺(jué)踐行低碳生活。
老師們、同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
請(qǐng)大家跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請(qǐng)大家再跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請(qǐng)大家跟我齊讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)。黨建設(shè)的以來(lái)，黨提出的“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”，就是為了遏止鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之德。我們的先輩靠艱苦奮斗取得了中國(guó)革命的勝利，靠勤儉持家譜寫(xiě)出新中國(guó)的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環(huán)境中的我們，怎能忘記前輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能忘記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們肩負(fù)的歷史使命。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，攜手共建節(jié)約型校園，用勤儉節(jié)約的行為傳遞實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的正能量�？墒蔷驮谖覀兩磉�，就在前幾日，有些人私自處理學(xué)院正在使用的文具、衛(wèi)生潔具及書(shū)籍資料等物品，令人費(fèi)解和揪心，為此，學(xué)院發(fā)文進(jìn)行了批評(píng)教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：
一、樹(shù)立觀念，做節(jié)約的倡導(dǎo)者。我國(guó)的資源形勢(shì)不容樂(lè)觀，每一點(diǎn)資源的浪費(fèi)都是在透支先輩的'勞動(dòng)積累，預(yù)支后代的儲(chǔ)蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費(fèi)不以量小而為之；勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約不以微小而不為。讓節(jié)約成為一種態(tài)度，一種習(xí)慣。
二、自我先行，做節(jié)約的踐行者。從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍(lán)天。節(jié)約每一粒糧食，以“光盤(pán)”為榮，用實(shí)際行動(dòng)減少“舌尖上的浪費(fèi)”；節(jié)約每一滴水，一水多用，循環(huán)利用，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭；節(jié)約每一度電，減少照明設(shè)備能耗，充分利用自然光；節(jié)約每一張紙，與時(shí)俱進(jìn)，綠色辦公；節(jié)約每一分錢(qián)，量入為出，合理消費(fèi)；珍惜國(guó)家財(cái)富、校園財(cái)產(chǎn)、家庭積蓄……將節(jié)約行為落實(shí)到校園的每個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。
三、弘揚(yáng)風(fēng)氣，做節(jié)約的推動(dòng)者。發(fā)現(xiàn)平凡中的節(jié)約美，樹(shù)立身邊的榜樣，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣形成一股潮流，營(yíng)造“人人時(shí)刻關(guān)注節(jié)約，人人身體力行節(jié)約”的校園氛圍。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志勤儉節(jié)約的作風(fēng)正是我們?cè)诮ㄔO(shè)節(jié)約型校園中所需要和倡導(dǎo)的。國(guó)家的繁榮昌盛，民族的自立自強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費(fèi)為恥，以節(jié)約為榮，做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，用節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，讓節(jié)約之美在校園蔚然成風(fēng)！讓我們身體力行，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，用點(diǎn)滴行動(dòng)共筑“中國(guó)夢(mèng)”！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了許多的驚奇，科學(xué)知識(shí)也已經(jīng)成為我們戰(zhàn)勝自然、享受生活、創(chuàng)造財(cái)富的最有用的工具。人類從茹毛飲血到享受著科學(xué)的膳食，從穴居山洞到享受著現(xiàn)代化的居室，所有這一切，都是科技的力量，是科技在改變著我們的生活，是科技讓神話和幻想變成了現(xiàn)實(shí)，是科技帶給了我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
今天，我們將舉行豐富多彩的科技類競(jìng)賽活動(dòng)，科技館的叔叔阿姨還將科技館的展品和科普讀物帶進(jìn)了我們的校園，讓我們不出校門(mén)就可以走入神奇的科學(xué)世界，在科技的海洋中暢游，在想象的空間中飛翔！
在這里我倡議各年級(jí)同學(xué)積極參與到學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)中，走進(jìn)科技館展品當(dāng)中，也許我們不能作為競(jìng)爭(zhēng)者去參加比賽，但我們可以以一個(gè)參與者的身份出現(xiàn)在科技節(jié)繽紛多彩的活動(dòng)中。讀一本科普書(shū)、聽(tīng)一次科技講座、畫(huà)一幅科幻畫(huà)。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿激情與樂(lè)趣，競(jìng)爭(zhēng)與友誼的舞臺(tái)，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，體驗(yàn)成長(zhǎng)和創(chuàng)新的快樂(lè)吧！“大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的火炬�！弊屛覀兊碾p手行動(dòng)起來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，用我們辛勤的汗水去澆灌科技之花，用我們不懈的努力去點(diǎn)燃創(chuàng)造的火炬！
最后，讓我們共同祝愿本次活動(dòng)圓滿成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節(jié)通關(guān)卡、開(kāi)展科普?qǐng)?bào)告、開(kāi)辟網(wǎng)站科普專欄、觀看科普影片、外出探究體驗(yàn)、組織各種比賽，全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，我們每個(gè)人都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車接送著我們上學(xué)，投影走進(jìn)了我們的課堂，手機(jī)搭起了溝通的橋梁，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)了知識(shí)的海洋……科技就在每個(gè)人的身邊。
萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙。科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí)，使各種科幻成為了故事，使人類上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)現(xiàn)；抓住靈光閃過(guò)的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報(bào)，寫(xiě)一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競(jìng)賽等。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開(kāi)一扇通往科技城堡的大門(mén)時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來(lái)，或看或說(shuō)，或?qū)懟虍?huà)，或觸摸或感覺(jué)，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。
同學(xué)們！科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極地實(shí)踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者；今天，我們是小制作者，小設(shè)計(jì)手，明天，我們將成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。
請(qǐng)大家跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請(qǐng)大家再跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請(qǐng)大家跟我齊讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
最后，預(yù)祝東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節(jié)圓滿成功！
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
20xx.3.23
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春光明媚。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科技走進(jìn)生活”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第二屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識(shí)手冊(cè)、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時(shí)期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈；從十九世紀(jì)初的無(wú)線電報(bào)到十九世紀(jì)末的有線電話；從二十世紀(jì)中期在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計(jì)算機(jī)到今天的多媒體計(jì)算機(jī)；從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榭萍迹覀兊氖澜绨l(fā)生了翻天覆地的變化。
科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用。
在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說(shuō)不定你發(fā)明的小科技，經(jīng)過(guò)專家的改裝、完善，成為了名副其實(shí)的科技產(chǎn)品，還可以為未來(lái)的社會(huì)和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和便利，讓我們了解科技、發(fā)現(xiàn)科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開(kāi)科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)技術(shù)，讓我們創(chuàng)新的意識(shí)使得我們的生活變得更加美好吧！
請(qǐng)大家跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。請(qǐng)大家再跟我讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。請(qǐng)大家跟我齊讀：科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。
我的講話完畢，謝謝！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我校首屆科技節(jié)今天隆重的拉開(kāi)了帷幕，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè)，都離不開(kāi)科技的發(fā)展。可以說(shuō)，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
同學(xué)們，今天我們是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，今天我們是小制作者，小設(shè)計(jì)手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)起我們的雙手，參加一項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意方案，完成一件節(jié)能小制作，創(chuàng)作一份科技電子小報(bào)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)……
同學(xué)們，啟動(dòng)儀式就是號(hào)令，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開(kāi)我們的想象力，精心制作我們的每一件作品吧，就讓我們以科技節(jié)為契機(jī)，帶著探索和創(chuàng)新的精神去參與和了解科技活動(dòng)，去體驗(yàn)和感受科學(xué)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣。
最后預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇9
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學(xué)全體學(xué)生向各位同學(xué)發(fā)出積極參加科技節(jié)活動(dòng)的倡議。
20XX年10月24日下午6時(shí)許，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著“嫦娥一號(hào)”探測(cè)器拔地而起，直刺凌霄中華民族的探月之旅開(kāi)始啦！試想一下，如果我們沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作保障，那么，我們何談登月，何談圓夢(mèng)？“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這已是個(gè)不容置疑的真理。我們這些二十一世紀(jì)的新主人又怎能忘記自己所肩負(fù)的歷史重任？
少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的期望，不能忘記自己的責(zé)任，我們要把理想化作動(dòng)力，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤觀察，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓科學(xué)催生智慧的火花，讓科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)的奇跡。
在這里我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。將自己所掌握的科學(xué)知識(shí)傳授給周圍的人，讓部分無(wú)知的人擺脫愚昧、迷信。
2、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到“科技節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)中。
3、深入觀察，積極行動(dòng)，通過(guò)科技活動(dòng)，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，為自己設(shè)計(jì)科學(xué)的生活方式。
5、遵守本次科技節(jié)的比賽規(guī)則，積極參加各種活動(dòng)；在參與活動(dòng)的過(guò)程中要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
同學(xué)們，讓我們以這次科技節(jié)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青園小學(xué)“探索奧秘放飛夢(mèng)想”科技周，即將隆重開(kāi)幕，此次科技節(jié)是我校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開(kāi)始，到11月26日結(jié)束。在本次科技周我們每天都安排了不同內(nèi)容的活動(dòng)。
校園科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間：
1、舉行第二屆校園科技節(jié)開(kāi)幕式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。（星期一上午晨會(huì)）
2、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報(bào)、小論文展示。（星期一至星期五）
3、“小小建筑師比賽”。（星期二下午第二、三節(jié)課）
（注：一、二年級(jí)比賽時(shí)間為：星期二下午第二節(jié)課；三—六年級(jí)比賽時(shí)間為：星期二下午第三節(jié)課）
4、賞科技展品，參觀本校機(jī)器人活動(dòng)。（星期二下午第三節(jié)課）
5、“雞蛋撞地球比賽”。（星期四下午第三節(jié)課）
6、觀看科普宣傳錄象。（星期五下午第二節(jié)課）
7、舉行第二屆校園科技節(jié)閉幕式和頒獎(jiǎng)。（星期五下午第二節(jié)課）
同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到科技周的活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè)，都離不開(kāi)科技的發(fā)展。可以說(shuō)，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開(kāi)展想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧！今天我們是小制作者，小設(shè)計(jì)手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，讓我們以這次科技周為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
我們的口號(hào)是我探索，我快樂(lè)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)倡議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們學(xué)校為了全面推動(dòng)科技活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園文化，又將迎來(lái)第六屆科技節(jié)。
這次科技節(jié)活動(dòng)中有許多同學(xué)們喜愛(ài)的項(xiàng)目，將給熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)們提供一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)。
我們高年段的活動(dòng)可是非常有挑戰(zhàn)性的哦！五年級(jí)是撲克牌搭高塔活動(dòng)。如果這階段你到我們五年級(jí)去走一走，一定會(huì)看到一道亮麗的風(fēng)景線，班里的同學(xué)不管是男生還是女生，都三個(gè)一群五個(gè)一伙地席地而坐，手中拿著牌在專心致志地搭高塔，為了防止自己辛辛苦苦壘起來(lái)的高塔不至于倒塌，連大氣都不敢出。六年級(jí)是風(fēng)箏制作比賽，相信六年級(jí)的大哥哥大姐姐一定會(huì)用自己的智慧制作出許多與眾不同的風(fēng)箏，他們的心中夢(mèng)想也會(huì)伴著他們手中的風(fēng)箏一起越飛越高。
同學(xué)們，讓我們以科技節(jié)為契機(jī)，帶著探索和創(chuàng)新的精神去參與和了解科技活動(dòng)，去體驗(yàn)和感受科學(xué)帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣。
最后預(yù)�！�第六屆科技節(jié)”圓滿成功。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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