社區(qū)文明禮儀倡議書

社區(qū)文明禮儀倡議書

　　在物質(zhì)生活不斷提高的今天，構(gòu)建一個(gè)文明禮儀的人文環(huán)境，營(yíng)造一種寬松和諧的社會(huì)風(fēng)氣，是每一個(gè)社會(huì)人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。下面公文站小編為大家推薦的是社區(qū)文明禮儀倡議書，歡迎閱讀參考。

　　社區(qū)文明禮儀倡議書(一)

　　廣大居民朋友:

　　中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。近年來，我國(guó)先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)文明禮儀，促進(jìn)社會(huì)公德的形成。

　　作為作為中油社區(qū)居民，應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺融入到文明社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐中，將其視作光榮的使命，化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”行動(dòng)，使中油社區(qū)廣大居民樹立公共意識(shí)，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，在中油社區(qū)這個(gè)大家庭里營(yíng)造“爭(zhēng)做文明使者，構(gòu)建文明社區(qū)”的.良好氛圍，社區(qū)黨支部、居委會(huì)特向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議:

　　一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。

　　學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會(huì)交往中的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

　　二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識(shí)，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)家庭。努力營(yíng)造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭(zhēng)做文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐者。

　　文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、美德、努力實(shí)踐不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，建設(shè)美好家園靠大家。在物質(zhì)生活不斷提高的今天，構(gòu)建一個(gè)文明禮儀的人文環(huán)境，營(yíng)造一種寬松和諧的社會(huì)風(fēng)氣，是每一個(gè)社會(huì)人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。讓我們一起行動(dòng)吧!

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的先行者、實(shí)踐者，以講文明、懂禮儀的素質(zhì)與風(fēng)尚，以主人翁的責(zé)任感和榮譽(yù)感，為構(gòu)建文明社區(qū)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!

　　XXX

　　2017年XX月XX日

　　社區(qū)文明禮儀倡議書(二)

　　尊敬的各位小三班家長(zhǎng)和可愛的小朋友們:

　　大家好!

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。文明禮儀不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的對(duì)外形象。為配合幼兒園開展的“養(yǎng)成良好習(xí)慣，創(chuàng)建和諧校園，讓文明伴我行”活動(dòng)，我們小三班從孩子一入園就開始對(duì)“幼兒文明禮儀教育”作為班級(jí)研究課題來抓，至今已有一年了。

　　在這一年中，我們小三班全體家長(zhǎng)和老師們本著“教育好一個(gè)孩子就帶動(dòng)一個(gè)家庭，教育好一個(gè)家庭就帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，教育好一個(gè)社區(qū)就帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)”這樣一個(gè)信念，共同從幼兒“坐、立、行”入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀;從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀;從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。以上這些做法都為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的`溝通和聯(lián)系，讓家長(zhǎng)加深了解幼兒園的做法，達(dá)到家園統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，同步教育的效果，以增強(qiáng)幼兒文明禮儀教育的有效度。我們將在本學(xué)期期末來共同開展一次“大手牽小手親子活動(dòng)”，讓家長(zhǎng)帶著自己的孩子把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，以此擴(kuò)大文明禮儀教育的輻射面。

　　具體要求如下:

　　1.提倡以“大帶小”全面發(fā)動(dòng)、人人參與。

　　2.各種活動(dòng)方法不限，活動(dòng)時(shí)最好是全家總動(dòng)員。要求把活動(dòng)的場(chǎng)景用照相機(jī)拍攝下來，發(fā)送到班級(jí)博客照片“大手牽小手--文明禮儀評(píng)比活動(dòng)”里進(jìn)行評(píng)比。

　　3.評(píng)比結(jié)果是:“最佳禮儀獎(jiǎng)”、“禮貌好寶寶”、“最受歡迎獎(jiǎng)”各5名。(注:以博客照片作為評(píng)比內(nèi)容。如果沒有活動(dòng)也沒有照片的話是不列為參比對(duì)象的。)

　　4.活動(dòng)時(shí)間為:6月16日--6月22日。(逾期不列為參評(píng)對(duì)象。)

　　注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀之后簽上自己的名字。

　　XXX

　　2017年XX月XX日

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