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      2. 愛護(hù)公共設(shè)施倡議書的寫法格式及

        時間:2020-12-10 19:18:58 倡議書 我要投稿

        愛護(hù)公共設(shè)施倡議書的寫法格式及范文

          倡議書的寫法格式

        愛護(hù)公共設(shè)施倡議書的寫法格式及范文

          倡議書是個人或集體提出建議并公開發(fā)起,希望共同完成某項任務(wù)或開展某項公益活動所運(yùn)用的一種專用書信。倡議書的作用是倡導(dǎo)某項活動,書寫格式和一般書信大致相同,由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

          1、 標(biāo)題。標(biāo)題由倡議內(nèi)容和文種名共同組成,如《關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的倡議書》。

          2、 稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對象,一般要依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼,如,“親愛的同學(xué)們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼,而在正文中指出。

          3、 正文。這是倡議書的主體,可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下,為了什么目的,發(fā)出什么倡議,倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng),只有交待清楚舉行次倡議的目的,人么才會理解、信服并自覺地行動。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項,如應(yīng)開展怎樣的活動、做哪些事情、具體要求是什么、價值和意義是什么等都必須一一寫明。此外,倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出,這樣清晰明確、一目了然。

          4、 結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

          5、 落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名,另起一行署上發(fā)出倡議的時間。

          6、 此外,還有注意事項:

          (1)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時代精神,切實可行,與國家的路線方針政策相一致;

          (2)交代清楚背景、目的,有充分的.理由;

          (3)措辭貼切,情感真摯,富有鼓動性;

          (4)篇幅不宜過長。

          愛護(hù)公共設(shè)施倡議書范文

          尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們:

          我們經(jīng)常說:“小區(qū)是我家,美化靠大家。”為了改善人們的生活,美化大家共同的居住環(huán)境,社區(qū)修建了許多公用設(shè)施,這些設(shè)施是我們的朋友,為人們提供了諸多便利,但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情:在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失,但是卻給居民帶來了許多不便。這些種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活;蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過,可是,這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。為此,為了不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育,以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,從而達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū),文明整個社會”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議:

          一、開展“公德比賽,現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公用設(shè)施,保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,自覺增強(qiáng)文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

          二、實施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動。愛護(hù)公共設(shè)施,不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。

          三、實施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不采摘路邊的果實,不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等,養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。

          四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

          五、實施“文明用語,禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等,讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

          六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。

          親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;

          要像珍惜自己的身體一樣,珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,攜手努力,共創(chuàng)文明美好和諧的社會!

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