關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書匯編8篇
現(xiàn)如今，很多地方都會使用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼谋Ｗo(hù)環(huán)境的倡議書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇1
縣長叔叔：
您好!
我是長慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí)，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇2
親愛的朋友：
你真好！
電池污染和資源浪費(fèi)已成為各國必須面對和解決的問題。電池對人體的危害環(huán)境和污染盡人皆知。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，一節(jié)電池在地球5衰變，能使一平方米的土壤jueshou；但污染600000溢價(jià)（相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量）；在地下連續(xù)釋放有害物質(zhì)數(shù)百年來，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的倡議書這些有害物質(zhì)（如鉛、汞、鎘、錳等），通過被污染的食物和水進(jìn)入人體后，會損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼和生殖系統(tǒng)，大大癌癥。許多無法治愈的疾病是產(chǎn)品的環(huán)境污染。表面對象“非典”的浪費(fèi)電池污染對人體的傷害，并將燒毀地下火，我們可以坐以待斃嗎？需要依靠每個(gè)人的努力，有意識地從身邊的小事做起，才能使我們的環(huán)境從根本上改善。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，國內(nèi)電池消耗約180億分支，大量的一次性電池，用完即棄，造成嚴(yán)重污染環(huán)境、浪費(fèi)電池已成為環(huán)境污染的重要來源。環(huán)境污染的受害者，這是一把“雙刃劍”。浪費(fèi)電池所帶來的污染問題成為電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展的桎梏。每年數(shù)百億廢棄電池，大多數(shù)沒有恢復(fù)處理，沒有傷害來管理依照固體廢物，但作為普通的廢物來治療，或深掩埋或焚燒，生態(tài)環(huán)境和公共健康構(gòu)成潛在危險(xiǎn)的顯示和。目前我國對浪費(fèi)電池回收處理方法，提取有用的成分，將廢物轉(zhuǎn)化為資源。和用于回收利用的資金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生產(chǎn)基金，所以現(xiàn)在從我做起，把大的手。電池復(fù)蘇是必要的。我們都是全球村人自然的兒子，在地球上有良心，都有一種感覺保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的倡議書。對人類的明天，請使用環(huán)保電池，給我們的孩子留下一塊綠色空間。
讓環(huán)保融入我們的生活，讓電池回收成為一種趨勢在新的世紀(jì)，一種時(shí)尚，更應(yīng)該是我們的文明和繁殖。個(gè)人行動可能是很小的，但我們每個(gè)人的集會，足以支撐起一種文明，一個(gè)與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。明天我們依賴于地球的生存更偉大和美麗的，必須——更綠、水更凈，天更藍(lán)。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇3
同學(xué)們：
常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的`問題�，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動物。
4、節(jié)約用水，愛護(hù)資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們明白嗎中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期盼建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會職責(zé)。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們完美的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，持續(xù)空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好推薦及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園禮貌我禮貌，校園完美我完美”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓完美的情緒在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從此刻做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇6
全鄉(xiāng)青年朋友們：
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。我們每個(gè)人都希望擁有一個(gè)美好的生活環(huán)境，藍(lán)藍(lán)的天空，新鮮的空氣，鳥語花香，詩情畫意。美好的生活來自優(yōu)美的環(huán)境。構(gòu)建和諧海永，加快城市化進(jìn)程是我們共同的目標(biāo)，它需要經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也需要市民文明素質(zhì)的提高和環(huán)境的改善。所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它需要大家的廣泛參與，更需要你、我、他的實(shí)際行動……
所以，廣大青年朋友們要堅(jiān)決擁護(hù)、全力服務(wù)于全鄉(xiāng)環(huán)境整治工程，我們倡議：
全體共青團(tuán)員、青年朋友們，我們要堅(jiān)決擁護(hù)和參與到鄉(xiāng)黨委、政府號召的全鄉(xiāng)環(huán)境整治活動中去，要在環(huán)境整治與建設(shè)中擔(dān)當(dāng)主力軍，沖鋒在前，充分展示海永青年的良好風(fēng)貌；要積極投入到凈化環(huán)境，美化家園的活動中，人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規(guī)、不毀壞公共設(shè)施，積極主動的同違反社會公共秩序、交通秩序、散發(fā)張貼非法小廣告等不文明行為做斗爭；要主動拿起掃帚、鐵鍬，清除垃圾、清理亂堆亂放、植樹造林、種花種草，讓我們的新農(nóng)村環(huán)境更加整潔；要用勤勞的雙手凈化庭院，美化生活，做到垃圾進(jìn)桶、污水進(jìn)坑、庭院內(nèi)外干凈整潔；要立足本職工作，清掃街道，清潔綠地，擦拭公共設(shè)施，用實(shí)際行動清潔鄉(xiāng)村每一個(gè)角落；要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動綠化美化廠區(qū)，清除周邊衛(wèi)生死角，創(chuàng)造清新優(yōu)美、舒適怡人的工作生活環(huán)境；要不斷增強(qiáng)“海永衛(wèi)士”的自豪感，愛護(hù)一草一木，不亂丟垃圾，不踏草摘花，不破壞公共設(shè)施，主動彎腰撿拾白色污染、清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境；要自覺遵守交規(guī)，不闖紅燈，不越線行駛，做到文明出行；要自覺遵紀(jì)守法，不散發(fā)、制作、張貼、噴涂小廣告，不破壞城鄉(xiāng)公共設(shè)施，主動融入到“建設(shè)生態(tài)新海永”的大潮中，為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村環(huán)境景觀做出貢獻(xiàn)。
一個(gè)人的行為也許微不足道，但把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。那么讓我們攜起手來，還家園碧水、藍(lán)天，***護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者與承諾者吧！
共青團(tuán)XX市海永鄉(xiāng)委員會
xx年3月2日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境。可是在校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠(yuǎn)去……
因此，學(xué)校在6月開展校園環(huán)�；顒�，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節(jié)約用電：做到光線不足及時(shí)開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節(jié)約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。
5.生活節(jié)儉：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。
6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7.講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個(gè)人的實(shí)際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!
團(tuán)委
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇8
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，誠實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
樹立綠色禮貌觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人禮貌修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和用心參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)禮貌，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言禮貌，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧禮貌的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。
倡議人：xxx
xx年x月x日
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